Destinatario Servicio de Ordenación Académica
Denominación del Módulo/Materia Carácter Competencias Digitales Avanzadas
☐Obligatorio ☒Optativo
Responsable del Módulo/Materia (nombre, filiación y datos de contacto profesional):
Juan Manuel Ponce Real
Universidad De Huelva (UHU). Departamento de Tecnologías de la Información (DTI).
CORREO: [email protected] TELÉFONO: 959 21 76 54 / 635 30 63 78
Duración y fecha de realización 20 horas (4 sesiones de 5 horas) / martes 18 Enero, 25 Enero, 1 de Febrero y 8 de Febrero de 2022, de 9.00-14.00 horas
Requisitos previos (en su caso):
- Estar en posesión de un título universitario de grado, licenciatura o ingeniería superior.
- Estar matriculado en cualquiera de los másteres oficiales que, ofertados por la UNIA, son coordinados por ésta.
- Podrán matricularse alumnos tanto de la UNIA como del resto de universidades que colaboran en la impartición del máster.
Modalidad de enseñanza Rama de conocimiento
☐Presencial ☐Semipresencial ☒Virtual
☒Ciencias
☒Ciencias de la Salud
☒Ingeniería y Arquitectura
☒Ciencias Sociales y Jurídicas
☒Artes y Humanidades
Objetivos, competencias y resultado del aprendizaje:
Se propone como objetivo el establecer para los estudiantes una base para el autodesarrollo en el ámbito de las Competencias Digitales, dentro del Marco Europeo de Competencia Digital (DigComp). Siguiendo como referencia el modelo DigComp 2.1, se persigue la concienciación sobre la importancia de las Competencias Digitales como elemento definitorio de las capacidades, conocimientos y aptitudes del ciudadano para el uso seguro y eficaz de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y de la necesidad de identificar y desarrollar estrategias para la adquisición y/o mejora de las mismas, como aspecto crítico para la convivencia en la nueva sociedad de la información.
A continuación, se relaciona el conjunto de competencias a adquirir por los estudiantes:
- Conocer el paradigma de aprendizaje promovido por marco de trabajo DigComp, como herramienta para el crecimiento y empoderamiento de la ciudadanía a través de la adquisición y mejora de Competencias Digitales.
- Utilizar de forma adecuada y efectiva el marco de trabajo DigComp, para el diseño, implementación y ejecución de estrategias para el autoaprendizaje y la divulgación de conocimiento en el Ámbito Digital.
- Desarrollar una actitud crítica en relación al uso efectivo, privado y seguro de las Tecnologías de la Información.
- Desarrollar una actitud de indagación que permita la revisión y formación permanente de los conocimientos y capacidades de uso de las Tecnologías de la Información.
Contenidos y bibliografía T1. Introducción.
1.1. Contexto, Definición y Objetivos.
1.2. Marco Europeo de Competencia Digital. Marco de Trabajo DigComp.
- DigComp 1.0 vs DigComp 2.1.
- Dimensiones DigComp.
- Competencias.
- Niveles de Aptitud.
- Ejemplos de Uso.
T2. Área de Competencias I: Alfabetización Informacional (Information and Data Literacy).
2.1. Navegación, Búsqueda y Filtrado de Datos, Información y Contenido Digital.
- Navegadores. ¿Qué es un navegador web? Más allá de Chrome. Alternativas (Firefox, Brave, Tor).
- Buscadores. ¿Qué es un motor de búsqueda? Más allá de Google. Alternativas (Bing, DuckDuckGo, Startpage).
- Búsqueda y Navegación Segura. Políticas de Privacidad.
2.2. Evaluación de Datos, Información y Contenido Digital.
- La Credibilidad de los Contenidos Informativos en Internet.
- Confianza Online. Psicología del Diseño Web.
- Fact-Checking en el medio digital.
2.3. Gestión de Datos, Información y Contenido Digital.
- Almacenamiento, Organización y Recuperación de Datos, Información y Contenido Digital en Entornos Digitales.
- Estrategias de Gestión Segura de la Información.
- Almacenamiento en la Nube. Google Drive, Mega, Dropbox, Amazon Cloud Drive, Microsoft OneDrive.
- ¿Es seguro almacenar mis archivos en la nube?
T3. Área de Competencias II: Comunicación y Cooperación (Communication and Collaboration).
3.1. Interacción a través de las Tecnologías Digitales.
- Del Correo Electrónico a las Redes Sociales. La Comunicación en el Entorno Digital.
- Estrategias de Comunicación en el Entorno Personal vs el Entorno Profesional. Un caso práctico:
la Videollamada.
- Redes Sociales. Un caso práctico: LinkedIn.
3.2. Compartir Información, Datos y Contenido Digital a través de las Tecnologías Digitales.
- Estrategias avanzadas para la transmisión de Información, Datos y Contenido Digital en Entornos Digitales.
3.3. Compromiso con la Ciudadanía a través de las Tecnologías Digitales.
- Servicios Digitales Públicos y Privados. Banca Online. Compra Online. Administración Electrónica.
- Las Redes Sociales como medio para el Empoderamiento y la Participación Ciudadana.
3.4. Colaboración a través de las Tecnologías Digitales.
- Capacidades colaborativas en el Entorno Digital. Identificación de Herramientas y Planificación de Estrategias para el Desarrollo Colaborativo en Entornos Digitales.
- Caso Práctico: Wikipedia.
- ¿Qué es Software Libre?
3.5. Netiqueta.
- Ciudadanía Digital.
- Las 10 Reglas Básicas de la Netiqueta.
3.6. Gestión de la Identidad Digital.
- ¿Qué es la Identidad Digital?
- Reputación Online. Huella Digital. Estrategias para la Creación y Gestión Segura de la Identidad Digital.
T4. Área de Competencias III: Creación de Contenidos Digitales (Digital Content Creation).
4.1. Desarrollo de Contenido Digital.
- Caso Práctico: YouTube.
4.2. Integración y Reelaboración de Contenido Digital.
- Estrategias para la Identificación y Aplicación de Herramientas para la Modificación, Refinamiento y/o Mejora de Contenido Digital.
4.3. Derechos de Autor y Licencias.
- Reglas de Copyright y Licencias en el Entorno Digital. Identificación y Aplicación.
- ¿Qué son las licencias Creative Commons?
- Caso Práctico: Bancos de Imágenes.
4.4. Programación.
- ¿Por qué Todo el Mundo debería Saber Programar?
- Lenguajes de Programación. Una Visión General.
T5. Área de Competencias IV: Seguridad (Safety).
5.1. Protección de Dispositivos.
- Identificación y Aplicación de Medidas para la Protección de Dispositivos Hardware y Contenido Digital.
- Virus Informáticos.
- Normas para la Creación y Uso de Contraseñas.
- Actualización de Software.
- Seguridad de Router. Configuración.
5.2. Protección de Datos Personales y Privacidad.
- Políticas de Privacidad de los Servicios Digitales.
- Privacidad en las Redes Sociales.
- ¿Qué es el Phishing?
5.3. Protección de la Salud y el Bienestar.
- Problemas Físicos y Psicológicos relacionados con el Uso de Tecnologías Digitales. ¿Cómo las Nuevas Tecnologías afectan a nuestra salud?
- La Adicción Digital.
5.4. Protección del Medio Ambiente.
- Impacto Ambiental del Uso de Tecnologías Digitales.
- Necesidades Energéticas de la Industria Tecnológica.
- Chatarra Digital.
T6. Área de Competencias V: Resolución de Problemas (Problem Solving).
6.1. Resolución de Problemas Tecnológicos.
- Identificación, Valoración y Solución de Problemas Técnicos ocurridos durante la Operación de Dispositivos y el Uso de Entornos Digitales.
6.2. Identificación de Necesidades y Respuestas Tecnológicas.
- Posibilidades y Límites de los Recursos Tecnológicos.
- Identificación, Valoración, Acceso y Uso de Herramientas de Naturaleza Digital para alcanzar un Objetivo Establecido.
6.3. Uso Creativo de las Tecnologías Digitales.
- Explotación de Recursos Digitales con Fines Creativos.
- Arte Digital. Tecnología Digital en Procesos de Producción y/o Exhibición.
- Entretenimiento Digital.
- Generación de Conocimiento. Caso Práctico: Plataformas Digitales de Formación.
6.4. Identificación de Lagunas de Competencia Digital.
- ¿Qué es la Brecha Digital?
- Identificación de Oportunidades de Mejora en el Entorno Digital. Autodesarrollo mediante la mejora de las Competencias Digitales.
Bibliografía:
Carretero, S.; Vuorikari, R.; Punie, Y. The Digital Competence Framework for Citizens; Publication Office of the European Union, May, 2017; ISBN 978-92-79-68006-9. DOI 10.2760/38842
L. Ilomäki, A. Kantosalo, and M. Lakkala, “What is digital competence?,” Linked portal. Brussels: European Schoolnet. 2011.
E. E. Gallardo-Echenique, J. Minelli De Oliveira, L. Marqués-Molias, and F. Esteve-Mon, “Digital Competence in the Knowledge Society,” 2015.
K. A. Houser and W. G. Voss, “GDPR: The End of Google and Facebook or a New Paradigm in Data Privacy?,”
Richmond J. Law Technol., vol. 25, no. 1, Nov. 2018.
G. L. Ciampaglia, A. Mantzarlis, G. Maus, and F. Menczer, “Research challenges of digital misinformation:
Toward a trustworthy web,” AI Mag., vol. 39, no. 1, pp. 65–74, Mar. 2018.
Scheuermann, L. and Taylor, G. (1997), "Netiquette", Internet Research, Vol. 7 No. 4, pp. 269-273.
https://doi.org/10.1108/10662249710187268
Soler-Costa, R.; Lafarga-Ostáriz, P.; Mauri-Medrano, M.; Moreno-Guerrero, A.-J. Netiquette: Ethic, Education, and Behavior on Internet—A Systematic Literature Review. Int. J. Environ. Res. Public Health 2021, 18, 1212. https://doi.org/10.3390/ijerph18031212
A. Vishwanath, “Getting phished on social media,” Decis. Support Syst., vol. 103, pp. 70–81, Nov. 2017.
Número de créditos
• CRÉDITOS TEÓRICOS: 2.5 ECTS
• CRÉDITOS PRÁCTICOS: -
• DISTRIBUCION DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:
• Nº de Horas (indicar total): 20 horas
☒Clases Teóricas: 20 horas ☐Clases Prácticas:
☐Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
• Colectivas:
• Individuales:
☐Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
• Con presencia del profesor:
• Sin presencia del profesor:
☐Otras actividades (especificar):
• Intervención en foros:
• Atención de correos y chats
• Preparación de clases:
• Realización de ejercicios prácticos:
• Exámenes:
• Otros:
Cronograma de desarrollo docente:
Módulo Materia/Asignatu
ra Profesor Nº ECTS
presenciales
Nº ECTS virtuales
Fecha
inicio Fecha fin Horarios Competencias
Digitales Avanzadas
T1 – T2 Juan M. Ponce Real
0.625 18/01/22 18/01/22 9.00-14.00
Competencias Digitales Avanzadas
T3 – T4 Juan M. Ponce Real
0.625 25/01/22 25/01/22 9.00-14.00
Competencias Digitales Avanzadas
T4 – T5 Juan M. Ponce Real
0.625 01/02/22 01/02/22 9.00-14.00
Competencias Digitales
T5 – T6 Juan M. Ponce Real
0.625 08/02/22 08/02/22 9.00-14.00
Sistema de evaluación:
Asistencia obligatoria.
Test de evaluación.
Observaciones:
En Huelva, a 19 de Diciembre de2021.
Fdo. Juan Manuel Ponce Real
Conforme a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter personal (Reglamento (UE) 2016/679, de 27 de abril) le informamos que los datos personales que nos ha facilitado pasarán a ser tratados por la UNIVERSIDAD INTERNACONAL DE ANDALUCÍA como responsable del tratamiento, siendo órgano competente en la materia la Dirección del Área de Gestión Académica (Monasterio Santa María de las Cuevas, C/ Américo Vespucio nº2. Isla de La Cartuja -41092- Sevilla) ante quien Ud. puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, limitación, oposición o portabilidad señalando concretamente la causa de su solicitud y acompañando copia de su documento acreditativo de identidad. La solicitud podrá hacerse mediante escrito en formato papel o por medios electrónicos.
Caso de no obtener contestación o ver desestimada su solicitud puede dirigirse al Delegado de Protección de Datos de la Universidad ([email protected] Tfno 954 462299) o en reclamación a la Agencia Española de Protección de Datos a través de los formularios que esa entidad tiene habilitados al efecto y que son accesibles desde su página web: https://sedeagpd.gob.es
Como responsable, la Universidad le informa que exclusivamente tratará los datos personales que Ud. le facilite para dar cumplimiento a los siguientes fines:
a) Gestión académica y administrativa de:
• Participación en procesos de acceso y admisión a las enseñanzas oficiales (Grado, Máster y Doctorado) o de formación Continua de la Universidad Internacional de Andalucía.
• Inscripción y/o matrícula como alumno en cualquiera de las titulaciones oficiales (Grado, Máster y Doctorado), Formación Continua u otras actividades académicas ofrecidas por la Universidad Internacional de Andalucía.
• Participación en convocatorias de becas y ayudas al estudio de la Universidad Internacional de Andalucía, la Admón. General del Estado o la de las Comunidades Autónomas y de otras entidades públicas o privadas.
• Participación en convocatorias de programas de movilidad de carácter nacional o internacional.
• Obtención y expedición de títulos oficiales, títulos propios y otros títulos académico
b) Gestión de su participación como estudiante en prácticas y actividades formativas nacionales o internacionales en instituciones, empresas, organismos o en otros centros.
c) Utilización de servicios universitarios como obtención del carné universitario, bibliotecas, actividades deportivas u otros.
La Universidad se encuentra legitimada para tratar estos datos al ser necesarios para la ejecución de la relación jurídica establecida entre Ud. y la Universidad y para que ésta pueda cumplir con sus obligaciones legales establecidas en la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades.
Usted responde de la veracidad de los datos personales que ha proporcionado a la Universidad y de su actualización.
La Universidad comunicará los datos personales que sean indispensables, y nunca en otro caso, a las siguientes categorías de destinatarios:
• A otras Administraciones y organismos públicos para el ejercicio de las competencias que les sean propias y compatibles con las finalidades arriba enunciadas (Así -a modo enunciativo y no limitativo- a Ministerios con competencias en educación y ciencia, a otras administraciones, a otras Universidades o Centros formativos equivalentes para la gestión de traslados, a empresas para la realización de prácticas)
• A entidades bancarias para la gestión de pagos y cobros.
• A organismos públicos o privados en virtud de la celebración de convenios de colaboración o contratos, conforme a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de Protección de Datos.
• A los servicios de la propia Universidad que sean adecuados para gestionar la utilización de los servicios universitarios ofertados.
Sus datos de carácter personal se tratarán y conservarán por la Universidad conforme a la legislación vigente en materia de protección de datos, pasando luego a formar parte –previo expurgo- del Archivo Histórico Universitario conforme a lo dispuesto en la legislación sobre Patrimonio Histórico.
La Universidad sólo prevé la transferencia de datos a terceros países en el caso de su participación como alumno en alguno de los programas de formación o becas de carácter internacional. La transferencia se realizará siguiendo las directrices establecidas al respecto por el Reglamento Europeo de Protección de Datos y normativa de desarrollo.
El Servicio de Protección de Datos de la Universidad Internacional de Andalucía cuenta con una página en la que incluye legislación, información y modelos en relación con la Protección de Datos Personales a la que puede acceder desde el siguiente enlace: https://www.unia.es/protecciondatos
PONCE REAL JUAN MANUEL - 29490188W
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Fecha: 2021.12.19 21:23:51 +01'00'
