• No se han encontrado resultados

Maestría en Dirección para la Manufactura

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Maestría en Dirección para la Manufactura"

Copied!
20
0
0

Texto completo

(1)

CAMPUS MONTERREY

Maestría en Dirección para la Manufactura MDM

(2)
(3)

El Tecnológico de Monterrey es la institución educativa privada más grande e importante de México. Tal distinción radica en que, a lo largo de sus más de 65 años de historia, se ha caracterizado por preparar a los estudiantes para la vida, siguiendo un modelo educativo que integra el desarrollo de todo su potencial humano.

Compuesto por 33 campus y 21 sedes en 46 ciudades a lo largo de la República, además de sus sedes internacionales en más de 20 ciudades de América, Europa y Asia, el Tecnológico de Monterrey cuenta con más de 100 mil alumnos distribuidos en los niveles de educación preparatoria, licenciatura y posgrado.

Por su parte, la Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas (EGADE) es una institución reconocida mundialmente por su vanguardia educativa y formativa, así como por la experiencia única que significa estudiar e intercambiar conocimientos en un ambiente ejecutivo multicultural único en su tipo en toda América Latina.

EGADE Monterrey: la mejor decisión de negocios

Cada uno de sus programas académicos y de investigación está conceptualizado para abordar la educación de negocios a través de la dinámica del aprendizaje activo, apoyado por profesores que fungen como capacitadores y comparten sus experiencias y conocimientos, así como un enriquecedor enfoque internacional y el uso permanente de las más modernas tecnologías.

La EGADE Monterrey está ubicada en la ciudad de Monterrey, considerada como una de las mejores ciudades para hacer negocios en América Latina, según los rankings internacionales de publicaciones como Fortune y AméricaEconomía. La ciudad es sede de importantes corporativos industriales, financieros y de servicios, así como de miles de empresas de diferentes dimensiones, relacionadas con las más variadas actividades empresariales. Algunos de sus municipios conurbados se sitúan en la cúspide de las evaluaciones en el país por su alto ingreso per cápita y su grado de industrialización.

(4)

Con el paso de los años, la EGADE Monterrey se ha consolidado como una de las escuelas de negocios latinoamericanas más prestigiadas a nivel mundial. Este reconocimiento se fundamenta en las acreditaciones y rankings nacionales e internacionales que ha obtenido y revalidado constantemente.

Educación de clase mundial

Acreditaciones y Rankings

Rankings

Acreditaciones

EGADE Monterrey a través de OneMBA, entre los mejores 30 programas ejecutivos en el mundo, ocupando el lugar seis entre los programas multi-continente. EGADE Monterrey entre las 10

mejores escuelas de negocios de América Latina por 12 años consecutivos.

AméricaEconomía (1998-2009)

EGADE Monterrey a través de CEMS-MIM, ubicado dentro de los tres primeros lugares a nivel global en programas para recién graduados.

Financial Times (2008)

EGADE Monterrey ubicada durante seis años consecutivos como una de las escuelas de negocios latinoamericanas líderes en el ranking del WSJ

EGADE Monterrey la escuela con mayor influencia internacional de América Latina.

Triple corona

Una de las 40 instituciones que ostentan las tres acreditaciones más importantes del mundo para escuelas y programas de negocios: AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business), AMBA (Association of MBAs) y EQUIS (European Quality Improvement System) perteneciente a EFMD (European Foundation for Management Development).

Southern Association of Colleges and Schools

El Tecnológico de Monterrey está acreditado por la Comisión de Universidades de la Asociación de Escuelas y Universidades del Sur de Estados Unidos para otorgar títulos profesionales y grados académicos de maestría y doctorado.

Acreditadores nacionales: PNPC y CIEES

La EGADE Monterrey mantiene un esfuerzo constante por verificar sus programas ante organismos externos de evaluación educativa, tales como: Programa Nacional de Posgrados de Calidad de CONACYT (PNPC) y los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

(5)

Liderar las empresas

desde una

base tecnológica

(6)

La transformación de materiales en productos útiles para la sociedad ha sido uno de los principales motores de la civilización. Aprovechar los recursos eficientemente permite sostener el creciente ritmo de bienes y servicios.

Pensando en ese tipo de necesidades, en la EGADE Monterrey desarrollamos la Maestría en Dirección para la Manufactura (MDM), un completo programa educativo y formativo para personas que buscan desarrollar las habilidades competitivas como respuesta a las necesidades de la industria y que sirve como interface entre las áreas de: liderazgo, administrativas e ingenieriles.

La maestría ofrece los conocimientos y habilidades necesarias para ingresar a las filas directivas de empresas manufactureras, contribuyendo en forma decidida a mejorar y liderar las empresas desde una base tecnológica y administrativa.

Maestría en Dirección para la Manufactura

(7)

Por tratarse de un programa dirigido a individuos de alto potencial de desarrollo se requieren credenciales académicas y profesionales del más alto nivel, un espíritu de liderazgo significativo y un compromiso a largo plazo hacia la manufactura.

Además de la formación propiamente académica, en la EGADE Monterrey nos esforzamos en formar excelentes profesionistas que generan valor agregado a las organizaciones y ciudadanos comprometidos con su comunidad.

Quedo en espera de conocerte personalmente,

Dr. Federico Trigos

Director de la Maestría en Dirección para la Manufactura EGADE Monterrey

(8)

Objetivo

Apoyar al desarrollo de profesionales de la ingeniería a entender el proceso de negocio de tal forma que pueda identificar, proponer y desarrollar proyectos de mejora continua y/o cambio radical que promuevan sistémica y sistemáticamente mejoras en la posición competitiva de la organización.

(9)

Ofrecemos un amplio intercambio de experiencias profesionales gracias al perfil de los participantes y su ubicación laboral.

Empleamos el formato lock step, donde los alumnos ingresan y terminan con su generación.

Dos modalidades: tiempo parcial y tiempo completo.

Incluimos tres áreas de concentración multidisciplinarias: manufactura, administración y liderazgo.

Desarrolla competencias clave para mejorar sistemáticamente la posición competitiva de la organización.

Por su nivel de especialización la Maestría en Dirección para la Manufactura es un programa que se ofrece en pocas universidades en todo el mundo.

(10)

Para recibir el grado se deben acreditar un total de 14 materias.

El programa se estructura bajo tres grandes ejes temáticos: administración, manufactura y liderazgo.

Mapa curricular

Cursos básicos Procesos humanos en la dirección

Información financiera para la toma de decisiones Herramientas de modelación para manufactura Cursos de fundamentos Habilidades de liderazgo y gestión del cambio

organizacional Modelos de calidad

Tópicos contemporáneos de manufactura Cursos avanzados Ingeniería económica

Innovación y desarrollo de productos, procesos y servicios

Análisis de posicionamiento e ingeniería del valor Pensamiento sistémico para la planeación

estratégica y operativa CATEGORÍA DE LOS CURSOS MATERIAS

Cursos sello (elegir uno) Política empresarial, ética y responsabilidad social corporativa

Liderazgo para el desarrollo sostenible

Cursos de investigación Seminario de liderazgo para la manufactura Proyecto de liderazgo para la manufactura I Proyecto de liderazgo para la manufactura II

(11)
(12)

Admisión Promedio PAEP 608 Sectores Instrumentación 5% Eléctrico 14% Siderúrgico 14% Electrónico 16% Refrigeración 19% Automotriz 32%

Perfil del estudiante

Demográfico

Edad 28 años

Hombres 87%

Mujeres 13%

Experiencia Profesional 7 años

Educación Ingeniería 93% Licenciatura 4% Contabilidad/Finanzas 1% Mercadotecnia 1% Otros 1%

(13)

Líderes socialmente responsables, con visión estratégica y global capaces de mejorar sistemáticamente la posición competitiva de empresas de manufactura y/o servicios.

Las competencias clave que desarrolla el egresado de la MDM son:

Liderazgo: Comunica, inspira, innova, negocia, decide, es congruente, desarrolla, asesora y trabaja en equipo con los diferentes actores del área manufacturera, promoviendo el bienestar y la eficiencia laboral.

Gestión competitiva de manufactura: Identifica oportunidades de mejorar o cambio radical sobre costos, servicios, calidad y permanencia de la organización, asegurando un eficaz administración de las operaciones. Visión estratégica de la cadena de valor: Planea sistémica y sistemáticamente a corto y largo plazo, pudiendo interactuar en un contexto cross-cultural siendo capaz de asimilar y/o desarrollar tecnología de vanguardia y promover la innovación de procesos, productos y servicios.

Administración y finanzas: Asegura el control financiero y la eficaz planeación y desarrollo del capital humano, así como el uso óptimo de los activos para la manufactura.

Ética y responsabilidad social: Posee habilidades para la toma de decisiones éticas que aseguran un desarrollo armonioso de la organización en el largo plazo, tomando en cuenta la preservación de los derechos humanos en el contexto de la sustentabilidad global.

(14)

“Durante mi maestría, tuve la gran oportunidad de compartir retos y experiencias con un gran equipo de seres humanos provenientes de diferentes empresas y con trayectorias profesionales muy variadas. Esto amplió mi perspectiva del mundo de la manufactura y reafirmó mi convicción respecto al gran valor que tiene el trabajo en equipo.

Aquí encontré un excelente medio para desarrollarme y prepararme para ser un verdadero líder de manufactura”.

“Estudiar la Maestría en Dirección para la Manufactura ha sido una de las experiencias más enriquecedoras para mi carrera; ya que me permitió consolidar la formación técnica con habilidades administrativas, gerenciales y de liderazgo, indispensables para el exitoso desarrollo profesional.

La conformación del profesorado con amplia experiencia; así como la selección de los integrantes del programa fueron elementos clave que nos permitieron compartir las mejores prácticas de destacadas organizaciones, agregando una invaluable riqueza al aprendizaje.

Otro elemento de gran importancia fueron los cursos de Liderazgo, ya que permitieron generar un grupo compacto entre los alumnos, confianza y amplia colaboración; lo que dio como resultado la formación de equipos de trabajo efectivos y de grandes amistades. Recomiendo ampliamente esta experiencia.”

Testimoniales

José Luis Valdés Valdés

Gerente de Programación y Servicio a clientes, Ternium

Ing. José Jacinto Juárez, MDM

Master Black Belt, Ternium México

(15)

El alumno deberá cumplir con los siguientes requisitos: Solicitud de admisión completa y firmada.

Copia simple del acta de nacimiento (en formato reciente). * Copia simple del certificado/transcript de estudios profesionales. * Copia simple del título profesional. *

Copia notariada de la Cédula Profesional (a excepción de solicitantes de nacionalidad extranjera). En caso de que la cédula se encuentre en trámite, se requiere una carta original del instituto/escuela de procedencia indicando que ésta se encuentra en trámite.

Copia del CURP (a excepción de solicitantes de nacionalidad extranjera). Dos fotografías tamaño credencial, de frente.

Promedio mínimo de 85/100 en la carrera profesional con un puntaje de 550 en la Prueba de Admisión a Estudios de Posgrados (PAEP). Es posible presentar como examen de admisión el Graduate Management Admission Test (GMAT) en su lugar. Promedio mínimo de 80/100 en la carrera profesional con un puntaje de 500 en la Prueba de Admisión a Estudios de Posgrados (PAEP) con al menos tres años de experiencia profesional. Es posible presentar como examen de admisión el

Graduate Management Admission Test (GMAT) en su lugar. Currículum vitae.

Dos cartas de recomendación.

Entrevista con el Director de la Maestría.

* Este documento deberá reemplazarse por copias notariadas o cotejadas una vez que el alumno sea admitido y tiene un periodo de 45 días naturales a partir del primer día de clases del periodo escolar en que se inscriba para reemplazarlos. En el caso de solicitantes extranjeros y/o personas con estudios fuera de México, dichos documentos deberán presentarse debidamente legalizados, ya sea autenticados por el Cónsul Mexicano del lugar o apostillados por el Gobierno del Estado, según su país de origen.

**Requisitos de admisión sujetos a cambio.

Requisitos de admisión

(16)
(17)
(18)
(19)
(20)

Referencias

Documento similar

Sanz (Universidad Carlos III-IUNE): "El papel de las fuentes de datos en los ranking nacionales de universidades".. Reuniones científicas 75 Los días 12 y 13 de noviembre

(Banco de España) Mancebo, Pascual (U. de Alicante) Marco, Mariluz (U. de València) Marhuenda, Francisco (U. de Alicante) Marhuenda, Joaquín (U. de Alicante) Marquerie,

– Seeks to assess the contribution of the different types of capital assets: tangible ICT, tangible non-ICT, intangibles (public and private) and public capital (infrastructures). ·

 Tejidos de origen humano o sus derivados que sean inviables o hayan sido transformados en inviables con una función accesoria..  Células de origen humano o sus derivados que

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que

La siguiente y última ampliación en la Sala de Millones fue a finales de los años sesenta cuando Carlos III habilitó la sexta plaza para las ciudades con voto en Cortes de

A ello cabría afladir las intensas precipitaciones, generalizadas en todo el antiguo reino valenciano, del año 1756 que provocaron notables inundaciones y, como guinda final,

La Estrategia Didáctica usando Speaking Cards, basado en la Teoría de Vygotsky para desarrollar la capacidad de expresión oral del idioma Inglés fue aplicada en