EL TRABAJO POR COMPETENCIAS LABORALES

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CENTRO MULTISECTORIAL LOPE

EL TRABAJO POR COMPETENCIAS LABORALES

POR

LUIS EDUARDO ENRÍQRUEZ ORDÓÑEZ

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• Qué es competencia?

• Estructura de la competencia • Tipos de competencia

• Niveles de competencia

• Dimensiones del desarrollo humano • Dimensiones del desarrollo humano

• FASES DEL TRABAJO POR COMPETENCIAS • Identificación

• Normalización • Formación • Evaluación • Certificación

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COMPETENCIA

Del Latín –Entia. Disputa o contienda entre dos o más sujetos sobre alguna cosa, rivalidad (oposición), incumbencia, APTITUD, IDONEIDAD, acción de competir. Qué es? Estructura Categorías Niveles Dimensiones

Conjunto de atributos personales en permanente modificación, que deben ser sometidas a prueba en la resolución de situaciones concretas, que encierran ciertos márgenes de incertidumbre y complejidad

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2. Atributos o características de las personas: Ser Hacer Aprender Aprender 3. Entorno

Cambios vertiginosos en las relaciones socio económicas de los países, globalización, apertura económica, TLC.

Dinamismo en las sociedades debido a la evolución en las comunicaciones y la informática

Alto nivel de exigencia de las organizaciones, estandarización y aplicación de normas internacionales de calidad

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Qué es? Estructura Categorías Niveles Dimensiones

Competencias básicas

Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que toda persona necesita para desempeñarse eficiente y eficazmente en una actividad productiva, cualquiera sea la naturaleza y nivel de productiva, cualquiera sea la naturaleza y nivel de calificación que ésta demanda.

Comunicación efectiva Manejo de números Lectura y escritura

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Competencias genéricas o transversales

Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que son comunes a una cadena productiva o familia ocupacional.

Manejo de conflictos y procesos de la organización Manejo de conflictos y procesos de la organización Trabajo en equipo

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Competencias especificas

Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores técnicos y tecnológicos propios de la unidad de competencia.

unidad de competencia. Alistar herramientas

Reparar motores

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Competencia Laboral

Capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas en contextos variables con base en productivas en contextos variables con base en Estándares de calidad establecidos por el sector productivo.

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Esta relacionado con el desempeño y se pueden considerar tres niveles:

Básicos Básicos

Intermedios Expertos

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Dimensiones del desarrollo humano

Saber Ser Saber Ser Saber Hacer Saber

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Identificación Normalización Formación

Identificación de competencias laborales

Es el método o proceso que se sigue para establecer, a partir de una actividad de trabajo, las competencias que se ponen en juego, con el fin de desempeñar la actividad

Evaluación Certificación

en juego, con el fin de desempeñar la actividad satisfactoriamente. Entre las más utilizadas se encuentran:

DACUM (Developing a Curriculum)

SCID (Desarrollo Sistemático de Currículo Instruccional) AMOD (Un modelo por su sgla en ingles)

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Es una técnica que se utiliza para identificar las competencias laborales inherentes a una función productiva. Inicia estableciendo el propósito principal de la función productiva o de servicios bajo análisis y se pregunta sucesivamente que funciones hay que llevar a cabo para sucesivamente que funciones hay que llevar a cabo para permitir que la función precedente se logre.

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Como se aplica el análisis funcional

El análisis funcional se aplica de lo general a lo particular. Se inicia con la definición del propósito

particular. Se inicia con la definición del propósito clave de la organización y concluye cuando se encuentre en funciones productivas simples -elementos de competencia- que pueden ser desarrolladas por un trabajador.

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O O S S II T T O O A A V V E E BB C C C3 C2 C1 B1 B2 A11 A11 A21 A22 A23 Elementos de competencia

FUNCIONES DEL AREA Contribuciones Individuales

C3 A23

Unidad de Competencia

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Norma de competencia laboral

Estándar reconocido por trabajadores y empresarios, Evaluación Certificación

Estándar reconocido por trabajadores y empresarios, que describe los resultados y requisitos de calidad del desempeño de una función productiva, los contextos, los conocimientos y las evidencias que debe presentar para demostrar su competencia

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Lo que una persona debe ser capaz de hacer La forma en que puede juzgarse si lo que hizo está bien La forma en que puede juzgarse si lo que hizo está bien

hecho

Las condiciones en que la persona debe demostrar su competencia

Los tipos de evidencia necesarios y suficientes para asegurar que lo que hizo se realizó de manera consistente, con base en un conocimiento efectivo.

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TITULO

Criterios de desempeño Rangos de Aplicación

Una norma contiene los siguientes componentes

Conocimientos Esenciales

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CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Los Criterios establecen los parámetros de evaluación y se definen mediante enunciados de resultados críticos del desempeño y parámetros

de calidad con que deben ser logrados esos resultados. Expresan el qué y con qué calidad se

espera que sea logrado el desempeño

RANGO DE APLICACIÓN

El Rango de Aplicación establece el conjunto de situaciones o circunstancias laborales posibles en los que la persona debe demostrar dominio para el

desempeño de la función

EVIDENCIAS REQUERIDAS CONOCIMIENTOS ESENCIALES

Los Conocimientos Esenciales, establecen los métodos, principios, teorías e información necesaria y suficiente que la persona debe poseer, comprender y dominar para lograr y

soportar un desempeño competente y consistente en el tiempo

Detalla las situaciones requeridas por los criterios de desempeño, para la

demostración del logro de los requisitos de la Norma.

Detalla los resultados o productos tangibles que pueden usarse como evidencias y cuántos de esos resultados o productos se

requieren

Evidencia por producto Evidencia por desempeño

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TITULO ELEMENTO______________

Criterios de desempeño Rango aplicación

Categoria: Clase: TITULO ELEMENTO______________

Categoria: Clase:

Unidad de

Competencia

Evaluación Certificación Conocimientos esenciales Evidencia requeridas De producto De desempeño De conocimiento Conocimientos esenciales Evidencia requeridas De producto De desempeño De conocimiento Categoria: Clase: Conocimientos esenciales Evidencia requeridas De producto De desempeño De conocimiento

Competencia

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Inducción

• Autodiagnóstico

• Acreditación de evidencias previas

• Concertación del Plan de evaluación

• Evaluación diagnóstica

• Identificación de necesidades de formación o actualización

• Elaboración y concertación del Plan de Formación

• Desarrollo de la formación

• Evaluación del aprendizaje

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Identificación Normalización Formación Evaluación Certificación

EVALUACION DE COMPETENCIA LABORAL

Proceso por medio del cual se reúnen evidencias suficientes de la competencia laboral de una persona, de conformidad con el desempeño descrito por las de conformidad con el desempeño descrito por las Normas de competencia Laboral establecidas, y se emiten juicios para apoyar el dictamen de "Competente" o "Aun no Competente" en el desempeño laboral, para la persona evaluada.

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CERTIFICACION DE COMPETENCIA LABORAL

Acto por el cual un organismo certificador debidamente acreditado, testifica por documento escrito, que una acreditado, testifica por documento escrito, que una persona ha demostrado de conformidad con una Norma de Competencia Laboral que es competente para el desempeño laboral.