DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Grado/Máster en: Graduado/a en Derecho por la Universidad de Málaga Derecho Procesal
Asignatura:
Centro: Facultad de Derecho 108
Código:
Tipo: Formación básica
Materia: DERECHO PROCESAL I DERECHO PROCESAL
Módulo:
Experimentalidad: 80 % teórica y 20 % práctica Español
Idioma en el que se imparte:
Curso: 1
Nº Créditos: 6 2
Semestre:
Nº Horas de dedicación del 150
Tamaño del Grupo Reducido: 30
Tamaño del Grupo Grande: 72
Página web de la asignatura: http://www.uma.es/departamento-de-ciencia-politica-derecho-internacional-publico-y-derecho-procesal/
EQUIPO DOCENTE
Departamento: Área:
CIENCIA POLÍTICA, DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y DERECHO PROCESAL DERECHO PROCESAL
Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías
Coordinador/a: JUANA MILAGROS LOPEZ GIL
[email protected] 952132155 - Primer cuatrimestre: Martes 11:00 - 13:00, Jueves 11:30 - 13:30, Miércoles 11:00 - 13:00 Segundo cuatrimestre: Martes 09:00 11:00, Jueves 12:30 13:00, Jueves 09:00 10:30, Miércoles 09:00 -11:00
MARIA DE LAS NIEVES JIMENEZ LOPEZ
[email protected] 952137397 - Primer cuatrimestre: Lunes 11:00 - 14:30, Miércoles 09:30 - 11:00, Martes 09:30 - 10:30 Segundo cuatrimestre: Miércoles 09:30 - 11:00, Jueves 11:00 - 14:00, Miércoles 12:30 - 14:00 ANDREA SPADA JIMENEZ andrea.spada.j@uma.
es
952132151 - Primer cuatrimestre: Lunes 11:00 - 13:00, Jueves 11:00 - 13:00, Martes 16:00 - 18:00 Segundo cuatrimestre: Lunes 11:00 - 13:00, Miércoles 11:00 - 13:00, Martes 11:00 - 13:00
FRANCISCO JAVIER TELLEZ RICO
[email protected] 951114172 - Primer cuatrimestre: Lunes 14:30 - 17:30, Miércoles 18:00 - 20:00, Martes 15:00 - 16:00 Segundo cuatrimestre: Lunes 17:30 - 20:30, Miércoles 18:00 - 20:00, Martes 15:00 - 16:00
RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES A) ORIENTACIONES
1º. A la hora de enfrentarse el alumno al estudio del Derecho Procesal se supone que ha estado en contacto con el Derecho material, sobre todo con el derecho civil y el derecho penal que son los ejes sobre los que se mueven los conflictos sociales.
2º. Es posible, y esto ocurre en esta Facultad -pero se intenta solucionar en breve- que no lo haya hecho por lo que la primera
orientación es que no deje de acudir a las clases teóricas y que, aquello que no entienda, se lo pregunte al profesor y además le informo que cada profesor tiene un horario de tutorías -no de clases particulares- y es allí en donde debe suscitar sus dudas o
desconocimientos, con mayor tranquilidad evitando paralizar el desarrollo de las clases.
3º Otra orientación que ofrezco es la conveniencia de "leer en voz alta" el contenido de los artículos -incluso si los elige a voleo- para ir "formando oído" a la terminología novedosa que existe en el Derecho Procesal con ello se le facilitará el entendimiento y, quizás, la comprensión de determinadas instituciones.
B) RECOMENDACIONES
1º Recomiendo prestar atención a las noticias televisivas o radiofónicas o de prensa escrita porque todo el Derecho Procesal se "aprende" en esos medios y de tanto oírlos se le van quedando pero, por favor, antes de asumir una palabra o un concepto de lo oído cerciórese de la exactitud o corrección del concepto porque los periodistas -afortunadamente cada vez menos- utilizan los conceptos sin sabérselos... así puede oír querella cuando solo es una demanda, o denuncia equiparada a querella.
2º También recomiendo mucho que no olvide que nuestro sistema jurídico procesal es el sistema continental europeo descendiente del Derecho Romano y germánico mientras que el que vemos en la TV o en las películas se basa en el sistema anglosajón o del precedente. Ambos sistemas son tan distintos que el Fiscal americano no es el fiscal nuestro, en que los jueces se eligen democráticamente, el que la policía tiene régimen distinto. Esto lo deberán estudiar mas adelante pero recomiendo que se tenga cuidado a la hora de hacerse el "sabiondo".
3º Recomiendo que se procure un buen conocimiento y entendimiento de lo que es el derecho material del derecho procesal y que pregunte, analice y entienda que hay acciones civiles y acciones procesales ¿que no son lo mismo- que hay capacidad para ser parte en civil y en procesal diferentes o distintas, que hay personalidad fuera del nacimiento y que hay todo un sistema jurídico sustantivo civil y mercantil que se tramita bajo las procesos y procedimientos procesales.
4º Recomiendo al alumno que va a tomar contacto con el Derecho Procesal que separe bien lo que es el proceso (un tren con varios vagones que el demandante forma) que SIEMPRE va por una vía (los carriles o railes del tren) que siempre llevan al mismo sitio y que si no se desliza como dice la ley, descarrila y, es por esto, por lo que se oye que "por el procesal se gana un pleito aunque no se tenga razón". Esto deberá aprenderlo después de mucho estudiar.
5º Y la más importante es asistir a las clases teóricas, a las clases prácticas y a las actividades complementarias que, ordenadamente se han programado para facilitar el aprendizaje del sistema de captación de los conceptos.
CONTEXTO
1º. El Derecho Procesal que inicia este Grado -se explicará en el primer curso, primer o segundo semestre-, es la primera asignatura de otras tres mas, la parte civil, la parte penal y, allá por cuarto curso de grado tendrá unas optativas en las que se estudiarán, si Vd. las elige, los procedimientos más importantes: arrendamientos, sociedades, matrimonial, responsabilidad civil, retracto, etc..
Con esto quiero indicar que de Vd. depende que le resulte fácil el estudio de las materias reseñadas si estudia de manera responsable los temas o lecciones que componen el programa y no solo para aprobar -que es su obligación- sino para su formación. Ya le dije en el apartado anterior que "el pleito se gana por procesal"... debe entender lo que esto significa para lo cual no espere a que el profesor se lo diga,, pregunte a amigos abogados o procuradores que son los mas directamente relacionados con el pleito y, ni decir si se lo preguntan a los jueces, para eso invitaremos a dar
Conferencias a alguno de ellos y para eso hay coloquio posterior.
2º. El contexto es favorable en lo que se refiere al nacimiento del Derecho Procesal porque a la hora de iniciar su estudio, ya ha conocido algo de Derecho Romano y de Historia del Derecho. Aquel para el análisis del proceso y este para el estudio del procedimiento le serán muy útiles.
COMPETENCIAS 2 Competencias específicas.
2.108 Rigor en el tratamiento del concepto
2.109 Precisión en la terminología procesal y en la actividad forense 2.110 Precisión en el objeto del debate
2.111 Rapidez en la argumentación y en la contraargumentación 2.112 Habilidad en el escritura forense
2.113 Habilidad para entender el lenguaje jurídico 2.114 Capacidad de entendimiento legal del concepto 2.115 Capacidad para interpretar conceptos procesales 2.116 Capacidad para relacionar sus efectos con la Constitución 2.117 Habilidad para profundizar en el estudio del proceso 2.118 Capacidad para analizar el desarrollo del procedimiento
2.119 Unificar internacionalmente los efectos procesales de las instituciones CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA TEMARIO
Tema 1. El derecho procesal y sus fuentes.
1. Medios de solución de conflictos: De la autotutela a la heterocomposición. La Mediación. El arbitraje. 2. Concepto y contenido del derecho procesal.
3. Derecho procesal y derecho material. 4. Carácter de las normas procesales.
5. Aplicación de las normas procesales en el espacio y en el tiempo. 6. Fuentes del derecho procesal. Jurisprudencia y doctrina legal.
Tema 2. Jurisdicción, acción y proceso.
1. Jurisdicción. Concepto y perspectivas. A) perspectiva constitucional.
B) perspectiva administrativa: el gobierno del poder judicial.
2. Acción.
A) El derecho de acceso a los tribunales y el derecho al proceso. B) El derecho a una tutela jurisdiccional concreta: la acción civil. C) La acción penal.
3. Proceso. A) Concepto.
B) Proceso, procedimiento y juicio. C) Tipología de procesos.
Tema 3. La organización jurisdiccional española y oficina judicial. 1. Organización jurisdiccional.
A) Juzgados y tribunales ordinarios y especiales. B) Los Tribunales Consuetudinarios.
C) El Tribunal Constitucional. D) Los tribunales supranacionales.
2. Personal jurisdiccional: jueces y magistrados. 3. La oficina judicial.
4. Personas e instituciones que cooperan con la administración de justicia. A) el Ministerio Fiscal.
B) Abogados y Procuradores C) Policía judicial.
D) Abogado del Estado.
5. Régimen de responsabilidad de los jueces y magistrados
6. Responsabilidad del estado por error judicial y funcionamiento anormal de la administración de justicia
Tema 4. Principios y formas del proceso y del procedimiento civil y penal. 1. Principios jurídicos naturales del proceso.
A) El principio de audiencia. B) El principio de igualdad. C) El principio de dualidad.
3. Los principios jurídico técnicos del proceso. A) El principio dispositivo.
B) El principio de oficialidad. 4 Las formas del proceso. 5. Los principios y formas del procedimiento.
6. Manifestaciones procesales del principio dispositivo. A) Allanamiento del demandado
B) Renuncia, y desistimiento,
C) Transacción, caducidad y sobreseimiento
D) Satisfacción extraprocesal de las pretensiones o carencia sobrevenida de interés legítimo
Tema 5. La jurisdicción y competencia de los tribunales civiles. 1. Criterios de competencia. A) Competencia genérica. B) Competencia Internacional. C) Competencia Objetiva. D) Competencia funcional. E) Competencia territorial.
F) El reparto de asuntos. Abstención y recusación.
2. Tratamiento procesal de la falta de jurisdicción y competencia. A) Conflictos de competencia.
B) Declinatoria.
3. Procedimiento legalmente adecuado. 4. Cuestiones prejudiciales penales e incidencias
Tema 6. Jurisdicción y competencia de los tribunales penales. 1. Criterios de competencia. A) Competencia genérica. B) Competencia Internacional. C) Competencia Objetiva. D) Competencia funcional. E) Competencia territorial.
2. Tratamiento procesal de la falta de jurisdicción y competencia. 3. El reparto de asuntos
4. Cuestiones prejudiciales civiles e incidencias
Tema 7. Las partes en el proceso. 1. Las partes en el proceso civil. A) Concepto de parte.
B) Capacidad para ser parte y capacidad procesal. C) Capacidad de postulación.
D) Tratamiento procesal de las capacidades. E) La legitimación.
F) El cambio de partes: la sucesión procesal. G) La pluralidad de partes.
a) El Litisconsorcio b) La intervención
2. Las partes en el proceso penal.
A) Partes en el proceso penal: parte acusadora y parte acusada. B) Partes en el proceso civil acumulado: actor civil y responsable civil.
Tema 8. Costas procesales y asistencia jurídica gratuita. 1. Concepto de costas procesales.
A) Condena en costas. Criterios. B) Tasación de costas.
2. Asistencia jurídica gratuita.
Tema 9. Hechos y actos procesales. 1. Concepto y clases.
2. Requisitos de los actos procesales.
3. Nulidad y anulabilidad de los actos procesales. 4. Las resoluciones procesales.
5. Actos de comunicación del órgano judicial.
Tema 10. La preparación y sustitución del proceso civil. 1. Las diligencias preliminares.
A) Clases.
B) Competencia y procedimiento. 2. El acto de conciliación. A) Concepto y características.
B) Valor de lo convenido en conciliación. C) Impugnación de lo convenido en conciliación.
APÉNDICE LEGISLATIVO
ACTIVIDADES FORMATIVAS Actividades presenciales
Actividades expositivas Lección magistral
Actividades prácticas en aula docente Otras actividades prácticas
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A) RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Pueden señalarse, como básicos y esenciales, cinco resultados:
1. Suficiencia y corrección de los conocimientos propios de Derecho Procesal que integran el contenido de la asignatura en el programa. 2. Capacidad de deducción, extrapolación y aplicación de tales conocimientos a la casuística práctica.
3. Manejo en los textos legales procesales. 4. Búsqueda sistematizada de jurisprudencia.
5. Claridad expositiva, rigor en el manejo de conceptos y corrección lingüística.
B) CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Teórica: 60% Prácticas: 20% Seminarios: 5% Conferencias: 5% Jornadas: 5% Actividades de clase: 5% Total: 100% PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1.- PARTES INTEGRANTES DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
1º Las partes que se van a tener en cuenta para evaluar los conocimientos del alumno son la parte teórica, la parte práctica y las de las actividades formativas.
2º En la primera convocatoria ordinaria, la evaluación del aprendizaje se realizará teniendo en cuenta los conocimientos teóricos del alumno (60% del valor total) así como su destreza en la aplicación práctica de la teoría (20 % del valor total) , así como su formación complementaria en otras actividades formativas (20% del valor total) con arreglo a los procedimientos establecidos en los siguientes apartados.
3º En la convocatoria ordinaria de septiembre y las convocatorias extraordinarias la evaluación de la asignatura se realizará teniendo en cuenta los conocimientos teóricos del alumno (60%) y los conocimientos prácticos del alumno (20%) , estos últimos obtenidos bien a través de la evaluación continua realizada durante el curso o bien en el examen de la convocatoria correspondiente. La parte restante que corresponde a las actividades de formación complementarias (20%), solo será evaluada si ha tenido lugar su realización durante el curso académico correspondiente, dada la imposibilidad material de reproducción en un examen, puesto de que se trata de la
participación del alumno en jornadas, conferencias, seminarios y otras actividades de la misma naturaleza.
2.- EXAMEN TEÓRICO PARA TODAS LAS CONVOCATORIAS TANTO ORDINARIAS COMO EXTRAORDINARIA La parte teórica de la asignatura se evaluará mediante la realización de un examen final.
Este examen consistirá en contestar por escrito a tres preguntas sobre el programa de la asignatura. El tiempo concedido para contestar a cada una será de 15' (quince minutos) y se dictarán de forma sucesiva.
La calificación que el profesor corrector ha de darle a cada pregunta es de 2 puntos. Una pregunta calificada con cero supondrá el suspenso automático del examen.
La nota mínima para ver superada la parte teórica es de 3 puntos. La nota máxima que puede ser obtenida en esta parte es de 6 puntos.
3.- EXAMEN PRÁCTICO PARA TODAS LAS CONVOCATORIAS TANTO ORDINARIAS COMO EXTRAORDINARIAS
La parte práctica, cuya superación es obligatoria para aprobar la asignatura, puede hacerse mediante dos sistemas: a través de un sistema de evaluación continua o a través de una parte práctica que se realizará el día del examen.
A) Superación de la parte práctica mediante evaluación continua:
Cada profesor realizará en su grupo una serie de actividades prácticas con los alumnos.
Para tener por aprobada esta parte, es necesario obtener mínimo un 1 punto. La nota máxima que puede obtenerse en este bloque es de 2 puntos
Aprobadas las prácticas mediante este sistema, la nota se guardará para todas las convocatorias del curso académico en vigor y sólo del curso en vigor, ya sean ordinarias o extraordinarias.
B) Superación mediante un examen práctico que se realizará el día del examen teórico: Consistirá en contestar por escrito a 5 preguntas sobre un caso práctico de derecho procesal civil.
La calificación se hará con un máximo de 2 puntos. Para superar está parte práctica se debe obtener al menos 1 punto. No se pasará a evaluar esta parte práctica si no se supera previamente la teórica.
Superada la teórica, el resultado obtenido en la parte práctica se sumará a la obtenida de la parte teórica, siendo necesario para aprobar la asignatura, superar ambas partes, teórica y práctica, sin que pueda tenerse por superada ninguna de las dos de forma individual.
4. REGLAS DE LOS EXÁMENES
a) Durante la realización del o de los exámenes el alumno no podrá portar ningún aparato electrónico o escritos (programa, libros apuntes etc., solo podrá tener, a la vista de los profesores, el DNI.
Cualquier incumplimiento de esta regla general autoriza al profesor para la expulsión del aula y la nulidad del examen.
No se admite ningún tipo de excusas salvo que previamente y con justificación, se ponga de manifiesto al profesor su utilización por motivos físicos.
b) Falta de respeto o alteración del orden.
La falta de respeto a algún profesor o a la desobediencia a las indicaciones que estos les den para el buen orden del examen implicará la expulsión del alumno y la anulación del examen.
c) Prohibición de portar objetos que permitan la transmisión de audio o video.
Como dijimos solo se permite portar el DNI. Cualquier objeto que porte el alumno se considerará indicio suficiente de ilegalidad del examen por lo que el alumno será invitado a marcharse del aula.
d) Pérdida de confianza.
Cualquier alteración de las normas que se han de seguir en la realización de los exámenes implicará una pérdida de confianza del Área de Procesal hacia el alumno y, en consecuencia, no volverá a hacer un examen escrito. Si, con tiempo, el alumno lo pidiera en tiempo y forma, el Director del Área podrá concederle la opción de hacer el examen de forma oral y ante tribunal.
5. CORRECCIÓN DE LOS EXÁMENES Reparto aleatorio de los exámenes.
Los exámenes serán corregidos por cualquiera de los profesores con "venia docendi". Tras su realización el Director del Área los repartirá de forma aleatoria entre aquellos.
6. ACTIVIDADES FORMATIVAS. VALORACIÓN Y CALIFICACION 1º Son actividades de la formación docente:
a) Las conferencias, b) Los seminarios, c) Las Jornadas Jurídicas.
d) Asistencia y realización de otras actividades en clase.
En caso de que alguna actividad formativa se realizase fuera de la Facultad de Derecho, el Área de Derecho Procesal lo pondrá en conocimiento del Decanato con la debida antelación. La realización de dichas actividades en ningún caso se solapará con la docencia en otras asignaturas.
2º El valor concedido a cada una de estas actividades es de hasta 0,5 repartiendo este valor entre el número de actividades que lo compongan. El valor total de todas las actividades realizadas correctamente es de 2 puntos, que podrán sumarse a la nota obtenida como resultado de aprobar la parte teórica y la práctica. Sin aprobar previamente ambas partes según las normas explicadas en las líneas anteriores, no se podrán sumar los puntos obtenidos mediante la realización de estas actividades.
3º Los puntos obtenidos mediante la realización de estas actividades a lo largo del curso, se guardarán y se sumarán a la nota obtenida que dé lugar a la aprobación de la asignatura, en todas las convocatorias del curso académico en vigor y sólo del curso en vigor, ya sean ordinarias o extraordinarias.
7. COMISIÓN DE CALIFICACIÓN
La Comisión de calificación integrada por todos los profesores con "venia docendi" procederá a resolver las discrepancias que pudiera existir y unificará criterios si los hubiere.
Sin solución de continuidad procederá a aplicar el índice de proporcionalidad estableciendo la nota final del alumno que le será notificada por la vía oficial establecida.
8. RECURSO CONTRA LA CALIFICACIÓN FINAL
Contra la calificación el alumno podrá pedir la revisión de su examen en el plazo señalado en la notificación de su nota final.
Dicha petición ha de hacerla previa demanda o solicitud presentada en tiempo -hasta 24 horas antes de finalizar el plazo-, y forma -por escrito- en la Secretaria del Departamento de Derecho Procesal.
Si el alumno no acudiese el día señalado para la revisión caducará su derecho a la revisión. No se admitirá ninguna excepción. La revisión será pública sin excepciones y la hará el profesor que haya corregido el examen reclamado. En la misma se le entregará su examen para que lo analice y pueda argumentar las razones que tiene para no estar de acuerdo con la calificación.
A la revisión podrá acudir el alumno con los Manuales actualizados que considere conveniente -por el que ha estudiado- y las leyes para fundamentar su reclamación.
Si el profesor considerase que existe error suficiente para alterar la calificación, elevará esa petición a la Comisión de Calificación para que estudie la posible modificación.
La resolución dictada por la Comisión es firme y frente a la cual solo procede la reclamación ante la Comisión de Ordenación Académica.
9. ALUMNOS CON EL RECONOCIMIENTO DE ESTUDIANTE A TIEMPO PARCIAL Y CON EL RECONOCIMIENTO DE DEPORTISTA UNIVERSITARIO DE ALTO NIVEL
Los alumnos que tengan el reconocimiento de Estudiante a tiempo parcial y aquellos con el reconocimiento de deportista universitario de alto nivel podrán optar por seguir los dos sistemas de evaluación con las siguientes características:
a) Sistema de evaluación final:
El alumno con el mencionado reconocimiento podrá realizar el sistema de examen final que incluirá el examen teórico y práctico. En este caso, siguiendo la Norma reguladora de la condición de estudiante a tiempo parcial, aprobada en Consejo de Gobierno de 29 de mayo de 2018, que establece, en su artículo 4.1.b, el derecho al reconocimiento de un régimen de asistencia a clase de carácter flexible, que no afecte negativamente al proceso de evaluación del estudiante, no se le exigirá ni la asistencia a clase ni la realización de ningún tipo de actividades formativas. La nota final se obtendrá únicamente del examen final teniendo en cuenta que tendría siempre que aprobar tanto el examen teórico como el examen práctico cuya valoración, además, será del 70% y del 30%, respectivamente. b) Sistema de evaluación continua:
En este caso, al alumno con dicho reconocimiento, atendiendo a citada norma reguladora de la condición de estudiante a tiempo parcial, se le aplicará un régimen de asistencia a clase de carácter flexible que no afecte negativamente al proceso de evaluación del estudiante. No obstante, en este caso, no podrá faltar a ninguna de las prácticas que se realicen en el grupo en el que se encuentren cursando la asignatura.
Asimismo, solo se le exigirá la realización de una actividad formativa a lo largo del curso.
10. ALUMNOS PARTICIPANTES EN PROGRAMAS DE MOVILIDAD
Los alumnos que participen en programas de movilidad y les resulte imposible su presencia en las actividades de formación, podrán optar por el régimen de estudiante a tiempo parcial.
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Básica
ÁLVAREZ ALARCÓN, A. y ROBLES GARZÓN, J.A. (Coord.), Lecciones breves de Derecho Procesal Penal, Editorial Comares, 2017. BANACLOCHE PALAO, J. y Cubillo Pérez, I., Aspectos fundamentales de derecho procesal penal, La Ley, 2016.
GIMENO SENDRA, V., Introducción al Derecho Procesal, Ediciones Jurídicas Castillo de Luna, UNED, 2016. ORMAZABAL, Guillermo, Introducción al Derecho Procesal, Ed. Marcial Pons, 2016.
ORTELLS RAMOS, M., Introducción al Derecho Procesal, Ed. Aranzadi, 2015.
ROBLES GARZÓN, Juan Antonio (Director- Coordinador), Conceptos de Derecho Procesal Civil, 2017. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL
Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos
Lección magistral 36
Otras actividades prácticas 9
45
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL
Descripción Horas
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 90
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ADAPTACIÓN A MODO VIRTUAL POR COVID19
ADENDA, MODIFICACIÓN GUÍA DOCENTE ASIGNATURA DERECHO PROCESAL I. GRADO DE DERECHO. 1º. I.-Actividades formativas:
Las actividades formativas que estaban previstas en el sistema presencial constaban de clases teóricas y clases prácticas (en la que los alumnos se subdividían en grupos pequeños), todo ello apoyado de las tutorías. Además, estaba previsto la realización de seminarios, conferencias y asistencia a Jornadas Jurídicas que completaban el sistema de evaluación. Dada la situación generada por la declaración del estado de alarma causada por el COVID 19 en marzo de 2020 se ha tenido que adaptar las actividades formativas, suspendiéndose la realización de los Seminarios, conferencias y Jornadas Jurídicas, pero manteniendo el resto de actividades utilizando para ello los sistemas previstos en la plataforma Moodle.
Así pues, la metodología docente del área de Derecho procesal en la actual situación de actividad docente no presencial se desarrolla haciendo uso de los instrumentos telemáticos puestos a disposición del personal docente a través del Campus Virtual, así como otros a los que se puede acceder con identificación como miembro de la Universidad de Málaga. Las lecciones magistrales se han realizado de forma síncrona por audio y/o videoconferencia (haciendo uso del Seminario virtual b -BigBlueButton- Microsoft Teams, Google meet, etc.) y subiendo al CV material
complementario. Asimismo, se hace uso de los chats y foros tanto en las sesiones síncronas como fuera de dichas sesiones. Para la realización de las prácticas en grupos reducidos se utiliza, además de los anteriores si fuera necesarios, el sistema de entregas de actividades y pruebas de conocimiento en línea.
II.- Procedimiento de evaluación:
En atención a la declaración del estado de alarma causada por el COVID 19 y siguiendo las recomendaciones de las Instrucciones de la Universidad de Málaga sobre los sistemas de evaluación de las competencias de los estudiantes en el curso académico 2019/2020, aunque no se ha establecido el sistema de evaluación continua como sistema de evaluación prioritario, si hemos modificado los porcentajes de evaluación que estaban
establecidos en el 60% para el examen teórico, el 20% para la parte práctica (en evaluación continua o una única práctica en el examen final) y un 20% de actividades complementarias que, por requerir presencialidad, hemos eliminado del sistema de evaluación. Como consecuencia se rebaja el porcentaje de la prueba de conocimiento teórico que se realizará en línea al 50% y se eleva la evaluación continua de la parte práctica al 50% (el mismo valor tendrá la practica única realizada el día del examen final). La nota final será el resultado de la nota media de ambas partes: teórica y práctica. La evaluación final se calificará sobre 10 puntos de tal manera que el alumno para aprobar la signatura tiene que obtener una puntuación de 5 puntos como mínimo.
Instrucciones para superar la asignatura:
a) Contenido de la parte teórica (50%): Se calificará sobre 5 puntos. Se modifica la guía docente no solo en cuanto al porcentaje asignado a la parte teórica, que se reduce al 50%, sino también en cuanto a la posibilidad que tiene el alumno de hacer media con la parte práctica cuando la calificación obtenida sea de 2 puntos sobre 5. Una calificación inferior a 2 puntos no permite al alumno hacer media con la parte práctica.
b) Parte práctica (en evaluación continua o una única práctica en el examen final tanto para los que no hayan superado el sistema de evaluación continua como para el que no lo haya realizado). (50%)
Se modifica la guía docente no solo en cuanto al porcentaje asignado a la parte práctica, que se eleva al 50%, sino también en cuanto a la posibilidad que tiene el alumno de hacer media con la parte teórica cuando la calificación obtenida sea de 2 puntos sobre 5. Una calificación inferior a 2 puntos no permite al alumno hacer media con la parte teórica.
NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA: se obtendrá del resultado de hacer la media entre la parte teórica y la parte práctica. Se permite hacer media entre ambas partes siempre y cuando en una de las partes se haya alcanzado al menos un 2.5 y en la otra parte no se haya obtenido una calificación inferior a 2. No obstante para alcanzar el aprobado (5 puntos sobre 10) será necesario alcanzar como nota media al menos un 5. SE APRUEBA CON UN 5.
EJEMPLO: Parte teórica 2.5; parte práctica: 3. NOTA FINAL: 2.5+3=5,25. APROBADO EJEMPLO 2. Parte teórica 2; parte práctica 2. No se hace media: SUSPENSO EJEMPLO 3: Parte teórica 2; parte práctica: 2,5. NOTA FINAL: 2+2,5=4,5. SUSPENSO
EN CASO DE NO SUPERAR LA EVALUACIÓN FINAL, EL ALUMNO TENDRÁ COMO CALIFICACIÓN FINAL LA NOTA DE LA PARTE EN LA QUE TENGA EL SUSPENSO MÁS ALTO.
Instrucciones para la realización de los exámenes de esta asignatura, tras la declaración del estado de alarma causada por el COVID 19 en marzo de 2020.
1.- Ante la imposibilidad de realizar la prueba de conocimiento de manera presencial, la modalidad no presencial o tipo de evaluación en línea elegida por el área de Derecho Procesal para la realización del examen parcial será la de los exámenes tipo test.
2.- Para la realización de la evaluación en línea, se procederá a la Supervisión de las pruebas a través del establecimiento de sesiones síncronas, que permitan visualizar (a través de video) a los estudiantes durante el proceso de evaluación tal y como recomiendan las Instrucciones de la Universidad de Málaga sobre la adecuación de organización de las enseñanzas universitarias a la modalidad no presencial en el curso académico 2019/20, tras la declaración del estado de alarma causada por el COVID 19 (Aprobadas el 20 de abril de 2020 por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga).
En materia de protección de datos se estará a lo dispuesto en el REGLAMENTO (UE) 2016/679 DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE (Reglamento general de protección de datos) y la Ley Orgánica 3/2019, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de derechos digitales, atendiendo, además, al informe sobre impacto normativo de los procedimientos de evaluación online: protección de datos y garantía de los derechos digitales de los estudiantes, publicado por la CRUE, en el que se incluye el informe de la Agencia de Protección de Datos, que establece que tanto el visitando de los estudiantes realizando una prueba de evaluación, como la grabación oral de cualquier prueba, exigirán su inclusión en la normativa de evaluación, entendiéndose incorporado a través de la aprobación de estas Instrucciones por parte del Consejo de Gobierno, así como en las guías o programas docentes, que serán aprobadas por las Juntas de Centro y los Consejos de Departamento.
3.- Con relación a la evaluación por incidencias, cuando los estudiantes no puedan realizar en la fecha prevista la prueba de conocimiento en línea por los supuestos, debidamente acreditados, establecidos en la Normativa reguladora de los procesos de evaluación de los aprendizajes (artículo 5), el área de Derecho Procesal podrá optar por la realización de dicha prueba de conocimiento de forma oral atendiendo al tipo de incidencia y al número de las mismas. Si se optara por realizar la prueba de conocimiento de forma oral, se llevaría a cabo ante un Tribunal formado por, al menos, dos profesores del área de Derecho Procesal a través del Seminario Virtual b (BigBlueButton) del Campus Virtual de la UMA o de cualquier otro mecanismo que permitan la realización de entrevistas síncronas. El examen oral consistirá en tres preguntas obligatorias a desarrollar del contenido del programa de la asignatura. Una pregunta en blanco supondrá una calificación de suspenso. Este examen oral será objeto de grabación para cumplir con las normas referente a los exámenes orales. Para la realización del examen oral será preciso que el alumno preste su consentimiento a la grabación del mismo (audio y video) cuando sea requerido para ello por el profesorado en la aplicación informática que se use.
En todo caso, la prueba de conocimiento por incidencias, cualquiera que sea la modalidad de prueba de conocimiento en línea (tipo test o de forma oral), se realizará atendiendo a la normativa prevista por el Centro.
Para la realización de este tipo de exámenes nos remitimos al apartado anterior en todo lo establecido en relación con la protección de datos. 4.- El examen tipo test incluirá Preguntas de múltiple elección, es decir, se trata de elegir la alternativa que responda a la pregunta o que complemente el enunciado que se plantea y Preguntas Verdadero/Falso que el estudiante deberá responder sin consultar ningún tipo de material (documental -apuntes, manuales, leyes- o telemático (internet, documentos digitalizados, etc.).
5.- Desarrollo del examen teórico tipo test: Las preguntas aparecerán en pantalla de forma SECUENCIAL ¿lo que significa que una vez que se pulsa siguiente en una pregunta NO se puede volver atrás. Se utilizará el sistema aleatorio tanto en cuanto a las preguntas que contiene el "banco de preguntas" de la asignatura como en relación al orden de las opciones múltiples para responder.
Desarrollo del examen de la parte práctica: El examen de la parte práctica para aquellos que no hayan superado la evaluación continua o que no la hayan hecho, consistirá en contestar a 5 preguntas (tipo test o preguntas cortas) que versarán sobre el supuesto de hecho que se plantee. 6.- El examen teórico tendrá una duración de 35 minutos para responder las 50 preguntas tipo test debiendo el alumno gestionar su tiempo para poder contestar a todas las preguntas.
El examen práctico que tendrán que realizar aquellos alumnos que no hayan superado el sistema de evaluación continua o que no la hayan realizado, tendrá una duración de 25 minutos.
7.- El procedimiento de la revisión de las calificaciones se atendrá a lo recogido en la normativa reguladora de los procesos de evaluación de los aprendizajes, aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga, en sesión celebrada el 23 de julio de 2019, con la salvedad del precepto que exige la presencia física del estudiante, que será sustituido por el procedimiento telemático, síncrono o asíncrono, que el equipo docente estipule y que deberá comunicar al estudiantado cuando informe de las calificaciones obtenidas.
CONVOCATORIA ORDINARIA DE SEPTIEMBRE
En la segunda convocatoria ordinaria de septiembre, el examen se realizará en la fecha prevista por el Decanato, con las mismas condiciones que en la convocatoria ordinaria de junio, previstas en la Adenda Covid19.
III.- Tutorías.
Para el mejor desarrollo de las tutorías con los alumnos se están utilizando todos los sistemas al alcance del profesor en el Campus Virtual para el cumplimiento de las actividades docentes no presenciales. De este modo las tutorías en línea se realizan a través de correo electrónico, foros, chats, así como videoconferencias sincrónicas en función de las necesidades del alumno y la disponibilidad del profesorado.
IV. Estudiante a tiempo parcial
El estudiante a tiempo parcial puede optar por seguir el mismo sistema de evaluación continua detallado en los apartados anteriores o bien hacer el examen final al que se le aplicará el mismo porcentaje: 50% prueba de conocimiento teórica tipo test + 50% de la nota obtenida en la práctica realizada en el examen final.
Este último sería el sistema a aplicar a aquel alumno que habiendo realizado la evaluación continua no la haya superado.
V.- Convocatoria extraordinaria de fin de estudios
La evaluación de los estudiantes en la convocatoria extraordinaria de finalización de estudios se realizará atendiendo a lo previsto en el sistema de evaluación establecido en esta adenda de la guía docente del curso 2019/2020 en lo que se refiere a la modalidad de la prueba de conocimiento (examen tipo test en línea) y las condiciones de realización del mismo, pero los porcentajes de evaluación, así como los requisitos para hacer mediano se modificarán, manteniéndose los previstos esta guía docente en su redacción anterior a la declaración del estado de alarma.
