MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

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MÁSTER UNIVERSITARIO

EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA

EXTRANJERA

Departamento de Filología Española

Universidad de La Laguna

Sede:

Facultad de Ciencias de la Información

Edif. La Pirámide

Campus de Guajara

La Laguna

Tenerife – Islas Canarias

Tfno.: 922 31 72 75

Fax: 922 31 72 54

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BIENVENIDA

La sociedad canaria viene demandando desde hace bastante tiempo

especialistas en la Enseñanza del Español como lengua Extranjera. El

creciente peso específico del español en el mundo, unido a la importancia del

turismo en nuestra comunidad, exige que la Universidad de La Laguna dé una

respuesta en cuanto a la formación de profesionales idóneos para promover

la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera. Además de

estas razones, hay que señalar el importante número de inmigrantes no

hispánicos que se han venido asentando en nuestra Comunidad y, en

general, en todo el Estado español, los cuales precisan de un adecuado

conocimiento de la lengua española para integrarse plenamente en nuestra

sociedad.

En este sentido, este Máster va a proporcionar una formación

inestimable a todos aquellos profesionales que trabajan en los centros

educativos, o en los distintos servicios sociales de la Comunidad Autónoma, y

que se enfrentan a la necesidad de dotar a los inmigrantes, sea cual sea su

edad, de la competencia comunicativa básica en lengua española para

afrontar las distintas exigencias que plantea la sociedad actual.

La Universidad de La Laguna dirige este «Máster Universitario de

enseñanza del Español como Lengua Extranjera» a licenciados universitarios,

diplomados y, en general, a todos aquellos docentes que se dediquen a esta

parcela de la enseñanza o aspiren a obtener esta cualificación.

El profesorado, compuesto por filólogos de distintas especialidades,

expertos en la elaboración de materiales didácticos e investigadores de las

distintas áreas (científicas y metodológicas) relacionadas con la enseñanza–

aprendizaje de la disciplina, ha sido seleccionado entre los de mayor prestigio

en estas materias, con el fin de conseguir, con el complemento del Prácticum y

de la Memoria, los objetivos planteados.

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OBJETIVOS

• Formar profesores expertos en la enseñanza de la lengua española como

segunda lengua para alumnos extranjeros.

• Proporcionar la capacitación adecuada a licenciados en Filología u otras

titulaciones afines que deseen especializarse en la enseñanza de la

lengua española como lengua extranjera.

• Facilitar la preparación teórica, metodológica y didáctica necesaria para

formar a formadores en español como lengua extranjera.

• Completar la formación filológica de los alumnos que cursen el máster,

especialmente en lo que se refiere a adquisición de segundas lenguas y

sus aspectos metodológicos y didácticos.

• Actualizar los conocimientos teóricos, metodológicos y didácticos en la

enseñanza del español como lengua extranjera de aquellos profesores

que realicen su tarea profesional en este ámbito.

• Facilitar la labor docente a aquellos profesores de lengua española que

imparten clase a grupos con alumnos cuya lengua materna no sea el

español.

• Atender la demanda social de este tipo de profesionales, a fin de facilitar la

integración lingüística y cultural de la población inmigrante de lengua no

española, de modo que se eviten las situaciones de marginación y

exclusión.

• Despertar el interés por la investigación en este campo de estudio.

• Proporcionar nuevas expectativas laborales a los profesores y licenciados

que realicen el máster.

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EQUIPO DIRECTIVO

Director Académico: Gonzalo Ortega Ojeda

Catedrático de Lengua Española de la Universidad

de La Laguna

Secretario Académico: Humberto Hernández Hernández

Catedrático de Lengua Española de la Universidad

de La Laguna

Coordinador Académico: Francisco Gabriel Viña Ramos

Profesor de Lengua Española (IES)

Tutoras: Beatriz Hernández Bravo

Profesora de E/LE. Servicio de Idiomas. Universidad de La

Laguna

María Teresa Martín Martín

Profesora de E/LE. Escuela Oficial de Idiomas

Francisca Beltrán Gutiérrez

Profesora de Lengua Española (IES)

Secretaria Administrativa: Begoña Jiménez Reyes

Horario de administración:

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FICHA TÉCNICA

Título o certificado que se otorga: Máster Universitario en Enseñanza del

Español como Lengua Extranjera.

Carga lectiva: 50 créditos (500 horas)

Número de plazas: 40-45

Importe de matrícula: 3.000 €

Duración: dos cursos académicos

Calendario: de octubre a junio

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NORMATIVA

General:

Resolución 1176, BOC 125/2003, de miércoles 2 de julio de 2003

www.ull.es/docencia/titulospropios/normativa.htm

Específica:

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REQUISITOS

Licenciados en Filología Románica o Hispánica, Licenciados en otras

Filologías, Licenciados de otras especialidades que puedan acreditar

experiencia en la Enseñanza de Lengua Española (L1) o de Español como

Lengua Extranjera; alumnos de las Licenciaturas en Filología Románica o

Hispánica que hayan superado el primer ciclo (éstos pueden obtener el título

de máster aun cuando no hayan finalizado sus estudios de licenciatura); resto

de alumnos de otras especialidades de Filología que hayan superado el primer

ciclo (a éstos se les exige tener la licenciatura para que les sea otorgado el

título de máster).

Maestros que puedan acreditar experiencia o titulación relacionadas

con las especialidades filológicas o experiencia en la enseñanza o estudios de

E/LE.

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PREINSCRIPCIÓN, MATRÍCULA, PRÁCTICAS Y MEMORIA

Preinscripción

Marzo y abril de 2003

Matrícula

Mayo y junio de 2003

Calendario

Comienzo: 17 de octubre de 2003

Finalización: junio de 2005

Prácticas

Marzo, abril y mayo de 2005

Servicio de Idiomas de la Universidad de La Laguna

Escuelas Oficiales de Idiomas

Centros de Educación de Personas Adultas

Memoria

Convocatoria ordinaria: junio de 2005

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PROFESORADO

Adelaida Jurado Spuch

ULL

Alejandro Fajardo Aguirre ULL

Antonio Lorenzo Ramos ULL

Beatriz Hernández Bravo ULL

Concepción Moreno García

U. MÁLAGA

Daniel Cassany i Comas U. POMPEU FABRA

Francisca Beltrán Gutiérrez

IES

Gonzalo Ortega Ojeda

ULL

Humberto Hernández Hdez.

ULL

Humberto Mederos Martín ULL

J.J. Gómez Asencio

U. SALAMANCA

Javier Ramos Linares

E.O.I. Las Palmas de G.C.

Jimena Fernández Pinto Autora de textos

José A. Luis Estévez

ULL

José Luis Vera Batista

ULL

José M.ª Brucart Marraco U. A. BARCELONA

Lesly Bobb

ULL

M.ª Ángeles Palomino

Autora de textos

Manuel Almeida Suárez

ULL

Manuel Alvar Ezquerra

U. C. MADRID

Manuel de Vega Rodríguez

ULL

Marcial Morera Pérez

ULL

María Teresa Martín Martín

E.O.I. S/C de Tenerife

Marta Baralo Ottonello

U. A. NEBRIJA

Marta Sanz Pastor

U. A. NEBRIJA

Maryse Privat

ULL

Miguel Ángel Vilas Montero

IES

Oriol Guasch Boyé

U. A. BARCELONA

Pedro Ravelo Robayna

ULL

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Sally Burgess

ULL

Sheila Estaire

U. A. NEBRIJA

Ventura Salazar García

U. ALICANTE

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Primera edición (2003-2004)

PROGRAMACIÓN

MÁSTER EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Primera edición - Primer curso (2003-2004)

Módulo 1: Cuestiones generales. 58 horas

1.1. Aspectos teóricos generales sobre la enseñanza-aprendizaje del E/LE. 36 horas

1.1.1. Panorama general de la enseñanza del E/LE.

J. J. Gómez Asencio.

2 h viernes – 17 octubre

1.1.2. La Pragmática y su aplicación a la enseñanza del E/LE.

H. Mederos.

6 h

sábado – 18 octubre (2 h)

viernes – 24 octubre (4 h)

1.1.3. La Sociolingüística y la enseñanza de E/LE

M. Almeida.

4 h sábado – 25 octubre

1.1.4. La Psicolingüística y la enseñanza de E/LE

M. de Vega.

4 h viernes – 31 octubre

1.1.5. El papel del profesor en clase de E/LE

Sheila Estaire.

8 h

viernes – 7 noviembre

sábado – 8 noviembre

1.1.6. El componente cultural en la clase de E/LE

Marta Sanz.

8 h

viernes – 14 noviembre

1.1.7. La pluralidad lingüística y cultural en las aulas de Canarias

M. Vilas.

4 h viernes – 21 noviembre

1.2. Aspectos relacionados con la adquisición del español como segunda lengua

22 horas

1.2.1. Lingüística contrastiva y enseñanza de E/LE

M. Privat

6 h

sábado – 22 noviembre (4 h)

viernes – 28 noviembre (2 h)

1.2.2. Adquisición y tipología lingüística.

6 h

(12)

Marta Baralo.

1.2.4. La Interlengua. El análisis de errores.

Marta Baralo.

4 h sábado – 13 diciembre 2003

Módulo 2: La gramática y su aplicación a la enseñanza de E/LE 102 horas

2.1. Cuestiones generales 28 horas

2.1.1. La gramática en el aula de E/LE

Concepción Moreno. 8 h viernes – 16 enero 2004 sábado – 17 enero 2.1.2. La Gramática Pragmática. José M.ª Brucart. 10 h viernes – 23 enero 2004 sábado – 24 enero

2.1.3. La instrucción gramatical en el modelo comunicativo.

V. Salazar.

10 h

viernes – 30 enero 2004

sábado – 31 enero

2.2. Fonética y Fonología 8 horas

2.2.1. La fonética y la enseñanza de E/LE.

P. Ravelo.

6 h

viernes – 6 febrero 2004

sábado – 7 febrero

2.2.2. Cuestiones de fonética normativa.

H. Hernández.

2 h viernes – 13 febrero 2004

2.3. La Gramática y la enseñanza de E/LE: descripción formal y funcional de la lengua y su aplicación a la enseñanza del español como lengua extranjera. 34 horas

2.3.1. Cuestiones generales.

R. Trujillo.

4 h sábado – 14 febrero 2004

2.3.2. Determinantes y pronombres.

Beatriz Hernández Bravo.

6 h viernes – 5 marzo 2004 sábado – 6 marzo 2.3.3. La conjugación española. G. Ortega. 4 h viernes – 12 marzo 2004 2.3.4. El contraste de pasados. T. Martín 4 h sábado – 13 marzo 2004

(13)

2.3.7. Preposiciones y conjunciones.

M. Morera.

6 h

viernes – 26 marzo 2004

sábado – 27 marzo

2.4. El Léxico y la enseñanza de E/LE 32 horas

2.4.1. Lexicografía y enseñanza del E/LE.

H. Hernández.

8 h

viernes – 16 abril 2004

sábado – 17 abril

2.4.2. Estadística léxica y enseñanza del vocabulario.

M. Alvar Ezquerra.

6 h

sábado – 24 abril

2.4.3. Determinaciones sintácticas del léxico. Cuestiones de fraseología.

G. Ortega.

6 h

viernes – 7 mayo 2004

sábado – 8 mayo

2.4.4. Variedades del español y enseñanza de E/LE.

G. Ortega.

4 h viernes – 14 mayo 2004

2.4.5. Español estándar, español castellano y español atlántico.

A. Lorenzo.

4 h sábado – 15 mayo 2004

2.4.6. El español de América en la clase de E/LE

A. Fajardo.

4 h viernes – 21 mayo 2004

NOTA: Las fechas que se citan a continuación se reservan para resolver imprevistos, aplazamientos, imponderables o cualquier otra circunstancia de fuerza mayor:

sábado – 22 mayo 2004

viernes – 28 mayo

sábado – 29 mayo

4 – 5 junio 2004

Primera edición - Segundo curso (2004/2005)

Módulo 3: Metodología y recursos didácticos para la enseñanza de E/LE 160 horas

3.1. Metodología 108 horas

3.1.1. Historia de la metodología en la enseñanza de E/LE.

viernes – 8 octubre 2004

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3.1.2. Propuestas metodológicas para la enseñanza de E/LE. 16 horas

3.1.2.1. Técnicas comunicativas para la enseñanza de E/LE.

Leslie Bobb.

8 h

sábado – 23 octubre

3.1.2.2. El enfoque por tareas.

Beatriz Hernández Bravo.

8 h

sábado – 30 octubre

3.1.3. Desarrollo e integración de las destrezas relacionadas con la comprensión y la producción orales.

F. Beltrán (10 h). Plácido Bazo (10h). 20 h jueves – 4 noviembre 2004 viernes – 5 noviembre sábado – 6 noviembre viernes – 12 noviembre sábado – 13 noviembre

3.1.4. La enseñanza de la expresión escrita en clase de E/LE

D. Cassany.

10 h

viernes – 19 noviembre 2004

3.1.5. La evaluación de la enseñanza de E/LE: teorías y métodos.

J. L. Vera (8 h). M. Privat (8 h). 16 h viernes – 26 noviembre 2004 sábado – 27 noviembre viernes – 3 diciembre sábado – 4 diciembre

3.1.6. El currículo de E/LE: secuenciación de contenidos.

T. Martín.

8 h

viernes – 10 diciembre 2004

sábado – 11 diciembre

3.1.7. La enseñanza de E/LE a niños y adolescentes.

Mª Ángeles Palomino.

8 h

3.1.8. La enseñanza de E/LE para inmigrantes

Oriol Guasch.

8 h

3.1.9.La autonomía del aprendizaje en la enseñanza de lenguas extranjeras.

J. L. Vera.

6 h

viernes –28 enero 2005

3.2. Recursos didácticos 52 horas

3.2.1. La clase de E/LE: organización, desarrollo y dinámicas.

Jimena Fernández.

10 h

viernes – 18 febrero 2005

(15)

Sally Burgess.

10 h

sábado – 5 marzo

3.2.4. Estrategias de aprendizaje y dinámica de grupos.

Lesly Bobb.

4 h viernes – 11 marzo 2005

3.2.5. Las TIC y la enseñanza de E/LE.

J. A. Luis Estévez.

12 h

sábado – 12 marzo 2005

viernes – 18 marzo

sábado – 19 marzo

3.2.6. La enseñanza de E/LE y el uso del laboratorio de idiomas.

M. Privat.

8 h

sábado – 2 abril

PRÁCTICUM 80 horas

1. Diseño de una unidad didáctica 20 h febrero – marzo - abril

2. Observación de clases 20 h febrero - marzo – abril

3. Prácticas docentes supervisadas 40 h abril – mayo