Diagnóstico general del nivel
EFICIENCIA TERMINAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ESTADO DE JALISCO
Ciclo Escolar 2015-2016
0
20.000
40.000
60.000
80.000
100.000
120.000
140.000
160.000
2013-2014 2015-2016 2015-2016inscripción 1ro certificados Eficiencia terminal
84
.5%
Ciclo Escolar 2013-2014 Ciclo Escolar 2014-2015 Ciclo Escolar 2015-2016Final del Ciclo Escolar 2015-2016 Eficiencia Terminal entre 2013-2014y 2015-2016: Inscripción 1er. Grado Inscripción 2do. Grado Inscripción 3er. Grado Alumnos con certificado 84.57% 149,192 143,282 138,227 126,166 23,026 alumnos menos
FUENTE: Sistema de Control Escolar dependiente de la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Evaluación Educativa de la S.E.J.
PRIMERA REUNIÓN CON SUPERVISORES Y DIRECTORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -Ciclo Escolar 2016-2017
23,026 alumnos menos b Diagnóstico General del Nivel Educativo
Todo gran cambio nos plantea nuevas prioridades
PRIORIDADES DE LA REFORMA EDUCATIVA:
PRIMERA REUNIÓN CON SUPERVISORES Y DIRECTORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -Ciclo Escolar 2016-2017
b Educativa
Atender los fines de la Educación en el Siglo XXI
El pasado 20 de julio, la SEP dio a
conocer tres documentos
fundamentales para la educación
de nuestro país:
Los Fines de la Educación en el
Siglo XXI
,
el
Nuevo Modelo Educativo
y
la
Propuesta Curricular para la
Educación Obligatoria 2016
;
sobre ésta última un proceso de
consulta en las entidades
federativas, a fin de que pueda
implementarse en el ciclo escolar
2018-2019.
“Los estudiantes son el corazón de este nuevo modelo educativo”, señaló el titular de la SEP,
Mtro. Aurelio Nuño Mayer.
PRIMERA REUNIÓN CON SUPERVISORES Y DIRECTORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -Ciclo Escolar 2016-2017
Los Fines de la Educación en el Siglo
Los Fines de la Educación en el Siglo XXI
•Nos enfrentamos a la necesidad de construir un México más libre, justo y próspero; la Reforma Educativa nos da la oportunidad de sentar las bases para que los mexicanos, alcancen su máximo potencial.
•El principal objetivo de la Reforma Educativa es que la Educación pública, Básica y Media Superior, además de ser laica y gratuita, sea de calidad e incluyente.
El Estado debe garantizar, además del acceso a la escuela, que la educación proporcione aprendizajes y conocimientos significativos, relevantes y útiles para la vida.
•El sistema educativo debe desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. Para ello se requiere, que el sistema educativo cuente con la flexibilidad suficiente para alcanzar estos resultados en la amplia diversidad de contextos sociales, culturales y étnicos de México.
Los mexicanos que queremos formar
El propósito de la Educación Básica es contribuir a formar ciudadanos libres, participativos, responsables e informados, capaces de ejercer y defender sus derechos, que participen activamente en la vida social, económica y política de México.
Todo egresado de la Educación Básica debe ser una persona que:
•Se expresa y comunica correctamente, oralmente y por escrito, con confianza y eficacia, tanto en español como en otra lengua materna; es capaz de comunicarse
en inglés; emplea el pensamiento hipotético, lógico y matemático; tiene capacidad de análisis y síntesis; es crítica, reflexiva, es competente y responsable en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC); tiene la capacidad y el
deseo de seguir aprendiendo de forma autónoma o en grupo a lo largo de su vida.
Primera reunión con supervisores y directores de educación secundaria -Ciclo Escolar 2016-2017
Los Fines de la Educación en el Siglo
El perfil de egreso de la educación básica
•Se conoce y respeta a sí misma, asume y valora su identidad, conoce sus debilidades y fortalezas; es determinada y perseverante; reconoce como iguales en
dignidad y en derechos a todos los seres humanos, y es empática al relacionarse con otras personas y culturas; sabe trabajar en equipo y tiene capacidad de liderazgo; en la solución de conflictos privilegia el diálogo; cuida de su salud física y mental; toma decisiones; es capaz de diseñar un plan para construir una vida plena y llevarlo a la práctica.
•Tiene valores, se comporta éticamente y convive de manera armónica; conoce y respeta la ley; defiende el Estado de Derecho, la democracia y los derechos humanos; promueve la igualdad de género; valora la pluralidad étnica y cultural de nuestro país y del mundo; conoce la historia que nos une y da identidad.
Primera reunión con supervisores y directores de educación secundaria -Ciclo Escolar 2016-2017
Esta concepción de los mexicanos que queremos formar hace necesario que los estudiantes vayan logrando progresivamente los aprendizajes que se esperan de ellos a lo largo de su trayectoria escolar. Los logros en el aprendizaje de un nivel educativo constituyen el fundamento de los logros del nivel siguiente. Esta progresión en el aprendizaje permite estructurar los planes y programas de estudio. a
Los diez rasgos del nuevo perfil de egreso de la Educación Básica*
En la Propuesta Curricular 2016*, el egresado de la Educación Básica:Primera reunión con supervisores y directores de educación secundaria -Ciclo Escolar 2016-2017
1. Se comunica con confianza y eficacia.
2
. Desarrolla el pensamiento crítico y resuelve problemas con creatividad. 3. Tiene iniciativa y favorece la colaboración.4. Muestra responsabilidad por su cuerpo y por el ambiente. 5. Posee autoconocimiento y regula sus emociones.
6. Sabe acerca de los fenómenos del mundo natural y social. 7. Aprecia la belleza, el arte y la cultura.
8. Cultiva su formación ética y respeta la legalidad. 9. Cultiva su formación ética y respeta la legalidad.
10. Emplea habilidades digitales de manera pertinente.
b Los Fines de la Educación en el Siglo
LÍNE
AS
DE A
CCIÓN DGE
S
DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTEPROGRAMAS ESTRATEGICOS NACIONALES Y PRIORIDADES ESTATALES
CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES Y CONSEJOS
ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
FORTALECIMIENTO A LA CALIDAD EDUCATIVA
PRIMERA REUNIÓN CON SUPERVISORES Y DIRECTORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -Ciclo Escolar 2016-2017
Las acciones de Vinculación con la Estructura
PRIMERA REUNIÓN CON SUPERVISORES Y DIRECTORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA -Ciclo Escolar 2016-2017 Con el apoyo de la
Coordinación de Educación Básica
,
la
Dirección General de Educación Secundaria
,
a través de:
•
Dirección de Secundaria General
;
•
Dirección de Secundaria Técnica
; y
•
Dirección de Telesecundaria
;
y mediante la intervención estratégica de cada una de las
Supervisiones de Zonas Escolares de las tres modalidades
,
tiene el propósito primordial de otorgar
acompañamiento pedagógico y asesoría técnica
para fortalecer el desempeño de las funciones de
Gestión Directiva
en todos los centros escolares de educación secundaria de Jalisco.
Para ello, la DGES considera igualmente importante consolidar la vinculación estrechaque losdirectivos de las escuelas secundariashan ido estableciendocon las diversas áreas de la estructura de la SEJ; sobre todo, con
aquellas que constituyen apoyos fundamentales para
elevar la calidad de la educaciónen cada plantel escolar,tales como: •la Dirección General de Formación Continua para Profesionales de la Educación; y •la Dirección General del Servicio Profesional Docente.
Vinculación con la Estructura
