FUERZA AEREA DEL PERU
ESCUELA DE OFICIALES
SILABO
HISTORIA MILITAR AERONAUTICA NACIONAL Y MUNDIAL
CODÍGO: 110209
I.
DATOS GENERALES:
1.1 Nivel de Estudios
:
Pre Grado
1.2 Orientación
:
Ciencias Aeroespaciales
1.3 Año
:
Aspirantes a Cadete
1.4 Créditos
:
2.0
1.5 Pre – requisito
:
Ninguno
1.6 Horas de clase semanal :
02 Hrs.
1.7 Total horas
:
40 Hrs.
1.8 Docente responsable
:
Cor. FAP (R) Rolando Cárdenas Brou
1.9 Semestre académico
:
2009 - I
II.
SUMILLA
Esta asignatura pertenece a la Sección de Ciencias Operativas del Departamento de
Formación Académica de la EOFAP. Es de naturaleza teórica y de carácter obligatorio.
Tiene como propósito el análisis critico de la evolución de la aeronáutica a nivel mundial y
nacional, de su aplicación específica en el campo militar y del apoyo que brinda en el
desarrollo socioeconómico del país. El aporte al Perfil de Egreso, es su capacidad de actuar
con visión de gestión en el ejercicio de su profesión. Las unidades temáticas que se
desarrollan en esta asignatura son las siguientes: inicios del vuelo humano; orígenes y
evolución de las escuelas de aviación en el Perú; desarrollo de la aviación como arma; las
guerras y su influencia en el desarrollo de la aeronáutica; surgimiento y evolución de la
aviación civil y militar en el Perú.
III. COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO EOFAP
−
Actúa con visión de gestión en el ejercicio de su área y especialidad
−
Interioriza los fundamentos del sistema Aeroespacial
−
Promueve el fortalecimiento de la doctrina aeroespacial.
IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA
El discente desarrolla habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, que le
permiten comprender, analizar y evalúar los hechos y sucesos aeronáuticos a nivel
nacional y mundial, destacando la trascendencia de los mismos de manera que le sirvan
de base para afianzar su vocación aeronáutica y mística militar; así como, el
reconocimiento del Poder Aéreo como arma decisiva en la guerra y un medio de
desarrollo en la paz.
V. VALORES
- Vocación de Servicio.
- Integridad Personal.
- Excelencia Profesional.
VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
CAPACIDAD: Conoce y comprende los hechos que dieron inicio al desarrollo del vuelo humano; identificando a los
pioneros de la aeronáutica y sus grandes hazañas.
UNIDAD SEMANA SESION CONTENIDO EVALUACIÓN CRITERIO DE INDICADOR INSTRUMENTO
1ª (2 hrs.)
La historia de la aviación. Definición e importancia. Introducción a los términos aeronáuticos. La evolución del deseo de volar a través de los tiempos. Los pensadores, estudiosos y científicos que influyeron desde la antigüedad. (*)
1ª (3 hrs.)
2ª (1 hr.)
Los pioneros de la aeronáutica, aportes de Roger Beacon, Leonardo de Vinci, Rodrígo Aleman, Francisco de Lana Tersi. (**)
3ª (2 hrs.)
Los Hermanos Montgolfier en Francia 1783. El globo aerostatitco. (**)
Desarrollo de la Aviación en el siglo XIX. Caley, Henson, Stringlellow, Giffard, Renard, Ader, Langley, Lilienthal y Von Zeppelín el dirigible. (***) 2ª
(6 hrs.) 4ª (1hr)
Los hermanos Wright. Primer vuelo de un aparato mas pesado que el aire, controlado a motor. (***)
5º (2 hrs.)
Desarrollo de la Aviación en el Perú: Santiago de Cárdenas, Pedro Ruiz Gallo, Pedro Paulet. Desarrollo de la Aviación en Europa: Voisin, Santos Dumont, Primer vuelo en Europa. Primera competencia mundial, el cruce del canal de la Mancha. Bleriot, Lathan, Farman. (****)
3ª (9 hrs.)
6ª (1 hr.)
Jorge Chavez, infancia, adolescencia, actividades aereas, participación en las competencias y mitines. (****) 7ª
(1 hr.) Practica Calificada Nº 1 7ª
(1 hr.) Jorge Chavez, hazaña, muerte, repatriación al Perú. (****) I
4ª (12 hrs.)
8ª (1 hr.)
La creación de la Liga Pro Aviación. El Gral. Muñiz verdadero gestor de la aviación nacional. (*****) Identificación de los pioneros de la aeronáutica y sus hazañas. Conocimiento y comprensión de los sucesos que dieron inicio al desarrollo del vuelo humano.
Identifica a los pioneros de la aeronáutica mundial y nacional y describe sus acciones. Evalúa los hechos que dieron inicio al desarrollo del vuelo humano. Práctica escrita. Evaluación oral. Guía de análisis de contenidos. Bibliografía básica sugerida
1.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia Aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia Perú. Págs. 1-3, 4-29. (*) 2.- Grandes épocas de l aviación (TIME-LIFE). (*) (**)
3.- Legrand, J. (1992). Chronicle of Aviation. United Kingdon. Págs. 1- 24. (*) (**) (***)
4.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia Perú. Págs. 30-40. (**) 5.- Las artes del vuelo. (***)
6.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia Aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia Perú. Págs. 125-144 (****) 7.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia Aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia Perú. Tomo I. Págs.
CAPACIDAD: Reconoce y describe las características de las diferentes escuelas de aviación surgidas y desarrolladas
en el Perú y las compara.
UNIDAD SEMANA SESIÓN CONTENIDO EVALUACIÓN CRITERIO DE INDICADOR INSTRUMENTO
9ª (2 hrs.)
El primer vuelo en el Perú. Se inaugura la escuela nacional de aviación. (*)
Pioneros de la Aviación en el Perú: Juan Bielovucic. (**) 5ª
(15 hrs.)
10ª (1 hr.)
Pioneros de la Aviación en el Perú: Cavalier, Carlos Tenaud. (**)
11ª (2 hrs.)
Pioneros de la Aviación en el Perú: Carmela Combe, Juan O´Connor, Alejandro Velasco Astete, Elmer Faucett. (***) 6ª
(18 hrs.) 12ª (1 hr.)
Pioneros de la Aviación en el Perú: Guillermo Protzel, Carlos Martinez de Pinillos, Armando Revoredo Iglesias. (****) II 7ª (20 hrs.) (2 hrs.) 13ª Examen Parcial Conocimiento de las características fundamentales de las Escuelas de Aviación desarrolladas en el Perú. Reconoce y describe las características de las Escuelas de Aviación desarrolladas en el Perú. Contrasta las características de las Escuelas y las ordena cronológicamente. Examen escrito. Evaluación oral Cuestionario de Coevaluación. Guía de análisis de contenidos. Bibliografía básica sugerida
1.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia Aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia, Perú. Tomo I. Págs. 445-502 y 610-665. Tomo II. Págs. 5-678. (*)
2.- José Zlatar S., J. (1990). Pionero de la aeronáutica castrense. Editorial Científica SRL. Págs. 49-53 (**)
3.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia Aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia, Perú. Págs. 30-40. (***) 4.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia Aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia, Perú. Págs. 40-50. (****) 5.- Instituto de estudios históricos Aeroespaciales del Perú. Págs. 1-405. (****)
CAPACIDAD: Explica y ejemplifica el desarrollo de la aviación como arma y su empleo en los conflictos bélicos
UNIDAD SEMANA SESIÓN CONTENIDO EVALUACIÓN CRITERIO DE INDICADOR INSTRUMENTO
7ª
(21 hrs.) (1 hr.)14ª
Uso del avión como arma por primera vez en el mundo. La primera guerra mundial. La evolución del avión y su empleo. (*)
15ª (2 hrs.)
Creación del servicio de aviación militar y la misión militar francesa. (*)
La aviación después de la primera guerra mundial. (**) 8ª
(24 hrs.)
16ª (1 hr.)
La aviación comercial peruana Panagra y Faucett.
El conflicto con Colombia. (**) III
9ª
(26 hrs.) (2 hrs.)17ª
La aviación en la segunda guerra mundial. Tipos de aviones que se emplearon. La era del jet. La batalla de Inglaterra. (***) Identificación de las fases o etapas de la evolución de la aviación en el Perú y el mundo. Identificación de la intervención de la aviación en los conflictos bélicos. Reconoce cada fase del desarrollo de la aviación civil en el Perú y en el mundo. Analiza e interpreta las consecuencias de la participación de la aviación en los conflictos bélicos. Guía de análisis de contenido. Evaluación oral. Bibliografía básica sugerida
1.- Grandes épocas de la aviación (TIME-LIFE) Vol. 1 y 2. Págs. 6-103 y 104-184. (*) 2.- Legrand, J. (1992). Chronicle of Aviation. United Kingdon. Págs. 112-166. (*)
3.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia, Perú. Tomo II. Págs. 456-629. (**)
4.- Legrand, J. (1992). Chronicle of Aviation. United Kingdon. Págs. 166-364. (**) 5.- Enciclopedia ilustrada de Aviación de la A a la Z. Tomo II. Págs. 401-405 (***)
CAPACIDAD: Identifica los hechos mas importantes que coadyuvaron al desarrollo de la aviación nacional.
UNIDAD SEMANA SESIÓN CONTENIDO EVALUACIÓN CRITERIO DE INDICADOR INSTRUMENTO
9ª
(27 hrs.) (1 hr.)18
El establecimiento de la Línea Aérea a la Montaña y su desarrollo hasta el Grupo Aéreo Nº 42. (*)
19 (2 hrs.)
La aviación en 1929, las adquisiciones del Presidente Leguía. La evolución de la EOFAP. (*) 10ª (30 hrs.) 20 (1 hr.) Practica Calificada Nº 2 21ª (2 hrs.)
Conflictos con el Ecuador. La campaña del 41. La vida de José A Quiñones. (**) 11ª (33 hrs.) 22ª (1 hr.) La participación de la FAP en los últimos conflictos. El conflicto de falso Paquicha en 1981. (***)
23ª (2 hrs.)
El conflicto del Cenepa en 1995. Pilotos FAP que destacaron y ofrendaron sus vidas. (***)
12ª (36 hrs.)
24ª
(1 hr.) Evolución de las aeronaves de la FAP. Grupos Aéreos. (****) 13ª
(38 hrs.) (2 hrs.) 25ª Visita al Museo Aeronáutico del Perú. IV 14ª (40 hrs. (2 hrs.) 26ª Examen Final Recopilación y organización de fuentes de información referentes a la intervención de la FAP en conflictos externos y el trabajo de proyección social que brinda al país.
Interpreta y sustenta la información recopilada. Guía de análisis de contenido. Evaluación oral. Evaluación escrita. Bibliografía básica sugerida
1.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia, Perú. Tomo III. Págs. 1-358. (*)
2.- Legrand, J. (1992). Chronicle of Aviation. United Kingdon. Págs. 1 a 24. (*) (***) 3.- Legrand, J. (1992). Chronicle of Aviation. United Kingdon. Págs. 364 a 449. (**)
4.- COR. Carlos A de La Jara Rakoff (1975). Historia aeronáutica del Perú. Editorial Ausonia, Perú. Págs. 30 a 40. (***) 5.- Revista Aviación (****)
