Semana 13
Desde el 30 de noviembre 04 de diciembre
Profesora Gabriela Zúñiga Villegas
Guía N° 10
Asignatura
Lenguaje
Curso 2°básico
COLEGIO MARTA BRUNET PUNTA DE CORTES
OA21:
Escribir correctamente para facilitar la
comprensión por parte del lector, usando de manera
apropiada: combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi,
gue-gui, güe-güi; r-rr-nr; mayúsculas al iniciar una oración
y al escribir sustantivos propios; punto al finalizar una
oración; signos de interrogación y exclamación al
inicio y final de preguntas y exclamaciones
Indicadores:• Incorporan signos de interrogación al inicio y al final de preguntas.
• Incorporan signos de exclamación al inicio y al final de exclamaciones. • Escriben oraciones que finalizan con punto.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Ruta de aprendizaje:
¿Qué voy a aprender…?A conocer y distinguir los signos de interrogación y exclamación.
¿Cómo lo voy a aprender…?
A través de información video explicativo y trabajando en cuaderno de Lenguaje y libro Leo Segundo tomo 5.
¿Para qué lo voy a aprender…?
Para diferenciar los signos de exclamación y interrogación en las oraciones.
Reglas para la clase virtual
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
PUNTUALIDAD MANTENER MICROFONO APAGADO MANTENER CÁMARA ENCENDIDA LEVANTAR LA MANO PARA OPINAR
SER RESPETUOSOS CON PROFESORES Y COMPAÑEROS/AS
TENER EL MATERIAL NECESARIO PARA LA CLASE
INICIO
Leamos todos juntos la siguiente
información.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Los signos de interrogación sirven para
dar la entonación de una pregunta.
Se escribe
¿
al comienzo de la pregunta
y
?
al final.
Ejemplo:
¿
Cómo estás
?
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Los signos de exclamación
sirven para
Expresar sorpresa, alegría, enojo, miedo,
etc.
Se escribe ¡
al comienzo de la pregunta
y !
al final.
2.-
Observemos todos juntos el siguiente
video explicativo de los signos de
interrogación y exclamación.
• Los signos de puntuación: Las oraciones interrogativas y exclamativas | Vídeo Educativo para Niños
• https://www.youtube.com/watch?v=Y3AtDFPzQwo
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Desarrollo de la clase
Para trabajar en la actividad necesitaras lo siguientes materiales que fueron solicitados en la clase anterior:
- Lápiz grafito.
- Goma de borrar.
- Cuaderno de Lenguaje.
- Libro Leo Segundo tomo 5.
1.-
Ejercitemos: Lee y escribe en tu
cuaderno el siguiente texto y encierra con
color rojo los signos de interrogación.
- Hola Joaquín.
- Hola Clemente ¿Cómo estás? - Bien ¿y tú?
- Bien gracias ¿Te parece que nos juntemos hoy en la tarde?
- Claro, ¿Dónde?
- En la plaza. ¿A qué hora? - A las 5:00 de la tarde.
- Bueno Clemente, nos vemos más tarde.Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
2.-
Une con una línea cada pregunta con
su respuesta:
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
¿Qué hora es?
¿En qué ciudad vives? ¿Cuál es tu comida
favorita?
¿Cómo te llamas? En Iquique.
Margarita. Las 11 en punto. Salchichas con puré.
3.-
Escribe en tu cuaderno las preguntas
para estas respuestas.
……….………. La fiesta es mañana en la tarde.
………..……… Nos vamos de vacaciones el lunes.
………..……… Me gustaría comer arroz con huevo.
……… Tengo 7 años.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
4.-
Escribe preguntas y respuestas para las
siguientes situaciones.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
5.-
Lee y escribe en tu cuaderno el siguiente
texto y encierra con color azul los signos de
exclamación.
- ¡Pues claro! ¡La pelota es mía! - ¿De verdad?
- ¡Te digo que sí! Me la regalaron para mi cumpleaños. - Entonces ¿Podríamos usarla para los demás partidos? - ¡Por supuesto! La traeré todos los viernes.
- Entonces ¡Viva nuestro nuevo equipo!
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
6.-
Une cada oración con el sentimiento
que expresa y escribe los signos de
exclamación:
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
__ Auxilio, ayúdenme __
__ Estás castigado __
__ Gané el premio __ enojo
miedo alegría
7.-
Escribe exclamaciones en las
siguientes situaciones.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
8.- En tu cuaderno completa el texto con los
signos de interrogación, exclamación y punto
final donde corresponda:
-Hay, Que susto Casi destruyen nuestro nido – dijo un pajarito. - Sabes quiénes son– preguntó la pajarita
-La verdad es que no, pero parece que un niño nuevo viene al parque -Es injusto que quieran tomar nuestro huevecillos – dijo la pajarita – ya nadie nos respeta
-Quieres que les pique las manos – pregunto el pajarito
- No ya se darán cuenta que también deben respetar a los animalitos
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Corrección del texto.
-¡Hay, Que susto! Casi destruyen nuestro nido – dijo un pajarito. - ¿Sabes quiénes son? – preguntó la pajarita.
-La verdad es que no, pero parece que un niño nuevo viene al parque. -¡Es injusto que quieran tomar nuestro huevecillos! – dijo la pajarita – ya nadie nos respeta.
-¿Quieres que les pique las manos? – pregunto el pajarito.
- No ya se darán cuenta que también deben respetar a los animalitos.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Actividades
libro Leo
Segundo
tomo 5
página 4.
Página 5.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Escribe en tu cuaderno 3 oraciones que
contengan signos de interrogación y 3
con exclamación:
Interrogación 1.- --- ---2.- --- ---3.- --- ---Exclamación 1.- --- ---2.- --- ---3.- ------Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
Ticket de Salida:
¿Qué aprendimos en esta clase?
Escribe el signo de interrogación, interrogación y punto final donde corresponda a cada oración:
1.-
Auxilio, que alguien me ayude
2.-
Dónde te habías metido
3.-
Camila se cae de su bicicleta
- Recuerda enviar tu ticket durante el día.
Respuesta correcta del Ticket
Escribe el signo de interrogación, interrogación y punto final donde corresponda a cada oración:
1.-
¡
Auxilio, que alguien me ayude
!
2.- ¿
Dónde te habías metido
?
3.-
Camila se cae de su bicicleta
.
Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.
