1 Anexo 1
Instrucciones sobre la organización de los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de régimen especial de inglés en la modalidad de educación a distancia, That‘s English!,para el curso2016-17
1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
1.1. Las enseñanzas a las que se refieren estas instrucciones son las de los niveles básico, intermedio y avanzado de inglés de las Escuelas Oficiales de Idiomas, con las oportunas adaptaciones curriculares para su impartición mediante la modalidad a distancia.
1.2.La denominación de estas enseñanzas en la modalidad de educación a distancia es That's English!
2. ESTRUCTURA ACADÉMICA - PLAN DE ESTUDIOS CURSO 2016-2017
2.1.Con el fin de equiparar las ofertas presenciales y a distancia delidioma inglés de las Escuelas Oficiales de Idiomas, sehan desarrollado nuevos materiales para lamodalidad a distancia, que permiten cubrir los niveles básico, intermedio y avanzado, y que tienen como referencia las competencias propias de los niveles A2, B1 y B2 del Consejo de Europa respectivamente, según la definición dada en el MarcoComúnEuropeode Referencia paralas Lenguas.
2.2. Por esta razón, en el curso 2016-2017 se mantendrá el plan de estudios 2011 de That's English!, que se aplicará a los niveles básico, intermedio yavanzado.
Estructura Plan 2011
NIVEL CURSO MÓDULOS
BÁSICO BÁSICO 1BÁSICO 2 MÓDULOS 1 y 2MÓDULOS 3 y 4 INTERMEDIO INTERMEDIO 1INTERMEDIO 2 MÓDULOS 5 y 6MÓDULOS 7 y 8 AVANZADO AVANZADO 1AVANZADO 2 MÓDULOS 9 y 10MÓDULOS 11 y 12
La nueva estructura quedará de esta manera:
2 Nivell básico
Básico 1: módulos 1 y 2. Implantación el curso 2011-12. Básico 2: módulos 3 y 4. Implantación el curso 2012-13. Nivel intermedio
Intermedio 1: módulos 5 y 6. Implantación el curso 2013-14. Intermedio 2: módulos 7 y 8. Implantación el curso 2014-15 Nivel avanzado
Avanzado 1: módulos 9 y 10. Implantación el curso 2015-16 Avanzado 2: módulos 11 y 12. Implantación el curso 2016-17
2.3. La superación de los módulos 4, 8 y 12 de la nueva estructura implica que el alumno ha realizado y superado les pruebas terminales correspondientes de certificación de nivel básico, de nivel intermedio y de nivel avanzado de las Escuelas Oficiales de Idiomas, que son iguales para todo el alumnado del ámbito de competencia de la Consejería de Educación y Universidad del Gobierno de las Illes Balears: alumnos oficiales presenciales, oficiales a distancia y libres.
2.4. La superación de estas pruebas de certificación dará lugar a los certificados acreditativos correspondientes.
3. CRITERIOS DE ADMISIÓN DE LOS ALUMNOS
3.1.Las personas que quieran cursar estas enseñanzasdeben tener 16 añoscumplidosantes del 31 de diciembre del año en que se inicien los estudios,o haber cursado y superado 4º deESO. Asimismo pueden acceder las personas que tengan más de 14 años, o que hayan cursado y superado 2ºdeESO,siempre queno curseninglésen la Educación Secundaria Obligatoria. Además,
s
e tendrán en cuenta los siguientes requisitos académicos:3.1.1.Nivel básico
3.1.1.1.Para poder matricularse en el segundo curso de nivel básico, los alumnos deben cumplir y acreditar alguna de las condiciones siguientes:
Haber superado el primer curso de nivel básico de las enseñanzas de inglés enuna EOI, mediante la modalidad presencial o a distancia.
3 Haber superado los módulos 1 y 2 del primer curso de nivel básico del Plan 2011
de That's English!
Haber superado los módulos 1, 2 y 3 del primer curso de nivel básico del Plan 2008 deThat's English!
Haber superado el módulo1 que forma parte del primer curso delnivel básico del Plan 2011 That’s English! En este caso será preciso que el alumno supere el módulo 2 en la convocatoria de diciembre para poder ser evaluado de los módulos del segundo curso del nivel básico.
Haber obtenido el acceso al curso básico 2 en la prueba de nivelación para el curso 2016-17.
3.1.2.Nivel intermedio
3.1.2.1.Para poder acceder a los estudios de primer curso de nivel intermedio de las enseñanzas especializadas de inglés en la modalidad a distancia, el alumno debe cumplir y acreditar alguna de las condiciones siguientes:
Estar en posesión del certificado de nivel básico.
Haber superado el segundo curso del ciclo elemental del anterior plan de estudios.
Estar en posesión del título de bachillerato si el inglés ha sidoel idiomacursado como primera lengua extranjera.
Haber superado los módulos del 1 al 4 del nivel básico del Plan 2011 de That's English!
Haber superado los módulos del 1 al 5 del nivel básico del Plan 2008 That's English!
Haber obtenido el acceso al curso intermedio 1 en la prueba de nivelación para el curso 2016 -17.
3.1.2.2.Para poder matricularse en el segundo curso del nivel intermedio, el alumno debe cumplir y acreditar alguna de las condiciones siguientes:
Haber superado el primer curso de nivel intermediode las enseñanzasde inglésen una EOI en la modalidad presencial o a distancia.
Haber cursado el tercer curso del ciclo elemental del anterior plan de estudios. Haber superado los módulos5 y 6 del nivel intermedio del Plan 2011 deThat's
English!
Haber superado los módulos 6 y 7 del nivel intermedio del Plan 2008 de That's English!
4 Haber superado el módulo 5 que forma parte del primer curso del nivel intermedio del Plan 2011 That's English! En este caso será preciso que el alumno supere el módulo 6 en la convocatoria de diciembre para poder ser evaluado de los módulos del segundo curso del nivel intermedio.
Haber obtenido el acceso al curso intermedio 2 en la prueba de nivelación para el curso2016-17.
3.1.3.Nivel avanzado
3.1.3.1.Para poder acceder a los estudios de primer curso de nivel avanzado de las enseñanzas especializadas de inglés en la modalidad a distancia, el alumno debe cumplir y acreditar algunas de las condiciones siguientes:
Estar en posesión del certificado de nivel intermedio.
Haber obtenido el certificado del ciclo elemental del anterior plan de estudios. Estar en posesión de certificados reconocidos comoB1 según el MCERL o
titulaciones equivalentes a las del nivel intermedio de las Escuelas Oficiales de Idiomas, como Preliminary English Test (PET) y otras titulaciones equivalentes a ese nivel de la Universidad deCambridge, Trinyty grade 6,CUID de la UNED,etc. Haber superado los módulos del 5 al 8 del nivel intermedio del Plan 2011 de
That’s English!
Haber superado los módulos del 6 al 9 del nivel intermedio del Plan 2011 de That’s English!
Haber obtenido el acceso al curso avanzado 1 en la prueba de nivelación para el curso 2016-17
3.1.3.2. Para poder matricularse en el segundo curso del nivelavanzado, el alumno debe cumplir y acreditar alguna de las condiciones siguientes:
Haber superado el primer curso de nivel avanzado de las enseñanzas de inglés en una EOI en la modalidad presencial o a distancia.
Haber cursado el cuarto curso del anterior plan de estudios.
Haber superado los módulos 9 y 10 del nivel intermedio del Plan 2011 deThat's English!
Haber superado el módulo 9 que forma parte del primer curso del nivel avanzado del Plan 2011 That's English! En este caso será preciso que el alumno supere el módulo 10 en la convocatoria de diciembre para poder ser evaluado de los módulos del segundo curso del nivel avanzado.
Haber obtenido el acceso al curso avanzado 2 en la prueba de nivelación para el curso 2016-17.
5 3.1.4.Pueden acceder a cualquiera de los cursos de los niveles básico, intermedio y avanzado aquellas personas que,según los requisitos establecidos enel artículo 59.2 de la Ley Orgánica 2/2006,de Educación,modificadapor la Ley Orgánica 8/2013, de mejora de la calidad educativa, puedan acreditar el dominio de competencias suficientes enel idioma inglés por cualquiera de los siguientes procedimientos:
3.1.4.1.La valoración inicial del alumno (VIA), prevista en el artículo 3 de la Orden ESD / 1742/2008 de 17 de junio de 2008 (BOE deldía19), es una prueba dirigida a aquellas personas queya tienen conocimientos lingüísticos de inglésy quierenacceder a cualquier curso del programaThat's English!sin haber cursado y / o superado el anterior o los anteriores.
Por ello:
-Las escuelas oficiales de idiomaspodránrealizar la prueba VIA,prueba de nivelación unificada de las EOI de Balears,afinales de septiembre /principiosde octubre en los centros autorizados, preferentementeen los centros de apoyo administrativo.Se puede hacer una prueba VIA extraordinaria si en el plazo extraordinario de matrícula hay alumnado que lo solicite.La pruebaVIA será válida para el curso 2016-17.
- Con la finalidad de unificar los niveles de acceso al segundo curso de los niveles básico, intermedio y avanzado con los exigidos en la modalidad presencial, las pruebas de valoración inicial del alumno deben ser elaboradas por los departamentosdidácticoscorrespondientes, de acuerdo con las normas y los criterios establecidos para sus pruebas de clasificación.
- El informe positivo derivado de la superación de la prueba VIA permite el acceso a un curso o módulo en la modalidad a distancia. Este informe no tiene, en ningún caso, efectos académicos.
- Una vez formalizadas la matrícula en el curso que corresponda tras la prueba VIA, esta matrícula es de aplicación a todas las EOI y centros autorizados para impartir estas enseñanzas en el ámbito de gestión de la Consejería de Educación y Universidad del Gobierno de las Illes Balears. A este fin, la EOI en la que se hayan realizado la prueba y la matrícula correspondiente podrá expedir, a instancia del interesado, el certificado adecuado.
- Las personas que soliciten realizar la prueba VIA deben hacer la preinscripción en el curso al que quieren acceder. Una vez conocidos los resultados, tienen que formalizar definitivamente, en su caso, la matrícula, y solicitar los materiales didácticos.
3.1.4.2.El departamentodidácticopuede tener en cuenta las competencias alegadas por el alumnadode nuevo ingresoen su Portfolio Europeo de las Lenguas para la ubicación en el curso o módulo correspondiente.
6 3.1.4.3.Los alumnos que interrumpan sus estudios por un periodo mínimo de un año (alumnos que no hayan estado matriculados en una EOI, ya sea en régimen presencial o a distancia, en el curso inmediatamente anterior al año escolar en el que deseen matricularse), y consideren que sunivel ha cambiado de manera notable, podrán renunciar a su expediente y optar por ingresar de nuevo en el programa realizando lapruebaVIA.
3.2.El alumnado queesté matriculado en el segundo curso del nivel básico y que apruebe el módulo 3 del nuevo plan se examinará enmayo/junio o septiembre de la prueba de certificación del nivel básico.Si el alumno no supera la prueba podrá matricularse enelcurso siguiente como repetidor del módulo 4.
Los alumnos que estén matriculados en el segundo curso del nivelintermedio y que apruebe el módulo 7 del nuevo plan se examinará en mayo/ junio o septiembre de la prueba de certificación del nivel intermedio.Si el alumno no supera la prueba podrá matricularse el curso siguiente como repetidor del módulo 8.
El alumnado que esté matriculado en el segundo curso del nivel avanzado y que apruebe el módulo 11 del nuevo plan se examinará en mayo/ junio o septiembre de la prueba de certificación del nivel avanzado.Si el alumno no supera la prueba podrá matricularse en el curso siguiente como repetidor del módulo 12.
3.3.Durante la primera quincena del mes de septiembre setienen que realizar las pruebas de recuperación de los módulos 1 a12, dirigidas a los alumnos que hayan estadomatriculados durante el cursoy que tengan alguno de estos módulos sin superar.
Para dar la información correcta a los alumnos, el coordinador del programa,de acuerdo con el profesorado ycon elconocimientopreviode la Dirección Generalde Planificación,Ordenación y Centros, fijará, antes de finalizar el curso,el calendario de pruebas de recuperación.
3.4.Los alumnos deThat's English!tienen la consideración de alumnosoficialesde la EOI en la queestán matriculados, pero se consideran nuevos alumnos en la orden de admisión general a los cursos presenciales.
3.5.No se puede cursar a la vez la misma enseñanza en la modalidad presencial y en la modalidad a distancia.Cuando se detecte duplicidad de expedientes, el alumno debe optar por una de las modalidades y renunciar voluntariamente a la otra.En estos casos de duplicidad de expedientes no se devolverá ningún importe de matrícula.
7 4. MATRÍCULA
4.1.En el curso académico 2016-17se abrirá la matrícula para los cursos del nivelbásico: básico 1 (módulos 1 y 2)y básico 2 (módulos 3 y 4),para el nivelintermedio: intermedio 1 (módulos 5 y 6)e intermedio 2 (módulos 7 y 8),para el nivelavanzado 1 (módulos 9 y 10)y para el nivel avanzado 2 (módulos 11 y 12)de las enseñanzas de régimen especial de inglés en la modalidad de educación a distancia.
Dichos cursos tienen la misma validez académica que los que se imparten actualmente en las EOI en régimen presencial.
La fecha de inscripción será del 5 al 16 de octubre en la EOI de Palma y del 26 de septiembre al 16 de octubre en las EOI de Inca, Manacor, Eivissa, Maó y Ciutadella.
Cada Escuela Oficial de Idiomas publicará en su página web las fechas de inscripción en el programa y de formalización de lamatrícula.
4.2.El alumno inscrito en el programaThat's English!podrá solicitar a la Dirección del centro en el que esté inscrito la anulación de las convocatorias correspondientes al curso en el que se haya matriculado, siempre que lo haga con anterioridad a la primera convocatoria de evaluación de cada curso.La aceptaciónde estasolicitud no conlleva la devolución del importe ni de los materiales correspondientes al curso, pero permitirá al alumno inscribirse en el curso 2017-18 sin tener que efectuar de nuevo el pago del material didáctico.
4.3.El coste de la matrícula es de182€para cada curso.La matrícula da derecho al apoyo tutorial y a los medios didácticos puestos a disposición de los alumnos para cada curso, incluida la plataforma e-learning.
4.4.Los alumnos repetidoresde un cursodeben abonarsólo41€ en el momento de la matrícula yrecibiránel cuaderno de actividadesdelnivelcorrespondientedelcurso 2016-17. 4.5.El alumnado perteneciente a familia numerosageneraltiene derecho a una reducción del 50% del coste de matrícula, que es del 100% en el caso de las familias numerosasespeciales.Los alumnos que soliciten ejercer este derecho deben acreditar su condición, aportando el correspondiente título oficial defamilia numerosa actualizado,con una fotocopia que, una vez cotejada con el original, debe quedar archivada en el expediente del alumno.
4.6.El personal(funcionario, interino o personal laboral) de centros públicos de régimen general y de régimen especialen los que se imparten enseñanzas reguladas en la LOMCE,tiene derecho a una reducción del 50% del coste de la matrícula, siempre queno se matricule para
8 repetir curso.Deberá presentar certificación de su condición de personalen activo, expedida por el Director del centro público en que esté destinado
.
4.7.El alumno que tenga una discapacidad igualo superioral 33% está exentodel pago por matrícula y materiales didácticos.Para acreditaresta situación, tiene que presentar fotocopiadel certificado de discapacidademitidopor el órgano competente.
4.8.El alumno reconocido como víctima del terrorismo está exento del pago por matrícula y materiales didácticos.Para acreditaresta situación, es necesario presentar el informe preceptivo del Ministerio del Interior.
4.9.El alumno que forme parte de una unidad familiar (padres e hijos, hermanos,matrimonios y parejas de hecho) en la que alguno de sus miembros haya estado o esté inscrito en el mismo curso del plan 11,sólo tendrá que abonar la cantidad de 41€,y recibirá el Cuaderno de actividadesdel alumno.Deberá acreditar este hecho entregando una fotocopia del Libro de Familia o documento equivalente, y el resguardo de la inscripción hecha en el mismo curso y plan de estudiospor el otro miembro de la unidad familiar.
4.10.Las reduccionesrecogidasen los apartados4.5, 4.6, 4.7, 4.8 y 4.9no son acumulables entre síy no son aplicables alosalumnos repetidores.
4.11.La matrícula quedará formalizada cuando se ha realizado el pago del material didáctico de cada curso y cuando el impreso correspondiente, debidamente sellado por la entidad bancaria acordada, se ha entregado en el centro de apoyo administrativo respectivo.La entrega de este impreso se realizará dentro de los plazos establecidos. Hecho esto, los alumnos ya podrán recibir el material didáctico que les corresponda.
Cada centro de apoyo administrativo puede tener asignados varios centros autorizados para impartir la enseñanza de inglés a distancia como centro de apoyo tutorial.El alumno, junto con el impreso de matrícula, debe recibir información dela relación de los centros de apoyo tutorial que correspondan al centro de apoyo administrativo que haya elegido.
4.12.El alumnado matriculado en el curso académico 2015-16en un centro tiene asegurada la plaza para continuar sus estudios en el mismo centro.
Cuando el alumnado inscrito en un centro durante el curso2015-16solicite plazapara proseguir sus estudios en el curso 2016-17 en otro centro, sepuede aceptar la petición, siempre que haya plazas libres en este centro, y tendrá preferencia sobre el alumnado que se matricule por primera vez.En estos casos, el procedimiento a seguir es el siguiente:
9 El alumno debe hacer una preinscripción en el centro de origen para garantizar su continuidad en el Programa. La secretaría del centro anotará los datos del alumno (nombre y número del documento oficial de identificación) y el centro al que solicita el traslado.
La secretaría del centro de origen se pondrá en contacto con el centro al cual se solicita el traslado para conocer si dispone de plazas. En caso afirmativo, se debe hacer un traslado del expediente del centro de origen al centro de destino, lo que supone la preinscripción del alumno en este centro.
Una vez confirmada la recepción del expediente, el alumno se matriculará en el centro de destino y el centro de origen dará de baja al alumno.
4.13.Si un alumno deThat's English!quiere continuar sus estudios en la modalidad presencial dentro del mismo centro o en otro, para el acceso a esta modalidad se tiene que regir por el procedimiento de admisión que las EOI tienen establecido con carácter general.
Paso de una modalidad a otra para el curso 2016-17:
MÓDULO SUPERADO DELA
MODALIDAD A DISTANCIA CURSO DE LAMODALIDAD PRESENCIAL
AL QUE ACCEDE Módulo 4aprobado(nuevo plan)
Módulo 5 aprobado (plan antiguo)
intermedio 1 Módulo 6 aprobado (nuevo plan)
Módulo 7 aprobado(plan antiguo)
intermedio 2 Módulo8aprobado(nuevo plan)
Módulo 9 aprobado (plan antiguo)
avanzado 1
Módulo 10 aprobado (nuevo plan) avanzado 2
10 CURSO SUPERADO DE LA
MODALIDAD PRESENCIAL
MÓDULO DE LAMODALIDAD
A DISTANCIA AL QUE ACCEDE
Repetidor de básico 1 módulo 1
Repetidor de básico 2 módulo 3
Repetidor de intermedio 1 módulo 5
Repetidor de intermedio 2 módulo 7
Repetidor de avanzado 1 módulo 9
Repetidor de avanzado 2 módulo 11
Los antiguos alumnos deThat's English!que quieran continuar en la misma modalidad deben matricularse en el módulo correspondiente en función de los módulos que tengan aprobados. Sin embargo, aquellos alumnos que interrumpieron sus estudios a distancia y quieran volver a matricularse, tienen la opción de hacer la prueba de nivelación para acceder a un módulo superior al que tienen acreditado.
4.14.Cada centro autorizado para impartir estas enseñanzas debe tener una cuota de alumnos que será determinada por la Dirección General dePlanificación, Ordenación y Centros.Para establecerla se tendrá en cuenta la disponibilidad de profesorado y de aulas, y la previsión de matrícula.Antes de abrir el plazo de matrícula, cada centro publicará el número máximo y mínimode alumnosy grupos que ofrecerá de acuerdo conla ratioestablecida por la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros y según su disponibilidad de profesorado y aulas.
4.15.La inscripción se podrá realizar por vía telemática o de forma presencial.
Si el alumno opta por inscribirse de forma presencial, tendrá que ir a la secretaría de la escuela oficial de idiomas o del centro de apoyo administrativo de su elección, cumplimentar el impreso de inscripción correspondiente y hacer efectivo el importe del material didáctico en la entidad bancaria establecida.Se deberá informar a los alumnos que opten por esta modalidad que la entidad bancaria puede cobrar una comisión por la realización de esta operación.
11 En la modalidad telemática, el alumno tendrá que inscribirse a través de la página web de That’s Englisgh! (www.thatsenglish.com), cumplimentando los datos solicitados. Podrá optar por realizar el pago online (TPV virtual o Paypal) o en la entidad bancaria establecida a tal fin.
4.16. En ambos casos la matrícula se formalizará en las secretarías de las escuelas oficiales de idiomas y de los centros públicos autorizados que sean centros de apoyo administrativo, según el calendario previamente aprobado por la DGPOC.
El alumno ha de presentar en el centro de apoyo administrativo elegido el impreso de matrícula debidamente cumplimentado, acompañado de una fotocopia del documento oficial de identidad/ NIE,y ademásacreditar una de las situaciones siguientes:
a) Si se matricula en el primer curso de nivel intermedio por primera vez en la modalidad a distancia,debe adjuntar una fotocopia cotejada que acredite el título o certificado exigido (como mínimo certificado de estudios primarios o certificado de escolaridad, título de graduado escolar o equivalente, o título de técnico auxiliar de FP) y certificación del centro de haber superado las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria en el que conste que ha cursado inglés como primer idioma o fotocopia cotejada que acredite cualquiera de losotros requisitos del apartado 3.1.2.1.
b) Si se matricula en el primer curso de nivel avanzado, sólo si lo hace por primera vez en la modalidad a distancia, el alumno debe cumplir y acreditar algunas de las siguientes condiciones mencionadas enel apartado3.1.3.1.
c)Si se matricula de segundo curso del nivel básico, intermedio o avanzado:
-
Si ya ha sido alumno deThat 's English!y tiene superado el primer curso correspondiente, o le queda un módulo, fotocopia dellibro de calificaciones.
-
Si tiene superado el primer curso del nivel correspondiente en cualquier EOI en la modalidad presencial, certificación académica oficial expedida por el centro en el que cursó sus estudios. - Haber obtenido el acceso al curso básico 2, intermedio 2 o avanzado 2 en la prueba de
nivelación para el curso 2016-17.
d) Si es alumno repetidor de cualquiera de los cursos del programa, certificación académica oficial.
e)Si elconsejo escolar decide valorar el nivel y los conocimientos de los alumnos mediante la documentación académica, la documentación que éste solicite.
12 El centro de apoyo administrativo debe comprobar que el solicitante reúne los requisitos exigidos y, en caso afirmativo, debe sellar el impreso de matrícula.A continuación, el solicitante debe hacer efectivo el importe de la matrícula enla entidad bancaria asignada.
Una vez hecha la solicitud de preinscripción, el alumo tiene siete días natural
e
s,contados a partir del día siguiente,para formalizar la inscripción definitiva enel centro.Una vez transcurrido este plazo la preinscripción no será efectiva.4.17.El alumno matriculado enel programaThat 's English!tiene asegurado el apoyo tutorial durante todo el curso académico.
Cuando el alumno cumplimente el impreso de matrícula, deberá consignar por orden de preferencia aquellos centros donde prefiera recibir la atención tutorial. En el supuesto de que haya más demanda que oferta para uno de los centros, las plazas se asignarán por orden de solicitud de inscripción, salvo en el caso de los alumnos que ya estabanmatriculados durante el curso 2015-16, que tienen asegurada la plaza en las condiciones previstas, y aquellos procedentes de traslado desde otro centro, que gozan de carácter preferente sobre el alumnado nuevo.
4.18.Finalizado el plazo de matrícula, los centros de apoyo administrativo deben elaborar una lista definitiva de alumnos matriculados,que se hará pública.
4.19.Una vez formalizada la matrícula,y de acuerdo con lo que dispone la Ley 2/2014, de 27 de marzo, por la que se modifica el texto refundido de la Ley General para la Defensa de los Consumidores y Usuarios y otras leyes complementarias, el alumno tendrá derecho a desistir de la inscripción realizada, sin tener que alegar motivo alguno, durante un periodo de 14 días naturales desde el momento del pago dela matrícula.
En este caso,el alumno deberá realizar la petición en el centro de apoyo administrativo donde formalizó su inscripción y devolver el material didáctico en un plazo de 14 días naturales a partir de la fecha en la que realizó la inscripción.El derecho de desistimiento no será aplicable, si el material didáctico deThat's English!ha sido desprecintado
.
Una vez transcurrido el período de 14 días estipulados por la ley, sólo se procederá a la devolución del importede la inscripción en el programaThat's English!,ingresado en concepto de medios didácticos,por causas justificadasimputables al mismo programa.
El procedimiento a seguir es el siguiente:
El alumno debe presentar al centro de apoyo administrativo donde se matriculó una solicitud justificada documentalmente y el original del "ejemplar para el alumno" del
13 impreso de matrícula. La instancia de solicitud de devolución debe ser presentada por el alumno antes del 15 de diciembre de 2016.
El centro de apoyo administrativo deberá entregar al alumno un justificante en papel en el que quede constancia de la reclamación realizada.
La Dirección del centro redactará un informe sobre la devolución, teniendo en cuenta que ésta sólo será aceptada cuando se deba a causas imputables a That s English!
La solicitud, junto con el informe de la dirección del centro, debe ser enviada en el plazo de quince días al Centro para la Innovación y el Desarrollo de la Educación a Distancia, Paseo del Prado, 28, 8ª planta, 28014 Madrid.
En caso de que la solicitud de devolución proceda de un centro de apoyo administrativo de una administración educativa fuera del ámbito competencial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la instancia junto con el informe de la Dirección del centro será remitida en el plazo de 15 días a la Consejería de Educación de la comunidad autónoma a la que pertenece el centro de apoyo administrativo.
La Consejería de Educación remitirá la solicitud de devolución a la Sociedad encargada de la gestión del Proyecto, Eductrade SA, C / Asunción Castillo, 13, 28020 Madrid, que podrá revisar la decisión adoptada para comprobar si se corresponde con la documentación aportada.
Cuando proceda la devolución, la Sociedad de gestión deberá reintegrar al interesado el importe solicitado en la petición de devolución, o bien en la tarjeta de crédito/débito del alumno (si ha realizado la inscripción en la web de That 's English! mediante esta modalidad de pago) o mediante transferencia bancaria al número de cuenta bancaria facilitada por el alumno. En ambos casos, el alumno deberá devolver previamente el material didáctico sin desprecintar.
Cuando no proceda hacer la devolución, el centro de apoyo administrativo comunicarà esta decisión al interesado.
Las solicitudes de traslado de expediente por cambio de residencia del alumno durante el curso académico deben enviarse según el procedimiento que figura en elpunto 4.12de este apartado. Las tutoríasdel curso 2016-17se iniciaránel 17 de octubre.
14 CENTROS
5.1.Los niveles básico,intermedioy avanzadodelasenseñanzas de régimen especial de inglés en la modalidad de educacióna distancia se impartirán enlas Escuelas Oficiales de Idiomas autorizadas:
Centros de apoyo tutorial Centros de apoyo administrativo EOI Palma EOIManacor EOIInca EOIMaó EOI Ciutadella EOI Eivissa EOIPalma EOIManacor EOI Inca EOI Maó EOI Ciutadella EOI Eivissa
Los centros que no sean Escuelas Oficiales de Idiomas,pero estén autorizados a impartir estas enseñanzas,tendránla consideración de centros de apoyo tutorial de la EOI de su demarcación y, por tanto, los alumnos deben estar matriculados y deben recibir las certificaciones oficiales en aquella EOI. Las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la modalidad a distancia también se podrán impartir por vía telemática.
5.2.Corresponde a la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros hacer la propuesta de autorización de los nuevos centros públicos que han de impartir estas enseñanzas. 5.3.El centro debe adquirir el compromiso de impartir esta modalidad educativa durante todo el curso académico.
El equipo directivo del centro es responsable del funcionamiento de estas enseñanzas según
l
as competencias que le corresponden con carácter general.5.4.LaConsejería de Educación y Universidad asignará los créditos correspondientes para cubrir los gastos de funcionamiento de los centros que impartan el programa That's English!, de acuerdo con los parámetros establecidos.
5.5.Los procedimientos académicos y administrativos correspondientes a esta modalidad de enseñanza son los mismos que los de la modalidad presencial,con las excepciones derivadas delas características específicas de la misma, en lo que hace referencia a matriculación y certificaciones.
15 5.6. La programación anual de cada centro debe incluir un apartado dedicado a esta modalidad de enseñanza, en el que se detallarán todos los aspectos académicos y administrativos.
5.7.El Departamento de Inspección Educativa velará por el cumplimiento de las normas que rigen estas enseñanzas y todas las de carácter administrativo, académico o disciplinario que puedan incidir en esta modalidad educativa.
5.8.Los centros autorizados deben garantizar turnos de tarde y noche y,según ladisponibilidad de espacios ylademanda de alumnos, también de la mañana, conel fin de proporcionar una adecuada atención tutorial al alumnado.
6. PROFESORADO
6.1.El profesorado debepertenecer alcuerpode profesores de EOI, que tienen la autorización correspondientepara impartir estas enseñanzas. Excepcionalmente, también se puede autorizar profesorado de inglés del cuerpo de prof
esores
de Enseñanza Secundaria,que deberá coordinarse con la EOI dela que dependa enrelaciónconlos temas que afecten al desarrollo del programa y especialmente la evaluación del alumnado.6.2.Al inicio del curso, la dirección de la EOI comunicará a la Dirección General de Planificación,Ordenación y Centrosla relación de profesores que participanen el programa.El profesorado seleccionado deberá suscribir el compromiso de dedicación al programa That's English! para todo el curso escolar, tanto por lo que se refiere a la atención tutorial como a la evaluación del alumnado.
6.3. Cuando el número de profesores interesados en la oferta sea superior a la demanda prevista de alumnos, se ha de aplicar el criterio establecido en cuanto al orden de elección en las instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de las EOI para el curso 2016 - 17 de la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros.
6.4. Cada tutor deberá responsabilizarse de cuatro grupos de entre 15 y 40 alumnos, con las siguientes excepciones:
a. Las recogidas en el punto 6.7.de este apartado, que se refieren a la figura del coordinador. b. Ser sólo profesor tutor del nivel intermedio 2 y / o avanzado. En este caso, se responsabilizará únicamente de 2 grupos y dedicará dos horas semanales de tutoría en cada grupo para incrementar la realización de actividades de expresión oral y escrita de su alumnado.
16 El horario de sesiones de práctica oral y de atención tutorial de cada grupo de alumnos se hará público.
6.5. La dedicación horaria de cada tutor debe garantizar una sesión, de una hora semanal en el nivel básico e intermedio 1 y dos en el nivel intermedio 2 y avanzado, de práctica oral con cada uno de los grupos de alumnos que le correspondan, así como el tiempo necesario para realizar las tareas de tutoría (presencial o telemática), corrección de actividades, elaboración de pruebas y evaluación. Las características del programa no permiten dividir este número de horas entre dos o más profesores.
6.6. Para facilitar las tareas docentes y de gestión, en todos los centros de apoyo administrativo se debe nombrar al menos un profesor coordinador de las actividades del programa del mismo centro y de los de apoyo tutorial adscritos en los casos en los que haya más de 100 alumnos (en estos casos el profesor tutor hará las tareas de coordinación sin reducción de grupos). El número de coordinadores estará en función del número de alumnos matriculados:
De 1 a 100 alumnos Ningún coordinador De 101 a 600 alumnos 1 coordinador
De 601 a 1000 alumnos 2 coordinadores A partir de 1000 alumnos 3 coordinadores
Al comenzar el curso, el director de la EOI propondrá a la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros el nombramiento de los coordinadores.
6.7. Cada coordinador, además de la atención tutorial de al menos un grupo de alumnos, de acuerdo con las directrices de los órganos de coordinación docente establecidos en el centro, se encargará de las siguientes funciones:
a. Convocar reuniones con todos los tutores de la modalidad de su propio centro y de los centros de apoyo tutorial adscritos, para planificar y programar el curso.
b. Informar sobre las características de la modalidad (aspectos didácticos, metodológicos, académicos y administrativos), programación trimestral de cada módulo, medios didácticos que utilizan los alumnos: libros de texto, cuaderno de actividades, programas de TV, CD de audio, plataforma e-learning, etc.
c. Elaborar, con el profesorado adscrito a la modalidad y en colaboración con el equipo directivo del centro, el calendario y el horario de tutorías presenciales y hacerlo público para conocimiento de los alumnos.
d. Entregar a los tutores el horario previsto para el curso y los medios didácticos de cada curso que impartirán.
17 e. Recibir los materiales didácticos del alumno y del profesor elaborados para estas enseñanzas, y coordinar su entrega, siguiendo las directrices del equipo directivo.
f. Convocar a los alumnos con los tutores, para: Presentar a los tutores de cada curso.
Informar sobre los aspectos didácticos y metodológicos de esta modalidad.
Explicar los horarios de tutorías.
Decir cuáles son las aulas asignadas para la modalidad a distancia. Presentar los medios didácticos que se utilizarán.
Dar la información académica y administrativa contenida en la Guía del alumno y recordar la necesidad de consultarla.
g. Coordinar con el jefe del departamento de inglés del centro y los tutores la elaboración de las pruebas presenciales de evaluación y de recuperación para cada uno de los módulos del programa.
h. Organizar el calendario de evaluaciones y recuperaciones de acuerdo con estos procedimientos:
Confeccionar el calendario de evaluaciones y recuperaciones a principios de curso, de acuerdo con las fechas previstas en estas instrucciones y en la Guía del alumno, y hacerlo público para conocimiento de los alumnos.
Asegurarse de que la información del calendario previsto sea enviada a todos los alumnos.
Coordinar el desarrollo de las pruebas de evaluación y de recuperación de cada módulo.
Coordinar el envío de calificaciones, mediante el boletín informativo, a todos los alumnos matriculados en cada una de las evaluaciones, incluida la extraordinaria.
i. Gestionar con el personal administrativo adscrito a la secretaría del centro, los asuntos académicos y administrativos de los alumnos del programa.
j. Velar por el cumplimiento de la normativa establecida sobre organización y funcionamiento del programa That's English!
k. Llevar a cabo cualquier otra función relacionada con el programa que le sea asignadapor la dirección del centro.
6.8. La dedicación a la oferta en ningún momento ha de reducir la jornada obligatoria que el profesorado debe dedicar a su centro de destino.
18 6.9. La acción tutorial de esta modalidad a distancia se realizará preferentemente en horario de tarde / noche y, si hay disponibilidad de espacios y demanda suficiente de alumnos, también de mañana.
6.10. El profesorado debe comprometerse a impartir las tutorías, supervisar las actividades, elaborar y aplicar las pruebas de evaluación, corregirlas, y firmar los documentos académicos y administrativos que sean necesarios.
6.11. Para la sustitución de cualquier profesor que imparta esta modalidad tendrá preferencia el profesorado de su departamento.
6.12. Si la dedicación a esta modalidad de enseñanza no está incluida dentro del horario lectivo del profesorado, se les pagará las retribuciones en concepto de horas extraordinarias, según lo previsto en la OM de 11 de octubre de 1993 (BOE de día 22). La retribución del tutor será proporcional al número de horas impartidas semanalmente.
Cuando un profesor deba ser sustituido, ya sea por enfermedad o por licencia, el sustituto debe recibir el total de las retribuciones que le correspondan por el periodo de tiempo sustituido. 6.13. El director del centro debe certificar semestralmente (1º semestre: octubre - febrero; 2º semestre: marzo - septiembre) el número de horas que mensualmente ha realizado cada profesor de That's English! y el número de grupos, con especificación de los niveles que ha impartido. Esta certificación debe ser enviada a la de Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros.
7. ATENCIÓN TUTORIAL
7.1. El alumno dispondrá del apoyo del profesorado especializado en la enseñanza a distancia del inglés.
7.2. La acción tutorial del profesorado se llevará a cabo fundamentalmente en sesiones semanales presenciales de una hora de duración en el nivel básico e intermedio 1 y de dos en el nivel intermedio 2 y avanzado. El horario de les tutorías será de lunes a viernes. Las sesiones de apoyo tutorial serán colectivas y voluntarias para los alumnos. Asimismo, las tutorías se podrán impartir por vía telemática a través de la plataforma de That’s English! ubicada en
www.thatsenglish.com.
19 Favorecer el desarrollo de la destreza comunicativa de expresión oral y su integración con
las otras destrezas en el contexto de una tarea de interacción.
Proporcionar técnicas y estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje del idioma y anticiparse a las posibles dificultades del alumno para ayudarle a superarlas.
Orientar al alumno en el uso de la plataforma e-learning e informarle de los recursos disponibles en ella.
8. FORMACIÓN DEL PROFESORADO
8.1. Para el profesorado que imparta estas enseñanzas, el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia, ofrecerá una formación específica para uso y manejo de la plataforma e-learning de That’s English! Esta formación se realizará mediante un curso en línea en el que se abordaran distintos aspectos relacionados con el conocimiento de la plataforma donde están alojados todos los materiales de los niveles básico, intermedio y avanzado del Plan 2011 That’s English!, la educación a distancia, las tecnologías de la información y la comunicación. 9. MEDIOS DIDÁCTICOS
9.1. El Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD) organizará la distribución de los medios didácticos. El director de cada EOI es el responsable de coordinar las tareas de recepción y custodia de estos medios en los centros de apoyo administrativo donde serán distribuidos a los alumnos.
9.2. Todos los materiales para el curso 2016-17 estarán en los centros en septiembre de 2016. 9.2.1. Nivel básico curso 1º (módulos 1 y 2):
Material didáctico en formato físico para cada módulo: libro de texto, libro de gramática y vocabulario, CD audio y DVD con los programas de TV de ambos módulos del curso.
*El alumno repetidor recibirá un cuaderno de actividades de repaso correspondiente a los módulos 1 y 2.
9.2.2. Nivel básico curso 2º (módulos 3 y 4):
Material didáctico en formato físico para cada módulo: libro de texto, libro de vocabulario y gramática, CD audio y DVD con los programas de TV de ambos módulos del curso.
*El alumno repetidor recibirá un cuaderno de actividades de repaso correspondiente a los módulos 3 y 4.
20 9.2.3. Nivel intermedio curso 1º (módulos 5 y 6):
Material didáctico en formato físico para cada módulo: libro de texto, libro de vocabulario y gramática, CD audio y DVD con los programas de TV de ambos módulos del curso.
* El alumno repetidor recibirá un cuaderno de actividades de repaso correspondiente a los módulos 5 y 6.
9.2.4. Nivel intermedio curso 2º (módulos 7 y 8):
Material didáctico en formato físico para cada módulo: libro de texto, libro de vocabulario y gramática, CD audio y DVD con los programas de TV de ambos módulos del curso.
* El alumno repetidor recibirá un cuaderno de actividades de repaso correspondiente a los módulos 7 y 8.
9.2.5. Nivel avanzado curso 1º (módulos 9 y 10):
Material didáctico en formato físico para cada módulo: libro de texto, libro de vocabulario y gramática, CD audio y DVD con los programas de TV de ambos módulos del curso.
* El alumno repetidor recibirá un cuaderno de actividades de repaso correspondiente a los módulos 9 y 10.
9.2.6. Nivel avanzado curso 2º (módulos 11 y 12) :
Material didáctico en formato físico para cada módulo: libro de texto, libro de vocabulario y gramática, CD audio y DVD con los programas de TV de ambos módulos del curso.
Los medio didácticos que integran el programa están destinados exclusivamente a las personas que se matriculen en las enseñanzas oficiales de educación a distancia.
10. EVALUACIÓN
10.1. Las pruebas presenciales de evaluación y de recuperación de cada uno de los módulos del programa That’s English! serán corregidas por el profesorado adscrito al curso. El profesorado de EOI es el responsable de elaborar y coordinar las mencionadas pruebas con el asesoramiento del CIDEAD. Las pruebas de expresión oral y de expresión escrita serán obligatorias en todos los módulos.
21 10.2. Las pruebas del módulo 4 del nuevo plan son las de certificación unificadas de nivel básico y son las mismas que las de los alumnos oficiales y libres.
Las pruebas del módulo 8 del plan nuevo son las de certificación unificadas de nivel intermedio y son las mismas que las de los alumnos oficiales y libres.
Las pruebas del módulo 12 del nuevo plan son las mismas que las de certificación unificadas de nivel avanzado y son las mismas que las de los alumnos oficiales y libres. .
Estas pruebas se realizarán en la fecha que fije la Consejería de Educación y Universidad. Se harán en las EOI y serán administradas y corregidas por el profesorado adscrito al curso. Para la administración y la corrección de las pruebas de certificación y para la evaluación de los alumnos, el profesorado debe seguir las pautas establecidas por la comisión de las pruebas de certificación unificadas de la Consejería.
Los tribunales de las pruebas de expresión oral de las pruebas de certificación de nivel básico, intermedio y avanzado estarán formados por profesores adscritos al programa y uno de los miembros ha de ser necesariamente tutor del alumno. En el caso de los centros donde sólo hay un profesor del programa That’s English!, el tribunal puede estar formado por un solo profesor. 10.3. Durante el curso académico 2016-17 se realizarán las siguientes pruebas de evaluación
Diciembre - 16 Febrero -17 Mayo– Junio -17 Septiembre - 17 NIVEL Rec_Mód. 2* Módulo 1 Rec. Módulo 1 Módulo 2 Rec. Módulo 1 Rec. Módulo 2 BÁSICO Módulo 3 Rec. Módulo 3 Módulo 4: Prueba de certificación del nivel básico
Rec. Módulo 3
Rec. Módulo 4 : Prueba de certificación del nivel básico
22 Diciembre -
16 Febrero - 17 Mayo – Junio-17 Septiembre - 17 NIVEL Rec_Mód. 6* Módulo 5 Rec. Módulo 5
Módulo 6 Rec. Módulo 5 Rec. Módulo 6 INTERMEDIO Módulo 7 Rec. Módulo 7 Módulo 8: Prueba de certificación del nivel intermedio
Rec. Módulo 7
Rec. Módulo 8: Prueba de certificación del nivel intermedio
(*) Alumnos matriculados en el curso siguiente condicionados a la superación de este módulo Diciembre - 16 Febrero - 17 Mayo– Junio-17 Septiembre - 17
NIVEL Rec_Mód. 10* Módulo 9 Rec. Módulo 9 Módulo 10 Rec. Módulo 9 Rec. Módulo 10 AVANZADO Módulo 11 Rec. Módulo 11 Módulo 12: Prueba de certificación del nivel avanzado
Rec. Módulo 11
Rec. Módulo 12: Prueba de certificación del nivel avanzado
(*) Alumnos matriculados en el curso siguiente condicionados a la superación de este modulo 10.4. Con la finalidad de dar una información correcta al alumnado, el equipo directivo del centro y el coordinador del programa, de acuerdo con el profesorado y con el conocimiento previo de la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros, fijará antes de finalizar el curso, el calendario de pruebas de recuperación i la fecha de las pruebas de nivelación.
10.5. La superación de cada módulo da lugar a una acreditación que garantiza la validez permanente de les pruebas superadas, al efecto de esta modalidad educativa.
11. CERTIFICACIÓN
Para la obtención de los certificados del nivel básico, del nivel intermedio y del nivel avanzado de las enseñanzas de inglés de régimen especial se tienen que haber superado las pruebas de certificación correspondientes a las Escuelas Oficiales de Idiomas. Estas pruebas son las mismas para todos los alumnos del mismo nivel, independientemente de que sean de la modalidad presencial o a distancia.
