Universidad de Puerto Rico en Utuado Departamento de Administración de Empresas
y Sistemas de Oficina
PRONTUARIO
Visión: Ser líderes en el ofrecimiento de programas de Sistemas de Oficina que respondan a las exigencias económicas y ambientales del mundo empresarial. Misión: Preparar estudiantes con el conocimiento
y destrezas para desempeñarse con éxito en ambientes de oficina en una economía global.
Certificación SA 2013-2014-21
TÍTULO DEL CURSO: Introducción a la Creación de Páginas para el Web
CODIFICACIÓN: SOFI 3337
HORAS DE REUNIÓN: Cuatro horas semanales
CRÉDITOS: Cuatro (4)
PRERREQUISITOS: Ninguno
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Estudio de las técnicas, las destrezas y los elementos necesarios para la creación de páginas sencillas para la publicación en el Web, tales como: texto con formato, gráficas, enlaces, tablas, marcos, plantillas, trasfondos y multimedia. Incluye el estudio de los aspectos básicos de un programa dedicado al diseño de páginas en el Web y del lenguaje HTML. Enseñanza de los principios básicos que deben considerarse en el diseño de páginas de varias categorías.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Al final del semestre, el estudiante:1. Conocerá los componentes básicos del World Wide Web y las páginas Web. 2. Identificará los elementos que componen una página Web.
3. Explicará los principios básicos para el diseño de páginas Web.
4. Integrará, en una aplicación o programa dedicado al diseño de páginas Web, varias funciones, tales como: aplicar formato a texto; insertar gráficas, enlaces, tablas y marcos (frames), seleccionar plantillas y trasfondos en el Web.
5. Seleccionará elementos de multimedia apropiados para las páginas Web. 6. Aplicará elementos del lenguaje HTML (Hypertext Markup Language). 7. Evaluará el diseño de páginas Web.
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8. Identificará los elementos que debe poseer una página Web para que sea accesible a usuarios con necesidades especiales.
9. Creará una página Web sencilla.
AVALÚO DEL APRENDIZAJE (“LEARNING ASSESSMENT”):
El avalúo es un proceso que se realiza con el propósito de recopilar información a través de diversas actividades, técnicas e instrumentos. Este le permite al profesor(a) dar seguimiento y mantener la calidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje.A través del curso se incorporarán las siguientes técnicas de avalúo: • Pre y Post-Prueba - Conceptos sobre páginas Web. (IS)
• Embedded Test – Sistemas de Información (IS)
BOSQUEJO DE CONTENIDO Y DISTRIBUCIÓN DE TIEMPO:
TEMAS COMPONENTES PROFESIONALES
TIEMPO Horas
Introducción
a. Discusión del Prontuario
b. Consideraciones éticas: derechos de autor, plagio, confidencialidad Ética (ETH, 1 hr.) Políticas / Exps. Integradoras (POL/COMP, 1 hr.) 2 hrs.
Conceptos Básicos para la Publicación en el Web a. Definición de conceptos básicos
b. Conceptos básicos del World Wide Web c. Tipos de sitios Web
d. Herramientas para el desarrollo de páginas Web e. Los roles en el diseño Web
Sistemas de Información
(IS, 6 hrs.)
6 hrs.
Fundamentos de la Publicación en el Web a. Ventajas de publicar en el Web b. Principios básicos del diseño Web c. Escribiendo para publicar
d. El color como una herramienta de diseño e. Issues en la publicación de un sitio Web
Sistemas de Información
(IS, 6 hrs.) Ética (ETH, 4 hrs.)
10 hrs.
Planificación de un Sitio Web
a. Definiendo el propósito y la audiencia b. Determinando el contenido general
c. Selección de una estructura para el sitio Web d. Longitud de página, facilidad de uso y ubicación de
contenido e. Navegación
f. Consistencia visual
g. Prueba, publicación y mantenimiento
Sistemas de Información (IS, 10 hrs.) Administración (MGT, 2 hrs.) 12 hrs.
TEMAS COMPONENTES PROFESIONALES
TIEMPO Horas
Tipografía e Imágenes
a. Tipografía del sitio: tamaño y estilo de letras b. Imágenes: formatos y optimización para el Web
Sistemas de Información
(IS, 6 hrs.)
6 hrs.
Elementos Multimedios e Interactividad a. Animación b. Audio y video c. Elementos interactivos Sistemas de Información (IS, 8 hrs.) 8 hrs.
Promoción y Mantenimiento de un Sitio Web a. Prueba del sitio
b. Publicación en el Web c. Promoción del sitio
d. Mantenimiento y evaluación del sitio Web
Sistemas de Información
(IS, 6 hrs.)
6 hrs.
Proyecto de Creación Página Web 9 hrs.
Interpretación de resultados por pesos y promedios 1 hr.
TOTAL DE HORAS CONTACTO
(Un porciento de las horas contacto podrá ofrecerse a través de la educación a distancia, este no excederá un cincuenta por ciento del total de horas contacto establecidas)
60 hrs.
*Esta distribución de tiempo está sujeta a las necesidades del grupo.
TECNICAS INSTRUCCIONALES:
Conferencias
Presentaciones
Investigación en el Web
Trabajo en Equipo
Educación a Distancia (Será discrecional del profesor utilizar plataformas en línea para complementar el curso.)
RECURSOS MINIMOS DISPONIBLES O REQUERIDOS:
Salón/Laboratorio de Computadoras con acceso al Internet
Equipo de proyección digital
Plataforma interactiva de cursos en línea
Recursos gratuitos para la creación de páginas Web (Open Source), tales como, pero no limitados a: Wix, Google Sites, etc.
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TECNICAS DE EVALUACIÓN:
Estrategia Descripción Valor
Exámenes prácticos Se ofrecerán pruebas formales con un valor del 30% del peso de la nota final. Los m ismos serán ofrecidos en las fechas anunciadas por el profesor.
30%
Exámenes teóricos parciales y
post-prueba
Se ofrecerán exámenes teóricos relacionados a la discusión de los capítulos y una post-prueba.
25%
Informes Orales Los estudiantes realizarán informes orales sobre el proyecto final del curso y sobre otros temas que el profesor pueda asignar en el semestre.
10%
Ejercicios de Laboratorio y
Asignaciones
El ejercicio debe completar ejercicios de aplicación y asignaciones relacionadas al material que se discuta. Se sumará el total de puntos de los trabajos entregados para el cómputo de esta calificación.
10%
Asistencia, Actitudes y Hábitos de Trabajo
Se tomará en consideración asistencia, las actitudes y el comportamiento de los estudiantes a través del curso.
Curva para Asistencia:
0-1 ausencias A 2 ausencias B 3 ausencias C 4 ausencias D 5 ausencias F 10%
Proyecto Final El proyecto final consistirá del montaje de una página Web en la cual se apliquen los conceptos cubiertos durante el semestre. Este trabajo es compulsorio y el no completarlo podrá conllevar no haber completado los requisitos para aprobar el curso.
15%
TOTAL 100%
Nota: Evaluación diferenciada a estudiantes con necesidades especiales.
*Los trabajos que se realicen en equipo serán evaluados utilizando una rúbrica que proveerá el profesor del curso y la hoja de evaluación para trabajo en equipo.
ACOMODO RAZONABLE:
• Cada ser humano en su rol de estudiante posee distintas formas de aprendizaje, por tal razón, de usted entender que tiene alguna situación particular que le impida desarrollarse adecuadamente, debe informarlo al profesor o profesora a cargo del curso.
• Los/Las estudiantes que reciben servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el/la profesor/a al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para Personas con Impedimento (OAPI) del Decanato de Estudiantes. También aquellos/as estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el/la profesor/a. Los profesores se comprometen a elaborar documentos que cumplan con la evaluación diferenciada para los estudiantes con necesidades especiales.
INTEGRIDAD ACADEMICA:
La Universidad de Puerto Rico promueve los más altos estándares de integridad académica y científica. El Artículo 6.2 del Reglamento General de Estudiantes de la UPR (Certificación Núm. 13, 2009-2010, de la Junta de Síndicos) establece que “la deshonestidad académica incluye, pero no se limita a: acciones fraudulentas, la obtención de notas o grados académicos valiéndose de falsas o fraudulentas simulaciones, copiar total o parcialmente la labor académica de otra persona, plagiar total o parcialmente el trabajo de otra persona, copiar total o parcialmente las respuestas de otra persona a las preguntas de un examen, haciendo o
consiguiendo que otro tome en su nombre cualquier prueba o examen oral o escrito, así como la ayuda o facilitación para que otra persona incurra en la referida conducta”. Cualquiera de estas acciones estará sujeta a sanciones disciplinarias en conformidad con el procedimiento
disciplinario establecido en el Reglamento General de Estudiantes de la UPR vigente.
SISTEMA DE CALIFICACIÓN:
Curva General Curva de Asistencia
100 – 90 % A 0 o 1 ausencia A 89 – 80 % B 2 ausencias B 79 – 70 % C 3 ausencias C 69 – 60 % D 4 ausencias D 59 – 0 % F 5 o + ausencias F
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BIBLIOGRAFÍA:
A. TEXTO
Campbell, J. T. (2015). Web Design: Introductory (5th edition). Cengage Learning: Boston, MA. ISBN-13: 9781285170626
B. REFERENCIAS
Stolley, K. (2011). How to design and write web pages today. Santa Bárbara, CA: Greenwood.
C. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
Google (2016). Google Sites Help Center. Recuperado de
https://support.google.com/sites/?hl=en#topic=7020201
Jetimpex Inc. (2016. Web Design Library. Recuperado de http://www.webdesign.org/ University of Michigan (s.f.). Basic Web Design Principles. Recuperado de
http://www.umich.edu/~ece/resources/design.html
Wix Blog (2014). 10 Must-See Tutorials for Wix Newbies. Recuperado de
http://www.wix.com/blog/2014/05/tutorials-for-wix-newbies/
CONSIDERACIONES APLICABLES AL DESEMPEÑO
ESTUDIANTIL EN LOS SALONES Y LABORATORIOS:
• Todo estudiante que reciba servicios de Rehabilitación Vocacional o que presente alguna
necesidad especial, deberá comunicarlo a su profesor inmediatamente para que éste sirva de mediador entre las autoridades concernidas en la Institución, de manera que puedan proveerle asistencia en términos de acomodo, equipo y/o servicio conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para Personas con Impedimento (OAPI).
• Se prohíbe el uso de celulares en el salón de clases o cualquier otro equipo o dispositivo electrónico que no sea requerido en el curso.
• La ingesta de alimentos (sólidos o líquidos) queda terminantemente prohibida en salones y/o laboratorios. Personas con necesidades especiales de alimentación por razones de salud, deberán comunicarlo al profesor proveyéndole la evidencia necesaria.
• No se permitirá el uso de goma de mascar.
• Será responsabilidad del estudiante que se ausente ponerse al día en el material que se presente en clase.
• Todo trabajo asignado, incluyendo los exámenes, deberán ser entregados y/o realizados en la fecha programada para los mismos. Es completamente discrecional del profesor a cargo del curso la reposición de los mismos en caso de ausencia.
• Se recomienda vestimenta apropiada para asistir a la clase. Deberá exhibir una apariencia respetable y un comportamiento profesional desde el principio.
• Se requiere un comportamiento ético en su desempeño a través del curso y en las actividades extracurriculares que se generen en el mismo.
• Deberá sujetarse al cumplimiento de las reglas para el uso de las tecnologías.
• No se permitirán niños o animales en los salones de clases y/o laboratorios. Tampoco estará autorizada la presencia de ninguna persona que no sea exclusivamente los estudiantes matriculados en cada curso. Interrumpir al profesor mientras está ofreciendo el curso, queda totalmente desautorizado.
• Copiarse o infringir cualquier norma establecida por las normas y procedimientos de la institución ha de ser sometida al comité de disciplina para que le sea aplicada la acción disciplinaria pertinente, que puede ir desde una amonestación hasta la separación total. • Es responsabilidad de cada estudiante tener su cuenta de correo electrónico institucional
activa (@upr.edu).
• El estudiante deberá adquirir el texto de cada curso como requisito mínimo para asistir al mismo.
Este prontuario está sujeto a cambios, los mismos se notificarán con anterioridad, de ser necesario.
