ASPECTOS PSICOSOCIALES EN LA INTERVENCIÓN
El cuidado de la salud mental es el conjunto de actividades
basadas en un repertorio variado de conocimientos
culturales y científicos destinados a
promover ,proteger y
EL SOLO ANUNCIO DE UNA INTERVENCION EN EL
CUERPO PROVOCA EN EL NIÑO Y SUS PADRES UN
GRAN IMPACTO EMOCIONAL.
SE DESPIERTAN LAS MAS VARIADAS FANTASIAS,
QUE DEPENDIENDO DE SU TRAMITACION, PUEDEN
TENER UN EFECTO TRAUMATICO O DESORGANIZADOR
La actitud emocional de los padres ante la hospitalización y
operación es de suma
importancia para la reacción del niño, ya que son los
LA INTERNACION SUPONE PARA EL NIÑO SEPARARSE
DE REFERENTES CONOCIDOS, COMO SU CASA,
SU FAMILIA LA ESCUELA.
INGRESA AUN MUNDO DESCONOCIDO DONDE TODO
LE RESULTA EXTRAÑO, DESDE LA COMIDA, LOS
OLORES, LAS PERSONAS Y LOS PROCEDIMIENTOS
EL ESTADO EMOCIONAL DEL NIÑO DEPENDERA
DE MULTIPLES FACTORES, ENTRE ELLOS LA EDAD,
LA PARTE DEL CUERPO OPERADA, LAS EXPERIENCIAS
PREVIAS,EL SOSTEN DEL GRUPO FAMILIAR Y DEL
CONTENIDOS DE SUS FANTASIAS: DE DAÑO, ABANDONO,
La función que cumple Enfermería en el proceso quirúrgico es de vital importancia por ser el miembro del
equipo que sostiene la relación más estrecha con el paciente.
Enfermero = pieza clave en la
psicoprofilaxis, llegará a la creación de un excelente clima psicológico gracias a la intuición y formación
Existe un amplio espacio para la prevención en salud mental que
se extiende desde la actitud
receptiva y cálida del personal de salud, hasta la intervención
Porque importan estos aspectos:
• Porque el niño es vulnerable
psicológicamente al stress de la cirugía y puede repercutir en su desarrollo
• Porque la cirugía es una experiencia particular en la vida y requiere
preparación emocional para transitarla en las mejores condiciones, habiendo
• Porque promueve la
participación adecuada y oportuna de la familia
brindándole un soporte afectivo.
• Porque permite la optimización
PACIENTE QUE CONCURRE A CIRUGÍA:
Reconocer un adecuado
manejo de la ansiedad de cada usuario y familia.
Lenguaje gestual y verbal.
Tener en cuenta
Un malestar, un dolor, son capaces de producir
Indiferencia, perturbaciones del sueño y del apetito, agresividad e irritabilidad en el
niño
También es común, la aparición de una “ansiedad”, generalizada así como
Favorecer un ambiente físico adecuado, sin ruidos ni
comentarios que puedan no ser comprendidos.
Dibujos y colores.
Lograr empatía.
Brindar apoyo a los padres y
entender su ansiedad (se hacen cargo de la responsabilidad de someterlo a un riesgo que el mismo no puede
Las intervenciones quirúrgicas: pueden llegar a producir en el niño secuelas tales como la aparición de
El niño pequeño se siente
vulnerable, alejado de sus padres y su desarrollo cognitivo no es suficiente para comprender lo que
esta sucediendo, así como el manejo de los tiempos puede resultarle abrumador y ser causa
El fin buscado es el de disminuir la ansiedad y angustia
provocadas por las vivencias de la intervención quirúrgica,
Se trata de esclarecer,
acompañar, elaborar la angustia y fantasías terroríficas, obteniendo
La observación del medio
familiar en que se presenta en los primeros contactos, lo que
expresa y lo que no expresa, la actitud que asumen constituyen
un excelente instrumento a la hora de detectar el monto y tipo
VALORACIÓN DEL NIÑO Conciencia
Controles vitales
Zona operatoria (higiene) Ayuno
Vínculos
Patología actual y previa Ganarse al niño
Esclarecer dudas a los padres (descodificar lenguaje médico)
Niño protegido-familiar contenido- evitar mecanismos defensivos de
Prometer y vincular al niño lo mas pronto posible junto a sus padres o cuidadores, explicar a
los mismos la importancia de tomarlos en sus brazos no temer,
ENFERMERIA COMENTA: “Necesidad de protegerlo”
“Mayor requerimiento que el adulto”
“Exactitud en los procedimientos, administración de drogas”
“Cuidar la caída”
“Se hace pero no nos gusta, ¿qué pensará el niño de nosotros?
“Hay momentos que aguanto la respiración de miedo”
Enfermería debe trabajar esos sentimientos para evitar bloqueos
en nuestro accionar y desconocer al niño y sus reacciones, no
mentirle, no desconocer sus
derechos, realizando un plan de cuidados integral para cada niño
LOS NIÑOS DICEN:
• 4 años. Se le pasa a la mesa de
operaciones:”quiero ver a mi medico” • 3 años: escucha estoy sano llévame
con mi mama”
• 6 años: ustedes saben de que me van a operar? La enfermera le dice del
LOS NIÑOS DICEN
• 9 AÑOS: suspendido en la mañana por cuadro de excitación, en la tarde
vuelve y hay necesidad de contenerlo fisicamente.se la habla, se le acaricia, además de contenerlo. Al despertar
LOS NIÑOS DICEN
• 8 AÑOS. 9 veces intervenida por artritis de cadera, actitud reticente, enojada, actitud de dominio frente a los padres, ellos con
culpa ,miedo y cansancio. “No me toquen, no me miren, me tienen cansada”
Existe resistencia al aplicar acciones en salud mental en
ambientes quirúrgicos, resistencia que llevan a formas mecanizadas
estereotipadas que protegen las ansiedades que los cambios
provocan.
Estamos convencidos que el
éxito quirúrgico debería medirse no solo por lo curativo y estético
de una herida, sino también por la integridad emocional del niño
Cuidado: exige de la enfermera capacidad de reflexión y critica,
