Del estudio a la práctica

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Del estudio a la práctica

I/ Gaturro (Expresión oral)

Vocabulario : Estar denanimado Estar alegre Estar abatido Estar contento Estar fatal estar animado

II/ La semana de Andrés (comprensión oral)

Los ___________, __________, _________y____________, Andrés se levanta a las ______. Los viernes se levanta a las __________. Vuelve a casa a las ___________. Los

_____________ va a jugar al _________ de _______ a ______. Va a _________ a eso de las ______. Vocabulario : A eso de Casi Cenar Empezar Levantarse Volver

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On emploie le verbe SER pour indiquer l’heure.

On utilise l’article défini féminin la ou las puisque le mot « hora » est sous-entendu.

L’heure s’indique entre 1 et 12, il est donc nécessaire de préciser de la mañana lorsque c’est le matin ; et de la tarde lorsque c’est l’après-midi. Et même de la noche pour le soir. 7 :45 Son las ocho menos cuarto de la mañana.

9 :30 Son las nueve y media de la mañana. 13 :00 Es la una en punto de la tarde. 15 :15 Son las tres y cuarto de la tarde. 21 :00 Son las nueve de la noche.

21 :50 Son las diez menos diez de la noche. 00 :00 Es la medianoche.

12 :00 Es el mediodía.

Ejercicios

1- Pon las horas siguientes en orden 1 :00 / 3 :00 / 7 :15 / 2 :30 / 8 :00

Por la mañana, me levanto a las ___. Empiezo el trabajo a las ___ ; Trabajo en un banco. A la ___ tenemos un descanso para tomar algo en la cafetería y a las ___ salgo del trabajo. Como a eso de las ___.

2- ¿Qué hora es ?Escríbelo en letra. - 8 :30

- 12 :30 - 13 :45 - 15 :40 - 22 :15

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IV/ La organización de tu día (Expresión oral interactiva)

A partir de los verbos siguientes, vais a trabajar por pareja. Uno pregunta a su compañero su horario y el otro contesta.

Despertarse / desayunar / empezar las clases / comer / terminar las clases / volver a casa / acostarse

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LES VERBES A DIPHTONGUE ET A AFFAIBLISSEMENT Les verbes à diphtongues

Il y a deux types de verbes à diphtongue. - Le e du radical devient ie aux trois

personnes du singulier et à la troisième personne du pluriel PENSAR (penser) Pienso Piensas Piensa Pensamos Pensáis Piensan

- Le o du radical devient ue aux trois personnes du singulier et à la troisième personne du pluriel CONTAR (raconter) Cuento Cuentas Cuenta Contamos Contáis Cuentan Voici une liste de verbes à diphtongue très utilisés :

e→ie

Verbes en –ar : cerrar (fermer), despertarse (se réveiller), comenzar, empezar (commencer) Verbes en –er : encender (allumer), entender (comprendre), querer (vouloir), tener (avoir) Verbes en –ir : preferir (préférer), sentirse (se sentir), venir

o→ue

Verbes en –ar : almorzar (déjeuner), mostrar (montrer), encontrar (trouver, rencontrer),

recordar (se rappeler), rogar (prier), sonar (sonner), soñar (rêver), volar (voler)

Verbes en –er : llover (pleuvoir), poder (pouvoir), soler (avoir l’habitude de), volver(se)

(reveni, se retourner)

Verbes en –ir : dormirse, morirse Les verbes à affaiblissement

Le e du radical devient i aux trois personnes du singulier et à la troisième personne du pluriel. PEDIR (demander) Pido Pides Pide Pedimos Pedís Piden

Voici quelques verbes à affaiblissement courants : decir (dire), reír (rire), sonreír (sourire), seguir (suivre), vestirse (s’habiller), corregir (corriger), repetir (répéter).

ATTENTION : Pour les verbes qui comportent plusieurs syllabes, la voyelle qui diphtongue

ou qui s’affaiblit est toujours celle qui se trouve la plus proche de la terminaison : empezar→ empiezo, encontrar→encuentro, repetir→repito

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LES VERBES A DIPHTONGUE ET A AFFAIBLISSEMENT EJERCICIOS

I/ Conjuguez les verbes suivant au présent

a- Recordar : Yo ___________________ b- Venir : Tú ___________________ c- Preferir : Él ___________________ d- Volverse : Ella___________________ e- Sentirse : Yo ___________________ f- Despedirse:Yo ___________________ g- Entender: Tú ___________________

II/ Soulignez la forme verbale qui convient

a- Yo → cuentas / cuneto / cuenta b- Tú → entiendo / entiendes / entendéis c- El chico → quiero / quieres / quiere

d- Tú → río / ríes / ríe

e- Nosotros → os divertís / nos divertimos / se divierten

III/ Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent et reliez-le au complément qui lui correspond a- Yo _______________ (servirse) • b- Tú _______________ (empezar) • c- Nosotros _______________ (repetir) • d- Yo _______________ (morirse) • e- Vosotros _______________ (volver) •

IV/ Posez la question qui a permis d’obtenir la réponse soulignée

a- Prefiero el cine, el circo no me gusta. ___________________________________________ b-Recordamos las playas de Andalucía. ___________________________________________ c- Los domingos solemos ver la tele. _____________________________________________ d- Siempre sueño con que vuelo. ________________________________________________

V/ Complétez en choisissant la réponse qui convient parmi les trois propositions

a- ¿A qué hora almuerzas ?

→ Almorzamos a las doce. / Almuerzo a las doce. / Sí, almuerzo a las doce. b- ¿Qué te sirves?

→Me sirvo un buen café. / Nos servimos un buen café. / Me sirves un buen café. c- ¿Te diviertes ?

→ No, me divierto. / Sí, me divierto mucho. / Me divierto mucho.

Nosotros ___________________ Vosotros ___________________ Ellos ___________________ Ellas ___________________ Nosotros___________________ Nosotros___________________ Vosotros___________________ •1- a estudiar el italiano •2- una cerveza •3- tarde de la piscina •4- la poesía dos veces •5- de sed

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Escribe en la columna vacía la correspondencia en Francia de las asignaturas españolas. Describe tu semana en la escuela.