“Año de la universalización de la salud”
INFORME N°001 I. E. N° 0380 I. -2020
ALA : DIRECTORA DE LA UGEL EL DORADO DEL : DIRECTOR DE LA I. E. N° 0380 - INCAICO
ASUNTO : INFORME SOBRE LA REALIZACIÒN DEL TRABAJO REMOTO DE LA PRIMERA, SEGUNDA, TERCERA Y CUARTA SEMANA
FECHA : 06 HASTA EL 30 DE ABRIL DEL 2020
Es grato dirigirnos a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo tiempo hacerle llegar el informe detallado sobre la realización del trabajo remoto de la primera, Segunda, Tercera y Cuarta semana con nuestros estudiantes y padres de familia, que se llevó a cabo desde casa.
Todos los días se hizo el seguimiento de las sesiones programadas APRENDO EN CASA
FORTALEZAS DEBILIDADES COMPROMISOS
❖ Con el apoyo del MINEDU, nuestros estudiantes no están perdiendo clases, ya que se implementó por diferentes medios, clases virtuales denominada “APRENDO EN CASA”
❖ Participación regular de los padres de familias con las clases virtuales, con la aplicación de la Tv Y Radio permite que lo ejecuten las actividades en casa, pudiendo entretener su tiempo en familia.
❖ No poder involucrar a todos los niños y niñas en el proceso de enseñanza virtual.
❖ No contábamos los docentes con los números de Celular de todos los Padres de Familia.
❖ La mayoría de los padres no contestaban el celular, sonaba apagado.
❖ Coordinar con los Autoridades de la Comunidad, para facilitar el trabajo pedagógico de los docentes en las clases virtuales.
❖ Tratar de comunicarlos a todos los padres de familia y estudiantes, Utilizando el alto parlante de la comunidad habizandoles que las clases virtuales ya empezaron
❖ Contar con el número de celular de todos los
padres de familia para involucrarlos a las
actividades.
❖ Los compromisos de trabajo lo realizan y lo archivan en un Portafolio para su revisión después del Docente cuando termina la Cuarentena.
❖ En un principio 80.20% por ciento de estudiantes no accedieron a las clases virtuales porque no contestaban el celular, y algunas familias no tienen estaban en la chacra y solo el 19.80 % si participaron de estas actividades.
❖ Desinterés de los Padres de Familia para involucrarse a las clases virtuales de sus hijos.
❖ La mayoría de los padres de familia no cuentan con TV. ni radio, tienen Celular pero simples sin conexión a Internet.
❖ Brindar la retroalimentación necesaria a cada niño/ niña dentro de mis posibilidades
❖ Reporte a la UGEL El Dorado, DRE San Martín de la Ficha de Seguimiento de los Docentes y estudiantes, con Evidencias.
❖ Mejorar la estrategia de Aprendo en casa, con los estudiantes y padres de familia, brindándoles facilidades, primero creando sus WhatsApp y enviándoles la programación de TV. Radio para hacer el seguimiento de las clases virtuales.
❖ Concientizar a los Docentes de la I.E.N° 0380 Incaico para Inscribirse a PERU EDUCA y participar de los cursos virtuales COVID 19, NUESTRO ROL DEL DOCENTE y otros cursos.
Es todo cuanto puedo informar a usted señora Directora para su conocimiento y demás fines. Adjunto Evidencias.
Atentamente:
ANEXOS
PRIMERA SEMANA DEL 06 /04/ AL 08/04/2020
D A T O S
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
0380 CÓDIGO MODULAR N°
SESIÓ N
01
ÁREA COMUNICACIÓN COMPETENCIA(S) ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
NOMBRE DE LA SESIÓN Creamos historias. CICLO III GRADO 2° SECCI
ÓN
UNICA
DATOS DEL DOCENTE OLGA BETTILU VALLADOLID CABREJO FECHA 06/04/2020
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE (OPCIONAL)
APELLIDOS Y NOMBRES
Participó de la sesión (SI/NO)
Medio por el cual se conectó ¿Se dejó actividades a
través de la página Web/Tv/Radio?
(SI/NO)
Se le dejó actividades
al estudiante
(SI/NO)
Recurso educativo utilizado
El docente generó reuniones con los estudiantes a
través de los padres de familia/apoderad
o (SI/NO)
Si se reunió, especificar el
medio (Cel.,RR.SS,et
c) Fecha Tema
Tratad o
Observaciones Pág.
Web
TV Radio
1 SI X SI
2
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES “APRENDO EN CASA”
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES "APRENDO EN CASA"
D A TOS
INSTITUCION EDUCATIVA 0380 COD. MODULAR N° SESION 01
ÁREA COMUNICACION COMPETENCIA (S) SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
NOMBRE DE LA SESION APRENDEREMOS A CONTAR HISTORIAS CICLO IV GRADO TERCERO SECCIÓN ÚNICA
DATOS DEL DOCNTE DEYSI CADENAS CALDERON FECHA 07/04/20
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADASPOR EL DOCENTE (OPCIONAL)
N° NOMBRE (S) DEL ESTUDIANTE
APELLIDOS DEL ESTUDIANTE
Participo de la sesión (SI/NO)
Medio por el cual se conectó
¿Se dejó actividades a través de la
página web/Tv/Radio?
(SI/NO?
Se le dejó actividades
al estudiante
(SI/NO)
Recursos educativos
utilizado
El docente generó reuniones con los estudiantes a través
de los padres de familia/Apoderados
(SI/NO)
Si se reunió, especificar el
medio (Cel.,RR.SS,etc
Fecha Tema tratado observaciones Pag.
web
TV Radio
1 Jampier Bocanegra Quispe SI SI NO SI CUADERNO
Y LAPIZ
SI CELULAR 07/04/20 APRENDEREMOS
A CONTAR HISTORIAS
2 Yeider Carhuapoma
Carhuapoma 3 Abigail Casique Davila 4 Esleyter Cordova Alvarez 5 Lider Cordova Carhuapoma 6 Oimer Fernandez Pasapera 7 Nataly Caona Paisig 8 LLeyser Guerra Tineo 9 Eber Maluquis Fernandez 10 Seleni Maluquis Fernandez 11 Esperanza Maluquis Sánchez 12 Moises Maluquis Santa cruz 13 Kenji Esmaik Palacios Aguilar 14 Jacob Pisco Burgos
07/04/202
SEGUNDA SEMANA DEL 13 /04/ AL 17/04/2020
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES “APRENDO EN CASA”
D A T O S
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
0380 CÓDIGO MODULAR N°
SESIÓ N
02
ÁREA COMUNICACIÓN COMPETENCIA(S) Infiere e interpreta información del texto.
NOMBRE DE LA SESIÓN Dialogamos con mi familia lo que conocemos del coronavirus CICLO III GRADO 2° SECCI ÓN
UNICA
DATOS DEL DOCENTE MARY LUZ TAPULLIMA SANGAMA FECHA 13/04/2020
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE (OPCIONAL)
APELLIDOS Y NOMBRES
Participó de la sesión (SI/NO)
Medio por el cual se conectó ¿Se dejó actividades a
través de la página Web/Tv/Radio?
(SI/NO)
Se le dejó actividades
al estudiante
(SI/NO)
Recurso educativo utilizado
El docente generó reuniones con los estudiantes a
través de los padres de familia/apoderad
o (SI/NO)
Si se reunió, especificar el
medio (Cel.,RR.SS,et
c) Fecha Tema
Tratad o
Observaciones Pág.
Web
TV Radio
1 YANDY NAOMI GUERRA
PINEDO
SI X SI NO Cuaderno
y lápiz
2
3
4
16/04/2020
D ATOS
INSTITUCION EDUCATIVA 0380 COD. MODULAR N° SESION 03
ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGIA COMPETENCIA (S) EXPLICA EL MUNDO FISICO BASANDOSE EN CONOCIMIENTOSOBRE LOS SERES VIVOS. MATERIA Y
ENERGIA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO
NOMBRE DE LA SESION ¿QUIENES APRENDEN A RESOLVER
PROBLEMA?
CICLO V GRADO QUINTO SECCIÓN ÚNICA
DATOS DEL DOCNTE BECKET NICOLAS SANCHEZ AURAZO FECHA 16/04/20
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADASPOR EL DOCENTE (OPCIONAL)
N° NOMBRE (S) DEL ESTUDIANTE
APELLIDOS DEL ESTUDIANTE
Parti cipo de la sesi
ón (SI/
NO)
Medio por el cual se conectó
¿Se dejó actividades a través de la página
web/Tv/Radio?
(SI/NO?
Se le dejó actividades al
estudiante (SI/NO)
Recursos educativos
utilizado
El docente generó reuniones con los estudiantes a través de
los padres de familia/Apoderados
(SI/NO)
Si se reunió, especificar el medio (Cel.,RR.SS,etc
Fecha Tema tratado observaciones
Pag.
web
TV Radio
01 DEISY BURGOS TERRONES SI SI SI NO CUADERNO Y
LAPICERO
SI CELULAR 16/04/20 ¿QUIENES
APRENDEN A RESOLVER PROBLEMA?
02 FELIPE ESTELA CASTILLO SI SI SI NO CUADERNO Y
LAPICERO
SI CELULAR 16/04/20 ¿QUIENES
APRENDEN A RESOLVER PROBLEMA?
03 LEYDIN GUERRA RIOS
04 CEYLITH GUERRA SHICA
05 XIMENA HUAMAN GUERRA
06 GRINEIDI NOEMI HUAMAN HUAMAN
07 DEYLI MALUQUIS FERNANDEZ
08 MILAGRITOS MALUQUIS FERNANDEZ
09 LILI MALUQUIS SANCHEZ SI SI SI NO CUADERNO Y
LAPICERO
SI CELULAR 16/04/20 ¿QUIENES
APRENDEN A RESOLVER PROBLEMA?
10 KEIDI MALUQUIS SANTA
CRUZ
11 PAMELA NAVARRO MANUYAMA
12 ALEJANDRO PISCO HUAMAN
13 MANUEL ASENCIO RUIZ MALDONADO
14 MARITZA ELIZABETH SANTACRUZ MEJIA
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES “APRENDO EN CASA”
TERCERA SEMANA DEL 20/04/ AL 24/04/2020
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADASPOR EL DOCENTE (OPCIONAL)
N° NOMBRE (S) DEL ESTUDIANTE
APELLIDOS DEL ESTUDIANTE
Participo de la sesión (SI/NO)
Medio por el cual se conectó
¿Se dejó actividades a través de la página
web/Tv/Radio?
(SI/NO?
Se le dejó actividades
al estudiante
(SI/NO)
Recursos educativos
utilizado
El docente generó reuniones con los estudiantes a
través de los padres de familia/Apoderado
s (SI/NO)
Si se reunió, especificar el
medio (Cel.,RR.SS,etc
Fecha Tema tratado observaciones Pag.
web
TV Radio
1 JEIDI MAILI ALEJANDRINA CHUQUIRUNA
.
2 JAKELIN RUBI ALEJANDRIA QUEZADA
3 JHON TAYLER BOCANEGRA
GUERRA
SI SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR 20/04/20 . ¿COMO NOS CUIDAMOS Y PROTEGEMOS DEL COVID-19?
4 ELVA CARHUAPOMA
CARHUAPOMA
5 DEYSI CORDOVA
CARHUAPOMA
SI SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR 20/04/20 ¿COMO NOS CUIDAMOS Y PROTEGEMOS DEL COVID-19?
6 ROGELIO CORDOVA
TAPULLIMA
7 MARCELO CORONEL MEDINA SI SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR 20/04/20 ¿COMO NOS CUIDAMOS Y
D A TOS
INSTITUCION EDUCATIVA 0380 COD. MODULAR N° SESION 03
ÁREA COMINICACION COMPETENCIA (S) SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA.
NOMBRE DE LA SESION ¿COMO NOS CUIDAMOS Y PROTEGEMOS DEL COVID-19?
CICLO IV GRADO CUARTO SECCIÓN ÚNICA
DATOS DEL DOCNTE SANTOS ALEJANDRINA TANTARICO HUAMAN FECHA 20/04/20
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES “APRENDO EN CASA”
PROTEGEMOS DEL COVID-19?
8 EINER GAONA QUISPE
9 KARINA GUERRA
CHUJUTALLI
10 JOSE MARCOS HUAMAN GUERRA
11 YERSON
CARLOS
LINARES TOCTO
12 SONIA MALUQUIS
SANCHEZ
SI SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR ¿COMO NOS
CUIDAMOS Y PROTEGEMOS DEL COVID-19?
13 LUZ SARAI NIMA ESTELA SI SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR ¿COMO NOS
CUIDAMOS Y PROTEGEMOS DEL COVID-19?
14 FRANCO
ANTONIO
PISCO HUAMAN
15 MARCOS QUISPE CORONEL SI SI SI CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR 20/04/20 ¿COMO NOS CUIDAMOS Y PROTEGEMOS DEL COVID-19?
16 JHOCELIN
ESMERALDA
RODRIGUEZ SAVALETA
17 BRITNEY
MAYTE
SANTACRUZ SALVADOR
18 JHAIR SHICA ROJAS
20/04/2020
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADASPOR EL DOCENTE (OPCIONAL)
N° NOMBRE (S) DEL ESTUDIANTE
APELLIDOS DEL ESTUDIANTE
Participo de la sesión (SI/NO)
Medio por el cual se conectó
¿Se dejó actividades a través de la página
web/Tv/Radio?
(SI/NO?
Se le dejó actividades
al estudiante
(SI/NO)
Recursos educativos
utilizado
El docente generó reuniones con los estudiantes a
través de los padres de familia/Apoderado
s (SI/NO)
Si se reunió, especificar el
medio (Cel.,RR.SS,etc
Fecha Tema tratado observacion
es Pag.
web
TV Radio
1 JEIDI MAILI ALEJANDRINA CHUQUIRUNA
.
2 JAKELIN RUBI ALEJANDRIA QUEZADA 3 JHON TAYLER BOCANEGRA
GUERRA
SI SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR 24/04/20 REPARTIMOS EN PARTES IGUALES.
4 ELVA CARHUAPOMA
CARHUAPOMA
5 DEYSI CORDOVA
CARHUAPOMA
SI SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR 24/04/20 REPARTIMOS EN
PARTES IGUALES.
6 ROGELIO CORDOVA
TAPULLIMA
7 MARCELO CORONEL MEDINA SI NO SI 24/04/20 REPARTIMOS EN
PARTES IGUALES
D A TOS
INSTITUCION EDUCATIVA 0380 COD. MODULAR N° SESION 5
ÁREA MATEMATICA COMPETENCIA (S) EXPLICA EL MUNDO FISICO BASANDOSE EN CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS
SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGIA, BIODIVERSIDAD,TIERRA Y UNIVERSO
NOMBRE DE LA SESION ¿QUE PUEDO HACER PARA PROTEGERME DEL CORONAVIRUS COVID-19?
CICLO IV GRADO CUARTO SECCIÓN ÚNICA
DATOS DEL DOCNTE SANTOS ALEJANDRINA TANTARICO HUAMAN FECHA 24/04/20
FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES “APRENDO EN CASA”
8 EINER GAONA QUISPE SI SI SI NO CUADERNO Y LAPICERO
SI CELULAR 24/04/20 REPARTIMOS EN
PARTES IGUALES.
9 KARINA GUERRA
CHUJUTALLI 10 JOSE MARCOS HUAMAN GUERRA
11 YERSON
CARLOS
LINARES TOCTO
12 SONIA MALUQUIS
SANCHEZ
SI SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR 24/04/20 REPARTIMOS EN
PARTES IGUALES.
13 LUZ SARAI NIMA ESTELA SI SI SI NO CUADERNO SI CELULAR 24/O4/20 REPARTIMOS EN
PARTES IGUALES.
14 FRANCO
ANTONIO
PISCO HUAMAN
15 MARCOS QUISPE CORONEL SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR 24/04/20 REPARTIMOS EN
PARTES IGUALES.
16 JHOCELIN ESMERALDA
RODRIGUEZ SAVALETA 17 BRITNEY
MAYTE
SANTACRUZ SALVADOR
SI SI SI NO CUADERNO
Y LAPICERO
SI CELULAR 24/04/20 REPARTIMOS EN
PARTES IGUALES.
18 JHAIR SHICA ROJAS
24/04/2020
CUARTA SEMANA DEL 27/04/ AL 30/04/2020
REALIZA LAS ACTIVIDADES SUGERIDAS EN LA ESTRATEGIA(SI/NO)
ARCHIVA SUS TRABAJOS EN UN PORTAFOLIO(SI/NO)
1
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Angie Maylith Acosta Casique SI RADIO SI SI SIEMPRE SI SI
2
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Jorge Neymar Elsa Cardenas SI RADIO SI SI SIEMPRE SI SI
3
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Jehu Casique Davila SI RADIO SI SI SIEMPRE SI SI
4
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Floridelsa Cordova Alvares SI RADIO SI SI SIEMPRE SI SI
5
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Joyler Cordova Quispe SI RADIO SI SI SIEMPRE SI NO
6
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Greysi Maluquis Fernandez SI RADIO SI SI SIEMPRE SI SI
7
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Yurit Maluquis Sanchez NO NO NO NUNCA NO NO
8
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Sofia Nicol Pisco Quispe SI RADIO SI SI CASI SIEMPRE SI SI
9
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Kely Pisco Coronel SI RADIO SI SI SIEMPRE SI SI
10
III PRIMERO UNICA 11
COMU NICACI ÓN
se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Dialogamos sobre la importancia de la higiene al consumir nuestros
alimentos Royser Santacruz Mejia NO NO NO NUNCA NO NO
3. INTERACCIÓN DOCENTE-PADRES O APODERADOS (SI/NO) DESARROLLA LOS CURSOS VIRTUALES:
OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)
4. NIVEL DE PARTICIPACIÓN DE PADRES EN LA
ESTRATEGIA
5. PROCESO DE APRENDIZAJE SI
SI
CÓDIGO MODULAR : 301820 NOMBRE DEL DOCENTE : OLGA BETTILU APELLIDOS DEL DOCENTE: VALLADOLID CABREJO
Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a distancia de
Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución
educativa.
Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y televisión.
BRINDAN APOYO PEDAGÓGICO, EMOCIONAL, ACADÉMICO Y/O TECNOLÓGICO A LOS ESTUDIANTES.
I T E M
CICLO GRADO/
EDAD SECCIÓN N° SESIÓN ÁREA COMPETENCIA(S)
CUENTA CON EVIDENCIAS DE MANERA VIRTUAL Y ORGANIZADA (PLA NES,REPORTES, INFORM ES, FOTOS, REUNIONES V IRTUA LES, COM UNC. POR WA TSA PP Y SI OTROS M EDIOS). :
TEMA TRATADO : Dialogam os sobre la im portanciade la higiene al consum ir nuestros alim entos
DESARROLLO DE LA SESIÓN
NOMBRE DE LA SESIÓN NOMBRE ESTUDIANTE APELLIDOS DEL ESTUDIANTE PARTICIPÓ
DE LA SESIÓN
(SÍ/NO)
2. INTERACCIÓN DOCENTE- ESTUDIANTE(SÍ/NO) 1. MEDIO DE
COMUNICACIÓN DE ACCESO DEL ESTUDIANTE
REALIZA LAS ACTIVIDAD
ES SUGERIDAS
EN LA ESTRATEGI
A(SI/NO)
ARCHIVA SUS TRABAJOS
EN UN PORTAFOLI
O(SI/NO) 1
IV 3° UNICA 1
PERSONAL SOCIAL
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
ME IDENTIFICO CON LAS CELEBRACIONES DE MI PAIS
Jampier Bocanegra Quispe
SI TV SI SI SIEMPRE SI SI
2 CONVIVE Y
PARTICIPA Yeider
Carhuapoma
Carhuapoma SI TV SI SI SIEMPRE SI SI
3 Abigail Casique Davila
SI TV SI SI SIEMPRE SI SI
4 Esleyter Cordova Alvarez SI TV SI SI SIEMPRE SI SI
5 Lider Cordova
Carhuapoma SI TV SI SI SIEMPRE SI SI
6 Oimer Fernandez
Pasapera SI TV SI SI SIEMPRE SI SI
7 Nataly Caona Paisig
SI TV SI SI SIEMPRE SI SI
8 LLeyser Guerra Tineo
9 Eber Maluquis
Fernandez
10 Seleni Maluquis
Fernandez SI TV SI SI SIEMPRE SI SI
11 Esperanza Maluquis Sánchez
12 Moises Maluquis Santa
cruz
13 Kenji Esmaik Palacios Aguilar SI TV SI SI SIEMPRE SI SI
14 Jacob Pisco Burgos
I T E M
Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web
CÓDIGO MODULAR : 301820 NOMBRE DEL DOCENTE : DEYSI APELLIDOS DEL DOCENTE: CADENAS CALDERON
TEMA TRATADO : ME IDENTIFICO CON LAS CELEBRACIONES DE MI PAIS BRINDAN APOYO PEDAGÓGICO, EMOCIONAL, ACADÉMICO Y/O TECNOLÓGICO A LOS ESTUDIANTES.
CUENTA CON EVIDENCIAS DE MANERA VIRTUAL Y ORGANIZADA
(PLANES,REPORTES, INFORM ES, FOTOS, REUNIONES VIRTUALES, COM UNC.POR WATSAPP Y OTROS M EDIOS). :