PLAN DE
CONTINGENCIA
IES AVELINA CERRA
Ribadesella
Curso 2020/2021
2
Índice
1. Responsable de la elaboración e implantación del Plan de Contingencia 2. Equipo COVID
3. Procedimiento gestión de casos 4. Comunicación con las familias 5. Canales de comunicación 6. Organización de grupos 7. Espacios comunes y aseos
8. Gestión de llegadas y salidas del centro 9. Gestión de salidas al patio
10. Material de seguridad e higiene del centro 11. Protocolo de limpieza
Anexo I: Información a las familias antes del 28 de septiembre
Anexo II: Datos del alumnado por grupos (Nombre, dirección, teléfono) Anexo III: Protocolo para la toma de la merienda en el recreo
3 1.-RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN E IMPLANTACIÓN DEL PLAN DE CONTINGENCIA
IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO
Centro educativo IES Avelina Cerra Código del centro 33023194
Dirección C/Dionisio Ruisánchez sn Código postal 33564
Localidad Ribadesella
Teléfono 985858123
RESPONSABLE DE LA REDACCIÓN DEL PLAN DE CONTINGENCIA Directora: María Dorronsoro Pérez
Correo
electrónico: [email protected] FECHA DE APROBACIÓN DEL PLAN DE CONTINGENCIA
Fecha Aprobado por: Firma
12/01/2020
CONTROL DE ACTUALIZACIONES Y REVISIONES Fecha Nº Revisión Modificaciones
8/10/20 1 Protocolo toma de la merienda 26/10/20 2 Recordatorio de las medidas en CCP 9/11/20 3 Protocolo toma de la merienda Cada 15 días
en CCP y EquipoCovid
2.-EQUIPO COVID
MIEMBROS
NOMBRE TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO
María Dorronsoro Pérez 627762598 [email protected] David Fernández García 679221168 [email protected] Miguel Abella González 609892423 [email protected]
María Collado Martínez [email protected]
Isabel 657350004
Covadonga Blanco 639479464 [email protected]
4 RESPONSABLE COVID DEL CENTRO
NOMBRE TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO
Miguel Abella 609892423 [email protected] María Collado Martínez [email protected]
3.-PROCEDIMIENTO GESTIÓN DE CASOS SALA CONFINAMIENTO CASOS PROBABLES COVID
NOMBRE DOTACIÓN LIMPIEZA
Cafetería 25 mascarillas FFP2
1 papelera con bolsa, tapa y pedal 1 caja de pañuelos desechables 100 pares guantes de nitrilo Traje EPI
Ventilar
Cuando al alumno/a lo recoja su familia y deje libre el espacio, el responsable COVID avisa a las vedeles y estas a la auxiliar de limpieza para desinfectar el puesto coupado por el alumno/a.
Teniendo en cuenta la Guía de actuación ante la aparición de casos COVID-19
en centros educativos del Principado de Asturias, si durante la mañana, en el trascurso
de cualquier período lectivo un alumno/a se siente indispuesto,el procedimiento será el siguiente:
Lo comunica al profesor/a que lo acompaña en ese momento. El alumno/a recoge sus pertenencias, el delegado busca al profesor de guardia y este lo acompaña a la Sala COVID, avisando previamente al reponsable COVID del centro, que también estará en dicha estancia, protegido adecuadamente según las instrucciones recibidas. Ambos quedan en la Sala COVID, ventilada correctamente, donde el responsable COVID entevista al alumno/a, contactando con el SESPA y comunicando los síntomas. Además informa a la familia, que vendrá a recoger al alumno/a. A partir de ese momento la familia actuará según las instrucciones del SESPA y del centro de salud (si han sido derivados a él), informando al cenro de todo aquello que sea necesario.
Teléfono de aviso casos sospechosos COVID: 617855906 / 617855328 /112 Aviso a la Familia: el responsable COVID comunica telefónicamente con ellas Comunicación al Centro de Salud de referencia:
Centro de salud de referencia
Persona de referencia Teléfono Dirección del Centro Sara Herrero Blanco 617741072 [email protected] Ribadesella
5 4.-COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS
Las familias podrán entrar al edificio escolar sólo en el caso de que el profesorado o el equipo directivo así lo consideren, cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene y, en ningún caso, si presentan cualquier síntoma compatible con COVID-19.
Los canales de comunicación con las familias desde el centro son: página web, tockapp school, facebook, telefónicamente, teams y correo electrónico.
Antes de que comenzara el período lectivo del presente curso escolar, la comunidad educativa fue informada a través de la página web, facebook y tockapp de las medidas de seguridad y salud adoptadas por el centro (Anexo I de este documento). Estó facilitó mucho que todo se desarrollara según lo previsto desde el primer momento.
El alumnado fue informado de forma presencial de las medidas en los primeros momentos de estancia en el centro a tavés de la sesión inicial de tutoría.
Se mantuvieron reuniones con todas las familias a través de Teams en la tercera semana de octubre, donde se trataron de nuevo las medidas de seguridad y salud adoptadas por el centro, esntre otros aspectos.
La única modificación del plan, realizada el 8 de octubre en CCP, sobre el protocolo para la toma de la merienda a media mañana, todo el alumnado fue informado en sus aulas a través de la Directora, adjuntando un protocolo al tablón de anuncios de cada aula.
Los Anexos 3 y 4 del Plan de Actuación para la elaboración de los Planes de
Contingencia en los centros educativos del Principado de Asturias, fueron compartidos
con las familias a través de la página web del centro y tockapp, de tal forma que parte de ellos imprimieron la declaración responsable trayéndola firmada el primer día, y al resto se le facilitó en papel entregándola al día siguiente. La entrega se realizó al tutor, y cuando este comprobó que tenía todas las declaraciones responsables de su grupo, las entregó en Jefatura de Estudios donde son custodiadas. El Anexo 4 (Información a las familias) también fue entegado en soprte de papel a todo el alumnado, para asegurarnos de que lo leyeran adecuadamente las familias sin depender de la disponibiliad de aparatos tecnológicos en los hogares.
6 5.-CANALES DE COMUNICACIÓN
CANALES DE COMUNICACIÓN
Colectivo Canal Observaciones
Equipo directivo con personal docente
M365
Telefónicamente
Outlook y TEAMS
Equipo directivo con
personal no docente Telefónicamente , correo electrónico Centro educativo y alumnado M365 Telefónicamente Outlook o TEAMS, utilizando grupos de correo electrónico o grupos de chat de TEAMS. Centro educativo con
madres, padres, tutores
M365, correo electrónico, teléfono, tockapp school, facebook y página web.
Outlook o TEAMS, utilizando grupos de correo electrónico o grupos de chat de TEAMS. Centro educativo con
Consejería de Salud M365, teléfono Outlook Centro educativo con
Ayuntamiento M365, teléfono Outlook
Centro educativo con
Centro de Salud Teléfono
6.-ORGANIZACIÓN DE GRUPOS
Los grupos de 1º y 2º de la ESO son grupos estables, de tal forma que no tienen nigún contacto con otros grupos del centro, ni siquiera con los de su mismo nivel educativo.
El resto de los grupos se organizan buscando la mayor estabilidad de los mismos, de ta forma que se reduzca el movimiento por el centro y disminuya el contacto entre grupos del mismo nivel educativo. Se logra especialmente en 3º ESO, donde prácticamente son grupos de convivencia estable. Únicamente coinciden 3 alumnos del grupo A con el B 2 horas a la semana en una materia.
Información sobre el alumnado de cada grupo, especificando su nombre, teléfono y Dirección en el Anexo II del presente documento, custodiado por el equipo directivo y sin publicar para cumplir con los protocolosde proteccción de datos.
7 La información sobre los tutires de cada grupo, el equipo docente implicado en el procso de ensenñanza aprendizaje de cada uno de ellos, y la disposición del alumnado en cada una de las aulas disponible en el onedrive del centro.
MEDIDAS DE PROTECCIÓN:
En absolutamente ningún caso podrá acudir al centro ningún alumno/a que presente síntomas de la Covid-19. Si se detectan síntomas, la familia deberá informar al centro a la mayor brevedad.
Detallamos a continuación las medidas de higiene principales:
Uso obligatorio de mascarilla. En todo caso ésta deberá cumplir con la Norma UNE 0064 (higiénicas no reutilizables), UNE 0065 (higiénicas reutilizables), UNE EN 14683 (quirúrgicas) o EPI FFP2 que cumplan con la Norma UNE-149. Quedará prohibido el uso de mascarillas con válvula de exhalación.
El alumnado acudirá al centro provisto de un pequeño bote de gel hidroalcohólico, una mascarilla de repuesto y pañuelos desechables.
Por ahora el centro no cuenta con servicio de cafetería, por lo que cada alumno/a podrá llevar al centro la comida que necesite para el recreo.
Queda terminantemente prohibido rellenar botellas de agua en los grifos de los lavabos, por lo que cada alumno/a podrá acudir al centro con una botella de agua.
En cada aula habrá un dispensador de gel hidroalcohólico a disposición del alumnado, que deberá desinfectarse las manos a la entrada y salida al centro, cada cambio de clase y al comienzo y final de cada recreo.
Se ventilarán las aulas abriendo las ventanas los 10 primeros minutos de cada clase y los 10 últimos.
Se recomienda el lavado diario de la ropa con la que el alumnado acuda al centro
El alumando debe de respetar la distancia de seguridad de 1,5 metros durante toda la jornada.
Los puestos del alumno en el aula son fijos.
No se comparte material en ningún momento
Se establecen itinerarios para desplazarse por el centro de forma segura, respetando la distancia de seguridad, y correctamente señalizados tanto en el suelo como en paredes.
Para la toma de la merienda de media mañana se establece un protocolo, consensuado en CCP (Anexo 3),explicado por la Directora a todo el alumnado del centro y colgado en el tablón de cada aula para evitar confusiones. En dicho protocolo se especifica según llueva o no, cómo se ha de realizar la toma de la merienda de forma segura, teniend en cuenta la dificultad de tomarla en el aula cuando los días de lluvia así lo exija a parte del alumnado.
MEDIDAS DE LIMPIEZA:
La limpieza y desinfección de las aulas de referencia de los distintos grupos se lleva a cabo una vez al día. En el caso de alguna aula que coinciden varios grupos en
8 ella en distintos momentos del día, el alumnado no pude utilizar ningún puesto de trabajo que no haya sido desinfectado previamente. Para ello utilizamos un sistema de cartulinas amarillas que marca el sitio que ha sido utilizado, y cuando la auxiliar de limpieza lo desinfecta, la cartulina amarilla se retira.
En el caso de las aulas de informática, existe un plan de desinfección de los puestos para cada día de la semana para que cada vez que el alumnado ocupe un lugar en dichas salas, haya sido siempre desinfectado. Hay que destacar que el alumnado de 1º y 2º ESO utilizan dispositivos portátiles dentro del aula, de forma personal, que son desinfectados cada día. Tenemos un protocolo establecido en el centro para que el alumnado de bachillerato utilicen sus dispositivos personales en el aula. De este modo, la utilización de las aulas de informática recae sobre todo en el alumando de 3º y 4º ESO, disminuyendo la ocupación de dichas aulas respecto a cursos anteriores.
Los productos que se utiliza para la desinfección del centro son viricidas autorizados y registrados por el Ministerio de Sanidad.
Todas las aulas disponen de papelera con tapa y pedal, que son desinfectadas diariamente.
Durante la mañana, la auxiliar de limpieza que tabaja en el turno de mañana, desinfecta también zonas de uso común, como pomos de puertas, mesas, pasamanos…
La ventilación del aula se realiza como mínimo en los primeros y últimos 10 minutos de cada período lectivo, recomendando la ventilación continua siempre que sea posible por las condiciones meteorológicas. Dicha ventilación es pasiva, sólo ventanas, nunca ventanas y puertas de forma simultánea.
El alumnado se desinfecta las manos con el gel hidroalcohólico del aula al empezar y finalizar cada sesión.
Los profesores desinfectan su puesto de trabajo cada vez que lo abandonan. Para ello disponen de producto viricida y papel en la mesa del profesor.
CÁLCULO DEL AFORO:
Dicho cálculo se realiza teniendo en cuenta el epígrafe 16 del Plan de Actuación para la elaboración de Planes de contingencia en los centros educativos del Principado de Asurias.
En todas las aulas, incluidas las aulas de informática y laboratorios, tanto la disposición de los puestos de trabajo de los alumnos y del profesorado, guardan como mínimo el 1,5 metros de distancia de seguridad. En la mayor parte de las aulas la disposición de los puestos ha sido siguiendo el modelo en paralelo, excepto en un par de aulas, que debido al mayor número de alumnado en dichos grupos, fue necesario la
9 disposición en diagonal.
AFOROS MÁXIMOS PERMITIDOS Y OCUPACIÓN REAL DE CADA AULA (incluyendo al profesor/a)
AULA AFORO MÁXIMO OCUPACIÓN REAL
A-1 (58,88m²) 26 personas A-2 (58,88m²) 26 personas A-3 (58,88m²) 26 personas A-4 (58,88m²) 26 personas A-5 (58,88m²) 26 personas A-6 (58,88m²) 26 personas A-7 (58,88m²) 26 personas A-8 (58,88m²) 26 personas A-9 (58,88m²) 26 personas A-10 (58,88m²) 26 personas A-11 (75 m²) 33 personas A-12 (58,88m²) 26 personas A-13 (58,88m²) 26 personas A-15 (58,88m²) 26 personas A-16 (29,45m²) 13 personas IDIOMAS (21,87 m²) 9 personas SALÓN ACTOS (91,13 m²) 40 personas PLA-1 (65,92 m²) 29 personas PLA-2 (72 m²) 32 personas TEC (25,84 m²) 11 personas PROY+ (65,21 m²) 29 personas INFO2 (59,25 m²) 26 personas MÚSICA (56,45m²) 25 personas LAB. CIENCIAS (54,95 m²) 24 personas LAB. FISICA (56,45 m²) 25 personas
7.-ESPACIOS COMUNES Y ASEOS
El aforo máximo vuelve a ser calculado según el epígrafe 16 del Plan de actuación para la elaboración de Planes de Contongenciaen los centros educativos del Principado de Asturias. Tanto en el gimnasio como en patio interior cubierto del centro no se supera en ninguna ocasión, quedando el aforo real lejos del aforo máximo permitido. Para su cálculo se ha aplicado el factor de correción 2. Lo mismo pasa en otras estancias, como la biblioteca o los aseos, donde también se ha aplicado el factor de corrección 2.
El uso de la Biblioteca del centro ha sido limitado por la pandemia en el presente curso escolar. Las únicas personas que utilizan la Biblioteca son las profesoras
10 responsables de ella , y la profesora de Pedagogía Terapeútica, que trabaja allí con el alumnado NEAE cuando no lo hace en el propio aula de refencia (la mayor parte de las ocasiones). De forma puntual, cuando no es utilizada por ninguna de las personas anteriores, se realiza alguna reunión de algún departamento que no tienen suficiente espacio en el mismo. El préstamo de libros para las lecturas obligatorias en las distintas materias (lengua castellana, inglés, francés, filosofía…) se sigue relizando pero con un protocolo diferente. Creemos muy impotante esta labor por parte de la Biblioteca del centro, mejorando así la inclusión de todo el alumnado y evitando posibles diferencias que provengan de problemas de índole social. Los profesores/as de cada materia ofrecen los libros de la biblioteca para las distintas lecturas a todo el alumnado. Se apuntan aquellos que deseen utilizar dicho servicio, y son los profesores/as las encargas de suministrarlos en el propio aula de referencia, así como de recogerlos tras su lectura, guardando estrictamente los protocolos de seguridad e higiene. Además, las profesoreas encargadas de la Biblioteca tambiñen atienden la solicitud del préstamo de libros de lectura para el alumando que lo solicite, pero siguiendo el mismo protocolo, nunca de forma presencial en la Biblioteca.
BIBLIOTECA
Dotación materiales Aforo Protocolo de limpieza
Gel hidroalcohólico Producto virucida y papel para desifectar puesto de trabajo del profesor. Papelera con pedal
Aforo máximo permitido: Aforo máximo real:
No se comparte material. Siempre distancia mínima de 1,5 m. Ventilación frecuente, siempre que sea posible, mínimo 20 minutos cada hora. Los libros que se devuelven son higenizados y se guardan 4 días en bolsas con doble cierre. Lavado de manos frecuente por el personal de biblioteca. No se comparte puesto de trabajo por parte del
alumnado. Desinfección completa de todos ellos tras cada jornada.
El uso de los aseos por parte alumnado será de la siguiente manera: los aseos permanecerán cerrados en los recreos, dada la imposibilidad de controlar aglomeraciones, máxime si se tiene en cuenta que ya son precisos 8 profesores de guardia de recreo al día. También quedará también prohibido acudir al aseo en los cambios de clase, ya que hay que restringir al máximo el movimiento del alumnado por el edificio, sobre manera, en momentos concretos como el cambio de clase, donde se producirían aglomeraciones. Sin embargo, se podrá acudir al aseo tras solicitar permiso al profesor que se encuentre en el aula en ese momento, siempre de uno en uno y a su aseo asignado, evitando aglomeraciones.
En cada aula se encontrará un cuadrante en el que el profesor/a apuntará el nombre del alumno/a que acuda al aseo, a fin de evitar que un mismo alumno solicite sin motivo acudir al aseo una cantidad desproporcionada de veces.
11 La distribución del uso de los aseos será la siguiente:
Planta baja 4º ESO y 2º de bachillerato
1ª Planta 1º y 2º ESO
2ª Planta 3º ESO y 1º de bachilleratos
ASEOS
Dotación materiales Aforo Protocolo de limpieza
Agua, jabón, papel secado Se mantendrá una distancia interpersonal mínima de 1,5 m. Aforo máximo en la zona de espera y lavabos de 2 personas.
Los aseos se limpian y desinfectan mínimo tres veces al día. Ventilación ininterrumpida durante toda la jornada. Se mantiene la distancia mínima
interpersonal de 1,5 m. Como existen 5 aseos individuales en cada uno de ellos, nunca coinciden en el espacio común de espera y lavabos más de 2 alumnos.
En cuanto al uso del Gimnasio, Las clases de educación física se realizan al aire libre siempre que sea posible, y si no es posible, en el gimnasio o el patio cubierto. Nunca dos grupos de forma simultánea. No se comparte material. No se permite el uso de vestuarios.
GIMNASIO (138 m²)
Dotación materiales Aforo Protocolo de limpieza
Gel hidroalcohólico Producto virucida y papel Calculo de ocupación de espacios con personas en movimiento. Factor de correción 2. Aforo máximo permitido: 46
Aforo máximo real:25
Ventilación continua. Desinfección diaria.
USO DE PASILLOS Y ESCALERAS. SENTIDOS DE CIRCULACIÓN. LIMPIEZA.
El diseño de los grupos está orientado a disminuir los desplazamientos por los pasillos. Para cumplir este fin, las materias de tecnología y música se imparten en el aula de referencia, en contra de lo estipulado en cursos anterrioes, donde tenían sus propias aulas materias. Del mismo modo afecta a la materia de francés o inglés, donde los agrupamientos de francés y la eliminación de los agrupamientos flexibles en inglés favorecen la disminución del tránsito del alumnado.
12 El diseño arquitectónico del edificio favorece el movimiento por el mismo cumpliendo las normas de seguridad e higiene necesarias. Las escaleras tienen un ancho superior a 2,05 metros, y los pasillos a 1,7 m. Gracias al ancho de dichos espacios se pueden utilizar en ambos sentiods de circulación. Dichos sentidos están diferenciados longitudinalmente por una línea amarilla que los separa, tanto en pasillos como escaleras, y con flechas indicando el sentido por cada uno de ellos. El edifico tiene un diseño en forma de rectángulo que favorece los desplazamientos ordenados por el mismo.
Se ha dotado al centro de cartelería informativa y señaléctica (antideslizante y resistente al desgaste y limpieza) que indica cómo deben llevarse a cabo los desplazamientos por el centro, siendo lógicamente de obligado cumplimiento. Deberá circularse siempre por la derecha del pasillo (tal y como indican las flechas colocadas en el suelo), mantener la distancia de seguridad y seguir siempre la ruta más corta entre el punto de salida y el de llegada.
Todo el personal docente velará por el cumplimiento de dichas medidas.
En cuanto a las medidas de limpieza, durante la mañana la auxiliar de limpieza, cuando le sea posible, desifectará manetas de pomos de puertas y ventanas. También barandillas y pasamanos de escaleras. A lo largo de la jornada se llevará a cabo como mínimo una vez al día. Los suelos y escaleras se desinfectarán al finalizar la jornada.
Cada 2 horas las ordenanzas ventilará durante 10 minutos los pasillos de las plantas superiores.
8.-GESTIÓN DE LLEGADAS Y SALIDAS DEL CENTRO
La entrada y salida del centro se realiza de forma escalonada para los distintos grupos, teniendo también en cuenta los accesos para el alumando que acude al centro en tansporte escolar. En todo caso se deberá hacer de modo ordenado y respetando siempre la distancia de seguridad.
El alumnado entrará al recinto escolar por la puerta más cercana a su entrada de referencia y se dirigirá directamente a su fila correspondiente, de tal forma que los grupos estables de convivencia no tengan contacto ente sí y el tayecto por el centro hasta llegar a su aula de referencia sea el menor posible. Nunca permanecerán merodeando o mezclándose con otros grupos.
La entrada se efectuará por cada una de las 4 puertas con las que cuenta el edificio del centro:
Norte-oeste (Acceso 1) 1º ESO
Norte-este (Acceso 2) 2º ESO
Sur-este (Acceso 3) 2º Bachillerato / 4º ESO Sur-oeste (Acceso 4) 1º Bachillerato / 3º ESO
13 El alumnado de transporte llegará en torno a las 8:00, cada alumno/a se dirigirá a su entrada, donde se efectuará una fila, se le tomará la temperatura, se comprobará que se desinfecta las manos y subirá a su aula.
El resto del alumnado va llegando de forma escalonada, desde las 8:00 hasta las 8:15 de forma natural, la práctica nos demuestra que es así. A las 8:15 todo el alumnado está en sus aluas de referencia, con la temperattura tomada y las manos desinfectadas.
Este proceso dura muy poco tiempo, pero será al aire libre, por lo que se recomienda que el alumnado acuda al centro con paraguas los días de lluvia.
Tres profesores de guardia, más una ordenanza se ocuparán de controlar la formación de las filas y tomar la temperatura al alumnado. 1 profesor de guardia será el coordinador y apoyará en el patio allí donde sea necesario. Otros 4 profesores de guardia se encontrarán ya en el edificio para controlar que el alumnado, una vez pasado el control de temperatura, se dirija a su aula correctamente y permanezca en ella hasta el comienzo de la clase.
El alumnado que se retrase deberá entrar por la puerta Norte-este, donde el profesorado de guardia de 1ª hora le tomará la temperatura, se asegurará de que el alumno se desinfecta las manos y le acompañará a su aula. Si un alumno/a llega más tarde de las 8:25 no podrá acceder al edificio hasta el comienzo de la 2ª hora y siempre tras someterse al protocolo antes descrito.
En cuanto a la salida del centro, a las 13:07 sonará un timbre, que indicará que deben abandonar el aula los grupos que estén en la planta baja y en la primera planta. A las 13:10 sonará de nuevo para indicar la salida del alumnado de la segunda planta.
14 En todo caso, abandonarán primero su aula los grupos A y BCT, tras lo cual lo harán los grupos B y BHCS (en modo similar a como se efectúa la evacuación del centro en el simulacro). En ambos turnos, el alumnado saldrá del centro por la puerta por la que entró. El alumnado de transporte se dirigirá a la parada del autobús ordenadamente y manteniendo la distancia de seguridad. El resto del alumnado abandonará el centro por la salida del mismo más cercana. El profesorado de guardia velará por que el desalojo del edificio se efectúe de la manera más adecuada posible.
Antes de abandonar el centro el alumnado se lava las manos con el gel hidroalcohólico disponible en cada una de las puertas que utilizan.
ACCESOS DISPONIBLES GRUPOS TRANSPORTE ESCOLAR LLEGADA HORARIO DE ENTRADA HORARIO DE SALIDA TRANSPORTE ESCOLAR SALIDA Acceso1 (Puerta Norte oeste) 1º ESO A 8:00 De 8:00 a 8:15 13:07 13:10 1º ESO B Acceso2 (Puerta Norte este) 2º ESO A 2º ESO B Acceso 3 (Puerta Sur este) 2º BHCS 13:10 2º BCT 4º ESO A 13:07 4º ESO B 13:10 Acceso 4 (Puerta Sur oeste) 1º BCT 1º BHCS 3º ESO A 3º ESO B
9.-GESTIÓN DE ENTRADAS Y SALIDAS AL PATIO
Las entradas y salidas al patio han sido gestionadas para evitar las aglomeraciones, tanto en los tránsitos como en el propio espacio destinado al mismo. Ha habido que tener en cuenta las condiciones climáticas para la distribución de los espacios, si llueve o no.
Tenemos dos turnos de recreo:
1º, 2º y 3º ESO De 10:30 a 10:55
4º y Bachilleratos De 11:15 a 11:40
Se han parcelado los exteriores del centro en 6 zonas diferenciadas, siendo 4 los profesores de guardia para vigilar las 6 zonas:
15
Zona Noroeste 1 Profesor guardia 1
Zona Noreste 2 Profesor guardia 1
Cancha baloncesto peq. 3 Profesor guardia 2 Cancha baloncesto grande 4 Profesor guardia 2
Zona este del centro 5 Profesor guardia 3 (asistencia a PG2) Zona oeste del centro 6 Profesor guardia 4 (asistencia a PG1) Mensualmente se irán rotando las zonas. En todo caso, el alumnado deberá salir al recreo y volver a su aula siempre por la entrada de referencia (la utilizada a las 8.15). En este sentido, el profesorado de guardia deberá controlar que el alumnado sale y entra de modo ordenado y respetando la distancia de seguridad.
En los días de lluvia, serán dos las parcelas: Patio cubierto superior
(cúpula)
1 Profesor guardia 1
Patio cubierto inferior (cúpula)
2 Profesor guardia 1
Los otros 4 grupos deberán permanecer en su aula de referencia. Se establecerán turnos cada 10 días, de tal manera que a lo largo de un mes todo el alumnado haya podido bajar de su aula en los días de lluvia a los patios cubuioertos. Los tres profesores restantes de guardia se repartirán cada uno de los cuatro grupos que deban permanecer en su aula. Teniendo el apoyo de voluntarios durante 10 minutos para gestionar la toma de la merienda en el aula siempre en la presencia de un profesor y cumpliendo el protocolo.
16 ACCESOS DISPONIBLES GRUPOS HORARIO DE SALIDA HORARIO DE ENTRADA ZONA PATIO (Asignación mensual) DOCENTE RESPONSABLE Acceso1 (Puerta Norte oeste) 1º ESO A 10:30 10:55 1 Prof Guardia 1
1º ESO B 2 Prof Guardia 1
Acceso2 (Puerta Norte este)
2º ESO A 3 Prof Guardia 2
2º ESO B 4 Prof Guardia 2
Acceso 3 (Puerta Sur este) 2º BHCS 11:15 11:40 1 Prof Guardia 1 2º BCT 2 Prof Guardia 1
4º ESO A 3 Prof Guardia 2
4º ESO B 4 Prof Guardia 2
Acceso 4 (Puerta Sur oeste)
3º ESO A
10:30 10:55 5 Prof Guardia 3
3º ESO B 6 Prof Guardia 4
1º BCT
11:15 11:40 5 Prof Guardia 3
1º BHCS 6 Prof Guardia 4
10.-MATERIAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL CENTRO
MATERIAL DE PROTECCIÓN E HIGIENE DE QUE DISPONE EL CENTRO
Material Debe disponer Dispone Nº unidades
Agua, jabón y papel para secarse
Permanentemente en todos los aseos
Todos los aseos tienen los elementos requeridos y su control se realiza de forma continua 1 por baño (6 de alumnos y dos de personal Papeleras con bolsa, tapa y pedal siempre que sea posible
Papeleras con bolsa tapa y pedal distribuidas por todo el centro En aseos En pasillos planta 1 y planta 2 En Sala de Profesores y despachos
Todas las aulas y espacios ocupados por el alumnado
1 unidad por cada espacio descrito
Guantes De nitrilo o similar para atender a casos sospechosos de COVID-19
17 MATERIAL DE PROTECCIÓN E HIGIENE DE QUE DISPONE EL CENTRO
Termómetro sin contacto
Es recomendable que tanto el profesorado como el personal no docente se tomen la temperatura todos los días antes de acudir al Centro Educativo y al volver del mismo.
Termómetros sin contacto en el botiquín del centro situado en la Conserjería.
4 unidades
Geles
Hidroalcohólicos
Zona de Aulas, Secretaría, Sala de reuniones, Sala de profesores, Biblioteca, Salón de Actos, Despachos, entradas y salidas del Centro Educativo
Aulas
Secretaría Planta Baja Despachos Biblioteca Aulas Entradas al centro 1 unidad por cada espacio descrito Mascarillas Obligatorias en el centro (a excepción de los supuestos previstos en el art.6.2 del Decreto-ley 21/2020
Mascarillas higiénicas , quirúrgicas : 50
unidades en Secretaría Mascarillas EPI FFP2 : 30 unidades en Sala COVID
x cajas M. Higiénicas, quirúrgicas (x unidades) x caja Mascarillas EPI FFP2 (x unidades)
DETERMINAR SISTEMA DE COMPRAS DE MATERIAL DE PROTECCIÓN:
Tras la detección de una necesidad de adquisición de material, se identifican de modo riguroso las características y modelo a adquirir. Se solicitan los pertionentes presupuestos adjudicándose el pedisdo a la oferta más económica.
ESTABLECER EL PROCEDIMIENTO DE ENTREGA DEL MATERIAL Y SU REPOSICIÓN: A la entrada del centro se ha establecido, debidamente señalizado, un punto de recogida de los pedidos solicitados. Siempre que se detecta escasez en alguno de los productos sanitarios o higiénicos, se inicia el proceso de su reposición siguiendo el protocolo antes establecido.
REGISTRO E INVENTARIO DEL MATERIAL DEL QUE DISPONE EL CENTRO:
Todo aquel material adquirido en el contexto de las medidas de precvención de la COVID-19 de naturaleza inventariable, está siendo incorporado en el propio inventario del centro de forma progresiva. Para el resto del material, se lleva a cabo un registro a parte que permite mantener un control sobre el gasto del mismo.
18 11.-PROTOCOLO DE LIMPIEZA
ESPACIOS COMUNES Y EQUIPAMIENTOS Antes de
cada uso
Después de cada uso
Diario Mínimo una
vez al día Semanal Comentarios
Ventilación Mínimo 10 minutos 3 veces al
día Manetas y pomos de puertas y ventanas, interruptores Limpieza y desinfección A lo largo de la mañana siempre que sea posible, por la tarde entra dentro del plan de desinfección del centro
Barandillas y pasamanos de escaleras Limpieza y desinfección A lo largo de la mañana siempre que sea posible, por la tarde entra dentro del plan de desinfección del centro
Encimeras y mostradores
Limpieza y desinfección
A lo largo de la mañana siempre que sea posible, por la tarde entra dentro del plan de desinfección del centro
Sillas y bancos Limpieza y
desinfección
A lo largo de la mañana siempre que sea posible, por la tarde entra dentro del plan de desinfección del centro Ordenador,
teclado, ratón
desinfecci ón
Lo realiza cada trabajador o la auxiliar de liompieza para los ordenadores del alumnado
Teléfonos, utensilios de oficina
Limpieza y desinfección
Lo lleva a cabo el propio personal del centro tras cada uso, y por las tardes el personal de limpieza del centro AULAS Superficies de contacto frecuente Limpieza y desinfección A lo largo de la mañana siempre que sea posible, por la tarde entra dentro del plan de desinfección del centro Ventilación
Mínimo 20 minutos en cada sesión lectiva
Suelos Limpieza y
desinfección
Por la tarde
1.
ASEOS, DUCHAS
Ventilación Ventilación continua
durante toda la jornada
Urinarios y WC Limpieza y
desinfección
3 veces al día, 2 durante la mañana
Suelos y otras superficies
Limpieza y desinfección
3 veces al día, 2 durante la mañana Papeleras Limpieza y desinfecc ión Por la tarde
19 DISTRIBUCIÓN HORARIA DEL PERSONAL DE LIMPIEZA:
El centro dispone de tres auxiliares de limpieza. Una de ellas acude al centro de 9:00 a 16:00. El resto del personal acude al centro con horario de 13:00 a 20:00. Los turnos sean propuesto desde el Equipo Directivo como rotativos, pero el personal de limpieza ha decidido de formaunánime que sean fijos.
El secretario del centro proporciona un horario de limpieza para la auxiliar de limpieza que acude al centro en el hoarario de mañana, el cual tiene en cuenta la ocupación de los distintos espacios por el alumnado y las necesidades de desinfección para cada día d ela semana. Se incluye en el Anexo IV.
MATERIAL Y PROTECCIONES PARA REALZIAR LAS TAREAS DE LIMPIEZA:
El centro proporciona al personal de limpieza guantes de nitrilo, mascarillas FPP2 y tres juegos de uniformes (lo que les permite mantener la limpieza de l vestuario tal y como estipula la normativa).
Los materiales que se destinan para la limpieza y desinfección del centro están incluidos en la lista de productos a utilizar en la prevención del COVID-19 establecida por el Ministerio de Sanidad.
CUADRO DE CONTROL DE LIMPIEZA DE BAÑOS:
El cuadro de control tiene carácter semanal, se adjuntaa continuación.
CHECKLIST DE VENTILACIÓN DE AULAS:
Las aulas se ventilarán, como mínimo, durante los primeros y últimos 10 minutos de cada sesión lectiva. En el parte de ausencias de cada aula, se incorpora una columna donde cada docente indicará el haber realizado de forma correcta la ventilación del aula donde imparte la sesión lectiva.
Se adjunta documento:
Día HORA WC LAVAVOS ESPEJO Y MESETA POMOS Y PUERTAS PAPEL JABÓN Y GEL HIDR. NOMBRE Y FIRMA XX
HORA PROFESOR/A MATERIA GRUPO ALUMNADO
AUSENTE
EXÁMENES REALIZADOS
VENTI- LACIÓN
20 DETERMINACIÓN DE LOS ESPACIOS PARA GESTIÓN DE RESIDUOS:
De acuerdo con lo establecido por la Orden SND/271/2020 del Ministerio de Sanidad la gestión de residuos se realizará del siguiente modo:
Gestión de residuos sin positivos
La separación de los residuos se realizará como viene haciéndose habitualmente, tratando de maximizar dicha separación al objeto de reducir la fracción resto generada. Las fracciones separadas solo se depositarán en los contenedores correspondientes. Los guantes de látex o nitrilo empleados para otros usos no deben depositarse en el contenedor de envases ligeros (amarillo), sino en el de resto.
Gestión de residuos con positivos o en cuarentena
En Centros con positivo o en cuarentena por COVID-19, las bolsas de fracción resto generadas, adecuadamente cerradas, se depositarán exclusivamente en el contenedor de fracción resto o en cualquier otro sistema de recogida de fracción resto establecido en la entidad local del siguiente modo:
• Los residuos del/de la paciente, incluido el material desechable utilizado por la persona enferma (guantes, pañuelos, mascarillas), se han de eliminar en una bolsa de plástico (bolsa 1) en un cubo de basura dispuesto en la habitación, preferiblemente con tapa y pedal de apertura, sin realizar ninguna separación para el reciclaje.
• La bolsa de plástico (bolsa 1) debe cerrarse adecuadamente e introducirse en una segunda bolsa de basura (bolsa 2), al lado de la salida de la habitación, donde además se depositarán los guantes y mascarilla utilizados por el cuidador, y se cerrará adecuadamente antes de salir de la habitación.
• La bolsa 2, con los residuos anteriores, se depositará con el resto de los residuos domésticos en la bolsa de basura (bolsa 3) correspondiente al cubo de fracción resto. Inmediatamente después se realizará una completa higiene de manos, con agua y jabón, al menos 40-60 segundos.
• La bolsa 3 cerrada adecuadamente se depositará exclusivamente en el contenedor de fracción resto (o en cualquier otro sistema de recogida de fracción resto establecido en la entidad local).
21 ANEXO I: INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS ANTES DEL 28 DE SETIEMBRE
INFORMACIÓN INICIO DE CURSO 20-21
Introducción:El presente documento tiene como objetivo informar a familias y alumnado acerca de una serie de cuestiones de gran importancia para el correcto inicio y desarrollo del curso 20-21.
Dado lo cambiante de la situación, las medidas que se detallarán a continuación pueden ser modificadas en función de lo que vaya sucediendo.
La Consejería de Educación ha establecido como marco general tres escenarios:
presencialidad, suspensión parcial de la actividad presencial y suspensión total de la presencialidad.
A fin de evitar una saturación de información, nos centraremos en el primero de los escenarios. Si la situación cambiase, informaríamos de inmediato acerca de las medidas a tomar en el escenario al que nos enfrentásemos.
Medidas generales:
Hemos colgado en la web del centro el anexo específicamente dirigido a las familias elaborado por la Consejería de Educación en el contexto del Plan de Contingencia para
el Curso 20-21.
Recomendamos encarecidamente su lectura. Así mismo, hemos colgado también el
Documento de Declaración Responsable que todo alumno deberá entregar firmado a su
tutor/a el primer día de clase. Si se careciese de los medios técnicos para ello, el lunes 28 proporcionaremos el documento en papel a todo aquel que lo necesite, a fin que lo devuelva firmado al día siguiente.
En absolutamente ningún caso podrá acudir al centro ningún alumno/a que presente síntomas de la Covid-19. Si se detectan síntomas, se deberá informar al centro a la mayor brevedad.
Detallamos a continuación las medidas de higiene principales:
Uso obligatorio de mascarilla. En todo caso ésta deberá cumplir con la Norma UNE 0064 (higiénicas no reutilizables), UNE 0065 (higiénicas reutilizables), UNE EN 14683 (quirúrgicas) o EPI FFP2 que cumplan con la Norma UNE-149. Quedará prohibido el uso de mascarillas con válvula de exhalación.
El alumnado acudirá al centro provisto de un pequeño bote de gel hidroalcohólico, una mascarilla de repuesto y pañuelos desechables.
Por ahora el centro no cuenta con servicio de cafetería, por lo que cada alumno/a podrá llevar al centro la comida que necesite para el recreo.
Queda terminantemente prohibido rellenar botellas de agua en los grifos de los lavabos, por lo que cada alumno/a podrá acudir al centro con una botella de agua.
22
En cada aula habrá un dispensador de gel hidroalcohólico a disposición del alumnado, que deberá desinfectarse las manos a la entrada y salida al centro, cada cambio de clase y al comienzo y final de cada recreo.
Se ventilarán las aulas abriendo las ventanas los 5 primeros minutos de cada clase y los 5 últimos.
Se recomienda el lavado diario de la ropa con la que el alumnado acuda al centro
Asignación de aulas: 1º ESO A 05 1º BCT 07 1º ESO B 06 1º BHCS 08 2º ESO A 02 2º BCT 13 2º ESO B 03 2º BHCS 12 3º ESO A 10 3º ESO B 11
4º ESO A Salón de actos 4º ESO B 01
Entrada al centro:
En todo caso se deberá hacer de modo ordenado y respetando siempre la distancia de seguridad.
Es fundamental lo siguiente: el alumnado entrará al recinto escolar por la puerta más cercana a su entrada de referencia y se dirigirá directamente a su fila correspondiente. Nunca permanecerá merodeando o mezclándose con otros grupos.
La entrada Se efectuará por cada una de las 4 puertas con las que cuenta el edificio del centro:
Norte-este 1º ESO
Norte-oeste 2º ESO
Sur-este 2º Bachillerato / 4º ESO
23 Esta distribución viene motivada principalmente por dos cuestiones:
a) Los grupos de 1º y 2º ESO son grupos burbuja, por lo que se ha buscado que no tengan contacto con otros grupos
b) La asignación de las aulas a cada grupo, que obliga a que se les hayan asignado las entradas que requieran menos trayecto por el edificio.
El alumnado de transporte llegará en torno a las 8:05, cada alumno/a se dirigirá a su entrada, donde se efectuará una fila, se le tomará la temperatura, se comprobará que se desinfecta las manos y subirá a su aula.
A las 8:15 el resto del alumnado seguirá el mismo proceso.
Este proceso durará muy poco tiempo, pero será al aire libre, por lo que se recomienda que el alumnado acuda al centro con paraguas los días de lluvia.
Tres profesores de guardia, más una ordenanza se ocuparán de controlar la formación de las filas y tomar la temperatura al alumnado. 1 profesor de guardia será el coordinador y apoyará en el patio allí donde sea necesario.
Otros 4 profesores de guardia se encontrarán ya en el edificio para controlar que el alumnado, una vez pasado el control de temperatura, se dirija a su aula correctamente y permanezca en ella hasta el comienzo de la clase.
El alumnado que se retrase deberá entrar por la puerta Norte-este, donde el profesorado de guardia de 1ª hora le tomará la temperatura, se asegurará de que el alumno se desinfecta las manos y le acompañará a su aula.
Si un alumno/a llega más tarde de las 8:25 no podrá acceder al edificio hasta el comienzo de la 2ª hora y siempre tras someterse al protocolo antes descrito.
Desplazamientos dentro del edificio:
Se ha dotado al centro de cartelería informativa y señaléctica que indica cómo deben llevarse a cabo los desplazamientos por el centro, siendo lógicamente de obligado cumplimiento.
24 colocadas en el suelo), mantener la distancia de seguridad y seguir siempre la ruta más corta entre el punto de salida y el de llegada.
Salida del centro:
A las 13:07 sonará un timbre, que indicará que deben abandonar el aula los grupos que estén en la planta baja y en la primera planta.
A las 13:10 sonará de nuevo para indicar la salida del alumnado de la segunda planta. En ambos turnos, el alumnado saldrá del centro por la puerta por la que entró.
El alumnado de transporte se dirigirá a la parada del autobús ordenadamente y manteniendo la distancia de seguridad.
El resto del alumnado abandonará el centro por la salida del mismo más cercana.
El profesorado de guardia velará por que el desalojo del edificio se efectúe de la manera más adecuada posible.
Recreos:
Habrá 2 turnos de recreo:
1º, 2º y 3º ESO De 10:30 a 10:55
4º y Bachilleratos De 11:15 a 1:40
Se han parcelado los exteriores del centro en 6 zonas diferenciadas, siendo 4 los profesores de guardia:
Campo de fútbol este 1 Profesor guardia 1 Campo de fútbol oeste 2 Profesor guardia 1
Cancha pequeña de
baloncesto
3 Profesor guardia 2 Cancha grande de baloncesto 4 Profesor guardia 2
Zona este del centro 5 Profesor guardia 3 (asistencia a PG 1) Zona oeste del centro 6 Profesor guardia 4 (asistencia a PG2)
FOTO
En los días de lluvia, serán tres las parcelas:
Gimnasio 1 Profesor guardia 1
Patio cubierto elevado 2 Profesor guardia 1
Patio cubierto inferior (cúpula)
3 Profesor guardia 1
La primera quincena de cada mes bajarán a estas zonas los grupos A y BCT, permaneciendo en sus aulas los otros tres grupos. En segunda quincena de cada mes se invertirá la situación. Los tres profesores restantes de guardia se repartirán cada uno de los tres grupos que deban permanecer en su aula.
Mensualmente se irán rotando las zonas. En todo caso, el alumnado deberá salir al recreo y volver a su aula siempre por la entrada de referencia (la utilizada a las 8.15).
Aseos:
Los aseos permanecerán cerrados en los recreos. El motivo es la imposibilidad de controlar aglomeraciones, máxime si se tiene en cuenta que ya son precisos 8 profesores de guardia de recreo al día.
Quedará también prohibido acudir al aseo en los cambios de clase. El motivo es similar, la normativa indica que hay que restringir al máximo el movimiento del alumnado por
25 el edificio, sobre manera, en momentos concretos como el cambio de clase, donde se producirían aglomeraciones.
Sin embargo, se podrá acudir al aseo tras solicitar permiso al profesor que se encuentre en el aula en ese momento, siempre de uno en uno y a su aseo asignado, dado que así se impedirán aglomeraciones.
La distribución del uso de los aseos será la siguiente:
Planta baja 4º ESO y 2º de bachillerato
1ª Planta 1º y 2º ESO
2ª Planta 3º ESO y 1º de bachilleratos
Biblioteca:
La normativa elaborada por la Consejería de Educación indica que, cada vez que un alumno/a devuelva un libro, deberá introducirse en una bolsa de plástico de doble cierre donde deberá permanecer 4 días antes de ser recolocado en el estante.
De igual modo, esta normativa dificulta enormemente el uso habitual de la Biblioteca. El alumnado sólo podrá acudir a la misma en el período de recreo, previa autorización por parte del profesor de guardia de su zona.
Una vez más, para evitar aglomeraciones, los grupos A y BCT se alternarán semanalmente con los grupos B y BHCS para acudir a la Biblioteca.
Responsable Covid:
El centro cuenta con un Responsable Covid, encargado de gestionar toda aquella situación en la que se detecte alumnado con síntomas de Covid-19.
El alumnado con síntomas saldrá al pasillo con todas sus pertenencias, mientras que el delegado del grupo irá a requerir la presencia del responsable Covid, que se encargará ya del alumno/a según el protocolo establecido (que, logícamente, incluye el aviso inmediato a su familia)
Información a las familias:
Hemos tratado de sobrecargar lo menos posible de información el presente documento. Es por ello por lo que irán surgiendo medidas y cuestiones nuevas de las que iremos informando puntualmente a través de Tokapp y la web de Facebook del IES.
Por supuesto, profesores, tutores/as, equipo directivo y el resto del personal del IES Avelina Cerra estamos a disposición de todas las familias y el alumnado para resolver las dudas que vayan surgiendo.
Anexos:
Adjuntamos, por último, dos de anexos elaborados por la Consejería de Eduación que pueden resultar útiles para garantizar el éxito de las medidas de prevención de la Covid-19.
26 L 28 DE SEPTIEMBRE
27 ANEXO III: PROTOCOLO PARA LA TOMA DE LA MERIENDA EN EL RECREO
¿Cómo me tomo el pincho en el recreo?
SI LLUEVE Y ESTOY EN EL AULA
1. Me quedo sentado en mi asiento y espero al profesor de guardia, NUNCA puedo comer sin él en el aula.
2. El profesor cierra la puerta y abre las ventanas.
3. Sentado y delante del profesor me quito la mascarilla y la dejo en el “gancho “del lateral de mi mesa.
4. Me lavo las manos.
5. Como el pincho
6. Me pongo la mascarilla y me lavo las manos
7. Cuando TODOS mis compañeros hayan terminado de comer y estén con la mascarilla, el profesor de guardia nos
dará permiso para levantarnos por el aula manteniendo la distancia de 1,5 metros.
SI ESTOY EN EL EXTERIOR O LLUEVE Y ESTOY EN EL PATIO INTERIOR
1. Me coloco a 1,5 m de mis compañeros en el lugar que me indique mi profesor de guardia, si no ha llegado, le
espero.
2. Delante del profesor de guardia me quito la mascarilla y me lavo las manos.
3. Como el pincho.
4. Me pongo la mascarilla y me lavo las manos.
28 ANEXO IV: HORARIOS AUXILIAR DE LIMPIEZA DE FORMA DIARIA POR LAS MAÑANAS SEGÚN LAS NECESIDADES DEL CENTRO
LUNES
MARTES
8:55 Física (son pocos)
8:58 Proyectos +(son muy pocos)
9:00 INFO II 9:40 Salón de actos 9:45 Proyectos + De 9:00 a 9:45 01 04 De 9:45 a 12:25 Plast-2 9:50 INFO II 1º Recreo Proyectos + INFO II 04 10:50 01
11:40 04 (todas las mesas, para que dé para las dos siguientes horas) De 11:40 a 12:25 15 2º Recreo Proyectos + 08 13 Salón de actos 15 INFO II 12:25 Proyectos+ 13:10 a 15:00 Proyectos +
8:58 Info II (muy pocos alumnos)
9:00 Proyectos + (sólo 2 alumnos)
De 9:00 a 11:40 Plast-1 9:45 Proyectos + De 9:45 a 11:40 Lab.Física De 9:45 a 10:30 INFO II 15 De 9:45 a 12:25 Plast-2 1º Recreo 04 De 10:30 a 11:40 Proyectos + 2º Recreo 08 INFO II
12:20 Salón de actos (solo a los que no se
quedarán a Francés)
De 12:23 08 (sólo a alumnado 1ºBCT)
12:25 INFO II
29 MIÉRCOLES JUEVES 8:55 15 8:58 04 (son pocos) 9:00 Proyectos + 9:40 Proyectos + 9:45 04 De 9:00 a 10:45 Plast-2 De 9:00 a 9:45 INFO II De 9:45 a 10:45 Plast-1 De 9:00 11:45 Fis 10:25 08 10:30 09 De 10:30 11:40 Proyectos + De10:30 a 12:30 15
1º Recreo 04 (todas, para que dé para las dos siguientes horas) 2º Recreo INFO II 10:30 13 11:25 08 01 12:25 INFO II De 13:10 a 15:00 Proyectos + 9:00 13 9:30 Proyectos + 10:10 Plas-2 10:20 16 10:25 Fís 10:30 Info II 1º Recreo 04 15
11:35 04 (todas, para que dé para las dos
siguientes horas)
11:40 Proyectos
2º Recreo (todas aulas vacías) 08 09 Plás-2 12:20 Proyectos + 12:25 09 (son pocos) 12:28 Salón de Actos De 13:10 a 15:00 Proyectos +
30 VIERNES
8:55 01 (pocas, para Asturiano)
9:00 04 (todas, para que dé para las 2 h.
siguientes)
9:03 Proy+
9:07 INFO II (son pocos)
9:40 15
9:43 Salón actos (pocos, son los de Psicología)
9:45 13 1º Recreo 04 De 9:45 a 10:30 01 INFO II Plást-2 De 9:45 a 10:55 Proyectos+ 10:25 08 11:40 04 2º Recreo 08 INFO II 13
