VIII Sistemas Ambientales y Sociedades
Belén Ruiz IES Santa Clara.
1ºBACHILLER Dpto Biología y Geología.
http://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/bachillerato-internacional/
sistemas-ambientales-y-sociedades/
8. SISTEMAS HUMANOS Y USO DE LOS
RECURSOS (16 horas)
CONTENIDOS
Preguntas fundamentales: Este tema puede resultar especialmente apropiado para considerar las preguntas
fundamentales A, B, C, D, E y F.
8.1. Dinámica de las poblaciones humanas.
8.2. Uso de recursos en la sociedad.
8.3. Residuos sólidos urbanos.
8.4.Capacidad de carga de la población
humana.
VIII Sistemas Ambientales y Sociedades
Belén Ruiz IES Santa Clara.
1ºBACHILLER Dpto Biología y Geología.
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8.3. RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS.
8.3: Residuos sólidos urbanos Ideas significativas:
§ Los residuos sólidos urbanos (RSU) siguen aumentando como resultado del crecimiento de las poblaciones humanas y del consumo.
§ Tanto la producción como la gestión de los residuos sólidos urbanos puede tener una gran influencia en la sustentabilidad.
Conocimiento y comprensión:
§ Hay distintos tipos de residuos sólidos urbanos, cuyo volumen y composición varían a lo largo del tiempo.
§ La abundancia y prevalencia de la contaminación no biodegradable (como la causada por plásticos, baterías o residuos de dispositivos eléctricos y electrónicos) se ha convertido en particular en una cuestión ambiental de gran relevancia.
§ Entre las opciones para desechar los residuos se incluyen los vertederos, la incineración, el reciclado y el compostado.
§ Hay diferentes estrategias que se pueden emplear para gestionar los residuos sólidos urbanos (consultar la figura 3), las cuales se ven influidas por limitaciones culturales, económicas, tecnológicas y políticas. Entre estas estrategias se incluyen:
– Modificación de la actividad humana: por ejemplo, mediante una reducción del consumo y el compostado de los restos de alimentos
– Control de la liberación de contaminantes: los gobiernos disponen una legislación para fomentar iniciativas de reciclado y reutilización, e imponen impuestos para la recolección de residuos sólidos urbanos y sobre los artículos desechables – Recuperación de vertederos, empleando los residuos sólidos
urbanos en programas de conversión de residuos en energía, poniendo en práctica iniciativas para eliminar los plásticos de la
"gran mancha de basura del Pacífico" (limpieza y restauración) Aplicaciones y habilidades:
§ Evaluar las opciones de eliminación de residuos sólidos urbanos
§ Comparar y contrastar estrategias de gestión de la contaminación para los residuos sólidos urbanos
§ Evaluar, haciendo referencia a la figura 3, las estrategias de gestión de la contaminación para residuos sólidos urbanos mediante la consideración del reciclado, la incineración, el compostado y los vertederos
Orientación:
§ Los residuos sólidos urbanos incluyen residuos domésticos como papel, vidrio, metal, plásticos, residuos orgánicos (de la cocina o del jardín), embalajes, escombros y ropa vieja.
§ Los alumnos deben considerar la cantidad y la fuente de la contaminación no biodegradable generada en una localidad concreta seleccionada y cómo se gestiona esta.
§ La adopción de la economía circular proporciona un enfoque alternativo a los residuos y la sustentabilidad.
Mentalidad internacional:
§ La contaminación puede ser transfronteriza; la contaminación de un país puede afectar a otro.
§ Las diferencias en el nivel de desarrollo de los países pueden influir en la cantidad y en el tipo de residuos sólidos urbanos que estos generan.
Teoría del Conocimiento:
§ La economía circular se puede considerar como un cambio de paradigma. ¿Se desarrolla el conocimiento mediante cambios de paradigma en todas las áreas de conocimiento?
Conexiones:
§ S i s t e m a s A m b i e n t a l e s y S o c i e d a d e s : Sustentabilidad (1.4); seres humanos y contaminación (1.5); flujos de materia y energía (2.3); contaminación del agua (4.4); degradación y conservación del suelo (5.3); deposición (lluvia) ácida (6.4)
§ Programa del Diploma: Química (opción A), Geografía (tema 4 y opción B)
RESIDUOS
Todo material resultante de un proceso de fabricación, transformación, utilización, consumo o limpieza, cuando su poseedor o productor lo destina al abandono.
Productos de desecho sólidos, líquidos o gaseosos, generados en actividades de producción y consumo, que ya no poseen valor económico por la falta de tecnología adecuada que permita su
aprovechamiento o porque no existe mercado para los posibles productos a recuperar.
• Hay distintos tipos de residuos sólidos urbanos, cuyo volumen y composición varían
a lo largo del tiempo.
• La abundancia y prevalencia de la contaminación no biodegradable (como la causada por plásticos, baterías o
residuos de dispositivos eléctricos y electrónicos) se ha convertido en particular en una
cuestión ambiental de gran relevancia.
.
Términos clave
TIPOS DE RESIDUOS
1. Sector primario (agricultura, ganadería y silvicultura)
Agrícolas: tallos, hojas, paja.
Ganaderos: estiércol, purines.
Forestales: restos de madera y ramas, serrín, virutas.
2. Sector secundario (industria y energía).
Industriales:
inertes (chatarra, vidrios, arenas) asimilables a urbanos
RTP o tóxicos y peligrosos (contaminantes, inflamables, explosivos).
Radiactivos: restos de minerales de uranio.
TIPOS DE RESIDUOS
3. Sector terciario (servicios).
RSU:
Domicilios: papel, materia orgánica, vidrio.
Voluminosos: muebles, electrodomésticos, coches.
Comerciales: envases, bolsas.
Construcción: ladrillos, madera.
Sanitarios:
Asimilables a urbanos.
Biopeligrosos (con bacterias o virus).
Químico-sanitarios peligrosos (contaminantes).
Radiactivos.
Restos anatómicos.
http://www.ebooksampleoup.com/ecommerce/view.jsp?ID=000777721d4f838996e8a
LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN ESPAÑA
Términos clave
Los residuos sólidos urbanos incluyen residuos domésticos como papel, vidrio, metal, plásticos, residuos orgánicos (de la cocina o del jardín),
embalajes, escombros y ropa vieja.
LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS
E n u m e r e t r e s t i p o s d e residuos sólidos urbanos
1.- 2.- 3.-
¿ QUÉ SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS?
Los residuos sólidos urbanos, denominados residuos urbanos en la nueva Ley de Residuos (Ley 10/1998, del 21 de abril, de Residuos), son aquellos que se generan en las actividades desarrolladas en los núcleos urbanos o en sus zonas de influencia, como son los domicilios particulares, los comercios, las oficinasy los servicios.
Ésta está compuesta por:
§ RESIDUOS DE MATERIA ORGÁNICA, que son los restos procedentes de la limpieza o la preparación de los alimentos junto a la comida que sobra.
§ RESIDUOS DOMÉSTICOS, papel y cartón como son los periódicos, revistas, publicidad, cajas y embalajes. Los plásticos que son botellas, bolsas, embalajes, platos, vasos y cubiertos desechables.
Así como el vidrio, botellas, frascos diversos, vajilla rota. Y también metales como latas o botes.
§ EMBALAJES, ESCOMBROS Y ROPA VIEJA
Los RSU en España
RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU).
§ Domiciliarios (en casas particulares).
Incluyen: bolsa de la basura, muebles, electrodomésticos, coches.
§ Comerciales y de servicios (en oficinas y centros de enseñanza). Son asimilables a los domésticos.
§ De limpieza de calles, jardines y mercados.
§ De construcciones y demoliciones:
escombros.
Proceden de las diferentes actividades desarrolladas en ciudades o sus zonas de influencia:
RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU).
RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU).
Características de los residuos que son importantes para su posterior tratamiento:
§ El grado de humedad (40-60%) à determina la capacidad calórica y fermentativa de los RSU.
§ Poder calórico à cantidad de calor que desprende un combustible en base húmeda, considerando el necesario para vaporizar el agua que se forma durante la combustión.
Cuando es mayor de 1000 cal/kg, la combustión se automantiene sin añadir fueloil, lo que determina las posibilidades de incineración.
La composición de los RSU incluye:
§ Inertes (vidrio, escoria)
§ Fermentables (materia orgánica)
§ Combustibles (papel, cartón, plásticos)
Los restos de aparatos domésticos pueden tratarse mejor si se separan sus componentes.
Efectos que provocan los RSU:
§ O l o r e s d e s a g r a d a b l e s (descomposición de la materia orgánica).
§ R i e s g o s p a r a l a s a l u d ( p r o l i f e r a n v e c t o r e s d e e n f e r m e d a d e s : r a t a s , moscas…)
§ Contaminación de suelo y a g u a s ( p o r l i x i v i a d o s o arrastre).
§ Contaminación del aire (por combustiones controladas o incontroladas).
§ Degradación del paisaje.
Las diferencias en el nivel de desarrollo de los países pueden influir en la cantidad y en el tipo de
residuos sólidos urbanos que estos generan
Términos clave
¿CUÁNDO SE CONSIDERA QUE HAY UN RESIDUO?
Los residuos son considerados como tales dependiendo de cómo se les valore.
En países LEDC (en vías de desarrollo) hay toda una industria en torno a la recolección de RSU. Las personas viven de los que les basureros les proporcionan, recogen útiles de los vertederos que luego son reutilizados
en algunos países las familias viven alrededor de los vertederos precisamente así pueden subsistir
Los residuos cuando no se reciclan llegan a ser un problema pues necesitan ser eliminados, creando problemas ambientales en este
proceso.
La adopción de la economía circular proporciona un enfoque alternativo a los residuos y la sustentabilidad
Términos clave
ADOPCIÓN DE LA ECONOMÍA CIRCULAR
MODELO LINEAL (modelo actual) MODELO CIRCULAR
Producir, consumir, tirar (basura) Promueve la producción de bienes y servicios de manera sostenible, reduciendo consumo, el tiempo, las
fuentes de energía y los desperdicios.
Consiste en tomar, hacer y desechar Principios básicos “reducir, reutilizar, reparar y reciclar”
Produce muchos recursos, y energía además de contaminar el ambiente
Mucho más sostenible, sin impacto ambiental.
Busca que los productos,
componentes y recursos mantengan su utilidad y valor en todo momento.
PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA CIRCULAR
§ Diseña para reusar.
§ Está enfocado en la cadena de producción.
§ Transforma productos en servicios.
§ Equilibra los flujos de recursos renovables y controla las existencias finitas.
§ Optimiza el uso de los recursos por medio de la rotación, componentes y materiales de máxima utilidad.
BENEFICIOS DE LA ECONOMÍA CIRCULAR
§ Es rentable: el modelo de reducir, reutilizar y reciclar permite que las empresas aprovechen mucho más los materiales.
§ Empresas comprometidas y conectadas: que trabajan bajo un mismo modelo y se ayudan entre sí en temas ecológicos.
§ Reputación.
§ Innovación: tienes la posibilidad de ser el pionero en un área o servicio alternativo que encaja muy bien con la mayoría de los consumidores.
§ Genera nuevos puestos de trabajo y habilidades por parte de los empleados.
www.gestionar-facil.com//economia-circular-28- ejemplos
EL
TRATAMIENTO DE LOS RESIDUOS
Hay diferentes estrategias que se pueden emplear para gestionar los residuos sólidos urbanos), las cuales se ven
influidas por limitaciones culturales, económicas, tecnológicas y políticas. Entre estas estrategias se
incluyen:
§ Modificación de la actividad humana: por ejemplo, mediante una reducción del consumo y el compostado de los restos de alimentos
§ Control de la liberación de contaminantes: los gobiernos disponen una legislación para fomentar iniciativas de reciclado y reutilización, e imponen impuestos para la recolección de residuos sólidos urbanos y sobre los artículos desechables
§ Recuperación de vertederos, empleando los residuos sólidos urbanos en programas de conversión de residuos en energía, poniendo en práctica iniciativas para eliminar los plásticos de la "gran mancha de basura del Pacífico" (limpieza y restauración)
Términos clave
ESTRATEGIAS QUE SE PUEDEN EMPLEAR PARA
GESTIONAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS
LA GESTIÓN DE LOS RSU
PREVENCIÓN
§ Menor generación de residuos.
§ Reducción en origen.
§ Uso te tecnologías menos productoras de residuos con ahorro de materias prima.s
§ Menos embalajes.
§ Reutilización de materiales.
§ Genera menos residuos y demanda menos recursos.
MEDIDAS CORRECTORAS
§ Reciclado
§ Recuperación de residuos - Tratamiento diferente del original.
§ Reutilización de residuos
§ Recogida selectiva para propiciar la recuperación o reciclado
§ Eliminación de productos peligrosos
§ Eliminación de productos que impidan el reciclado
http://www.ebooksampleoup.com/ecommerce/view.jsp?ID=000777721d4f838996e8a
Entre las opciones para desechar los residuos se incluyen los vertederos, la incineración, el
reciclado y el compostado.
Términos clave
OPCIONES PARA DESECHAR LOS RESIDUOS
EL COMPOSTAJE
¿ QUÉ ES ?
El compost, compostaje, composto o abono orgánico es el producto que se obtiene de compuestos que forman o formaron parte de seres vivos en un conjunto de productos de origen animal y vegetal; constituye un “grado medio” de descomposición de la materia orgánica que ya es en sí un magnífico abono orgánico para la tierra, logrando reducir enormemente la basura
El compostaje se forma de DESECHOS ORGÁNICOS como: restos de comida, frutas y verduras, aserrín, cáscaras de huevo, restos de café, trozos de madera, poda de jardín (ramas, césped, hojas, raíces, pétalos, etc).
El compost (también llamado humus o mantillo) es oscuro, con bajo contenido en N y C, y que tiene propiedades herbicidas. No es buen abono, pero sí sirve para acondicionar el suelo: aumenta la capacidad
de retención de agua y los procesos de nitrificación.
Antes de aplicarse al suelo se debe controlar que ya está maduro, pues podría gastar el oxígeno del suelo para acabar de degradarse. Si la relación C/N es alta,
inmovilizaría el nitrógeno del suelo.
También se emplean lombrices para fabricar compost de alta calidad (airean el suelo). Requieren que la
basura esté triturada.
No se debe incluir aceite o restos de comida grasienta, tratar de evitar los restos con mucha carne (ya que tardan mucho en descomponerse), lácteos y huevos no deben usarse para compostar porque tienden a atraer insectos y otros animales indeseados. La cáscara de huevo, sin embargo, es una buena fuente de nutrientes inorgánicos (sobre todo carbonato cálcico) para el suelo a pesar de que si no está previamente cocida tarda más de un año en descomponerse; se debe cuidar que no vaya ningún elemento inorgánico como: plástico, vidrio, papel o aluminio.
VENTAJAS E INCONVENIENTES
RESTRICCIONES
La composta se usa en agricultura y jardinería como enmienda para el suelo , aunque también se usa en paisajismo, control de la erosión, recubrimientos y recuperación de suelos.
VENTAJAS
VERTEDEROS
Residuos
Se reciclan o transforman, son eliminados o acumulados en vertederos Que no
Incontrolados Controlados
Se depositan residuos sin control.
Primer método empleado
Genera graves problemas ambientales (alteración de paisaje, olores y contaminación aire, suelo y agua)
Se se controlan los lixiviados, gases, ruidos, olores, dispersión de basura, se evitan roedores e insectos y se impide la formación de
polvo y humo.
Pueden ser
Son instalaciones de eliminación destinadas al depósito de residuos, localizadas en emplazamientos apropiados, donde se sitúan de forma ordenada los residuos y bajo condiciones seguras y supervisadas, que tienen como fin evitar los problemas de contaminación de agua, aire y suelo. Esta clase de vertederos se van empleando cada vez más en la actualidad.
LOS VERTEDEROS CONTROLADOS
¿Qué son ?
¿ Qué condiciones ha de cumplir un vertedero ?
§ Condiciones geológicas y geomorfológicas del terreno: el terreno debe de ser impermeable o impermeabilizado de forma artificial para evitar la contaminación de las aguas subterráneas por lixiviado, terreno en pendiente para recoger los lixiviados y transportarlos a balsas de recogida.
§ Condiciones climatológicas: se debe de escoger una ubicación donde existan tasas de precipitación bajas y elevada evapotranspiración para reducir de este modo la producción de lixiviados.
§ Instalación de puntos de salida de gases: para facilitar la salida de los gases que se producen durante los procesos de descomposición.
§ Recubrimiento con capas de tierra: se realiza este proceso en todos aquellos vertederos en los que sea posible, para posteriormente favorecer el crecimiento de vegetación autónoma, lo que haría disminuir el impacto paisajístico.
§ Accesos para el paso de vehículos: se debe de construir una valla que impida el paso de personas y animales.
Para que sea legal un vertedero, debe cumplir los requisitos:
§ Terreno impermeabilizado.
§ Drenaje de lixiviados, recogida y tratamiento (rociar la basura o depuración).
§ Respiraderos para la salida del gas producto de la fermentación.
§ Vallado para evitar entrada de animales y personas.
§ Recubrimiento con tierra para favorecer el crecimiento de vegetación.
§ Acceso para los camiones de basura.
LOS VERTEDEROS CONTROLADOS
VENTAJAS
§ Bajo coste.
§ Impacto moderado que producen si su explotación se realiza correctamente.
§ Posibilidad de poder recuperar la zona utilizada con otros usos.
INCONVENIENTES
§ Elevada toxicidad de los lixiviados producidos.
§ Grandes superficies de terreno necesarias.
§ Posible contaminación.
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS VERTEDEROS
DIGESTIÓN ANAERÓBICA
LA INCINERACIÓN
Una incineradora de desechos orgánicos sólidos es un sistema de tratamiento de la basura proveniente de los desechos orgánicos sólidos, el cual consiste en incinerar a altas temperaturas los desechos sólidos , con lo que se reduce su volumen un 95% y su peso hasta un 80%. Si no se implantan sistemas de filtros en la combustión resultan cenizas, escoria o residuos inertes y gases tóxicos que pueden afectar gravemente a la salud de las personas.
¿ Qué es ?
Es la combustión controlada para oxidar el C e H presentes en la materia orgánica de los residuos.
Se obtienen: cenizas, CO2 y agua. Si hay plásticos con PVC, se producen también contaminantes muy tóxicos como dioxinas y furanos. También pueden desprenderse compuestos halogenados, metales pesadoS.
Para evitarlo, debe controlarse el tipo de residuos que llegan y la temperatura de combustión. Cuanto mayor sea el PCI (poder calórico i n t e r n o ) m á s r e n t a b l e e s l a combustión.
VENTAJAS E INCONVENIENTES
INCONVENIENTES
§ Altos costes de explotación.
§ Sistema de tratamiento de gases complejo y costoso.
§ Tiempos largos de preparación del proyecto y de construcción.
§ Rechazo social.
§ Reducción en peso y volumen (95%) de los residuos.
§ Protección del medio ambiente (fiabilidad de las instalaciones de depuración de gases y alta calidad de combustión).
§ Alta disponibilidad y fiabilidad.
§ Valorización energética de los residuos.
§ Disminución de la necesidad de vertederos.
§ Valorización de escorias y cenizas.
VENTAJAS
REGLA DE LAS TRES R
REDUCIR o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único (por ejemplo, los embalajes).
• Adaptar los aparatos en función de sus necesidades (por ejemplo poner lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga).
• Reducir pérdidas energéticas o de recursos: de agua, desconexión de a p a r a t o s e l é c t r i c o s e n s t a n d b y, c o n d u c c i ó n e f i c i e n t e , desconectar transformadores, etc.
• Evitar productos importados.
• Comprar productos hechos desde material reciclado.
• Consumir productos poco embalados.
Segunda erre más importante, igualmente debido a que
también reduce impacto en el medio ambiente, indirectamente. Ésta se basa en REUTILIZAr un objeto para darle una segunda vida útil. Todos los
materiales o bienes pueden tener más de una vida útil, bien sea
reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un uso diferente.
§ Leer ebook.
§ Usar ropas viejas como trapos de limpieza.
§ Hacer compost de la basura orgánica.
RECICLAR, es la erre más común y menos eficaz. Se trata de rescatar lo posible de un material que ya no sirve para nada (comúnmente
llamado basura) y convertirlo en un producto nuevo.
La siguiente tabla muestra los diferentes tipos de residuos urbanos domésticos y la cantidad generada per cápita cada año en una ciudad de un país desarrollado.
( i ) Calcule la proporción porcentual de papel , vidrio , plásticos y materia orgánica combinada respecto de los residuos totales.
(ii) Resuma y evalúe las estrategias de gestión de los residuos urbanos mencionados en la tabla anterior.
§ ECOLOGY. GREENWOOD, Trancey. SHEPHERD, Lyn. ALLAN, Richard. BUTLER, Daniel.
Editorial BIOZONE International Ldt.
§ I.E.S. Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares, Madrid. HERNÁNDEZ, ALBERTO.
§ CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES. 2ºBachillerato. CALVO, Diodora, MOLINA, Mª Teresa, SALVACHÚA, Joaquin. Editorial McGraw-Hill Interamericana.
§ Ciencias de la Tierra y mediambientales 2º bachillerato. MELÉNDEZ, Ignacio, ANGUITA, Francisco. CABALLER, María Jesús. Editorial Santillana.
