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Estudiantes 1. er año de bachillerato

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Academic year: 2022

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Guía de continuidad educativa

Estudiantes 1. er año de bachillerato

Semana 24

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Inglés Guía de autoaprendizaje 1.

er

año de bachillerato

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Desarrolla paso a paso las actividades presentadas y consulta los enlaces de sitios web que se te sugieren para reforzar tus co- nocimientos. No es necesario imprimir este documento, únicamente deberás leer las orientaciones y resolver las actividades presentadas en tu cuaderno de clase.

1. Activities | Actividades

Unit 5. Vacations in El Salvador Week 24

Content Future time with the present progressive tense Achievement

indicators 5.5.1 Correctly uses future time clauses when making hotel / transportation reservations.

Production

• Responde las preguntas propuestas en la sección 1.3 Practice referente a planes para el futuro

• Escribe 10 oraciones en inglés describiendo actividades/acciones que realizará en el futuro utilizando el presente continuo /progresivo

1 | Inglés Guía de autoaprendizaje 1.er

año de bachillerato

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Unidad 5. Vacations in El Salvador Fase 3, semana 12

Content Future time with the present progressive tense Production

•! Responde las preguntas propuestas en la sección 1.3 Practice referente a planes para el futuro

•! Escribe 10 oraciones en inglés describiendo actividades/acciones que realizará en el futuro utilizando el presente continuo /progresivo

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Realiza paso a paso lo solicitado y consulta los enlaces de sitio web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No es necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de clase.

1.! Activities | Actividades

1.1 Activation

Estudia cuidadosamente la información relacionada con el uso del presente continuo para hablar planes en el futuro. Traduce el párrafo si es necesario.

Present Continuous /Progressive for the future

We can also use the Present Continuous tense to talk about the future - if we add a future word! We must add (or understand from the context) a future word. "Future words" include, for example, tomorrow, next year, in June, at Christmas etc. We only use the Present Continuous tense to talk about the future when we have planned to do something before we speak. We have already made a decision and a plan before speaking.

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Inglés Guía de autoaprendizaje 1.

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2 | Inglés Guía de autoaprendizaje 1.er

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Look at these examples:

•! We're eating at Joe's Cafe tonight. We've already booked the table.

•! They can play tennis with you tomorrow. They're not working.

•! When are you starting your new job?

! We're having a party at Christmas.

In these examples, a firm plan or program exists before speaking. The decision and plan were made before speaking.

1.2 Presentation

Estudia cuidadosamente como se estructura el presente continuo en su forma afirmativa, negativa e interrogativa.

subject + auxiliary be + main verb

conjugated in Present Simple

am, are, is present participle (-ing)

! The auxiliary verb (be) is conjugated in the Present Simple: am, are, is

! The main verb is invariable in present participle form: -ing

•! For negative sentences we insert not between the auxiliary verb and the main verb.

•! For question sentences, we exchange the subject and the auxiliary verb.

Look at these example sentences with the Present Continuous tense:

subject auxiliary verb main verb

+ I am speaking to you.

+ You are reading this.

- She is not staying in London.

- We are not playing football.

? Is he watching TV?

? Are they waiting for John?

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1.3 Practice

Responde en inglés a cada una de las preguntas siguientes. Escribe las respuestas en futuro usando el presente continuo. Escríbelas en tu cuaderno o computadora.

Example:

What is Kim doing on Monday evening? (to meet Tom) She is meeting Tom.

1.! What is she doing on Tuesday afternoon? (look after Carol's kids) 2.! What is she doing on Tuesday evening? (play badminton)

3.! What is she doing on Wednesday morning? (see the dentist) 4.! What is she doing on Wednesday evening? (work late)

5.! What is she doing on Thursday afternoon? (pick up Jen from the airport) 6.! What is she doing on Friday evening? (go to a concert)

7.! What is she doing on Saturday morning? (go on a sight-seeing tour with Jen) 8.! What is she doing on Saturday evening? (have a party)

9.! What is she doing on Sunday morning? (take Jen to the airport)

1.4 Production

Escribe en tu cuaderno / computadora 10 oraciones en inglés describiendo actividades que realizarás en el futuro. Recuerda utilizar el presente continuo /progresivo.

2.! Online resources | Recursos en línea

Te compartimos los siguientes enlaces donde podrás indagar más información (opcional) respecto al presente continuo usado para hablar de planes futuros.

•! https://bit.ly/3ieHLWZ

•! https://bit.ly/3icwPsM

•! https://bit.ly/3iefS1m

3.! Evaluation | Evaluación

•! Responde las preguntas propuestas en la sección 1.3 Practice referente a planes para el futuro. (50%)

•! Escribe 10 oraciones en inglés describiendo actividades/acciones que realizará en el futuro utilizando el

presente continuo /progresivo. (50%)

2. Online resources | Recursos en línea

3. Evaluation (For teachers’ use) | Evaluación

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4 | Inglés Guía de autoaprendizaje 1.er

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4.! Self-assessment | Autoevaluación

Cuando nos autoevaluamos, conocemos nuestras fortalezas y nuestras áreas de mejora. A continuación, realizarás un ejercicio de reflexión sobre tu desempeño en las diferentes actividades de esta guía de autoaprendizaje.

Completa la siguiente tabla de acuerdo con tus avances.

Criterio Sí, lo hago Necesito

trabajar más Aún no lo hago Respondo las preguntas propuestas en la sección 1.3

Practice referente a planes para el futuro.

Escribo 10 oraciones en inglés describiendo actividades/acciones que realizaré en el futuro utilizando el presente continuo /progresivo.

4. Self-assessment (For students’ use) | Autoevaluación

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