BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO
SISTEMAS LOCALES DE INNOVACION
LA CONSTRUCCIÓN DE RELACIONES EN
LOS SISTEMAS DE INNOVACIÓN
CONTENIDO
1. Intro: ¿porqué son importantes las relaciones?
2. Las relaciones tripartitas: diferentes modelos
3. Como caracterizar o representar un sistema de innovación
4. Algunas lecciones y reflexiones
¿Porqué son importantes las relaciones?
Porque la innovación es un proceso
social
Innovación como proceso social
• Entorno importa, las empresas no innovan solas
.• La innovación está imbuida en relaciones sociales.
• La innovación ocurre en contextos
organizacionales, políticos y espaciales concretos.
• Las capacidades de innovación están
sostenidas a través de comunidades locales.
El poder del lugar, de lo local
continuación
• Aprendizaje es esencial al proceso innovador.
• Aprendizaje es interactivo y acumulativo:
participación de múltiples actores.
• La interacción es central al proceso de innovación.
• Los procesos evolucionistas son fundamental.
Obstáculos para establecer relaciones
• Desconocimiento de los actores/instituciones y los programas de apoyo
• Desconfianza entre las partes
• Objetivos, expectativas y resultados esperados diferentes, no hay coincidencia entre actores
• Los tiempos para el desarrollo de proyectos son diferentes
¿Cómo enfrentar esos obstáculos?
La interlocución supone transformación de actores
Cambio cultural al interior de las organizaciones y la sociedad en general
Necesidad de disponer de catalizadores /
articuladores / intermediaros entre los diversos
actores: para identificar y “conectar” necesidades o problemas con soluciones.
– ¿Cuáles son las capacidades y la disposición de relacionamiento de los actores en un sistema de innovación?
CONTENIDO
1. Intro: ¿porqué son importantes las relaciones?
2. Las relaciones tripartitas: diferentes modelos
3. Como caracterizar o representar un sistema de innovación
4. Algunas lecciones y reflexiones
Principales modelos y actores principales
• Triángulo de Sábato
– Gobierno
• Triple Hélice
– Universidades
• Sistemas de Innovación
– Empresas
Las relaciones entre los actores es la clave
Gobierno
Infraestructura
Científico-tecnológica Estructura
Productiva
TRIANGULO DE SABATO
(Sábato y Botana, 1968 )
“La existencia del triángulo asegura la
capacidad racional de una sociedad para saber
cuando y donde innovar”.
Cada vértice tiene sus propias capacidades, que al combinarse, deben
poder definir la estrategia de CTI.
Estado
Academia
Industria Redes tri- laterales y
organizaciones híbridas
Modelo de la Triple
Hélice
1996
Circulación
Triple Hélice Ideas
Personas
Innovaciones / Políticas
Movimiento unidireccional Doble-vida
Rotación
Redes de innovación
Comunidades de práctica
Reciprocidad, contribuciones equitativas
Confianza, transparencia y legitimidad
Salazar 2010, basado en Dzisah & Etzkowitz,2009
COMUNICACION = FLUJO DE SANGRE
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Sistemas de innovación
• Fundamentados en la teoría evolucionaista del cambio técnico
• Diferentes tradiciones, una emergente
– Histórico empírica, aprendizaje interactivo, funcional
• Diferentes niveles (con diferentes origenes)
– Nacional, regional, local, sectorial
• No son totalmente planeados o creados a propósito por el Estado
• No funcionan siempre de manera coherente
• No hay un modelo ideal
• Son flexibles y cambiantes
• Se asume interacción y desempeño sistémico
Infraestructura Banca,
Capital de riesgo
Derechos de propiedad intelectual;
Información
Innovación y apoyo a los negocios
Estándares y Normas Demanda:
consumidores (demanda final), y productores (demanda intermedia)
Condiciones marco: entorno financiero;
impuestos e incentivos; propensión a la innovación y el emprendimiento;
movilidad
Intermediarios - brokers- Institutos de investigación
Sistema de Educación e Investigación Educación Profesional
y Técnica
Educación Superior e Investigación Investigación del
Sector Publico Sistema Industrial
Grandes Empresas
Nuevas empresas de base Tecnológica
PYMES
Sistema Político Gobierno
Gobernabilidad Políticas de Desarrollo Científico
y Tecnológico
Arnold y Kuhlman, 2001
OECD, Reviews of Innovation Policy Colombia, 2014
¿Qué nos debería mostrar un diagrama?
• El entorno institucional que rodea a la firma (componentes)
• Los arreglos organizacionales: principales actores
• Redes (formales e informales), vínculos y relaciones entre organizaciones
• Flujos de conocimiento y dinero entre agentes
• Las fronteras del sistema y sus diversos niveles:
internacional, nacional, regional, local
Los conectores
Infraestructura Banca,
Capital de riesgo
Derechos de propiedad intelectual;
Información
Innovación y apoyo en el
negocio
Estándares y Normas Demanda
Consumidores (demanda final) Productores (demanda intermedia)
Condiciones marco: Entorno Financiero;
impuestos e incentivos; propensión a la innovación y el emprendimiento;
movilidad
Intermediarios (brokers) Institutos de investigación
Sistema de Educación e Investigación Educación Profesional
y Técnica
Educación Superior e Investigación Investigación del
Sector Publico Sistema Industrial
Grandes Empresas
Nuevas empresas de base Tecnológica
PYMES
Sistema Político Gobierno
Gobernabilidad Políticas de Desarrollo Científico
y Tecnológico
Arnold y Kuhlman, 2001
EJEMPLOS
CONTENIDO
1. Intro: ¿porqué son importantes las relaciones?
2. Las relaciones tripartitas: diferentes modelos
3. ¿Cómo caracterizar o representar un sistema de innovación?
4. Algunas lecciones y reflexiones
Modelo de sistemas
• Mapea los actores (componentes) involucrados y las relaciones entre ellos
– Flujos de información y conocimiento, y flujos financieros.
• Caracteriza las actividades o funciones que se desarrollan en el sistema
– Identifica los determinantes de la innovación
• Analiza cómo algunas características específicas de un territorio afectan el desempeño económico y tecnológico de sus empresas.
• Identifica los problemas sistémicos
Actividades o funciones necesarias en un SI (Edquist 2011)
Provision de insumos de conocimiento al proceso de innovación
• Proporcionar Investigación y Desarrollo (I+D).
• Desarrollo de competencias en el talento humano (educación y capacitación, creación de capital humano, producción y
reproducción de habilidades), especialmente aquella involucrada en actividades de innovación e I+D.
Actividades del lado de la demanda
• Creación de mercados para nuevos productos.
• Articulación de los requisitos de calidad exigidos respecto a nuevos productos.
Funciones cont
Creación de componentes
• Creación o transformación de organizaciones.
• Trabajo en red a través de mercados y otros mecanismos.
Servicios de apoyo a la innovación
• Financiación de proyectos y procesos de innovación.
• Prestación de servicios de consultoría.
• Incubación para nuevos esfuerzos innovadores.
Otro aproximación a funciones
(Hekkert et al, 2007)
• Actividades de emprendimiento
• Generación de conocimiento
• Difusión de conocimiento a través de redes
• Lineamientos/ propósito
• Creación de mercados
• Movilización de recursos
• Obtención de legitimidad, neutralizar
resistencia al cambio
FALLAS SISTEMICAS
(Klein Woolthuis et al., 2005, Arnold, 2004)
• Infraestructura
• Capacidades:
– Transicionales: falla en adaptarse a una nueva tecnología.
– Encerramiento o dependencia (Lock-in/ path dependency): inhabilidad para adaptarse a nuevos paradigmas tecnológicos.
• Institucionales:
– relacionadas con el sistema legal y regulatorio
– relacionadas con los valores culturales, sociales y políticos.
• Redes, relaciones y vínculos
– Redes fuertes: ceguera que resulta si los actores son muy cercanos y pierden de vista desarrollos externos.
– Redes débiles: falta de vínculos.
Elementos diferenciadores de un ecosistema local de innovación
• Cultura común regional
• Códigos comunes de comunicación, lenguaje común
– Facilitan las relaciones
• Confianza
• Construcción de capital social
• Proximidad física
• Organización o polo fuerte de generación de conocimiento
• Aprendizaje interactivo y difusión de conocimiento tácito:
contacto cara a cara (learning-through-interacting)
Ecosistema de Medellín
• Ecosistema dinámico, bien articulado
– Diversidad de agentes coordinados, alineados a un objetivo o propósito común: gobierno local , empresarios, academia
– Colaboración universidad-empresa (CUEE, G8…)
– Organizaciones de soporte (Ruta N, CTA, Creame, Tecnova, etc)
• Plan de CTI de Medellín al 2021
• Liderazgo político, empresarial y social/cívico
(Proantioquia, Grupo Empresarial Antioqueño, etc)
• Cultura regional fuerte, códigos de comunicación, etc
• Distrito de innovación como polo de desarrollo
CONTENIDO
1. Intro: ¿porqué son importantes las relaciones?
2. Las relaciones tripartitas: diferentes modelos
3. Como caracterizar o representar un sistema de innovación
4. Algunas lecciones y reflexiones
Primera lección
• Construcción de redes desde la base con el apoyo del gobierno.
• No hay modelo óptimo o ideal que copiar, cada región define su modelo de
relacionamiento, sus redes de innovación.
• Se comparten experiencias y aprendizajes.
• Investigación, documentación y difusión de
buenas prácticas (e.g. redes exitosas).
Segunda lección
Organizaciones dedicadas a la gestión del
conocimiento y la innovación (intermediarios, organizaciones de interfaz).
Disponibilidad de financiamiento: diferentes fuentes, portafolio completo acorde al estadio de desarrollo del sector productivo.
Políticas públicas nacionales y locales claras, explícitas y con asignación de recursos.
Marco regulatorio apropiado para la transferencia de tecnología.
Funciones complementarias.
Metáfora del jardín
Jardín “espectacular por naturaleza”
rodeado de montañas y mar
Un suelo muy fértil donde las semillas florecen fácilmente
Las plántulas posteriormente se trasplantan a invernaderos o viveros
Estas plantas se encuentran bien irrigadas y fertilizadas
En este jardín confluyen vendedores y compradores de flores y plantas, quienes se las llevan a otras
jardines.
– ¿Quién es el jardinero?
Y el jardinero???
Mecanismos y arreglos institucionales son necesarios pero no suficientes
Y las personas ???
– Intermediarios, facilitadores, brokers, tech transfer officers
– Es necesario que tengan experiencia empresarial, que valoren tanto el éxito como el fracaso
Ciudades sostenibles e innovadoras
Económica: creación de empresas y de empleo, innovación, competitividad
Social: inclusión, innovación social, cultura
Ambiental:
conservación y uso eficiente de recursos, mitigación riesgos
Sostenibilidad
Economía circular:
reducción, re-utilización y reciclaje
¡MUCHAS GRACIAS!
