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Cap 3 Todo es Teoría Ruth Sautu

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(1)

Cap. III

(2)

¿Qué investigamos?

LA ESTRUCTURA BÁSICA DE CUALQUIER DISEÑO ES:

“ LA FORMULACIÓN DE UN OBJETIVO A PARTIR

DE UNA TEORÍA ESPECÍFICA”

1)

Producción de Prueba Empírica y Sistemática

2) Comparable y Reprochable

(3)

ESTOS TRES ELEMENTOS LOS ENCONTRAMOS EN LAS

METODOLOGÍAS MÁS FRECUENTES:

CUALITATIVAS Y

CUANTITATIVAS

LOS MÉTODOS RESPONDEN A LOS OBJETIVOS DE

INVESTIGACIÓN Y ESTO A LAS TEORÍAS QUE LOS

SUSTENTAN.

LAS TEORÍAS SON ÚTILES A LA INVESTIGACIÓN

SIEMPRE QUE A PARTIR DE ELLAS SE PUEDA

(4)

En Primer Lugar: Interrogamos

¿Que estamos investigando?

¿Un Tema? ¿Un Problema? ¿Un Suceso? ¿O

Procesos?.-¿Podemos identificar causas y consecuencias?

¿ Cual es la Naturaleza del Tema?

¿Cual su ámbito de ocurrencia? ¿ El nivel macrosocial o

microsicial?

En segundo Lugar:

Focalizar los objetivos

, estructura social o

accion

social.-En Tercer Lugar: Que Clases de procesos y sus causas,

razones y consecuencias se encuentran

(5)

El Estudio se propone investigar pautas

Las explicaciones e interpretaciones serán postuladas desde el

orden social.

DIFERENCIACIÓN MACRO MICRO SOCIAL:( como eje de

análisis)

y entrelazado a ello, plantearemos los otros

dos ejes

de debate

teóricos:

. Estructura-Accion Social

(6)

Los procesos sociales y las interacciones sociales

MACROSOCIALES: La distribución del ingreso

nacional y regional, entre diferentes tipos de

hogares, permite analizar aspectos desde una

imagen global.

MICROSOCIAL: Los hogares serán categorizados

por los ingresos que reciben sus miembros y por

sus comportamientos.

MACROSOCIALES

:

La distribución del ingreso

nacional y regional, entre diferentes tipos de

hogares, permite analizar aspectos desde una

imagen global.

(7)

AMBOS ENFOQUES APORTAN DIFERENTES CLASES DE

CONOCIMIENTOS.

UN TEMA TEÓRICO IMPORTANTE PARA LA INVESTIGACIÓN

ES

CONOCER CÓMO SE ARTICULAN AMBOS NIVELES,

CUALES SON EL MICRO FUNDAMENTO DE LA TEORÍA

MACROSOCIAL Y LAS LIMITACIONES MACROSOCIALES DE

LAS PERSONAS.

LA DISTINCIÓN MICRO-MACRO ABARCA LOS TEMAS DE

INVESTIGACIÓN QUE POR SU CONTENIDO

REQUIERE QUE

SE ESPECIFIQUE EN QUÉ NIVEL DE LA REALIDAD SE

(8)

LA INVESTIGACIÓN SOBRE MERCADOS LABORALES SE

PLANTEA A NIVEL MACROSOCIAL

MODELO BASICO DE INVESTIGACION:

Encuestas en hogares;

los datos aportados por las encuestas permiten reconstruir a

partir de unidades-personas, la composición sectorial de la mano

de obra que es un aspecto de la demanda laboral.

LOS PROCESOS MACROSOCIALES

: NO AFECTAN A

PERSONAS POR IGUAL, COMO TAMPOCO A LOS HOGARES

LAS DECISIONES EN EL SENO DEL HOGAR SON

(9)

Perspectivas teóricas macro y microsociales

LA

PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN

DE UN TEMA O

ÁREA TEMÁTICA ES EL PRIMER ANTECEDENTE QUE

UN INVESTIGADOR DEBE TENER EN CUENTA Y A

PARTIR DE ALLÍ COMPLETAR Y MODIFICAR LO QUE

OTROS HAN HECHO ANTES QUE ÉL.

(10)

ADEMÁS DE LA MANERA DE CÓMO ESTAS DETERMINAN

LAS IDEAS Y CREENCIAS DE LA GENTE.

ESTA POSICIÓN IMPLICA

ASUMIR EL PAPEL EXPLICATIVO

DE LAS MACROESTRUCTURAS, EJ: DIVISION DEL TRABAJO

SOCIAL.

LAS TEORÍAS QUE DISCUTEN EL PAPEL DE LAS

ESTRUCTURAS Y LOS PROCESOS MACROSOCIALES Y DE

LAS INSTITUCIONES SOBRE LA VIDA DE LA

GENTE( IDEAS,CREENCIAS,ACTITUDES) CONSTITUYEN

HERRAMIENTAS PARA LA INTERPRETACION

(11)

EN EL

VÍNCULO ENTRE EL NIVEL MICRO Y MACROSOCIAL

PUEDEN PLANTEARSE

DIFERENTES INTENSIDADES

DE

PREEMINENCIA DESDE UNO HACIA OTRO NIVEL: DESDE

LOS INDIVIDUOS QUE CREAN LA SOCIEDAD MEDIANTE

ACTOS CREATIVOS

O

DESDE LA SOCIEDAD QUE

PREDOMINA SOBRE ACTOS O DECISIONES INDIVIDUALES

“ LOS SUPUESTOS IMPLÍCITOS O EXPLÍCITOS ALREDEDOR

DE ESTOS TEMAS PERMEARAN LA FORMULACIÓN DEL

MARCO TEÓRICO PROPUESTO PARA ABORDAR LA

(12)

NOS HEMOS REFERIDO HASTA AQUÍ A LAS CATEGORÍAS

QUE SE APLICAN A LA FORMULACIÓN TEÓRICA DEL

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

, QUE ES LA PRIMERA

ETAPA DE UN DISEÑO.

LAS CUESTIONES TEÓRICAS NO PODRÁN TRASLADARSE

EN FORMA AUTOMÁTICA,

CADA CASO DEBE SER

(13)

LA

FORMULACIÓN DE UN OBJETIVO

QUE PLANTEA UNA

PROBLEMÁTICA MICROSOCIAL COMPARADO CON OTRO

UBICADO EN NIVEL MACROSOCIAL NO ES FÁCIL, PORQUE

LA REALIDAD ES

SIMULTÁNEAMENTE MACRO Y MICRO

(14)

La investigación macrosocial

PROPOSITO: abordar el estudio de la estructura social, las instituciones, las sociedades y sus culturas, incluídos los procesos históricos.

CARACTERISTICAS:

• posee datos agregados de origen de mediciones individuales o intermedio (grupos, familias, firmas), pero sólo como estrategia teórico-metodológica. •El análisis macrosociológico no debe confundirse con la investigación

histórica ( a pesar de que ambas incorporan el tiempo y el cambio al análisis). •Los estudios longitudinales son históricos.

(15)

GERMANI publica:

•Política y Sociedad (1961). •Estructura Social (1955).

1.Genera lo que hoy llamamos MARCO TEÓRICO:

Proposiciones, ideas, conceptos que nos permiten recoger

evidencia empírica, ordenarla e interpretarla.

(16)

GERMANI plantea:

“ Para entender política hay que saber de

historia y para saber de historia hay que

entender de economía….”

(17)

La investigación macrosocial responde :

Modelo implícito lógico-histórico (los procesos antecedentes son postulados como determinantes o activantes de otros

procesos o fenómenos vinculados y subsecuentes en el tiempo histórico). Ej: proposiciones teóricas como leyes…si A entonces B.

la prueba es endeble.

Modelos estadísticos multivariados para el análisis macroestructural-histórico. Se usa poco.

Modelo narrativo-histórico (análisis de datos secundarios,

(18)

Esquema narrativo-histórico de la inv.

macrosocial.

• Formulación de una serie de proposiciones empíricas que sintetizan:

1.Esquemas analíticos de amplia aplicabilidad derivados de teorías sociológicas- políticas, culturales, y/o

2.Generaciones empíricas inducidas de un número extenso de amplia cobertura de análisis históricos acumulados.

• Desarrollo de un esquema (modelo) argumental en el que se articulan teoría (generalización) y generalizaciones

(19)

Esquema narrativo-histórico de la inv.

macrosocial.

• Definición espacio-temporal de los casos a estudiar.

• Fuentes: estadísticas, documentales, bibliográficas. Evaluación de autenticidad y confiabilidad.

• Sistematización y producción de la evidencia organizada alrededor del esquema-modelo argumental teórico-empírico.

(20)
(21)

Esquema de análisis cuantitativo

macrosocial.

Teorías: macrosociales del desarrollo económico, social, político: democratización, cambio tecnológico, teorías de revolución, etc.

Unidades de análisis: agregados geográficos (países, departamentos), grupos, instituciones, clubes, escuelas, bancos, firmas.

Variables: económicas (producto total, per cápita, ingreso per cápita, tasa de

desocupación, promedio de salarios técnico-profesionales), políticas (porcentaje de voto der./izquierda, tasa de corrupción burocrática), sociales (proporción de población

anciana, tasa de escolarización, etc.)

Fuente de datos: estadísticas, censos, encuestas de hogares, documentos.

(22)

FORNI & TORT plantea:

• Exponente del modelo macrosocial. • Estudia la transformación de la

estructura social agrícola de la región pampeana cerealera desde 1914-60. (1992).

• Analiza cambio social, económico y político, involucrando entidades

intermedias entre lo macro y micro.

• Tiene enfoque macrosocial y

(23)

ENTONCES…..

La investigación macrosocial es muy utilizada

en los estudios de sistemas políticos, los

(24)
(25)

Tipos de estructuras:

(26)

La reconstrucción macrosocial a partir de unidades

plantea el vínculo macro-microsocial:

• Explica los fenómenos sociales a partir de respuestas y rasgos de los sujetos involucrados. Las motivaciones y conductas de los actores sociales son tenidas en cuenta.

(el todo es la suma de las partes ).

• En el análisis se parte de un modelo deductivo . Ej: análisis del desarrollo socioeconómico y la teoría de

(27)
(28)
(29)

Las conexiones macro microsociales

Como en una misma investigación se

articulan los niveles macro y microsociales es un

tema teórico.

Desde las principales teorías sociológicas, existe un

eje

desde el cuál se observa a la

sociedad

y las

personas

:

(30)

Las conexiones macro microsociales

Se tienen posiciones que sostienen que:

Las interacciones

microsociales dan lugar a cambios en la

organización societal. Las interacciones

microsociales dan lugar a cambios en la

organización societal.

Otras

enfatizan Organización societal.Organización societal.

Las investigaciones que se apoyan en teorías en las cuales la organización

económica, afecta o impacta en la organización política, las instituciones, los sistemas de valores, etc. le están asignando a su base económica una gran capacidad causal explicativa de

las instituciones, ideas y valores

Las investigaciones que se apoyan en teorías en las cuales la organización

económica, afecta o impacta en la organización política, las instituciones, los sistemas de valores, etc. le están asignando a su base económica una gran capacidad causal explicativa de

(31)

Las conexiones macro microsociales

Tanto Marx como Weber, al privilegiar la

organización

económica y el poder

(y la desigualdad),

como un

mecanismo articulador

del orden social,

constituyen para los investigadores las principales fuentes

de apoyo a investigaciones planteadas desde la

(32)

La perspectiva macro o micro social,

es

un modo de recortar la realidad

contenida en las teorías generales de la sociedad y el

sistema, de la organización social y su reproducción y

cambio; y de los vínculos con el nivel de la interacción

social y las personas.

El investigador debe decidir desde su problema o inquietud

qué es lo que desea o necesita saber

(33)

Para algunos autores,

los procesos societales

que explican la reproducción y el cambio de

los sistemas afectan las relaciones sociales

planteadas a nivel microsocial.

Para algunos autores,

los procesos societales

que explican la reproducción y el cambio de

los sistemas afectan las relaciones sociales

planteadas a nivel microsocial.

(34)

Por el contrario, para otros autores, el nivel

macrosocial es un artilugio teórico

metodológico.

Lo único real es la interacción

entre las personas

; son los individuos los que

cuentan. La idea de causalidad es la de las

causas que explican por qué la gente hace lo

que hace.

Por el contrario, para otros autores, el nivel

macrosocial es un artilugio teórico

metodológico.

Lo único real es la interacción

entre las personas

; son los individuos los que

cuentan. La idea de causalidad es la de las

causas que explican por qué la gente hace lo

que hace.

(35)

Mirando la realidad desde las personas

Se abordan los estudios desde una perspectiva microsocial utilizando unidades o casos que son

individuos, situaciones u ocasiones, pequeños grupos, o conjuntos diferenciables de su entorno

(escuelas, familias, gangs*, empresas, etc.) La investigación microsocial se ubica en el dominio de las relaciones sociales y de los

comportamientos de las personas

La investigación microsocial se ubica en el dominio de las relaciones sociales y de los

(36)

Aunque las unidades de análisis de estas

investigaciones siempre son individuales o de

pequeños conjuntos, lo que les asigna el carácter

de investigación microsocial

no es el tipo de unidad

, que se construye o

selecciona en el diseño,

sino el

objetivo de investigación

formulado a partir de

teorías microsociales

.

(37)

Estudia procesos individuales y de interacción social

INVESTIGACIÓN Microsociología

Nivel de las unidades de análisis

(38)
(39)

Nivel de análisis de la teoría, me va a servir para:

❑ Formular el objetivo de investigación

❑ Decidir sobre la metodología a seguir

❑ Analizar la evidencia empírica para reconstruir la realidad

Si se incluyen conceptos macrosociales, en el marco teórico se

(40)

TEORÍAS

INTERACCIONISMO SIMBÓLICO

ETNOMETODOLOGÍA

Influenciadas por la Fenomenología de Schutz (1972)

(41)

INTERACCIONISMO SIMBÓLICO Mead; Gofman; Blumer; Kuhn; Rose

Considera que el ser humano es básicamente distinto del resto de los animales

Se refiere a un proceso en el cual los humanos

interactúan con símbolos para para construir

(42)

SIGNOS

Elementos que representan otros elementos

Símbolo

Designación

arbitraria

ambigua abstracta

Señal

significado

(43)

Las personas seleccionan, organizan, reproducen y transforman los

significados en los procesos interpretativos en función de sus expectativas y propósitos

Analiza el sentido de la acción social desde la perspectiva de los

participantes

Las pautas entretejidas de acción e interacción

(44)
(45)

Las diferencias fundamentales entre Blumer y Kuhn son metodológicas Como ya hemos visto, Blumer defendía una metodología distintiva para

el estudio de la conducta humana, una metodología que no admitía generalizaciones.

Manford Kuhn, en cambio, acentuaba la unidad del método científico;

(46)

CRÍTICAS

La corriente principal del interaccionismo simbólico ha rechazado

demasiado impetuosamente las técnicas científicas convencionales

«Que los contenidos de la conciencia sean cualitativos no implica que su expresión externa no pueda ser codificada, clasificada e, incluso,

explicada» (Eugene Weinstein y Judith Tanur)

(47)

Manford Kuhn, William Kolb , Bernard, Meltzer, James Petras, Larry

Reynolds y muchos otros han criticado la vaguedad de conceptos

esenciales de Mead tales como la mente, el self, el yo y el mí. En términos generales, Kuhn habló de la existencia de ambigüedad y

contradicciones en la teoría de Mead

No es suficientemente microscópico, e ignora la importancia de

factores tales como lo inconsciente y las emociones. (Meltzer; Petras y

(48)

Es difícil individualizar una investigación que se ajuste plenamente a

estos modelos. Si podemos mencionar estudios en los cuales su

influencia aparece en la manera que son abordados los análisis de las experiencias personales y la constitución social de los problemas

Ejemplo: Donación de órganos

(49)

ETNOMETODOLOGÍA

Como el IS se considera al agente social como creador de su propio mundo

(Garfinkel)

Los hechos sociales no determinan desde fuera la conducta humana,

sino que ellos mismos son el resultado de la interacción social que se

produce continuamente a través de su actividad práctica cotidiana

(50)

No se centra tanto en el qué de las realidades humanas cotidianas,

sino en el cómo

No niega las estructuras, las considera un proceso y no un estado

Noción de MIEMBRO, no hace referencia a la pertenencia social sino

al manejo del lenguaje natural. Convertirse en miembro de una

institución o grupo, implica el manejo del lenguaje común.

(51)

La acción social es esencialmente transformable y producto de las actividades reflexivas y organizativas de los participantes

Las nociones de INDEXICALIDAD y REFLEXIVIDAD son centrales,

porque contemplan dos aspectos determinante para el estudio de la acción social.

INDEXICALIDAD, se ocupa del aspecto contingente del lenguaje, su

relación con el contexto

(52)

Los actores a lo largo de sus experiencias de vida adquieren

conocimientos en términos de las cuales sus acciones y las de los

otros son consideradas (accourttable)

Noción de ACCOUNTABILITY, el mundo es descriptible, inteligible,

relatable y analizable

(53)

La etnometodología es más radical que el interaccionismo Simbólico

en su posición centrada en el agente social y contrario a posiciones

estructuralistas que asignan poca importancia a la autonomía del actor DIFERENCIAS

En el Interaccionismo Simbólico, las interacciones, situaciones y

encuentros son el objeto alrededor del cual se diseña la investigación, mientras que en la EM el núcleo está constituido por el lenguaje u otros

(54)

Fin

Fin

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