Jaime León González-Vélez Fecha del documento: 22/10/2013 1ab40b490c2b de6b734570b7f

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Fecha del documento: 22/10/2013

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Jaime León González-Vélez

Apellidos: León González-Vélez

Nombre: Jaime

DNI: 78509316N

Fecha de nacimiento: 30/09/1983

Sexo: Hombre

Correo electrónico: [email protected]

Página web personal: www.jaimeleon.es

Situación profesional actual

Nombre de la entidad: Universidad de Las

Palmas de Gran Canaria

Tipo de entidad: Universidad Categoría/puesto o cargo: Contratado

postdoctoral

Docente (Sí/No): Si Fecha de inicio: 01/07/2013

Modalidad del contrato: Becario/a (pre o

posdoctoral, otros)

Tipo de dedicación: Tiempo completo

Nombre de la entidad: Universidad Nacional de

Educación a Distancia

Tipo de entidad: Universidad Categoría/puesto o cargo: Profesor-Tutor Docente (Sí/No): Si

Fecha de inicio: 30/09/2009

Modalidad del contrato: Contrato laboral

temporal

Tipo de dedicación: Tiempo parcial

Cargos y actividades desempeñados con anterioridad

Nombre de la entidad Categoría/puesto o cargo Fecha

de inicio 1 Universidad de Las Palmas de Gran

Canaria

Profesor asociado a tiempo parcial 26/11/2011

2 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Técnico en proyecto TCP 3 01/04/2011

1 Nombre de la entidad: Universidad de Las

Tipo de entidad: Universidad Categoría/puesto o cargo: Profesor asociado a

tiempo parcial

Es gestión docente: Si Fecha de inicio: 26/11/2011 , 1 año - 7 meses - 4 días

Modalidad del contrato: Contrato laboral temporal Tipo de dedicación: Tiempo parcial

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2 Nombre de la entidad: Universidad de Las

Tipo de entidad: Universidad Categoría/puesto o cargo: Técnico en proyecto

TCP 3

Es gestión docente: No Fecha de inicio: 01/04/2011 , 1 año

Modalidad del contrato: Contrato laboral temporal Tipo de dedicación: Tiempo parcial

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Formación académica recibida

Titulación universitaria

Diplomaturas, licenciaturas e ingenierías, grados y másteres

Titulación oficial: Titulado Superior Nombre del título: Psicología

Entidad que expide el título: UNED Tipo de entidad: Universidad Fecha de titulación: 14/09/2007

Doctorados

Programa de doctorado: Comportamiento social y organizacional. Investigación, desarrollo e innovación

en la sociedad del conocimiento

Universidad que titula: Universidad de Las Palmas

de Gran Canaria

Tipo de entidad: Universidad Ciudad de la titulación: España

Fecha de la titulación: 21/12/2010

Título de la tesis: Inteligencia emocional y motivación en el deporte Calificación: Sobresaliente Cum Laude

Cursos y seminarios recibidos de perfeccionamiento, innovación y mejora docente, nuevas

tecnologías, etc., cuyo objetivo sea la mejora de la docencia

1 Título del curso/seminario: Curso de Habilidades de Gestión del Plan de Formación Continúa del PDI de la

ULPGC

Ciudad: Canarias, España

Entidad organizadora: Universidad de Las Palmas de

Gran Canaria

Tipo de entidad: Universidad Fecha de fin: 17/05/2013 , 4 horas

2 Título del curso/seminario: Curso de Habilidades Investigadores del Plan de Formación del PDI de la ULPGC Ciudad: Canarias, España

Gran Canaria

3 Título del curso/seminario: Curso de Formación Psicopedagógica del Plan de Formación Continua del PDI de la

ULPGC

Gran Canaria

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4 Título del curso/seminario: Curso de Formación para el EEES del Plan de Formación Continua del PDI de la

ULPGC

Gran Canaria

5 Título del curso/seminario: Formación Aulas AVIP

Entidad organizadora: UNED Tipo de entidad: Universidad Fecha de fin: 50 horas

6 Título del curso/seminario: Formación del Profesorado Tutor de EEES de la UNED (Nivel 1) Entidad organizadora: UNED Tipo de entidad: Universidad Fecha de fin: 50 horas

7 Título del curso/seminario: Formación del Profesorado Tutor de EEES de la UNED (Nivel 2) Entidad organizadora: UNED Tipo de entidad: Universidad Fecha de fin: 50 horas

Conocimiento de idiomas

Idioma Habla Lee Escribe

Inglés Bien Bien Bien

Portugués Regular Bien Regular

Experiencia docente

Docencia impartida

1 Tipología de la docencia: Docencia oficial

Nombre asignatura/curso: Teoría Educativa y Metodología de la Investigación

Tipo de programa: Licenciatura Tipo de docencia: Teórica presencial Tipo de asignatura: Obligatoria

Titulación: Maestro de Primera Enseñanza

Curso que se imparte: 1º N.º de veces impartido: 6

Fecha de última vez: 30/06/2013 Tipo de horas/créditos: Horas Número de horas/créditos: 30

Entidad de realización: Universidad de Las Palmas de

Gran Canaria

Tipo de entidad: Universidad Departamento: Educación

Ciudad: España

Nombre asignatura/curso: Innovación docente e iniciación a la investigación en el ámbito sociosanitario Tipo de programa: Máster oficial Tipo de docencia: Teórica presencial

Tipo de asignatura: Obligatoria

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Curso que se imparte: Máster N.º de veces impartido: 1 Fecha de última vez: 10/03/2013 Tipo de horas/créditos: Horas Número de horas/créditos: 30

Gran Canaria

Nombre asignatura/curso: Innovación docente e iniciación a la investigación en el ámbito de la orientación

educativa

Tipo de programa: Máster oficial Tipo de docencia: Teórica presencial Tipo de asignatura: Obligatoria

Curso que se imparte: Máster N.º de veces impartido: 1 Fecha de última vez: 06/03/2013 Tipo de horas/créditos: Horas Número de horas/créditos: 30

Gran Canaria

Nombre asignatura/curso: Evaluación Psicológica

Tipo de evaluación: Evaluación interna Titulación: Psicología

Entidad de realización: Universidad Nacional de

Tipo de entidad: Universidad Departamento: Metodología de las Ciencias del Comportamiento

Ciudad: España

Organismo evaluador: Universidad Nacional de

Tipo de entidad: Universidad Ciudad: España

Tipo de evaluación: Evaluación interna

Calificación obtenida: 100 Calificación máxima posible: 100 5 Tipología de la docencia: Docencia oficial

Nombre asignatura/curso: Documentación, Comunicación y Tratamiento de la Información Tipo de programa: Licenciatura Tipo de docencia: Teórica presencial Tipo de asignatura: Obligatoria

Titulación: Educación Social

Gran Canaria

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Ciudad: España

Idioma de la asignatura: Español

Nombre asignatura/curso: Métodos de Investigación en Educación

Titulación: Psicopedagogía

Gran Canaria

Ciudad: España

Idioma de la asignatura: Español

7 Tipología de la docencia: Docencia oficial Nombre asignatura/curso: Psicometría

Titulación: Psicología

Entidad de realización: UNED Tipo de entidad: Universidad Departamento: Metodología de las Ciencias del Comportamiento

Organismo evaluador: Universidad Nacional de

Calificación obtenida: 100 Calificación máxima posible: 100 Idioma de la asignatura: Español

Nombre asignatura/curso: Inteligencia emocional y control de la ansiedad a través de la relajación y la

respiración

Tipo de programa: Licenciatura Tipo de docencia: Teórica presencial Tipo de asignatura: Libre configuración

Tipo de evaluación: Encuesta Titulación: Psicopedagogía

Gran Canaria

Tipo de evaluación: Encuesta

Calificación obtenida: 3.81 Calificación máxima posible: 5 Idioma de la asignatura: Español

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Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera

1 Título del trabajo: La motivación del alumnado adolescente en contextos de riesgo Tipo de proyecto: Trabajo conducente a obtención de DEA

Calificación: Matrícula de Honor Fecha de lectura: 21/07/2013 Mención de calidad: No

2 Título del trabajo: Motivación a la lectura Tipo de proyecto: Proyecto Final de Carrera Calificación: Notable

Fecha de lectura: 29/06/2012 Mención de calidad: No

3 Título del trabajo: Revisión sobre la motivación como elemento para la disminución del fracaso y el abandono

escolar

Tipo de proyecto: Proyecto Final de Carrera Calificación: Notable

4 Título del trabajo: La inteligencia emocional en el ámbito deportivo Tipo de proyecto: Proyecto Final de Carrera

Calificación: Notable

Tutoría académica de estudiantes

Programa: Cooperación educativa

Participación en proyectos de innovación docente (planes y equipos de trabajo relacionados

con EEES)

Título del proyecto: Rol de la experiencia de evaluación del aprendizaje del estudiante en una secuencia

motivacional integrada

Tipo de participación: Colaborador Dedicación: Tiempo completo

Tipo de duración: Por tiempo determinado Número de participantes: 4

Tipo de convocatoria: Competitivo

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Otras actividades/méritos no incluidos en la relación anterior

1 Descripción de la actividad: Uso del programa estadístico MPLUS Ciudad: España

Entidad organizadora: Universidad de La Laguna Tipo de entidad: Universidad Fecha de fin de la actividad: 25/06/2012

2 Descripción de la actividad: Introducción al MPLUS: análisis multinivel con variables latentes Ciudad: España

Entidad organizadora: Universidad de Zaragoza Tipo de entidad: Universidad Fecha de fin de la actividad: 18/05/2011

Experiencia científica y tecnológica

Actividad científica o tecnológica

Participación en proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de

Administraciones o entidades públicas y privadas

1 Denominación del proyecto: Influencia de la inteligencia emocional en la motivación académica y el

bienestar de los estudiantes

Modalidad del proyecto: De investigación

fundamental (incluyendo excavaciones arqueológicas, etc.).

Ámbito del proyecto: Autonómica

Calidad en que ha participado: Técnico/a Fecha de inicio: 01/01/2011 , 2 años

Cuantía total: 16.000 Cuantía subproyecto: 0

Porcentaje en subvención: 0 Porcentaje en crédito: 0 Porcentaje mixto: 0

Resultados más relevantes: Adaptación al español y validación de la escala LCQ (Learning Climate

Questionnaire). Relación longitudinal entre clima de apoyo a la autonomía, necesidad psicológica básica de autonomía y vitalidad subjetiva de los estudiantes universitarios. Adaptación y validación de la escala de medida de la inteligencia emocional MAAS en estudiantes universitarios.

2 Denominación del proyecto: Impacto de la práctica de ejercicio físico sobre el autoconcepto físico y la

satisfacción con la vida

Modalidad del proyecto: De investigación

fundamental (incluyendo excavaciones arqueológicas, etc.).

Ámbito del proyecto: Autonómica

Calidad en que ha participado: Titulado/a universitario/a en formación Fecha de inicio: 22/06/2009 , 1 año - 6 meses - 9 días

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Participación en contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con

Administraciones o entidades públicas o privadas

Denominación del proyecto: Incidencia de la inteligencia emocional y la motivación intrínseca sobre el

bienestar psicológico de los estudiantes

Ámbito del proyecto: Autonómica Fecha inicio: 01/01/2011 , 1 año

Actividades científicas y tecnológicas

Producción científica

Publicaciones, documentos científicos y técnicos

1 Measuring autonomy support in university students: The Spanish version of the Learning Climate Questionnaire. The Spanish Journal of Psychology. 01/10/2012 .

Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista

Posición sobre total: 2 En calidad de: Autor/a o coautor/a de artículo en revista

con comité evaluador de admisión externo

Índice de impacto: 0.704 Agencia de impacto: ISI

2 Traducción y validación de la versión española de la Échelle des Perceptions du Soutien a l´Autonomie en Sport. Universitas Psychologica. 26/09/2012 . ISBN 2011-2777

3 La Escala de Competencia y Resiliencia Parental para madres y padres en contextos de riesgo psicosocial. Anales de Psicología. 26/09/2012 . ISBN 0212-9728

4 Causal Ordering of Basic Psychological Needs and Well-Being . Social Indicators Research. 17/09/2012 . ISBN 1573-0921

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5 Assessing mindfulness: The Spanish version of the Mindfulness Attention Awareness Scale. Estudios de Psicología. 24/08/2012 . ISBN 0210-9395

6 Relationships between intrinsic motivation, physical self-concept and satisfaction with life: A longitudinal study. Journal of Sports Sciences. 01/02/2012 . ISBN 1466-447X

7 Traducción y validación de la versión española de la Échelle de Satisfaction des Besoins Psychologiques en el contexto educativo. Anales de Psicología. 01/05/2011 . ISBN 0212-9728

8 Propuesta de un modelo explicativo del bienestar psicológico en el contexto deportivo. Revista de Psicología del Deporte. 01/01/2011 . ISBN 1132-239X

9 Analysis of the psychometric properties of the Spanish version of the Trait Meta-Mood Scale in a sports context. Psychological Reports. 01/10/2010 .

10 Translation and validation of the Spanish version of the Échelle de Satisfaction des Besoins Psychologiques in sport context. The Spanish Journal of Psychology. 01/05/2010 .

11 Intrinsic motivation, physical self-concept and satisfaction with life in practitioners of physical exercise: analysis of structural equation modeling in the R programming environment. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte.

12 The relationship between teacher´s autonomy support and students´ autonomy and vitality. Teachers and Teaching: Theory and Practice.

Tipo de producción: Artículos en prensa Tipo de soporte: Revista Posición sobre total: 3

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En calidad de: Autor/a o coautor/a de artículo en revista

Índice de impacto: 0.481 Agencia de impacto: Otros

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales

1 Título: La evaluación de competencias y resiliencia en menores en situación de riesgo psicosocial Nombre del congreso: XI Congreso Internacional de Infancia Maltratada

Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UE Tipo de participación: Póster Intervención por: Revisión previa a la aceptación Ciudad de realización: Principado de Asturias, España

Fecha de realización: 17/10/2012

2 Título: Mindfulness Awarenes Attention Scale: A five items version Nombre del congreso: XXX International Congress of Psychology

Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UE Tipo de participación: Póster Intervención por: Revisión previa a la aceptación Fecha de realización: 23/07/2012

Entidad organizadora: International Union of Psychological Science

Publicación en acta congreso: Si Con comité de admisión ext.: Si Tipo: Artículo

"Mindfulness awareness-attention scale: A five items version".En: International Journal of Psychology. 30/07/2012 . ISSN 0020-7594

3 Título: An integrated motivational and emotional sequence to explain the psychological well-being of

students

Nombre del congreso: XXX International Congress of Psychology

"An integrated motivational and emotional sequence to explain the psychological well-being of students".En:

International Journal of Psychology. 30/07/2012 . ISSN 0020-7594

4 Título: The Parental Competence and Resilience Scale in at-risk psychosocial contexts Nombre del congreso: XXX International Congress of Psychology

Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Autonómica

Tipo de participación: Póster Intervención por: Revisión previa a la aceptación Fecha de realización: 23/07/2012

"The parental competence and resilience scale in at-risk psychosocial contexts".En: International Journal of

Psychology. 30/07/2012 . ISSN 0020-7594

5 Título: Validación de una escala de satisfacción del alumnado en educación superior

Nombre del congreso: IX Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la

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Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Nacional

Tipo de participación: Póster Intervención por: Revisión previa a la aceptación Ciudad de realización: Galicia, España

6 Título: Desarrollo y análisis preliminar de una escala de apoyo a las relaciones en el aula Nombre del congreso: XIX Congreso internacional INFAD

Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Unión Europea

Tipo de participación: Ponencia Intervención por: Revisión previa a la aceptación Ciudad de realización: Lisboa, Portugal

Entidad organizadora: Asociación Nacional de

Psicología Evolutiva y Educativa de La Infancia, Adolescencia y Mayores

Tipo de entidad: Organismo, Otros

Ciudad: España

7 Título: Wellbeing in sport settings: An emotional and motivational model Nombre del congreso: III International Congress of Emotional Intelligence

8 Título: Attention, clarity and autonomy: A latent class analysis approach Nombre del congreso: III International Congress of Emotional Intelligence

Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UE Tipo de participación: Ponencia Intervención por: Revisión previa a la aceptación Fecha de realización: 08/09/2011

Publicación en acta congreso: Si Con comité de admisión ext.: Si 9 Título: Difference across attention and clarity latent class in well-being

Nombre del congreso: III International Congress of Emotional Intelligence

Publicación en acta congreso: Si Con comité de admisión ext.: Si

10 Título: Relación entre percepción del clima tarea, orientación a la tarea, claridad emocional y motivación

intrínseca

Nombre del congreso: XVIII Congreso Internacional INFAD

Tipo de participación: Ponencia Intervención por: Revisión previa a la aceptación Fecha de realización: 13/04/2011

Publicación en acta congreso: Si Con comité de admisión ext.: Si 11 Título: Efecto del Mindfulness sobre el bienestar psicológico de los estudiantes

Nombre del congreso: XIX Congreso Internacional INFAD

Tipo de participación: Ponencia Intervención por: Revisión previa a la aceptación Ciudad de realización: Lisboa, Portugal

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Entidad organizadora: Asociación Nacional de

Psicología Evolutiva y Educativa de La Infancia, Adolescencia y Mayores

Ciudad: España

12 Título: Psychometric properties of the satisfaction with life scale (swls) in physical exercise context Nombre del congreso: XI European Congress of Psychology

Entidad organizadora: The Norwegian Psychological Association

13 Título: Intrinsic motivation and psychological well-being: The mediating role of academic self-concept Nombre del congreso: XI European Congress of Pyschology

14 Título: An exploratory model of positive emotions, and interest in physical activity context Nombre del congreso: XI European Congress of Psychology

15 Título: Una propuesta de modelo explicativo del compromiso en el deporte Nombre del congreso: Simposio iberoamericano de psicología del deporte

Tipo de participación: Póster Intervención por: Revisión previa a la aceptación Fecha de realización: 05/11/2008

Publicación en acta congreso: Si Con comité de admisión ext.: Si

16 Título: Un estudio exploratorio de las relaciones entre la inteligencia emocional del entrenador y el clima

motivacional percibido por los deportistas

Nombre del congreso: Simposio iberoamericano de psicología del deporte

Tipo de participación: Ponencia Intervención por: Revisión previa a la aceptación Fecha de realización: 05/11/2008

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Experiencias en gestión de I+D+i y participación en comités científicos

Experiencia en evaluación y revisión de proyectos y artículos de I+D+i

1 Denominación actividad: Journal of Sports Sciences Responsabilidad desempeñada: Revisor de artículos Modalidad de la actividad: Revisión de artículos en

revistas científicas o tecnológicas

N.º de veces: 1 Sistema de acceso: Con o sin publicidad de la

decisión

Ámbito: Internacional no UE

2 Denominación actividad: Revista Internacional de Sociología Responsabilidad desempeñada: Revisor de artículos

Modalidad de la actividad: Participación en comités

editoriales

decisión

3 Denominación actividad: European Psychologist Responsabilidad desempeñada: Revisor de artículos Modalidad de la actividad: Revisión de artículos en

decisión

4 Denominación actividad: The Spanish Journal of Psychology Modalidad de la actividad: Revisión de artículos en

decisión

5 Denominación actividad: Social Indicators Research Modalidad de la actividad: Revisión de artículos en

decisión

6 Denominación actividad: Psychological Reports Modalidad de la actividad: Revisión de artículos en

decisión

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Otros méritos

Estancias en centros de I+D+i públicos o privados

1 Ciudad: Aragón, España

Fecha inicio: 01/03/2011 , 3 meses Objetivo de la estancia: Invitado/a

Tareas contrastables: Recogida y análisis de datos. Redacción de informes y comunicaciones científicas\n 2 Ciudad: Aragón, España

Fecha inicio: 01/05/2010 , 2 meses Objetivo de la estancia: Invitado/a

Tareas contrastables: Finalización de la tesis doctoral. Análisis del de la atención, claridad y regulación

emocional en la secuencia motivacional propuesta por Deci y Ryan

Ayudas y becas obtenidas

1 Denominación de la ayuda: Contrato postdoctoral Ciudad: Canarias, España

Finalidad: Posdoctoral

Entidad que la concede: Universidad de Las

Tipo de entidad: Universidad Importe de la ayuda: 0

Fecha de concesión: 01/07/2013 Duración de la ayuda: 1 año - 11 meses - 29 días 2 Denominación de la ayuda: Contrato postdoctoral

Ciudad: Canarias, España Finalidad: Posdoctoral

Entidad que la concede: Universidad de Las

Tipo de entidad: Universidad Importe de la ayuda: 36.400

Fecha de concesión: 01/07/2013 Duración de la ayuda: 2 años 3 Denominación de la ayuda: Programa Innova Canarias 2020

Entidad que la concede: Fundación Universitaria de

Las Palmas

Tipo de entidad: Fundación Importe de la ayuda: 3.000

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Menciones, distinciones y premios obtenidos en el desarrollo del ejercicio profesional

1 Descripción: Tercer premio en el I concurso "IDEAS" del programa EMPRENDE de la ULPGC Entidad que concede: Universidad de Las Palmas

de Gran Canaria

Tipo de entidad: Universidad Ciudad: Canarias, España

Reconocimientos ligados: Cuantía: 1000€

2 Descripción: Cambridge ESOL: Certificate in Advanced English

Resumen de otros méritos

1 Descripción del mérito: Director de proyecto para beca de colaboración "Convivencia y Fracaso escolar"

de la alumna Marta Alemán Martínez

Fecha de concesión: 15/10/2012

2 Descripción del mérito: Director de proyecto para beca de colaboración "Convivencia y Fracaso escolar"

de la alumna Elisenda Espino Espino

3 Descripción del mérito: Diseño y aplicación de un programa de intervención socio-educativa destinado al

profesorado, familiares y alumnado del IES Playa de Arinaga financiado por el Cabildo de Gran Canaria.

4 Descripción del mérito: Diseño y aplicación de un programa de intervención socio-educativa destinado al

profesorado, familiares y alumnado del IES Tafira financiado por el Cabildo de Gran Canaria.

5 Descripción del mérito: Diseño y aplicación de un programa de intervención socio-educativa destinado

al profesorado, familiares y alumnado del CEIP Camino de la Madera financiado por el Cabildo de Gran Canaria.