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TAREA. 1. U.DIDÁCTICA 1. El Planeta Tierra.

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Academic year: 2021

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TAREA. 1. U.DIDÁCTICA 1. El Planeta Tierra .

ESTÁNDARES CATEGORÍA COMPETENCIAS INSTRUMENTOS

1. 7.1. Emplea la terminología propia de la materia y define los conceptos situándolos en su contexto histórico,

geográfico y artístico.

I CS PRUEBA

ESCRITA

1.11.1. Aplica estrategias para desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio.

B SI OBSERVACIÓN

DIRECTA

1.11.2. Presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia, en soporte papel

y/o digital.

B CL OBSERVACIÓN

DIRECTA

2.1.1. Conoce la importancia del Sistema

Solar en la vida de la Tierra. B CS PRUEBA

ESCRITA

2.2.1. Clasifica y distingue tipos de

mapas y distintas proyecciones. B CS PRUEBA

ESCRITA

2.2.2. Compara una proyección de

Mercator con una de Peters. I CS

TAREA DE CLASE: El eurocentrismo 2.2.3. Interpreta la escala de un plano y

un mapa y resuelve ejercicios de distancias entre puntos.

B CM PRUEBA

ESCRITA 2.3.1. Analiza y resuelve problemas

relacionados con un mapa de husos horarios y diferencia zonas del planeta de

similares horas.

A AA PRUEBA

ESCRITA

2.3.2. Explica las estaciones del año y su relación con el movimiento de

traslación de la Tierra.

B CS PRUEBA

ESCRITA

2.4.1. Sitúa un punto geográfico en un planisferio y distingue los hemisferios de la

Tierra y sus principales características.

B CM PRUEBA

ESCRITA

2. 4.2. Localiza espacios geográficos y lugares utilizando datos de coordenadas

geográficas.

B CM PRUEBA

ESCRITA.

(2)

PRUEBA ESCRITA. UNIDAD DIDÁCTICA 1: EL PLANETA TIERRA TAREA 2

1ªEvaluación. 1º ESO

Nombre: _____________________________________Fecha:_______________________

Apellidos:________________________________________________________________

EJERCICIOS 1- Define los siguientes conceptos:

Latitud:

Longitud:

Solsticio:

Equinoccio:

Movimiento de Rotación:

2. Responde brevemente a las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué lugar ocupa la tierra en cuanto a la cercanía al sol?

ESTÁNDARES CATEGORÍA COMPENTENCIA EJERCICIO CALIFICACIÓN

1. 7.1. Emplea la terminología propia de la materia y define los conceptos situándolos en su

contexto histórico, geográfico y artístico. I CS 1,4

2.1.1. Conoce la importancia del Sistema Solar

en la vida de la Tierra. B CS 2

2.2.1. Clasifica y distingue tipos de mapas y

distintas proyecciones. B CS 3, 4

2.2.3. Interpreta la escala de un plano y un mapa y resuelve ejercicios de distancias entre

puntos.

B CM 5

2.3.1. Analiza y resuelve problemas relacionados con un mapa de husos horarios y diferencia zonas del planeta de similares horas.

A AA 6

2.3.2. Explica las estaciones del año y su relación con el movimiento de traslación de la

Tierra.

B CS 7

2.4.1. Sitúa un punto geográfico en un planisferio y distingue los hemisferios de la Tierra

y sus principales características.

B CM 8

2. 4.2. Localiza espacios geográficos y lugares

utilizando datos de coordenadas geográficas. B CM 9

VALORACIÓN

ORIENTATIVA

(3)

b) Si no ocupara este lugar y su distancia al Sol fuera mayor, crees que podría existir vida en el planeta tierra.

Razona tu respuesta.

3- En el ejercicio aparecen una serie de mapas que corresponden cada uno de ellos a una tipología concreta. Ubica cada uno de estos mapas en el hueco que le corresponda de la tabla.

• Mapa de España en el que aparecen los principales accidentes geográficos.

• Mapa con los ríos existentes en la península ibérica.

• Mapa con la densidad de población española por provincias.

• Mapa con la división provincial española.

• Mapa con la división por comunidades autónomas.

• Mapa con el porcentaje de población ocupada por provincias.

MAPAS FÍSICOS MAPAS POLÍTICOS MAPAS TEMÁTICOS

4.- Observa el siguiente dibujo y responde a las cuestiones que se te formulan a continuación

a) ¿Qué es una proyección?

b) Determina qué tipo de proyección representan cada par de dibujos.

c) ¿ Cuál utilizarías si quisieras representar los polos?, ¿ y si quisierais representar la tierra en general?.

(4)

5- Observa el siguiente mapa y determina la distancia real que separa las siguientes ciudades:

A Coruña-Valencia Sevilla-Bilbao.

6- Localiza las siguientes capitales en el mapa: Madrid, Nueva York, El Cairo, París y Pekín. Una vez localizadas determina qué hora es en cada una de estas ciudades si en Madrid son las 19 horas, es decir, las siete de la tarde.

7.- Explica en qué consiste el movimiento de translación y qué consecuencias tiene el mismo.

(5)

8- A partir del mapa adjunto:

a) Determina a qué ciudades corresponden las coordenadas geográficas que aparecen.

9.- A partir del mapa anterior:

a) Completa la siguiente tabla con las ciudades que se encuentran en el hemisferio norte, y aquellas que se encuentran en el hemisferio sur:

b) Explica cuáles son las principales diferencias entre ambos hemisferios.

CIUDADES DE HEMISFERIO NORTE CIUDADES DE HEMISFERIO SUR

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