FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS CONTABLES Y FINANCIEROS

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FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Y ECONÓMICAS

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS CONTABLES

Y FINANCIEROS

Código-Materia:

04208 – CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA

Requisito:

CONTABILIDAD FINANCIERA II

Programa – Semestre:

COF – SEMESTRE TRES

Período académico:

2016-2

Intensidad semanal:

4 horas/semana

Créditos:

3 Revisado por:

LUIS BERNARDO TELLO R.

Fecha última revisión:

Julio 26 de 2016

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO

En este curso se pone al alcance de los alumnos el conocimiento del Sistemas de Contabilidad Administrativa de las organizaciones y su relación con Contabilidad financiera. Además se procurara que el estudiante conozca y aplique los diferentes conceptos de costos, y utilice las herramientas que ofrece la gerencia estratégica de costos para la planeación, dirección, control y toma de decisiones.

OBJETIVOS General:

Al finalizar el curso, dado un entorno productivo, comercial o de servicios, el estudiante estará en capacidad de:

 Seleccionar el método de costeo que refleje más exactamente el costo real o presupuestado de los productos o servicios.

 Determinar el costo real o presupuestado de los productos o servicios.

 Demostrar cómo los elementos del método de costeo seleccionado se utilizarán para evaluar y controlar el desempeño de los diferentes procesos y actividades de la operación.

 Identificar, aplicar y explicar las Normas Internacionales de Información Financiera Aplicables a los sistemas y métodos de costeo.

TERMINALES:

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:

 Tomar decisiones utilizando la información de la contabilidad administrativa.

 Planear estratégicamente la organización.

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ESPECÍFICOS:

Durante el curso el estudiante tendrá la oportunidad de fortalecer y desarrollar valores y habilidades profesionales.

 Responsabilidad: Dando cuenta de sus propios actos y de aquello que se le encomiende.

 Integridad: Siendo intachable y consistente entre lo que se cree, se dice y se hace.

 Honestidad: Procediendo con honradez, rectitud y veracidad en todas las acciones de la vida.

 Tolerancia: Respetando las opiniones y soluciones propuestas presentadas por sus pares o facilitador, aun sin ser coincidentes con la propia.

 Capacidad de Análisis: Examinando situaciones propuestas, apreciando sus partes o elementos y las relaciones entre estos.

 Capacidad de Comunicación: Al leer diferentes tipos de contexto con comprensión completa y emitir juicios críticos sobre ese contenido, presentando informes con claridad conceptual para la fácil comprensión del lector y/u oyente.

MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS – EL PAPEL DEL CONTADOR EN LA ORGANIZACION

Al finalizar el módulo, el estudiante estará en capacidad de:

 Identificar los propósitos fundamentales de un sistema contable.

 Describir la Contabilidad de Costos y sus relaciones con la Contabilidad Administrativa y la Contabilidad Financiera.

 Explicar cómo la Contabilidad Administrativa puede facilitar las funciones de Planeación, Dirección, Control y Toma de Decisiones.

 Describir el grupo de funciones de los negocios en una Cadena de Valor. Contenido del Módulo

 Propósitos principales de los sistemas de información.

 Contabilidad financiera, Contabilidad Administrativa, Contabilidad de Costos.

 La naturaleza de la Contabilidad de Costos.

 Diferencias y similitudes entre contabilidad financiera y la de costos.

 Decisiones de Planeación y Control.

 La Cadena de Valor de las funciones de los negocios.

 La estructura organizacional y el Contador Administrativo.

 Ética Profesional

Tiempo: Una Semana - 4 horas

Bibliografía, Texto Guía: Horngren Capítulo 1

MODULO 2 INTRODUCCIÓN A LOS TERMINOS Y PROPÓSITOS DE LOS COSTOS

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 Identificar las diferencias entre costo y gasto.

 Distinguir entre costos directos e indirectos.

 Explicar los costos variables, costos fijos y mixtos.

 Aplicar los conceptos básicos de costos en el proceso de planeación, control y toma de decisiones.

 Identificar las Normas Internacionales de Información Financiera y su incidencia en los costos Contenido del Módulo.

 Terminología de Costos.

 Costos Directos e Indirectos

 Mano de obra directa e indirecta. Costos indirectos de manufactura.

 Estado de costos de productos fabricados y vendidos.

 Estado de ganancias y pérdidas y Balance General de una empresa de manufactura.

 Normas Internacionales de Información Financiera aplicables en Costos, NIC 2 y NIC 41

 El valor neto de realización

 Modelos de comportamientos de costo: Costos fijos, variables y mixtos.

 Rango relevante.

 Separación de los costos mixtos en sus elementos fijos y variables

 Costeo basado en volumen de producción. Tiempo: Dos semanas - 8 horas

Bibliografía: Texto Guía: Horngren Capítulos 2 y 10 NIC 2 Inventarios

NIC 41 Agricultura

MODULO 3 COSTEO POR ÓRDENES DE TRABAJO Al finalizar el módulo, el estudiante estará en capacidad de:

 Describir los conceptos fundamentales de los sistemas de costeo.

 Distinguir entre el Costeo por Órdenes de Trabajo y el Costeo por Procesos.

 Describir el enfoque para desarrollar el sistema de Costeo por Órdenes.

 Distinguir entre el Costeo Real y el Costeo Normalizado.

 Asignar al final del periodo, los costos indirectos sub aplicados o sobre aplicados.

 Identificar los cambios

Contenido del Módulo.

 Conceptos básicos de los Sistemas de Costeo.

 Costeo por órdenes de Trabajo y Costeo por Procesos.

 Flujo físico - documentos fuente - Requisiciones de compra y uso.

 Orden de compra - Informes de llegada de los materiales.

 Tarjeta de tiempo - Tiempo extra - Tiempo ocioso.

 Manejo de inventarios – Costeo Normal.

 Costos Indirectos Presupuestados y Ajustes al final del periodo.

 La necesidad de las tasas predeterminadas.

 Cálculo de la tasa - Escogencia de una base adecuada.

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 Distribución de Costos Indirectos de los departamentos de servicios a los departamentos productivos.

 Cambios en la asignación de los costos indirectos y cálculo de la tasa predeterminada según la NIC 2 Tiempo: Tres semanas - 12 horas

Bibliografía, Texto Guía: Horngren Capítulo 4 1er Parcial 6ª Semana

MODULO 4 COSTEO POR PROCESOS – Conceptos Básicos Al finalizar el módulo, el estudiante estará en capacidad de:

 Determinar cuándo son apropiados los Sistemas de Costos por Procesos.

 Describir los pasos clave en el Costeo por Procesos.

 Calcular y utilizar las Unidades Equivalentes.

 Calcular los costos unitarios y totales en un Sistemas por Procesos.

 Calcular los costos mediante el método Promedio Ponderado.

 Calcular los costos mediante el método de primeras entradas, primeras salidas (PEPS).

 Preparar los asientos de diario en un sistema de Costeo por Procesos. Contenido del Modulo

 Características del costeo por procesos.

 Flujo físico: secuencial, paralelo, selectivo.

 Manejo de materiales, mano de obra y CIF en costeo por procesos.

 Informe de unidades.

 Producción equivalente, promedio ponderado y PEPS.

 Informe del costo de producción promedio ponderado y PEPS.

 Registros Contables

Tiempo: Dos semanas - 8 horas

MODULO 5 UNIDADES DAÑADAS Y DEFECTUOSAS COSTOS POR PROCESOS Y COSTOS POR ÓRDENES

 Distinguir entre desperdicio, reproceso y pérdida o daño.

 Describir los procedimientos contables generales para tratar el desperdicio, los reprocesos y el daño normal y anormal.

 Incorporar los procedimientos para tratar los desperdicios, re procesos y daños normales y anormales en el método promedio ponderado mediante un Sistema de Costeo por Procesos.

 Incorporar los procedimientos para tratar los desperdicios, re procesos y daños normales y anormales en el método PEPS mediante un Sistema de Costeo por Procesos.

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 Registrar los costos de las unidades pérdidas, reprocesadas y los desperdicios en el costeo por órdenes.

Tiempo: Dos semanas - 8 horas

Bibliografía, Texto Guía: Horngren Capítulo 18

2do Parcial 10ª. Semana

MODULO 6: DEPARTAMIENTALIZACION.

 Entender los métodos de la tasa única y de las tasas departamentales



 Identificar los métodos para asignar los costos de los departamentos de servicio a los departamentos productivos

Contenido del Modulo

 Conceptos básicos y terminología.

 Distribución de los costos indirectos de los departamentos de servicio a los departamentos productivos.

Tiempo: 1 semana - 4 horas

Bibliografía, Texto Guía Horngren Capítulos 15

MODULO 7 COSTEO ESTANDAR PRIMERA PARTE: MATERIALES DIRECTOS Y MANO DE OBRA DIRECTA

 Diferenciar entre el costeo real, normal y estándar.

 Describir las diferencias entre un presupuesto estático y un presupuesto flexible.

 Calcular y analizar las variaciones en el presupuesto flexible y en el volumen de ventas.

 Calcular y analizar las variaciones de precio y eficiencia para materiales directos y mano de obra directa.

 Integrar el mejoramiento continuo al análisis de variaciones. Contenido del Módulo

 Costeo real, normal y estándar.

 Costeo estándar y administración por excepción.

 Usos y control - Establecimientos de los estándares - Estándares ideales y prácticos.

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 Análisis de variaciones - Análisis gráfico - Niveles de análisis.

 Variaciones en los Costos Variables – Esquemas. Tiempo: Dos semanas 8 horas

MODULO 8 COSTEO ESTANDAR SEGUNDA PARTE: PRESUPUESTOS FLEXIBLES Y ANÁLISIS DE LA CARGA FABRIL

 Explicar las similitudes y diferencias en la planeación de los costos indirectos fijos y variables.

 Identificar las características clave de un sistema de costeo estándar.

 Calcular las variaciones en gasto, eficiencia y volumen de los costos indirectos fijos y variables.

 Calcular las tasas estándar fijas y variables de los costos indirectos de fabricación.

 Demostrar la manera en que el enfoque del análisis de cuatro variaciones concilia los costos indirectos reales con los costos indirectos aplicados durante el período mediante el presupuesto flexible. Contenido del Modulo.

 Características del presupuesto flexible.

 Deficiencias del presupuesto estático.

 Medición de la actividad - Análisis de la carga fabril variable, variaciones e interpretación - Variación gasto - Variación eficiencia - Análisis de la carga fabril fija.

 Variación volumen - Análisis de la carga fabril con 2, 3 y 4 variaciones. Tiempo: Tres semanas - 12 horas

Bibliografía, Texto Guía: Horngren Capítulo 8 Tercer Parcial: Semana 15

Examen Final: Semana 17

De formación en valores y capacidades

Al terminar el curso, el estudiante habrá tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes valores y desarrollar estas capacidades:

 La responsabilidad, mediante el cumplimiento en las fechas de entrega de los trabajos.

 La tolerancia, mediante el respeto a las opciones y soluciones propuestas a los problemas, sean presentadas por los compañeros o por el profesor, aún sí no coinciden con la propuesta propia.

 La capacidad de análisis y conceptualización, a través de la identificación de los elementos necesarios para resolver un problema planteado.

Metodología

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Antes de la clase:

Los estudiantes deberán preparar, antes de la clase, los temas asignados por el profesor, para lo cual deberán:

 Estudiar el material asignado en la programación del curso.

 Formular una serie de preguntas antes de clase que enriquezcan la discusión durante la misma.

 Resolver los ejercicios propuestos en el material, así como los ejercicios adicionales que se le entreguen.

 Asistir a las sesiones de monitoria, si requiere algún apoyo adicional.

De ninguna manera se considera preparar la clase leer a la carrera el material, justo antes de entrar al salón.

Durante la clase, el estudiante deberá:

 Plantear las dudas que le quedaron durante el proceso de estudio del tema a tratar.

 Participar en las actividades de revisión y consolidación de conceptos que proponga el profesor.

 Trabajar en la solución de los problemas de aplicación que se propongan. Después de la clase:

 Establecer las relaciones entre los temas tratados en la clase y el conocimiento previamente adquirido.

 Resolver los ejercicios de aplicación del tema, que tienen un nivel de complejidad mayor al de los ejercicios que resolvió previamente.

 Estudiar el tema propuesto para la siguiente clase.

El curso se desarrolla en el marco de las pedagogías activas y como tal presupone un intenso trabajo por parte de cada estudiante fuera del aula. Antes de cada sección deberán "Estudiarse" el (los) capitulo (s) y lecturas previamente asignados y formulado respuesta a los problemas, ejercicios y casos señalados.

En las secciones de clase se llevarán a cabo controles de lectura, solución de dudas y solución a dificultades concretas de la aplicación de la teoría a casos prácticos.

Como cada estudiante es el artífice de su aprendizaje, el orientador del curso tratará de facilitar dicho proceso, señalando materiales, aclarando hechos concretos y ayudando a crear un ambiente de curiosidad académica y de investigación.

Todos los trabajos y tareas que se realicen en el curso deberán ser elaborados y presentados en EXCEL. El informe final también será presentado en EXCEL.

2. EVALUACIÓN ( Políticas y peso de las evaluaciones ) Pruebas Individuales.

1er Parcial 22%

2do Parcial 22%

Tercer Parcial 22%

Examen Final 24%

Quices - Lecturas - Trabajos 10%

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Según los artículos 68,69,70,71,72,73,74 y 76 del Libro de Derechos, Deberes y Normas de los Estudiantes de Preparado de la Universidad Icesi, se observarán los siguientes criterios:

 Los exámenes son de carácter individual y presencial.

 Solo en caso de fuerza mayor se aplicarán exámenes supletorios siempre que el estudiante presente la orden escrita del Director de la Carrera.

 La nota individual del curso se calcula mediante el promedio ponderado de las calificaciones de las actividades individuales, es decir, exámenes y quices individuales y presenciales.

 Si la inasistencia de un estudiante supera el 20% de las horas totales de la materia, dicho estudiante No aprueba el Curso

 La nota de trabajos y actividades de grupo se computa para la obtención de la calificación final del curso si la nota Individual es igual o superior a 3.0; de lo contrario no computa y la calificación del curso se asimila a la nota Individual

 La calificación final del curso obedece a esta escala:

0.0 reprobado por fraude

N/A reprobado por falta de asistencia

1.0-2.9 reprobado por rendimiento

3.0-5.0 aprobado

Bibliografía

Libro guía

Horngren, Datar, Rajan. Contabilidad de Costos "Un Enfoque Gerencial".

Decimocuarta Edición, Pearson Educación, México, 2012

BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA (CONSULTAR EN BIBLIOTECA)

Hansen & Mowen, Administración de Costos, Contabilidad y Control, Thomson Learning , Quinta Edición, México, 2007

Horngren, Sundem, Stratton. Introducción a la Contabilidad Administrativa. Decimotercera Edición. Prentice Hall, México, 2006.

Horngren – Datar- Rajan. "Cost Accounting" 14th Edition – Pearson Educacion. USA, 2012 Garrison y Noreen “Managerial Accounting” 12th Edition Irwin – McGraw Hill U.S.A 2008. Hansen y Mowen “Management Accounting” 8th Edition. Thomson Learning, U.S.A., 2008 Hilton Ronald W. “Managerial Accounting”7th Edition. Mc Graw Hill, 2008

Blocher, Stout, Cokins, Chen, Administracion de Costos, “ Un enfoque estratégico “ McGraw Hill, Mexico, 2008

Ramirez Padilla David Noel, Contabilidad Administrativa, Mc Graw Hill, México, 8ª Edición, 2008 Warren, Reeve, Fess, Contabilidad Administrativa, Tomson Learning, 8ª Edición, Mexico, 2005