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Actividad lúdica para el hogar.

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Academic year: 2022

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Experiencia de Aprendizaje.

Ámbito: Formación personal y social Nivel: Pre Kínder A-B Núcleo: Corporalidad y movimiento.

Departamento: Departamento de educación parvulario.

Unidad Programática:

Temática “Mi Familia”. Fecha: 26 de Junio 2020.

Estimada familia: Reciban un afectuoso y cariñoso saludo, esperamos se encuentren bien junto a sus familiares en este periodo.

En esta oportunidad la experiencia de aprendizaje está preparada para construir una pizarra, el cual es un material didáctico ideal para los niños y niñas, este les permitirá practicar y ejercitar habilidades óculo manuales e incluso dibujar lo que deseen.

Dibujar y hacer trazos libres es una forma genial de expresar de forma espontánea emociones, sentimientos y vivencias que quizá su niño o niña no sabe o no puede verbalizar. Por eso es importante que tengan un espacio a su alcance donde puedan hacerlo sin limitaciones de ningún tipo.

Uno de los mayores beneficios que proporciona a su hijo o hija la posibilidad de tener una pizarra en su casa, es el desarrollo de su imaginación y creatividad. El cual puede hacer más ameno este periodo de confinamiento.

Además recordamos como siempre, que no es necesario la impresión de la experiencia de aprendizaje.

Actividad lúdica para el hogar.

“Construir una pizarra mágica con material reciclado”

1.- El propósito de esta experiencia es que el niño o niña sea capaz de desarrollar la habilidad de construcción de un material didáctico mediante el reciclaje, permitiendo éste, al ser utilizado, una conexión importante para estimular las habilidades motrices finas y gruesas.

Además, a través de esta experiencia de aprendizaje su hijo o hija aprenderá haciendo y sentirá que es capaz de construir un material didáctico, entretenido y útil con sus propias manos y podrá compartirlo al elaborarlo con su familia, reforzando así su autoestima y el desarrollo de un auto concepto positivo y de compartir con otros su fabricación, utilizando para esto, materiales reutilizados y reciclados en su mayoría, como desechos.

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2.- Objetivo de aprendizaje N°6: Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en la elaboración de una pizarra con materiales de desecho.

Ámbito: Formación personal y social Núcleo: Corporalidad y movimiento.

Habilidad: Construir.

3- Tiempo de desarrollo de la experiencia: 25 a 30 minutos aproximadamente.

4- Recursos:

 Cartón de cajas reciclado.

 Hojas blancas, papel blanco ,hojas de cuadernos etc.( Esto queda a su creatividad)

 Una radiografía que no utilice para poder blanquear en el siguiente link te explican cómo realizar el proceso:

https://www.youtube.com/watch?v=0Cmhno76tgw., un trozo de mica o bien una funda plástica o bolsa trasparente.

 Pegamento y tijeras. Cinta adhesiva (si cuentan con ella).

 Un cordón cinta o pitilla para colgar la pizarra (Esto es opcional solo si la van a colgar)

 Decoración opcional Botones, hojas de revistas, papeles de regalo, etc.

 Restos de telas o esponjas de loza para fabricar un borrador o almohadilla.

 Plumones de colores o de pizarra que se puedan borrar.

 Cuaderno amarillo. Como alternativa: hojas blancas o cartón reciclado.

5- Experiencia en familia:

Recomendamos seguir estos pasos con tu familia para poder construir la pizarra mágica:

 Para comenzar con esta experiencia se recomienda buscar un lugar en casa, el cual se pueda llevar a cabo dicha actividad y puedan estar además cómodos. Como sugerencia puede ser una mesa de trabajo.

 Tener a mano los materiales que vas a utilizar para hacer la experiencia.

 Una vez definido el lugar y teniendo los materiales, se sugiere a los padres o familiares asegurarse de hacer la actividad en un momento oportuno, es decir, que el niño o niña se encuentre con ganas y disposición de hacer un trabajo en equipo.

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Comienza la experiencia de aprendizaje:

1. Recorta un trozo de cartón del color y tamaño que desees para fabricar la pizarra. Forma un marco y colócalo en él.

2. Pegar una hoja blanca por encima del cartón u hojas de cuadernos. (den tiempo de secado al material para que quede firme y no se despegue.

3. Puedes poner cinta adhesiva en los bordes, para reforzar los lados de la pizarra.

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4. Por encima de los bordes, puedes formar un marco y decorarlo con diferentes motivos, según tus gustos, utilizando, por ejemplo: hojas de revistas, papeles de regalos, goma eva, botones, papeles de colores, etc. (lo que tengas en casa y lo que se te ocurra, y lo que tus adultos permitan)

5. Si deseas colgarla, con ayuda de un adulto, hagan dos pequeños agujeros, pasando un palo de brocheta e insertando un cordón, cinta, pitilla, lana, con lo que cuentes en casa.

6. Como complemento y de manera opcional, puedes fabricar un borrador con materiales de desecho como: trozos de tela, algodón, esponjas, etc.

Para finalizar, una vez realizada la experiencia de aprendizaje, es importante que ayudes y te organices con tu familia para dejar ordenado y limpio el lugar de trabajo, asegurándote que los materiales que utilizaste con tu familia queden guardados. Posteriormente, puedes disfrutar dibujando, creando y utilizando tu imaginación.

Puedes compartir la pizarra con otro integrante que desee utilizarla.

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5.-Evaluación: Finalizada la experiencia es necesario poder evaluarla en familia.

Instrucciones: Lea al niño o niña cada pregunta y pida que responda. Se solicita poder transcribir y registrar la respuesta entregada por el estudiante en su cuaderno amarillo.

Preguntas. Respuestas del estudiante.

1. ¿Cuál fue la actividad realizaste hoy?

2. ¿Te gustó la experiencia del día de hoy?

3. ¿Qué materiales utilicé para hacer la experiencia?

4. ¿Me esforcé por hacerlo lo mejor posible en la construcción de la pizarra?

5. ¿Con quién de los integrantes de tú familia compartiste la experiencia de fabricar la pizarra mágica?

6. ¿Ayudaste a ordenar y guardar los materiales utilizados en la experiencia de aprendizaje?

 Puedes enviar 1 fotografía o un pequeño video, en el cual el estudiante este desarrollando la experiencia.

Correos institucionales de educadoras Pre Kínder o al whsp del curso.

Pre kínder A: priscilla.cortes@marygraham.cl Pre Kínder B: marianela.cisternas@marygraham.cl

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