FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

SÍLABO I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : Diseño del Proyecto de Tesis

1.2 Código : 0703-07512

1.3 Nivel : Pregrado

1.4 Semestre Académico : 2017-I

1.5 Ciclo : XI

1.6 Tipo : Obligatorio

1.7 Carácter : Estudios Generales

1.8 Créditos : 3

1.9 Pre requisito : Metodología de la Investigación Científica

1.10 Duración : 17 semanas

1.11 Horas Semanales : 4 1.11.1 Horas Teóricas : 2 1.11.2 Horas Prácticas : 2

1.12 Docente (s) : Hijar Hernández, Daniel Calla Colona, Godofredo

Barrios Valer, Ewin

Muñoz Ccuro, Felipa

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de estudios generales, es teórica y práctica, y tiene como propósito desarrollar en el estudiante, habilidades cognitivas para el asesoramiento en el desarrollo sistemático del Proyecto de Investigación Jurídico. I

Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Planteamiento del Problema 2. Marco Teórico. 3. Hipótesis, Variables y Metodología de la Investigación. 4. Administración del Proyecto y Anexos.

La exigencia de la asignatura será la presentación de un proyecto de tesis jurídico (CD).

III. COMPETENCIA

Identifica e Interpreta las bases teóricas y legales según la problemática de la investigación, elaborando el diseño de Proyecto de Tesis, aplicando las normas de redacción APA.

IV. CAPACIDADES

- Reconoce y construye la descripción de la realidad problemática, delimitación, problemas, objetivos, justificación y limitaciones valorando la matriz de consistencia.

- Selecciona y desarrolla los antecedentes, bases teóricas, bases legales y la definición de términos básicos aplicando las normas de redacción APA.

- Formula y opera las Hipótesis, Variables y Metodología de la Investigación, aplicando el diseño y considerando esquema del proyecto de tesis de la UAP.

- Organiza y define los recursos humanos, económicos y físicos componiendo, el presupuesto y cronograma de actividades, estimando el esquema del proyecto de tesis y anexos.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA

CAPACIDAD: Reconoce y construye la descripción de la realidad problemática, delimitación, problemas, objetivos, justificación y limitaciones valorando la matriz de consistencia.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

1ª

1

Princpales generalidades del Diseño del Proyecto de Tesis.

Analiza y expone las princpales generalidades del Diseño del Proyecto de Tesis considerando el enfoque.

2

Descripación de la Realidad Problemática

Redacta y expone Descripación de la Realidad Problemática contrastado con la situación mundial,regional y nacional.

2ª

3 Delimitación de la investigación:

social, temporal, espacial y conceptual.

Operacionaliza Delimitación de la investigación: social, temporal, espacial y conceptual a partir del tema de investigación. (Presenta avace del proyecto)

4

Formulación del problema: Problema general y específicos.

Identifica los problemas

operacionalizándolos con dimensiones o subcategorías, a través de la matriz de consistencia (Presenta avace del proyecto)

3ª

5

Objetivos de la investigación: Objetivo general y específicos.

Elabora el objetivo general y específicos a partir de verbos infinitivos. (Presenta avace del proyecto)

6

justificación de la investigación: teórica, práctica, metodológica y jurídica.

Redacta y Desarrolla la justificación de la investigación: teórica, práctica, metodológica y jurídica respetando la normative vigente. (Presenta avace del proyecto)

4ª 7

Importancia de la investigación. Aspectos.

Limitaciones de la investigación.

Expone los aspectos importantes y limitaciones de la investigación teniendo en cuenta la relevancia social.

8 PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y participa en el desarrollo de su problema y objetivo de

UNIDAD DE APRENDIZAJE II MARCO TEÓRICO

CAPACIDAD: Selecciona y desarrolla los antecedentes, bases teóricas, bases legales y la definición de términos básicos aplicando las normas de redacción APA

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

5ª

9 Antecedentes de la

investigación: Nacionales

Clasifica y contrasta los Antecedentes de la investigación:

Nacionales considerando el tema de la investigación. (Presenta avace del proyecto)

10

Antecedentes de la investigación:

Internacionales

Clasifica y contrasta los Antecedentes de la investigación:

Nacionales considerando el tema de la investigación. (Presenta avace del proyecto)

6ª

11 Bases legales nacionales e

internacionales

Identifica y clasifica las Bases legales nacionales e internacionales estimando el tema de investigación. (Presenta avace del proyecto)

12

Bases teóricas:

Variables o categorías. Dimenciones o subvariables

Seleccionar y transcribir las Bases teóricas: Variables o categorías. Dimenciones o subvariables respetando las normas de redacción APA. (Presenta avace del proyecto)

7ª

13

Bases teóricas: Variables o categorías Dimenciones o subvariables

Seleccionar y transcribir las Bases teóricas: Variables o categorías. Dimenciones o subvariables respetando las normas de redacción APA. (Presenta avace del proyecto)

14

Interpretación de las bases teóricas

Interpreta y argumenta de las bases teóricas desde el punto de vista jurídico. (Presenta avace del proyecto)

8ª

15

Definición de términos básicos.

Lista y define los términos básicos de la investigación haciendo uso del diccionario jurídico. (Presenta avace del proyecto)

16 EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

HIÓTESIS, VARIABLES Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CAPACIDAD: Formula y opera las Hipótesis, Variables y Metodología de la Investigación,

aplicando el diseño y considerando esquema del proyecto de tesis de la UAP.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

9ª

17

Hipotesis de la Investigación: Hipotesis general y specíficas.

Formula y expone la Hipotesis general y específicas de la Investigación

18

Variables y Sub variables. Definición conceptual.

Reconoce y cita la definición conceptual de las Variables y Sub variables de acuerdo al tema de investigación (Presenta avace del proyecto)

10ª

19

Variables y Sub variables. Definición operacioanal.

Desarrolla la operacionalizacion de las Variables y Sub variables con pertinencia. (Presenta avace del proyecto)

20

Enfoque de la investigación. Define y expone el Enfoque de la investigación según el paradigma.

11ª

21

Diseño y método de la investigación

Elige y reconoce el diseño y método de investigación a partir del enfoque de la investigacion. (Presenta avace del proyecto)

22

Tipo y nivel de la investigación Define y reconoce el Tipo y nivel de investigación con pertinencia al diseño del trabajo de investigación que está realizando. (Presenta avace del proyecto)

12ª

23

Población y muestra de la investigación

Define y reconoce la población y muestra de investigación de acuerdo al enfoque de la investigación. Presenta avace del proyecto)

24 SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV

ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y ANEXOS

CAPACIDAD: Organiza y define los recursos humanos, económicos y físicos componiendo, el presupuesto y cronograma de actividades, estimando el esquema del proyecto de tesis y anexos.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

13ª

25 Técnicas e instrumentos de

recolección de datos.

Hace uso de las Técnicas e instrumentos de recolección de datos respetando el endfoque de la investigación. (Presenta avace del proyecto)

26

Criterios de validez y confiabilidad de los instruemntos

Aplica los Criterios de validez y confiabilidad de los instruemntos valorando el juicio de expertos. (Presenta avace del proyecto)

14ª

27 Recursos: Humanos,

Economicos y fisicos

Distingue y clasifica los Recursos Humanos, Economicos y físicos registrándolos en el trabajo de investigación. (Presenta avace del proyecto)

28

Presupuesto de la investigacion Construye y desarrolla el Presupuesto de la investigación valorando los insumos empleados. (Presenta avace del proyecto)

15ª

29 Cronograma de las actividades

Construye y desarrolla el Cronograma de las actividades de la investigación respetando el esquema de la UAP. (Presenta avace del proyecto)

30

fuentes de informacion

Registra y construye la fuentes de información respetando las normas APA. (Presenta avace del proyecto)

16ª

31

Anexos:

Matriz de consistencia

Contrasta y describe la matriz de consistencia en un cuadro de resumen de la investigación.

32

Anexos: instrumentos

Prepara y redacta el instrumento de recolección de datos a partir del diseño de la investigación. (Presenta avace del proyecto)

17ª EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Justifica y valora la metodología y administración. Presenta el

VI. METODOLOGÍA

Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza – aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. Comprende:

Método didáctico:

 Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática.

 Confrontación permanente de ideas y opiniones.

Formas de participación de los educandos:  Dialogo. Debate.

 Exposición individual y grupal.

 Investigación: Libros, revistas, páginas webs.

 Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y después de la clase.

 Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

 Materiales impresos: manuales, separatas, textos básicos, hojas de actividades.

 Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes, habilidades, conocimientos y progresos del alumno en su formación académica. Es permanente, continua y sistemática, y de acuerdo a las normas establecidas en el Reglamento de la Universidad.

a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante.

b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencia según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal.

c) La nota final de la asignatura será el promedio de:

TA: Trabajo Académico 40%

EP: Examen Parcial 30%

EF: Examen Final 30%

PF: Promedio Final

El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula:

El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones:

Primera Práctica Calificada Segunda Práctica Calificada

Evaluaciones consideradas por el docente

d) Requisitos de aprobación de la asignatura:

Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20) Asistencia regular a clases

Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Álvarez Chávez, V. H. (2007) Introducción a las ciencias sociales. Ediciones Jurídicas, Lima. *

Álvarez Chávez, V. H. (2008) Cómo preparar una tesis. Ediciones Jurídicas, Lima. *

Badanes, R. (2000).Metodología del derecho. Barcelona: Ed. Bosch.

Berrica, E. (1998). La Integración de los métodos cuantitativos y cualitativos en la investigación social: Significado y Medida. Barcelona: Ariel.

Bobadilla, P. (1998).Diseño y Evaluación de Proyectos. Lima: PACT.

Briones, G. (1982/1990). Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. México: Trillas.

Campbell, A. y Donald, S. (1967/1973). Diseños Experimentales y cuasi experimentales en Investigación Educativa. Buenos Aires: Amorrortu.

Cea, M. (1996). Metodología cuantitativa; estrategias y técnicas de investigación Social. Madrid: Ed. Síntesis.

Day, R. (1996). Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washintong: Publicación Científica N° 558-CPS-OPM.

Duverger, M. (1996) Métodos de las ciencias sociales. Editorial Ariel, España. *

Ferrando, M. y Ibáñez, J. (1986). Análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación. México: Editorial MC.Graw-Hill.

Festinger. D. (1953/1993). Los métodos de investigación en las ciencias sociales, México: Ed. Paidos.

García, M. ; Ibáñez; J. y Alvira, F. (1986/1992). El análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación. Madrid: Alianza Editorial.

Garcia, R. (1997).La epistemología genética y la ciencia contemporánea: Homenaje a Jean Piaget en su centenario. Barcelona: Gedisa.

García Toma, V. (2007) Introducción a las ciencias jurídicas. Editorial Jurista, Lima. *

Hernández, R. (1991/1995). Metodología de la investigación. Bogotá: Mc Graw Hill.

Kerllnger, F. (1988/1994). Investigación del comportamiento. México: Me. Graw Hill.

Kuhn, T. (1962/1996). La estructura de las revoluciones científicas: México: CE.

Lerma, H. D. (2006) Metodología de la investigación: Propuesta, anteproyecto y proyecto. Ecoe Ediciones, Colombia. *

Letona Martínez, P. A. (2008) Epistemología y derecho: lineamiento de la teoría

epistemológica del derecho. Editorial Grijley, Perú. *

Maturana, H. (1997). Objetividad: Un argumento para obligar. Santiago de Chile: Olmen, Ediciones,

Mosterin, J. (1999). Epistemología y racionalidad. Lima: Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Fondo Editorial.

Perez, A. (1999). Jun y el cambio científico. México: FCE.

Pérez Escobar, J. (1999) Metodología y técnica de la investigación jurídica. Editorial Temis, Bogotá – Colombia. *

Quiroz, W. (1994). La Investigación Jurídica. Lima: INSERGRAFF EIL.

Rosell, C. (2008). Metodología de la investigación científica. Lima: Antología.

Rosell, C. (2006). Tecnología andragógica para la investigación del trabajo

universitario, y la orientación aprendizaje. Lima: Antología.

Sierra, R. (1988/1994). Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. Madrid: Ed. Paraninfo.

Solís Espinoza, A. (2008) Metodología de la investigación jurídico social. BNP, Perú. *

Torres, C. (2002). Metodología de la Investigación Científica. Lima.

Valles, M. (1997). Técnicas cualitativas de investigación social: Reflexión

metodológica y práctica profesional. Madrid: Ed. Síntesis.

Zela y Aran, M. (1997). Metodología de Investigación Jurídica. Lima: Ediciones Jurídicas.

Zelayaran Durand, M. (2009) Metodología de investigación jurídica. Ediciones Jurídicas, Lima. Pérez Escobar, J. Metodología y técnica de la investigación jurídica. Editorial Temis, Bogotá – Colombia. *1

Zimbardo, I. (2013) Teoría y sistemas de psicología: Epistemología e historia de

la psicología y modelos teóricos de la psicología. Ediciones Jurídicas, Lima.*