Eliminacion de Oraciones

(1)

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

SUPRESIÓN DE ORACIONES

Este ejercicio pide suprimir de un Este ejercicio pide suprimir de un conjunto de cinco oraciones a aquella que conjunto de cinco oraciones a aquella que no

no sesea a imimprpresescicindndibible le papara ra le le memensnsajajee global del texto.

global del texto. Par

Para a supsuprimrimir ir ununa a oraoracióción n tentenemoemos s tretress criterios:

criterios:

1.

REDUNDANCIA

_:_{: C}_Cua_uan_nd_do_{o u}_un_na_{a id}_idea_ea

está implicada en otra, se elimina la está implicada en otra, se elimina la or

oracacióión n quque e esesté té cocontntenenidida a o o ququee muestre una información

muestre una información menor.menor.

Ejemplo:

a)

a) En En el oel ocacaso so de de la la idida.a. b

b)) !!ooddoos s lloos s aaccttooss, , ggrraannddees s oo peque"os.

peque"os. c

c)) EEl l cc##mmuullo o dde e llaas s ppeeqquuee""aas s oo grandes cosas.

grandes cosas. d

d)) $$ue ue %a%an n mamarcrcaado do nunuesestrtro o papassoo por la tierra.

por la tierra. e)

e) EmEmerergegen n cocon n rerenonoaada da iigegencnciaia en nuestra mente.

en nuestra mente.

2.

CONTRADICCIÓN

_:_{: &eb}_&ebe_{e eli}_elimin_minars_arse_e

aq

aqueuelllla a ororacacióión n quque e mumuesestrtra a ununaa información que se oponga a la idea información que se oponga a la idea básica com#n a las demás.

básica com#n a las demás.

Ejemplo:

a)

a) 'e i'e imagmagina lina lo quo que see ser(a ur(a un mun mundondo sin relojes.

sin relojes. b)

b) !!oodo el mundo el mundo lldo llegeganando a la %orado a la %ora q

que ue eeststimimaarara, , sseeg#g#n n cácálclcululosos solares.

solares. c)

c) PaPara nosra nosototroros, %os, %ombmbreres del sigs del siglolo 

, , soson n mumu* * imimpoportrtanantetes s esesasas m

maanneeccililllaas s qquue e ccoorrreren n * * ddaann 

uueellttaas s ssiin n quque e lllleegguueenn aparentemente a ninguna parte. aparentemente a ninguna parte.

d)

d) PoPor r eseso, podo, podememos daos darnrnos cuos cuenentata que en realidad los relojes no son que en realidad los relojes no son más necesarios en nuestras idas. más necesarios en nuestras idas. e)

e) En coEn conclnclususiónión, somo, somos escs esclalaos deos dell tiempo.

tiempo.

3.

INATINGENCIA

_::

Cuando una oración no muestra una Cuando una oración no muestra una rel

relaciación ón esespecpec(fi(fica ca con con el el menmensajsajee esencia dado por las demás, debe ser esencia dado por las demás, debe ser eliminada.

eliminada.

Ejemplo:

a)

a) +a ci+a ciudaudad de ad de acc%cc%u-pu-piccicc%u es %u es lala más

más gragrande nde muemuestrstra a dedel l ingingenienioo de los constructores incas.

de los constructores incas. b

b)) ++a a cciiuuddaad d ddeel l CCuucco o eessttáá construida sobre las ruinas de los construida sobre las ruinas de los templos incaicos.

templos incaicos. c)

c) EstEsta ciua ciudaddadelaela, ubi, ubicadcada en la ca en la cimaima del monte de este mismo nombre, del monte de este mismo nombre, se saló de la destrucción debido se saló de la destrucción debido a su dif(cil acceso.

a su dif(cil acceso. d

d)) //uue e ddeessccuubbiieerrtta a rreecciiéén n een n llaass primeras décadas de nuestro siglo primeras décadas de nuestro siglo p

poor r uun n aarrqquueeóóllooggoo norteamericano.

norteamericano. e

e)) 00ccttuuaallmmeenntte e ees s uun n ppuunntto o ddee peregrinación para todos los que peregrinación para todos los que intentan descubrir nuestras ra(ces intentan descubrir nuestras ra(ces americanos.

americanos.

PA

PAUTA

UTAS

S DE RESOLU

DE RESOLUCIÓN

CIÓN

1.

1. +e+ee cue cuididadadososamamenente cte cadada una una de la de lasas oraciones del conjunto.

oraciones del conjunto. 2.

2. &e&etetermrminina cua cuál eál es el !s el !EE0 r0 refefereridido *o * qué aspecto de este tema está siendo qué aspecto de este tema está siendo abordado predominantemente.

abordado predominantemente. 3.

3. &i&iststiningugue la ore la oracacióión qun que, ae, aun cun cuauandndoo alude al mismo tema, no aborda el alude al mismo tema, no aborda el mismo aspecto o es redundante.

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APLICACIÓN

1. 45) 'e sabe que el comportamiento del juego se obsera en los animales peque"os. 455) 0lborotos, simulación de peleas, correteos. 4555) 0lgunos animales juegan con cosas. 456) &e los

animales comparados, el perro es el más juguetón. 46) El gatito acec%a la pelota que rueda * se lana sobre ella.

0) 555 7) 5 C) 56

&) 55 E) 6

2. 45) uc%as de nuestras manifestaciones culturales tienen en ma*or o menor grado las %uellas de la antigua 8oma. 455) &e ella ienen nuestras le*es, constitución, * códigos, lo que %o* llamamos derec%o. 4555) 9uestro idioma mismo se formó en un ;< con el aporte del lat(n, lengua romana. 456) 0 pesar de ello el castellano, en la actualidad, es una de las lenguas de ma*or %abla en el mundo. 46) 9uestra fe tiene su origen en el cristianismo romaniado.

0) 555 7) 55 C) 6

&) 5 E) 56

3. 45) Casi en toda la 0mérica de %abla espa"ola se usa la palabra %uac%imán. 455) 'e aplica al guardián o igilante, sobre todo al encargado de cuidar los materiales de construcciones. 4555) El %uac%imán desarrolla su labor sacrificada, más aun considerando que es durante la noc%e. 456) uc%os creen que se trata de una palabra quec%ua. 46) +a erdad es que procede del inglés, =atc%man, sereno, guardián o igilante.

0) 5 7) 555 C) 56

&) 55 E) 6

>. 45) +as %eridas en el cuerpo pueden proocar %emorragias internas o externas. 455) 'i existe un pinc%ao, corte, roadura o ara"ao la %erida sangrará externamente. 4555) 'i la %erida es mu* profunda o afecta una arteria debe detenerse la %emorragia de inmediato. 456) +as %eridas punantes son estrec%as * profundas de modo que puede %aber una %emorragia copiosa. 46) +os %ematomas se deben a la rotura de asos sangu(neos cerca de la superficie de la piel.

0) 6 7) 56 C) 55

&) 5 E) 555

;. 45) ?Porqué siempre me miro en el espejo@ 455) 9o esto* obsesionado con mi apariencia, pero no puedo pasar frente a un espejo sin darme una rápida mirada. 4555) e encuentro obserando mi imagen reflejada por largos per(odos, * con frecuencia lo que eo no me satisface. 456) !engo dificultad para conectar esa imagen conmigo mismo, como si lo que iera all( reflejado, no fuera *o. 46) El %ec%o de sentir una suerte de falta de sustancia, %ace que uno se busque en el espejo para asegurarse de que en realidad existe.

0) 55 7) 56 C) 5 &) 6 E) 555

. 45) El c%ocolate, comenaron a consumirlo los indios de 0mérica central * del sur. 455) +os atecas lo ten(an por don del dios de la sabidur(a * ser(a como bebida en la corte. 4555) El c%ocolate, que

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confer(a poder, solo pod(a ponerse en manos de gobernantes. 456) +os toltecas %onraban la bebida diina con rituales en los que sacrificaban perros color c%ocolate. 46) 5mpresionado por los poderes restauradores, Cortés lo introdujo en Espa"a en el siglo 65.

0) 555 7) 6 C) 55

&) 5 E) 56

A. 45) +a unidad b ásica del esquema narratio es el episodio. 455) Bn cuento de %adas relata una %istoria lineal. 4555) +a exposición introduce los personajes * la situación. 456) +a trama entra"a una barrera que se supera en el desenlace. 46) El episodio consta de tres partes: exposición, trama * desenlace.

0) 5 7) 55 C) 56

&) 555 E) 6

. 45) El pueblo a*a eneró a una gran cantidad de dioses * los personificó en ciertos astros * en algunos elementos de la naturalea. 455) Estos dioses estaban jerarquiados en diinidades ma*ores * menores. 4555) En el grupo de las diinidades ma*ores destacaban 5tamaán * Cuculcán. 456) en el grupo de los dioses menores figuraban Dum aax e 5xc%el. 46) Bna de las particularidades de la religión a*a fue su carácter de polite(sta.

0) 5 7) 55 C) 555 &) 56 E) 6

F. 45) +os relojes %an ido perfeccionando su mecanismo con el paso del tiempo. 455) 0 los relojes de cuerda %an sucedido, en la segunda mitad de nuestro siglo, los

relojes de cuaro. 4555) El %ombre desde siempre %a buscado satisfacer una necesidad: medir el tiempo con precisión. 456) +os primeros relojes mu* probablemente fueron de solG los de

arena se emplearon

ma*oritariamente %asta la Edad edia. 46) Ha* relojes de cuaro adaptados a cada uso espec(fico: acuáticos, anti-impactos, cronógrafos, etc.

0) 5 7) 55 C) 555

&) 56 E)6

1I. 45) 'e sentó cómodamente en su sillón faorito. 455) 0brió el diario * se dispuso a leer. 4555) Prendió un cigarrillo * bebió un sorbo de té. 456) Bn sol tibio penetraba en la %abitación. 46) +uego de un rato se quedó plácidamente dormido.

0) 5 7) 55 C) 555

&) 6 E) 56

11. 45) Cada d(a crece el n#mero de %ispano%ablantes. 455) Este no es el problema. 4555) El problema es el fenómeno expansio que trae consigo uno inerso. 456) El abandono de idiomas natios. 46) Este fenómeno se obsera sobre todo en pa(ses pluriculturales como el Per#. 465) Por ejemplo %a* onas de nuestra 0maonia donde una lengua se %a reducido a una docena * %asta menos %ablantes. 0) 55 7) 6 C) 5 &)

56 E) 555

12. 45) El caballito de mar es una de las criaturas más extra"as del océano. 455) !iene una cabea parecida a la de un equino * %abita en aguas tropicales * templadas. 4555) +os

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caballitos de mar %embras no incuban sus %ueos. 456) 'i bien las %embras ponen los %ueos, son los caballitos mac%os los que los incuban. 46) +os caballitos de mar se encuentran entre los corales * algas, sujetos por sus colas.

0) 5 7) 555 C) 6

&) 56 E) 55

13. 45) +os peces planos %abitan en lo profundo del lec%o marino. 455) Estos peces cambian de color para asemejarse a su %ábitat, eitando as( que los peces depredadores los ean. 4555) +os peces planos se mimetian para eitar ser deorados. 456) Bn pe plano se parece a cualquier otro pe al nacer. 46) 0l crecer, sus ojos se desplaan %acia un lado de su cuerpo, el que se %ace plano.

0) 6 7) 56 C) 555

&) 55 E) 5

1>. 45) Egipto es en gran parte lo que su famoso r(o 9ilo le %a permitido ser. 455) El desarrollo egipcio se debe en su ma*or(a al 9ilo. 4555) +os egipcios son un pueblo realmente mixto. 456) En la antigJedad compuestos por pastores * agricultores, asentados en peque"as localidades. 46) 0unque organiados en clanes, iieron errantes al principio. 465) +a definitia unificación de Egipto se atribu*e al faraón enes.

0) 56 7) 6 C) 555

&) 55 E) 5

1;. 45) !anto en Krecia como en 8oma, la mano era considerada como órgano esencial para el diagnóstico. 455) Hipócrates comprobó que u"as abultadas pod(an reflejar

males card(acos * pulmonares. 4555) +a iglesia a la ca(da de 8oma pro%ibió la quiromancia. 456) 'e"alando que era un arte enido del demonio. 46) En la actualidad es innegable el culto femenino a la estética de las manos.

0) 5 7) 55 C) 555

&) 56 E) 6

1. 45) El radar es usado por las fueras armadas para la defensa nacional. 455) El radar es un sistema que detecta objetos mediante el rebote de una onda de radio. 4555) Primero, un impulso de ondas radiales es emitido desde una antena %acia el cielo. 456) Cuando las ondas encuentran alg#n objeto, son reflejadas de regreso a la antena, como un eco. 46) Este LecoM produce un punto luminoso en una pantalla semejante a la de un teleisor.

0) 5 7) 55 C) 555 &) 6 E) 56

1A. 45) +os albatros son grandes aes marinas que %abitan principalmente los mares del sur. 455) Bn conocido poema de C%arles 7audelaire está dedicado al albatros. 4555) Estas aes solo salen a tierra para procrear, pasando la ma*or parte del tiempo en el mar. 456) 'u principal alimento lo constitu*en los peces * calamares. 46) El albatros tiene una amplitud de alas de más de tres metros, ma*or que la de cualquier ae.

0) 56 7) 55 C) 555 &) 6 E) 5

1. 45) Bn ángulo es una figura geométrica. 455) Está formado por dos l(neas rectas que se cortan en un

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punto com#n. 4555) se llama értice. 456) las l(neas se conocen como los lados del ángulo. 46) Es frecuente emplear tres letras para identificar el ángulo. 465) Bna letra puede se"alar el punto com#n entre dos l(neas del ángulo.

0) 5 7) 555 C) 65