Políticas Públicas y Género

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Programa integral con cuatro niveles de formación:

Diplomado Básico, Diplomado Superior, Especialidad y Maestría

VII PROMOCIÓN · 2020 - 2022

Maestría

Políticas Públicas y Género

en

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

IX PROMOCIÓN • 2022 - 2024

Programa integral con cuatro niveles de formación:

• Diplomado Básico

• Diplomado Superior • Especialidad

• Maestría

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¿Por qué elegir esta Maestría?

El avance en la incorporación de la perspectiva de igualdad de género en la agenda pública y gubernamental en México y América Latina requiere para su instrumentación, de actores con altas capacidades profesionales, capaces de conducir estos procesos de forma apropiada. La Maestría en Políticas Públicas y Género (MPPG) es un programa de posgrado pionero que atiende la demanda de profesionalización para incorporar la perspectiva de igualdad de género en el análisis, formulación, implementación y evaluación de las políticas públicas.

El programa de posgrado está diseñado para formar profesionales que no sólo conozcan la Perspectiva de Género (PEG) de manera abstracta, sino que también desarrollen habilidades para su aplicación en casos concretos, especíﬁcamente a través de su incorporación en las diversas fases del ciclo de las políticas públicas. Con esta particular orientación, la MPPG de la Flacso México se distingue de otros programas de posgrado centrados en la temática de género con formación orientada a la investigación académica, exclusivamente.

La orientación profesionalizante de la MPPG favorece la articulación de las experiencias de las/os participantes en sus respectivos ámbitos profesionales, con el conocimiento que brinda la formación académica, que les permite aprehender su realidad profesional de manera analítica y sistemática.

Resultados tras doce años de experiencia: Siete promociones de Maestría El Programa de Maestría en Políticas Públicas y Género tiene una experiencia acumulada de siete promociones, lo que ha permitido consolidar nuestros métodos de estudio semi-presenciales, así como el ambiente de aprendizaje y el acompañamiento académico que ofrecemos a nuestras/os estudiantes desde el año 2009. La maestría es un programa reconocido por su rigurosidad y excelencia académicas.

Entre nuestras/os estudiantes y egresadas/os contamos con profesionales que trabajan en dependencias del gobierno federal, de gobiernos estatales y municipales, así como en organizaciones de la sociedad civil, instituciones académicas y organismos internacionales, entre otros. Asimismo, contamos con estudiantes y egresadas/os de distintos países (Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Estados Unidos, Panamá, Perú, Reino Unido, El Salvador, Suecia y Uruguay).

PRESENTACIÓN

OBJETIVO DEL PROGRAMA

Ofrecer a profesionales una sólida formación, avanzada y especializada que les permita complementar y potenciar su experiencia laboral, a partir del desarrollo de competencias y habilidades para analizar un problema público con PEG, en todas las fases de política pública, utilizando de manera integral conocimientos teóricos y metodológicos para plantear recomendaciones y planes de intervención innovadores.

PERFIL DE INGRESO Y EGRESO

El Programa está dirigido a:

• Funcionarias/os de los distintos niveles de gobierno: federal, estatal o municipal.

• Profesionales de organizaciones de la sociedad civil, de organismos internacionales, organismos autónomos o del ámbito académico.

• Profesionales en general que deseen adquirir una sólida formación para el análisis y gestión de políticas públicas con perspectiva de género.

Perﬁl de egreso por grado de estudios:

El Programa se propone que las y los participantes:

Diplomado Básico en Políticas Públicas y Género

1.Analicen problemas públicos con PEG desde una perspectiva comparada.

2. Elaboren diagnósticos de problemas públicos con PEG.

3. Interpreten indicadores con PEG.

4. Formulen alternativas de intervención a problemas públicos con PEG.

Diplomado Superior en Políticas Públicas e Institucionalización de la PEG 1. Formulen, con base en la aplicación de conceptos y herramientas

pertinentes, proyectos de innovación en política y gestión pública con PEG.

2. Identiﬁquen a las/os actores y las reglas (instituciones y normas) que están presentes en los procesos de política pública con PEG.

3. Comprendan y apliquen la transversalidad de la perspectiva de género.

4. Apliquen herramientas desde el enfoque organizacional y de redes para el diseño de políticas públicas con PEG, considerando en este análisis los presupuestos públicos con enfoque de género.

Especialidad en Políticas Públicas y Género

1.Desarrollen competencias para implementar proyectos de innovación en política y gestión pública con PEG.

2.Apliquen conceptos y herramientas para evaluar programas y proyectos de innovación en política y gestión pública con PEG.

3. Empleen conceptos y herramientas pertinentes para detectar una desigualdad de género y construir un problema de política pública incorporando la PEG.

4. Ejerciten habilidades para la argumentación de políticas públicas con PEG.

IX PROMOCIÓN • 2022 - 2024

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

Maestría

Políticas Públicas y Género

en

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MODALIDAD

El Programa de Posgrado en Políticas Públicas y Género se imparte en modalidad semipresencial, es decir, se combinan actividades a distancia con actividades presenciales, donde las y los estudiantes se encuentran con las/os académicos, con su tutora de grupo e intercambian conocimientos y experiencias con sus compañeras/os.

Formato

El Programa de Posgrado ofrece a las y los estudiantes la posibilidad de graduarse en cuatro etapas sucesivas, lo cual permite alcanzar, de una etapa a otra, un mayor nivel de especialización en su preparación profesional:

Diplomado Básico, Diplomado Superior, Especialidad y Maestría en Políticas Públicas y Género.

Este diseño curricular facilita que las y los estudiantes, de así desearlo, den por concluidos sus estudios en cualquiera de los niveles intermedios de formación, en función de sus necesidades e intereses, o bien, pueden proseguir hasta el nivel Maestría que se cursa en 24 meses. La continuidad de un nivel a otro dependerá del desempeño académico de cada estudiante.

Actividades a distancia:

• Cada estudiante será apoyada/o por un tutor/a a distancia

• Cada participante se integrará en un grupo de varias/os estudiantes.

•Participará en Foros de Grupo, Foro Social, Foros de discusión y conferencias virtuales.

• Participará en una sesión vía videoconferencia de forma semanal con su tutora y compañeras/os de grupo para revisar los contenidos de cada Módulo del Plan de Estudios.

• Leerá bibliografía especializada y atenderá consignas especíﬁcas.

Herramientas para el estudio a distancia:

La modalidad a distancia ofrece un ambiente virtual de aprendizaje en un portal de Internet. A cada participante se le entregará un nombre y clave para acceder a dicho portal.

El portal está conformado por las siguientes componentes:

1. Biblioteca Virtual

Las y los estudiantes realizarán lecturas semanales, mismas que estarán disponibles en sección Material de Estudio Obligatorio, asimismo se coloca para su consulta Material Complementario para que puedan profundizar en los temas de su interés. Desde ahí las y los estudiantes pueden acceder a ellas, descargarlas o imprimirlas.

2. Chat

Cada semana se realizará un proceso comunicativo de resolución de dudas en tiempo real de entre una y dos horas de duración. En este ejercicio interactúan todos las y los estudiantes que integran un grupo y su tutor/a.

3. Foro social

Es un espacio de interacción asincrónica donde pueden participar todas/os las/os estudiantes, el equipo de tutoras/es e integrantes del equipo que coordina el programa. Se trata de un lugar virtual donde se dejan mensajes, se comparte material e información relevante que puede ser leída y respondida por todas/os.

4. Foro de Grupo

Tiene las mismas características del Foro Social, pero en este espacio sólo se incluye a las y los estudiantes que integran un grupo y a su tutor/a.

5. Conferencias en línea

El proceso de conocimiento se acompaña con algunas conferencias y talleres que se transmiten en tiempo real. Asimismo, se ofrecen conferencias y documentales disponibles en línea.

6. Ejercicios Integradores y Trabajos Finales

Actividades donde las y los estudiantes ponen en práctica las habilidades y los conocimientos adquiridos para el análisis de las políticas públicas desde la perspectiva de género.

Actividades presenciales

Está programada la realización de sesiones presenciales en las instalaciones de la Flacso Sede México, donde las y los estudiantes tendrán la oportunidad de encontrarse con sus compañeras/os de estudio y participar en las siguientes actividades de aprendizaje:

•Conferencias magistrales de especialistas nacionales e internacionales

• Mesas de debate y discusión en torno a las políticas públicas y género

• Clases introductorias a los módulos temáticos del cuatrimestre

• Talleres de Seminario de Tesis

• Talleres de metodología

• Talleres temáticos

• Talleres de habilidades y competencias especíﬁcas

Asimismo, las y los estudiantes deberán tener la disponibilidad para reunirse con su tutor/a en caso de ser necesario, por razones pedagógicas.

Maestría en Políticas Públicas y Género

1. Analicen y estructuren problemas públicos de desigualdad de género.

2.Empleen herramientas para el análisis, la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas con PEG, con una visión actualizada, acorde con los desafíos temáticos que se presentan en la actualidad.

3. Desarrollen conocimientos especializados en los temas que resulten más cercanos a las áreas de acción e interés de las/os estudiantes.

4.Construyan una argumentación para la incorporación de la perspectiva de género en las políticas públicas.

5. Formulen, implementen y evalúen alternativas de intervención ante problemas públicos con PEG.

IX PROMOCIÓN • 2022 - 2024

Maestría

Políticas Públicas y Género

en

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El Programa ofrece a las y los estudiantes la posibilidad de graduarse en cuatro etapas sucesivas, lo cual permite alcanzar, de una etapa a otra, un mayor nivel de especialización en su preparación profesional: Diplomado Básico, Diplomado Superior, Especialidad y Maestría en Políticas Públicas y Género.

Este diseño curricular facilita que las y los estudiantes, de así desearlo, den por concluidos sus estudios en cualquiera de los niveles intermedios de formación, en función de sus necesidades e intereses, o bien, pueden proseguir a las etapas subsecuentes, en cuyo caso los créditos acumulados se suman.

Los cuatro niveles que integran el programa se cursan en 24 meses y suman un total de 79 créditos, mismos que es necesario cubrir para obtener el grado de Maestría. La continuidad de un nivel a otro dependerá del desempeño académico en los niveles previos.

PLAN DE ESTUDIOS

¿Por qué la modalidad semi-presencial?

México es un país que ha centralizado la mayor parte de sus actividades en la Ciudad de México, incluyendo la educación. Esto ha provocado que muchas localidades no cuenten con programas de posgrado que permitan a sus profesionales adquirir conocimientos especializados en Políticas Públicas y Género, lo que a su vez, limita las potencialidades para formular, implementar y evaluar actuaciones a partir del mandato institucional para incorporar y transversalizar la perspectiva de género.

Para responder a esta realidad, Flacso sede México considera la modalidad semi-presencial especialmente adecuada para el Programa de Diplomados, Especialidad y Maestría en Políticas Públicas y Género, ya que en ella se combina el trabajo a distancia a través de una plataforma creada para este efecto, con la asistencia personalizada de un/a tutor/a y reuniones periódicas presenciales.

El programa de estudios requiere de una dedicación aproximada de 12 horas semanales de trabajo. Éstas incluyen:

• 2 horas de interacción con tutoras/es a través de foros, chats, eventos grupales y correo electrónico.

•10 horas para la lectura de la bibliografía obligatoria, la preparación de ejercicios y trabajos prácticos, así como el desarrollo del trabajo ﬁnal del curso.

DEDICACIÓN

CALENDARIO DE SESIONES PRESENCIALES 2022 – 2024

IX PROMOCIÓN • 2022 - 2024

Maestría

Políticas Públicas y Género

en

DIPLOMADO BÁSICO EN POLÍTICAS PÚBLICAS Y GÉNERO (12 créditos) Objetivo: El diplomado se propone que las y los estudiantes desarrollen competencias para formular un problema público de desigualdad de género, a partir de un diagnóstico e indicadores; y plantear alternativas de solución con PEG.

Cuatrimestre Eje Conceptual Eje Metodológico Eje Integrado

I 1. Introducción a las políticas públicas con PEG

2. Conceptos y herramientas básicas para el análisis de género

3. Trabajo Final en Contenidos Básicos en Políticas Públicas y Género

Plan de Estudios con objetivos por nivel Diplomado

Básico

4 meses 12 créditos

Cuatrimestre I

Diplomado Superior

Cuatrimestre I+II+III

* Título con reconocimiento de la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México.

Especialidad*

Cuatrimestre I+II+III+IV

Maestría*

Cuatrimestre I+II+III+IV+V+VI

Nivel Fecha Lugar

Diplomado Básico en Políticas Públicas y Género

I Cuatrimestre

1, 2 y 3 de septiembre,

2022 FLACSO México

Diplomado Superior en Políticas Públicas y Género

II Cuatrimestre

12, 13 y 14 de enero, 2023 FLACSO México

Diplomado Superior en Políticas Públicas y Género

III Cuatrimestre

27, 28 y 29 de abril, 2023 FLACSO México

Especialidad en Políticas Públicas e Institucionalización de la Perspectiva de Género IV Cuatrimestre

24, 25 y 26 de agosto,

2023 FLACSO México

V Cuatrimestre

11, 12 y 13 de enero, 2024 FLACSO México

VI Cuatrimestre

Agosto – Septiembre, (defensa de tesis)2024

FLACSO México

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Ejes del Plan de Estudios

El plan de estudios está diseñado con base en tres ejes fundamentales de formación: conceptual, metodológico e integrador y un eje complementario, el eje comparativo.

El eje conceptual ofrece las bases teóricas indispensables para comprender la perspectiva de género y el enfoque de políticas públicas, a efecto de que los/las estudiantes cuenten con los elementos conceptuales indispensables para poner en diálogo su experiencia empírica con la teoría, y lleven a cabo análisis de políticas públicas y el diseño de propuestas de intervención con perspectiva de género, creativas, innovadoras y susceptibles de implementación.

El eje metodológico comprende los contenidos relativos al análisis de políticas públicas en sus distintos momentos: diseño, implementación y evaluación. En este eje, se hace énfasis en el conocimiento y aplicación de las herramientas apropiadas para el análisis de las políticas públicas con PEG.

El eje integrador parte de un enfoque constructivista en la formación, donde se busca que las/os estudiantes vinculen los conocimientos adquiridos al concluir las materias revisadas, para ello se plantea la realización de un trabajo ﬁnal en el cual las/os estudiantes demuestran un dominio integral de conocimientos y aplicación de instrumentos para el análisis de las políticas públicas desde la PEG.

El eje integrador busca que las/os estudiantes articulen los aprendizajes conceptuales y metodológicos del análisis de políticas públicas y de la perspectiva de género en la elaboración de trabajos ﬁnales al término de cada nivel del programa.

Finalmente, en el plan de estudios tenemos un eje transversal, el eje comparado. Su propósito es contrastar experiencias o casos, tanto a nivel nacional (entre estados y regiones) como a nivel internacional (entre países), con base en los elementos analíticos pertinentes de la perspectiva de género aplicada al análisis de políticas públicas, para de esta forma, potenciar los aprendizajes de las/los estudiantes.

PLANTA ACADÉMICA

Profesoras/es de FLACSO México

• Dra. Gisela Zaremberg

Doctora en Ciencias Sociales con mención en Ciencia Política, FLACSO México

• Dra. Chloé Constant

Doctora en Sociología, Instituto de Altos Estudios de América Latina de la Universidad Paris III-Sorbonne Nouvelle

• Dr. Nicolás Loza

Doctor en Ciencias Sociales con Especialidad en Sociología, El Colegio de México

• Dr. Rodrigo Salazar

Doctor en Ciencias Políticas y Sociales, UNAM

IX PROMOCIÓN • 2022 - 2024

Maestría

Políticas Públicas y Género

en

Cuatrimestre Eje conceptual Eje metodológico Eje integrado

II

III

DIPLOMADO SUPERIOR EN POLÍTICAS PÚBLICAS E

INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO (24 créditos) Total 36 créditos

Objetivo: El diplomado se propone que las y los estudiantes desarrollen competencias para formular proyectos de innovación y gestión pública con PEG; analizar la agenda y la institucionalización de dichas iniciativas, poniendo especial énfasis en la transversalización de la PEG en la política pública.

1.Instituciones en Políticas Públicas con PEG

2. El ciclo de las PP con PEG I: La Formulación

3. Marco Normativo Nacional e Internacional en género

4. Trabajo Final en Políticas Públicas e Institucionalización de la PEG

5.Organización y Redes con PEG

6. Transversalidad de género 7. Presupuestos públicos con PEG

8. Trabajo Final en reglas, redes y recursos para la incorporación de la PEG en las políticas públicas

3. Seminario de

Tesis I 4. Trabajo Final sobre la PEG en la implementación y la evaluación

5. Examen General de Conocimientos Cuatrimestre Eje conceptual Eje metodológico Eje integrado

IV

ESPECIALIDAD EN POLÍTICAS PÚBLICAS Y GÉNERO (20 créditos) Total 56 créditos

Objetivo: La Especialidad se propone que las y los estudiantes desarrollen competencias para analizar la implementación y evaluar procesos de incorporación e

institucionalización de la PEG en las políticas. Al concluir estas etapas del ciclo de las políticas públicas, serán capaces de argumentar un pre-proyecto de Policy Analysis con PEG.

1.El ciclo de las PP con PEG II: La Implementación 2. El ciclo de las políticas públicas con PEG III: La Evaluación (incluye construcción de información con PEG)

MAESTRÍA EN POLÍTICAS PÚBLICAS Y GÉNERO (23 créditos) Total 79 créditos

Objetivo: La Maestría se propone que las y los estudiantes desarrollen competencias para un área especíﬁca de interés y desempeño, en todas las fases del ciclo de la política pública, utilizando de manera integral contenidos, habilidades y herramientas para proponer recomendaciones y planes de intervención innovadores.

Cuatrimestre V Cuatrimestre VI

Seminario de Tesis II Seminario de Tesis III

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Para el ingreso al Diplomado Básico en Políticas Públicas y Género y el Diplomado Superior en Políticas Públicas e Institucionalización de la Perspectiva de Género:

a) Formulario de pre-inscripción en línea en http://spl-mppyg.flacso.edu.mx/registro b) Acta de nacimiento (en archivo PDF)

c) Identiﬁcación oﬁcial con fotografía (en archivo PDF)

d) Comprobante del último nivel de estudios alcanzado (en archivo PDF)

e) Breve currículum vitae (máximo 2 páginas, en archivo PDF) f) Carta de exposición de motivos (Formato libre, en archivo PDF) g) Presentar y aprobar el examen de admisión correspondiente h) En caso de ser aceptada/o, ﬁrmar carta compromiso institucional

REQUISITOS DE ADMISIÓN IX PROMOCIÓN • 2022 - 2024

Maestría

Políticas Públicas y Género

en

• Dra. Sandra Serrano Doctora en Derecho, UNAM

• Dra. Jeraldine del Cid

Doctora en Investigación en Ciencias Sociales, FLACSO México Personal académico invitado

• Mtra. Flérida Guzmán

Candidata a Doctora en Economía, UNAM

• Dra. Silvia López

Profesora-Investigadora, El Colegio de la Frontera Norte

• Dra. Sonia Frías

Profesora-Investigadora, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias (UNAM)

• Mtra. Hilda Rodríguez

Docente, Universidad Nacional Autónoma de México

• Dra. Georgina Yemara López

Doctora en Ciencias Sociales, El Colegio de México

• Mtra. Lilia Monroy

Maestra en Estudios de Género, El Colegio de México

• Dr. Eduardo Villareal

Profesor Investigador, Centro de Investigación y Docencia Económicas / UNAM

• Mtra. Urania Lanestosa

Maestra en Políticas Públicas y Género, FLACSO México

• Dra. Tania Reneaum

Doctora en Derecho, Universitat Pompeu Fabra

• Mtra. Gabriela Crispín

• Mtra. Volga de Pina

Maestra en Derechos Humanos y Democracia, FLACSO México

• Dra. Ana María Tepichín

Profesora-Investigadora, El Colegio de México

• Dra. Daniela Cerva

Profesora-Investigadora, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

• Dra. Diana Martínez

Doctora en Políticas Públicas, Centro de Investigación y Docencia Económicas

• Dra. Karina Bárcenas

Profesora-Investigadora, Instituto de Investigaciones Sociales, UNAM

• Dra. Paloma Bonﬁl

Doctora en Sociología Rural, Universidad Autónoma Metropolitana

• Dr. José Sosa

Consultor / Profesor-investigador, Instituto Universitario Ortega y Gasset de Madrid

• Mtra. Elizabeth Caro

Maestra en Políticas Públicas y Sociales, Universitat Pompeu Fabra

• Dra. Georgina Cárdenas

Universidad Nacional Autónoma de México Equipo Tutorial

• Dra. Georgina Yemara López

Doctora en Ciencias Sociales, El Colegio de México

• Mtra. Lilia Monroy

Maestra en Estudios de Género, El Colegio de México

• Mtra. Karla Ortiz

Maestra en Estudios de la Mujer, Universidad Autónoma Metropolitana

• Dra. Julissa García

Doctora en Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Autónoma Metropolitana

• Mtra. Urania Lanestosa

• Mtra. Gabriela Crispín

• Dra. Luz María Galindo

Docente, Universidad Nacional Autónoma de México

• Dra. Jeraldine del Cid

Profesora-Investigadora, FLACSO México

• Dra. Alejandra Sánchez

Doctora en Ciencias Antropológicas Universidad Autónoma Metropolitana

• Mtra. Jacqueline Zepeda

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COSTOS

Costos y opciones de pago (precios en pesos mexicanos) Opción 1

Pago total con 10% de descuento Costo total de la Maestría: $177,000

Pago único con descuento (al iniciar el Programa): $159,300 Opción 2

Financiamiento por nivel Diplomado Básico:

Pago de inscripción: $18,000 Dos mensualidades de $7,000 Diplomado Superior:

Pago de inscripción: $20,000 Seis mensualidades de $6,500 Especialidad:

Pago de inscripción: $18,000 Tres mensualidades de $6,000 Maestría:

Pago de inscripción: $20,000 Seis mensualidades de $5,000

Nota: es posible considerar otros planes de ﬁnanciamiento en virtud de las necesidades de las y los estudiantes.

FECHAS IMPORTANTES

• Inicio convocatoria: 9 de febrero, 2022

• Cierre de convocatoria: 3 de junio 2022

• Examen de ingreso en línea: 4 de junio, 2022

• Publicación de resultados: 22 de julio, 2022

• Inicio del programa: 1 de septiembre. 2022

INFORMES PARA POSTULACIÓN

Mtra. Jacqueline Zepeda Azcano Coordinadora

Lic. Luisa Coscatl Castillo Secretaría Técnica

Correo electrónico: [email protected] Tel. (52-55) 30 000 200 Ext. 362

Cel. 55 3220 9298

www.ﬂacso.edu.mx Dra. Gisela Zaremberg Coordinadora Académica Mtra. Alicia Azuma Secretaría Académica Dra. Gloria Del Castillo

Directora General IX PROMOCIÓN • 2022 - 2024

Maestría

Políticas Públicas y Género

en

Para el ingreso a la Especialidad y la Maestría en Políticas Públicas y Género:

a) Formulario de pre-inscripción en línea en http://spl-mppyg.flacso.edu.mx/registro b) Acta de nacimiento (en archivo PDF)

c) Identiﬁcación oﬁcial con fotografía (en archivo PDF) d) Breve currículum vitae (máximo 2 páginas, en archivo PDF) e) Título y Cédula Profesional de licenciatura (en archivo PDF) f) Historial académico de licenciatura (en archivo PDF)

g) Contar con promedio mínimo de 8.0 (o su equivalente) en estudios de licenciatura

h) Carta de exposición de motivos (Formato libre, en archivo PDF) i) Pre-proyecto de análisis de una política pública para la incorporación

de la perspectiva de género (máximo 3 cuartillas, en archivo PDF.

Descargue la Estructura Sugerida en

https://www.flacso.edu.mx/en-politicas-publicas-y-genero/

j) Dos cartas de recomendación académicas en formato libre (en archivo PDF)

k) En caso de tener otros estudios de posgrado, enviar título e historial académico. (En archivo PDF)

l) Presentar y aprobar el examen de admisión correspondiente m) En caso de ser aceptado/a, ﬁrmar carta compromiso institucional