GUIÓN TÉCNICO
AUDIO SEC. PLANO IMAGEN
SONIDO TEXTO TIEMPO
TÍTULO
Fuente (vista en detalle del agua que discurre sobre una pared de piedra)
Mediante el zoom de la cámara hay un ligero acercamiento
(Finaliza con una transición)
Música: suave
Efectos: sonido del correr del agua (la música, que va bajando de tono, se escucha más que el sonido del agua)
EL AGUA: UN RECURSO LIMITADO (texto escrito)
(Al comienzo, el título va apareciendo sobre la imagen durante medio
segundo; al final se desvanece durante el último segundo y continúa
desvaneciéndose durante el primer segundo de la secuencia 1)
5 s
1 1
Río (vista general)
La cámara se desplaza desde la orilla izquierda hacia la derecha
Música: suave
Efectos: sonido del correr del agua (se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
El ser humano y todos los seres vivos
que habitan en la Tierra, ... 7 s
1 2
Río (vista en detalle de un pequeño tramo del río en el que nada una nutria entre abundantes algas) La toma se realiza en picado (desde un puente)
Música: suave
Efectos: sonido del correr del agua (se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
... necesitan el agua para su desarrollo y supervivencia.
El agua es un recurso natural renovable, ...
9 s
1 3
Cascada (vista en detalle que pasa a una vista general)
Toma desde la parte baja de la cascada. Comienza con una vista de detalle, la cámara se desplaza hacia arriba; mediante el zoom se pasa de a una vista más general y finaliza con el desplazamiento de la cámara hacia abajo
Música: suave; al final se torna misteriosa
Efectos: sonido del agua al caer
(se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
... por ello tenemos tendencia a
considerarla como un elemento que se puede emplear sin medida.
Sin embargo es un recurso limitado.
AUDIO SEC. PLANO IMAGEN
SONIDO TEXTO TIEMPO
1 4
Grifo echando agua
Visto desde más lejos y un poco desde arriba (en picado)
Música misteriosa (da a entender que se está planteando un problema) Efectos: sonido del agua del grifo al caer
(se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
Si su uso es superior a su velocidad de
renovación ... 5 s
1 5
Grifo echando agua
Visto desde más cerca y un poco desde abajo (en contrapicado) (Finaliza con una transición)
Música: misteriosa
Efectos: sonido del agua del grifo al caer
(se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
... puede llegar a agotarse.
3 s
2 1
Cataratas (vista general de una amplia zona, con cascadas en el primer plano y en el fondo: se observa la evaporación del agua que rebota al pié de las cascadas, y surge el arco iris aunque el día es soleado)
Toma desde el nivel superior de las cascadas; la cámara se desplaza de izquierda a derecha
Música misteriosa
Efectos: sonido del agua al caer
(se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
El agua está en permanente
movimiento; pasa por evaporación a la atmósfera; ...
8,5 s
2 2
Zona arbolada sobre la que llueve intensamente
La toma se realiza en picado (desde una ventana). Hay un acercamiento mediante el zoom de la cámara
Una nota musical deja paso al sonido de la lluvia
En el último segundo comienza la música que va a acompañar a la siguiente escena
(se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
... se condensa y precipita de nuevo, en forma líquida o sólida, sobre
continentes y océanos.
AUDIO SEC. PLANO IMAGEN
SONIDO TEXTO TIEMPO
2 3
Río (vista general, de lejos, de un amplio valle por el que circula el río describiendo meandros) La cámara se desplaza hacia la izquierda al mismo tiempo que; mediante el zoom, se produce un alejamiento
Música ligera y vivaz (indica que se van a plantear posibles soluciones) (se escucha más el texto hablado que la música)
Para disponer de mayores cantidades de agua dulce, el ser humano modifica el ciclo hidrológico:
8 s
2 4
Mar (las olas marinas rompen contra las rocas)
Hay un ligero acercamiento mediante el zoom de la cámara
Música: suave
Efectos: sonido del mar
(se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
... desala el agua marina, ...
5,5 s
2 5
Embalse (vista general, de lejos, de un valle ocupado por un embalse: se aprecia que el nivel del agua está muy por debajo de la capacidad del embalse)
La toma se realiza en picado (desde arriba). Hay un alejamiento
mediante el zoom de la cámara
Música: suave
(se escucha más el texto hablado que la música)
... construye presas y embalses, ...
5 s
2 6
Gotas de rocío sobre la hierba (vista en detalle)
La toma se realiza de cerca (Finaliza con una transición)
Música: suave
(se escucha más el texto hablado que la música)
... recolecta el rocío, ...
5 s
3 1
Piscina (vista general) que sirve de ejemplo de uso y sobreexplotación del agua por el ser humano
La cámara se desplaza de derecha a izquierda
Música: suave que va subiendo de tono progresivamente
(se escucha más el texto hablado que la música)
... pero también causa impactos
AUDIO SEC. PLANO IMAGEN
SONIDO TEXTO TIEMPO
3 2
Río por el que circula una pequeña barca a motor (otro ejemplo de uso del agua por el ser humano)
La cámara se aleja mediante el zoom, lentamente primero y rápidamente al final
Música: se torna misteriosa Efectos: sonido del agua al caer
(se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
A la sobreexplotación de los recursos
hídricos ... 4 s
3 3
Lavadora funcionando (el agua de su interior, oscura y jabonosa, es una muestra de la contaminación) La toma se realiza de cerca (Finaliza con una transición)
Música: la melodía alcanza un máximo de tensión
Efectos: sonido del agua al caer
(se escucha más el texto hablado que la música y el sonido del agua)
... hay que unir los problemas causados
por la contaminación. 5,5 s
4 1
Estanque (vista en detalle): dos grandes peces se acercan a la orilla La toma se realiza en picado (desde el borde del estanque).La cámara se acerca mediante el zoom tratando de seguir a uno de los peces
Música: continúan los agitados
acordes, tornándose más suave en los 2 últimos segundos
(se escucha más el texto hablado que la música)
Por ello es necesaria la gestión del
agua, su uso sostenible. 6 s
4 2
Humedal con aves que buscan alimento
La toma se realiza en picado (desde el borde del humedal). La cámara se aleja mediante el zoom; después se desplaza hacia la izquierda
Música: se mantiene cierto grado de tensión
Efectos: canto de aves
(se escucha más el texto hablado que la música y el canto de las aves)
Hay que planificar el uso de los
recursos hídricos, tanto en el ámbito de cada país como a escala mundial.
AUDIO SEC. PLANO IMAGEN
SONIDO TEXTO TIEMPO
4 3
Cataratas: vista general de las cascadas que vierten sus aguas en torno a un gran arco; al fondo se observa el salto más caudaloso (la Garganta del Diablo). El agua atmosférica forma el arco iris La toma comienza mostrando saltos de agua de unos 40 m detrás de una masa rocosa, desde abajo (en contrapicado); se desplaza hacia la derecha, mostrando al fondo el gran salto (70 m) desde una altura intermedia; finalmente se desplaza hacia abajo mostrando en picado (desde arriba) otra cascada y el fondo del valle
Música: suave, pero manteniendo cierto grado de tensión (intentando que no decaiga el grado de atención)
Dos cosas hacen falta, por un lado agua dulce, y por otro una nueva forma de pensar. Debemos aprender a valorar el agua
14,5
Créditos finales
El último fotograma de la escena anterior se utiliza como imagen fija sobre la que se indican los créditos Se finaliza así con la imagen de una gran masa de agua, nuestra
protagonista
(Finaliza con una transición a fondo negro)
Música: los últimos y ligeros acordes van bajando de tono (el final de la melodía acompaña al final de las imágenes)
GUIÓN Y DIRECCIÓN
Mª del Camino Peláez de Lucas CÁMARA Y MONTAJE Mª del Camino Peláez de Lucas LOCUCIÓN
Mª del Camino Peláez de Lucas MÚSICA
Franz Liszt (Nocturno No 3. “Sueño de amor”)
(texto escrito que se va desplazando desde abajo hacia arriba)
CORRESPONDENCIA CORTO-RESUMEN
CORTO DE 2 MINUTOS RESUMEN DE 20 SEGUNDOS
Planteamiento
Escena 1:
El ser humano y todos los seres vivos que habitan en la Tierra, necesitan el agua para su desarrollo y supervivencia.
El agua es un recurso natural renovable.
Por ello tenemos tendencia a considerarla como un elemento que se puede emplear sin medida.
Sin embargo es un recurso limitado.
Si su uso es superior a su velocidad de renovación, puede llegar a agotarse
El agua es un recurso natural necesario pero limitado...
Escena 2:
El agua está en permanente movimiento; pasa por evaporación a la atmósfera; se condensa y precipita de nuevo, en forma líquida o sólida, sobre continentes y océanos.
Para disponer de mayores cantidades de agua dulce, el ser humano modifica el ciclo hidrológico:
desala el agua marina, construye presas y embalses, recolecta el rocío...
...que el ser humano explota ... Desarrollo
Escena 3:
pero también causa impactos negativos sobre la hidrosfera A la sobreexplotación de los recursos hídricos hay que unir los problemas causados por la contaminación
...y contamina.
Desenlace
Escena 4:
Por ello es necesaria la gestión del agua, su uso sostenible,
Hay que planificar el uso de los recursos hídricos, tanto en el ámbito de cada país como a escala mundial
Dos cosas hacen falta, por un lado agua dulce, y por otro una nueva forma de pensar. Debemos aprender a valorar el agua
PLAN DE RODAJE
Secuencia TÍTULO Secuencia 1 Plano 1 Secuencia 1 Plano 2 Secuencia 1 Plano 3 Secuencia 1 Plano 4 Secuencia 1 Plano 5 Descripción Fuente (el agua
discurre sobre una pared de piedra)
Río (vista general) Río (vista en detalle de un pequeño tramo del río en el que nada una nutria entre abundantes algas)
Cascada (vista en detalle que pasa a una vista general)
Grifo echando agua
Grifo echando agua
Interior/Exterior Exterior Exterior Exterior Exterior Interior Interior
Día/Noche Día Día Día Día Día Día
Localización Burgos (España) Río Iguazú
(Argentina-Brasil) Río Arno (Florencia, Italia) Cataratas de Iguazú (Argentina-Brasil)
Asturias (España) Asturias (España)
Protagonista - Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora
Secundaria - - - -
Extra - - - -
Vestuario - - - -
Ambientación Pared de piedra cubierta de agua en movimiento
Río caudaloso con circulación lenta del agua
Curso bajo del río (circulación lenta del agua) Cascada en varios escalones (caudal medio) Lavabo con el grifo abierto. Luz natural (ventana) y artificial (bombilla en el techo) Lavabo con el grifo abierto. Luz natural (ventana) y artificial (bombilla en el techo)
FX Día soleado de invierno (en verano la fuente se seca)
Día soleado con algunas nubes
Día soleado Día despejado. Toma en sombra.
- -
Sonido Sonido directo y música de fondo Sonido directo, música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado
Continuidad - - - Misma pastilla de jabón y vaso con cepillo de dientes, y en la misma posición
Secuencia Secuencia 2 Plano 1 Secuencia 2 Plano 2 Secuencia 2 Plano 3 Secuencia 2 Plano 4 Secuencia 2 Plano 5 Secuencia 2 Plano 6 Descripción Cataratas (vista
general de una amplia zona, con cascadas en el primer plano y en el fondo: se observa la evaporación del agua que rebota al pié de las
cascadas, y surge el arco iris aunque el día es soleado)
Zona arbolada sobre la que llueve intensamente
Río (vista general, de lejos, de un amplio valle por el que circula el río describiendo meandros)
Mar (las olas marinas rompen contra las rocas)
Embalse (vista general, de lejos, de un valle ocupado por un embalse: se aprecia que el nivel del agua está muy por debajo de la capacidad del embalse)
Gotas de rocío sobre la hierba (vista en detalle)
Interior/Exterior Exterior Exterior Exterior Exterior Exterior Exterior
Día/Noche Día Día Día Día Día Día
Localización Cataratas de Iguazú
(Argentina-Brasil)
Asturias (España) Quebrada de las Conchas (Salta, Argentina)
Mar Cantábrico (Asturias, España)
Lleida (España) Burgos (España)
Protagonista Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora
Secundaria - - - -
Extra - - - -
Vestuario - - - -
Ambientación Cataratas: vista, de una altura media de 40 m
Árboles en flor sobre los que cae una intensa lluvia
El río circula lentamente por el amplio valle con escasa pendiente
atraviesa permite apreciar la escala
Utillería - - - -
FX Día soleado Lluvia fuerte en una tarde de primavera
Día soleado con algunas nubes Día despejado. Toma en sombra. Día soleado. Toma en sombra Día soleado de invierno
Sonido Sonido directo, música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado Música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado Música de fondo y texto hablado Música de fondo y texto hablado Continuidad - - - -
Nota (De archivo) - (De archivo) - (De archivo) -
Secuencia Secuencia 3 Plano 1 Secuencia 3 Plano 2 Secuencia 3 Plano 3 Secuencia 4 Plano1 Secuencia 4 Plano 2 Secuencia 4 Plano 3 Descripción Piscina (vista
general) que sirve de ejemplo de uso y sobreexplotación del agua por el ser humano
Río por el que circula una pequeña barca a motor (otro
ejemplo de uso del agua por el ser humano) Lavadora funcionando (el agua de su interior, oscura y jabonosa, es una muestra de la contaminación) Estanque (vista en detalle): dos grandes peces se acercan a la orilla
Humedal con aves que buscan
alimento
Cataratas: vista general de las cascadas que vierten sus aguas en torno a un gran arco; al fondo se observa el salto más caudaloso (la Garganta del Diablo). El agua atmosférica forma el arco iris
Interior/Exterior Exterior Exterior Interior Exterior Exterior Exterior
Localización (Misiones, Argentina)
Río Iguazú
(Argentina-Brasil)
Asturias (España) Estanque del Templo Dorado (Amritsar, India) Reserva Natural de Yacutinga (Misiones, Argentina) Cataratas de Iguazú (Argentina-Brasil)
Protagonista Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora Narradora
Secundaria - - - -
Extra - - - -
Vestuario - - - -
Ambientación Piscina sin bañistas rodeada de jardines con vegetación tropical Río caudaloso, con circulación lenta del agua, que es cruzado a gran velocidad por una pequeña barca a motor Lavadora funcionando durante el ciclo de lavado Luz artificial (bombilla en el techo) y natural (ventana en parte superior izquierda) Estanque: el agua se balancea lentamente en su superficie Humedal: agua estancada rodeada de abundante vegetación Cataratas: el desnivel total, de unos 70 m a veces está dividido en 2 tramos; en el fondo del valle se observa el caudal Utillería - - - -
FX Día soleado Día soleado
Toma en sombra - Día soleado Toma en sombra Día soleado Toma en sombra al atardecer -
Sonido Música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado Música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado Sonido directo, música de fondo y texto hablado Continuidad - - - -
Necesidades generales:
Cámara, Batería, Película, Archivo videográfico, CD de música. Plan de rodaje de los planos nuevos:
- Las escenas correspondientes a la imagen del título y al plano 6 de la secuencia 2 se ruedan durante un fin de semana en una villa de la provincia de Burgos. Fecha: febrero. Hora: 10 a 11 de la mañana. Día soleado.
- Las escenas de interior (planos 4 y 5 de la secuencia 1 y plano 3 de la secuencia 3) se ruedan en Oviedo. Fecha: marzo. Hora: 5 a 6 de la tarde. - La escena correspondiente al plano 2 de la secuencia 2 se rueda en Oviedo (desde casa, no se vaya a mojar la cámara). Es necesario tener todo
preparado cuando las previsiones climatológicas anuncien la llegada de un frente. Fecha: abril. Hora: 5 a 6 de la tarde. Lluvia intensa.
- La escena correspondiente al plano 4 de la secuencia 2 se rueda en la costa asturiana, cerca de Villaviciosa. Fecha: abril. Hora: por la tarde. Día despejado.
Plan de búsqueda en el material videográfico existente:
Se seleccionan las cintas en las que puede haber escenas relacionadas con el agua, se realiza su visionado y se capturan las secuencias que se consideran de interés. De esas secuencias preseleccionadas se buscan los planos más adecuados a lo que se quiere comunicar en el corto de 2 minutos.
El sonido:
- El rodaje de la voz se realiza en Oviedo.
PROGRAMACIÓN
(Se incluye en la Unidad 12: “El agua, recurso básico” de las “Ciencias de la Tierra y medioambientales” de 2º de Bachillerato)
A) OBJETIVOS:
- Conocer el balance hidrológico terrestre y las repercusiones de las intervenciones humanas sobre él.
- Reconocer la necesidad de una gestión del agua y de una buena planificación hidrológica para su mantenimiento como recurso. - Analizar las causas de la contaminación de las aguas.
- Evaluar las repercusiones de la contaminación de las aguas sobre el valor de uso, la salud humana y los ecosistemas. - Valorar la necesidad de cumplir unas medidas encaminadas a reducir el consumo de agua y su contaminación.
B) ACTIVIDADES PREVIAS A LA REALIZACIÓN DEL VÍDEO:
- Explicación, mediante gráficos y esquemas, del ciclo del agua y el balance hidrológico.
- Comparación, a través de los datos aportados en tablas o gráficas, de los diferentes usos a que se destina el agua en nuestro país y a nivel mundial, analizando las posibles diferencias encontradas.
- Utilización de algunas técnicas químicas y biológicas para detectar el grado de contaminación en muestras de agua, valorando el nivel de adecuación para el desarrollo de la vida y consumo humano.
- Deducción de los objetivos y medidas que se deben contemplar en una buena planificación hidrológica. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Analizar los diferentes usos del agua, vinculando sus límites con el ciclo hidrológico. - Explicar los efectos ocasionados por la contaminación del agua sobre la salud.
C) ACTIVIDADES DESPUÉS DE HABER TERMINADO EL TRABAJO DE EDICIÓN Y MONTAJE:
- Realización de balances hídricos y análisis de las repercusiones de uso que conllevan las intervenciones humanas en el ciclo hidrológico, utilizando gráficos y esquemas.
- Investigación de los recursos hídricos de una zona concreta a partir de los datos del ciclo del agua, elaborando conclusiones sobre el estado de los mismos y las necesidades de implantar medidas para aumentar dichos recursos y hacer más eficiente el uso del agua.
- Interpretación de algunos artículos de la legislación española relativos a la calidad del agua y su control. - Análisis de los recursos hídricos en España y su gestión a través del Plan Hidrológico Nacional.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Relacionar las acciones humanas en el ciclo del agua con un mejor aprovechamiento de los recursos hídricos.
- Determinar los beneficios que se obtienen de la explotación de los recursos hídricos, en relación con los perjuicios de su agotamiento y los del impacto ambiental producido por dicha explotación
- Proponer medidas que pueda seguir la ciudadanía, encaminadas a aprovechar mejor los recursos hídricos y a disminuir los impactos de su explotación y contaminación.
