En cada una de estas series existe una palabra que no es sustantivo. Localízala.

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(1)

1. 

El nombre o sustantivo

 

En cada una de estas series existe una palabra que no es sustantivo. Localízala.

 

a) [   ] Importancia | [   ] Felicidad | [   ]

Ilusión | [   ] Triste |       

e) [   ] Escuela | [   ] Escolar | [   ] Escolarización | [   ] Maestro |

b) [   ] Actividad | [   ] Hacer | [   ] Actuación

| [   ] Acción |  

f)  [   ] Venidero | [   ] Zapatero | [   ] Tendero | [   ] Panadero |

c) [   ] Tono | [   ] Timbre | [   ] Grave | [   ]

Volumen |  

g) [   ] Cantidad | [   ] Muchos | [   ] Escasez | [   ] Producto |

d) [   ] Dulce | [   ] Sal | [   ] Azúcar | [   ]

Amargura |     h) Garaje |[   ] Viaje | [   ] Salvaje | [   ] Peaje | [   ]   

2.

Lee con atención el siguiente texto y trata de identificar los sustantivos.

 

La atención en clase es la base del éxito en tus estudios. Si atiendes en clase, retendrás los datos, los hechos, las referencias, que al repasar en casa se fijan en la memoria. Por ello no debes distraerte con los compañeros, ni dejar que la imaginación te impida concentrarte. Debes mantener una actitud activa y participativa. Pregunta siempre que no entiendas algo, toma nota de las explicaciones, trata de intervenir en los debates y responde a las preguntas del profesor.

   __________    __________    __________ __________   __________   __________ __________   __________   __________ __________   __________   __________ __________   __________   __________ __________   __________   __________   

3. 

Escribe los sustantivos que les corresponden a estos adjetivos.

 

a) evidente  evidencia

b) libre  __________

(2)

e) hermoso  __________

f) lento  __________

g) audaz  __________

h) cabezón  __________   

4. 

Escribe los sustantivos que les corresponden a estos verbos.

  a) modificar  modificación b) llegar  __________ c) beber  __________ d) prestar  __________ e) registrar  __________ f) quemar  __________ g) prevenir  __________ h) proponer  __________  

5. 

El género de los sustantivos

 

Identifica los morfemas flexivos de género que encuentres en los sustantivos.

  profesora: -a alumno: __________ jefe: __________ abadesa: __________ profetisa: __________ heroína: __________ emperatriz: __________   

6. 

Escribe el femenino de los siguientes sustantivos.

  amigo: __________ presidente: __________ director: __________ rey: __________ alcalde: __________ papa: __________ actor: __________   

(3)

7. 

¿Cómo marcarías el género de los sustantivos cónyuge, testigo y pianista?

[ ] Mediante el artículo: el. | [ ] Mediante el artículo: la. | [ ] Mediante el artículo:

el o la. |

 

¿Qué tipo de sustantivos son?

[ ] Sustantivos comunes en cuanto al género. | [ ] Sustantivos epicenos. | [ ]

Sustantivos ambiguos en cuanto al género. |

8. 

¿Cuál es el femenino de los siguientes sustantivos?

  yerno: __________ caballo: __________ hombre: __________ padrino: __________ toro: __________ carnero: __________  

¿Qué tipo de sustantivos son?

__________.

 

9. 

¿Cómo marcarías el género de los sustantivos lechuza, rinoceronte y personaje?

 

Añadiendo __________ o __________ (en el caso de lechuza o rinoceronte;

añadiendo __________ o __________ (en el caso de personaje).

¿Qué tipo de sustantivos son?

Son __________.

 

10. ¿Cuál es el término correcto: el calor, la calor o ambos?

 

[ ] El calor.

[ ] La calor.

[ ] Ambos.

(4)

11. Observa estos pares de palabras: almendro – almendra, bolso – bolsa, huerto –

huerta, jarro – jarra, manto – manta. ¿Son parejas de masculino y femenino?

 

[ ] Sí.

[ ] No, el cambio de género comporta un cambio de significado.

12.

Completa estas oraciones marcando el género correcto del sustantivo. Explica su

significado siempre que sea necesario:

 

a) ¿Cómo te has hecho esa cicatriz en __________ frente?

b) No soporto __________ doblez. ¡Qué hipócrita!

c) Hace viento, salgamos a jugar con __________ cometa.

d) __________ editorial acaba de publicar el libro.

e) Los soldados combaten en __________ frente.

f) ¿Has leído __________ editorial del periódico de hoy?

g) Corta la tela por __________ doblez que hemos hecho.

h) Observa __________ cometa a través del telescopio.

 

13. ¿Cuáles de los siguientes sustantivos que designan profesiones marcan el

femenino con el artículo la?

 

[ ] Piloto

[ ] Médico

[ ] Modelo

[ ] Bombero

[ ] Juez

[ ] Portavoz

[ ] Sargento

14.

(5)

Por influencia de las TIC, el símbolo de la arroba (@) ha comenzado a utilizarse para

integrar en una sola palabra el masculino y el femenino del sustantivo, ya que parece

incluir las vocales a y o: l@s niñ@s. ¿Es correcta esta práctica?

 

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

15. 

El número de los sustantivos

 

Identifica los morfemas flexivos de número que encuentres en los siguientes

sustantivos.

  cuadernos:    -s lápices:   __________ compases:   __________ cafés:   __________ israelíes:   __________ hindúes:   __________

16. 

Escribe el plural de los siguientes sustantivos.

  estudiante:    __________ verdad:   __________ albalá:   __________ sí:   __________ no:   __________ tos:   __________ crisis:   __________

17. 

¿Cómo construirías el plural de los sustantivos?

  rey:    __________ ley:   __________ buey:   __________ ay:   __________ convoy:   __________

(6)

 

[ ] Porque la primera es una excepción.

[ ] Porque la segunda es una excepción.

[ ] La primera es una palabra patrimonial, la segunda es un extranjerismo.

19. 

Escribe el plural de los siguientes sustantivos.

  club:    __________ chip:   __________ iceberg:   __________ récord:   __________ memorándum:   __________

20. 

¿Cuál es el plural de espécimen?

[ ] No tiene plural. | [ ] Especímenes. | [ ] Espécimens. |

 

¿Cuál es el significado de la palabra?

[ ] Muestra, modelo o ejemplar. | [ ] Individuo único de una especie. | [ ]

Individuo muy grande de una especie. |

21. ¿Cuál es el singular de cosquillas y bermudas?

 

[ ] Cosquilla y bermuda.

[ ] No existe, se trata de casos de pluralia tantum.

22. 

¿Qué es el deber?

[ ] Una obligación. | [ ] Las tareas escolares. | [ ] Una deuda. |

 

¿Qué tienes que hacer cuando te han puesto deberes?

[ ] Cumplir con una obligación. | [ ] Las tareas escolares. | [ ] Saldar una deuda. |

 

¿Crees que en este caso deberes es el plural de deber?

[ ] Sí. | [ ] No, se trata de un cambio de significado en función del número. |

 

(7)

 

Clasifica estos sustantivos atendiendo a su significado.

  Alberto [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos |    compasión [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos | autobús [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos |   Victoria [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos | leche [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos |   León [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos | jugador [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos |   árbol [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos | equipo [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos |   bosque [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos | Sevilla [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos |   gaseosa [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos | ternura [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos |   cacao [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos | gas [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos |   grano [   ] antropónimos | [   ] terónimos | [   ] topónimos | [   ] abstractos | [   ] no contables | [   ] individuales | [   ] colectivos |

24.

A los sustantivos no contables les suelen corresponder unidades de medida: dos kilos

de arroz, un litro de leche, tres toneladas de basura. ¿Qué unidades utilizarías

para pan, comida, papel, queso y perfume?

 

pan: [   ] cuña de... | [   ] hoja de... | [   ] plato de... | [   ] frasco de... | [   ] barra de... | comida: [   ] cuña de... | [   ] hoja de... | [   ] plato de... | [   ] frasco de... | [   ] barra de... | papel: [   ] cuña de... | [   ] hoja de... | [   ] plato de... | [   ] frasco de... | [   ] barra de... |

(8)

perfume: [   ] cuña de... | [   ] hoja de... | [   ] plato de... | [   ] frasco de... | [   ] barra de... |

25. 

¿Cuál es el colectivo de estos nombres individuales?

  vasos: __________    leyes: __________ tenedores: __________   periódicos: __________ profesores: __________   elementos: __________ parientes: __________   alumnos: __________ muebles: __________   sacerdotes: __________ barcos: __________      

26. 

El grupo nominal

 

Señala los grupos nominales de las siguientes oraciones.

 

a) Los pantalones verdes quedan bastante bien.

__________

 

b) La nueva librería abrió ayer sus puertas.

__________

 

c) ¿Habéis comprado los pasteles de chocolate?

__________

 

d) ¿Comemos ya? Sí, hoy hay pollo guisado.

__________

 

e) Necesito aquel cuchillo afilado.

__________

 

f) ¡Qué fantástico día hace!

__________

 

(9)

__________

 

h) Las primeras veces cuesta más.

__________

 

27. 

Identifica los elementos que constituyen los siguientes grupos nominales.

 

a) La primera decisión acertada.

[   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo |

b) Sus numerosos errores. 

[   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo |

c) Tres sombreros

hongos. [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo |

d) Ciertas

dificultades técnicas.

[   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo |

e) Aquella velada inolvidable.

[   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo |

f) El secretario

general. [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo |

g) Esas llamadas inoportunas.

[   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo |

h) Un tipo genial. [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo | + [   ] Det | [   ] Núcleo | [   ] Adjetivo |

28. 

Explica la diferencia de significado que encuentras entre estos enunciados.

 

a) Aperitivos dulces a 1 €. Los aperitivos dulces, a 1 €.

[ ] Significan lo mismo. | [ ] Hay aperitivos dulces a 1 € o todos los aperitivos

dulces cuestan 1 €. |

 

b) He suspendido los exámenes. He suspendido exámenes.

[ ] Significan lo mismo. | [ ] Ha suspendido la totalidad de los exámenes o sólo una

parte. |

 

c) Médicos jóvenes atienden las urgencias. Los médicos jóvenes atienden urgencias.

[ ] Significan lo mismo. | [ ] Hay médicos jóvenes atendiendo urgencias, sólo son

médicos jóvenes quienes atienden en urgencias. |

(10)

29. Completa estas oraciones con los grupos nominales adecuados.

El buen paño - Estados Unidos - la cocina italiana - Mis padres - El jefe - tres

deportes - tu teléfono móvil - policía municipal - La cocina peruana - varios deportes

- educación secundaria obligatoria - Los profesores - tu televisión

a) _______________________________________ no me han dado permiso para ir a

la fiesta.

b) Esta multa me la puso un _______________________________________ por

aparcar en zona prohibida.

c) ¡Me chifla _______________________________________: pasta, pizza, arroces!

d) Estoy en primer curso de _______________________________________.

e) EEUU es la abreviatura de _______________________________________.

f) Practico _______________________________________: fútbol, baloncesto y

natación.

g) ¿Me prestas _______________________________________? Llamaré a casa.

h) _______________________________________ en el arca se vende.

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Referencias

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