EXTENSIÓN 827
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA 7° TRABAJO DOMICILIARIO 1RO U AÑO
PROFESORA: Gorosito Lucía Belén
ALUMNO: ………
TEMA: Localización Geográfica
CONSULTAS: [email protected] (de lunes a jueves de 8 a 9 hs) CAPACIDADES A ABORDAR:
- LOCALIZAR E IDENTIFICAR las principales líneas imaginarias.
- CALCULAR las coordenadas geográficas de distintos puntos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Reconocer la importancia de LEER para comprender
Expresar formalmente las ideas.
Aplicación de los conocimientos adquiridos en los trabajos anteriores.
Cumplimiento con las tareas solicitadas.
Correcta ortografía y caligrafía.
BIENVENIDOS A UNA NUEVA CLASE!!!!!
RETOMEMOS LO ABORDADO EN EL TRABAJO N° 5:
LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA LUGARES: ¿DÓNDE ESTAMOS?
Desde tiempos remotos los hombres necesitaron ubicarse, es decir, determinar dónde están el Este y los otros puntos cardinales, ¿y para qué? Para saber en qué dirección se movían y volver a sus lugares de origen. Era bastante difícil. La naturaleza: la posición del Sol, de la Luna, de las estrellas, el viento y otros elementos fueron los primeros que se utilizaron para orientarse. La observación de sus movimientos permitió que los primeros hombres se arriesgaran a moverse.
El movimiento del sol resultó ser el más evidente para orientarse. El Sol sale por el Este E, y se pone por el Oeste O. Observar su salida o su puesta era esencial para no equivocar el camino. Una vez que se define la salida del Sol, rápidamente se deducen las demás direcciones. De esta manera, una vez establecidos el Este y el Oeste, quedaron definidos los restantes puntos cardinales: Norte N y Sur S (orientación teniendo en cuenta el movimiento del sol: ver gráfico a la izquierda).
La brújula es otro instrumento de orientación muy antiguo, inventado por los europeos en el siglo Xlll, aproximadamente.
La Rosa de los Vientos es uno de los elementos cartográficos más conocidos y utilizados desde la antigüedad en mapas para señalar los puntos cardinales y la dirección de los vientos (tal como estudiaron en las clases anteriores). En la siguiente Rosa de los Vientos, podes observar las principales direcciones (puntos cardinales) y las direcciones intermedias (ver gráfico a la derecha).
En la actualidad, los avances técnicos permiten ubicarse con mucha precisión, gracias a un instrumento denominado GPS (Sistema de Posicionamiento Global), que mediante una red de satélites permite determinar en el mundo la posición exacta de barcos, aviones, vehículos o personas.
Es
importante que conozcan algunos sinónimos de las direcciones o puntos cardinales, ya que estos te permitirán ubicar lugares:
Este = Oriente - Levante Oeste = Occidente - Poniente Norte = Septentrional - Boreal Sur = Meridional - Austral
LOCALIZACIÓN RELATIVA Y ABSOLUTA
Para localizar un lugar en la superficie terrestre, se puede establecer una localización relativa o absoluta.
Se denomina localización relativa cuando se establece la localización o posición de un lugar en relación a otros lugares que lo rodean o que se encuentran cerca. Para indicar este tipo de localización se usan los puntos cardinales. Por ejemplo, Uruguay está al este de Buenos Aires, Colombia está al sur de Panamá y al norte del Ecuador.
Actividad 1:
1- ¿Dónde estás ubicado con respecto a la ciudad capital del país en donde vivís?
2- ¿Dónde está localizada tu provincia con respecto al territorio del país? ¿Cuál es la localización relativa de Argentina?
Se denomina localización absoluta cuando se establece la localización o posición exacta de un lugar, y para eso se usan las coordenadas geográficas.
El sistema de coordenadas geográficas está compuesto por una red de líneas imaginarias que rodean la Tierra. Las líneas dispuestas en sentido Este-Oeste se denominan paralelos y las líneas que tienen orientación Norte-Sur se denominan meridianos.
Los paralelos son círculos que nunca convergen y son menores a medida que se alejan del Ecuador, por lo tanto, al llegar a los polos se reducen a un punto. Los meridianos son semicírculos, y todos ellos convergen en los polos y son iguales en sus dimensiones.
Existen algunos paralelos y meridianos que se destacan por tener características especiales. El Ecuador es el paralelo más importante, es el círculo máximo del globo terrestre, y se lo denomina por ello paralelo de origen. A partir del paralelo de origen (0º), los paralelos se numeran de 0º a 90º, hacia el Norte y hacia el Sur. El Ecuador es el paralelo que divide la Tierra en dos partes iguales: el hemisferio Norte, Septentrional o Boreal y el hemisferio Sur, Meridional o Austral.
Además del Ecuador, hay cuatro paralelos que reciben denominaciones particulares.
En el hemisferio Norte se distinguen el Círculo Polar Ártico y el Trópico de Cáncer.
En el hemisferio Sur, el Círculo Polar Antártico y el Trópico de Capricornio.
En tanto, el meridiano más importante es el meridiano de Greenwich, denominado meridiano de origen. A partir del meridiano de origen (0º), los meridianos de numeran de 0º a 180º hacia el Este o el Oeste. El meridiano de Greenwich divide la Tierra en dos partes iguales: el hemisferio Este u Oriental y el hemisferio Oeste u Occidental.
A los 180º se encuentra el Antimeridiano, que es una línea que indica los cambios de día y hora universales.
Ambos, paralelos y meridianos, que constituyen las coordenadas geográficas, permiten, como mencionamos al principio, establecer la posición o localización exacta de un punto sobre la superficie terrestre. Los paralelos se utilizan para establecer la latitud de un lugar y los meridianos se utilizan para establecer la longitud de un lugar.
La latitud es la distancia de un punto al Ecuador. El punto podrá quedar al norte o al sur del Ecuador.
La longitud es la distancia de un punto al meridiano de Greenwich. Ese punto estará al este o al oeste del meridiano de Greenwich.
Por ejemplo, la ciudad de Buenos Aires se encuentra a 34º 30’ de latitud sur, pues está al sur del Ecuador y 58º 30’ de longitud oeste, pues está al oeste del meridiano de Greenwich.
Actividad 2:
1) En un mapa planisferio, marquen con un color el meridiano de Greenwich y el paralelo del Ecuador y con otro color el resto de los paralelos que han estudiado hasta aquí.
2) Indiquen en el mapa los cuadrantes que resultan del trazado del paralelo del Ecuador y meridiano de Greenwich. Localicen a Argentina. ¿en qué cuadrante se encuentra? ¿en qué hemisferios se localiza teniendo en cuenta el paralelo del Ecuador y meridiano de Greenwich?
3) Establezcan la localización absoluta de estas ciudades: Moscú, Ciudad del Cabo, Brasilia y Ciudad de México.
A partir de todo lo hecho hasta aquí, concluyan: ¿para qué les sirve a ustedes conocer la existencia de paralelos, meridianos, hemisferios…? ¿Qué utili
RÚBRICAS:
¡NO OLVIDES REGISTRAR LAS ACTIVIDADES EN TU CARPETA!!!
CUIDATE Y QUEDATE EN CASA. ¡NOS VEMOS PRONTO!
Aspectos a evaluar Muy
bien Bien Regular Rehacer
Postura activa frente a las actividades solicitadas: realiza
consultas que
demuestran interés y participa en el trabajo colaborativo.
Adecuado manejo de cartografía.
Habilidad de observación y extracción de información.
Coherencia en la producción oral y escrita.
Interpretación
adecuada de textos.
Capacidad para resolver
satisfactoriamente las actividades.
Responsabilidad en la presentación de los trabajos: tiempo y forma.
Devolución del docente:
