PRACTICAS EXTERNAS
Grado en Psicología-4º Curso
Modalidad Presencial
Practicas Externas
Grado en Psicología-4º Curso
Modalidad Presencial
Sumario
Sumario 2 Datos básicos 3Breve descripción de la asignatura 4
Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología 6 Criterios de evaluación 6 Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 7 Breve CV del profesor responsable 9
Prácticas Externas. Practicum
Datos básicos
Área: Formación con prácticas externas. Carácter: Obligatoria
Nº de créditos: 12 ECTS
Unidad Temporal: Cuarto Curso 1º y 2º Semestre.
Calendario: del 19 de Septiembre al 21 de Diciembre y del día 30 de Enero al día 20 de Mayo. Horario: Mañanas
Idioma en el que se imparte: Español
Profesor/a responsable de la asignatura: María de las Mercedes Cáceres Chávez E-mail: [email protected]
Horario de tutorías: martes y jueves de 10 a 12 horas. Se recomienda pedir cita previa por correo electrónico.
Breve descripción de la asignatura
Mediante esta materia se conseguirá que el estudiante sea capaz de afianzar e integrar los conocimientos básicos adquiridos durante el grado, en dos momentos: 1º en la parte teórica en clases presenciales durante el primer cuatrimestre, relacionando los contenidos con el ámbito y programa de prácticas del centro asignado, elaborando herramientas (fichero de prácticas) como recurso y completando con contenidos específicos. Y 2º en el centro externo, en contacto con la realidad laboral, a través de la observación, intervención y seguimiento de las funciones y acciones del profesional del centro de prácticas. Además podrá identificar contenidos referidos al comportamiento profesional y al aprendizaje del rol (el ser y estar como psicólogo).
Para ello, 3 ECTS de los (12) se cursan en el 1º cuatrimestre del curso académico, en clases presenciales, y los 9 ECTS restantes en Centros Externos a la Universidad, en el segundo tramo del 2º cuatrimestre.
Requisitos previos
El alumno debe haber superado al menos ( 132 ECTS) para poderlo cursarlo.
Objetivos
• Adquirir e integrar los conocimientos y habilidades adquiridos durante el grado.
• Identificar contenidos referidos al comportamiento profesional y al aprendizaje del rol (el ser y estar como psicólogo)
• Conocer aspectos relacionados con la enculturación y la inserción profesional.
Competencias
Competencias Trasversales (T)
T1.Capacidad de análisis y síntesis. T2.Capacidad de organización y planificación.
T3. Comunicación oral y escrita.
T6. Capacidad para gestionar la información. T8.Tomar decisiones.
T9. Trabajar en equipo. T15.Compromiso ético.
E10.Saber analizar el contexto donde se desarrollan las conductas individuales, los procesos grupales y
organizacionales.
E15.Saber aplicar estrategias y métodos de intervención directos sobre los destinatarios: consejo psicológico, terapia, negociación, mediación.
E20.Saber elaborar informes orales y escritos
E21.Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la psicología
Contenidos
CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA
1. Presentación de la asignatura(Módulos, I,II, III; Psicología de la Salud; Social y Educativa)
2. Modulo I. Psicología Aplicada: Ámbitos de prácticas. ¿Cómo se relaciona el mundo académico y el profesional?
- Perfiles del Psicólogo: Psicólogo Clínico y de la Salud.
- Perfiles del Psicólogo: Psicólogo Social y de las Organizaciones.
- Perfiles del Psicólogo. Psicólogo Escolar y de la Educación.
3. Módulo II. Elaboración del Fichero de Prácticas: Los ámbitos de prácticas y sus aplicaciones
Seminarios formativos del ámbito de la salud.
- Sistema Sociosanitario en Castilla y León.
- Plan de actuación de Unidades Especializadas, públicas y concertadas. Seminario Formativo en el Ámbito Social y de las Organizaciones.
- Acciones y plan de actuación de los Servicios Sociales, Jurídicos y de las Organizaciones
4. Módulo III. ¿Cómo elaborar la memoria de prácticas?
CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA
Metodología
METODOLOGÍA HORAS HORAS DE
TRABAJO PRESENCIAL HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL Clase Teóricas 20 37,5(50%)
Asistencia a Seminarios formativos 17
Tutorías grupales 12 37(50%)
Elaboración del fichero 25
Preparación de la memoria de actividades 45 180 45
Asistencia al centro de Practicas 180
TOTAL 300 218 82
Explicación
Posible explicación aspectos metodológicos
El número de créditos ECTS asignados al Practicum es de 12, lo cual implica que los alumnos dedicarán un total de 300 horas a esta asignatura en un cuatrimestre. El total de horas de dedicación del alumno se distribuirá en dos apartados, (1) actividades presenciales, que incluyen la permanencia en el centro que colabora y la asistencia a seminarios, jornadas y tutorías, y (2) trabajo del alumno no presencial, que incluirá la preparación de materiales, y la elaboración del diario de campo y de la memoria. El aprendizaje de los alumnos será guiado por dos tutores. El tutor colaborador será el encargado de planificar y supervisar los aprendizajes realizados en el contexto de trabajo real, mientras que el tutor académico proporcionará asistencia en la realización de los trabajos y las tareas académicas.
Criterios de evaluación
CONVOCATORIA ORDINARIA
El sistema de evaluación de las competencias adquiridas en la materia se organiza en torno a tres fuentes básicas:
- 45% de la calificación (4,5 puntos) se obtendrá de la evaluación realizada por el Tutor externo(TE) de los centros de prácticas. Esta puntuación corresponde a de evaluar las competencias específicas y transversales de cada modelo de Practicum: el
cumplimiento profesional básico, las competencias profesionales, las actitudes y
disposición ante el trabajo y valoración de los conocimientos del alumno (previos
trasversales(1,2,3,6,8,9,15,17)
- 15% de la calificación (1,5 puntos) se obtendrá por la evaluación del Tutor Académico a partir de la participación del alumno en: asistencia a tutorías, a seminarios preparatorios, jornadas informativas, debates, exposición en clases.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
En el caso de que la evaluación del estudiante sea de suspenso (<de 5 puntos) se especificará si dicha calificación corresponde: a)No haber superado los requisitos mínimos en la realización de la práctica en el centro, o b)La realización insuficiente e inadecuada de la memoria, En el supuesto (a), el estudiante deberá repetir las prácticas en otro centro, que la Facultad le asigne y en ningún caso será suspendió las prácticas.
Y el supuesto (b), el estudiante debe repetir la memoria de prácticas y presentarla en la convocatoria extraordinaria.
Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial
Referencias Bibliográficas
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Washton, A.M. (1994) La adicción a la cocaína: tratamiento, recuperación y prevención. Barcelona: Paidós
PLATAFORMA MOODLE
El estudiante dispone previa a su estancia externa, del programa de prácticas personalizado, que desempeñara en el centro externo, especificando el tipo de tareas que va a realizar así como los contenidos complementarios y específicos que necesite (modelo de entrevista, elaboración de un taller de habilidades sociales, de relajación, preparación en la aplicación de pruebas específicas, etc.) con el objetivo de que el aprendizaje práctico sea significativo y optimo .
Además en la plataforma encontrará los materiales básicos de la parte teórica de la asignatura; contenidos de los temas, lecturas previas obligatorias que el alumno debe preparar como parte de su trabajo autónomo antes de ser explicados en clase, así como enlaces y documentación complementaria ajustados a la programación.
Puntualmente encontrara la especificación de las tareas a desarrollar de forma autónoma o en pequeño grupos, con las directrices a seguir y la fecha de entrega, estos trabajos, se entregan en mano y en horario en clases, no por la plataforma, de esta manera se asegura el seguimiento y
line, poniéndose en contacto por correo electrónico.
Breve CV del profesor responsable
María de las Mercedes Cáceres Chávez, es Profesora Encargada de Cátedra en la Facultad de Psicología de la UPSA.
Imparte docencia en la Facultad de Psicología en las asignaturas Practicum y Violencia en Menores. En el Master Oficial de Psicología General Sanitaria, en el Master de Orientación Secundaria y Formación Profesional de la UPSA.
Coordinadora de las prácticas externas- practicum del grado de Psicología y del Master Oficial de Psicología General Sanitaria de la UPSA.
Forma parte del equipo de investigación de la Universidad de Salamanca de Neuropsicología Cognición y Conducta.
Colabora como profesora invitada en la Universidad de Oviedo y en la Universidad de Salamanca.
