Guía docente de la asignatura

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Asignatura Métodos específicos en fisioterapia neurológica

Materia Métodos específicos de intervención en fisioterapia.

Módulo Obligatorio

Titulación Grado de fisioterapia

Plan 555 Código 41427

Periodo de impartición Primer cuatrimestre Tipo/Carácter Obligatoria

Nivel/Ciclo Curso Cuarto curso

Créditos ECTS 4.5

Lengua en que se imparte Castellano

Profesor/a responsable Por determinar

Datos de contacto (E-mail, teléfono…)

Horario de tutorías Mirar en el Campus Virtual

Departamento Cirugía, ORL, Oftalmología y Fisioterapia

Curriculum Vitae profesor/a CV (pdf)

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1. Situación / Sentido de la Asignatura

1.1 Contextualización

Estudio de las patologías del SNC y del SNP, así como conocer los distintos tipos de

tratamiento a realizar en estos pacientes y dominar su ejecución.

1.2 Relación con otras materias

Con las asignaturas básicas y obligatorias de los cursos anteriores.

1.3 Prerrequisitos Ninguno 2. Competencias 2.1 Generales G2, G3, G5, G6, G9, G11, G17 2.2 Específicas

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3. Objetivos

1. Conocer y comprender:

- Los cambios fisiológicos, estructurales, funcionales y de cualquier conducta que se producen como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia.

- Los procedimientos fisioterapéuticos basados en métodos y técnicas específicas de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en las diferentes patologías así como en la promoción y conservación de la salud y en la prevención de la enfermedad.

- Las teorías que sustentan la capacidad de resolución de problemas y el razonamiento clínico. - Las implicaciones de las disposiciones organizativas y de los modelos de trabajo.

2. Determinar el diagnóstico de fisioterapia, examinando y valorando el estado funcional del paciente neurológico.

3. Diseñar, ejecutar, dirigir y coordinar el Plan de intervención de Fisioterapia, basado en el diagnóstico.

4. Desarrollar métodos de tratamiento o conceptos de tratamiento en el paciente neurológico.

5. Conocer las principales técnicas de tratamiento o conceptos en el tratamiento del paciente neurológico.

6. Evaluar la evolución de los resultados.

4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura

ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS

Clases teóricas 20 Estudio y trabajo autónomo individual 40

Prácticas salas de Fisioterapia 25 Estudio y trabajo autónomo grupal 30

Prácticas de aula Búsqueda bibliográfica

Prácticas externas o clínicas Lectura de textos

Prácticas de campo Traducción de textos

Seminarios Examen teórico y práctico 3

Otras actividades Otras actividades

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5. Bloques temáticos

a. Contextualización y justificación

Comprender la fisioterapia neurológica y sus métodos de aplicación en los pacientes con patologías de SNC y SNP.

Entender los cambios que se producen en estos pacientes proceder a su valoración y utilizar el tratamiento que más se adapte en función de sus necesidades.

b. Objetivos/Resultados de aprendizaje

Conocer los distintos procesos patológicos que ocurren ante alteraciones del SNC y del SNP. Conocer y dominar las distintas técnicas de fisioterapia con las que podemos tratar a estos pacientes. Realizar una valoración inicial y progresiva con el fin de conocer los efectos del tratamiento aplicado. Incorporar la investigación clínica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional.

c. Contenidos

Abordaje fisioterapéutico por patologias:

- SNC (ACV, TCE, Esclerosis, lesionado medular, parkinson…) - SNP (poliomielitis, Guillén Barré, Sdme Duchenne…)

Conocimiento práctico de las distintas técnicas: - Perfetti - Trabajo de equilibrio - Test Neurodinámicos - Deglución d. Métodos docentes Clase magistral.

Estrategia mediante la búsqueda. Resolución de problemas.

Enseñanza colaborativa y cooperativa.

e. Plan de trabajo

El plan de trabajo se desarrollará en función de la dinámica del grupo y la comprensión de los distintos contenidos que se vayan desarrollando.

f. Recursos necesarios

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g. Evaluación

Examen teórico (test, preguntas cortas, casos clínicos)

Examen práctico (dominio y comprensión de las técnicas vistas en la asignatura) Portafolio

Realización y exposición de trabajos relacionados con la materia por parte de los alumnos.

h. Bibliografía básica

Fisioterapia en neurología. Procedimientos para restablecer la capacidad funcional. M. Bisbe, C. Santoyo, V. Segarra i Vidal. Ed Panamericana. 2012

Neurología para fisioterapeutas. P. Downie. Ed. Panamericana. 1989

Neurorehabilitación. Métodos específicos de valoración y tratamiento. Cano, Collado. Ed Panamericana. 2012

i. Bibliografía complementaria

6. Temporalización (por bloques temáticos) y/o /temporalización de tareas y actividades

BLOQUE TEMÁTICO CARGA

ECTS

PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO

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7. Sistema de calificaciones – Tabla resumen

INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA

NOTA FINAL

OBSERVACIONES

Examen teórico 30% PARTE TEÓRICA

Examen Práctico 20% PARTE PRÁCTICA

Otros: exposición en grupo y evaluación

continua 10%

PARTE PRÁCTICA

Portafolio 30% PARTE TEÓRICA

Trabajos individualizados/en grupo y

evaluación contínua. 10%

PARTE TEÓRICA

CALIFICACIÓN FINAL de acuerdo al Real Decreto 1125/2005 de 5 de septiembre 0-4,9 Suspenso (SS)

5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB)

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL EXAMEN PRÁCTICO DIA DEL EXAMEN:_______________ FIRMA: Nombre:_________________________

TÉCNICA (50%)

Posición Paciente (5%)

Ergonomía del Fisioterapeuta (5%) Ejecución de la técnica (20%) Efecto de la técnica (20%) COMUNICACIÓN ORAL (10%) SOPORTE TEÓRICO (20%) RAZONAMIENTO CLÍNICO (20%)

8. Plan tutorial

Consultar horario de tutorias en las plataformas digitales o ajustarlas poniéndose en contacto con los profesores.

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8. Consideraciones finales

a) Especificar los criterios para superar la asignatura:

Presentación de todos los trabajos y presentación a todas las pruebas evaluables en la misma convocatoria superando en un 50% cada una de ellas.

b) Especificar los criterios de no superación de la asignatura:

No superar en, al menos, un 50% la nota en cada actividad evaluable. La no presentación de alguna actividad (examen incluido)

La realización de plagio de un 10% o más, en cualquier documento y/o trabajo evaluable entregado y/o presentado por el alumno.

c) Particularidades:

Solo se guardará la nota obtenida en la 1ª convocatoria de la/s actividad/es superada/s si en la/s suspensa/s se ha obtenido un mínimo de 3,5 (sobre 10).