REGISTRO DE EVALUACIÓN. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO

REGISTRO DE EVALUACIÓN. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

(I =iniciado, P = en proceso, C= consolidado)

1º TRIMESTRE

2º TRIMESTRE

3º TRIMESTRE

I

P

C

I

P

C

I

P

C

COMUNICACIÓN (Leer, aprender y escribir)

Reconoce los elementos de la comunicación: emisor, receptor, mensaje, código, canal y situación

Conoce el papel del código en la comunicación

Conoce y emplea palabras y expresiones del campo de la comunicación Adecua la forma del mensaje a la intención comunicativa y a los destinatarios Respeta las normas de la interacción comunicativa

Comprender el concepto de texto, reconocer las formas del discurso e identificar los tipos de texto

Conoce el concepto de texto

Reconoce las formas del discurso: narración, descripción y diálogo Clasifica los textos según la forma del discurso dominante

Reconoce los tipos de texto por su intención comunicativa: informativos, persuasivos, prescriptivos o literarios

Conocer las características de la narración

Reconoce un texto narrativo

Identifica el narrador de un texto y su participación en los hechos (interno o externo -omnisciente-)

Clasifica los personajes del texto narrativo: protagonista, antagonista y secundarios Identifica el tiempo y el lugar de la narración

Identifica el orden de los hechos narrados (orden cronolócico, retrospección y anticipación)

Conoce la estructura prototípica de los textos narrativos: planteamiento (marco narrativo y situación inicial), nudo o acción y desenlace o situación final

Analiza el lenguaje de la narración: persona gramatical del narrador, formas verbales y marcadores temporales

Redacta textos narrativos ordenados y coherentes

Conocer las características de la descripción

Reconoce un texto descriptivo

Clasifica las descripciones según la actitud del emisor: objetivas y subjetivas

Identifica el orden seguido en una descripción

Analiza y comenta los rasgos lingüísticos de un texto descriptivo: adjetivos calificativos y marcadores espaciales

Analiza y comenta los recursos estilísticos más habituales: símil y metáfora Elabora textos descriptivos

Conocer las características del diálogo

Reconoce un texto dialógico

Identifica las rasgos y la estructura del diálogo espontáneo: la conversación

Identifica las características de los diálogos planificados: el debate y la entrevista

Reconoce y reproduce el uso de los estilos directo e indirecto en un texto Valora el diálogo como medio para resolver conflictos

Elabora textos dialógicos

ESTUDIO DE LA LENGUA (Gramática, vocabulario y ortografía)

Define el concepto de lengua

Conoce los niveles de descripción de la lengua: fonológico, morfológico, sintáctico, semántico, léxico y textual

Reonoce las unidades de la lengua: sonidos, palabras, enunciados y textos

Segmentar en sílabas e identificar la sílaba tónica

Segmenta palabras en sílabas

Identifica la sílaba tónica

Clasifica la palabra según su acentuación: agudas, llanas, esdrújulas, sobresdrújulas Identifica diptongos, triptongos e hiatos

Usar correctamente la tilde

Conoce las reglas generales de acentuación

Acentúa correctamente diptongos, triptongos e hiatos

Conoce el uso de la tilde diacrítica

Usar con corrección ortográfica las consonantes

Transcribe correctamente los sonidos K (/k/), Z (/θ/) y R fuerte (/Or/)

Transcribe correctamente los sonidos G (/g/ o /x/), J (/x/) e I (/i/, grafías i o y) Transcribe correctamente el sonido N (/n/) ante b y p

Transcribe correctamente el sonido B (/b/), grafías b y v Conoce el uso de la grafía h

Emplea correctamente las mayúsculas

Utilizar correctamente los signos de puntuación

Conoce el uso de los signos que limitan el enunciado: punto, interrogación y admiración

Conoce el uso de la pausa interna: coma

Conoce el uso de la pausa interna: punto y coma Conoce el uso de la pausa interna: dos puntos

Conocer y emplear palabras y expresiones nuevas

Aprende y usa el vocabulario adquirido a través de las lecturas realizadas en clase Muestra interés por ampliar su vocabulario

Reconocer las diferentes clases de palabras o categorías gramaticales

Distingue las principales clases de palabras o categorías gramaticales

Diferencia entre categorías variables y categorías invariables

Reconocer y aplicar los principales procedimientos de formación de palabras

Reconoce y diferencia los constituyentes de la palabra: lexema y morfema

Identifica morfemas flexivos y los distingue: de género y número y desinencias verbales

Reconoce palabras simples o primitivas

Identifica morfemas derivativos y los distingue: prefijos y sufijos

Reconoce y forma palabras mediante derivación (prefijación y sufijación) Reconoce y forma palabras mediante composición

Reconoce y forma palabras mediante parasíntesis (composición + derivación) Asocia palabras pertenecientes a una misma familia

Identificar verbos, reconocer sus características y usarlos adecuadamente

Define y ejemplifica el concepto de verbo

Identifica lexema y desinencias en una forma verbal Distingue entre verbos regulares y verbos irregulares

Identifica y conjuga los tiempos de indicativo

Identifica y conjuga los tiempos del subjuntivo

Identifica y conjuga el presente de imperativo

Identifica y construye las formas no personales

Conoce el significado y uso de los tiempos verbales

Identificar adverbios, reconocer sus características y usarlos adecuadamente

Define y ejemplifica el concepto de adverbio

Clasifica los adverbios según su significado: lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación o duda

Identificar nombres o sustantivos, reconocer sus características y usarlos adecuadamente

Define y ejemplifica el concepto de nombre o sustantivo

Clasifica sustantivos según su significado en comunes o propios

Clasifica sustantivos según su significado en individuales o colectivos

Clasifica sustantivos según su significado en concretos o abstractos

Reconoce el género en el sustantivo

Efectúa correctamente el cambio de género

Conoce el concepto y uso del artículo

Conoce el caso especial del artículo con sustantivos femeninos que comienzan por a- o ha- tónicas (el hada)

Identificar adjetivos calificativos, reconocer sus características y usarlos adecuadamente

Define y ejemplifica el concepto de adjetivo

Conoce la diferencia entre adjetivos calificativos y adjetivos determinativos

Define y ejemplifica el concepto de adjetivo calificativo

Identifica y aplica la concordancia de los adjetivos calificativos y el nombre Distingue entre adjetivos explicativos o epítetos y adjetivos especificativos

Reconoce y aplica los mecanismos de gradación del adjetivo

Identificar adjetivos determinativos, reconocer sus características y usarlos adecuadamente

Define y ejemplifica el concepto de adjetivo determinativo

Conoce y usa correctamente los posesivos

Conoce y usa correctamente los demostrativos

Conoce y usa correctamente los indefinidos

Conoce y usa correctamente los numerales

Conoce y usa correctamente los interrogativos y exclamativos

Identificar pronombres, reconocer sus características y usarlos adecuadamente

Conoce y usa correctamente los pronombres personales

Conoce y usa correctamente los pronombres posesivos

Conoce y usa correctamente los pronombres demostrativos

Conoce y usa correctamente los pronombres indefinidos

Conoce y usa correctamente los pronombres numerales

Conoce y usa correctamente los pronombres interrogativos y exclamativos

Conocer las relaciones entre palabras por su significado

Distingue entre significado léxico y significado gramatical

Identifica palabras monosémicas y polisémicas

Reconoce y usa palabras antónimas

Reconoce y usa palabras sinónimas para evitar la repetición léxica

Conoce las agrupaciones de palabras por su significado: campo semántico (de la misma categoría gramatical) y campo léxico (de categorías diversas)

Conocer las características de los enunciados

Reconoce los enunciados de un texto

Diferencia oraciones y frases y es capaz de construir ejemplos Identifica la estructura de un enunciado en sintagmas

Reconoce y construye sintagmas nominales

Identifica los constituyentes inmediatos de las oraciones: sujeto y predicado

LITERATURA (Leer, formas y géneros y escribir)

Conoce el concepto de literatura

Distingue entre texto literario y no literario atendiendo a sus finalidades: transmitir sentimientos, crear impresiones estéticas, transmitir una enseñanza o influir en la sociedad

Identifica los mundos de ficción y el uso especial del lenguaje, características

definitorias de la literatura

Conocer los distintos tipos de literatura según su forma, origen y transmisión

Identifica las formas literarias prosa y verso

Conoce el diverso origen y transmisión de la literatura oral y la literatura escrita

Conocer e identificar los principales recursos estilísticos del lenguaje literario

Comprende el concepto de lenguaje literario

Comprende el concepto de recurso estilístico o retórico

Identifica las características y la finalidad de la aliteración como recurso fónico

Identifica las características y la finalidad de los recursos gramaticales epíteto,

anáfora, paralelismo e hipérbaton.

Identifica las características y la finalidad de los recursos semánticosantítesis, símil

Conocer los géneros literarios, los principales subgéneros e identificar sus rasgos

Conoce el concepto de género literario

Identifica los rasgos que definen una obra como perteneciente al género lírico

Identifica los rasgos que definen una obra como perteneciente al género épico o narrativo

Conoce los principales subgéneros narrativos: la novela, el cuento, el cantar de gesta y el romance

Identifica los rasgos que definen una obra como perteneciente al género dramático o teatral

Conoce los principales subgéneros dramáticos: tragedia y comedia

Conocer las características generales de la poesía popular y sus principales formas

Reconoce las características de los poemas tradicionales: oralidad, musicalidad, anonimia y diversas variantes de un mismo poema

Diferencia la canción tradicional como forma de la poesía popular

Identifica el romance como una de las formas más cultivadas de la poesía tradicional Valora la transmisión cultural entre generaciones

Conocer los rasgos propios de las narraciones populares y sus formas más frecuentes

Conoce el concepto de narración popular

Identifica las características, estructura y tipos de los cuentos populares

Interpreta y analiza mitos

Conocer los principales rasgos del teatro popular y sus principales tipos

Identifica los orígenes del teatro popular

Conoce las características de pasos, entremeses y sainetes

Identifica los rasgos propios del guiñol o teatro de títeres

Crear textos literarios

Elabora textos literarios basados en los principales recursos estilísticos Hace versiones o elabora cuentos o relatos de terror

Escribe textos de intención lírica Escribe una obra breve de guiñol

TÉCNICAS DE TRABAJO

Subrayar y anotar Elaborar esquemas Elaborar resúmenes

Buscar información en soportes tradicionales y nuevos soportes Organizar la información

Planificar la escritura de un texto Revisar las producciones propias Evaluar las producciones propias

Emplear la repetición como ayuda para memorizar