Diagnóstico para la intervención social en dos colonias del sur de Mérida: San Antonio Xluch III y San Luis Dzununcan

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Nombre del proyecto

Diagnóstico para la intervención social en dos colonias del sur de Mérida:

San Antonio Xluch III y San Luis Dzununcan

Resumen

La Universidad Autónoma de Yucatán, como institución pública, tiene tres objetivos primordiales: Investigación, Docencia y Extensión; mediante este último tiene el compromiso de vincularse con la sociedad, sobre todo con las clases más necesitadas o vulnerables, a través de diversas acciones tendientes a mejorar las condiciones de vida de las familias desde el punto de vista social y económico, tanto del medio urbano como del rural. En este marco desde 1990 se han venido desarrollando, por parte del profesorado y alumnos de pasantía, de diversas facultades (Antropología, derecho, medicina, odontología, enfermería, psicología) programas de atención a la población de escasos recursos como UUIS (uni), PADSUR…etc. , para lo cual se acondicionaron en las propias colonias los espacios requeridos para cumplir con este objetivo.

A principios de 2011 el Campus de Ciencias Sociales, integrado por las Facultades de Antropología, Contaduría, Educación, Economía, Derecho, Psicología y la Unidad de Ciencias Sociales del Centro de Investigaciones Regionales “Dr. Hideyo Noguchi”, con el apoyo de las autoridades universitarias y los directores, ha decidido aprovechar los conocimientos y las experiencias adquiridas por los profesores-investigadores en labores de trabajo comunitario para proponer el desarrollo de un programa multidisciplinario de intervención y praxis comunitaria.

Como punto de partida, se han seleccionado para trabajar dos colonias: San Antonio Xluch III y San Luis Dzununcán, ubicadas en el sur de la ciudad de Mérida. Desde la última década del siglo pasado, las colonias ubicadas en este sector de la capital meridana, como las seleccionadas, han sido objeto de importantes programas federales (p.ej. Habitat, Oportunidades) tendientes a combatir la pobreza extrema de las familias que habitan en esta zona. A pesar de ello, las investigaciones (Aguilar Canché, 2008: 283-296; Pérez Médina, 2008: 297-318) que abordan la problemática de las colonias del sur coinciden en señalar que éstas aún continúan sumergidas en la pobreza. Al parecer, las políticas públicas tendientes a acabar con la pobreza extrema no han sido suficientes.

De ahí la necesidad de que el programa del Campus plantee acciones que contribuyan integralmente, y de manera efectiva, a la solución de necesidades socioculturales, económicas, laborales, de salud e infraestructura de las zonas marginadas

Este programa considera dos grandes fases: la primera es realizar un diagnóstico socioeconómico y demográfico de las familias que habitan las colonias referidas que nos permita tener una visión amplia de las características de la población involucrada. En una segunda fase, con base a los conocimientos adquiridos del trabajo de campo y de los intereses de los propios habitantes, se plantearán propuestas de investigación aplicada

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pertinentes, así como el desarrollo de estrategias de acción a través de proyectos sociales tendientes a superar los principales problemas que enfrentan los habitantes de las colonias de estudio, y en particular los jóvenes. Cabe destacar que en el desarrollo de estas actividades deberán permear las competencias adquiridas por los estudiantes en diversas asignaturas, tanto de licenciatura como de posgrado y a su vez las acciones realizadas servirán como una estrategia de retroalimentación para los planes de estudio.

Con base a los resultados del estudio y conjuntamente con las autoridades correspondientes, se pretende, a mediano plazo formular un modelo que pueda ser aplicable a otras colonias con características socio económicas similares a las ahora participantes.

Objetivo general

Realizar un diagnóstico de las necesidades, problemas sociales, intereses y oportunidades, así como las estrategias, tanto individuales como colectivas, que han desarrollado los habitantes de las dos colonias seleccionadas, para el mejoramiento de sus condiciones de vida.

Objetivo específicos

 Conocer la composición socio-demográfica de las familias que habitan en las colonias de estudio.

 Conocer las características laborales y educativas de los integrantes de las familias.

 Identificar las condiciones económicas, infraestructura y de vivienda de las colonias participantes.

 Caracterizar a la población en cuanto a aspectos de salud física y psicosocial.

 Identificar los principales problemas socio-jurídicos y de seguridad que enfrentan los habitantes de las colonias.

 Conocer los diferentes recursos personales y sociales con los que cuentan y enfrentan los problemas.

 Identificar los diversos programas gubernamentales de apoyo que existen en las colonias.

 Conocer el surgimiento y desarrollo de las colonias seleccionadas para contextualizar las condiciones actuales en los aspectos antes mencionados.

Fuente de financiamiento UADY PIFI

Responsable

Dra. María Teresita Castillo León

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Investigadores colaboradores

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

Teresita Campo Marín Interno Maestría conchy.campo@uady.m x

Fac.

Psicología

--- 10 horas

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

Carlos David Carrillo Trujillo

Interno Maestría cartruji@uady.mx Fac.

Psicología

--- 4 horas

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

Lizbeth María Tzuc Canché

Interno Maestría tcanche@uady.mx CIR Sociales

-- 8 horas

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

José Antonio Lugo Pérez

Interno Maestría lperez@uady.mx CIR Sociales

--- 8 horas

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

Violeta Guzmán Medina

Interno Doctorado ggmedina@uady.mx Fac.

Ciencias Antropológ

icas

1 8 horas

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

José Adolfo Torres Rivero

Interno Maestría jtrivero@uady.mx Fac.

Economía

--- 4 horas

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

Magdalena Escamilla Interno Doctorado m.escamilla@uady.mx Fac. --- 4 horas

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Alumnos

Quintal Psicología

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

Raúl Jesús Burgos Fajardo

Interno Maestría bfajardo@uady.mx Fac.

Educación

--- 4 horas

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

Gustavo Barredo Baqueiro

Interno Doctorado gbarredo@hotmail.com Fac.

contaduría y Adminis tración

--- 4 horas

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependenc ia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por

sem.)

Lucelly Carballo Solís Interno Maestría lcarbal@uady.mx Fac.

Derecho

--- 7 horas

Nombre Tipo

(interno o externo)

Máximo grado de estudios

correo electrónico Dependen cia o Institución

SNI /nivel

Horas Proyecto (por sem.)

Carlos Alberto Macedonio Hernández

Interno Maestría Carlos.macedonio@ua dy.mx

Fac.

Derecho

--- 7 horas

Nombre

Máximo grado de Estudios

Dependencia Carrera

Horas Proyecto (por sem.) René Abel Tec López

Licenciatura

Fac. Ciencias

Antropológicas Antropología 15 horas Galvin Maciel Can Herrera

Licenciatura

Fac. Ciencias

Antropológicas Antropología 15 horas

Ezer May May Licenciatura

Fac. Ciencias

Antropológicas Antropología 15 horas

Fernando Leyber Gómez Pacheco Licenciatura

Fac.

Contaduría y

Administración Contaduría 15 horas

AnaKaren Caamal Herrera Licenciatura

Fac.

Contaduría y

Administración Contaduría 15 horas

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Reyna M. Euan Chable Licenciatura

Fac.

Contaduría y

Administración Contaduría 15 horas

María Isabel Cachón Garma Licenciatura

Fac.

Contaduría y

Administración Contaduría 15 horas

José Adolfo Yam León Licenciatura

Fac.

Contaduría y

Administración Mercadotecnia 15 horas Diego Escalante Puerto Licenciatura Fac. Psicología Psicología 10 horas Adriana Ortiz Cejin Licenciatura Fac. Psicología Psicología 10 horas Ana Isabel Pacheco Meneses Licenciatura Fac. Psicología Psicología 10 horas Maribel Gutiérrez Acosta Licenciatura Fac. Psicología Psicología 10 horas Francisco Javier Buenfil Ricalde Licenciatura Fac. Psicología Psicología 10 horas Gabriel Arturo Carrillo Hernández Licenciatura Fac. Psicología Psicología 10 horas

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Referencias

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