Glendy Noemí Ajucum Bulux
Guía informativa sobre Prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y VIH/SIDA dirigido a estudiantes de segundo básico del Instituto de Educación básica por Cooperativa del cantón Poxlajuj del municipio de Totonicapán
Asesor: Lic. Oscar Osvaldo Cerna Vidal
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
Guatemala, abril 2,015
Este informe fue presentado por la autora como trabajo del ejercicio profesional supervisado previo a optar el grado de Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa.
INDICE
Introducción i
CAPITULO I DIAGNÓSTICO
1.1 Datos Generales de la institución patrocinante 1
1.1.1. Nombre de la institución 1
1.1.2. Tipo de Institución 1
1.1.3. Ubicación Geográfica 1
1.1.4. Visión 1
1.1.5. Misión 1
1.1.6. Políticas 1.1.7. Objetivos 1.1.8. Metas
2 2 3
1.1.9. Estructura Organizacional 4
1.1.10. Organigrama 4
1.1.11. Recursos 4
1.2 Técnicas utilizadas para el Diagnóstico 5
1.3 Lista de necesidades/carencias
1.4 Datos generales de la institución beneficiada 1.4.1 Nombre de la institución
1.4.2 Tipo de institución 1.4.3 Ubicación geográfica 1.4.4 Visión
1.4.5 Misión 1.4.6 Objetivos 1.4.7 Metas
1.4.8 Estructura organizacional 1.4.9 Organigrama
1.4.10 Recursos
1.5 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnostico 1.6 Lista de necesidades/carencias
5 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 8 8 8 1.7 Cuadro de Análisis y priorización de problemas 8
1.8 Análisis de Viabilidad y Factibilidad 10
1.9 Problema Seleccionado 11
CAPITULO II
PERFIL DE PROYECTO
2.1 Aspectos Generales 12
2.1.1. Nombre del Proyecto 12
2.1.2. Problema 12
2.1.3. Localización 12
2.1.4. Unidad Ejecutora 12
2.1.5. Tipo de Proyecto 12
2.2 Descripción del Proyecto 12
2.3 Justificación 13
2.4 Objetivos 13
2.4.1 Objetivo General 13
2.4.2 Objetivo Específico 14
2.5 Metas 14
2.6 Beneficiarios 15
2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto 15
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto 16
2.9 Recursos 17
2.9.1 Humanos 2.9.2 Materiales
17 17
2.9.3 Físicos 17
2.9.4 Financieros 17
CAPITULO III
PROCESO DE EJECUCION DEL PROYECTO 3.1 Actividades y resultados
3.2 Productos y logros
18 20 CAPITULO IV
PROCESO DE EVALUACION
4.1 Evaluación del Diagnóstico 71
4.2 Evaluación del perfil 71
4.3 Evaluación de ejecución 4.4 Evaluación final
72 73 Conclusiones Recomendaciones 74 75
Bibliografía 76
Apéndice Anexos
INTRODUCCION
El presente trabajo es el producto y parte esencial del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) realizado en el Instituto de Educación Básica por Cooperativa Cantón Poxlajuj, Totonicapán, conteniendo la elaboración y ejecución del proyecto poniendo de manifiesto el interés y la proyección social que la Universidad de San Carlos de Guatemala desea aportar a la sociedad guatemalteca respecto a educación colaborando con propuestas de solución y mejorar la educación en Guatemala enfocándose en una sola solución a una necesidad encontrada en una institución tomando en cuenta la viabilidad y factibilidad para ejecutarla.
El informe contempla cuatro capítulos:
Capítulo I, Diagnostico Institucional. Contiene información recopilada de la institución patrocinante conociendo la parte interna y externa, información de la institución beneficiada el cual nos asiste a encontrar los problemas, jerarquizándolos y priorizándolos aplicando la viabilidad y factibilidad a la propuesta de solución.
Capítulo II. Perfil del Proyecto. Se diseña en función de las necesidades detectadas en el diagnóstico como plan general del proyecto con aspectos importantes tales como el nombre del Proyecto, problema seleccionado, localización, tipo de proyecto, descripción del proyecto, justificación, objetivos generales y específicos, metas, beneficiarios directos e indirectos, fuentes de financiamientos y cronograma de actividades que se realizarán para el logro del proyecto.
Capítulo III, Ejecución del Proyecto. En esta fase se describen las actividades realizadas en la ejecución del proyecto estableciendo los resultados, productos alcanzados y beneficios que se obtuvieron a través del proyecto.
Capítulo IV, Evaluación. Visualiza el proceso de evaluación, el cual consiste en detallar los resultados obtenidos mediante la aplicación de instrumentos de evaluación los esfuerzos invertidos para conocer la parte interna de la institución educativa dando a conocer el impacto social del proyecto finalizando el informe con las conclusiones, recomendaciones, bibliografías, apéndice y anexos.
CAPÍTULO I DIAGNOSTICO
1.1 Datos generales de la institución patrocinante
1.1.1 Nombre de la Institución
Supervisión Técnica Educativa distrito escolar 08-26 Totonicapán 1.1.2 Tipo de Institución
Es una Institución Gubernamental de Servicios Técnicos Pedagógicos y Administrativos del Ministerio de Educación en Totonicapán.
1.1.3 Ubicación Geográfica
La Supervisión Técnica Educativa 08-26 ubicada en 1ª. Calle 5-36, zona 1 cabecera de Totonicapán, a una cuadra de la Cocatedral de San Miguel Arcángel a mano izquierda edificio de la Coordinación Técnica
Administrativa Totonicapán. 1.1.4 Visión
Cumplir con las políticas y disposiciones emanadas del Ministerio de Educación basada en los siguientes aspectos:
Reforma Educativa
Descentralización y cultura de paz
Desarrollo humano
Participación ciudadana integral
1.1.5 Misión
Facilitar y organizar las actividades técnico-administrativas en el desarrollo humano integral como institución educativa a través de varias estrategias técnicas, administrativas y pedagógicas en los establecimientos de la jurisdicción, involucrando a todos los actores del sistema educativo.
1.1.6 Políticas
1.1.6.1 Política de calidad
Avanzar hacia una educación de calidad
1.1.6.2 Política de cobertura
Ampliar la cobertura educativa incorporando especialmente a nuños y niñas de extrema pobreza y segmentos vulnerables.
1.1.6.3 Política de Equidad
Justicia social a través de la equidad educativa y permanencia escolar. 1.1.6.4 Política de Educación Bilingüe
Fortalecer la educación bilingüe intercultural. 1.1.6.5 Política de Modelo de Gestión
Implementar un modelo de gestión transparente que responda a las necesidades de la comunidad educativa.
1.1.6.6 Política de Inversión
Aumento en la inversión educativa.
1.1.6.7 Política de Descentralización Educativa Descentralización educativa.
1.1.6.8 Política de Modelo de Gestión
Fortalecimiento de la institución del sistema educativo nacional 1.1.7 Objetivos
1.1.7.1 General
1.1.7.1.1 Hacer efectiva la democratización proporcionando la igualdad de oportunidades regionales locales y étnicas para una educación permanente y promoviendo la interacción y participación de individuos y grupos en el proceso educativo.
1.1.7.1.2 Coadyuvar, en la aplicación de la filosofía de la educación nacional y en la ejecución de las políticas, planes y programas del sector de educación.
1.1.7.1.3 Contribuir a elevar la calidad de la educación, para que responda a las necesidades y expectativas de los diversos grupos de la población y a los requerimientos del desarrollo económico y social, tanto regional como nacional.
1.1.7.1.4 La Supervisión educativa es una función técnico-administrativa que realiza acciones de asesoría, de orientación seguimiento, coordinación y evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje en el Sistema Educativo Nacional.
1.1.7.2 Específicos
1.1.7.2.1 Orientar técnicas de coordinación, organización y administración escolar a los directores de escuelas de los diversos niveles educativos.
1.1.7.2.2 Propiciar buenas relaciones sociales entre los miembros de la comunidad Educativa.
1.1.7.2.3 Estimular a los maestros y maestras cuya labor sea satisfactoria, proporcionándoles oportunidades de mejoramiento profesional.
1.1.7.1.4 Orientar a maestros y maestras a solucionar los problemas que surjan en los educandos y prestar su colaboración en forma directa cuando sea solicitada.
1.1.7.1.9 Estimular en los maestros y maestras el interés por profundizar y actualizar sus conocimientos sobre educación.
1.1.8 Metas
1.1.8.1 Realizar dos auditorías administrativas para desarrollar proceso de reingeniería.
Padres de Familia
Alumnos Docentes
Directores Coordinación Técnica Administrativa-Supervisión
Educativa
Asistente
1.1.8.2 Hacer un estudio de necesidades de recursos humanos en cada uno de los Institutos conforme a las secciones asignadas y personal contratado. 1.1.8.3 Infraestructura y utilizar enseres de enseñanza por los proyectos de
apoyo del Ministerio de Educación. 1.1.9 Estructura Organizacional
1.1.10 Recursos
1.1.10.1 Humanos
Supervisor
Asistente 1.1.10.2 Físicos
1 edificio
1 oficina y equipamiento
4
Dirección Departamental de Educación
1.1.10.3 Materiales
Hojas
Documentos
Lápices
Equipo de computo
Archiveros
1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico
Se utilizaron las técnicas siguientes: a) observación: esta técnica permitió establecer la situación interna y externa de ambas instituciones y detectar problemas de infraestructura ya que carece de un edificio propio. b) Encuestas y entrevistas guiadas: estas fueron realizadas al supervisor para recabar los datos pertinentes y necesarios para la obtención de la información requerida.
1.3 Lista de carencias
Carencia de edificio propio
Falta de personal operativo
Inexistencia de depósito de agua
No cuenta con guías informativas sobre Educación sexual.
Falta de espacio laboral
Inexistencia de manual de funciones
Inexistencia de salón de reuniones
Falta de sillas para servicio al público
Falta de mobiliario
Falta de Servicio Sanitario
Falta de enseres de limpieza
1.4. Datos generales de la institución beneficiada
1.4.1 Nombre de la institución Instituto de Educación Básica 1.4.2 Tipo de Institución
Por cooperativa Tripartita. 1.4.3 Ubicación geográfica:
Se encuentra ubicado en el Cantón Poxlajuj, a 4 kilómetros de la cabecera municipal.
1.4.4 Visión:
Lograr que la dirección y personal del instituto básico por cooperativa del cantón Poxlajuj realice una conducción eficaz, eficiente y moderna en el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando metodología actual para obtener una mejor formación y crecimiento del estudiante del ciclo básico y que cumpla con las expectativas de la reforma educativa.
1.4.5 Misión:
El instituto básico por cooperativa del Cantón Poxlajuj es un institución educativa no lucrativa que apoya la educación con valores y calidad académica, promoviendo el desarrollo de capacidades y potenciales de la población estudiantil ofreciendo servicios educativos que satisfagan las expectativas de padres de familia y las exigencias culturales y tecnológicas del momento. Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos y estudiantes haciéndola activa, participativa y otros componentes sustentándola en la misión de los docentes de educar con calidad.
1.4.6 Objetivos:
Desarrollar la formación académica en los jóvenes de la comunidad preparándolos para contribuir en sus hogares.
Integrar a la juventud de manera educativa y participativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje permitiéndole obtener conocimientos.
Formar y fomentar futuros profesionales en diferentes ámbitos de la vida.
1.4.7 Metas
Promover la práctica de un programa de educación en valores
Capacitar a todos los alumnos, personal docente y administrativo del
instituto sobre programas de computación de beneficio para sus actividades 1.4.8 Estructura Organizacional:
José Apolonio Pérez. Presidente.
Prof. Luis Mateo de León Castro. Vicepresidente y Director.
Juan Roberto Batz. Secretario.
Prof. Pedro Chaclán Tax. Tesorero.
José Elías Pérez. Vocal I.
Cristóbal Gutiérrez. Vocal II.
Juan Velásquez Hernández. Vocal III. 1.4.10 Organigrama
1.4.10 Recursos
Recursos Humanos: Personal docente, administrativo, operativo y de servicio, alumnos, padres de familia, autoridades educativas.
Recursos Físicos: Establecimiento de 2 niveles, servicios básicos, mobiliario y equipo.
Recursos Financieros: Tripartita. Ministerio de Educación, Municipalidad, padres de familia.
1.5 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico:
Se obtuvo información en base a la observación permitiendo establecer la situación interna y externa de la institución, mediante las entrevistas realizadas a personal docente del instituto para detectar las necesidades del establecimiento.
1.6 Lista de carencias
De acuerdo a la información obtenida por medio de las diferentes técnicas en el proceso investigativo en el instituto se lograron detectar las siguientes carencias.
Falta de edificio propio para el servicio educativo. Material de cómputo para laboratorio de computación Mobiliario inadecuado para jóvenes.
Falta de documento informativo sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA.
Ausencia de biblioteca
1.7 Cuadro de análisis y priorización de problemas
Al término de enlistar las carencias y necesidades del instituto se agrupan las mismas para buscar alternativas de solución.
PRINCIPALES PROBLEMAS
FACTORES QUE LOS ORIGINAN
SOLUCIONES Falta de un edificio
propio.
Falta de interés de autoridades
competentes.
Gestionar para la compra de un terreno. La construcción de un edificio para el funcionamiento del Instituto.
Mobiliario no adecuado para los jóvenes.
Fondos insuficientes para la compra de mobiliario.
No contar con edificio propio.
Apoyo de instituciones, ONG’s para la compra de mobiliario.
Edificio propio para cambiar y/o comprar el mobiliario adecuado para jóvenes.
Falta de documento informativo sobre
prevención de
enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA.
Poco apoyo de las autoridades educativas con respecto a sexualidad de los jóvenes.
Elaborar una guía informativa sobre la prevención de enfermedades de transmisión sexual y el VIH/SIDA.
Contratar a un especialista en Educación Sexual y Salud reproductiva. Campañas de
prevención, diagnostico, tratamientos y control de enfermedades de
transmisión sexual y VIH SIDA.
PRIORIZACION
Al término del análisis de los problemas principales del Instituto se llega a la conclusión que el problema al que se le debe dar solución es a la falta de guía informativa sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA.
1.8 Análisis de viabilidad y factibilidad.
Opción 1: Elaborar una guía informativa sobre la prevención de enfermedades de transmisión sexual y el VIH/SIDA
Opción 2: Contratar a un especialista en Educación Sexual y Salud reproductiva
Opción 3: Campañas de prevención, diagnóstico, tratamientos y control de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA
1.9 Problema seleccionado.
En base al diagnóstico realizado, la viabilidad y factibilidad se establece que el problema al que se le dará solución es la falta de documento informativo sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA.
1.10 Solución propuesta como viable y factible.
Para la solución del problema seleccionado se realizó un análisis de indicadores en el que la solución más viable y factible es elaborar una guía informativa sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA.
CAPÍTULO II PERFIL DE PROYECTO 2.1 Aspectos generales
2.1.1. Nombre del Proyecto
Guía informativa sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA dirigida a estudiantes de segundo básico del Instituto de Educación Básica por Cooperativa del cantón Poxlajuj del municipio de Totonicapán.
2.1.2 Problema
Falta de documento informativo sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA.
2.1.3 Localización
El proyecto se realizará en el Instituto de Educación Básica por Cooperativa del cantón Poxlajuj del municipio de Totonicapán
2.1.4 Unidad Ejecutora Supervisión Educativa
Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades 2.1.5 Tipo de Proyecto
De proceso, producto educativo. 2.2 Descripción del proyecto
El proyecto consiste en una guía informativa sobre la prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA, que conlleva información de la enfermedad o infección, síntomas, tratamiento y prevención, tomando como fin primordial contribuir a la enseñanza de la educación sexual en los jóvenes para hacerlos más responsables de sus actos y de esta forma estén informados sobre las enfermedades que pueden llegar a contraer si no tienen las medidas de protección y prevenir enfermedades, infecciones y virus de transmisión sexual de igual forma reducir el índice de embarazos no deseados a temprana edad con la colaboración de entidades del sector salud de la localidad proporcionando información y material de apoyo (revistas, trifoliares) para los jóvenes llevándoles información actualizada invitándolos a que acudan a las instituciones de salud pública o privada gozando de los derechos y
obligaciones que el estado debe cumplir con los ciudadanos guatemaltecos para realizarse pruebas o análisis y llevar un mejor control del tratamiento evitando la propagación de las enfermedades de transmisión sexual colaborando no solo con el sector salud sino con la educación de forma integral para los jóvenes.
2.3 Justificación
Es importante que los establecimientos educativos cuenten con guías informativas sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA como parte de “la educación sexual que los estudiantes deben recibir a temprana edad, reciban orientación atendiendo a las necesidades de los jóvenes como parte de la formación académica integral especializada”1
de un orientador o promotor de Educacion Sexual. No obstante la existencia de acuerdos ministeriales e iniciativas de ley, así como el Currículo Nacional Base, que obligan al Estado guatemalteco a educar a sus habitantes en materia de sexualidad, no se ha adquirido la responsabilidad por parte de las autoridades para dar cumplimiento a este proceso que busca generar conocimiento en aspectos de salud sexual reproductiva. A pesar de los marcos legales y a pesar que en el Currículo Nacional Base aparece la educación sexual, por alguna razón no se imparte de forma adecuada, o en el peor de los casos no existe y la mayor evidencia son los embarazos en adolescentes, las infecciones de trasmisión sexual, la violencia sexual que padecen las mujeres y hombres jóvenes. Sin embargo, por los estereotipos manejados en nuestro país y por parte de los padres de familia se niegan a que sus hijos reciban este tipo de información corriendo el riesgo de llegar al libertinaje sino al contrario coadyuvaría a la disminución de índices de incidencia de jóvenes infectados por enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA enmarcando riesgos innecesarios si se tiene la información correcta y concreta evitando llegar a consecuencias lamentables y fatales.
2.4 Objetivos
2.4.1 General
Elaborar una guía informativa sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA contribuyendo con la salud pero sobre todo con la educación sexual en los jóvenes.
2.4.2 Específicos
2.4.2.1 Obtener información sobre concepto, síntomas, tratamiento y prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA acudiendo a los Centros de Salud Pública.
2.4.2.2 Seleccionar la información obtenida para la elaboración de la gruía informativa para la prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA.
2.4.2.3 Gestionar trifoliares con informaciones diversas de Prevención de Enfermedades de transmisión sexual.
2.4.2.4 Elaborar una guía informativa sobre prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y VIH/SIDA.
2.4.2.5 Socializar con los estudiantes la guía informativa sobre prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y VIH/SIDA
2.5 Metas
2.5.2 Reproducción de 50 ejemplares de la Guía Informativa sobre prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y VIH/SIDA.
2.5.3 Socializar con docentes y estudiantes la importancia de la Guía Informativa sobre Prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y VIH/SIDA como parte de la Educación Sexual que debe impartirse en los establecimientos.
2.5.4 Distribución de 50 ejemplares de la Guía Informativa sobre Prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y VIH/SIDA a estudiantes, docentes y comité de padres de familia.
2.6 Beneficiarios
2.6.1 Directos
a) Estudiantes de segundo básico b) Director
c) Docentes
2.6.2 Indirectos
a) Supervisor educativo
b) Comité de Padres de familia c) Comunidad
2.7 Fuentes de Financiamiento y Presupuesto
Cantidad Descripción Costo unitario Costo
2000 Fotocopias Q. 0.25 Q. 500.00
2 Resmas de papel bond de
80 gramos Q. 45.00
Q. 90.00
2 Cartuchos de tinta negra Q. 100.00 Q. 200.00 2 Cartuchos de tinta de color Q. 125.00 Q. 250.00
50 Empastados Q. 25.00 Q.1,250.00
4 Combustible Q. 30.00 Q. 120.00
Imprevistos Q. 100.00 Q. 100.00
Total Q.2,510.00
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto
2.9 Recursos
2.9.1 Humanos
Epesista
Supervisor educativo
Personal Administrativo del Instituto de Educación Básica por cooperativa cantón Poxlajuj, Totonicapán
Estudiantes de segundo básico
Asesor de EPS 2.9.2 Materiales
Hojas de papel bond
Lapiceros
Servicio de internet
computadora
Tinta de computadora
Impresora
Memoria USB
Libreta de apunte
Lápiz, cuaderno de apuntes
Fólderes
Cámara digital
2.9.3 Físicos
Facultad de Humanidades
Supervisión Técnica Educativa de Totonicapán
Aula de instituto de educación básica por cooperativa cantón Poxlajuj, Totonicapán.
2.9.4 Financieros
El costo total del proyecto asciende a un total de: dos mil quinientos diez quetzales exactos. (Q. 2,510.00)
Capítulo III
Proceso de Ejecución del Proyecto
3. Proceso de ejecución del proyecto
Este proceso constituye uno de los aspectos más relevantes del proyecto, permite el logro de objetivos y metas propuestas luego del desarrollo de cada una de las actividades que son las siguientes:
3.2 Productos y Logros
Productos Logros
Guía informativa sobre la Prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y VIH/SIDA dirigido a estudiantes de segundo básico del Instituto de Educación Básica por Cooperativa del Cantón Poxlajuj, Totonicapán
Se donaron 50 ejemplares a personas beneficiadas de la Guía informativa sobre la Prevención de Enfermedades de Transmisión Sexual y VIH/SIDA como parte de la Educación Sexual y Reproductiva.
Estudiantes con conocimiento
sobre prevención de
enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA
Apoyo a la Educación Sexual y Reproductiva en los jóvenes estudiantes.
Es un medio de prevención de enfermedades venéreas.
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía Asesor: Lic. Oscar Osvaldo Cerna Vidal
Guía
Informativa
sobre
la
Prevención
de
Enfermedades
de
Transmisión
Sexual
y
VIH/SIDA
dirigido a estudiantes de segundo
básico del Instituto de Educación
Básica por Cooperativa del Cantón
Poxlajuj, Totonicapán.
Epesista: Glendy Noemí Ajucum Bulux
Totonicapán, Abril de 2015
INDICE
Introducción i
Reglamento para la Prevención, Diagnóstico, Tratamiento y Control de las Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) y
El Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) 1
Educación Sexual
Enfermedades de Transmisión Sexual
10 10
Chancro 11
Clamidia
Verrugas genitales
12 15
Gonorrea 17
Hepatitis B 19
Herpes
Piojos púbicos Sarna
Sífilis
Tricomoniasis VIH/SIDA
Virus del Papiloma Humano
21 25 27 28 30 31 36 Guía de pruebas de enfermedades de transmisión sexual 39
Aumento de embarazos en adolescentes 41
Conclusiones Recomendaciones Bibliografía
44 45 46
INTRODUCCION
La presente guía tiene como objetivo fundamental orientar a jóvenes en Educación sexual que les permita obtener información sobre las enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA.
Contiene información sobre el Reglamentos para la Prevención, Diagnóstico, Tratamiento y Control de las Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) y el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social del Acuerdo Gubernativo numero 57-2012 estableciendo que el goce de la salud es un derecho fundamental del ser humano sin discriminación y negación a recibir todas la acciones de las instituciones de salud pública en prevención, promoción, recuperación, rehabilitación, coordinación a fin de procurarles el completo bienestar físico, mental, social como bien público.
Desde el año 2000, Guatemala cuenta con leyes que garantizan el acceso a educación sexual, acceso a servicios de salud y anticonceptivos esto debe implementarse en cada aula y en cada centro educativo bajo la supervisión del Ministerio de Educacion.
La guía hace referencia a las enfermedades de Transmisión sexual en el que se encuentran conceptos generales, síntomas, tratamiento y la forma de prevención y una lista de orientación sobre pruebas que debe realizarse para comprobar si padece alguna enfermedad y darle seguimiento al tratamiento que debe recibir en el centro de salud.
La Guía contiene datos y porcentajes de estadísticas relevantes realizados en los últimos años sobre embarazos en adolescentes.
i
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA
Y ASISTENCIA SOCIAL
Acuérdase emitir el siguiente
Reglamento Para La Prevención,
Diagnóstico,
Tratamiento Y Control De Las Enfermedades De
Transmisión Sexual (ETS) Y El Virus De Inmunodeficiencia
Humana (VIH)
ACUERDO GUBERNATIVO NÚMERO 57-2012
Guatemala, 28 de marzo de 2012
EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA CONSIDERANDO:
Que la Constitución Política de la República de Guatemala establece que el goce de la salud es derecho fundamental del ser humano sin discriminación alguna: que es obligación del Estado velar por la salud y asistencia social de todos los habitantes; y que desarrollará, a través de sus instituciones acciones de prevención, promoción, recuperación, rehabilitación, coordinación y las complementarlas pertinentes a fin de procurarles a los habitantes el más completo bienestar físico, mental, social y que la salud de los habitantes de la Nación es un bien público.
CONSIDERANDO:
Que el Ministerio de Salud, como el ente rector en salud, es responsable de formular, evaluar y supervisar acciones dirigidas al control de las enfermedades de transmisión sexual; que dada la magnitud, trascendencia y características epidemiológicas de las Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) y del
1
Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH/SIDA), apoyará el desarrollo específico de programas de educación, detección, prevención y control de ETS, VIH/SIDA, con la participación de diversos sectores, que corresponde al
Programa Nacional de Prevención y Control de las ITS, VIH y sida definir, revisar y actualizar periódicamente las normas destinadas al manejo y control de las infecciones de transmisión sexual en la población, teniendo en cuenta los cambios epidemiológicos del país y que las ITS y el VIH constituyen un grave problema de salud pública, por lo que la revisión de las estrategias e intervenciones deben ser constantes buscando el fortalecimientos de sus acciones para lograr la prevención, la atención y control de estas infecciones con el fin de disminuir la tasa de incidencia. Con base en lo anterior, es necesario derogar el Reglamento para el Control de las Enfermedades de Transmisión Sexual, contenido en el Acuerdo Gubernativo No. 342-86 de fecha 10 de 1986, por lo que debe dictarse la disposición legal correspondiente,
POR TANTO:
En ejercicio de las funciones que le confiere el Artículo 183 literal e) de la Constitución Política de la República de Guatemala: y con fundamento en los Artículos 93, 94 y 95 de la citada Carta Magna; 62 y 244 del Derecho 90-97 del Congreso de la República. Código de Salud.
ACUERDA: Emitir el siguiente:
REGLAMENTO PARA LA PREVENCION, DIAGNOSTICO, TRATAMIENTO Y CONTROL DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL (ETS) Y EL VIRUS DE INMUNODEFICIENCIA HUMANA (VIH)
CAPÍTULO I
OBJETO, DIFINICIONES Y AMBITO DE APLICACIÓN
Artículo 1. El presente Reglamento tiene como objeto establecer medidas que conduzcan a mejorar la prevención, diagnóstico, tratamiento y control de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), en el ámbito nacional, en el marco de la promoción y protección de los derechos humanos.
2
Artículo 2. Las disposiciones del presente Reglamento son de aplicación obligatoria en todas las instituciones y organizaciones que conforman el Sector Salud. Para el efecto, el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social velará a través de sus dependencias la aplicación del presente Reglamento.
Artículo 3. Para los efectos del presente Reglamento se usarán las definiciones siguientes:
a) Infecciones de Transmisión Sexual (ITS). Son las infecciones que se transmiten a través de las relaciones sexuales entre seres humanos, siendo las más comunes: hepatitis B, sífilis, infecciones por gonorrea, infecciones genitales por clamidias, micoplasmas, papilomas, molusco, condilomas, herpes, linfogranuloma venéreo, chancroide e infección por VIH y otras que se evidencien a través de la vigilancia epidemiológica.
b) Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH). Es un virus que infecta las células del sistema inmunológico destruyéndolas y dañando su funcionamiento, provocando deterioro del cuerpo humano.
c) Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social. Ente rector del sector salud del Estado, responsable de la regulación de los procesos, atención, promoción y protección de la salud de la población nacional, en adelante se denominará “MSPAS”.
d) Sector Salud. Conjunto de organismos e instituciones públicas centralizadas y descentralizadas, autónomas, semiautónomas, municipalidades, instituciones privadas, organizaciones no gubernamentales y comunitarias, cuya competencia u objeto es la administración de acciones de salud, incluyendo los que se dediquen a la investigación, la educación, la formación y la capacitación del recurso humano en materia de salud y la educación en salud a nivel de la comunidad.
e) Programa Nacional de Prevención y Control de las Infecciones de Transmisión Sexual ITS, Virus de Inmunodeficiencia Humana VIH y Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida SIDA (PNS). Ente encargado a nivel nacional de la promoción de la salud, prevención, vigilancia epidemiológica, control, diagnóstico, atención y seguimiento de las ETS, VIH y SIDA con enfoque intersectorial, interinstitucional, interprogramático y multidisciplinario con la participación de la sociedad civil organizada y adaptado al entorno multicultural y plurilingüe de la población, con la finalidad de disminuir la incidencia de ITS, VIH y SIDA y, por ende, el impacto sociológico, económico y social de las personas afectadas.
3
f) Organizaciones no Gubernamentales (ONG). Organizaciones sociales, sin fines de lucro, reconocidas por el Estado, que contribuyen con las labores de prevención y atención en salud y desarrollo social.
g) Centro Nacional de Epidemiología (CNE). Entidad que establece los lineamientos político-estratégicos, normas y procedimientos para obtener información sobre el comportamiento de los agentes causales de las ITS, los comportamientos biológicos y sociales del hospedero humano, para la toma de decisiones encaminadas a la prevención, control y manejo de las ITS y la epidemia del VIH.
h) Promoción de la salud. Acciones orientadas a fomentar el normal desarrollo físico, mental y social del individuo, la familia, la comunidad y la preservación de ambientes saludables, las cuales serán ejecutadas por el Estado, instituciones del Sector Salud y la propia comunidad.
i) Prevención de la salud. Son aquellas acciones realizadas por el Sector Salud, dirigidas al control y erradicación de las enfermedades que afectan a la población. j) Información, Educación, Comunicación para el cambio de comportamiento (IEC/CC). Procesos sistematizados de intervenciones que promueven el cambio de comportamiento a estilos de vida saludables, establecidos en una Estrategia Nacional.
k) Atención Integral de las ITS. Atención de carácter multidisciplinario e integrado que incluye la prevención, tratamiento y seguimiento de las ITS.
l) Manejo sindrómico. Identificación de unas o varias ITS que se agrupan por síndromes, para su diagnóstico, enfocado al tratamiento sobre los agentes patógenos causales más frecuentes, con medicamentos de alta eficacia y de preferencia en dosis única para garantizar su cumplimiento.
m) Población en más alto riesgo y vulnerabilidad (PEMARV). Poblaciones en las cuales se concentran las infecciones de ITS y VIH, dadas las condiciones de exclusión y discriminación que sobre ellas existen. Están conformadas por personas que ejercen el trabajo sexual, transgéneros, transexuales, intersexuales, bisexuales, homosexuales y otros hombres que tienen sexo con hombres.
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n) Dirección General del Sistema Integral de Atención en Salud (SIAS). Dependencia del nivel central del MSPAS, responsable de dirigir y conducir el proceso de organización y desarrollo de los servicios públicos de salud, articulando funcionalmente los distintos establecimientos que conforman la red de los servicios públicos y privados ubicados en la jurisdicción de las áreas y distritos de salud, supervisando, monitoreando y evaluando los programas de atención a las personas.
ñ) Sistema de Información General en Salud (SIGSA). Es la dependencia responsable de unificar y ejercer la dirección de todas las actividades estadísticas relacionadas a la salud que se realizan en el territorio.
Artículo 4. Todas las personas que se encuentren dentro del territorio de la República, podrán acceder a acciones de promoción, prevención y atención de las ETS y VIH, sin discriminación alguna (identidad de género, edad, etnia, religión, orientación sexual, estado civil, nacionalidad, actividad laboral u ocupación), dentro del pleno respeto de sus derechos humanos.
CAPÍTULO II
RESPUESTA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE LAS ITS
Artículo 5. Dirección General de Regulación, Vigilancia y Control de la Salud. Es la dependencia del nivel central del MSPAS, encargada de la elaboración de las normas técnicas de los programas relacionados con la atención a las personas. A través del PNS elaborará y actualizará las normas de atención integral de las ETS y el VIH de acuerdo a la evidencia científica y recomendaciones nacionales e internacionales y propondrá los procedimientos técnicos innovadores para la implementación y ejecución de estrategias dirigidas al abordaje en prevención, vigilancia epidemiológica y control de dichas infecciones.
Artículo 6. Corresponde al SIAS, a las Direcciones de Área de Salud y a la red de servicios de salud de todos los niveles de atención, crear las condiciones necesarias para el cumplimiento de las normas de atención que emita el PNS.
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Artículo 8. Corresponde a las instituciones del MSPAS, así como a los profesionales médicos e instituciones privadas, nacionales o extranjeras dar cumplimiento a lo establecido en el Artículo 54 del Código de Salud y están obligados a reportar los casos de ETS y VIH, así como los casos de notificación obligatoria. El incumplimiento de esta disposición será sancionada de conformidad con lo establecido en el libro de Sanciones del Código de Salud. CAPÍTULO IV
INFORMACIÓN, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN ENFOCADA A LA PREVENCIÓN DE LAS ETS
Artículo 9. El Sector Salud deberá realizar acciones, basadas en la estrategia nacional de IEC/CC a nivel individual, familiar y comunitario para la prevención de las ETS y VIH.
Artículo 10. La promoción de la salud sexual integral es una actividad básica a desarrollar por el Sector Salud, estas actividades se harán de Reglamento para la prevención, diagnóstico, tratamiento y control de las ETS y el VIH acuerdo a las particularidades de cada población, para lo cual se tomará en cuenta lo siguiente: a) Promoción de los derechos sexuales y derechos reproductivos de las personas;
b) Fortalecimiento de las organizaciones de base comunitaria, grupos y redes; c) Realizar acciones de abogacía.
Artículo 11. Como acciones de apoyo en la prevención de las ETS y VIH, el PNS desarrollará actividades dirigidas al Sector Salud y a la población en general, con el fin de reducir el estigma y discriminación hacia las personas afectadas por el VIH, así como a los grupos en más alto riesgo y vulnerabilidad.
CAPÍTULO V
CONTROL SANITARIO Y EPIDEMIOLÓGICO DE LAS ETS
Artículo 12. Para controlar la expansión de la epidemia, las estrategias estarán basadas en el abordaje y la búsqueda activa de los casos de ETS y VIH, por lo que los casos se detectarán durante y por:
a) La demanda espontánea del paciente o por orden del juez competente en casos de delitos de índole sexual;
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b) La investigación epidemiológica;
c) El examen serológico en los donantes de sangre, tejidos u órganos y fluidos corporales como semen, leche materna, entre otros. Asimismo, se podrá realizar búsqueda activa de las ETS en aquellos casos priorizados y, además se ofertará la prueba de VIH a:
• Mujeres embarazadas;
• Poblaciones en más alto riesgo y vulnerabilidad;
• Pacientes nuevos diagnosticados con tuberculosis y otras enfermedades definitorias de sida;
• Personas que solicitan tarjetas de salud y prenupciales; • Cuando el médico lo solicite.
Artículo 13. Con el fin de prevenir la sífilis congénita y el VIH pediátrico, en toda mujer embarazada se debe garantizar, oportunamente, el diagnóstico, tratamiento, seguimiento y referencia de los casos que se requiera, según normas nacionales vigentes.
Artículo 14. Toda persona con ETS debe ser tratada de acuerdo a las normas nacionales, al igual que a su (s) pareja (s) sexual (es), con el objeto de interrumpir la cadena de transmisión.
Artículo 15. Los establecimientos del Sector Salud donde se realice vigilancia de las ETS, deberán garantizar el diagnóstico etiológico de las mismas, para lo cual tendrán el equipamiento y recurso humano necesario.
Artículo 16. La atención que se brinde en los establecimientos de salud, respecto a las ITS será totalmente gratuita. Comprenderá el diagnóstico, tratamiento, control, exámenes de laboratorio y seguimiento, según las normas que emita el PNS.
Artículo 17. Los servicios de salud localizados en las fronteras coordinarán con la red de servicios de salud del país vecino, a fin de realizar acciones conjuntas, para prevenir y controlar las ITS y VIH.
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Artículo 18. Los establecimientos de salud cercanos a puertos y aeropuertos mantendrán acciones de promoción, prevención y atención a los usuarios de acuerdo a protocolos nacionales, respectando los derechos humanos y enfatizando en aquellos lugares donde se den procesos de repatriación o deportación.
Artículo 19. Los hospitales están obligados a recibir todos los casos que les fueren referidos de los distintos niveles de atención y que requieran tratamiento especializado u hospitalización. Una vez que el hospital termine de prestar la atención al paciente, deberá contra referirlo al servicio de salud correspondiente, para su seguimiento clínico y epidemiológico.
CAPÍTULO VI
ATENCIÓN A LAS POBLACIONES EN MÁS ALTO RIESGO Y VULNERABILIDAD
Artículo 20. Para propósito del presente Reglamento, se consideran poblaciones en más alto riesgo y vulnerabilidad, aquellas definidas en el Reglamento para la prevención, diagnóstico, tratamiento y control de las ETS y el VIH
Artículo 21. Los servicios de salud promocionarán educación para la reducción de riesgo y el uso correcto del condón y proveerán los insumos a la población, según normas vigentes.
Artículo 22. El establecimiento de salud entregará a las PEMARV que se atienden, regularmente, en el Sector Salud, un carnet que acredite su número de expediente clínico y asistencia a sus controles. Este carnet servirá para hacer más expedita su atención periódica, en ningún caso indicará o servirá para ejercer medidas coercitivas de parte de las autoridades, ni será considerado como certificado del estado de salud de su poseedor.
Artículo 23. Los servicios de salud implementarán el manejo sindrómico de las ETS, con un abordaje diferenciado de acuerdo a las recomendaciones técnicas del PNS para realizar el control periódico de las PEMARV, llevando un registro ordenado del mismo.
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Artículo 24. Las personas menores de edad que demanden o requieran los servicios de salud deberán ser atendidas de acuerdo a normas nacionales.
Artículo 25. Cualquier profesional de salud que conozca de un caso de violación sexual, reportará a las instancias locales correspondientes, de acuerdo a disposiciones legales vigentes, además manejará estos casos, conforme a los protocolos de Violencia Sexual del MSPAS.
CAPÍTULO VII SANCIONES
Artículo 26. El personal que labora en la red de servicios de salud del MSPAS, que incumpla con el presente Reglamento, estará sujeto a las sanciones establecidas en Libro III, Infracciones Contra la Salud y sus Sanciones, del Código de Salud, Decreto 90-97 del Congreso de la República.
CAPÍTULO VIII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES
Artículo 27. Las instituciones que conforman el Sector Salud, actualizarán dentro del plazo de tres meses a partir de la vigencia de este Reglamento, sus normas o disposiciones internas.
Artículo 28. Se deroga el Acuerdo Gubernativo Número 342-86, Reglamento para el Control de las Enfermedades de Transmisión Sexual, de fecha 10 de junio de 1986.
Artículo 29. El presente Acuerdo empieza a regir el día siguiente de su publicación en el Diario de Centro América.
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Educacion Sexual
Desde el año 2000, Guatemala cuenta con leyes que garantizan el acceso a educación sexual, acceso a servicios de salud y anticonceptivos. Sin embargo, no todos tienen esa oportunidad de informarse y tomar decisiones sobre su vida sexual. Se piensa que al educar a los guatemaltecos en sexualidad se va a desatar un liberalismo, pero no, al contrario, se puede responder de mejor forma a un proyecto de vida en vez de dejarse llevar por una situación emotiva.
Alma Odette Chacón, de Organización de Mujeres “Tierra Viva” explica que todas las personas tienen en algún momento la experiencia de una relación sexual y deben pensar si quieren tener una familia o no, pero considera que en el país no se piensa en formar un hogar sino que un embarazo no deseado provoca la unión de dos personas. Precisamente por ello es importante que los estudiantes tengan acceso a esa información para tomar decisiones inteligentes.
José Roberto Luna, consultor en Educación y Juventud del Fondo de Población de las Naciones Unidas, (UNFPA por sus siglas en inglés), menciona que el acuerdo ministerial “Prevenir con educación es solo uno de los varios convenios en los que el Estado se ha comprometido a brindad educación integral en sexualidad y es una obligación”2
. Ese acuerdo ministerial, representa un avance, no obstante el alcance que se ha tenido con estas estrategias aún es insuficiente. Esto debe implementarse en cada aula, en cada centro educativo bajo la supervisión del Ministerio de Educación. Esto debe ser llevado a escala nacional por cumplimiento de ley. Al hablar de fortalecer también hizo referencia al aspecto presupuestario, la priorización del presupuesto nacional no está enfocada hacia la salud y a la educación, de esa manera no se reduce el problema.
Enfermedades de Transmisión Sexual
Las enfermedades de transmisión sexual son ocasionadas por infecciones que se transmiten de una persona a otra durante el contacto sexual.
Generalmente, estas infecciones no presentan ningún síntoma. Desde el punto de vista médico, se denomina a las infecciones enfermedades cuando presentan síntomas. Por eso, también se las conoce como "infecciones de transmisión sexual". Sin embargo, es muy frecuente que se utilicen los términos "enfermedades de transmisión sexual" o "ETS", aunque no haya síntomas de la enfermedad.
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Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) pueden tener efectos permanentes en su salud, constituyen un problema de salud pública mundial. Y nadie es inmune a ellas. Las ETS afectan a personas de todas las edades, razas y niveles económicos.
El Artículo 3 inciso N, de la Ley de Femicidio y Otras Formas de Violencia Contra la Mujer, establece que “la denegación del derecho a hacer uso de métodos de planificación familiar, tanto naturales como artificiales, o a adoptar medidas de protección contra enfermedades de transmisión sexual”3
constituye violencia sexual, por consiguiente es necesario y urgente que se le provea a las mujeres guatemaltecas las herramientas para prevenir embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.
Existen muchos tipos de infecciones y enfermedades de transmisión sexual. Además, son muy comunes; más de la mitad de todos nosotros tendrá una infección de transmisión sexual en algún momento de nuestra vida.
Si has hecho algo que pueda ponerte en peligro de contraer una infección, una prueba te permite obtener los tratamientos que sean necesarios.
Entre las enfermedades más comunes se citan las siguientes:
Chancro
Como el chancro no es frecuente, muchas personas no están seguras de qué es. Es una bacteria que causa lesiones en los genitales. Es más común en los hombres que en las mujeres.
Síntomas:
Los síntomas del chancro suelen aparecer entre 4 y 10 días después de la infección. Los síntomas del chancro incluyen:
Llagas, en general, en el pene, el recto y la vulva (especialmente alrededor de la entrada a la vagina). Las llagas pueden producir pus y ser dolorosas. Ganglios inflamados en la ingle.
El chancro se trata fácilmente con antibióticos. Tanto tú como tu pareja deberían ser tratados al mismo tiempo.
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Prevención:
Existen diversas maneras que ayudan a prevenir contagiarse de chancro o transmitir la enfermedad a otros:
Puedes abstenerte de tener relaciones sexuales anales o vaginales y de practicar sexo oral.
Si decides tener relaciones sexuales anales o vaginales, usa condones femeninos o condones de látex en todos los casos.
Si practicas sexo oral, usa un condón, una barrera Glyde o una barrera de látex bucal.
Evita tocarte las lesiones causadas por el chancro. Si las tocas, lávate bien las manos para reducir el riesgo de contagiar la infección a otra parte del cuerpo.
Chancro y el virus de inmunodeficiencia humana (VIH)
Las lesiones causadas por el chancro pueden facilitar el contagio del VIH. Si corres riesgo de contraer VIH y tienes un chancro, es fundamental que te abstengas de los juegos sexuales. Si de todos modos tienes relaciones sexuales, puedes reducir el riesgo de contraer VIH y otras enfermedades de transmisión sexual si usas condones de látex o femeninos.
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Clamidia
La clamidia en pocas palabras es una infección causada por un tipo de bacteria que se contagia durante el contacto sexual que en ocasiones no presenta síntomas sobre todo en los hombres se propaga fácilmente y el uso de condones ofrece una buena protección.
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La clamidia puede infectar el pene, la vagina, el cuello del útero, el ano, la uretra, los ojos y la garganta.
Síntomas
Cuando las mujeres tienen síntomas de clamidia, pueden presentar lo siguiente: Dolor abdominal
Flujo vaginal anormal
Sangrado entre periodos menstruales Fiebre baja
Dolor al tener relaciones sexuales Dolor o sensación de ardor al orinar
Hinchazón dentro de la vagina o alrededor del ano Necesidad de orinar con mayor frecuencia
Sangrado vaginal después de una relación sexual
Flujo amarillento en el cuello del útero que puede tener olor intenso Cuando los hombres tienen síntomas, pueden presentar lo siguiente:
Dolor o sensación de ardor al orinar
Secreciones con pus, acuosas o lechosas del pene Testículos hinchados o sensibles
Hinchazón alrededor del ano
Tanto en las mujeres como en los hombres, la clamidia puede causar picazón y sangrado. Además, se pueden observar secreciones y diarrea. Si la clamidia infecta los ojos, puede causar enrojecimiento, picazón y secreciones. Si infecta la garganta, puede causar dolor.
Los síntomas de la clamidia pueden aparecer sólo por la mañana y pueden ser muy leves, especialmente en los hombres.
Complicaciones de la clamidia
Debido a que la clamidia tiene pocos síntomas o ningún síntoma, algunas veces avanza sin tratamiento durante un periodo prolongado. Si la clamidia no se trata, puede presentar riesgos para la salud. La clamidia puede causar enfermedad pélvica inflamatoria en hasta 1 de cada 5 mujeres que no siguen un tratamiento. Si esta enfermedad no se trata, puede afectar la capacidad de una mujer para quedar embarazada. El análisis y el tratamiento de la clamidia reducen en gran medida el riesgo de contraerla.
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En los hombres, si la clamidia no se trata, puede provocar una enfermedad denominada epididimitis. Si la epididimitis no se trata, puede provocar esterilidad. En raras ocasiones, se desarrolla una afección denominada artritis reactiva. La artritis reactiva causa una variedad de problemas, como hinchazón y dolor en las articulaciones, que pueden causar incapacidad.
Para prevenir estos tipos de complicaciones, es importante hacerse un análisis cada vez que se detecten síntomas de clamidia o cuando creas que estuviste expuesto a esta infección.
Tratamiento
La clamidia es fácil de tratar. Si tiene clamidia, deberá tomar antibióticos. Un tipo de tratamiento para la clamidia se administra en una dosis. Otros tipos de tratamientos se deben tomar durante siete días. Tu proveedor de atención de la salud puede ayudarte a determinar cuál es el tratamiento indicado en tu caso. Tanto tú como tu pareja deben recibir tratamiento para la clamidia antes de volver a tener sexo. Así evitarán una nueva infección. Algunos proveedores de atención de la salud te darán antibióticos para que se los entregues a tu pareja. Es probable que te indiquen que debes volver a realizarte el análisis de clamidia dentro de 3 a 4 meses.
Si recibes tratamiento para la clamidia, o cualquier otra enfermedad de transmisión sexual, recuerda lo siguiente:
Toma todos los medicamentos recetados. Incluso si los síntomas desaparecen, la infección puede permanecer en tu cuerpo hasta que el tratamiento de la clamidia se complete.
Programa visitas de seguimiento para asegurarte de que se haya curado antes de tener sexo nuevamente.
Asegúrate de que tus parejas reciban tratamiento antes de tener sexo nuevamente para no contagiarse.
No compartas tus medicamentos con otras personas.
Si tienes clamidia, existen varias maneras de evitar propagarla a otras personas. Informe a sus parejas sexuales que tiene esta infección.
No mantengas relaciones sexuales hasta que completes el tratamiento. Asegúrate de que tu pareja se haga el análisis y se trate antes de mantener
relaciones sexuales nuevamente.
Una vez curado y que retomes tus relaciones sexuales, utiliza condones femeninos o de látex cada vez que tengas relaciones sexuales vaginales.
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Verrugas genitales
Las verrugas genitales son tumores en la piel del área genital y alrededor del ano. Son causadas por ciertos tipos de virus del papiloma humano.
Existen más de 100 tipos de Virus del Papiloma Humano. La mayoría de las verrugas genitales son causadas por dos tipos de Virus del Papiloma Humano, los tipos 6 y 11. Las verrugas genitales pueden aparecer en la boca o en el área genital: vulva, vagina, cuello del útero, recto, ano, pene o escroto. Se transmiten de una persona a otra por el contacto de piel a piel, generalmente durante el juego sexual.
Síntomas:
Los síntomas frecuentes de las verrugas genitales son bultos suaves al tacto y del color de la piel que pueden tener el aspecto de la superficie de una coliflor.
A menudo aparecen en más de un lugar y pueden agruparse en grandes masas tumorales. Las verrugas genitales normalmente son indoloras, pero pueden provocar picazón.
Puedes observar y palpar las verrugas genitales en la vagina o vulva, cuello del útero, pene, ano o uretra. Además, también es posible, pero no muy probable, que aparezcan en la boca, los labios, la lengua y el paladar, o en la garganta.
Las verrugas genitales por lo general se desarrollan de seis semanas a seis meses después de la infección. Sin embargo, puede demorar más tiempo. Es muy frecuente que nuestro propio cuerpo combata el virus. Si eso ocurre, las verrugas desaparecen sin tratamiento. Por ese motivo es que muchas personas escogen sólo esperar que las verrugas desaparezcan por sí mismas. No obstante, puedes elegir recibir tratamientos contra las verrugas genitales si son incómodas, son un impedimento para los juegos sexuales o te desagrada el aspecto que tienen.
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Las verrugas se pueden eliminar con varios tratamientos.
Después de realizarse un tratamiento para las verrugas genitales, sigue estos consejos:
Mantén limpia la zona.
No te rasques en la zona tratada.
Lávate las manos después de tocar las verrugas. Evita el contacto sexual si sientes incomodidad.
Aplica compresas frías para aliviar el malestar, o puedes tomar paracetamol o ibuprofeno
Prevención:
Aplícate la vacuna contra el virus del papiloma humano. Te puede proteger contra los dos tipos de este virus que causan el 90% de todos los casos de verrugas genitales.
Abstente del juego sexual en el que hay contacto de piel con piel.
Si decides tener relaciones sexuales vaginales o anales, utiliza un condón cada vez que lo hagas. Los condones pueden reducir el riesgo de verrugas genitales. No son tan eficaces contra el virus del papiloma humano como lo son contra otras infecciones, como la clamidia y el virus de inmunodeficiencia humano (VIH), pero reducen en gran medida el riesgo de infección. Puedes usar barreras de látex bucal o envoltorios de plástico durante el sexo oral para reducir aún más el riesgo.
Deja de fumar. Los fumadores pueden tener más posibilidades de desarrollar verrugas genitales que los no fumadores. Además, en ellos es más probable que las verrugas vuelvan a aparecer.
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Gonorrea
La gonorrea es una infección causada por un tipo de bacteria que se contagia durante el contacto sexual. Puede infectar el pene, la vagina, el cuello del útero, el ano, la uretra o la garganta. Otros nombres de esta enfermedad son "blenorragia" o "gonococia".
La gonorrea puede representar un grave factor de riesgo si no se la trata. A menudo la gonorrea no muestra síntomas. La mayoría de las personas, en especial las mujeres, no saben que están infectadas.
Síntomas
Cuando las mujeres tienen síntomas, frecuentemente sienten lo siguiente: Dolor abdominal
Sangrado entre periodos menstruales Fiebre
Irregularidades en la menstruación Dolor al tener relaciones sexuales Dolor al orinar
Hinchazón o sensibilidad en la vulva Necesidad de orinar con mayor frecuencia Vómitos
Flujo vaginal amarillento o amarillo verdoso
Cuando los hombres tienen síntomas, frecuentemente sienten lo siguiente: Secreción del pene que parece pus
Dolor o sensación de ardor al orinar
Necesidad de orinar con más frecuencia que la usual
Tanto en las mujeres como en los hombres, la gonorrea puede causar picazón en el ano. También puede causar secreciones y movimientos intestinales dolorosos. La picazón y el dolor de garganta que causan problemas al tragar pueden ser síntomas de una infección bucal.
Complicaciones de la gonorrea
El tratamiento de la gonorrea es sencillo, pero si no se la trata, podría ser una grave amenaza para la salud, tanto para las mujeres como para los hombres. Durante el embarazo, la gonorrea no tratada puede causar un parto prematuro y un nacimiento sin vida del bebé.
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La gonorrea se puede transmitir de madre a feto durante el parto. Estas infecciones pueden ocasionar infecciones en la sangre, en las articulaciones y en los ojos.
Para prevenir infecciones graves causadas por la gonorrea, se colocan gotas de antibióticos en los ojos de los bebés recién nacidos inmediatamente después del parto. Realizarse las pruebas y el tratamiento adecuado para la gonorrea durante el embarazo reduce el riesgo de transmisión.
Infertilidad
En las mujeres, si la gonorrea no es tratada, es posible que se infecten las trompas de Falopio, los ovarios o el útero. Esto se denomina enfermedad pélvica inflamatoria. Hasta 1 de cada 5 mujeres que no reciban tratamiento para la gonorrea desarrollarán esta enfermedad. Si la enfermedad pélvica inflamatoria no se trata, puede afectar la capacidad de una mujer para quedar embarazada.
La gonorrea también puede causar infertilidad en los hombres. Se puede propagar desde la uretra hacia los testículos. Así, puede ocasionar una enfermedad llamada epididimitis. Uno de cada cinco hombres con gonorrea no tratada desarrolla epididimitis. La epididimitis aguda puede causar infertilidad. Los síntomas son fiebre, hinchazón y dolor extremo en el escroto.
Artritis
Tres de cada 100 mujeres y hombres con gonorrea no tratada desarrollan una enfermedad llamada infección gonocócica diseminada. Esta enfermedad puede ocasionar artritis y llagas en la piel. Las mujeres tienen cuatro veces más probabilidades de desarrollarla que los hombres. Las adolescentes tienen el índice más alto de infección.
Los síntomas son los siguientes: Dolor en las articulaciones Erupciones o lesiones en la piel Fiebre
Cuando se la diagnostica, la infección gonocócica diseminada se puede tratar fácilmente. Si no se la trata, puede dañar en forma permanente las articulaciones. Prevención
Si tienes gonorrea, existen varias maneras de evitar propagarla a otras personas. Puedes hacer lo siguiente:
Comunica a tu pareja que tienes la infección.
No mantengas relaciones sexuales hasta que completes el tratamiento.
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Asegúrate de que tu pareja se haga el análisis y se trate antes de mantener relaciones sexuales nuevamente.
Una vez curado y que comiences a mantener relaciones sexuales de nuevo, utiliza condones femeninos o de látex cada vez que haya penetración anal o vaginal.
Usa un condón o barrera de látex bucal para practicar sexo oral.
Ya que la infección de la gonorrea a menudo no presenta síntomas, los hombres y las mujeres que están en riesgo deben pedir que se les realice el análisis periódicamente. Consulta con tu proveedor de atención de la salud sobre la frecuencia con la que debes realizarte este examen.
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Hepatitis B
La hepatitis es una infección del hígado. El grupo de virus que infectan el hígado se llaman virus de la hepatitis. Algunos tipos de hepatitis pueden causar enfermedades graves y, en casos extremos, pueden conducir a la muerte.
Hay tres tipos de virus de hepatitis que se pueden transmitir sexualmente. El tipo de hepatitis que tiene más probabilidades de transmitirse sexualmente es la hepatitis B, que se propaga a través del semen, los fluidos vaginales, la sangre y la orina.
Otros tipos de hepatitis que se propagan por medio de las relaciones sexuales Hepatitis A. Una persona puede contraer hepatitis A mediante el contacto de materia fecal infectada con su boca, por ejemplo, en el caso de comidas contaminadas. Generalmente, esta infección se propaga cuando las personas no se lavan las manos después de ir al baño. Este tipo de hepatitis también se puede transmitir de una pareja sexual a la otra. La hepatitis A no es una infección a largo plazo. Una persona se puede infectar una sola vez. También existe una vacuna contra ella.
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Hepatitis C. La hepatitis C se transmite a través del contacto directo con la sangre de una persona infectada. Se puede transmitir durante el sexo, pero es muy poco probable que suceda. Es más probable que este tipo de hepatitis se transmita durante las relaciones sexuales si alguno de los miembros de la pareja también tiene otra infección de transmisión sexual. Para la mayoría de las personas, la hepatitis C es una infección a largo plazo y causa enfermedades hepáticas crónicas.
Síntomas:
Los primeros que aparecen son los siguientes: Cansancio extremo
Sensibilidad y dolor en la parte inferior del abdomen Pérdida de apetito
Náuseas, vómitos
Dolor en las articulaciones Dolor de cabeza
Fiebre Urticaria
Los síntomas tardíos de la hepatitis B son los siguientes: Dolor abdominal más fuerte
Orina oscura
Materia fecal de color claro
Ictericia: color amarillento en la piel y los ojos
Prevención
Existen diversas formas de evitar contagiarse la hepatitis B o de evitar propagarla a otras personas.
Abstente de tener relaciones sexuales.
Si decides tener sexo, utiliza un condón femenino o de látex cada vez que lo hagas.
Aplícate la vacuna contra la hepatitis B.
No te "inyectes" drogas, especialmente con jeringas o agujas "sin esterilizar".
No compartas objetos, como rasuradoras o cepillos de dientes, ya que pueden contener sangre infectada.
