Dibujo De Ingeniería 1-II148-201801
Item Type info:eu-repo/semantics/report
Authors Poma Arroyo Ruben Elmer; Sousa Li Jose Antony; Ormeño Contreras David Moises; Ugarte Palacin Francisco Manuel; Yarin Achachagua Yasser
Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Rights info:eu-repo/semantics/openAccess; Attribution-
NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States Download date 15/02/2022 01:37:47
Item License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
Link to Item http://hdl.handle.net/10757/642716
III. INTRODUCCIÓN
Curso introductorio en la carrera de Ingeniería Industrial, dirigido a los estudiantes del segundo ciclo, que les permitirá elaborar e interpretar planos de ingeniería industrial, utilizando instrumentos de dibujo, el software AutoCAD y aplicando las normativas internacionales. Al finalizar el curso el estudiante puede dibujar construcciones geométricas, proyecciones ortogonales de piezas industriales, isometrías de piezas industriales e interpretar planos de ingeniería industrial, teniendo en cuenta las normativas y estándares internacionales de dibujo.
Tiene como prerrequisito el curso de Fundamentos de Ingeniería Industrial. Busca desarrollar la competencia general de pensamiento crítico y la competencia específica de aprendizaje continuo y autónomo en el Nivel 1:
Los alumnos lograrán desarrollar sus habilidades en el uso de instrumentos de búsqueda de información que les permita mantenerse actualizados en su profesión: recursos de Internet, revistas de ingeniería, patentes, normas técnicas, etc. Toda la información disponible en las fuentes mencionadas será utilizada en la elaboración y lectura de planos de ingeniería industrial. 
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante usa técnicas necesarias (metodología, destrezas y herramientas); así como información técnica (normas internacionales, patentes e información técnica), para el desarrollo e interpretación de planos de diseño de ingeniería industrial.
I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO
:
Dibujo de Ingeniería 1CÓDIGO
:
II148CICLO
:
201801CUERPO ACADÉMICO
: Nunura Nunura, Cesar Rolando Ormeño Contreras, David Moisés Poma Arroyo, Rubén Élmer Sousa Li, Jose Antony Suarez Berru, Jerzy Javier Ugarte Palacin, Francisco Manuel Yarin Achachagua, Yasser
CRÉDITOS
:
3SEMANAS
:
10HORAS
:
4 H (Laboratorio) Semanal /4 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA:
Ingenieria Industrial EpeII. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC
Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
Competencia 1: Pensamiento crítico Nivel de logro: 1
Definición: Capacidad para conceptualizar, aplicar, analizar y/o evaluar activa y hábilmente, información recogida de, o generada por, la observación, experiencia, reflexión o razonamiento, orientado hacia el desarrollo de una creencia o acción.
Competencia 2: Aprendizaje continuo y autónomo Nivel de logro: 1
Definición: Usa instrumentos de búsqueda de información internos y externos que le permite estar actualizado:
recursos de Internet, bases de datos Centro de Información, revistas de ingeniería, patentes, normas técnicas, información estadística, opiniones especializadas, entre otros. Participa en eventos internos de actualización.
UNIDAD Nº: 1 INTRODUCCIÓN. TRAZOS A MANO. TRAZOS CON INSTRUMENTOS
LOGRO
Competencia(s): Aprendizaje Continuo y Autónomo.
Logro: Al finalizar la unidad el estudiante aprende a manejar los instrumentos de dibujo técnico y elabora dibujos básicos utilizando métodos de construcciones.
TEMARIO
Tema 1: Trazos con instrumentos de dibujo.
- Instrumentos básicos: de uso manual (tablero, escuadras, escalímetro, lápices, borradores, plantillas para borrar, compás, papel para dibujo).
- Alfabeto de líneas en el dibujo técnico.
- Letras y números: Rotulación y elaboración de membretes.
- Trazado con escuadras de líneas verticales, horizontales, inclinadas a 30°, 45°, 60°, a 15° y 75°; líneas paralelas y perpendiculares.
- Diferentes tipos de líneas según su uso, así como su clasificación según el espesor del trazo.
- Creación: Por división de un segmento de recta en un número cualquiera de partes o en partes directamente proporcionales.
- Uso de escuadras.
Actividad de aprendizaje:
Elaboración de ejercicios en clase sobre trazos con instrumentos de dibujo.
Tarea académica para ejercitar el dibujo de líneas rectas y curvas; así como letras, a mano alzada y con instrumentos.
Evidencias de aprendizaje:
Lámina 1: Trazos a mano alzada.
Lámina 2: Letras normalizadas.
Tarea 1: Trazos con instrumentos de dibujo.
Bibliografía:
GIESECKE, Frederick E. y MURRIETA MURRIETA, Jesús Élmer (2013) Dibujo técnico con gráficas de ingeniería.
JENSEN Cecil Short, Dennis R.; HELSEL, Jay D. y AMADOR ARAUJO, María de Lourdes, (2009) Dibujo de ingeniería.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
HORA(S) / SEMANA(S) 4 /Semana 1
UNIDAD Nº: 2 CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS
LOGRO
Competencia(s): Aprendizaje Continuo y Autónomo (AutoCAD).
Logro: Al finalizar la unidad el estudiante comprende y aplica el concepto de escala y las construcciones geométricas:
Polígonos, circunferencias y tangencias.
TEMARIO
Tema 1: Construcciones Geométricas en el plano Partes 1 y 2 (Segmentos, ángulos, polígonos, tangencias. Uso de escalas.)
- Construcciones: Punto medio de un segmento. Trazo de un triángulo. Trazo de la mediana de un triángulo. Trazo de la altura de un triángulo. Trazo de ángulos y de bisectrices.
- Construcciones de polígonos regulares.
- Método del polígono de n lados.
- Tangencias: Entre rectas y circunferencias.
- Escalas: Concepto. Escala gráfica. Escalas normalizadas. Escalas de ampliación y reducción. - Uso del escalímetro.
- Aplicaciones en la industria.
Actividad de aprendizaje:
Tareas académicas sobre dibujo de construcciones geométricas a escala determinada y con instrumentos de dibujo.
Evidencias de aprendizaje:
Lámina 3: Construcciones geométricas Tarea 2: Construcciones geométricas
Tema 2 (virtual 3 horas): Reconocimiento de la interfaz del AutoCAD y dibujo de poligonales.
- Introducción.
- Interfaz gráfica.
- Configuración básica. Uso de capas.
- Visualización de planos.
- Comandos Line y Polyline.
- Herramientas OSNAP.
- Función Ortho.
- Coordenadas relativas y polares.
- Ejercicios.
Actividad de aprendizaje:
Elaboración de dibujos con líneas ortogonales y polares en AutoCAD.
Evidencias de aprendizaje:
Ejercicio en clase 1 AutoCAD.
Tarea 3 AutoCAD (Poligonales).
Tema 3: Construcciones Geométricas en el plano Partes 3 y 4 (Circunferencias, arcos tangentes, arcos en perfil de gola) - Circunferencias: Circunferencia tangente a otras dos circunferencias interiores o exteriores, circunferencia de radio
circunferencia y a una recta.
- Circunferencia de radio conocido tangente a otras dos circunferencias dadas; circunferencia de radio conocido tangente a otras dos circunferencias dadas.
- Tangentes: Punto, recta, circunferencia, centro no conocido, etc.
- Curvas invertidas: Trazado de perfil de gola. Aplicaciones.
Actividad de aprendizaje:
Tarea académica sobre dibujo de construcciones geométricas a escala determinada y con instrumentos de dibujo.
Evidencias de aprendizaje:
Lámina 4: Construcciones geométricas y escalas Tarea 4: Construcciones geométricas y escalas
Tema 4 (virtual 3 horas): Dibujo de Construcciones Geométricas en AutoCAD utilizando los comandos de dibujo y edición básica (Line, Polyline, Rectangle, Circle, Polygon, Copy, Move, Trim, Extend, Offset, Fillet, y Chamfer).
- Comandos Circle, Copy, Move, Trim, Extend, Offset, Fillet y Chamfer. Función Polar.
- Comandos Polygon, Rectangle, Properties y List. Paleta de herramientas.
- Construcciones geométricas en AutoCAD.
- Ejercicios.
Actividad de aprendizaje:
Elaboración de dibujos de piezas de ingeniería industrial en AutoCAD.
Evidencias de aprendizaje:
Ejercicio en clase 2 AutoCAD.
Tarea 5 AutoCAD (Construcciones geométricas).
Bibliografía:
GIESECKE, Frederick E. y MURRIETA MURRIETA, Jesús Élmer (2013) Dibujo técnico con gráficas de ingeniería.
JENSEN CecilShort, Dennis R.; HELSEL, Jay D. y AMADOR ARAUJO, María de Lourdes, (2009) Dibujo de ingeniería.
HORA(S) / SEMANA(S) 12 / Semanas 2 y 3
UNIDAD Nº: 3 PROYECCIONES Y REPRESENTACIÓN ISOMÉTRICA
LOGRO
Competencia(s): Aprendizaje Continuo y Autónomo (AutoCAD).
Logro: Al finalizar la unidad el estudiante interpreta y elabora las vistas e isometría de un sólido utilizando los sistemas de representación internacional.
TEMARIO
Tema 1: Proyecciones. Puntos de vista de observación de un objeto. Proyecciones ortogonales.
- Proyecciones. Formación de Proyecciones. Puntos de vista de observación de un objeto. Proyectantes. Clasificación de las Proyecciones. Proyecciones ortogonales. Planos principales de proyección.
Actividad de aprendizaje:
Tarea académica sobre dibujo de proyecciones ortogonales de piezas industriales.
Evidencias de aprendizaje:
Lámina 5: Proyecciones ortogonales.
Tarea 6: Proyecciones ortogonales.
Petición de propuestas para el Trabajo Final individual.
Tema 2 (virtual 3 horas): Proyecciones ortogonales en AutoCAD (Uso de comandos de dibujo y edición).
- Comandos Layer, Ellipse, Explode, Array, Mirror, Rotate y Scale. Inserción de imágenes (Attach).
- Desarrollo de ejercicios.
- Proyecciones ortogonales en AutoCAD.
Actividad de aprendizaje:
Dibujo de proyecciones ortogonales de sólidos en el sistema ISO-A e ISO-E.
Ejercicio en clase 3 AutoCAD.
Evidencias de aprendizaje:
Ejercicio en clase 3 AutoCAD.
Tarea 7 AutoCAD (Proyecciones ortogonales).
Envío individual de propuestas para el Trabajo Final (Blackboard).
Tema 3: Isometría de sólidos. Reproducción de isometrías a partir de imágenes tridimensionales del sólido o de sus proyecciones ortogonales.
- Isometría de sólidos.
- Dibujo isométrico. Método de los cuatro centros para círculos.
Actividad de aprendizaje:
Tarea académica sobre dibujo de isometrías de sólidos.
Evidencias de aprendizaje:
Lámina 6: Isometría.
Tarea 8: Isometría.
Tema 4 (virtual 3 horas): Elaboración de isometrías a partir de vistas en AutoCAD (Uso de comandos de dibujo y edición).
- Problemas de Isometría.
- Función Isoplane.
- Dibujo de círculos isométricos. Comandos Arc e Isocircle.
- Asignación individual de temas de Trabajo Final.
Actividad de aprendizaje:
Dibujo de isometrías a partir de vistas.
Evidencias de aprendizaje:
Ejercicio en clase 4 AutoCAD.
Tarea 9 AutoCAD (Isometría).
Asignación individual de temas para el trabajo final.
Tema 5: Práctica Calificada.
Práctica Calificada de Dibujo (2h).
Actividad de aprendizaje:
Práctica Calificada.
Evidencias de aprendizaje:
Práctica Calificada de Dibujo con instrumentos.
Práctica Calificada de AutoCAD (Teoría y Práctica).
Tema 6 (virtual 4 horas): Inserción de textos, dimensionado e impresión de planos de ingeniería industrial.
- Textos. Comandos Style, Dtext y Mtext.
- Dimensionado. Comandos Dimensión style. Dimension linear, Diameter, Radius, Baseline y Continue.
- Impresión a escala desde el espacio modelo. Comando Plot, opción DWG to PDF.
Actividad de aprendizaje:
Ejercicio en clase 5 AutoCAD.
Evidencias de aprendizaje:
Tarea 10 AutoCAD (Textos e impresión).
Presentación del avance 1 Trabajo Final (Blackboard).
Bibliografía:
GIESECKE, Frederick E. y MURRIETA MURRIETA, Jesús Élmer (2013) Dibujo técnico con gráficas de ingeniería.
JENSEN CecilShort, Dennis R.; HELSEL, Jay D. y AMADOR ARAUJO, María de Lourdes, (2009) Dibujo de ingeniería.
HORA(S) / SEMANA(S) 22 / Semanas 4 a 6
UNIDAD Nº: 4 LAYOUT
LOGRO
Competencia(s): Aprendizaje Continuo y Autónomo.
Logro: Al finalizar la unidad el estudiante comprende, interpreta y hace uso del sistema bidimensional para la representación de arreglos de máquinas, herramientas, etc., en planos (Layout).
TEMARIO
Tema 1: Layout (Parte 1): Definición. Representación gráfica.
Tipos de layouts, domésticos e industriales. Representación en planos integrando layouts y esquemas básicos.
Aplicación de los comandos en 2D. Librería de simbología.
Actividad de aprendizaje:
Levantamiento del salón de clase.
Tarea académica de aplicación.
Evidencias de aprendizaje:
Lámina 7: Levantamiento hecho a mano alzada.
Tema 2 (virtual 4 horas): Layout (Parte 2).
Ejercicio de representación de planta del levantamiento hecho en clase.
Actividad de aprendizaje:
Ejercicios en clase Online.
Tarea académica de aplicación.
Evidencias de aprendizaje:
Tarea 12: Acabado del plano en AutoCAD.
Presentación del avance 2 Trabajo Final (Blackboard).
Tema 3: Layout (Parte 3): Creación de librerías.
Actividad de aprendizaje:
Levantamiento del laboratorio.
Evidencias de aprendizaje:
Láminas 8 y 9: Levantamiento hecho a mano alzada.
Tema 4 (virtual 4 horas): Layout (Parte 4):
Ejercicio de representación de planta del levantamiento hecho en clase e inserción de elementos como librerías.
Actividad de aprendizaje:
Ejercicios en clase Online.
Tarea académica de aplicación.
Evidencias de aprendizaje:
Tarea 12: Acabado del plano en AutoCAD.
Registro de videoconferencia o blog.
Tema 5: Repaso general. Presentación y sustentación del Trabajo Final.
Actividad de aprendizaje:
Resolución de problemas propuestos o no resueltos.
Presentación y sustentación del Trabajo Final.
Evidencias de aprendizaje:
Repaso de los temas de todas las unidades.
Presentación y sustentación del Trabajo Final.
Bibliografía:
GONZÁLEZ VÁZQUEZ, José Mario (2009) Geometría descriptiva. México D.F.: Trillas.
VALENCIA GARCÍA, Germán (2009) Geometría descriptiva. Bogotá: Ecoe.
GIESECKE, Frederick E. y MURRIETA MURRIETA, Jesús Élmer (2013) Dibujo técnico con gráficas de ingeniería.
JENSEN CecilShort, Dennis R.; HELSEL, Jay D. y AMADOR ARAUJO, María de Lourdes, (2009) Dibujo de ingeniería.
HORA(S) / SEMANA(S) 18 / Semanas 7 a 9
VI. METODOLOGÍA
El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión, evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene para su éxito profesional.
La metodología que se seguirá en el curso es el aprendizaje basado en problemas; puesto que los estudiantes deben resolver diferentes problemas aplicando los conocimientos impartidos en el curso. Para el desarrollo del curso el estudiante utilizará el software AutoCAD y la plataforma Blackboard. El docente cumplirá el rol de facilitador y fomentará la participación grupal y/o individual de los estudiantes en la resolución de ejercicios, problemas y el desarrollo de sus trabajos finales. De manera complementaria, corresponde al estudiante revisar los materiales de autoestudio disponibles en el aula virtual. El tiempo estimado de dedicación semanal que el estudiante puede destinar para su aprendizaje autónomo es de 2 horas.
VII. EVALUACIÓN
FÓRMULA
30% (PC1) + 20% (TA1) + 30% (TF1) + 20% (EB1)
TIPO DE NOTA PESO %
PC - PRÁCTICAS PC 30
TA - TAREAS ACADÉMICAS 20
TF - TRABAJO FINAL 30
EB - EVALUACIÓN FINAL 20
VIII. CRONOGRAMA Módulo Regular
TIPO DE PRUEBA
DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA
FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
PC PRÁCTICAS PC 1 Semana 6 Unidades 1,2 y 3 SÍ
TA TAREAS ACADÉMICAS 1 Semana 8 Unidades 1,2,3 y 4 NO
TF TRABAJO FINAL 1 Semana 9 Unidades 1,2,3 y 4 NO
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 10 Unidades 1,2,3 y 4 SÍ
IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
BÁSICA
UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS, Centro De Información Catálogo en línea:
http://bit.ly/2EQHlTP.
RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Información)
