PROTOCOLO PARA LA APERTURA DE LOS COLEGIOS TRAS
EL ESTADO DE ALARMA CAUSADO POR EL COVID-19
Curso 2020-21
1. ¿QUIÉN NO PUEDE ACUDIR AL COLEGIO?
● Cualquiera que presente síntomas del COVID-19 tales como fiebre, tos seca, dificultad respiratoria, diarrea, cefalea, rinitis, dolor de garganta, vómitos, escalofríos, astenia y otros síntomas respiratorios.
● Cualquiera que presente una sintomatología aguda
● Cualquiera que esté en aislamiento domiciliario por diagnóstico de COVID-19. ● Cualquiera que se encuentre en cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto
estrecho con alguien con síntomas o diagnóstico de COVID- 19.
Las personas vulnerables para COVID-19 (por ejemplo, personas con hipertensión arterial, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares crónicas, cáncer o inmunodepresión) podrán volver al trabajo, siempre que su condición clínica esté controlada y lo permita, y manteniendo las medidas de protección de forma rigurosa. En caso de duda, el servicio sanitario del servicio de prevención de riesgos laborales deberá evaluar la existencia de trabajadores especialmente sensibles a la infección por coronavirus y emitir un informe sobre las medidas de prevención, adaptación del puesto y protección necesarias, siguiendo el Procedimiento de actuación para los Servicios de Prevención de Riesgos Laborales frente a la exposición al SARS-CoV-2.
El alumnado que presenta condiciones de salud que les hacen más vulnerables para COVID-19 (como, por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares crónicas, cáncer, inmunodepresión o hipertensión arterial), podrán acudir al centro, siempre que su condición clínica esté controlada y lo permita, y manteniendo medidas de protección de forma rigurosa.
2. DELIMITACIÓN DE ESPACIOS
● Se delimitarán los espacios de los colegios dejando claramente marcadas las zonas que se van a utilizar, de aquellas que van a permanecer cerradas.
● Conviene cerrar todos los accesos, excepto el que se vaya a utilizar, que quedará perfectamente señalizado.
● Los lugares de atención al público dispondrán de medidas de separación entre los trabajadores del centro educativo y los usuarios
● En las zonas de espera y de recepción se pondrán en el suelo marcas para que las personas guarden la distancia de al menos 1,5 metros.
● En Los espacios comunes se respeta la distancia de seguridad de 1,5 metros, y se realiza una desinfección posterior. Esto se refiere también a las salas de profesores. ● Los aseos para uso de visitantes permanecerán cerrados. Sólo se abrirán previa
petición en recepción. Su ocupación máxima será de una persona, salvo en aquellos supuestos de personas que puedan precisar asistencia, en cuyo caso también se permitirá la utilización por su acompañante. Se limpiarán después de su uso.
● El uso de ascensor o montacargas se limitará al mínimo imprescindible y se utilizarán preferentemente las escaleras. Cuando sea necesario utilizarlos, la ocupación máxima de los mismos será de una persona, salvo que sea posible garantizar la separación de dos metros entre ellas, o en aquellos casos de personas que puedan precisar asistencia, en cuyo caso también se permitirá la utilización por su acompañante.
● Se procederá a la apertura de las máquinas de “vending”. Es obligatorio la desinfección de las manos antes de su utilización y la desinfección de los botones posteriormente
3. LIMPIEZA DELCENTRO
● En los centros se realizará una limpieza y desinfección de las instalaciones al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso, al menos 3 veces al día
● En las tareas de limpieza se prestará especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes como pomos de puertas, mesas, muebles, pasamanos, suelos, teléfonos, perchas, y otros elementos de similares características, conforme a las siguientes pautas:
Se utilizarán desinfectantes como diluciones de lejía (1:50) recién preparada o cualquiera de los desinfectantes con actividad virucida que se encuentran en el mercado y que han sido autorizados y registrados por el Ministerio de Sanidad. En el uso de ese producto se respetarán las indicaciones de la etiqueta.
Tras cada limpieza, los materiales empleados y los equipos de protección utilizados se desecharán de forma segura, procediéndose posteriormente al lavado de manos.
● El autobús escolar se limpiará y desinfectará dos veces al día con especial atención a las superficies de contacto más frecuente como asientos, barras, etc.
● Uso y limpieza del baño y aseos. Se limpiarán adecuadamente los aseos en función de la intensidad de uso y, al menos, tres veces al día. En todos los baños del centro habrá dispensadores de jabón y papel disponible para el secado de manos, debiendo los alumnos lavarse cuidadosamente las manos cada vez que hagan uso delaseo.
● Las medidas de limpieza se extenderán también, en su caso, a zonas privadas de los trabajadores, tales como vestuarios, taquillas, aseos, cocinas y áreas de descanso.
● Asimismo, cuando existan puestos de trabajo compartidos por más de un trabajador, se realizará la limpieza y desinfección del puesto tras la finalización de cada uso, con especial atención al mobiliario y otros elementos susceptibles demanipulación. ● En todo caso, se debe asegurar una correcta protección del personal encargado de
la limpieza. Todas las tareas deben realizarse con mascarilla y guantes de un solo uso.
● Una vez finalizada la limpieza, y tras despojarse de guantes y mascarilla, es necesario que el personal de limpieza realice una completa higiene de manos, con agua y jabón, al menos 40-60 segundos.
● Se debe vigilar la limpieza de papeleras y la disponibilidad de jabón, papel de secado de manos y gel hidroalcohólico.
● Los pañuelos desechables que el personal y el alumnado emplee para el secado de manos o para el cumplimiento de la “etiqueta respiratoria” serán desechados en papeleras con bolsa o contenedores protegidos con tapa y, a ser posible, accionados por pedal. Dichas papeleras deberán ser limpiadas de forma frecuente.
● Todo material de higiene personal (mascarillas, guantes de látex, etc.) debe depositarse en la fracción resto (agrupación de residuos de origen doméstico que se obtiene una vez efectuadas las recogidas separadas).
4. VENTILACIÓN
Tras revisar diferentes estudios e investigaciones queremos exponer las recomendaciones y
consejos sobre los diferentes sistemas de ventilación para prevenir la propagación de la Covid-19
Ventilación
-
Todos los estudios realizados apuestan por una ventilación natural, ya que con esta
ventilación se garantiza una renovación del aire y no solo una purificación de éste. Con la
renovación del aire garantizamos la limpieza y la reducción de la posibilidad decontagio.
-
La ventilación continua debe ser la prioridad en las aulas y cualquier zona del centro como
mecanismo para reducir la posibilidad de contagios.
-
La mejor opción es dejar las ventanas abiertas, aunque sea un poco, y las puertas abiertas
para mantener el flujo continuo de aire.
-
En caso de que las condiciones meteorológicas no permitan mantener las ventanas
abiertas, aunque sean unos centímetros, se deberán ventilar entre clase y clase 5-10
minutos, y durante las horas que no se permanezca en el interior del aula (educación física,
natación, recreos, hora de comer, etc.)
a 5 minutos cada 15/20 minutos.
o
Se mantendrán las puertas interiores de las aulas abiertas para fomentar la
circulación de aire cuando las ventanas están cerradas.
o
Se realizarán ventilaciones superiores cuando la actividad desarrollada implique
emisión elevada de aerosoles (por ej. ejercicio intenso en el pabellón, tatami, etc)
o
Se realizarán ventilaciones superiores de las aulas y del centro durante al menos
10-15 minutos al inicio y final de la jornada, durante el recreo y siempre que sea
posible entre clase y clase, manteniendo las ventanas y la puerta abierta todo el
tiempo que sea posible.
Filtros HEPA
Todos los estudios coinciden en que la utilización de los filtros HEPA no exime la obligación de
realizar una ventilación natural. Los estudios en los que se comparó la concentración de CO2
en las aulas en las que se utilizaron filtros HEPA y las aulas en las que no, la diferencia era
insignificante. Sin embargo, la diferencia entre las clases en las que se garantizaba una
ventilación natural y las clases en las que no, era muy elevada. Por lo que aseguran que la
única forma eficaz de renovar el aire de las aulas es la ventilación natural manteniendo
ventanas y puertas abiertas.
Medidas adoptadas:
Desde el colegio Joyfe venimos adoptando las siguientes:
-
Ventilación cruzada: es decir, puertas y ventanas de paredes opuestas y en todo caso
ventanas abiertas permanentemente.
-
Con la llegada del invierno, cuando las condiciones meteorológicas no permitan ventilación
cruzada, se mantendrán abiertas al menos:
o
Antes de entrada alumnos,
o
Recreo media mañana,
o
Recreo mediodía,
o
Actividades fuera del aula (educación física, natación, etc.)
o
Salida de alumnos al finalizar jornada.
-
SIEMPRE PUERTA ABIERTA y ventana a pasillo si la hubiera.
-
INSTALACIÓN DEPORTIVA: siempre bajo ventilación cruzada y siempre se priorizará realizar
educación física en espacios abiertos.
-
COMEDOR: siempre bajo ventilación cruzada en comedor escolar y cafetería
-
Se realiza aleatoriamente mediciones de CO2 en las diferentes instalaciones del colegio
(comedor, sala de profesores, gimnasio, etc) y de las aulas.
5. MEDIDAS FUNDAMENTALES DE PREVENCIÓN
5.1. ACCESO AL COLEGIO
LAS FAMILIAS NO PUEDEN ACCEDER A LOS EDIFICIOS, PERO SÍ AL PATIO PARA EVITAR AGLOMERACIONES EN LA CALLE. ES RECOMENDABLE QUE ASISTA SÓLO UN MIEMBRO DE LA FAMILIA.
LA ENTRADA Y SALIDA SE ESTABLECERÁ POR DIFERENTES ACCESOS Y DE FORMA ESCALONADA. RECIBIRÁN INFORMACIÓN POR MAIL AL RESPECTO
● Se recomienda evitar las aglomeraciones.
● Las familias sólo podrán entrar al edificio escolar en caso de necesidad o indicación del profesorado o del equipo directivo, cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene.
● El acceso al colegio se deberá hacer manteniendo la distancia de seguridad de al menos 1,5 metros, tanto a la entrada como a la salida.
● Si se acotan zonas para que los padres esperen a la apertura del colegio con los niños o a la recogida de los mismos, deberá haber espacio suficiente para respetar la distancia de 1,5 metros como mínimo y con marcas en elsuelo.
● En la entrada y salida de los alumnos tiene que haber personal de apoyo que garantice que se cumplen las distancias.
5.3. CONTROL DE LA TEMPERATURA AL ACCEDER AL COLEGIO
● Las familias vigilarán el estado de salud y realizarán toma de temperatura todos los días antes de salir de casa para ir al centro educativo. Si el alumno/a tuviera fiebre o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al centro debiendo llamar a su centro de salud o al teléfono habilitado en su comunidad autónoma para COVID- 19.
● En el acceso al colegio, al inicio de la jornada habrá una persona (o dos si es necesario), controlando la temperatura y del alumnado.
● La dirección establecerá los tiempos de entrada, para que se haya tomado la temperatura a todos los alumnos y al profesorado evitando aglomeraciones y retrasos.
● En caso de que algún niño tenga fiebre no entrará en el colegio y deberá volver a casa con sus padres.
● Se considera fiebre una temperatura de >37.5 ºC, tal y como indica la consejería de educación de la comunidad de Madrid
● En caso de detección durante la jornada, se manda al alumno al aula/recinto habilitado para no entrar en contacto con otros alumnos y se avisará a sus padres inmediatamente.
5.4. MANTENIMIENTO DE LA DISTANCIADENTRO DEL COLEGIO
● Ocupación de las aulas y otros espacios. De forma general la distancia mínima interpersonal será de al menos 1,5 metros. El centro podrá optimizar aulas y otros espacios para dar cabida a los estudiantes, pero en todo caso aplicando siempre la distancia interpersonal de 1,5 metros. Se priorizará en la medida de lo posible los espacios al aire libre.
● En educación infantil COLEGIO JOYFE opta por la alternativa de crear grupos estables de alumnado, asemejándolos en su funcionamiento a un grupo familiar o de convivencia. Estos grupos junto al tutor/a conformarán grupos estables de convivencia cuyos miembros pueden socializar y jugar entre sí sin tener que mantener la distancia interpersonal de forma estricta. Teniendo en consideración la edad del alumnado se regulan diferentes medidas especificadas más adelante para la convivencia en zonas comunes. La organización de la circulación de
personas, la distribución de espacios, y la disposición de estudiantes se organizará para mantener las distancias de seguridad interpersonal exigidas en cada momento por el Ministerio de Sanidad.
● En educación primaria COLEGIO JOYFE opta por la alternativa de organizar las aulas respetando la distancia de 1,5 metros.
● Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro, facilitando en lo posible que sean los profesores quienes acudan al aula de referencia.
● Se organizarán las salidas y entradas de las aulas y otros espacios con distancia interpersonal de al menos 1,5 metros y de manera escalonada.
● En los desplazamientos se deberán mantener dichas distancias, teniendo que hacerlo en fila y con circuitos determinados de entrada y salida para evitar aglomeraciones.
● Se utilizarán preferentemente las escaleras. Cuando haya ascensor se limitará su uso al mínimo imprescindible y manteniendo la distancia interpersonal de seguridad, salvo en aquellos casos de personas que puedan precisar asistencia, en cuyo caso también se permitirá la utilización por su acompañante.
● Se descartan las actividades grupales o eventos en el interior de los centros educativos.
● Se deben evitar las reuniones grandes de personal y/o alumnado. Esto supone una alteración del modo de trabajar y las expectativas, del ritmo y horarios, de las necesidades de profesorado
● Se debe favorecer el uso intensivo de TICS como alternativa a estas reuniones.
5.5. LAVADO DE MANOS
● Se pondrán carteles en los baños y en los pasillos con la técnica de lavado de manos. ● La higiene de manos debe ser
frecuente y meticulosa
, durante al menos 40 segundoscon agua y jabón o en su defecto con gel hidroalcohólico durante 20 segundos. Se realizará al menos a la entrada y salida del centro educativo, antes y después del recreo, de comer y siempre después de ir al servicio. Se debe tener en cuenta que cuando las manos tienen suciedad visible el gel hidroalcohólico no es suficiente, y es necesario usar agua y jabón.
● Tiene que haber jabón en todos los baños, toallas de papel desechables y cubos de basura de pedal con tapa.
● Se realizará la higiene de manos mínimo: Al empezar y finalizar la jornada escolar Después de ir al lavabo
Antes y después de ir al water.
Antes de salir de después de ir al recreo.
Antes y después de comer.
Después de cada contacto con fluidos corporales de otras personas. Siempre que estén visiblemente sucias.
Después de usar o compartir espacios múltiples o equipos (mesa, ordenadores, etc)
● Habrá dispensadores con solución hidroalcohólica en: - Recepción
- Secretaría - Despachos
5.6. USO DE MASCARILLAS
● Importante: El uso de mascarillas en la comunidad debe considerarse solo como una medida complementaria y no como reemplazo de las medidas preventivas establecidas: distanciamiento físico, etiqueta respiratoria, higiene de manos y evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca.
● El uso de mascarilla es obligatorio a partir de los 6 años, con independencia del mantenimiento de la distancia de seguridad.
● La empresa facilitará las mascarillas a los trabajadores.
● La mascarilla indicada para población sana será de tipo higiénico y siempre que sea posible reutilizable, excepto indicación por parte del servicio de prevención de riesgos laborales
● No se facilitarán mascarillas a los alumnos y éstos deberán traerlas de su casa. ● El centro contará con mascarillas quirúrgicas para:
- Utilizarlas en el caso de que algún alumno o personal del centro comience con síntomas.
- Para personas de riesgo.
● El centro contará con mascarillas higiénicas para: - El profesorado
- En caso de que algún alumno venga sin mascarilla, el centro le facilitará una. ● El centro contará con mascarillas FFP2 para el servicio de enfermería
5.7. ETIQUETA RESPIRATORIA (EN CASO DE QUE SURJAN SÍNTOMAS DURANTE EL
HORARIO LECTIVO)
Se recomiendan las siguientes medidas para contener las secreciones respiratorias a todos los individuos con signos y síntomas de una infección respiratoria:
● Cúbrase la nariz y la boca con un pañuelo desechable al toser o estornudar. ● Use el cubo de basura más cercano para desechar los pañuelos utilizados.
● En los cuartos de baño, los cubos serán con tapa y pedal. En las aulas serán abiertos y con bolsa de basura.
● Limpie sus manos (por ej., lávalas con agua y jabón no antimicrobiano, gel desinfectante para manos a base de alcohol o una solución antiséptica para manos) después de estar en contacto con secreciones respiratorias y objetos/materiales contaminados.
● Si no se tiene pañuelo de papel, debe toser o estornudar sobre su brazo en el ángulo interno del codo, con el propósito de no contaminar las manos.
● Evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca.
5.8. GUANTES
● No se exigirá el uso de guantes, ya que dificultan mucho el trabajo y además provocan sudores y alergias. Se insiste en el lavado constante de manos.
● En caso de que exista mucho contacto con el alumnado, se facilitarán guantes en secretaría a la persona que los solicite.
● El uso de guantes es recomendable en los casos de manipulación de alimentos, cambio de pañales y tareas de limpieza.
5.9. ROPA DE LOSTRABAJADORES
● Se recomienda a los trabajadores el lavado frecuente de la ropa empleada en el trabajo. ● Los trabajadores deberán cambiarse de ropa a diario y, en caso de estar frecuentemente
en contacto con niños pequeños que implique que puedan mancharse con fluidos, deberán tener en el centro ropa de recambio.
5.10. USO DE LOS ASEOS Y VESTUARIOS
● Se limitará el número de personas que pueden acceder a los aseos de forma simultánea, siempre y cuando no sea el grupo de convivencia estable. En ese caso podrán acudir el grupo de convivencia junto con su tutor/a
● Se pondrán carteles en los baños con la técnica de lavado de manos.
● Tiene que haber jabón en todos los baños, toallas de papel desechables y cubos de basura de pedal con tapa.
● Se cancelará el uso de los “secadores demanos”.
5.11. USO DE LOSPATIOS
● Se calculará el número de alumnos que pueden salir al patio a la vez en base al espacio y la edad de los alumnos, de manera que permita la distancia física de seguridad y la vigilancia de las normas por parte del personal encargado.
● El grupo de convivencia podrá ir junto al patio acompañados por su tutor/a
● Se evitará el uso de parques infantiles: toboganes, columpios, etc, Se fomentarán alternativas de juego libre y deporte que posibiliten las medidas de distanciamiento y que necesiten los mínimos elementos compartidos (balón, combas, etc.)
● Las fuentes de agua deben permanecer cerradas, salvo aquellas que no permitan su uso para beber directamente, pero sí rellenar botellas. Se instará a los alumnos a que traigan una botella/termo etc. donde poder tener agua para evitar el uso de las fuentes compartidas.
5.12. APERTURA DE COMEDORES ESCOLARES Y CAFETERÍAS
Se seguirán las recomendaciones indicadas para la restauración y la normativa vigente relacionada.
Se podrán utilizar las propias aulas para comer, de forma que se mantengan los grupos de convivencia estable.
Los comedores se han organizado de manera que se respete la distancia social de 1,5 metros .
Se utilizará la línea de barra, pero no el autoservicio.
Para el caso de apertura de comedor, habrá una mayor frecuencia de limpieza de superficies, así como la ventilación después de cada servicio. Se lavará toda la vajilla, cubertería y cristalería en el lavavajillas, incluida la que no se haya usado, pero haya podido estar en contacto con las manos de los estudiantes.
Los monitores de comedor de los grupos de infantil llevarán una mascarilla quirúrgica más una pantalla protectora.
Todas las personas que accedan al comedor se lavarán las manos previamente. No se compartirá comida.
La asignación de sitios será determinada por las monitoras.
5.13. TRANSPORTE ESCOLAR
USUARIOS
Servicio de mañana
- Por las mañanas, antes de subir al autobús, la monitora tomará la temperatura de los usuarios. En caso de que el usuario tenga fiebre (más de 37,2 grados) o malestar no podrá incorporarse al centro ese día.
- Los usuarios deberán hacer uso del gel hidroalcohólico cuando vean llegar al autobús, con el fin de que sus manos estén desinfectadas al entrar al autobús y no se pierda más tiempo del necesario en cada parada.
- Será obligatorio el uso de la mascarilla para los usuarios de 3 años en adelante, incluidos conductores y monitoras.
- En los vehículos podrá ocuparse la totalidad de los asientos. Los hermanos/as se sentarán juntos. Cuando el nivel de ocupación lo permita, se procurará la máxima separación entre las personas usuarias.
- La asignación de sitios será determinada por las monitoras. Estos asientos serán fijos para todo el curso escolar
Servicio de Tarde
- Por las tardes, las monitoras volverán a medir la temperatura de los usuarios. Encaso de que se identifique un niño con fiebre, se avisará a enfermería, allí se valorará al alumno y se avisará a la familia.
- Los usuarios deberán hacer uso del gel hidroalcohólico antes de entrar al autobús. - Será obligatorio el uso de la mascarilla para los usuarios de 3 años en adelante,
incluidos conductores y monitoras.
- En los vehículos podrá ocuparse la totalidad de los asientos. Los hermanos/as se sentarán juntos. Cuando el nivel de ocupación lo permita, se procurará la máxima separación entre las personas usuarias.
- La asignación de sitios será determinada por las monitoras. Estos asientos serán fijos para todo el curso escolar
- Todos los vehículos contarán con un termómetro para tomar la temperatura de los usuarios.
- En todos los vehículos habrá gel hidroalcohólico por si fuera necesaria su utilización. - Los vehículos se desinfectarán antes y después de cada trayecto.
- Todas las empresas de autocares cuentan con el certificado de Garantía Madrid por las medidas adoptadas y por la actividad ejercida en la prevención y minimización de los riesgos provocados por el COVID-19.
- No estará permitida la ingesta de alimentos o bebidas en el transporte escolar para evitar y minimizar el riesgo de contagio entre los usuarios del mismo.
- Es obligatorio el uso de mascarilla partir de 3 años.
5.14. FORMACION
● Formación a alumnos para medidas preventivas sanitarias frente al Covid-19 por parte del personal sanitario del colegio.
Todo el personal del centro recibirá formación presencial sobre medidas medidas preventivas sanitarias Covid -1 9por parte del personal sanitario del colegio
1. ESPECIALIDADES POR LA EDAD DE LOS ALUMNOS O EL TIPO DE
ACTIVIDAD
En educación infantil, educación primaria se conformarán los grupos estables de convivencia.
1.1. MEDIDAS A SEGUIR EN LAS CLASES DE PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (0-3 AÑOS)
● Debido a que los niños de esta etapa juegan mucho en el suelo, antes de entrar en la zona de infantil habrá una alfombrilla limpiadora de zapatos para que los niños puedan limpiar las suelas.
● Se asignará un aseo, intensificando la limpieza entre grupo y grupo.
● La higiene de manos se tiene que realizar como mínimo a la llegada al colegio, tras el recreo, antes de comer y cada vez que se vaya al baño.
● Los pasillos y zonas comunes se limpiarán cuando los niños lleguen por la mañana al colegio y tras el recreo (mientras estén en clase)
● Las clases se limpiarán (mesas ysuelo) cuando vayan al recreo y cuando vayan a comer. ● Se utilizarán objetos y juguetes que se puedan limpiar o desinfectar de manera sencilla.
Las profesoras serán responsables de la limpieza de estos.
● Si se utilizan peluches o juguetes de tela, se deben poder lavar a altas temperaturas. ● No pueden traer juguetes de casa.
● En el recreo está permitido el uso de juguetes colectivos los cuales serán desinfectados posteriormente por el personal de limpieza.
● Para la siesta se colocará las colchonetas a dos metros de distancia, intercalando la dirección en la que se colocan los alumnos (cabeza y pies en diferente dirección). No se utilizarán sabanas, cojines o muñecos de apego. Las colchonetas se desinfectarán tras su utilización por la persona que les despierte.
● Tras el cambio de pañal se desinfectará el cambiador entre alumnos
● No es obligatorio el uso de mascarilla en el centro educativo para menores de 3 años (contraindicado en menores de 2 años por riesgo de asfixia).
● En el caso de los trabajadores, se recomienda llevar el pelo recogido y evitar el uso de anillos, pulseras y colgantes.
● Utilizará ropa de trabajo que se lave a diario a altas temperaturas. Es obligatorio utilizar un babi o bata de manga larga encima de la ropa. Este se puede lavar en casa con el resto de la ropa a 60º o utilizar batas desechables.
● Para el tutor/a y resto de profesionales uso de mascarilla obligatorio.
1.2. MEDIDAS A SEGUIR EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL
● Se les tomará la temperatura antes de entrar al edificio. En el caso de temperatura alta se les impedirá entrar al edificio y tendrán que volver a casa inmediatamente. Se avisará a los padres.
● En las clases de educación infantil debido a que los niños de esta etapa juegan mucho en el suelo, antes de entrar en la zona de infantil habrá una alfombrilla limpiadora de zapatos para que los niños puedan limpiar las suelas.
● Se establecerán grupos de convivencia estable (siendo cada clase dicho grupo de convivencia)
● El uso de mascarilla no es obligatorio para el alumnado de educación infantil.
● Acudirán al baño de grupo en grupo acompañados por un adulto, el cual se encargará de vigilar que no toquen nada y que se laven las manos. Se intensificará la limpieza y desinfección entre grupo y grupo.
● El lavado de manos se tiene que realizar como mínimo a la llegada al colegio, tras el recreo, antes de comer y cada vez que se vaya al baño.
● Los pasillos y zonas comunes se limpiarán cuando los niños lleguen por la mañana al colegio y tras el recreo (mientras estén en clase)
● Las clases se limpiarán (mesas ysuelo) cuando vayan al recreo y cuando vayan a comer. ● Se limitará el uso de juguetes en las clases a un solo tipo de juguete, el cual se intentará
que no se comparta con otros compañeros. Si vemos que se ha compartido lo limpiaremos con una toallita. Cuando finalice la jornada escolar todos los juguetes utilizados durante el día tienen que ser desinfectados. Las profesoras serán responsables de la limpieza de estos.
● No pueden traer juguetes de casa.
● Todo el material que se utilice en clase debe ser individual, se recomienda guardar (lápices, plastilina, etc.) en bolsas de plástico transparentes.
● En las clases de 3 años no se llevarán cojines.
● Para el tutor/a y resto de profesionales, uso de mascarilla obligatorio.
● Es obligatorio utilizar un babi o bata de manga larga encima de la ropa. Este se puede lavar en casa con el resto de la ropa a 60º o utilizar batas desechables.
● Antes de usar los botiquines repartidos por el colegio se lavarán las manos con agua y jabón.
● No podrán llevar el vaso, ni la toalla. Cada alumno se llevará su botellita de agua que guardará en su mochila o en su casillero.
1.3. MEDIDAS A SEGUIR EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Se les tomará la temperatura antes de entrar al edificio. En el caso de temperatura alta se les impedirá entrar al edificio y tendrán que volver a casa inmediatamente. Se avisará a los padres.
El uso de mascarilla es obligatorio a partir de 1º de primaria
Se establecerán grupos estables, siendo cada clase dicho grupo. Cada grupo estable no se puede juntar con otros grupos y dentro del mismo se respetará la distancia interpersonal de 1,5 metros en las aulas, en los recreos y en el comedor.
El lavado de manos se tiene que realizar como mínimo a la llegada al colegio, tras el recreo, antes de comer y cada vez que se vaya al baño.
Los pasillos y zonas comunes se limpiarán cuando los niños lleguen por la mañana al colegio y tras el recreo (mientras estén en clase)
Las clases se limpiarán (mesas ysuelo) cuando vayan al recreo ycuando vayan a comer.
Todo el material que se utilice en clase debe ser individual, se recomienda guardar (lápices, plastilina, etc.) en bolsas de plástico transparentes.
Cada alumno se llevará su botellita de agua que guardará en su mochila o en su casillero.
.2. PROTOCOLO PARA LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA, BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS
● Se les tomará la temperatura antes de entrar al edificio. En el caso de temperatura alta se les impedirá entrar al edificio y tendrán que volver a casa inmediatamente. Se avisará a los padres.
● En las subidas y bajadas al edificio se evitará, si las instalaciones del centro lo permiten, el cruce de los alumnos. Si no lo permiten, se procurará que circulen por su derecha, para evitar los cruces.
● En los pasillos se circulará siempre en fila, próximo a la pared de las clases y siempre dejando dos metros de distancia con los compañeros. De manera que si hay que desandar los pasos se haga caminando por la otra pared.
● No se podrán utilizar las taquillas durante el curso escolar para guardar el material individual de cada alumno.
● En las clases, entrarán primero los alumnos que se sientan al fondo y saldrán los últimos para evitar que unos pasen al lado de los otros y se incumpla la distancia de seguridad.
● De haber recreo, los alumnos no pueden estar juntos. Deben mantener la distancia de seguridad.
● Los alumnos dispondrán de soluciones hidroalcohólicas en los pasillos para proceder al limpiado/lavado de manos cada vez que se entre o se salga de un aula.
● El uso de mascarillas es obligatorio en todo el centro tanto para todo el personal como para los alumnos.
● Sólo se podrá acceder a los aseos de uno en uno, y no podrá entrar nadie mientras otra persona esté dentro.
● Acudirán al baño de uno en uno.
● El lavado de manos se tiene que realizar como mínimo a la llegada al colegio, tras el recreo, antes de comer y cada vez que se vaya al baño.
● Los pasillos y zonas comunes se limpiarán cuando los alumnos lleguen por la mañana al colegio y tras el recreo (mientras estén en clase)
● Las clases se limpiarán (mesas y suelo) cuando vayan al recreo y cuando vayan a comer.
● Todo el material que se utilice en clase debe ser individual. Se recomienda guardar (bolígrafos, lápices, rotuladores, etc.) en bolsas de plástico transparentes
● Las mesas tienen que estar separadas garantizando una distancia de seguridad entre niño y niño que será la que marquen las autoridades en su momento. Si no se indica ninguna, se intentará que la distancia sea de 1,5 metros.
● Antes de usar los botiquines repartidos por el colegio se lavarán las manos con agua y jabón.
.3. CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA
● Las clases de educación física deben adecuar el número de alumnos y tipo de ejercicios al tamaño del gimnasio para garantizar en todo momento que se cumplen las medidas de seguridad que eviten la transmisión.
● Si es posible, se pueden utilizar espacios abiertos como el patio si no está siendo utilizado para los recreos. Después se recomendaría cambiarse de ropa, pero deberíamos obviar la ducha por su dificultad para poder respetar las medidas de distancia individual en los baños. Por lo tanto, este inconveniente deberá ser valorado, pudiendo adaptarse la intensidad de la actividad física.
● El uso de las instalaciones deportivas deberá ser siempre autorizado y supervisado por el profesorado responsable en ese momento del grupo de alumnos. Se mantendrá la distancia de seguridad ampliada y adaptada al deporte. Se debe hacer una correcta higiene de manos antes y después de la realización de actividad física y aquellas veces en las que fuere necesario.
● Las clases de educación física se programarán evitando los ejercicios que conlleven contacto.
● En los deportes de contacto tales como baloncesto o futbol, se realizarán de forma que no se mantenga contacto físico
● Se regirán las normas de la federación en los casos que proceda
Los vestuarios de deportes durante la jornada escolar solo se podrán utilizar para los
alumnos que vayan a natación. Garantizando 1,5 metros de distancia de seguridad
Los vestuarios se desinfectarán tras cada grupo dealumnos.
Todas las instalaciones tienen que estar abiertas y ventiladas.
Educación física
Todos los alumnos deberán traer su botella de agua, que deberán llevar encima
cuando acudan a realizar educación física. No se podrá beber agua en los baños o
vestuarios.
Se deberá realizar educación física con mascarilla siempre que no se pueda respetar la
distancia de seguridad, y siempre que sea en espacios cerrados.
Todo material que se vaya a utilizar deberá desinfectarse antes de su utilización por
parte del profesor.
Se debe hacer una correcta higiene de manos antes y después de la realización de
actividad física y aquellas veces en las que fuerenecesario.
Los alumnos deberán acudir al baño antes de bajar a las instalaciones de deporte, ya
que los vestuarios son de uso exclusivo para natación durante la jornada escolar.
Todos los alumnos deberán acceder al edifico de deportes acompañados por el
profesor de educación física o entrenador.
El tatami será la última opción para la realización de educación física (exceptuando las
clases de infantil)
.4. CLASES DE MÚSICA
● Se intentará evitar el uso de material compartido.
● Todos los instrumentos se deberán limpiar y desinfectar antes y después de la clase. ● La utilización de instrumentos de viento, aunque sean de uso individual, debería
desestimarse debido al mayor riesgo de emitir saliva al tocarlos.
.5. EQUIPOS ELECTRÓNICOS EINFORMÁTICOS
Se limpiará la superficie del teclado, del ratón y de la pantalla con gel desinfectante o alcohol de 70º al terminar de usar los ordenadores.
Las fotocopiadoras se limpiarán con desinfectante las partes de la máquina más expuestas de manera frecuente antes de su uso por parte del usuario.
.6. PISCINAS
DISTANCIA DE SEGURIDAD en toda la instalación y durante las diferentes actividades enPRIMARIA:
-
Escaleras-
Pasillos-
Vestuarios-
Zona de playa en piscina-
Y en las actividades dentro del agua“OBSERVAR Y GUARDAR LA DISTANCIA DE LAS MARCAS ROJAS”
USO DE MASCARILLA OBLIGATORIO HASTA ZONA DE PLAYA EN LA PISCINA, paradesplazarse y moverse por espacios comunes enPRIMARIA (“sólo se quitará a la señal del
profesor correspondiente”):
-
Se deberán secar en lo posible la cara, al salir del agua y antes de volver a ponerse lamascarilla, para no mojarla. Por si se mojase, se debe traer una mascarilla extra el día de natación.
“NO SE PUEDEN QUITAR LA MASCARILLA EN LOS VESTUARIOS” “PROFESORES
HIDROGEL… ANTES y DESPUÉS de la sesión “TODOS”También antes y después de ir al W C
NO SE PUEDEN UTILIZAR LAS DUCHAS DE LOS VESTUARIOS.Se deben utilizar las duchas habilitadas de la zona de playa en la piscina.
Se podrán utilizar los SECADORES de pelo, manteniendo siempre la distancia deseguridad y usando hidrogel antes y después de secarse el pelo.
“Se recomienda traer una TOALLA PARA EL PELO además del albornoz, para secárselo
lo más posible primero antes de usar el secador”.
Se usará SIEMPRE EL MISMO LUGAR en vestuario y en zona de playa en piscina, paradejar la mochila, chanclas, etc ºen Ed. Primaria.
NO SE COMPARTIRÁ MATERIAL”. Si se utiliza algo de material, se colocará en el cajón habilitado dentro de la piscina, para desinfectarlo al final de la clase.No se realizarán ejercicios ni actividades, que impliquen contacto físico con los compañeros, tanto dentro como fuera del agua (incluido evitar saludos con contacto físico).
“OJO”: ENTRADAS y SALIDAS DE LA INSTALACIÓN “ESCALONADAS” No se permitirán
aglomeraciones en ningún momento.
Durante el desarrollo de las sesiones dentro del agua, se indicará un mismo PUNTO DE
SALIDA Y LLEGADA, para cada nadador/a y en cada momento en el que se descanse, se deberá parar en ese mismo punto y volver a empezar el siguiente ejercicio, desde ese lugar, manteniendo así la distancia de seguridad y evitando en todo momento juntarse con
los compañeros en los descansos … en PRIMARIA
Ante situaciones de necesidad de ir al WC, durante el desarrollo de la sesión, el alumno
debe secarse bien la cabeza y debe ir OBLIGATORIAMENTE CON MASCARILLA AL
WC y utilizar HIDROGEL… ANTES y DESPUÉS.
Desinfección de pasamanos, pomos… partes fijas y comunes de la instalación,
SOSPECHA DE UN CASO DE COVID 19 EN EL COLEGIO
● Los síntomas más comunes compatibles con COVID-19 incluyen fiebre, tos y sensación de falta de aire. En algunos casos también puede haber disminución del olfato y del gusto, escalofríos, dolor de garganta, dolores musculares, dolor de cabeza, debilidad general, diarrea o vómitos.
● Manejo de los casos
● Si se sospecha de un caso durante la jornada escolar, se avisará al servicio de enfermería para que se desplace a las zonas destinadas al aislamiento temporal para la evaluación del alumno o profesor. Será una sala para uso individual, elegida previamente, que cuente con ventilación adecuada y con una papelera de pedal con bolsa, donde tirar la mascarilla y pañuelos desechables. En Colegio Joyfe la sala está ubicada en edificio 3 recibidor.
● Si el alumno cumpliese los criterios diagnósticos del COVID-19 se avisará a los padres para que lo recojan en el más breve plazo posible. El alumno deberá permanecer en la zona de aislamiento temporal hasta que vengan a recogerlo. Se avisará a la familia que debe contactar con su centro de salud o con el teléfono de referencia de la comunidad autónoma, para que se evalúe su caso.
● En caso de que se confirme COVID -19 positivo, los padres deberán informar al centro a través del servicio de enfermería, y se seguirá la normativa vigente de comunicación indicada en ese momento por el Ministerio de Sanidad.
● Si un trabajador empezara a tener síntomas compatibles con la enfermedad, se contactará de inmediato con el teléfono habilitado para ello por la comunidad autónoma o centro de salud correspondiente y, en su caso, con los
correspondientes servicios de prevención de riesgos laborales, debiendo
abandonar, en todo caso, su puesto de trabajo hasta que su situación médica sea valorada por un profesional sanitario.
● En el caso de percibir que la persona que inicia síntomas está en una situación de gravedad o tiene dificultad para respirar se avisará al 112.
● Manejo de los contactos
● Si se confirma un caso ya sea en el medio educativo como fuera de éste, se realizará la identificación, clasificación y seguimiento de los contactos estrechos ● Se define como contactos estrechos:
Si el caso pertenece a un grupo de convivencia estable: se consideran contactos estrechos a todas las personas pertenecientes a ese grupo Si el caso pertenece a una clase que no esté organizada como grupo estable
de convivencia: se considera contacto estrecho cualquier persona que haya compartido espacio con el caso confirmado a una distancia inferior a1,5 metros sin haber utilizado mascarilla durante más de 15 minutos.
Los convivientes del caso confirmado
Cualquier profesional del centro que haya compartido espacio con un caso confirmado a una distancia inferior a 1,5 metros sin mascarilla durante más de 15 minutos.
Se considera contacto estrecho en un autobús escolar a cualquier persona situada en un radio de dos asientos alrededor de un caso durante más de 15 minutos salvo que se pueda asegurar que se ha hecho un uso
adecuado de la mascarilla.
● El período a considerar será desde 2 días antes del inicio de síntomas del caso hasta el momento en el que el caso es aislado
● En los casos asintomáticos confirmados por una Prueba Diagnóstica de Infección Aguda (PDIA): PCR o prueba rápida de detección de antígenos, los contactos se buscarán desde 2 días antes de la fecha de toma de muestra para diagnóstico.
● Manejo de los contactos estrechos
● Se indicará vigilancia de síntomas y cuarentena en el domicilio durante los 10 días posteriores al último contacto con un caso confirmado a todos los contactos estrechos
● Si durante el periodo de cuarentena desarrolla síntomas, se pondrá en contacto telefónico con su centro de salud para su valoración clínica y solicitud de prueba diagnóstica. Si el contacto sigue asintomático al finalizar su periodo de cuarentena podrá reincorporarse a sus actividades habituales sin necesidad de realizar una prueba diagnóstica
●
Según se indica en el Protocolo de actuación ante la aparición de casos
de COVD-19 en centros educativos de la comunidad de Madrid del 25 de
septiembre, la realización de una prueba diagnóstica de infección aguda
a los contactos estrechos del ámbito escolar, en general, no se indica
salvo que desarrollen síntomas
. En el caso de personas vulnerables, la
valoración de la indicación de prueba diagnóstica la realizará su médico de
familia o pediatra.
● SI el resultado de la PCR es negativo se continuará la cuarentena hasta el día 10.
● Se indicará el cierre del aula si es caso pertenece a un CGE durante 10 días. Si el caso no pertenece a un CGE se indicará la cuarentena de los contactos estrechos y el seguimiento de la actividad educativa normal por parte del resto de la clase.
● Está indicada la cuarentena a los contactos estrechos durante los 10 días siguientes al último contacto con un caso confirmado-
● Manejo de los brotes
Se considera brote cualquier agrupación en el centro de 3 más casos con infección activa (sintomática o no) en los que se ha establecido un vínculo epidemiológico.
En el caso de que se identifiquen 3 o más casos confirmados de COVID-19 en un corto periodo de tiempo, los responsables COVID del centro contactarán con Salud Pública de forma urgente para valorar y coordinar las medidas de actuación sobre los casos y sobre los contactos.
Se comunicará por el medio más rápido posible a Salud Pública o, en su defecto, al Servicio de Epidemiología de la Comunidad de Madrid.
Al igual que ante la aparición de casos aislados, las principales medidas de control son el aislamiento de los casos, la cuarentena correcta de los contactos, y el diagnóstico precoz de nuevos casos.
● Se realizará un seguimiento activo desde el servicio de enfermería del centro educativo tanto de los casos confirmados, de los contactos estrechos o los contactos que requieran vigilancia.
● Se posibilitará un canal de comunicación fluido entre cada centro educativo y el centro de salud de su zona básica de salud, dentro de sus competencias de salud comunitaria, para posibilitar la resolución de dudas y problemas, en relación con cómo se debe organizar la actuación ante casos con síntomas compatibles con COVID-19 y las medidas de
prevención, higiene y promoción de la salud. La atención sanitaria corresponde al centro de salud de referencia de la persona, que no tiene por qué coincidir con el de la zona básica de salud donde está localizado el centro educativo.
COORDINADOR COVID - 19
Las coordinadoras COVID son: Sta. Sandra Rubert y Verónica Padilla, responsables del servicio de
enfermería del centro
El coordinador COVID-19 desempeñará las siguientes funciones:
●
Será el encargado de comunicarse con la Dirección General de Salud Pública para la
notificación de casos sospechosos o probables en el centro escolar.
●
Actuará como interlocutor del centro escolar con la unidad correspondiente de
Dirección General de Salud Pública que se le asigne.
●
Ante una sospecha de caso en el centro (aparición de fiebre u otra sintomatología
respiratoria en algún alumno) será el encargado de asegurar el aislamiento del alumno
y comunicarse con sus padres.
●
Fomentará el correcto uso de las medidas de protección como mascarillas, la higiene de manos y
distancias de seguridad, por p
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arte de los alumnos y profesores.
●
Comunicará periódicamente las medidas que pueden adoptar el personal del centro,
los alumnos y sus familias, para cuidar su salud.
OTRAS MEDIDAS
● Se limitará al máximo posible el empleo de documentos en papel y su circulación.
● El fichaje con huella dactilar será sustituido por cualquier otro sistema de control horario que garantice las medidas higiénicas adecuadas para protección de la salud y la seguridad de los trabajadores, o bien se deberá desinfectar el dispositivo de fichaje antes y después de cada uso, advirtiendo a los trabajadores de esta medida.
●
La disposición de los puestos de trabajo, la organización de los turnos y el resto de
las condiciones de trabajo existentes en los centros se modificarán, en la medida
necesaria, para garantizar la posibilidad de mantener la distancia de seguridad
interpersonal mínima de dos metros entre los trabajadores, siendo esto
responsabilidad del director de los centros educativos, o de la persona en quien estos
deleguen.
● Asimismo, las medidas de distancia previstas en esta orden deberán cumplirse, en su caso, en los vestuarios, taquillas y aseos de los trabajadores, así como en cualquier otra zona de uso común.
● Se deberá favorecer y facilitar el teletrabajo, especialmente de las personas de riesgo. ● Se intentará flexibilizar los horarios para evitar las horas punta.
● Las comunicaciones con las familias y resto del alumnado se realizarán de forma telemática o telefónica, evitándose el tránsito descontrolado de personas en el centro.
● Se diseñará un horario escolar que garantice todas estas medidas.
● Los comedores o cafeterías se abrirán si la normativa vigente lo autoriza y siempre y cuando se puedan cumplir las medidas que aseguren una distancia de seguridad mínima marcada por el Ministerio de Sanidad y medidas que minimicen el riesgo de contagio, estableciendo planes de escalonamiento.
RECOMENDACIONES
.1. RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJADOR
1. Mantén la distancia interpersonal (aproximadamente 1,5 metros).
2. Intente evitar las salas de profesores, si no se puede evitar acudir a una de ellas, respetar siempre la distancia de seguridad. Evitar las reuniones presenciales o con un elevado número de asistentes presenciales.
3. Evita el saludo con contacto físico, incluido el dar la mano.
4. Evita, utilizar equipos, material escolar, teléfonos, etc. de otros compañeros. En caso de que sea necesario, aumenta las medidas de precaución y, si puedes, desinféctalos antes de usarlo. Si no es posible, lávate las manos inmediatamente después de haberlos usado. 5. Lávate frecuentemente las manos con agua y jabón, o con una solución hidroalcohólica. Es especialmente importante lavarse después de toser o estornudar o después de tocar superficies potencialmente contaminadas. Trata de que cada lavado dure al menos 40 segundos. En todos los baños encontrarás carteles con las indicaciones correctas para hacerlo.
6. Cúbrete la nariz y la boca con un pañuelo desechable al toser y estornudar, y deséchalo a continuación a un cubo de basura de pedal con tapa. Si no dispones de pañuelos emplea la parte interna del codo para no contaminar las manos.
7. Evita tocarte los ojos, la nariz o la boca.
8. Facilita el trabajo al personal de limpieza cuando abandones tu puesto, ordenando y despejando lo máximo posible.
9. Tira cualquier desecho de higiene personal -especialmente, los pañuelos desechables de forma inmediata a las papeleras o contenedores habilitados para ello (cubos de pedal con tapa).
10. Si empiezas a notar síntomas, avisa a un compañero para que lo comunique al servicio de enfermería. Extrema las precauciones tanto de distanciamiento social como de higiene mientras estés en el colegio y acude de inmediato a las zonas de aislamiento temporal hasta que la enfermera te valore y confirme los síntomas. Posteriormente deberás abandonar el centro y seguir la normativa vigente de comunicación indicada en ese momento por el Ministerio de Sanidad.
.2. RECOMENDACIONES PARA EL DOCENTE: CUÁNDO ENVIAR A LOS ALUMNOS A LAENFERMERÍA
Para evitar que se acumulen los alumnos en la enfermería se pondrán pegatinas en el suelo con la distancia de seguridad obligada a respetar. Será la enfermera la que indique cuándo y quién debe pasar. En caso de alumnos diabéticos que tienen que realizarse sus controles periódicamente, previamente a que acudan a enfermería, el profesor con el que se encuentran en clase avisará a la enfermera de que se dirige hacia allí, para que pueda darles prioridad a otras consultas.
Si acontece alguno de los siguientes síntomas, o síntomas de sospecha de enfermedad, se deberá llamar a la enfermera escolar para que acuda a atenderlo:
- Confusión/desorientación - Dificultad respiratoria grave - Mareos o síncopes
- Hipoglucemias
- Traumatismo grave (posibles fracturas y/o luxaciones) - Traumatismo craneal (TCE)
- Shock /Reacción anafiláctica - Crisis convulsivas
Además, con el fin de reducir la exposición potencial del alumno a enfermedades transmisibles y promover el cumplimiento de las medidas de distanciamiento, debería disminuir el flujo de alumnos a la enfermería sin causa justificada.
- Cortes pequeños, heridas antiguas, picaduras, etc. que no requieran atención profesional.
- Dolor de cabeza leve y/o fatiga. Es preferible que beban agua y/o esperen unos 15-20 minutos antes de acudir a la enfermería.
- Dolor abdominal leve. Se le permitirá ir al baño y/o esperar unos 15-20 minutos a ver si cede, antes de acudir a la enfermería.
- Golpes leves que no requieran atención inmediata. Se aplicará arnidol siguiendo las indicaciones de enfermería o se pedirá hielo si es necesario, pero se evitará el tránsito del alumno por las zonas comunes si no es imprescindible.
- Cualquier proceso leve donde el docente estime que puede hacer esperar al alumno con seguridad durante 15-20 minutos para ver la evolución.
.3. RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNADO
1. Cumple con todas las medidas de prevención que te indique el colegio. 2. Mantén la distancia interpersonal (aproximadamente 1,5 metros). 3. Evita la deambulación por el colegio.
4. Respeta los circuitos de circulación.
5. Evita el saludo con contacto físico, incluido el dar la mano.
6. Evita, utilizar equipos, material escolar, etc. de otros compañeros. En caso de que sea necesario, aumenta las medidas de precaución y, si puedes, desinféctalos antes de usarlo. Si no es posible, lávate las manos inmediatamente después de haberlos usado.
7. Lávate frecuentemente las manos con agua y jabón, o con una solución hidroalcohólica. Es especialmente importante lavarse después de toser o estornudar o después de tocar superficies potencialmente contaminadas. Trata de que cada lavado dure al menos 40 segundos.
8. Cúbrete la nariz y la boca con un pañuelo desechable al toser y estornudar, y deséchalo a continuación a un cubo de basura de pedal con tapa. Si no dispones de pañuelos emplea la parte interna del codo para no contaminar las manos.
9. Evita tocarte los ojos, la nariz o la boca.
10. Facilita el trabajo al personal de limpieza cuando abandones tu puesto, ordenando y despejando lo máximo posible.
11. Si empiezas a notar síntomas, avisa al profesor responsable, extrema las precauciones tanto de distanciamiento social como de higiene mientras estés en colegio y acude de inmediato a las zonas de aislamiento temporal. Allí serás valorado por el servicio de enfermería y se pondrán en contacto con tus padres y te informarán de cómo debes actuar.
.4. RECOMENDACIONES PARA LASFAMILIAS
1. Ante cualquier signo o síntoma que pueda ser compatible con infección respiratoria se debe evitar que el alumno acuda al centro hasta que se tenga un diagnóstico confirmado negativo de CoVid-19 o cualquier otra enfermedad fácilmente transmisible y potencialmente peligrosa para el resto de la comunidad educativa.
2. Ningún alumno con fiebre podrá acudir al centro. Si se detecta a la entrada que el alumno tiene fiebre, tendrá que volver a su casa.
3. En caso de aparecer síntomas durante la jornada escolar se avisará a los padres que deberán recoger inmediatamente al alumno, tomar las precauciones oportunas y llamar al pediatra o al teléfono habilitado por la Comunidad de Madrid para seguir susindicaciones. 4. Si tienen que acudir ellos mismos al centro educativo por procesos administrativos, tutorías
u otros trámites que no puedan hacerse de forma telemática, lo harán siguiendo las recomendaciones de seguridad dictadas por las autoridades sanitarias: mascarilla, distancia de seguridad y medidas higiénicas.
5. Si se diagnostica CoVid-19 a alguna persona que haya tenido contacto con ellos o con el alumno, deberán comunicarlo a la enfermera escolar del centro para que se pueda hacer un seguimiento más exhaustivo del alumno y el entorno que comparte.
6. En caso de presentar síntomas y diagnóstico de Covid-19 entre los familiares que conviven en el hogar, se deben seguir las recomendaciones de aislamiento de los casos que indique el médico; asimismo, se seguirán las recomendaciones del centro de salud o en su defecto del Servicio de Salud Pública en lo que respecta a si el alumno puede acudir al colegio con seguridad y sin riesgo para sus compañeros.
7. La enfermera escolar realizará seguimiento telefónico o telemático del caso para que la reincorporación del alumno sea lo más rápida y segura posible en cualquiera de los casos de exclusión temporal escolar.
6. LISTADO DE MATERIAL NECESARIO
- MASCARILLAS PARA TRABAJADORES: mascarillas higiénicas por cada trabajador que se incorpore. Mascarilla quirúrgica y FFP2 para enfermería.
- PANTALLAS PROTECTORAS. Para los monitores de comedor y enfermería
- MASCARILLAS PARA ALUMNOS: mascarillas higiénicas para dar a los alumnos que algún día no las traigan al colegio. Cálculo: tantas mascarillas como alumnos se incorporen para tener una reserva.
- GUANTES: Si bien no exigimos su uso, habrá que tener previsto guantes de dos tallas por lo menos para el 30% de la plantilla.
- GELES HIDROALCOHÓLICOS: Habrá dispensadores con solución hidroalcohólica en: recepción, secretaría, despachos yen los pasillos de aquellas zonas que estén alejadas de un baño.
- TERMÓMETROS INFRARROJOS:
- ALFOMBRILLAS DESINFECTANTES: para el acceso a las zonas de infantil. - BATAS DESECHABLES: Para enfermería en caso de tener que atender a
alumnado o personal sospecha de COVID.
- PRODUCTOS DE LIMPIEZA: desinfectantes como diluciones de lejía (1:50) recién preparada o cualquiera de los desinfectantes con actividad virucida que se encuentran en el mercado y que han sido autorizados y registrados por el Ministerio de Sanidad.
- EPIS PARA EL PERSONAL DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO. Cada colegio consultará a su servicio de prevención.
- CUBOS CON TAPA Y PEDAL: se necesita uno por cada baño que se utilice.
- MAMPARAS EN la RECEPCIÓN, para proteger al personal de recepción del público.
BIBLIOGRAFIA
