© Todos los derechos reservados a la empresa Meitav Asesores Financieros Ltda. Prohibida la reproducción, copia, fotocopia o traducción, el almacenamiento en bases de datos, la difusión o recepción, de cualquier manera o por cualquier medio electrónico, óptico o mecánico, de cualquier parte del material contenido en este libro. Queda absolutamente prohibido el uso comercial del material contenido en este libro.
Contenido
Como Leer Este Libro Introducción
Capitulo 1 – Produccion Marginal Decreciente Y Costo Marginal Creciente Capitulo 2 – Curva de Posibilidades de Producción
Capitulo 3 – Ventaja Comparativa
Capítulo 4 – Producto Interno Bruto y Contabilidad Nacional Capítulo 5 – Oferta y Demanda
Capítulo 6 – El Hogar
Capítulo 7 – Bancos Comerciales Y El Banco Central Respuestas a las Preguntas
Como Leer Este Libro
A. Le recomendamos leer cada capítulo dos veces:• Primera vez
Lectura contínua (hasta 5 minutos por página).
Seguramente no comprenderá todo en la primera lectura.
Solución de ejercicios y luego al final – evaluación de las respuestas. • Segunda vez
Lectura contínua como la primera vez.
Marcar con una “X” los párrafos que no ha comprendido. B. No existe dependencia entre los capítulos
Introducción
La economía se encarga de una variedad de ideas bastante simples utilizadas en la vida cotidiana. Esta se ocupa de los patrones de comportamiento que cada niño conoce y entiende. Por ejemplo, la economía enseña que las personas desean comprar más ropa a medida que el precio de la ropa es menos. También muestra que las personas desean comprar productos donde son fabricados por un costo más bajo. Finalmente, nos dice que cuando el ingreso de una persona es bajo – digamos, $1,000 mensuales – gastará la mayoría de su dinero en bienes básicos para sobrevivir como lo son la comida y el abrigo. A medida que gana más, también podrá ahorrar para otros propósitos.
Estas ideas pueden ser ilustradas con curvas o líneas, trazadas en gráficas. Estas gráficas y curvas son el lenguaje por medio del cual las ideas económicas pueden ser entendidas.
¿Qué es una Curva?
Una curva es un tipo de línea trazado en una gráfica. Para una explicación más detallada, vea el Diagrama 1.
Diagrama 1
La curva de demanda de pantalones en el País A
La curva está trazada en dos ejes:
• El horizontal, conocido como el eje X, • El vertical, conocido como el eje Y.
Ambos ejes inician en 0. Dentro del área delimitada por estas dos líneas, podemos trazar uno o varios tipos de curvas. Tome en cuenta, que incluso cuando los trazos parezcan líneas rectas, los economistas aún les llaman curvas.
Cada eje está marcado por una escala ascendente y mide una característica específica, por ejemplo, el precio o la cantidad de un producto. Cada punto en la curva explica una relación entre las medidas en cada eje. Si vemos a un punto en particular, vemos que se relaciona a los ejes X y Y: existe una medida o marca en el eje X directamente bajo el punto en la curva y otra medida o marca en el eje Y directamente a la izquierda de punto de la curva. En el diagrama 1, la línea punteada que conecta el punto A al punto B muestra los datos localizados entre estos puntos.
En cada capítulo que incluya curvas, la relación entre los dos ejes y cada punto en la curva resultante, serán explicados en detalle. En el Diagrama 1:
• El Punto A muestra que si el precio de los pantalones en el País A es de $100, entonces 50 pantalones serían comprados.
• El Punto B muestra que si el precio de los pantalones en el País A baja a $50, entonces se comprarían 100 pantalones.
La confiabilidad de estos factores es otra pregunta, pero no es el tema de discusión.
El propósito de esta curva es demostrar la relación entre precio y demanda. Mientras menor sea el precio, mayor cantidad de pantalones será comprada. Como se puede ver, es una conclusión simple y concreta. Sin embargo, el uso de curvas facilita analizar como el precio y la demanda de pantalones puede ser afectados por otros eventos, como la introducción de nuevos impuestos o importaciones de China.
Nombramiento de las Curvas
El nombre de cada curva económica explica que representa la curva. En nuestro ejemplo en el Diagrama 1, el nombre de la curva es la curva de la demanda de pantalones en el País A.
Cada curva está también acompañada por un símbolo conformado por una o dos letras. La letra elegida para la curva usualmente viene de la palabra que describe a la curva. En este caso, la curva es una curva de demanda, así que se utiliza la letra D para representarla.
Usualmente colocamos el símbolo en la parte superior e inferior de cada curva, pero también puede colocarse cerca de la curva, utilizando una flecha para indicar la relación entre el símbolo y la curva. Dado que existen varias curvas de demanda en el Diagrama 1, identificamos cada una con un número. El diagrama incluye las curvas de la demanda para el País A, el País B y el País C. Por lo tanto, cada curva se representa de la siguiente manera:
• D representa la curva de demanda para el País A. • D1 representa la curva de demanda para el País B. • D2 representa la curva de demanda para el País C.
Nueva Terminología
Encontrará varios términos económicos nuevos en este libro, de los cuales no comprenderá la mayoría. Dicha terminología es como un lenguaje extranjero; toma bastante tiempo para entenderlo y hablarlo de manera fluida.
Las ideas y conceptos detrás de los términos no son tan difíciles de comprender.
Progreso de su Comprensión
En ocasiones, este libro omite la explicación de ciertos temas. No hay porque frustrarse – esto es hecho deliberadamente. Regresaremos al tema más adelante en el libro, después de presentar otras ideas que simplifican la comprensión del tema en general.
Trazo a Mano Alzada de las Curvas
Las curvas incluidas en este libro no están basadas en formulas o cálculos. Todas son trazadas a mano alzada. Algunas pueden ser diferentes o más pronunciadas que otras. Dependen del sentir del artista gráfico, no de una teoría o calculo.
La Forma de la Curva Demuestran el Punto
Cada curva económica demuestra un punto, el cual, por lo general es simple de entender. El primer punto a considerar es la dirección de la curva:
• ¿Se mueve en forma descendente (vea el Diagrama 2) o ascendente (vea el Diagrama 3)? • ¿Es cóncava o convexa?
No es Necesaria la Precisión
Una curva trazada con mayor precisión se puede ver como la curva C en el Diagrama 4, pero tal precisión es innecesaria. Tal curva se relaciona a una situación en específico, mientras que solamente nos interesan las circunstancias generales. En vez de la curva C, la cual tiene una forma irregular, utilizaremos curvas suaves como la curva D (esto aplica tanto a las curvas cóncavas como a las convexas).
Formación de la Curva
El Diagrama 5 muestra la producción de cinco carpinteros en orden descendente, desde el más eficiente hasta el menos eficiente. La producción de cada carpintero es medida por la cantidad de sillas producidas por día.
• El Punto A representa al primer carpintero (el trabajador más eficiente), quien hace seis sillas al día.
• El Punto B representa al segundo carpintero, quien hace cinco sillas al día.
• El Punto C representa al último carpintero (el trabajador menos eficiente), quien hace una silla al día.
A pesar que este diagrama está conformado de puntos individuales trazados en una gráfica, cuando se conectan, crean la curva con inclinación hacia abajo mostrada en el Diagrama 6. En la gráfica, el área entre cada carpintero no tiene significado. Sin embargo, al usar una curva con inclinación hacia abajo, se demuestra la idea general que la producción de cada carpintero sucesivo decae. La curva en el Diagrama 6 demuestra este hecho de mejor manera que el Diagrama 5.
Microeconomía – macroeconomía (abreviadas como micro y macro)
• El análisis de los datos una empresa individual, o de unas cuantas empresas, se conoce como
microeconomía.
• El análisis de los datos de la economía por completo (es decir, las ventas totales de todas las empresas o el número total de personas desempleadas), se conoce como macroeconomía. Considere los siguientes ejemplos:
• Un análisis de los cambios en el precio del tomate es microeconomía.
• Un análisis del Índice de Precios al Consumidor (el cual es afectado por los precios de todos los bienes en la economía) es macroeconomía.
Estos términos usualmente se reversan: “economía micro” o “economía macro”, pero no significan lo mismo.
Capitulo 1 – Produccion Marginal Decreciente Y Costo
Marginal Creciente
Producción Marginal Decreciente
La producción marginal decreciente, también conocida como el rendimiento decreciente, es un fenómeno mayormente encontrado en las fábricas y granjas. Ocurre al agregar más trabajadores a una configuración industrial dad, causando que cada trabajador adicional contribuya en menor proporción a la producción total. En el caso más extremo, agregar más empleados causa daño, porque el amontonamiento físico evita que la fábrica o granja funcione apropiadamente. Los trabajadores sin experiencia andan por ahí sin supervisión, cometiendo errores que ultimadamente causan daño económico y financiero a la compañía. Se debe enfatizar que la idea del rendimiento decreciente se refiere a una situación estática con una configuración industrial dada, en la cual el espacio físico de la fábrica sigue igual, no se ha comprado nuevo equipo de producción y los empleados no han recibido entrenamiento adicional.
El siguiente ejemplo demuestra el rendimiento decreciente: en el País A, una fábrica de muebles emplea a 10 carpinteros. La compañía es la única fábrica de muebles en el país; el resto de la población está empleada en otros sectores. Cada carpintero opera una máquina que produce diez sillas cada día; la fábrica tiene una producción total de 100 sillas al día. La compañía recibe una orden inusualmente grande y debe prepararse para proveer la mercadería solicitada.
Etapa 1 – La fábrica solicita a los carpinteros trabajar un turno extra. Dado que están cansados luego
de un día de trabajo completo, la producción durante el turno extra es menor a la usual. Al trabajar tiempo extra, un carpintero solamente hace ocho sillas en vez de las diez de siempre. Esto no es suficiente para cumplir con la orden grande, así que la compañía recluta a cinco trabajadores sin experiencia de otros sectores de la economía.
Los nuevos empleados no están entrenados para ser carpinteros ni la fábrica cuenta con máquinas para que ellos usen. En cambio, ellos ayudan a los carpinteros actuales al llevarles las partes de las sillas, conectar las partes, inspeccionar las sillas terminadas y a llevar las sillas terminadas para que sean empacadas y enviadas. Sin embargo, su contribución adicional a la producción de la fábrica es baja. Con su ayuda, la fábrica produce veinte sillas extra por día, es decir, cuatro sillas extras por trabajador por día.
Si la compañía decide agregar aún más trabajadores nuevos, el amontonamiento y el caos en el piso de producción decrecerían. Dado a su falta de entrenamiento, los nuevos trabajadores pueden ensamblar las sillas de incorrectamente, causando retrasos en el flujo del trabajo. Es muy probable que la contribución de otro empleado nuevo pueda llegar a tan solo dos sillas por día, de manera que la contribución de cada trabajador a la producción total de la fábrica se hace menor. Este es el significado de la producción marginal decreciente, es decir, el rendimiento decreciente.
Más Detalles del Rendimiento Decreciente
El fenómeno de la producción marginal decreciente no solamente está relacionado al agregar más empleados. El agregar más maquinaria o estructuras a un espacio estático también puede causar un rendimiento decreciente.
Todas estas categorías (recursos humanos, maquinaria, inmuebles) son conocidas como los medios
marginal decreciente pueden verse cuando la cantidad de uno de los medios de producción aumenta y los otros permanecen sin cambios.
No se Confunda con “Marginal”
La palabra marginal, que viene de la palabra margen, no significa algo sin importancia, o de baja calidad. En economía, el término marginal se refiere a la contribución adicional a la producción total obtenida de la implementación de una unidad adicional de los medios de producción. Por ejemplo, la producción marginal de un trabajador nuevo es la cantidad (o valor) de producción que ese empleado nuevo en específico da a la fábrica. Lo mismo aplica una maquina extra o a una hora de trabajo adicional, refiriéndose a la contribución agregada de una nueva herramienta o de trabajo en tiempo adicional. La producción marginal para los recursos humanos es el valor en dinero o unidades de agregar un empleado adicional a la fábrica.
El Significado y Uso Apropiado de Producción Marginal
El termino producción marginal describe el valor en producción de cada empleado adicional que la empresa contrata. Asuma que la producción marginal por trabajador nuevo es la siguiente:
Dados estos datos, la producción marginal de los empleados es la siguiente: • La producción marginal del primer trabajador es de 10 sillas.
• La producción marginal del segundo trabajador es de 9 sillas. • La producción marginal del tercer trabajador es de 8 sillas. • La producción marginal del cuarto trabajador es de 7 sillas.
Cuando el termino producción marginal es utilizado sin mencionar un empleado o número en específico, el termino siempre se refiere al último empleado contratado. En el ejemplo anterior, se refiere al cuarto trabajador.
Costo Marginal Creciente
El costo marginal creciente se refiere a una situación en la cual el costo de producir cada producto marginal (es decir, adicional) está creciendo. Esta situación es una consecuencia natural del rendimiento decreciente, como se ilustra al utilizar otro ejemplo de la fábrica de muebles.
1. En la primera etapa, un carpintero produce una librera al día. 2. Su salario es de $100 diarios.
total de producir una librera es de $150 ($100 del salario + $50 de materia prima).
4. La compañía recibe una orden grande, y debe contratar tres carpinteros más para completarla. El salario de estos trabajadores nuevos será de $90 debido a que tienen menos experiencia que el carpintero anterior que ya está trabajando.
Los Costos de Producción de los Nuevos Carpinteros
En estas circunstancias, la fábrica experimenta una producción marginal decreciente, de la siguiente manera:
El Segundo Carpintero
La producción marginal del segundo carpintero es de tan solo media librera por día. (Le toma dos días completar una librera) Por lo tanto, el costo total de una librera hecha por el segundo carpintero es de $230: el salario de dos días a $90 más $50 de materia prima.
El Tercer Carpintero
La producción marginal del tercer carpintero es de tan solo 1/3 de librera al día. (Le toma tres días completar una librera) Por lo tanto, el costo total de una librera hecha por el tercer carpintero es de $320: el salario de tres días a $90 más $50 de materia prima.
El Cuarto Carpintero
La producción marginal del cuarto carpintero es de tan solo 1/4 de librera al día. (Le toma cuatro días para completar una librera) Por lo tanto, el costo total de una librera hecha por el cuarto carpintero es de $410: el salario de cuatro días a $90 más $50 de materia prima.
Para resumir, mientras menos produce un empleado nuevo al día, mayor es su costo de producción. Este es el significado del costo marginal creciente.
Ejemplo: Costos de Producción de Libreras
El Significado y Uso Apropiado del Costo Marginal
El termino costo marginal se refiere a los costos de producción de cada producto adicional que una compañía produce.
En el ejemplo anterior, el costo marginal de las libreras es el siguiente: • El costo marginal de la primera librera es de $150.
• El costo marginal de la segunda librera es de $230. • El costo marginal de la tercera librera es de $320.
• El costo marginal de la cuarta librera es de $410.
Cuando se utiliza el término costo marginal sin mencionar un objeto en específico, siempre se
refiere al costo del último objeto fabricado. En el ejemplo anterior, se referiría a la cuarta librera.
El Diagrama 1.1 muestra el costo marginal de las libreras.
Diagrama 1.1
El Costo Marginal para la Producción de Libreras
Del Costo Marginal a la Oferta
Si la compañía representada en el Diagrama 1 es la única carpintería en el País A, la curva presentada en el diagrama también sería la curva de oferta de libreras en el País A. Nos detendremos aquí por el momento y regresaremos al tema en el Capítulo 5, el cual abarca la oferta y la demanda.
El siguiente capítulo – Curvas de Utilidad – expande la explicación de la producción marginal decreciente y el costo marginal creciente.
Preguntas
Pregunta A:
Lea los siguientes enunciados e indique para cada uno si es verdadero o falso:
1. La producción marginal de los trabajadores se refiere a la contribución del último trabajador contratado por la fábrica.
Verdadero / Falso
2. El termino producción marginal se refiere únicamente a los trabajadores, no a las maquinas o edificios.
Verdadero / Falso
3. La producción marginal para las maquinas se refiere a la producción agregada de la última maquina agregada a la fábrica.
Verdadero / Falso
4. En una granja de algodón, existe una producción marginal de los trabajadores. Por lo tanto, cada trabajador contribuirá con una producción menor a la granja a comparación del trabajador
contratado antes que él/ella.
Verdadero / Falso
5. Un incidente de producción marginal decreciente en una fábrica significa que el agregar medios de producción (trabajadores, maquinas, espacio para la fábrica, etc.) causa una reducción en la producción general de la fábrica.
Verdadero / Falso
6. En una fábrica con 8 trabajadores, el término “producción marginal del trabajador” se refiere a la contribución del octavo empleado.
Verdadero / Falso
7. Si el agregar una maquina aumenta la producción de la fábrica por 20 pares de pantalones, la producción marginal de las máquinas de la fábrica es de 20 pares de pantalones.
Verdadero / Falso
8. La producción marginal de un factor de producción puede ser medido únicamente cuando la cantidad de ese factor de producción es cambiado por una unidad, mientras que las cantidades de otros factores de producción permanecen sin cambios.
Verdadero / Falso
9. Una panadería ha reclutado a un trabajador adicional, compro un horno para él y expandió el espacio de la panadería. Como resultante, la cantidad de bollos que la panadería hornea ha aumentado en 100 bollos al día. La producción marginal de los trabajadores era
necesariamente 100 bollos al día. Verdadero / Falso
10. Un aumento en el costo marginal significa que el costo de producir cada unidad adicional es mayor al costo de producir la unidad anterior.
Verdadero / Falso Pregunta B
A continuación se encuentra una lista de los costos de producción para dos fábricas de calculadoras: la Fabrica A y la Fabrica B.
¿En cuál fabrica ocurre el fenómeno de producción marginal creciente? 1. Complete la siguiente tabla, refiriéndose a la Fabrica A:
2. Complete la siguiente tabla, refiriéndose a la Fabrica B:
Pregunta C
Una fábrica produce 200 sillas al día, con un costo total de $4,000.
El costo de producción de la silla número 201, es de $80. El costo de producción de la silla número 202 es de $90.
Lea los siguientes enunciados e indique para cada uno si es verdadero o falso: 1. El costo marginal en la producción de 200 sillas es de $4,000.
Verdadero / Falso
2. El costo marginal en la producción de 201 sillas es de $4,080.
Verdadero / Falso
3. El costo marginal en la producción de 202 sillas es de $80.
Curva de Posibilidades de Producción
Escasez
La curva de posibilidades de producción (CPP) muestra los efectos de la escasez. La escasez existe en cada país. La escasez resulta del hecho que cada país tiene una cantidad limitada de recursos y puede producir solo una cantidad limitada de bienes y servicios. Esta cantidad de producción es menos que la cantidad demandada por las personas del país. Dado que se producen menos bienes que los que se demandan, las personas deben elegir que productos les son más importantes. Para cada objeto que elijan producir, ellos tendrán que sacrificar otro producto. Producir un producto dado tiene un precio; al elegir hacer el Producto A, las personas sacrifican la capacidad de hacer el producto B. Esto será explicado con mayor detalle más adelante.
Ejemplos de escasez
• Ejemplo 1
Con cada pago que recibe, Juan compra dos categorías de productos: comida y ropa. Si Juan desea comprar más comida, el tendrá que renunciar a comprar algo de ropa.
• Ejemplo 2
El País A puede producir solo dos categorías de productos: comida y armas. Si el País A desea aumentar la cantidad de comida que produce, tendrá que disminuir su producción de armas. Para simplificar las cosas, asuma que el País A solo puede hacer pan y armas.
Estos ejemplos asumen que el país puede producir solo dos objetos, por las siguientes razones: 1. Dos productos son suficientes para explicar este concepto.
2. Una curva de posibilidades de producción solo puede contener dos objetos.
El resto de este capítulo discute dos categorías de productos, en vez de dos objetos individuales. Por ejemplo: Bienes civiles y provisiones militares, o productos para el consumidor y bienes de
capital (inversión). Una Canasta de Bienes
Los dos productos hechos por el País A son su “canasta de bienes”.
La Composición de la Canasta de Bienes
Los productos que conforman la canasta de bienes para el País A pueden variar según los deseos y elecciones de las personas. Si las personas del País A desean hacer más pan, ellos tendrán que hacer menos armas. De igual manera, si ellos desean hacer más armas, tendrán que sacrificar parte de la producción de pan.
El Uso de los Recursos
Si el país desea hacer más hogazas de pan, tendrá que desviar recursos de las fábricas de armas a las panaderías. A la inversa, si el país desea hacer más armas, tendrá que transferir recursos de las panaderías a las fábricas de armas.
¿Que son los Recursos?
Los recursos son los materiales utilizados en la producción de los bienes y servicios de un país. Estos son:
1. Recursos humanos – los trabajadores son el recurso más importante de la producción. 2. Maquinaria y herramientas – conforman el segundo recurso más importante utilizado en la
producción o los servicios.
3. Edificios – son utilizados para las fábricas y oficinas. 4. Tierra – es utilizada para la agricultura.
Nota: Cuando un país produce solo dos bienes, por ejemplo zapatos y pan, tiene que dividir sus
recursos disponibles entre los sectores de zapatos y pan. Si el país desea aumentar la cantidad de pan que produce, debe desviar algunos recursos actualmente utilizados en la producción de zapatos al sector del pan. Dado que hay menos recursos disponibles en el sector de zapatos, se producirán menos zapatos. Si el país desea hacer únicamente pan, entonces todos los recursos del sector de zapatos serán transferidos a las panaderías, no se harán zapatos en lo absoluto.
Antecedentes de la Curva de Posibilidades de Producción
La curva de posibilidades de producción (CPP) muestra las diversas combinaciones de la canasta de bienes del País A. Cada punto en la CPP representa una combinación de productos que el país puede hacer. Todo lo que deben hacer las personas es decidir que combinación prefieren, es decir, elegir un punto en la CPP.
Forma de la Curva de Posibilidades de Producción
La CPP usualmente es una curva convexa que inicia en un eje y termina en el otro, como se muestra en el Diagrama 2.1. Podemos llamar a esta curva AD, usando las letras en cada extremo de la curva. El Punto A se intersecta con el eje Y, y el Punto D se intersecta con el eje X. Cada eje mide la cantidad de un objeto específico producido.
La CPP siempre contiene solamente dos productos, bajo el supuesto que estos son los únicos bienes que el país produce. Uno producto se encuentra en el eje X y el otro en el eje Y.
Diagrama 2.1
Ejemplo
Para comprender de mejor manera la CPP, consideremos el siguiente ejemplo mostrado en el Diagrama 2.2. Asuma que el País A solamente hace armas y pan.
• El eje X indica la cantidad de armas. • El eje Y indica la cantidad de pan.
Diagrama 2.2
Interpretación de la Curva de Posibilidades de Producción
Iniciando en el Punto B.• El Punto B muestra que el país puede producir 400 armas y 1,000 hogazas de pan. • El Punto C muestra que el país puede producir 700 armas y 400 hogazas de pan.
• El Punto D muestra que el país no puede producir más de 800 armas, incluso la producción de pan es descontinuada.
• El Punto A muestra que el país puede hacer un máximo de 1,200 hogazas de pan, incluso si la producción de armas es descontinuada.
Conclusión
La CPP demuestra el fenómeno de la escasez: hacer más de un producto retrae la producción de
otro producto. Para poder aumentar la producción de un objeto, debemos transferir los recursos de
otro sector. Cada punto en la CPP representa una combinación de los dos productos que un país puede fabricar usando sus recursos disponibles.
La curva de posibilidades de producción es también conocida como el límite de posibilidades de
producción, porque cualquier punto fuera de la curva representa una situación imposible. La
economía del país no puede soportar la producción más allá de las cantidades representadas por la curva. Es decir, según la gráfica en el Diagrama 2.2, el País A no puede hacer simultáneamente 401 hogazas de pan y 700 armas; tampoco puede hacer 400 hogazas de pan y 701 armas de manera simultánea.
Existen instancias en las que un país no toma completa ventaja de sus recursos y produce una cantidad de bienes bajo la CPP. Por ejemplo, en el Punto E del Diagrama 2.2, el País hace 300 armas y 900 hogazas de pan. Sin embargo, el País A puede hacer más al utilizar sus recursos sin uso. Por ejemplo, el Punto B permite al país hacer 100 hogazas de pan y 400 armas. En el punto E, algunos de los recursos del País A no están siendo usados; permanecen estáticos, estos se conocen como
infrautilización de los recursos. Diagrama 2.2
Curva de Posibilidades de Producción para el País A
Costo de Oportunidad
Cuando el costo de producir algo es expresado en términos de otros productos, no en términos monetarios, se utiliza el término costo de oportunidad. Vea la CPP del País A (Diagrama 2.2). Asuma que las personas han elegido el Punto A y hacen 1,200 hogazas de pan, y ninguna arma. Al año siguiente, eligen moverse al Punto B. El país agrega 400 armas a su canasta de bienes pero, a la vez, debe eliminar la producción de 200 hogazas de pan. Estas 200 hogazas de pan son llamadas el
costo de oportunidad de las 400 armas adicionales producidas.
Si el país decide moverse al Punto C, este incrementará su producción de armas en 300, de 400 a 700. Sin embargo, debe dejar de hacer otras 600 hogazas de pan. El precio o costo de oportunidad, que el país ha pagado por sus 300 armas adicionales es de 600 hogazas de pan menos. (El país ahora hace 400 hogazas de pan en vez de 1,000).
de producir cierta cantidad del otro producto es el precio pagado; el país sacrifica (es decir, paga con) un producto para obtener otro. Es decir, el País A paga por sus nuevas armas al hacer menos pan.
Tres Tipos de Costos
El costo es sinónimo del gasto o precio de comprar bienes o servicios.
Existen tres tipos de costo: 1. Costo total.
2. Costo promedio por unidad. 3. Costo marginal por unidad.
Todas las explicaciones a continuación se refieren a la curva de posibilidades de producción del País A en el Diagrama 2.2.
Costo Total
Moverse del Punto B al Punto C agrega 300 armas al sacrificar 600 hogazas de pan (1,000 – 400 = 600 hogazas). El costo total de esta transacción (Transacción A) es de 600 hogazas de pan.
Moverse del Punto C al Punto D agrega 100 armas más al sacrificar 400 hogazas de pan (400 – 0 = hogazas). El costo total de esta transacción (Transacción B) es de 400 hogazas de pan.
Costo Promedio Por Unidad
En la Transacción A, un arma cuesta dos hogazas de pan (600/300 = 2 hogazas) en promedio. En la transacción B, un arma cuesta cuatro hogazas de pan (400/100 = 4 hogazas) en promedio. Si una hogaza de pan cuesta $1, el costo promedio por arma es de $2 en la Transacción A y de $4 en la Transacción B.
Para comprender el significado del costo de oportunidad, imagine que el producto sacrificado es un dólar, entonces reemplace la palabra “dólar” con “arma” u “hogaza”, la que sea relevante.
El Precio Marginal del Pan
Cuando se hornea el pan, el costo de la última hogaza horneada es conocido como el costo marginal. Cada punto en la CPP puede ser referido como una cantidad de pan. En el Punto B en el Diagrama 2.2, 1,000 hogazas de pan son horneadas. El “costo marginal del pan en el Punto B” significa el costo de hacer la hogaza de pan numero mil. El costo marginal en el Punto C es el costo de hacer la hogaza de pan numero cuatrocientos.
Otros Ejemplos del Costo Marginal
Este ejemplo se refiere a la CPP para el pan y los zapatos en el Diagrama 2.3.
• El Punto A representa la Etapa 1, en la cual el país produce seis pares de zapatos y ninguna hogaza de pan.
• El Punto B en la CPP representa la Etapa 2, en la cual el país decide producir una hogaza de pan. El Segmento Y1 en el eje Y refleja el precio que el país paga por la primera hogaza de pan: ¼ de par de zapatos. En este caso, el costo marginal de una hogaza de pan es ¼ de par de zapatos.
Diagrama 2.3
Curva de Posibilidades de Producción
• El Punto B1 en la CPP representa la Etapa 3, en la cual el país desea producir una segunda hogaza de pan. El Segmento Y2 en el eje Y refleja el precio que el país paga por esta segunda hogaza: 1/3 de par de zapatos. El costo marginal de la segunda hogaza de pan es 1/3 de par de zapatos, un poco más que el costo marginal de la primera hogaza.
• El Punto B4 representa la Etapa 4, en la cual el país hornea cinco hogazas de pan. • El Punto D representa la Etapa 5, en la cual el país decide agregar una sexta hogaza. El
Segmento Y6 en el eje Y muestra el precio que el país paga por la sexta hogaza: 3 pares de zapatos. El costo marginal de la sexta hogaza es de 3 pares de zapatos. En este ejemplo, el costo marginal aumenta con cada hogaza de pan producida.
Cambios en la Curva de Posibilidades de Producción
En el ejemplo de la CPP del País A, presentamos la idea de dos productos fabricados simultáneamente. El límite de la gráfica refleja la capacidad de producción existente del País A. Sin embargo, a medida que el tiempo pasa, la capacidad de fabricación del país puede mejorarse o deteriorarse. Un cambio en las capacidades causa un cambio en la cantidad de productos que el país puede producir simultáneamente.
Cualquier cambio en la capacidad de fabricación genera una nueva Curva de Posibilidades de Producción para el país.
decimos que la curva ha cambiado en aumento. Si una nueva CPP está bajo la existente (denotando una disminución en la capacidad de producción) decimos que la curva ha cambiado en disminución. Examinaremos ejemplos de capacidad de fabricación en aumento y disminución.
Capacidad de Fabricación Mejorada
Si la capacidad de fabricación de un país aumenta por cualquier razón (por ejemplo, el aditamento de nuevos trabajadores), éste podrá producir más bienes y servicios. Esto será reflejado en una nueva CPP. El Diagrama 2.4 muestra A1D1, la nueva curva que aparece sobre AD, el límite original.
Diagrama 2.4
Un Cambio en la Curva de Posibilidades de Producción
• El Punto D1 indica que ahora es posible hornear 1,400 hogazas de pan, en comparación a la producción original de 1,200.
• El Punto A1 indica que si el país produce únicamente armas, ahora se pueden hacer 1,000, en comparación con 800 anteriormente.
• El Punto C1 muestra que el país ahora puede ofrecer una canasta de bienes con 1,200 hogazas de pan y 700 armas, en comparación con la canasta anterior con solo 1,000 hogazas de pan y 400 armas (denotado por el Punto C original).
La explicación: Con más trabajadores, es posible hacer más armas y pan. Una nueva CPP es trazada
entre los puntos A1 y D1, el cual ofrece más de cada producto a comparación de la curva original AD. Hay más armas y pan en el Punto C1 que en el Punto C.
Mejoras en Un Producto
A veces, un país mejora su habilidad de producir solamente un producto. Asuma que el País A desarrolla un nuevo tipo de horno que le permite hornear 1300 hogazas de pan si no se producen armas. De nuevo, esto genera una nueva CPP (Curva AD1), que se muestra en el Diagrama 2.5. Todas las porciones de la curva han mejorado, exceptuándose en el Punto A. El nuevo horno le permite al País A hornear la misma cantidad de pan usando menos trabajadores; los trabajadores adicionales quienes anteriormente horneaban, ahora se pueden transferir a la producción de armas.
Diagrama 2.5
Causas de la Mejora en la Capacidad de Fabricación
Estas son algunas causas para la mejora en la capacidad de fabricación:1. Más trabajadores.
2. Mejores habilidades o entrenamiento.
3. Subvenciones y préstamos de países extranjeros.
4. Inversión en herramientas y maquinaria para aumentar la producción futura. 5. Investigación y desarrollo para encontrar mejores métodos de producción.
Capacidad de Fabricación Decreciente
Si la capacidad de fabricación de un país decrece por cualquier razón (por ejemplo, si las fabricas son destruidas por un incendio), éste producirá menos de cada producto. Una nueva CPP será trazada
debajo del límite original. La Curva A2D2 en el Diagrama 2.6 se demuestra este caso.
Diagrama 2.6
• El Punto D2 en la nueva curva muestra que el País A solo puede producir 1,000 hogazas de pan en vez de las 1,200 anteriores.
• El Punto A2 muestra que si el País A elige hacer solamente armas, puede producir únicamente 600 armas, a comparación de 800 anteriormente.
• El Punto C2 indica que el país puede hacer como máximo 800 hogazas de pan y 300 armas, en comparación a 1,000 hogazas de pan y 400 armas anteriormente.
Con menos recursos disponibles, el país puede producir menos pan y armas. A2D2, la nueva curva de posibilidades de producción muestra que se producen menos bienes en todos los puntos, en comparación a AD, la curva original. El Punto C2 muestra menos pan y menos armas producidas que el Punto C.
Fabricación Decreciente en Un Producto
La baja en la capacidad de fabricación puede afectar solo uno de los productos que el País A hace. Por ejemplo, si una de las panaderías se quema, una nueva CPP es creada como se muestra en el Diagrama 2.7. Todos los puntos en la nueva curva son más bajos que aquellos en la curva anterior, exceptuando el Punto D.
Causas de la Baja en la Capacidad de Fabricación
1. Menos trabajadores, como resultante de la emigración a otros países, por ejemplo. 2. Desastres naturales, como terremotos e inundaciones.
3. Menos inversión en máquinas, herramientas o edificios. El gasto de dinero en estos objetos es conocido como inversión de capital o gasto de capital. Sin inversiones de capital, la capacidad de fabricación de un país disminuirá.
Producción Marginal Decreciente
La producción marginal decreciente es un término popular en la economía. Primero, permítannos explicar a que nos referimos con producción. Producción es la cantidad de productos hechos durante un periodo de tiempo específico. Por ejemplo, si hacemos dos sillas por hora, nuestra producción es de dos sillas por hora. Si hacemos seis sillas en dos horas, en términos de producción por hora, nuestra producción es de tres sillas (6/2 = 3 sillas) por hora.
El término producción marginal decreciente describe un fenómeno con dos resultados, ambos son diferentes aspectos del mismo fenómeno:
1. La producción disminuye con el tiempo.
2. Se requiere más tiempo para hacer cada producto adicional.
Si una silla se produce en una hora al iniciar el día, y la producción se reduce a la mitad durante el día, entonces toma dos horas para producir una silla al final del día.
Los economistas creen que la producción marginal decreciente existe en la mayoría de sectores industriales y de la agricultura, lo que significa que se requiere más tiempo para producir cada objeto adicional. Dado que la paga por hora es fija, el costo de hacer cada objeto adicional también aumenta.
Un Ejemplo de Producción Marginal Decreciente
Cuando llega la temporada de cosecha, el Sr. Gonzales contrata una familia de cuatro para ayudarle a cosechar aceitunas. La familia le cobra $2 por minuto de trabajo. Progresivamente, los trabajadores se cansan más durante el día (producción marginal decreciente), así que les toma más tiempo cosechar cada tonelada de aceitunas adicional. Los trabajadores también necesitan descansos, y estos descansos se hacen más largos a medida que pasa el día.
La Tabla 2.1 muestra el costo de la cosecha de aceitunas para el Sr. Gonzales, y la cantidad de aceitunas cosechadas.
Tabla 2.1
Cómo interpretar la Tabla 2.1
Empiece con la Fila 3. Cosechar tres toneladas de aceitunas (Columna 1) toma 210 minutos (Columna 2) y el costo es de $420 (Columna 3). El costo promedio por tonelada, calculado al dividir la columna 3 por la columna 1 ($420 dividido por 3 toneladas), es de $140 (Columna 4).
Columna 5 – Costo Marginal
El costo marginal es el costo de cosechar la última tonelada de la cantidad total cosechada. Por ejemplo, el costo marginal de la tercera tonelada es de $160. Llegamos a este dato al restar la Fila 2 de la Fila 3 en la Columna 3 (los números circulados). Cuando la cantidad total de aceitunas aumenta de dos a tres toneladas (es decir, cuando se cosecha la tercer tonelada) los costos suben de $260 a $420. El costo de la tonelada adicional (también conocida como la tonelada marginal) es de $160.
Costo Marginal: Otra Explicación
Cuando producimos cantidades de cierto artículo, el costo del último artículo producido es llamado el costo marginal.
Curva de Posibilidades de Producción Convexa
Si la CPP es convexa, esto significa que la producción marginal disminuye y el costo marginal aumenta por cada objeto adicional producido.
Curva de Posibilidades de Producción en Línea Recta
Si la CPP es una línea recta, esto significa que el costo marginal no cambia. El costo del primer objeto y el último objeto producido es el mismo. Como se ha mencionado anteriormente, en la economía, incluso a una línea recta se le llama curva.
Curvas de Posibilidades de Producción: En Resumen
Este capítulo enfatiza que la capacidad de producción de cada país es limitada. La curva de posibilidades de producción demuestra estas limitaciones. La Ilustración 2.1 representa seis distintos escenarios para el País A. Hay cinco trabajadores y dos productos: pan y espadas. El número de trabajadores involucrados con cada producto es diferente en cada escenario, resultando en cambios en la producción de cada producto. Un punto específico en la CPP indica la producción correspondiente a cada escenario.
• El Punto A se refiere al Escenario 1. • El Punto B se refiere al Escenario 2. • Etc.
La siguiente información (mostrada en la curva de transformación) aplica a cada uno de los escenarios:
Horario de trabajo: Establece el número de empleados trabajando en la producción de pan bajo el
escenario y el número de empleados trabajando en la producción de espadas. Recuerde que hay un total de cinco empleados en el país.
Producción: Establece el número de hogazas de pan y el número de espadas producidas en el país
bajo el escenario dado. Estas cantidades también son expresadas por la canasta de bienes adyacente al punto en la curva de transformación que corresponde al escenario relevante.
El Propósito de los Escenarios
El propósito de los escenarios es demostrar la situación económica en el País A, en el cual la producción en el Sector A disminuye en una cantidad dada cuando un empleado es transferido del Sector A al Sector B (la nueva cantidad es establecida en el escenario). A la vez, la producción en el Sector B aumenta (a la cantidad establecida en el escenario). Una secuencia similar de eventos ocurre cuando los empleados son transferidos del Sector B al Sector A.
Se recomienda ver dos veces los escenarios: una vez en orden ascendente (del 1 al 6) y otra en orden descendente (del 6 al 1).
Ilustración 2.1
Observe la diferencia entre el punto ubicado dentro del área bajo la curva de transformación y el punto ubicado en la curva en sí.
• Un punto dentro del área significa que los factores de producción (los factores principales de la producción son los empleados y la maquinaria) en el país están siendo subutilizados. El punto representa las producciones actuales, las cuales son más bajas que el potencial actual del país. • Un punto en la curva significa que el país está utilizando su capacidad de producción por
completo. Por lo tanto, se hace referencia a la curva de transformación como el “limite a las posibilidades de producción del país”. El país no puede producir más de estos límites de producción. Es decir, no puede existir un punto fuera de la curva.
Donde no hay subutilización de los factores de producción, el país puede estar en el punto de su elección en la curva de transformación. La transición de un punto a otro se logra al cambiar los factores de producción (empleados y maquinaria) de un sector a otro.
El siguiente capítulo muestra que, a pesar que un país puede producir solamente cantidades limitadas, los consumidores pueden disfrutar de una variedad de productos más allá de su CPP local al comerciar con otros países. Por ejemplo, el comercio permite que el País A use 100 espadas a pesar que la CPP le restrinja a producir únicamente 60 espadas.
El siguiente capítulo discute el comercio en mayor detalle. En vez de usar una curva de posibilidades de producción para presentar las opciones de fabricación de un país, se presenta la “Curva de
Comercio y Transformación”. Esta curva demuestra que un país disfruta más bienes al comerciar
con otros países que al intentar producir todo por sí mismo.
Preguntas
Pregunta 1
El Diagrama 2.8 demuestra la curva de posibilidades de producción para el País H, el cual produce dos artículos: autos y computadoras. El país utiliza completamente sus capacidades de producción.
Diagrama 2.8
Lea los siguientes enunciados e indique para cada uno si es verdadero o falso. 1. En el Punto A, el país produce 10 autos y ninguna computadora.
Verdadero / Falso
2. En el Punto E, el país no produce ningún auto.
Verdadero / Falso
3. En el Punto B, el país produce 9 autos y 30 computadoras.
Verdadero / Falso
4. En el Punto B, el país hace 30 autos y 9 computadoras.
Verdadero / Falso
5. En el Punto F, no existe infrautilización de los recursos en el país.
Verdadero / Falso
6. El costo total de producir 30 computadoras es de 1 auto (Punto B).
7. El costo total de producir 50 computadoras es de 3 autos (Punto C).
Verdadero / Falso
8. El costo promedio de hacer 30 computadoras es un auto (Punto B).
Verdadero / Falso
9. El costo promedio de hacer 30 computadoras es de 1/30 de auto (Punto B).
Verdadero / Falso
10. El costo marginal del décimo auto es de 30 computadoras.
Verdadero / Falso
El Diagrama 2.9 muestra la curva de posibilidades de producción para el País H (AE). Se han trazado otras tres curvas junto a AE: A1E1, A2E3 y AE2.
Diagrama 2.9
11. Como resultado de mejoras en la tecnología de producción de computadoras y autos, una nueva CPP es generada para el País H: A1E1.
Verdadero / Falso
12. Un terremoto daño la fábrica de computadoras, pero no afecto la fábrica de autos. La nueva CPP generada para el País H es: AE2.
Verdadero / Falso
13. Un terremoto daño todas las fábricas en el País H. La nueva CPP generada para el País H es: A2E3.
Verdadero / Falso Pregunta 2
La Tabla 2.2 contiene información sobre el País L, el cual solamente produce relojes y lápices.
14. Usando la informacion en la Tabla 2.2, trace la curva de posibilidades de produccion en la grafica en blanco en el Diagrama 2.10.
Diagrama 2.10
15. Calcule el costo total de hacer dos relojes. (Pista: la respuesta es en lápices, no en dólares). 16. Calcule el costo total de hacer 60 lápices. (Pista: la respuesta es en relojes, no en dólares). 17. Calcule el costo marginal de hacer el sexto reloj.
18. La CPP para el País L es convexa.
Ventaja Comparativa
El propósito de este capítulo es demostrar el un simple hecho: Si cada persona se enfoca en su especialidad (es decir, su trabajo o profesión) todos se benefician.
Definición
Un país tiene ventajas comparativas en hacer cierto producto si lo puede fabricar a un precio más barato que otros países.
Precios expresados en divisa
Utilizando una divisa para expresar el precio de un objeto específico simplifica todos los cálculos. Si el País A hace un auto a un costo de $10,000 y el País B hace el mismo auto por $5,000, es obvio que el precio del auto en el País Bes menor, y que el País B tiene una ventaja comparativa sobre el País A en la fabricación de autos.
Trueque
Cuando se utiliza un sistema de trueque en un país, una persona compra el Producto A y lo paga con otros productos que equivalen al valor del Producto A según las normas del país. Los precios se expresan en otros bienes.
Ejemplo
En la Ilustración 3.1, una hogaza de pan puede ser comprada por dos litros de leche, y dos litros de leche por una hogaza de pan.
Ilustración 3.1 Trueque
Comercio Entre Países que usan el Sistema de Trueque
Ejemplo: El País A y el País B, cada uno hace únicamente dos productos: pan y zapatos. Ambos usan
el sistema de trueque. Se muestran los precios para cada uno de los productos en el Diagrama 3.1.
Diagrama 3.1
Los dos países comercian entre sí. Asumiendo que los residentes de cada uno de los países siempre buscan los mejores precios para los productos que compran, ocurre el siguiente escenario:
• Los Zapatos serán comprados únicamente en el País A, donde el precio de un par de zapatos es de tres hogazas de pan, no en el País B, donde el precio de un par de zapatos es de cinco hogazas de pan.
• El Pan será únicamente comprado en el País B, donde el precio de un par de zapatos es de cinco hogazas de pan, no en el País A, donde el precio de un par de zapatos es de tres hogazas de pan. Calculo del precio del pan y los zapatos usando una Curva de Posibilidades de Producción
La Curva de Posibilidades de Producción (CPP) para los países A y B se muestra en el Diagrama 3.1.
Diagrama 3.1
Calculo de Precios para el País A
El precio de los zapatos:
100 pares de zapatos = 300 hogazas de pan, o 1 par de zapatos = 3 hogazas de pan
El diagrama muestra que 300 hogazas de pan pueden ser intercambiadas por 100 pares de zapatos, lo cual se puede reducir a una relación de 3 a 1. Este es el precio de los zapatos.
El precio del pan:
300 hogazas de pan = 100 pares de zapatos, o 3 hogazas de pan = 1 par de zapatos, o
1 hogaza de pan = 1/3 (un tercio) de par de zapatos.
En el País A, 300 hogazas de pan pueden ser intercambiadas por 100 pares de zapatos, o 1 hogaza de pan en cambio de 1/3 de par de zapatos. Este es el precio actual del producto.
Cálculos de Precios para el País B
El precio de los zapatos:
50 pares de zapatos = 250 hogazas de pan, o 1 par de zapatos = 5 hogazas de pan.
En el País B, 50 pares de zapatos pueden ser intercambiados por 250 hogazas de pan, o 1 par de zapatos por 5 hogazas de pan. Este es el precio actual del producto.
El precio del pan:
250 hogazas de pan = 50 pares de zapatos, o 5 hogazas de pan = 1 par de zapatos, o
1 hogaza de pan 1/5 (un quinto) de par de zapatos.
En el País A, 250 hogazas de pan pueden ser intercambiadas por 50 pares de zapatos, o 1 hogaza de pan por 1/5 de par de zapatos. Este es el precio actual del producto.
Cada País Tiene una Ventaja en la Producción de un Producto Diferente
El ejemplo muestra que, si dos países comercian entre sí, y cada uno hace los mismos productos, entonces si el País A tiene una ventaja en fabricar un producto, el otro país debe tener una ventaja en hacer el segundo producto. No es posible que un país tenga una ventaja haciendo ambos productos.
Ventaja Absoluta
El termino ventaja absoluta no tiene ningún significado, es engañoso. Algunas veces, es utilizado en el siguiente contexto:
El País A tiene una ventaja absoluta sobre el País B si el País A puede producir más de ambos productos que el País B. Por ejemplo, si el País A puede producir 1,000 autos y 2,000 máquinas de arado, y el País B puede producir 10 autos y 20 máquinas de arado, se dice que el País A tiene una ventaja absoluta sobre el País B.
Uso de la Ventaja Comparativa para Aumentar el Consumo Potencial
Como se ha señalado anteriormente, el propósito de este capítulo es el de ilustrar que, si cada uno se enfoca en su especialidad, trabajo o profesión, todos se benefician.
Ejemplo: Asuma que cada uno de los dos países vecinos, el País C y el País D, tienen 10 residentes
en edad laboral, y que cada uno produce únicamente los mismos dos productos: pan y zapatos. • En el País C, todas las personas son panaderos, y por lo tanto, son más eficientes en la
producción de pan.
• En el País D, todas las personas son zapateros, y por lo tanto, son más eficientes en la producción de zapatos.
Las CPP de los dos países son presentadas en el Diagrama 3.2, y muestran que si en el país de los panaderos (País C) todos los trabajadores son trasladados a la producción de pan, ellos producirán 1,000 hogazas de pan. Si en el país de los zapateros (País D) todos son trasladados a la producción de pan, ellos producirán sólo 500 hogazas de pan. Por otro lado, si en el país de los panaderos (País C) todos los panaderos son trasladados a la producción de zapatos, ellos producirán sólo la mitad de la cantidad de zapatos que produciría el país de los zapateros (País C), si todos sus trabajadores fuesen trasladados a la producción de zapatos.
Diagrama 3.2
Las CPP para los Países A y B
Cada país decidió hornear 400 hogazas de pan, una cantidad que cumple con sus requisitos mínimos de nutrición.
Como resultante:
• El País C se encuentra en el Punto B1 en su CPP. Este produce 400 hogazas de pan y 40 pares de zapatos.
• El País D se encuentra en el punto B2 en su CPP. Este produce 400 hogazas de pan y 30 pares de zapatos.
El País C, el cual tiene solamente panaderos, también produce zapatos, mientras que el País D, el cual solamente tiene zapateros, también hace pan. Los residentes de ambos países se encontraron un
día y se sorprendieron al ver la ineficiencia de cada uno al hacer uno de los dos productos. Se decidió que a partir de ese día, el País C que solamente tiene panaderos, haría únicamente pan (el Punto A1), mientras que el País D que solamente tiene zapateros, haría únicamente zapatos (el Punto A2).
Bajo este arreglo, los dos países podían fabricar un total de 1,000 hogazas de pan y 100 pares de zapatos. Esto se podía repartir equitativamente, con cada país recibiendo 500 hogazas de pan y 50 pares de zapatos. Cada ciudadano recibiría 50 hogazas de pan y 5 pares de zapatos. La Tabla 3.2 muestra que, cuando cada país se enfoca en su especialidad, cada uno recibe más.
Tabla 3.2
Conclusión
El comercio entre los dos países da más productos (beneficios) a los residentes de ambos.
Curva de Posibilidades de Consumo
El comercio aumenta la cantidad de bienes disponibles para que cada país consuma. La CPP no nos muestra la capacidad de consumo de bienes de un país. Una nueva curva, la curva de posibilidades
de consumo, es necesaria para mostrar las opciones de consumo. La curva de posibilidades de
consumo se ubica sobre la CPP.
El Diagrama 3.3 demuestra la curva de posibilidades de consumo de los países C y D resultante del comercio entre estos países.
Diagrama 3.3
Curva de Posibilidades de Consumo de los Países C y D, Sobrepuesta Sobre la CPP
Sin comercio, si el País C no desea pan, y emplea a todos sus residentes en la producción de zapatos, podría producir 50 pares de zapatos como máximo. Como resultante del comercio, incluso si no
desea pan, puede obtener 100 pares de zapatos, un aumento de 50 pares. ¿Cómo se logra esto?
Puede hacer únicamente pan y enviar el pan al País D en cambio de 100 pares de zapatos.
En este ejemplo, donde solamente existen dos países, no es cierto que los residentes del País D quieran quedarse completamente sin zapatos. En la realidad, existen varios países comerciando, cada uno de los cuales estará dispuesto a intercambiar algunos de sus zapatos por pan.
En la práctica:
• El País C terminaría en el Punto A1. Haría 1,000 hogazas de pan, incluyendo una porción para el consumo local. El restante será intercambiado por zapatos del País D.
• El País D terminaría en el Punto D2. Haría 100 pares de zapatos, incluyendo una porción para el consumo local. El restante será intercambiado por pan del País C.
La curva de posibilidades de consumo toma en cuenta los beneficios de comerciar con otras naciones.
Preguntas
Pregunta A
El Diagrama 3.4 muestra la curva de posibilidades de producción para dos países: el País A y el País B. Ambos países producen únicamente dos productos: pan y zapatos.
Diagrama 3.4
Curva de posibilidades de producción para los Países A y B
Lea los siguientes enunciados e indique para cada uno si es verdadero o falso: 1. El costo de un par de zapatos en el País A es de 3000 hogazas de pan.
Verdadero / Falso
2. El costo de un par de zapatos en el País A es de 15 hogazas de pan.
Verdadero / Falso
3. El costo de un par de zapatos en el País B es de 2000 hogazas de pan.
Verdadero / Falso
4. El costo de un par de zapatos en el País B es de 5 hogazas de pan.
5. El costo de un par de zapatos en el País A es mayor que el costo de un par de zapatos en el País B.
Verdadero / Falso
6. El costo de una hogaza de pan en el País A es de 1/15 (un quinceavo) de un par de zapatos.
Verdadero / Falso
7. El costo de una hogaza de pan en el País B es de 1/5 (un quinto) de un par de zapatos.
Verdadero / Falso
8. El País A tiene una ventaja comparativa sobre el País B en la producción de zapatos.
Verdadero / Falso
9. El País B tiene una ventaja comparativa sobre el País A en la producción de zapatos.
Verdadero / Falso
Sabemos que cada País consume 1,000 hogazas de pan para la manutención de sus residentes, y que no hay comercio entre los países.
Complete los siguientes enunciados:
10. Adicionalmente a la producción de 1,000 hogazas de pan, el País A también puede producir _____ pares de zapatos.
11. Adicionalmente a la producción de 1,000 hogazas de pan, el País B también puede producir _____ pares de zapatos.
12. Siempre y cuando los residentes del País A consuman 1,000 hogazas de pan, pueden consumir un máximo de _____ pares de zapatos.
13. Siempre y cuando los residentes del País B consuman 1,000 hogazas de pan, pueden consumir un máximo de _____ pares de zapatos.
Los países han decidido comerciar entre sí, y han acordado que cada país se enfocará únicamente en hacer el producto en que está especializado. Ellos dividen la producción total de ambos países ente ellos: 50% para el País A y 50% para el País B.
Complete los siguientes enunciados:
14. Debido al acuerdo entre los países, los residentes del País A podrán consumir _____ hogazas de pan.
15. Debido al acuerdo entre los países, los residentes del País B podrán consumir _____ hogazas de pan.
16. Debido al acuerdo entre los países, los residentes del País A podrán consumir _____ pares de zapatos.
17. Debido al acuerdo entre los países, los residentes del País B podrán consumir _____ pares de zapatos.
Pregunta B
Lea los siguientes enunciados e indique para cada uno si es verdadero o falso:
1. El trueque entre los países es deseable cuando cada país tiene una ventaja comparativa en la producción de cierto artículo.
Verdadero / Falso
2. Un país puede consumir más de lo que puede producir, por medio del comercio con otro país.
Verdadero / Falso
3. Un país puede tener ventaja absoluta sobre otro país en la producción de dos productos.
Verdadero / Falso
4. Un país puede tener ventaja comparativa sobre otro país en la producción de dos productos (asumiendo que ambos países hacen únicamente dos productos).
Verdadero / Falso
5. Una curva de posibilidades de producción que toma el comercio con otros países en cuenta es llamada una curva de posibilidades de consumo.
Capítulo 4 – Producto Interno Bruto y Contabilidad
Nacional
PIB – Producto Interno Bruto
Definición
El PIB es el valor monetario del total de actividades económicas realizadas en un país durante el término de un año. Se acostumbra clasificar las actividades económicas en un país en dos grupos:
• Producción de bienes. • Provisión de servicios.
La Actividad de un País = El Valor Agregado del País
Asuma que el País A, un país muy pequeño, hace solamente 1,000 mesas por año, y que el precio de cada mesa es de $100. En este ejemplo, el valor de todos los productos hechos en el País A es de $100,000.
Para hacer esas mesas, el País A importa madera por un valor de $30,000 de un país vecino. Procesa la madera en mesas, y vende las mesas por $100,000. En este proceso, el País A agrega $70,000 en valor a los bienes que importa.
El valor de la actividad del País A, $70,000, es el PIB del país. Otra Explicación
El País A vendió productos por $100,000, pero generó únicamente $70,000 de esa cantidad. El valor de la actividad de un país es el valor de los productos que crea por sí solo.
La Diferencia Entre Ventas Totales y Valor Agregado
El valor agregado es la cantidad que un país produce o crea por sí solo, sobre sus ventas totales.
Valor Agregado de la Firma
Una firma es una empresa que conduce algún tipo de actividad económica. El valor agregado de una firma es el valor monetario de sus ventas menos el valor de los materiales que compra de empresas locales o extranjeras.
Ejemplo 1
El valor agregado de “Muebles S.A.” es calculado de la siguiente manera: Ventas totales: $100,000
Compras locales: $15,000 Compras extranjeras: $30,000 Compras totales: $45,000
Valor agregado (ventas menos compras): $55,000
Ejemplo 2
Calculo del PIB para un País Sin Relación Económica con otras Naciones
Asuma que el País A tiene dos fábricas: 1. Un molino.
2. Una panadería.
Estas dos fábricas no compran nada fuera del País A; ellos producen todo lo que usan. La panadería compra su harina del molino y el molino vende toda la harina que produce a la panadería. Cada fábrica emplea a 10 trabajadores y cada trabajador gana $100. La Tabla 4.1 muestra la situación en las dos fábricas. Como todas las tablas en este capítulo (a menos que se indique lo contrario) esta tabla se refiere al periodo de un año.
Tabla 4.1 – Valor Agregado
Calculo del PIB para el País A
Existen tres maneras de calcular el PIB para un país. Para empezar, se deben definir dos términos importantes.
• Materias primas son materiales que las firmas en un país utilizan para fabricar bienes. Por ejemplo, la madera es una materia prima utilizada en la producción de mesas.
• Bienes intermedios son productos que sirven como materia prima en la producción de otros bienes. Un tornillo (hecho de hierro como materia prima) es usado como una materia prima en la fabricación de autos. Los bienes intermedios son en realidad materias primas parcialmente
procesadas. Los fabricantes de bienes intermedios usualmente los venden a otras fábricas, los cuales usan los bienes en la producción de sus propios artículos.
Un Ejemplo de una Cadena de Bienes Intermedios
1. El trigo es una materia prima usada para hacer harina. La harina es una materia prima utilizada para hacer pan.
2. El algodón es una materia prima usada para hacer hilo. El hilo es una materia prima utilizada para hacer tela. La tela es una materia prima usada para hacer pantalones.
Definición de una Firma
Una firma es un término general utilizado para cualquier organización comercial. Una compañía incorporada (Cía.), una compañía limitada (Ltda.) una sociedad (S.A) y una propiedad única son ejemplos de firmas.
Definición de Bienes Terminados
Los bienes terminados son bienes vendidos a los consumidores individuales, los cuales no pasan por otra transformación o proceso, por ejemplo, el pan y los pantalones. En el ejemplo anterior, el molino produce los bienes intermedios y la panadería produce los bienes terminados.
La Diferencia Entre Bienes Capitales y Bienes de Consumo
Los bienes terminados pueden ser divididos en dos categorías:1. Bienes Capitales son productos que ayudan a aumentar la capacidad de producción futuro de un país, por ejemplo, equipo, maquinas, máquinas de arado y edificios. El usuario final de los
bienes capitales usualmente son firmas.
2. Todos los productos que no son bienes capitales son bienes de consumo. Los bienes de consumo están hechos para su uso cotidiano: ya sea para satisfacer necesidades inmediatas, como la comida, o necesidades recurrentes por meses o años, como la ropa, la joyería, la televisión y los refrigeradores. Los bienes de consumo usualmente son usados por las
personas comunes.
Ingreso Nacional
El termino ingreso nacional es una expresión para el ingreso total de los ciudadanos de un país en un dado año. El ingreso está compuesto de dos elementos: los salarios percibidos por los trabajadores y las ganancias obtenidas por los propietarios de las firmas.
Los trabajadores perciben salarios o pagas a cambio de su trabajo.
Las ganancias son el retorno de la inversión que los propietarios de las firmas obtienen al crear y administrar su compañía. Las ganancias son generadas por el trabajo del propietario, así como el retorno de su inversión de capital en sus compañías.
Ejemplo
La cantidad total de salarios pagados en un año en el País A es de $1 millón, y la ganancia total de todas sus compañías es de $0.1 millones. Por lo tanto, el ingreso nacional total es de $1 millón + $0.1 millones = $1.1 millones.
Calculo del PIB
En el ejemplo 2, el PIB puede ser calculado de tres maneras diferentes. 1. Como el valor agregado de las fábricas en el País A;
2. Como las ventas totales del País A, menos sus importaciones; 3. Como el ingreso nacional.
La información en el ejemplo 2 se muestra de nuevo en la Tabla 4.2 para su referencia.
1. El PIB equivale al valor agregado total de todas las fábricas en el País A
En el ejemplo 2, el PIB equivale a $2000, (la Fila del Valor Agregado en la Columna 4). El valor agregado de un país es el valor agregado total de todas sus fábricas. En este caso, hay solamente dos fábricas.
2. El PIB equivale a las ventas totales (ingresos) de los bienes terminados
El PIB también equivale a $2000 usando este método, (la Fila de los Ingresos Totales en la Columna 3). Las ventas de los bienes terminados totalizan $2000. La producción completa de bienes intermedios fluye a las fábricas que hacen bienes terminados. Estos bienes intermedios son integrados a los bienes integrados, y ambos son vendidos como una unidad. De esta manera, todo lo producido en el país eventualmente se convierte en bienes finales.
Se verá después que cuando un país importa materias primas, su PIB equivale a las ventas totales menos sus importaciones.
Otra explicación
Para simplificar, asuma que la panadería compra el Molino, dejando al País A con una fábrica – la panadería. La situación económica de la panadería queda de la siguiente manera:
En ejemplos futuros, el molino importa trigo de otros países, o la panadería importa harina de otros países. En estos casos, el valor de las importaciones (ya sea por el molino o la panadería) debe ser restado de las ventas para obtener el valor agregado del país.
Otro ejemplo
El Ejemplo 3 demuestra el cálculo del PIB usando bienes terminados. El País B tiene seis fábricas: Tres panaderías y tres fábricas de zapatos.
• Cada fábrica tiene 10 trabajadores.
• Cada trabajador que hace bienes intermedios percibe $20 por año. • Cada trabajador que hace bienes terminados percibe $30 por año.
La granja (no 1) cultiva una materia prima, el trigo, el cual vende al molino (no. 2). El molino produce bienes intermedios, harina, la cual vende a la panadería (no. 3). En el sector del pan, solamente la panadería produce bienes terminados.
El proceso de producción en el sector de los zapatos es de la siguiente manera:
• Solamente la fábrica no. 3 fabrica bienes terminados; las otras fábricas hacen bienes intermedios. • La fábrica no. 1 vende toda su producción a la fábrica no. 3.
• La fábrica no. 2 vende toda su producción a la fábrica no. 3.
La Tabla 4.3 muestra los ingresos y gastos del sector del pan.
Tabla 4.3
La Tabla 4.4 muestra la ganancia y los gastos del sector de zapatos.