Example Items
Spanish for Native
Speakers I
Spanish for Native Speakers I Example Items
are a
representative set
of items for the ACP. Teachers may use this set of
items along with the test blueprint as guides to prepare students for the
ACP. On the last page, the correct answer and content SE is listed. The
specific part of an SE that an Example Item measures is
NOT
necessarily
the only part of the SE that is assessed on the ACP. None of these Example
Items will appear on the ACP.
Teachers may provide feedback regarding Example Items.
(1) Download the
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and email it. The form is located
on the homepage of Assessment.dallasisd.org.
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(2) To submit directly, click “Example Feedback”
after
you login to the
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.
Second Semester
2016–2017
Code #: 8192
EXAMPLE ITEMS Spanish for NS I, Sem 2
An Administrator Manual, an audio CD and a Student Booklet are included in World Languages ACPs. These tests have two main sections. A listening section requires the administrator to play the audio CD (and follow along using the Administrator Manual) while the students listen and then choose the answer shown in the Student Booklet. In the second section, students work independently in the Student Booklet.
For the set of Example Items, the Administrator Manual and Student Booklet are merged only for the listening section. Students hear a set of directions followed by a test item that may be in the form of a question/dialogue/statement. Students have an opportunity to choose an answer before the next test item begins.
Administrator Manual:
La primera selección es un artículo sobre Costa Rica. Lean las preguntas 1 a 3 y sus
opciones de respuesta. Tendrán un minuto para leer antes de escuchar la nota. Escucharán la nota dos veces.
Una visita a Costa Rica
1 Hace 500 años, los españoles llegaron a esta región y la llamaron Costa Rica porque pensaban que encontrarían oro; sin embargo, su búsqueda fracasó. Hoy día no se conoce a este país por sus metales preciosos, pero sí por ser uno de los lugares con más variedad de animales y plantas en el mundo.
2 A los costarricenses los llaman ticos por la costumbre que tienen de añadir “-ico” al final de las palabras. Por ejemplo, en lugar de decir “un momento” dicen “un momentico”. En sus
conversaciones usan la expresión “pura vida” cuando están de acuerdo con algo, o en lugar de decir “hola” y “adiós”.
3 Uno de los platos favoritos en Costa Rica es el “gallo pinto”. Este plato se prepara con frijoles, o alubias, y arroz. Primero se cocinan por separado y luego juntos con condimentos. El “gallo pinto” se puede servir para el desayuno, el almuerzo o la cena. Una bebida tradicional es el café chorreado, que se prepara utilizando un filtro de tela colgado de un soporte, normalmente de madera.
1
Sabemos que los españoles al llegar a Costa Rica —A se enriquecieron más de lo que pensaron
B se establecieron en la costa por 500 años
C no lograron su objetivo inicial
D no ingresaron en el este de la región
2
Sabemos que Costa Rica es un país altamente rico por sus —A platos de “gallo pinto”
B recursos naturales
C cafés chorreados
D expresiones “ticos”
3
La expresión “pura vida” tiene múltiples usos en la cultura de Costa Rica. Esta frase se dice —A cuando se está de acuerdo con algo
B cuando se quiere expresar asombro
C en lugar de decir “un momento”
D para reemplazar “Buen provecho”
Aquí termina la sección auditiva. Completen solos el resto del examen.
EXAMPLE ITEMS Spanish for NS I, Sem 2
Lee las siguientes oraciones y escoge la opción que explica las palabras subrayadas.
4
Ella comprendió la reticencia en su voz cuando él no le aseguro su visita.A franqueza
B sinceridad
C duda
D claridad
5
Le dirigió un mirada fugaz y desapareció tan rápido como vino.A firme
B amorosa
C melancólica
D breve
6
Los hombres que quedaban trataron de navegar hasta México pero una tormenta hundió todos sus barcos menos uno que naufragó en la costa de Texas.A se lanzó
B se desapareció
C se desembarcó
Lee las siguientes oraciones y escoge la respuesta que completa mejor cada una.
7
Humberto: —Quiero ir al zoológico para ver la exhibición sobre __________ del Amazonas.A el pasmo
B la aglomeración
C el encierro
D la fauna
8
Celina: —¡Qué queso tan exquisito, Juan! Juan: —Sí, es muy sabroso porque es ______ y mientras más tiempo pasa obtiene mejor sabor.A añejo B platónico C codicioso D asombroso
9
El presidente está preocupado por la _________ del país.A innovación B popularidad C incertidumbre D tranquilidad
EXAMPLE ITEMS Spanish for NS I, Sem 2
Lee la selección y escoge la mejor respuesta para cada pregunta.
Alimentos que ayudan a combatir la influenza
Hay algunos ingredientes con estrellita extra, que agregan valor a tu dieta, y son los llamados superalimentos (coco, chia, espirulina, pasto de trigo, quinoa, acai, cúrcuma, jengibre, té matcha…)/AGENCIA REFORMA
La mejor farmacia es tu dieta. Si quieres mantener a tus hijos alejados de padecimientos de las vías respiratorias, más que darles suplementos de vitamina C, debes cuidar su alimentación y hacerla lo más balanceada posible.
“No hay alimentos mágicos o maravillosos, es todo el conjunto de tu dieta lo que hace que tu cuerpo pueda defenderse de cualquier enfermedad. No puede pensarse en que un solo jugo todas las mañanas va a mantenerte sano,” aclara la nutrióloga Susana Castro.
Obviamente, agrega la experta, hay algunos ingredientes con estrellita extra, que agregan valor a tu dieta, y son los llamados superalimentos (coco, chía, espirulina, pasto de trigo, quinoa, acai, cúrcuma, jengibre, té matcha…)
Es cierto, un jugo, licuado o té puede ayudar a las defensas de tus niños, pero toma en cuenta las siguientes recomendaciones de la experta en nutrición:
1. Todas las frutas y verduras son antioxidantes. Se recomienda consumirlas de diferentes colores para recibir diferentes vitaminas y minerales. Hazlas la base de tus jugos o licuados mañaneros.
4. El aceite de coco tiene dos ácidos grasos que sólo se encuentran en él y en la leche materna y van enfocados totalmente al sistema inmunológico. Agrega una cucharadita a tus licuados.
5. El ajo negro es bactericida, antimicótico y retroviral, tiene todas las propiedades para ayudarte más fácilmente a salir de la enfermedad.
6. La leche de vaca provoca mucha flema, si tu niño tiene ataques de tos fuertes no le sigas dando leche. Usa sustitutos de coco, almendra, avena o arroz.
7. Consumir dos cucharaditas de azúcar disminuye el sistema inmunológico a la mitad en las siguientes dos horas. Sustituye el azúcar con fruta y endulza los licuados con una cucharadita de miel.
8. La vitamina C te da un escudo frente a enfermedades respiratorias, procúrala de naranjas, mandarinas, toronjas, guayabas, melones o jitomates.
9. Los jugos o licuado NO son un sustituto del desayuno completo para tus niños. Su primera comida del día debe incluir jugo, fruta y plato fuerte.
10. Recuerda que de nada sirve hacerles a tus hijos el mejor licuado o un jugo lleno de superalimentos si el resto de su dieta no es balanceada y saludable.
Algunas combinaciones sugeridas por la nutrióloga Susana Castro para acompañar el desayuno de tus hijos y mantener las enfermedades respiratorias alejadas:
1. Jugo de zanahoria con naranja 2. Jugo de kiwi con melón
3. Licuado de manzana con canela y leche de coco
4. Licuado de plátano y moras con leche de almendra o coco 5. Licuado de frutos rojos con menta y leche de coco
6. Licuado de pera con nuez y leche de arroz o de avena 7. Licuado de mango con plátano y leche de almendra 8. Té de canela con miel, limón y ajo negro
10
Según el artículo, sustituir el azúcar con fruta y miel —A le da mejor sabor a los licuados
B es una buena opción para el sistema inmunológico
C provee diferentes vitaminas y minerales
D ayuda a salir de la enfermedad
EXAMPLE ITEMS Spanish for NS I, Sem 2
11
El autor probablemente escribió esta lectura para —A informar sobre las varias combinaciones de ingredientes naturales
B demostrar la diferencia entre la leche de vaca y la leche de almendra
C explicar la importancia de la alimentación para prevenir enfermedades
D describir las características de las enfermedades respiratorias
12
¿Cuál es una idea importante que se menciona a lo largo del artículo?A La alimentación con superalimentos y una dieta balanceada ayudan a las defensas.
B Suplementos de vitamina C son lo más importante para mantener las enfermedades
respiratorias alejadas.
C Ingredientes con propiedades antibacteriales son recomendados por expertos en
nutrición.
