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UNIVERSIDAD DE TALCA

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Academic year: 2021

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UNIVERSIDAD DE

TALCA

ESCUELA DE NEGOCIOS DE SANTIAGO ®

CURSO TALLER

COMO DETECTAR, FORMULAR Y

GANAR PROYECTOS DE

INNOVACIÓN

Técnicas de como detectar y organizar y presentar

proyectos de negocios

Diciembre 2009

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CONTEXTO DEL TALLER

En un mundo crecientemente complejo, las fuentes de ventajas competitivas han ido mudando desde habilidades propias de la técnica de las empresas tales como economías de escala, ciertas técnicas efectivas de producción, acceso a un activo importante por ejemplo; hacia destrezas de las empresas que son capaces de relacionarse de mejor forma con sus mercados y clientes.

Desde allí que las actuales oportunidades de diferenciación estén fundadas sobre la base de personas dentro de las empresas, sin importar el tamaño de estas, que sean capaces de desarrollar y llevar adelante proyectos conectados con la cultura y recursos propios, pero por sobre todo conectados al mundo externo: mercados y clientes.

El presente taller busca potenciar las habilidades de las personas en este contexto, entregando herramientas de gestión que les permitan desarrollar planes de negocio a nivel de no especialistas, que potencien las oportunidades y éxito de los proyectos que lideran; y por otra parte desarrollar las habilidades y capacidades de quienes puedan apoyar la detección, formulación y ampliar las posibilidades de éxito de estos futuros proyectos.

OBJETIVO

Se persigue entregar a los participantes, técnicas y métodos que les permita identificar oportunidades de crear valor a través de la organización de un negocio, estructurar este en base a un Plan de negocios, el que a su vez sea útil para postular a programas de fomento a la innovación.

DIRIGIDO A

Empresarios, profesionales y personas y en general a todos aquellos que por la naturaleza de su trabajo deseen tener conocimientos de modelos de gestión y mejorar su desempeño laboral en la realización de sus proyectos.

Fundamental para quienes deseen una mayor orientación y claridad en la visión de su proyecto o negocio y busquen planificar el desarrollo, actual o potencial de su actividad, para efectos de buscar financiamiento, asociaciones u otro tipo de oportunidades.

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Adicionalmente el taller se orienta hacia los agentes de promoción y apoyo a la generación de proyectos de negocios; tales como consultores, profesores, intermediarios, y a todos quienes asuman el compromiso de identificar, desarrollar y promover actividades económicas organizadas bajo el concepto de negocio, que cumplan con el fin de aportar valor económico a las personas y su entorno.

METODOLOGÍA

Conferencia informal dirigida por el relator, preguntas y respuestas cruzadas. Se contempla dentro del curso un espacio de taller guiado donde los alumnos, con apoyo del profesor, podrán esbozar los aspectos centrales de un plan de negocios, simulando el resumen ejecutivo del mismo (elevator pitch), el cual deberán presentar a la audiencia plena al finalizar el taller, constituyendo esta la instancia académica de evaluación.

CUERPO ACADÉMICO Claudia Wood

Ingeniero Agrónomo PUC, Diplomada en Gestión de Innovación y Tecnología UAH-U.Notre Dame.

Ejecutiva Dirección Nacional, CODESSER – Patrocinadores Capital Semilla Innova Chile.

Cristian Ramírez

www.linkedin.com/in/cristianramirez

Ingeniero Comercial y MBA UAI. Consultor de empresas en Planificación Estratégica e innovación. Director de Formación Ejecutiva ENS-UTALCA.

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PLAN DE ESTUDIOS

Bienvenida

Sr. Bernardo Troncoso – Director Regional de Corfo

Módulo 1 – Marco de análisis y diagnóstico de oportunidades de innovación

Relator: Cristian Ramírez Objetivo

Contextualizar cuales son los escenarios posibles donde podrían surgir oportunidades de innovación. En base al análisis del entorno y contexto competitivo para un sector industrial.

Temario

ƒ Niveles de la formulación de estrategias.

ƒ Modelo de planificación estratégica competitiva propuesto.

ƒ Análisis del entorno y de la competencia.

ƒ Escenarios económicos donde surgen las oportunidades de innovación

ƒ Ejercicios de detección de oportunidades en escenarios competitivos.

Módulo 2 - Modelamiento de un Plan de Negocios Profesor: Cristian Ramírez

Objetivo

Desarrollar un método estructurado para la construcción de un Plan de Negocios en 10 etapas o pasos, que permita organizar la idea de negocio y su desarrollo.

Temario

Descripción y contenido (estructura)

ƒ Resumen Ejecutivo

ƒ Descripción del negocio

ƒ Producto o servicio

ƒ Equipo de Gestión

ƒ Mercado y competencia

ƒ Marketing y ventas

ƒ Sistema de Negocio / Organización

ƒ Plan de Implementación

ƒ Riesgos y Oportunidades

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Módulo 3 – Emprendimiento Corporativo Relator: Cristian Ramírez

Objetivo

Identificar las características y variables que afectan la generación de ideas y proyectos al interior de las unidades de negocio en marcha. Cuáles son las

condiciones que facilitan el denominado: Emprendimiento Corporativo.

Temario

ƒ Estrategia corporativa y alineamiento entre las UEN.

ƒ Empresas que deciden crecer a través de la innovación.

ƒ Organización y cultura.

ƒ Innovación empresarial individual.

Módulo 4 - Escalabilidad de los proyectos mediante los planes de fomento a la innovación

Relator: Claudia Wood Objetivo

Conocer las opciones de financiamiento y cofinanciamiento estatal. Conocer las metodologías para postular a estos financiamientos

Temario

ƒ Fuentes de financiamiento (Créditos Corfo y Cofinanciamientos Innova y

Sercotec)

ƒ Elementos necesarios para la postulación a un Capital Semilla - Innova Chile

ƒ Elaboración del proyecto.

ƒ Presentación de proyectos al Comité Codesser - Patrocinador Capital Semilla

Innova Chile.

ƒ Selección y patrocinio de proyectos.

ORGANIZACIÓN GENERAL

ƒ 12 horas cronológicas.

ƒ Lugar Sala de Conferencia Facultad de Ingeniería 4º piso Universidad de

Magallanes

Horarios: Miércoles 09 desde las 14:30 hasta las 18:30 horas,

Jueves 10 mañana 08:30 hasta 12:45; tarde 14:30 hasta las 17:30 horas Jueves 18:00 hasta 19:00 entrega de Certificados. Sala de Consejo Facultad de Ingeniería

ƒ Consultas vía e-mail: Los asistentes podrán realizar consultas hasta 15 días

posteriores al término del taller de forma de facilitar la absorción cognitiva y aplicación práctica de las materias y metodologías tratadas.

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