Análisis de la programación de radios on line y la aplicación de herramientas digitales Sub línea de Investigación: Comunicación y Nuevas Tecnologías

Texto completo

(1)UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL. Análisis de la programación de radios on-line y la aplicación de herramientas digitales Sub línea de Investigación: Comunicación y Nuevas Tecnologías. AUTORA: Ariana Elizabeth González Palan TUTORA: Lcdo. Oscar Alberto Vélez Mora. MSc. Guayaquil, 2018 - 2019. I.

(2) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACION. REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA FICHA DE REGISTRO DE TESIS/TRABAJO DE GRADUACIÓN ANÁLISIS DE LA PROGRAMACIÓN TÍTULO Y SUBTÍTULO DE RADIOS ON-LINE Y LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES. AUTOR(ES) (apellidos/nombres): GONZÁLEZ PALAN ARIANA ELIZABETH REVISRO(ES)/TUTOR(ES) (apellidos/nombres): LCDO. OSCAR VÉLEZ MORA, MSc. INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL UNIDAD/FACULTAD: FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL MAESTRÍA/ESPECIALIDAD: GRADO OBTENIDO: LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL FECHA DE PUBLICACIÓN: ÁREA TEMÁTICA: PALABRAS RADIO ON-LINE, COMUNICACIÓN, CLAVES/KEYWORDS: DIGITALES, HERRAMIENTAS RESUMEN/ ABSTRACT: La revolución digital entre ellos el internet está produciendo cambios, el mismo que enfrenta el desafío de presentar los sucesos bajo parámetros técnicos y actualizados, a fin de transmitir las noticias para el conocimiento y manejo de la opinión pública. “La Radio Online”, la cual es una prueba viviente de los cambios que está sufriendo la radio y son cambios positivos y decisivos los que se está haciendo. Ahora la radio la puedes escuchar en todos lados y portarla siempre contigo; tenemos que recordar que desde que se hicieron sus primeras pruebas sabíamos que la radio iba a cambiar el mundo de forma positiva y es más esta nueva versión de la radio se conecta con las redes sociales donde existe mucha más, retroalimentación así tanto como el locutor radio escucha, son cambios positivos y muy eficaces que hacen que la comunicación mejore día a día. ADJUNTO PDF: CONTACTO CON AUTOR/ES:. CONTACTO CON LA INSTITUCIÓN:. SX NO I Teléfono: 0981933913 Email:[email protected] Nombre: LCDO. OSCAR VÉLEZ MORA, MSc. Teléfono: 0981008310 E- mail: [email protected]. II.

(3) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACION. CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR Guayaquil, 18 de febrero de 2019. Habiendo sido nombrado Dr. Abraham Carlos Reyes Montenegro, MSC., tutor del trabajo de titulación “ANÁLISIS DE LA PROGRAMACIÓN DE RADIOS ON-LINE Y LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES”. Certifico que el presente trabajo de titulación, elaborado Ariana Elizabeth González Palan, con C.I. No.095082166-0, con mi respectiva supervisión como requerimiento parcial para la obtención del título de LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL, en la Carrera de Comunicación Social, ha sido REVISADO Y APROBADO en todas sus partes, encontrándose apto para su sustentación.. Dr. Abraham Carlos Reyes Montenegro, MSc. C.I. No. 170550146-6. III.

(4) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACION. LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS Yo, Ariana Elizabeth González Palan con C.I. No. 095082166-0, certifico que los contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo título “ANÁLISIS DE LA PROGRAMACIÓN DE RADIOS ON-LINE Y LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES”.. Son de mi absoluta propiedad y responsabilidad Y SEGÚN EL Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN*, autorizo el uso de una licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la presente obra con fines no académicos, en favor de la Universidad de Guayaquil, para que haga uso del mismo, como fuera pertinente.. ARIANA ELIZABETH GONZÁLEZ PALAN C.I. 095082166-0 *CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN (Registro Oficial n. 899 - Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares de derechos de obras creadas en las instituciones de educación superior y centros educativos.- En el caso de las obras creadas en centros educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos, u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines académicos.. IV.

(5) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACION. CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD Habiendo sido nombrado Lcdo. Oscar Vélez Mora, Msc., tutor del trabajo de titulación certifico que el presente trabajo de titulación ha sido elaborado por Ariana Elizabeth González Palan, C.C.: 095082166-0, con mi respectiva supervisión como requerimiento parcial para la obtención del título de LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL. Se informa que el trabajo de titulación: “ANÁLISIS DE LA PROGRAMACIÓN DE RADIOS ON-LINE Y LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES”, ha sido orientado durante todo el periodo de ejecución en el programa anti plagio URKUND quedando el 4% de coincidencia.. https://secure.urkund.com/view/46098201-224765954397#BcE9CoAwDAbQu2T+kKT5sfQq4iBFJYNdOop3972XnkltYwElQGFwRGoO2jmPfL Kfox+UuOFldXEvJQqoeKxfj8=. LCDO. OSCAR VÉLEZ MORA, MSc. C.C. 130314906-4. V.

(6) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACION. Guayaquil, 23 enero del 2019 Lcdo. Julio Cesar Armanza A. MSC. DIRECTOR (A) DE LA CARRERA/ESCUELA FACULTAD COMUNICACIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad.De mis consideraciones: Envío a Ud. el Informe correspondiente a la tutoría realizada al Trabajo de “ANÁLISIS DE LA PROGRAMACIÓN DE RADIOS ON-LINE Y LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES”, del (los) estudiante (s) ARIANA ELIZABETH GONZÁLEZ PALAN, indicando ha (n) cumplido con todos los parámetros establecidos en la normativa vigente: * El trabajo es el resultado de una investigación. * El estudiante demuestra conocimiento profesional integral. * El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento. * El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento. Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la valoración del trabajo de titulación con la respectiva calificación. Dando por concluida esta tutoría de trabajo de titulación, CERTIFICO, para los fines pertinentes, que el (los) estudiante (s) está (n) apto (s) para continuar con el proceso de revisión final. Atentamente,. LCDO. OSCAR VÉLEZ MORA, MSc. C.C. 130314906-4. VI.

(7) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACION Guayaquil, 18 de febrero de 2019 Lcdo. Julio Cesar Armanza A. MSC. DIRECTOR (A) DE LA CARRERA/ESCUELA FACULTAD COMUNICACIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad. De mis consideraciones:. Envío a Ud. el Informe correspondiente a la REVISIÓN FINAL del Trabajo de Titulación “ANÁLISIS DE LA PROGRAMACIÓN DE RADIOS ON-LINE Y LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES”, del estudiante Ariana Elizabeth González Palan Las gestiones realizadas me permiten indicar que el trabajo fue revisado considerando todos los parámetros establecidos en las normativas vigentes, en el cumplimento de los siguientes aspectos: Cumplimiento de requisitos de forma: • El título tiene un máximo de 14 palabras. • La memoria escrita se ajusta a la estructura establecida.. • • • •. El documento se ajusta a las normas de escritura científica seleccionadas por la Facultad. La investigación es pertinente con la línea y sublineas de investigación de la carrera. Los soportes teóricos son de máximo 2005 años. La propuesta presentada es pertinente.. Cumplimiento con el Reglamento de Régimen Académico:. • • • •. El trabajo es el resultado de una investigación. El estudiante demuestra conocimiento profesional integral. El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento. El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento.. Adicionalmente, se indica que fue revisado, el certificado de porcentaje de similitud, la valoración del tutor, así como de las páginas preliminares solicitadas, lo cual indica el que el trabajo de investigación cumple con los requisitos exigidos. Una vez concluida esta revisión, considero que el estudiante ARIANA ELIZABETH GONZÁLEZ PALAN está apto para continuar el proceso de titulación. Particular que comunicamos a usted para los fines pertinentes. Atentamente, ______________________________. Dr. Abraham Carlos Reyes Montenegro MSc. C.C. 170550146-6 VII.

(8) DEDICATORIA El presente trabajo investigativo lo dedico principalmente a Dios, por ser el inspirador y darme fuerza para continuar en este proceso de obtener uno de los anhelos más deseados.. A mis padres, por su amor, trabajo y sacrificio en todos estos años, gracias a ustedes he logrado llegar hasta aquí́ y convertirme en lo que soy. Tengo el orgullo y el privilegio de ser su hija engreída, son los mejores padres.. A mis hermanas (os) por estar siempre presentes, y por el apoyo moral, que me brindaron a lo largo de esta etapa de mi vida.. A todas las personas que me han apoyado y han hecho que el trabajo se realice con éxito en especial a aquellos que me abrieron las puertas y compartieron sus conocimientos.. VIII.

(9) AGRADECIMIENTO Mi agradecimiento en especial es para Dios por todas sus bendiciones, a mi ángel guardián Blanca Aguas Ruiz y a mis padres Carlos González Marjorie Palan mis cuatro pilares fundamentales en mi vida, por el apoyo brindado a diario y por ser parte de cada logro que me propongo; gracias papás por darme su ejemplo de trabajo y honradez.. A mis hermanos Carlos, Silvia y Alejandra por su cariño y apoyo incondicional durante todo este proceso, por estar conmigo en todo momento gracias. A toda mi familia porque con sus oraciones, consejos y palabras de aliento hicieron de mí una mejor persona y de una u otra forma me acompañan en todos mis sueños y metas. Estoy. felizmente. agradecida. con. mi. pareja. Lenin. Torres. por. absolutamente todo su apoyo y sobre todo por su paciencia en este proyecto de estudio.. Mi profundo agradecimiento a los Licenciados: José Iglesias, Jhonny Vargas, Jaime De La Cruz, María Potes, Vicky Muñoz, Carmita Nieto por confiar en mí, abrirme las puertas y permitirme realizarme como toda una profesional. Agradezco a los todos los docentes que, con su sabiduría, conocimiento y apoyo, motivaron a desarrollarme como persona y profesional en la Universidad de Guayaquil “Facultad de Comunicación Social”.. Finalmente quiero expresar mi más grande y sincero agradecimiento al Lcdo. Oscar Vélez, principales colaboradores durante todo este proceso, quien, con su dirección, conocimiento, enseñanza y colaboración permitieron el desarrollo de este trabajo. IX.

(10) Índice General PORTADA……………………………………………………………………………….I REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA ................................ II CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR .......................................................... III LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS.............................IV CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD ...................................................V INFORME TE TUTOR…………………………………………………….…………...VI INFORME DE REVISOR…………………………………………………………….VII DEDICATORIA .................................................................................................VIII AGRADECIMIENTO ...........................................................................................IX INDICE GENERAL …………………………………………………………..………..X INDICE DE TABLAS..........................................................................................XII INDICE DE GRAFICO ......................................................................................XIII RESUMEN ...................................................................................................... XIV ABSTRACT ...................................................................................................... XV INTRODUCCIÓN................................................................................................. 1 CAPÍTULO I ........................................................................................................ 4 EL PROBLEMA ................................................................................................... 4 1.. Planteamiento del Problema .................................................................. 4. 1.3 Sistematización .......................................................................................... 5 1.4 Objetivo General..................................................................................... 5 1.4.1 Objetivos Específicos .......................................................................... 6 1.5. Justificación ........................................................................................... 6. 1.6.. Delimitación ........................................................................................... 8. 1.7 Hipótesis .................................................................................................... 9. X.

(11) 1.8 Variables .................................................................................................... 9 2.2 Marco Teórico .......................................................................................... 13 2.2.1 El periodismo ..................................................................................... 13 2.2.2 El periodismo digital .............................................................................. 15 2.2.3 Periodismo: tradicional y el on line. ....................................................... 16 2.2.4. Redes sociales ..................................................................................... 22 2.3 Marco Contextual. .................................................................................... 27 2.4 Marco Conceptual .................................................................................... 29 2.5. Marco Legal ............................................................................................ 31 CAPÍTULO III .................................................................................................... 37 METODOLÓGICA ............................................................................................. 37 3.1.- Diseño de investigación ......................................................................... 37 3.2.- Tipo de investigación ............................................................................. 37 3.3. Métodos de investigación ........................................................................ 37 3.4.- Técnicas e instrumentos de investigación .............................................. 38 3.5.- Población y muestra ............................................................................... 39 3.6. Análisis Resultados. ................................................................................ 42 CAPÍTULO IV .................................................................................................... 54 PROPUESTA .................................................................................................... 54 4.1 INTRODUCCIÓN ..................................................................................... 54 4.4.-PRESUPUESTO ..................................................................................... 61 CONCLUSIONES. ............................................................................................. 62 RECOMENDACIONES...................................................................................... 64 Referencia Bibliografía ...................................................................................... 66. XI.

(12) INDICE DE TABLAS Tabla 1: Radios On Line .......................................................................... 26 Tabla 2: Pregunta 1 ................................................................................. 42 Tabla 3: Pregunta 2 ................................................................................. 43 Tabla 4: Pregunta 3 ................................................................................. 44 Tabla 5: Pregunta 3 ................................................................................. 45 Tabla 6: Pregunta 5 ................................................................................. 46 Tabla 7: Pregunta 6 ................................................................................ 47 Tabla 8: Pregunta 7 ................................................................................. 48 Tabla 9: Pregunta 8 ................................................................................. 49 Tabla 10: Pregunta 9 ............................................................................... 50 Tabla 11: Pregunta 10 ............................................................................. 51. XII.

(13) ÌNDICE DE GRÀFICO Gráfico 1: Pregunta 1 ............................................................................... 42 Gráfico 2: Pregunta 2 ............................................................................... 43 Gráfico 3: Pregunta 3 ............................................................................... 44 Gráfico 4: Pregunta 3 ............................................................................... 45 Gráfico 5: Pregunta 5 ............................................................................... 46 Gráfico 6: Pregunta 6 ............................................................................... 47 Gráfico 7: Pregunta 7 ............................................................................... 48 Gráfico 8: Pregunta 8 ............................................................................... 49 Gráfico 9: Pregunta 9 ............................................................................... 50 Gráfico 10: Pregunta 10 ........................................................................... 51. XIII.

(14) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACION. “ANÁLISIS DE LA PROGRAMACIÓN DE RADIOS ON-LINE Y LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES”.. AUTOR: ARIANA ELIZABETH GONZÁLEZ PALAN TUTOR: LCDO. OSCAR VÉLEZ MORA, MSC. RESUMEN La revolución digital “La Radio On line”, es una prueba viviente de los cambios que está sufriendo la radio y son cambios positivos y decisivos los que se está haciendo. Ahora la radio la puedes escuchar en todos lados y portarla siempre contigo; tenemos que recordar que desde que se hicieron sus primeras pruebas sabíamos que la radio iba a cambiar el mundo de forma positiva y es más esta nueva versión de la radio se conecta con las redes sociales donde existe mucha más, retroalimentación así tanto como el locutor radio escucha, son cambios positivos y muy eficaces que hacen que la comunicación mejore día a día. Bajo este contexto la autora de la presente investigación plantea el diseño de un programa radial: “Ecuador En Directo Con Nosotros” el cual esta direccionado a fortalecer la investigación, programación y contenido de la radio on line.. Palabras Claves: comunicación, programación, radio, retroalimentación, redes sociales.. XIV.

(15) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ESCUELA/CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACION “ANALYSIS OF THE ON LINE RADIO PROGRAMMING AND THE APLICATION OF DIGITAL TOOLS”.. AUTHOR: ARIANA ELIZABETH GONZÁLEZ PALAN SCIENTIFIC ADVISOR: LCDO. OSCAR VÉLEZ MORA, MSC. ABSTRACT Digital revolution “On line” it is an evident prove about the changes that radio has, had and these are positive and decisive changes. Nowadays the radio can be heard everywhere and can be carried anywhere; we need to remember that since its first tryouts we knew that the radio world change the world in an effective way, and this new version of radio comnets with social networks where they exist, feedback and also the speaker, these are efficient and possitive changes that improve communication. Under this context the author from this research designs the radio program: “ Ecuador en Directo Con Nosotros” which is in charge of strengthening the investigation, programmation and content of the on line radio.. Keywords: Communication, programming, radio, feeblack, social networks.. _________________________________ MSc. Pedro Alvarado Andino C.C: 0915093629. XV.

(16) INTRODUCCIÓN La presente investigación enfoca la problemática de las radios online, su programación, y la escasa aplicación de los elementos de la producción radiofónica en sus formatos, en la ciudad de Guayaquil 2018. La influencia que ejercen estos medios de comunicación masivos sobre la opinión pública en la actualidad, es uno de los factores que motiva un profundo análisis por parte de la autora.. Los medios de comunicación radiales on line son un fenómeno comunicativo que nacen a través del manejo de las redes sociales, su bajo costo, inmediatez y poder mediático, ha hecho que crezca este nicho comunicacional, el cual por ningún aspecto se debe confundir con periodismo profesional, dado que, en la mayoría de los casos, es producido y dirigido por empíricos en comunicación.. El periodismo involucra un proceso formativo profesional, científico y ético, el cual se pasa por alto en estos nuevos formatos y/o espacios de información, quienes cumplen su rol entre sus grupos objetivos a los que están dirigidos.. Fortalecer y repotenciar las radios on line, debe enfocarse en la programación y manejo de contenidos, con criterio ético, profesional y periodístico con especial énfasis en la aplicación de los elementos de la. 1.

(17) producción radiofónica, a fin de garantizar un trabajo comunicacional con responsabilidad social en la ciudad de Guayaquil.. Este trabajo, luego de realizar un exhaustivo estudio de las carencias a nivel de producción de las radios online en Guayaquil, presenta como propuesta una guía práctica de producción radiofónica on line, la que contempla todas las directrices técnicas para el buen desempeño profesional, por parte de quienes manejan el tema periodístico de manera informal mediante nuevos espacios interactivos.. Para ello la autora establece la siguiente estructura a la presente tesis:. En el Capítulo I: examina el planteamiento del problema: Programación de las radios on line y su incidencia las aplicaciones de las herramientas digitales en las emisoras de las radios de Guayaquil en el año 2018; las variables independiente y dependiente: Programación de las radios on line y herramientas digitales respectivamente. Además del objetivo: Analizar la programación de las radios on line y su incidencia en las herramientas digitales en las emisoras de Guayaquil.. El capítulo II: aquí se encuentra el marco teórico que validan científicamente la investigación. Así mismo, se plantea el marco contextual sobre la realidad de la radio on line en Guayaquil, el marco conceptual y el. 2.

(18) marco legal el mismo que justifica la normativa a utilizar para el apuntalamiento del presente estudio.. El capítulo III: Abarca el marco metodológico y análisis de datos, a través de del enfoca, diseño y tipo de investigación, para este contexto la autora busca establecer la relación y análisis de las variables objeto de estudio y la respectiva comprobación de hipótesis.. Finalmente, el capítulo IV: Es la propuesta que para el presente trabajo de investigación corresponde al diseño de herramientas digitales para mejorar a programación de la radio on line. Ecuador en Directo, que se transmite por www.ecuadorendirecto.com. 3.

(19) CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1. Planteamiento del Problema El problema a investigar se focaliza en la radio on line Ecuador en Directo, ubicada en la ciudad de Guayaquil, donde la autora enfoca el estudio comunicacional, el cual contempla el análisis de la programación y la escasa aplicación de los elementos de la producción radiofónica en sus productos audiovisuales.. La problemática se evidencia en la falta de aplicación de herramientas digitales, en toda la programación de la radio Ecuador en Directo, que se emite por www.ecuaorendirecto.com, Dichas herramientas estas dada en la falta de una línea gráfica, color, música y efectos interactivos en 3 D y 4 D, creativos, A fin de poder llamar la atención a los oyentes y televidentes, con el objetivos de competir con otras radios.. El acelerado crecimiento de las estaciones radiales no ha parado y sigue en constante evolución conservando una temporalidad, un código comunicativo y un lenguaje propio. Si se dice que la radio está más cerca de la gente, entonces ¿Es posible que el medio que en una primera etapa era escuchado por un reducido número de personas únicamente en un lugar fijo, hoy es escuchado en forma global?. 4.

(20) Gracias a la globalización y a internet, hoy se puede oír y ver programas radiales de todo el mundo, en todos los formatos y en todos los idiomas. Bajo este contexto la autora enfoca el estudio comunicacional de las radios on line, su programación y la escasa aplicación de los elementos de la producción radiofónica en sus formatos, en la radio on line. Ecuador en Directo, que se transmite por www.ecuadorendirecto.com, de Guayaquil 2018.. 1.2 Formulación del Problema ¿Cómo incide la falta de herramientas digitales en la programación de la radio on line? Ecuador en Directo, que se transmite por www.ecuadorendirecto.com. 1.3 Sistematización 1.- ¿Cómo determinar la incidencia de las radios on line y su aplicación de herramientas digitales? 2.- ¿Cuáles son las fuentes bibliográficas que sustentan la presente investigación? 3.- ¿Qué técnicas, métodos e instrumentos se requiere para obtener resultados confiables y válidos? 4.- ¿Cómo mejorar la aplicación de las herramientas digitales?. Objetivos de la investigación 1.4 Objetivo General Analizar la programación de las radios on line y su incidencia en las herramientas digitales en las emisoras de Guayaquil.. 5.

(21) 1.4.1 Objetivos Específicos •. Determinar la incidencia de la programación de las radios on-line de las herramientas digitales.. •. Seleccionar la bibliografía científica que presenta la presente investigación.. •. Aplicar el proceso metodológico para obtener resultados válidos y confiables.. •. Diseñar las herramientas digitales para mejorar la programación de las radios on-line.. 1.5 Justificación La motivación del presente trabajo de investigación se circunscribe dentro de la necesidad de utilizar las herramientas digitales que están al alcance y en muchos casos gratuitos para mejorar la parrilla de la radio on line Euadorendirecto.com; a fin de ofrecer al público objetivo una programación de calidad.. El presente trabajo reviste de importancia porque este medio de comunicación de masa debe de cumplir con los postulados de la comunicación como un derecho humano fundamental, que es la de informar, educar entretener en el marco de la libertad de expresión.. El presente trabajo es factible por estar al alcance de la investigadora, el material de oficina el software y el presupuesto será autofinanciado. Además, el objeto de estudios la Radio Ecuador en directo. 6.

(22) brinda las facilidades para el levantamiento de la información y posterior diseño de la propuesta que será presentada a los propietarios a fin de ajustarlo a su contexto radial.. Trascendencia científica, el aporte de la presente tesis se encuadra dentro de la investigación de las ciencias de la comunicación. Tributa a la comunidad científica el análisis de un medio de comunicación de masas con fundamentación teórica y. aporta con una propuesta cuya enfoca. estructura son las herramientas digitales; donde las TIC´S son el eje principal de su accionar.. Los hechos que difunden los medios on line en Guayaquil está descontextualizada, estas deficiencias motivan a la autora a enfocar este estudio, lo que evidencia el escaso criterio para escribir por internet, usar sistemas de administración de contenidos, editar trabajos de video y de audio, crear información multimedia, deficiencias que impiden a los medios interactuar con el público, como lo requiere el periodismo moderno.. El público adquiere y se beneficia de un mayor poder de comunicación. El nuevo periodismo de la era digital, plantea a los medios de comunicación y a los que ejercen esta profesión el desafío de actualizarse y adaptarse a la comunicación digital de modo que su trabajo rebase el campo específico de la información y se proyecte hacia la gestión informativa, el análisis, la jerarquización de los contenidos y la capacidad de distinguir lo significativo de lo irrelevante, pero de manera eminentemente técnica.. 7.

(23) 1.6.. Delimitación. El presente trabajo de investigación se ubica dentro del cantón Guayaquil. Campo:. Comunicación cultura y desarrollo comunitario. Aspecto:. Estudio comunicacional de la programación de las radios online.. Problema:. La. inadecuada. programación. y. escasa. aplicación de los elementos de la producción radiofónica en las radios online. Tema:. Análisis de la programación de radios on-line y la aplicación de herramientas digitales.. Delimitación:. País: Ecuador, ciudad Guayaquil. Sector:. Cantón Guayaquil.. Delimitación Temporal:. 2019. Figura 1Ubicación de la radio on line Ecuador en directo.. Fuente:Google maps.. 8.

(24) Figura 2: exteriores productora Pro Fims. Fuente: Google maps.. 1.7 Hipótesis La programación de la radio on line incide de manera significativa en las herramientas digitales de las emisoras de Guayaquil. . 1.8 Variables Variable Independiente Programación de radios on-line Variable Dependiente Aplicación de herramientas digitales.. 9.

(25) 1.9. Operacionalización de las Variables. Variables. Dimensión. Indicador. Periodismo digital. Programación Tecnología informática. de radios online.. -Medidor de audiencia.. Medios de comunicación. Periodismo 3.0 Estadísticas de las redes Multimedia Herramientas digitales. Redes sociales.. Elaborado por: Ariana E. González P. 10.

(26) CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes de la Investigación. La investigación se enfoca en la radio on line Ecuador en Directo, de la ciudad de Guayaquil, donde la autora realiza un análisis que contempla la programación y la escasa implementación de productos audiovisuales dentro de la producción radiofónica.. Para ello la aurora realiza un análisis internacional sobre esta temática y para ello cita a la universidad de Carolina de Norte, sobre la primera estación de radio con internet y a la Universidad Internacional, Menéndez Pelayo de España; sobre su estudio de la revolución del medio radiofónico.. La Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, creó la primera estación de radio que transmitió en vivo por Internet desde un lugar físico, en 1994. La transmisión, fue emitida originalmente en formato MP3y pronto dio lugar a cientos y luego miles de otras estaciones de radio siguiendo sus pasos. (Hammer, 2015).. La industria radiofónica, muchos fueron los que hablaron de este nuevo sistema como la segunda revolución del medio radiofónico, donde actualmente está teniendo presencia en varios países. La tecnología fue desarrollada en la década de 1980, aunque el proyecto comenzó en 1987 y finalizó en el año 2000. Reino Unido fue el pionero que implementó un servicio de DAB, de parte de la BBC y más tarde otras radios en Londres. 11.

(27) en 2001 y posteriormente a nivel nacional del país. Se probó los primeros servicios de DAB en septiembre de 1995, tanto en Reino Unido (BBC) como en Suecia por la Sveriges Radio. En España no llegó la primera recepción hasta el 26 de junio de 1996 en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. (Extra Noticias, 2017).. La escasa implementación de estas herramientas audiovisuales evidente el desconocimiento de los beneficios que estas le pueden aportar a la programación de la radio Ecuador en Directo, que se emite por la página web www.ecuadorendirecto.com, Estos instrumentos digitales de ser aplicados aportarían a la radio ya que el buen uso de línea gráfica, color, música y efectos interactivos en 3D y 4D, creativos, harían de la radio una buena alternativa para fidelizar a los seguidores de esta programación y estaría a nivel de las mejores radios del mundo.. Para Albornoz, (2007) en su estudio sobre: el nuevo periodismo en las redes, afirma que la digitalización de la información significa un cambio no sólo tecnológico sino también conceptual, que el nuevo periodismo en las redes debe adaptarse a principios fundadores de Internet que son: la multimedialidad, la hipertextualidad y la interactividad. Donde el periodismo digital está directamente relacionado con el desarrollo de las nuevas tecnologías en el ámbito del ejercicio profesional. Afirma el autor. Este proceso está revolucionando el oficio del periodista y, muy especialmente los soportes y herramientas técnicas de las que este se sirve.. 12.

(28) El autor sostiene que al ser el periodismo una actividad que consistente en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar información relativa a algo de la actualidad, siendo objetivo y buscando fuentes seguras y verificables para el lector, el periodista se está transformando en una nueva etapa evolucionada del periodismo tradicional al digital y debe adaptarse a los principios del internet como es la multimedia y la hipertextualidad.. 2.2 Marco Teórico 2.2.1 El periodismo El periodismo data desde que los sucesos se trasmitían a viva voz en el recorrido de los caminantes por los pueblos hasta que nuevos instrumentos como la imprenta permitieron diversificar y multiplicar los mensajes noticiosos en un proceso de evolución y desarrollo que no cesa a medida que la tecnología avanza.. La acción comunicativa e informativa y orientadora se realiza a través de los medios de comunicación social. Esta acepción comprende tanto el trabajo reporteril y redaccional que se centra en los aspectos noticiosos, como los contenidos editoriales de los medios, donde se expresa la opinión…el periodismo es un servicio de interés colectivo. (Avogadro, 2011, p.5). La autora manifiesta que el periodismo tiene una función fundamental, que es el de informar y orientar a los ciudadanos y ciudadanas, por lo que contribuye a construir las bases de las sociedades 13.

(29) difundiendo contenidos que son absorbidos por los consumidores de información de modo tal que información y periodismo son conceptos asociados que permiten al público enterarse oportunamente de los sucesos de interés público.. En el contexto comunicacional actual los consumidores de la información pueden ser a la vez parte de la misma o fuentes de información para el periodista. El periodismo contribuye a crear conciencia sobre el significado de los sucesos que ocurren cotidianamente como una manera de facilitar la comprensión mutua entre los ciudadanos. El periodismo ofrece a los ciudadanos la oportunidad de conocer los sucesos que les afectan, en publicaciones sobre el periodismo electrónico, se determina que: El periodismo es una actividad de creciente trascendencia social porque a través de él el ciudadano se entera de sucesos que tienen repercusiones en la sociedad. De ahí la importancia de que el periodismo sea ejercido con veracidad, transparencia y honestidad. (Musburger, 2010, p.18).. El periodismo permite conocer los hechos que afectan a la sociedad, a nivel local, nacional e internacional. Como también se puede establecer que educa a la sociedad de distintas formas, lleva consigo la responsabilidad de emitir mensajes que impactan positivamente en los perceptores.. Burgueño, (2010), determina que el periodismo es importante porque: “investiga y recolecta datos sobre los sucesos para producir un reporte al que llama noticia y que permite a otros tener una idea razonable sobre lo acontecido” (p.19). 14.

(30) La noticias es investigación periodística, recolección de datos, clasificación, jerarquización y orden dentro de este formato agrupan los eventos de acuerdo con el criterio del medio, para facilitar el acceso del público de acuerdo con sus motivos de interés. Al adquirir este compromiso con el público, el periodismo debe investigar profundamente, verificar la veracidad de los sucesos y elaborar las noticias con exactitud rigurosa.. El encargado de la redacción escribe un hecho debería abstenerse de introducir sus opiniones personales y limitarse a relatar los hechos o a reproducir opiniones de terceros señalando con exactitud las fuentes, lo que fortalece su propia credibilidad y la del medio informativo. Algunos medios de información asumen posiciones políticas e ideológicas, pero ellas deben estar limitadas a sus editoriales o a la opinión de sus columnistas. Nunca filtrarse a las noticias que ofrecen al público.. 2.2.2 El periodismo digital El periodismo digital está directamente relacionado con el desarrollo de las nuevas tecnologías en el ámbito del ejercicio profesional. Este proceso está revolucionando el oficio del periodista y, muy especialmente los soportes y herramientas técnicas de las que este se sirve. Al ser el periodismo una actividad consistente en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar información relativa a algo de la actualidad, siendo objetivo y buscando fuentes seguras y verificables para el lector, el periodismo se. 15.

(31) está transformando en una nueva etapa evolucionada del periodismo tradicional.. La influencia que internet tiene sobre las radios puede ser clasificada esencialmente en dos niveles distintos. un primer nivel que se refiere directamente al oyente y a su utilización de la radio y de las nuevas potencialidades que internet produce y en un segundo nivel que se refiere a la propia redacción de la radio (De Mazzini, 2010, p.17). La digitalización de la información significa un cambio no sólo tecnológico sino también conceptual, la influencia del internet, lo que dice a las claras que el nuevo periodismo en las redes debe adaptarse a principios fundamentales del Internet como es la multimedialidad, la hipertextualidad y la interactividad.. Doccetti, (2012), destaca que: “La hipertextualidad, la multimedialidad y la interactividad son los rasgos que mejor caracteriza a esta joven expresión del periodismo frente a modalidades precedentes”, es decir que el perfil del comunicador se ve afectado en la actualidad por los cambios que el periodismo tradicional sufre ante el periodismo digital” (p.33). El perfil del comunicador actual debe estar conectado con la hipertextualidad y la multimedia, utilizar las herramientas digitales para la producción de productos audiovisuales acorde a las exigencias de los nuevos consumidores.. 2.2.3 Periodismo: tradicional y el on line. A lo largo de la historia, el periodismo es uno de los medios de comunicación que surgió hace siglos, en el cual se difundían noticias por. 16.

(32) vía oral, por carta o mediante anuncios públicos. Tradicionalmente el periodismo es comprendido como un sinónimo de difusión masiva de información, descripción e interpretación de la realidad, información de actualidad y de interés común evidenciada y difundida socialmente, para mirar al pasado, comprender el presente y vislumbrar el futuro.. “La comunicación social satisface la necesidad humana de saber lo que ocurre gracias a que diariamente analiza los hechos respondiendo a las preguntas esenciales qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué respecto del acontecer social”, (Lee Hunter, 2013,p.69) Periodismo tradicional está pasando por un proceso más lento. Por ejemplo, si se trata de una nota para un diario, hay que ir al lugar a conseguir la entrevista o información, luego volver a la redacción para producir la nota, que debe ser entregada a un determinado horario, para finalmente enviarse a imprimir y a los puestos de diarios.. Influencia para bien o no la radio y la sociedad tienen una unión muy cercana que tienen que fusionarse porque no pueden trabajar por separado. Tienen características especiales, como transmiten con facilidad, son muy económicas, un lenguaje adecuado y tienen también la ventaja de producir imágenes mentales. Actualmente el contenido de programas es libre y sin restricción alguna, dentro de la tecnología, donde se puede escuchar por medio del internet, en tiempo real” (De López, 2010, p.18).. 17.

(33) Los medios de comunicación on-line: este tipo de periodismo se caracteriza por ser rápido y eficiente. Por ejemplo, un hecho que sucedió por la mañana, se publica en cuestión de minutos en Internet y comienza a circular. Entre las ventajas está la de facilitar la labor periodística; aumenta la velocidad; reduce las distancias; hay respuesta rápida del receptor (mensaje, comentario, etc.); además de texto e imagen, digitalmente se aceptan videos y audios que enriquecen la información y dan mayor impacto a las noticias; hay actualización de contenidos; cuenta con hipertextos; y se puede tener acceso a medios internacionales.. Entre las fortalezas del periodismo on line, es que las nuevas herramientas resultan complejas para algunos usuarios; se necesitan conocimientos básicos para el manejo de Internet; se debe contar con una conexión para tener acceso. Por tanto, se puede indicar que el periodista digital adquiere la característica de la instantaneidad de Internet, recopila y dispensa información.. El otro campo de acción del periodismo tradicional está estructurado y cuenta con su propio estilo para recopilar y compartir la información. Las universidades preparan a los futuros periodistas o comunicadores de forma tradicional, por lo que es necesario que se incluyan las nuevas tecnologías para abrirles un futuro más favorable; no todos se adaptan; es nuevo y por lo tanto desconocido.. 18.

(34) Las radios en línea también pueden transmitir programación grabada y ofrecer el servicio de Podcasting, es decir que los usuarios puedan descargar el audio del programa.. La radio es un medio de comunicación masivo que a pesar de sus limitantes y su lucha contra otros medios ha mantenido su vigencia e importancia dentro de la sociedad de la información innovando su capacidad y cobertura. La evolución tecnológica de la radio debe entenderse de forma integral como la convergencia de varios descubrimientos (Martínez, 2011, p.17).. Es este apartado se deja claro que la radio como medio de comunicación masivo ha mantenido su vigencia e importancia a pesar de ventajas de otros medios e incluso el internet, al cual lo ha hecho su mejor aliado; esta evolución tecnológica ha hecho que la radio se redescubra como medio de comunicación.. Fortalezas de la radio on-line Sin necesidad de licencia El espacio en internet es mucho más libre que el espacio radioeléctrico. Por lo tanto, en el Ecuador, al menos, no existe alguna entidad que regule las radios on-line y que exija permisos / licencias especiales para transmitir.. Cobertura mundial Cualquier persona que disponga de servicio de internet en el mundo podría tener acceso a las distintas radios on-line. 19.

(35) Transmitir en tiempo real. Es espacio y la distancia, es un hecho relativo; no es necesario estar atados a una antena o a una cabina. Con la radio en línea podemos transmitir desde cualquier lugar donde haya conexión de internet.. En tiempo de la globalización existen incluso ejemplos de personas que han instalado radios online desde sus mismos hogares que quizás influyan en la calidad de transmisión pero que no la impide si las conexiones se realizaron de la mejor forma.. Costos de la programación Los inversionistas que se debe realizar para implementar una radio en línea, que siguen siendo menores a los de radios tradicionales, son: al menos una computadora, un micrófono, conexión a internet y el costo del servidor: Multimedia.. El mundo digital permite mayor interacción, una radio on-line no se limita a ser sólo radio. En su portal puede también ofrece fotos y video reportajes, chat, blogs, foros, etc.; es decir mayor interacción con el usuario.. De lo análogo a la red. Las radios on-line se expanden y se transforman con el paso del tiempo. De medios análogos, hasta hoy vigentes, la sociedad adquiere. 20.

(36) nuevos medios: digitales y virtuales que modifican las prácticas comunicativas en torno a ellos.. La conectividad e interactividad pasa a ser un elemento definidor de estos medios, especialmente de los virtuales y el Internet es el principal espacio donde se genera esta interacción.. Castell (1960) asegura que “esta sociedad se inicia hacia finales de los años sesenta y mediados de los setenta con la llegada de tres procesos independientes: la revolución de la tecnología de la información; la crisis económica y el florecimiento de movimientos sociales y culturales como el feminismo y el ecologismo” (p.57). Señala tres momentos de la historia, la interacción entre ellos y las consecuencias que trajeron al mundo crearon una sociedad distinta, con una nueva cultura de virtualidad real, una nueva economía globalizada, informacional donde el ejercicio de poder termina dependiendo del desarrollo de la tecnología de la información y donde sencillamente las prácticas ciudadanas están determinadas por el flujo de información circulante, en otras palabras donde las sociedades están interconectadas en redes conformadas por información.. Este. famoso. teórico. denomina. a. este. fenómeno. como. informacionalismo, el cimiento de la sociedad red. En este contexto, el internet se constituye como el medio de comunicación y de relación esencial sobre el que se basa esta nueva sociedad y busca mejorar la calidad de vida de las personas.. 21.

(37) 2.2.4. Redes sociales La época digital está introduciendo cambios en la manera de comunicar de las personas y las organizaciones. Han variado los esquemas lineales, sencillos y previsibles de la comunicación mediática tradicional. “En su lugar aparecen complejas redes en las que permanentemente intervienen actores heterogéneos que no pueden ser controlados y a las que se incorporan sin descanso nuevos participantes” (Noguera, Martínez, & Grandío, 2011, pág. 24).. El internet busca la interacción social, mediante un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad, en tanto que internet es un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas; que se organizan para potenciar sus recursos.. La radio en Ecuador data desde 1929, cuando el ingeniero Carlos Cordobés Borja, fue el encargado de construir, los equipos necesarios con los que el 13 de junio empieza a funcionar desde una antigua bodega de una fábrica textil la primera emisora ecuatoriana: Radio El Prado en la ciudad de Riobamba, las emisiones se realizaban de 21 a 23 horas durante varios días. Considerada en esa época como la emisora más potente de América del Sur.. La legislación al respecto contempla la regulación de la radio difusión, únicamente se establecía una identificación, que para el caso de Radio el Prado se utilizó las siglas SE1FG. Con el transcurrir de los años en Guayaquil nace Radio Club que fue fundado el 9 de mayo de 1923.. 22.

(38) En 1967 se crea el Consejo Nacional de Telecomunicaciones con la finalidad de regular y controlar el sector de las telecomunicaciones, pero años más tarde en 1996 entra en funcionamiento el Consejo Nacional de Radio y Televisión CONARTEL, quien se encarga de autorizar las concesiones y regular las operaciones de las frecuencias de radio y televisión en el Ecuador.. La. radiodifusión. enfrenta. cambios. sociales,. tecnológicos. y. económicos y estos cambios han obligado al medio a realizar innovaciones que le permitan mantener a su audiencia satisfecha. Cambios en su tecnología con el paso de la radio analógica a la digital, brindando un sonido mucho más nítido y claro, eliminando las imperfecciones que antes se presentaban en la transmisión y recepción de los sonidos.. 2.2.5. Historia de la Radio en Internet Desde sus inicios el primero en poner “al aire” una estación de radio a través de Internet fue Carl Malumund en 1993. La estación de Malumud usaba una tecnología llamada MBONE (IP Multicast Backbone on the Internet). En Febrero de 1995, nace en California la primera radio por Internet de tiempo completo: Radio HK, la cual transmitía música de bandas independientes.. La emisora Malumud, empezó en la emisora produciendo programas de voz y distribuyéndolos por Internet en vez de emitirlas por frecuencias electromagnéticas, que proyectaba alcanzar a 14 millones de personas en. 23.

(39) 106 países. Lo que hizo fue producir un archivo que se lograra copiar de computador a computador convirtiéndolo a diferentes formatos para PC y Macintosh. Pensó no solo en un archivo de audio, sino que incluyera imagen y texto para que los navegantes consiguieran interactuar y hablar con la emisora mientras la escuchaban.. En el 2003, se lanza Windows 2003 Server, lo que facilitó que miles de oyentes logren conectarse a una transmisión única, en forma estable y con calidad de sonido que puede alcanzar hasta 128 kbps, lo que obtuvo que el sonido de una radio “online” se ponga a la par con una radio FM tradicional.. La tendencia tecnológica permite reunir en una sola opción a varios servicios que hasta hace algunos años sólo se concebían separados. De ese modo, hoy a través de un iPod, logramos oír radio donde quiera que nos localicemos y más aún, si unimos la banda ancha y el Wi-Max, con la opción inalámbrica esto será posible aun cuando nos desplacemos y podremos oírla mientras vamos conduciendo o haciendo ejercicio.. Con la banda ancha y el Wi-Max se vienen nuevos tiempos que traerán consigo no sólo información y entretenimiento, sino nuevos modelos de negocios a la hora de hacer radio.. La cantidad de emisoras por Internet en el mundo está en el orden de las decenas de miles y operan desde una gran cantidad de países, se. 24.

(40) requiere investigaciones adicionales para indagar la evolución de esta industria en el tiempo.. La radiodifusión ecuatoriana se inicia como radio experimental en diversas regiones del país. Las principales emisoras fueron Radiodifusora Nacional HC1DR de Quito y París de Guayaquil que, originadas por el Estado, funcionaban únicamente por las noches y contenían programación variada, con música interpretada por artistas ecuatorianos, realizaban transmisiones de eventos deportivos que se organizaban en el coliseo San Blass y después de poco tiempo, ya transmitían noticias nacionales. La radiodifusión en el Ecuador vio la luz no como un medio dirigido al público, sino como comunicación de radio-aficionados, esto es, de iniciados en el dominio de las ondas hertzianas. En efecto, los pioneros habrían sido “los Cordovez”, dueños de la fábrica textil El Prado (Riobamba), nombre que –precisamente- llevó la primera radioemisora en el Ecuador. La fecha de inicio de las transmisiones por ondas hertzianas habría sido el 13 de junio de 1929” (Félix, 2013, p. 73).. El 13 de junio de 1929 surge en Riobamba (provincia de Chimborazo) la primera radiodifusora oficial del país, Radio El Prado, que fuera promovida por Carlos Cordovez Borja, inventor de las válvulas para receptores, de las antenas con tubos en estrella y de los micrófonos de cinta, patentes adquiridas por la empresa norteamericana RCA.. Radio, El Prado se estableció como una estación no comercial y su programación era, básicamente, musical y cultural. Con el paso del tiempo, se empezaron a difundir noticias y se incluyeron retransmisiones. 25.

(41) deportivas. En la actualidad, esta emisora de radio todavía se mantiene al aire. Algunas de las radio on-line y su principal característica. Román (2016). Tabla 1: Radios On Line. RADIOS ON LINE El Súper Duende Radio Bandida Ambato. Tiene un espacio de entretenimiento e información constante es el objetivo del Duende, si tienes entre 25 y 60 años esta es la estación para ti. Todo tipo de programas en esta emisora solo para ti www.elsuperduenderadio.com Esta emisora es realizada por un grupo de personas que solo piensan en tus gustos musicales más pachangueros www.radiobandida.com. Emisora comprometida con la verdad, le permite conocer a Ecuador Radio HCJB mediante una visión cristiana. Fue la primera radio misionera cristiana en el Ecuador. Www.radiohcjb.com Aquí tiene su emisora, una emisora para gozar de los deportes y de la Radio la Red interacción con los comentaristas del Ecuador. Todo esto y más completamente en español. Www.radiolared.com.ec Radio Sonido X. Esta radio es una alternativa para el entretenimiento y comunicación de los oyentes. Sus principales programas son Revolución juvenil, Tiempo de cosechas y Zona Xtrema. Www.radiosonidox.com.ec. Radio I99. Radio Online i99 en la frecuencia por internet, pero esto es solo el comienzo, esta emisora se encarga de entrevistar a todos los dirigentes del pueblo www.radioi99.com.ec. Latina tu Radio. Emisora latina, dedicada a difundir los valores culturales de los latinoamericanos a través de su música y del conocimiento de sus tradiciones.www.radiolatina.com.ec. El sonido, las imágenes y las buenas ideas que te corren por las Radio La venas, las encuentras usted en La Roja , una emisora puro deporte y Roja Cuenca entretenimiento.www.radiolaroja.com Posee programas musicales que son el éxito de esta emisora, sobre Radio todo: Lunch Music, Mundo éxitos y Stof Music. Mundo Se mantiene las 24 horas del día informando y entreteniendo a los ecuatorianos. Buenos Días Ecuador, Crónica Informativa y la La Revista Informativa de la tarde son algunos de sus programas www.radiolasuper949.com En la frecuencia 96.1 es una emisora para que usted no tenga que Radio Stereo buscar en otra parte. Posee una variada selección musical que agrupa lo mejor de la música nacional e internacional www.radiostereo.com.ec Radio la Super. Se mantiene las 24 horas del día informando y entreteniendo a los ecuatorianos. Buenos Días Ecuador, Crónica Informativa y La Radio Sucre Revista Informativa de la tarde son algunos de sus programas www.radiosucre.com.ec Elaborado por: Ariana González Palan.. 26.

(42) 2.3 Marco Contextual. Instalaciones de la radio on line Ecuador en Directo. Programación: Los Especialista, programa de entrevistas. Sala de producción y post producción de www.ecuadorendiercto.com. El operador de la radio Ing. Jorge Aicar, revisando los equipos 27.

(43) En el contexto social y cultural se destaca que Ecuador en directo es un medio digital de noticias e información que recoge las más destacadas notas de la prensa nacional e internacional, esta página informativa se actualiza constantemente, buscando informar, educar y entretener a su poblacion y /o publico objetivo, oyente y televidente.Convirtiendose este medio en un gran aporte para el desarrollo intelectual de las familias.. Este nicho. de mercado permite ser un espacio para que. las. pequeñas y medianas empresas pauten y den a conocer sus productos y servicios generando una rentabilidad economica en doble direccion tanto el medio de comunicación como para los empresarios.. Este. estudio. se. contextualiza. en. el. cantón. Guayaquil,. específicamente en la ciudadela Quisquis manzana J solar 1, diagonal a la Facultad de Comunicación Social, cuenta con una población compuesta por estudiantes, amas de casa y comerciantes ya que por encontrarse próxima a un centro de estudios con los años ha hecho que la actividad económica vaya incrementándose.. La población que rodea el medio de comunicación es de clase media debido a su ubicación cercana a las urbanizaciones Urdesa y Miraflores, las mismas que son de clase media alta, el resto es de clase media, estos sectores a pesar de su ubicación no cuentan con un medio de comunicación digital que haga uso de las herramientas digitales y. 28.

(44) multimedia para destacar su programación de las otras radios on line. Es por esta razón que en el presente documento se plantea la necesidad de incluir el uso de estas herramientas y elementos como parte fundamental de la producción radiofónica en Ecuadorendirecto.com. Dentro del Ecuador, ciudad Guayaquil y el sector ciudadela Quisquis norte de la ciudad.. La. radiodifusión. enfrenta. cambios. sociales,. tecnológicos. y. económicos y estos cambios han obligado al medio a realizar innovaciones que le permitan mantener a su audiencia fidelizada. Cambios en su tecnología con el paso de la radio analógica a la digital, brindando un sonido mucho más nítido y claro, eliminando las imperfecciones que anteriormente se presentaban en la transmisión y recepción de los sonidos.. Por lo tanto, el manejo de contenidos en las radios on-line y la exigencia de crear nuevas alternativas técnicas y de producción. Es decir, hay que adaptarse, hay que reinventar desde otra realidad comunicacional, económica, técnica y social, para que pueda permanecer en el tiempo y competir.. 2.4 Marco Conceptual Contenidos:. En este apartado la autora analiza la conceptualización de las variables: independiente Programación de radios on – line, con sus. 29.

(45) respectivas dimensiones; periodismo digital, tecnología informática y medios de comunicación.. Por otro lado, la variable dependiente herramientas digitales y sus respectivas dimensiones; periodismo 3.0, multimedia y redes sociales.. Periodismo digital: Es un nuevo género periodístico, con características enfocadas al uso de nuevas tecnologías para informar y comunicar. Además, este nuevo género representa un reto para los periodistas que no tienen conocimientos técnicos o no son usuarios de las nuevas tecnologías de la comunicación.. Tecnología informática: Es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento. automático. computacionales,. de. la. generalmente. información,. utilizando. implementados. como. sistemas dispositivos. electrónicos. También está definida como el procesamiento automático de la información.. Periodismo 3.0: Es la tercera versión del ciber periodismo o periodismo digital y se conoce también como periodismo ciudadano o participativo. Se socializa la información, a través de una conversación virtual en la que los participantes intervienen en el propio mensaje.. 30.

(46) Multimedia: Objetos y/o sistemas que apelan a múltiples medios físicos y/o digitales para comunicar sus contenidos. El término también se usa en referencia a los medios en sí que permiten almacenar y difundir contenidos con estas características.. Redes Sociales Las redes sociales son sitios de Internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común, como amistad, parentesco, trabajo, etc. Y que permiten el contacto entre estos, de manera que se puedan comunicar e intercambiar información.. 2.5. Marco Legal Constitución de la República del Ecuador. (2008). Sección tercera Comunicación e información. Art. 16.- Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen derecho a:1. Una comunicación libre, intercultural, incluyente, diversa y participativa, en todos los ámbitos de la interacción social, por cualquier medio y forma, en su propia lengua y con sus propios símbolos.2. El acceso universal a las tecnologías de información y comunicación.3. La creación de medios de comunicación social, y al acceso en igualdad de condiciones al uso de las frecuencias del espectro radioeléctrico para la gestión de estaciones de radio y televisión públicas, privadas y comunitarias, y a bandas libres para la explotación de redes. 31.

(47) inalámbricas.4. El acceso y uso de todas las formas de comunicación visual, auditiva, sensorial y a otras que permitan la inclusión de personas con discapacidad.5. Integrar los espacios de participación previstos en la Constitución en el campo de la comunicación.. Sección séptima Comunicación social Art. 384.- El sistema de comunicación social asegurará el ejercicio de los derechos de la comunicación, la información y la libertad de expresión, y fortalecerá la participación ciudadana. El sistema se conformará por las instituciones y actores de carácter público, las políticas y la normativa; y los actores privados, ciudadanos y comunitarios que se integren voluntariamente a él. El Estado formulará la política pública de comunicación, con respeto irrestricto de la libertad de expresión y de los derechos de la comunicación consagrados en la Constitución y los instrumentos internacionales de derechos humanos. La ley definirá su organización, funcionamiento y las formas de participación ciudadana.. La autora de este proyecto de investigación, plantea ampararse en los siguientes artículos, respetando el sistema jurídico escalonado como lo es la pirámide Kelsiana, nombrando así principalmente (, OAS, 2008, pág. 16). Art. 8.- Prevalencia en la difusión de contenidos. Los medios de comunicación, en forma general, difundirán contenidos de carácter informativo, educativo y cultural, en forma prevalente. Estos contenidos deberán propender a la calidad y ser difusores 32.

(48) de los valores y los derechos fundamentales consignados en la Constitución y en los instrumentos internacionales de derechos humanos. (LOC, p, 3-2013). Art. 17.- Derecho a la libertad de expresión y opinión.Todas las personas tienen derecho a expresarse y opinar libremente de cualquier forma y por cualquier medio, y serán responsables por sus expresiones de acuerdo a la ley. (L.O.C, p, 5,2013). Art. 29.- Libertad de información.Todas las personas tienen derecho a recibir, buscar, producir y difundir información por cualquier medio o canal y a seleccionar libremente los medios o canales por los que acceden a información y contenidos de cualquier tipo. (L.O.C, p, 7,2013). Art. 17.- El Estado fomentará la pluralidad y la diversidad en la comunicación, y al efecto: 1.- Garantizará la asignación, a través de métodos transparentes y en igualdad de condiciones, de las frecuencias del espectro radioeléctrico, para la gestión de estaciones de radio y televisión públicas, privadas y comunitarias, así como el acceso a bandas libres para la explotación de redes inalámbricas, y precautelará que en su utilización prevalezca el interés colectivo. (L.O.C, p, 5,2013). 33.

(49) 2.- Facilitará la creación y el fortalecimiento de medios de comunicación públicos, privados y comunitarios, así como el acceso universal a las tecnologías de información y comunicación en especial para las personas y colectividades que carezcan de dicho acceso o lo tengan de forma limitada. 3. No permitirá el oligopolio o monopolio, directo ni indirecto, de la propiedad de los medios de comunicación y del uso de las frecuencias. (L.O.C, p, 5,2013). Art. 18.- Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen derecho a: 1.- Buscar, recibir, intercambiar, producir y difundir información veraz, verificada, oportuna, contextualizada, plural, sin censura previa acerca de los hechos, acontecimientos y procesos de interés general, y con responsabilidad ulterior.. 2.- Acceder libremente a la información generada en entidades públicas, o en las privadas que manejen fondos del estado o realicen funciones públicas. No existirá reserva de información excepto en los casos expresamente establecidos en la ley. En caso de violación a los derechos humanos, ninguna entidad pública negará la información. (L.O.C, p, 7,2013). LEY ORGÁNICA DE COMUNICACIÓN ECUADOR ARTICULO 102 Contenido comunicacional.- Para los efectos de esta ley se entenderá por contenido todo tipo de información u opinión que se. 34.

(50) produzca, reciba, difunda e intercambie a través de los medios de comunicación social. Esta ley no regula la información u opinión que circula a través de las redes sociales. (L.O.C p.3. 2013). Medios de comunicación social.- Para efectos de esta ley se consideran. medios. de. comunicación. social. a. las. empresas. y. organizaciones públicas, privadas o comunitarias que prestan el servicio público de comunicación masiva usando como herramienta cualquier plataforma tecnológica. (L.O.C p.3. 2013). Medios de comunicación social de carácter nacional. - Los medios audiovisuales adquieren carácter nacional cuando su cobertura llegue al 30% o más de la población nacional. Adquieren la misma condición los medios impresos nacionales que emitan un número de ejemplares igual o superior al 0,25% de la población nacional en cualquiera de sus ediciones en el año inmediato anterior o circule en ocho o más provincias. (L.O.C p.3. 2013). Plataforma tecnológica. - Para efectos de esta ley la plataforma tecnológica está constituida por el sistema informático y la infraestructura tecnológica que usan los medios de comunicación para generar y difundir su señal de audio, de vídeo y/o sus publicaciones.. 35.

(51) Información de relevancia pública o de interés general. - Es la información difundida a través de los medios de comunicación acerca de los asuntos públicos y de interés general. La información o contenidos considerados de entretenimiento, que sean difundidos a través de los medios de comunicación, adquieren la condición de información de relevancia pública cuando en tales contenidos se viole el derecho a la honra de las personas u otros derechos constitucionalmente establecidos.. Prevalencia en la difusión de contenidos. - Los medios de comunicación generalistas difundirán contenidos de carácter informativo, educativo y cultural, en forma prevalente. Estos contenidos deberán propender a la calidad y ser difusores de los valores y los derechos fundamentales consignados en la Constitución y en los instrumentos internacionales de derechos humanos. (LOC art.8.p.3.2013). El marco jurídico del Ecuador contempla, la garantía de estado ecuatoriano a que todas las personas tengan derecho a la información en cualquier medio, contexto y sin ninguna discriminación, ni censura previa.. 36.

(52) CAPÍTULO III METODOLÓGICA 3.1.- Diseño de investigación El diseño metodológico de la presente investigación es No Experimental, porque no se altera las variables. Transeccional o Transversal, porque se investiga en un solo momento; está estructurado y contempla lo siguiente: la metodología, tipo, técnica e instrumentos, a fin de establecer la relación y análisis de las variables objeto de estudio y la respectiva comprobación de hipótesis.. 3.2.- Tipo de investigación La investigación es de tipo Descriptivo. Descriptiva. - Porque permite describir y analizar la acción de las variables: programación de radios on-line y la aplicación de herramientas digitales; se relacionan e influencian sobre la investigación, y así evaluar uno a uno para poder darles solución.. 3.3. Métodos de investigación La aplicabilidad de la metodología es fundamental para garantizar el proceso investigativo y conocer la incidencia las variables sobre el grupo objetivo las radios on-line.. •. Método Analítico: Ayuda a la investigadora a ir de lo general a lo. particular es decir de la temática planteada: la programación de radios on-. 37.

(53) line y la aplicación de herramientas digitales; además de distinguir los elementos, e incidencia de cada variable.. •. Método Sintético: Permite a la autora visualizar los hechos aislados,. de la programación de radios on-line y las herramientas digitales; apoyados en la teoría y su relación con la praxis; a fin de llegar a una generalidad sobre el mundo de la radio on-line en Guayaquil.. 3.4.- Técnicas e instrumentos de investigación Técnicas Las técnicas a utilizar son la entrevista, y la encuesta, aplicadas a un profesional experto del medio, a propietarios de varias radios on- line, para conocer su percepción de la temática y enriquecer el trabajo periodístico.. La entrevista Se aplica un libreto estructurado de preguntas abiertas. La encuesta Utilizar cuestionario de preguntas cerradas, que permitirá obtener información de los propietarios y personal que labora en el medio digital. Instrumentos El cuestionario: Se refiere a la guía de entrevistas, para analizar el contenido de la variable.. 38.