Creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
ASESORA: Licenciada Nirma Delfina Ramírez Ovalle
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
El Presente informe fue elaborado por la autora como trabajo del Ejercicio Profesional Supervisado -EPS- Previo a optar al grado de Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa.
INTRODUCCIÓN i
CAPÍTULO DIAGNÓSTICO 1.1 Datos generales de la institución 1
1.1.1 Nombre de la institución 1
1.1.2 Tipo de institución 1
1.1.3 Ubicación geográfica 1
1.1.4 Visión 1
1.1.1.5 Misión 2
1.1.6 Políticas 2
1.1.7 Objetivos 2
1.1.8 Metas 4
1.1.9 Estructura Organizacional 4
1.1.10 Recursos humanos, materiales y financieros 6
1.1.10.1 Recursos Humanos 6
1.1.10.1.1 Junta Directiva 6
1.1.10.1.2 Decano 6
1.1.10.1.3 Personal administrativo 7
1.1.10.1.4 Personal Técnico/Docente 7
1.1.10.1.5 Personal Operativo 7
1.1.10.2 Recursos Materiales 8
1.1.10.2.1 Mobiliario y equipo 8
1.1.10.2.2 Infraestructura 8
1.1.10.3 Recursos Financieros 8
1.1.10.3.1 Presupuesto 10
1.2 Procedimientos y técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico 10
1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas 12
1.5 Análisis de viabilidad y factibilidad 13
1.6 Problema seleccionado 16
1.7 Solución propuesta como viable y factible 16
CAPÍTULO II PERFIL DEL PROYECTO 2.1 Aspectos Generales 17
2.1.1 Nombre del Proyecto 17
2.1.2 Problema 17
2.1.3 Localización 17
2.1.4 Unidad Ejecutora 17
2.1.5 Tipo de Proyecto 17
2.2 Descripción del proyecto 18
2.3 Justificación 19
2.4 Objetivos del proyecto 19
2.4.1 Objetivo General 20
2.4.2 Objetivos Específicos 20
2.5 Metas 20
2.6 Beneficiarios 20
2.6.1 Directos 21
2.6.2 Indirectos 21
2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto 21
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto año 2012 22
2.9 Recursos 22
2.9.1 Humanos 22
2.9.2 Materiales 23
2.9.3 Físicos 23
PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 Actividades y Resultados 24
3.2 Productos y Logros 25
CAPÍTULO IV
PROCESO DE EVALUACIÓN
4.1 Evaluación del Diagnóstico 101
4.2 Evaluación del Perfil 101
4.3 Evaluación de la Ejecución 102
4.4 Evaluación Final 102
CONCLUSIONES 103
RECOMENDACIONES 104
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 105
APÉNDICE 106
INTRODUCCIÓN
Este informe contiene descripción de las actividades realizadas en el Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), que se realizó en la Facultad de Humanidades, sobre “Crear la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores”, como aporte administrativo, dirigido a profesionales graduados de la misma Casa de Estudios, de todas las Carreras y Programas a nivel de Profesorados y Licenciaturas.
El informe está basado en estudios que se necesitan para implementar una Oficina del Programa de Egresados y Empleadores y establecer procesos administrativos, mantener un vínculo de comunicación estrecha y eficaz con profesionales egresados a través de actividades académicas y socio-culturales para lograr la profesionalización continua. Asimismo atender las demandas académicas que soliciten los empleadores que requieran los servicios de los profesionales egresados de la Casa de Estudio. Además generar un banco de datos elegibles.
El informe está estructurado por cuatro capítulos siendo los siguientes: diagnóstico institucional, perfil del proyecto, proceso de ejecución y proceso de evaluación.
Capítulo I Diagnóstico Institucional
Este capítulo presenta el proceso que se realizó para la elaboración del Diagnóstico basado en la Guía de Análisis Contextual e Institucional, su fin principal fue conocer la situación actual de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Durante el proceso de observación se obtuvo información de esta entidad dentro de la administración y el ambiente físico que presenta. Se llevó a cabo una entrevista para conocer el funcionamiento de procedimientos administrativos internos que se establecen en la institución. También se utilizó instrumentos como boletas de encuestas a profesionales de la Facultad y de otras instituciones, así mismo se realizó investigaciones bibliográficas y consultas virtuales.
los problemas y se plantearon soluciones. También se realizó un análisis de viabilidad y factibilidad el cual permitió seleccionar como solución la Creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores de la Facultad de Humanidades.
Capítulo II Perfil del Proyecto
Este capítulo permitió describir una proyección precisa y concreta de lo que se pretendía hacer en el proyecto, se indicó los elementos y las directrices para establecer las actividades con su respectivo cronograma, presupuesto y recursos. Además se describió los aspectos generales del proyecto como objetivos, metas a alcanzar y los beneficios que el proyecto proporciona a la institución.
Capítulo III Proceso de Ejecución
El proceso de Ejecución consistió en realizar todas las actividades que se planificaron descritas en el perfil del proyecto y lograr los objetivos propuestos. Así mismo se cumplió con el tiempo establecido para su desarrollo, se realizó las gestiones necesarias con las autoridades de la Facultad para autorizar el documento de Creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
Capítulo IV Proceso de Evaluación
El proceso de evaluación permitió verificar los resultados entre lo que se planificó y realizó al final de cada fase ejecutada del Ejercicio Profesional Supervisado. Para ello se utilizó instrumentos de listas de cotejo y se comprobó su cumplimiento.
Al finalizar el presente Ejercicio Profesional Supervisado se adiciona información importante en el apéndice y se anexan documentos que respaldan el desarrollo y culminación del Proyecto.
1
CAPÍTULO I
DIAGNÓSTICO
1.1 Datos generales de la institución
1.1.1 Nombre de la institución
Facultad de Humanidades, edificio S-4, Universidad de San Carlos de Guatemala.
1.1.2 Tipo de institución
Institución Estatal, Oficial, Autónoma, basada en los estatutos de la Universidad, presta servicios de educación superior.
1.1.3 Ubicación geográfica
“Ciudad Universitaria, zona 12, Edificio S-4, colinda al norte con el edificio Bienestar Estudiantil, al sur con el parqueo de vehículos del edificio, al este, con el edificio S-5 Facultad de Ciencias Jurídicas, al oeste con Recursos Educativos.” (1,1)
1.1.4 Visión
“Ser la entidad rectora en la formación de profesionales, con base científica y tecnológica de acuerdo con el momento socioeconómico, cultural, político y educativo, con impacto en las políticas de desarrollo nacional, regional e internacional.” (3,2)
1.1.5 Misión
“Unidad Académica de la Universidad de San Carlos de Guatemala especializada en la formación de profesionales con la excelencia académica en las distintas áreas de las humanidades, que incidan en la solución de los problemas de la realidad y el desarrollo nacional.” (3,2)
1.1.6 Políticas
“Facilitar la atención estudiantil con relación a los servicios que presta la Facultad de Humanidades, enmarcados dentro de la Legislación universitaria.
Promover sistemas de información que sirvan de base estructural para nuevos estudios y proyectos académicos.
Dar cumplimiento a los fines y demás disposiciones expresadas en la Ley Orgánica de la Universidad de San Carlos de Guatemala y el Reglamento interno.
Formar profesionales con un adecuado equilibrio en su formación humanística, científica y tecnológica.” (2,2)
1.1.7 Objetivos
“Integrar el pensamiento universitario mediante una visión conjunta y universal de los problemas del ser humano y del mundo.
3 Enseñar las ramas del saber humano enunciados en el inciso anterior, en los grados y conforme a los planes que adelante se enuncian.
Preparar y titular a los Profesores de Segunda Enseñanza (Enseñanza Secundaria) tanto en las Ciencias Culturales como en las Ciencias Naturales y en las artes. Para este propósito debe colaborar estrechamente con las demás Facultades que integran la Universidad de San Carlos de Guatemala, así como con las Academias, Conservatorios e Institutos que ofrecen enseñanzas especializadas.
Dar en forma directa a los universitarios, y en forma indirecta a todos los interesados en las cuestiones intelectuales, una base de cultura general y de conocimientos sistemáticos del medio nacional, que les es indispensable para llenar eficazmente su cometido en la vida de la comunidad.
Crear una amplia y generosa conciencia social en el conglomerado universitario, a fin de articular la función de la Universidad y de sus estudiantes y egresados con las altas finalidades de la colectividad
Realizar las labores de extensión cultural que son necesarias para mantener vinculada a la Universidad con los problemas y con las realidades nacionales.
Coordinar actividades con Bibliotecas, Museos, Academias, Conservatorios y con todas aquellas instituciones que puedan cooperar a la conservación, al estudio, a la difusión y al avance del arte y de las disciplinas humanísticas.
Cumplir todos aquellos otros objetivos que por su naturaleza y su orientación le competan.” (3,2)
1.1.8 Metas
• Aumentar a un 75% el número de profesionales educadores en las especialidades académicas; Filosofía, Letras, Arte, Bibliotecología, Pedagogía y Administración Educativa, Profesores De Enseñanza Media, Maestrías y Doctorados.
• Formar profesionales que sean de beneficio en una sociedad económicamente activa.
• Elevar el nivel académico de los estudiantes dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.
• Fomentar la interacción de los estudiantes dentro de la sociedad.
1.1.9 Estructura Organizacional
Niveles jerárquicos de organización: se encuentra dividido por departamentos, iniciando por Junta Directiva.
5
Organigrama de la Facultad de Humanidades es jerárquico o lineal. Fuente: archivo, Facultad de Humanidades. 2012
1.1.10 Recursos humanos, materiales y financieros
1.1.10.1 Recursos Humanos
1.1.10.1.1 Junta Directiva
“Es el organismo máximo de la Facultad y está integrada por el decano que la preside, un secretario y cinco vocales de los cuales dos serán catedráticos, uno profesional no catedrático y dos estudiantes. Los vocales se designarán de conformidad al orden establecido por el Art. 29 de la Ley Orgánica de la USAC en el caso del vocal cuarto y quinto son elegidos por voto de estudiantes que tengan aprobado el primer año de su carrera, el cual es: Vocal I, Vocal II, Vocal III, Vocal IV y Vocal V. (5).
1.1.10.1.2 Decano
“Es la máxima autoridad de la Facultad que representa en actos administrativos y académicos nacionales e internacionales. Es electo tanto por estudiantes y por profesores titulares, para un período de cuatro años prorrogables, con base en Estatuto Universitario. Entre sus funciones están:
a. Convocar y presidir las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Junta
Directiva de la Facultad.
b. Cumplir y hacer que se cumplan las resoluciones del Consejo Superior
7
1.1.10.1.3 Personal administrativo
El Personal Administrativo de la Facultad de Humanidades está organizado en varias oficinas, dentro de ellas están la Secretaría General, Secretaría Académica, Secretaría de Junta Directiva, Secretaría Adjunta; el Auxiliar de Control Académico. El Personal Administrativo cuenta actualmente con 43 titulares, 21 interinos y 5 personal de apoyo.
1.1.10.1.4 Personal Técnico/Docente
Asesor de Decanato, los Coordinadores Profesionales Delegados de cada Departamento de la Facultad, Profesionales de Letras que integran INESLIN (Instituto Estudiantil de Literatura Nacional), los Profesionales de EPS (Ejercicio Profesional Técnico Supervisado), los Coordinadores de Práctica Docente y Administrativa y los diferentes Licenciados que imparten los cursos en las diferentes Carreras que sirve la Facultad. El Personal docente se desglosa de la siguiente manera: 216 Profesores titulares, 441 Profesores interinos y 6 ayudantes de cátedra.
1.1.10.1.5 Personal Operativo
El Personal de Servicio con que cuenta la Facultad de Humanidades lo conforman 13 personas, de las cuales están ubicadas en diferentes jornadas (matutina, vespertina, nocturna y plan fin de semana). Cabe mencionar que como en toda estructura organizacional, el Personal de Servicio cuenta con un Encargado, éste tiene la función de supervisar el trabajo realizado en cada jornada, organizar al personal en sus actividades y tareas diarias y estar pendiente de las actividades extra-curriculares que realiza dicha Facultad.
1.1.10.2 Recursos Materiales
1.1.10.2.1 Mobiliario y equipo
El mobiliario con que cuenta la Facultad de Humanidades se desglosa de la siguiente forma: Primer Nivel: 5 salones para impartir clases con aproximadamente 350 pupitres, segundo Nivel: 13 salones para impartir clases con aproximadamente 490 pupitres. Las 8 oficinas que funcionan en la Facultad de Humanidades cuentan con: Escritorios Profesionales, computadoras, máquinas de escribir, sillas, teléfonos de línea con su respectivo número de extensión.
1.1.10.2.2 Infraestructura
“El Edificio de la Facultad de Humanidades, S-4, cuenta con un área de 1,250 mts. cuadrados de área al descubierto. Sus ambientes están distribuidos en aulas, oficinas administrativas, Aula Magna, Cafetería, Librería, 1 Servicio Sanitario de hombres y 2 Servicios Sanitarios para Mujeres y aproximadamente 31 cubículos y una bodega que fue diseñada con el propósito de almacenar todo el mobiliario en mal estado. Cuenta con 8 oficinas, las cuales están organizadas de la siguiente forma:
1. Secretaría General: - Decanato
- Secretaría Académica - Junta Directiva
- Secretaría de:
- Actas y orden de impresión de Títulos - Tesis
9
- Secretaría Académica - Mecanografía
- Secretaría Adjunta
- Departamento de Pedagogía - Archivo
- Impresiones
2. Tesorería
3. Sala de Directores
- Departamento de Arte - Departamento de Idiomas - Departamento de Letras - Escuela de Bibliotecología - Departamento de Filosofía - Secretaría de Directores
4. Maestría
5. Auditoría
6. Departamento de Extensión
7. Relaciones Públicas
1.1.10.3 Recursos Financieros
1.1.10.3.1 Presupuesto
“A la Facultad de Humanidades se le asigna un presupuesto ordinario de Q. 21, 352,189.00 y un presupuesto especial Q. 6, 884,372.00. Distribuidos en los rubros siguientes: salarios 97%, Materiales y suministros 2%; Mantenimiento 1%”. (4)
1.2 Procedimientos y técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico.
Con base en la Guía para el Análisis Contextual e Institucional de Sectores se utilizó las siguientes técnicas e instrumentos con el cual se recopiló información para elaborar el diagnóstico.
Técnicas
Entrevista: indagatoria
Consultas bibliográficas: se consultaron diferentes libros. Observación: a través de una lista de cotejo.
Consultas virtuales: vía internet. Encuestas
Instrumentos
Guía de entrevista: indagatoria o formal. Lista de cotejo: se utilizó para la observación. Cuestionario: se usó para las encuestas.
11
1.3 Lista de carencias
La Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, ubicada en la zona 12 de la ciudad capital de Guatemala, muestra las siguientes carencias o necesidades:
a. desatención a los profesionales egresados y empleadores.
b. inexistencia un manual de funciones y normativo para la oficina del programa de egresados y empleadores
c. ausencia de un banco de datos de la oficina del programa de egresados y empleadores.
d. insuficiencia de salones de clases para albergar de manera adecuada a la cantidad de estudiantes activos en las distintas jornadas de estudio.
e. ausencia de un programa permanente de capacitación del personal docente de la institución.
f. Inexistencia de un área adecuada para implementar laboratorios de computación de uso estudiantil.
1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas
Problemas del Sector Factores que lo producen (carencias o
deficiencias
Soluciones
Desatención a
profesionales
egresados y
empleadores por falta de una oficina
1. Falta de atención a
egresados y
empleadores.
2. Falta de organización administrativa.
1. Crear una oficina del programa de egresados y empleadores
2. Establecer una guía
de funciones y
procedimientos.
Desatención a
egresados y
empleadores por falta
de un manual y
normativo de la oficina.
1. Falta de control administrativo del personal de la oficina
del programa de
egresados y
empleadores.
2. No se cuenta con un espacio físico para desarrollar los procesos administrativos de la oficina.
1. Diseñar un manual
de funciones y
normativo que regule el funcionamiento de la oficina.
2. Implementar un espacio físico para la oficina
13
Problemas del Sector Factores que lo producen (carencias o
deficiencias
Soluciones
Desatención a
profesionales
egresados y
empleadores por falta de un banco de datos de la oficina.
1. Falta de un banco de datos de egresados y empleadores.
2. Proceso deficiente
para obtener
información
1. Implementar un banco de datos de
egresados y
empleadores.
2. Crear un sistema computarizado para agilizar el proceso de la
obtención de la
información.
1.5 Análisis de viabilidad y factibilidad
Problema
Desatención a profesionales egresados y empleadores por falta de una oficina.
Solución 1
Crear una oficina del programa de egresados y empleadores.
Solución 2
Problema
Desatención a profesionales egresados y empleadores por falta de una oficina.
Opción 1:
Crear una oficina del programa de egresados y empleadores.
Opción 2:
Establecer una guía de funciones y procedimientos.
No Indicadores Opción
1
Opción 2
Si No Si No
Financiero
1. Existen suficientes recursos financieros. X X
2 El proyecto se ejecutará con recursos internos de
la institución. X X
3 Se cuenta con fondos extras para imprevistos. X X
4. Se toma en cuenta la posible inflación que pueda
afectar el presupuesto. X X
Administrativo Legal
5. Se tiene la autorización legal para realizar el
proyecto. X X
6. Se cuenta con una planeación para el proyecto. X X
7. Existen mecanismos de comunicación y
divulgación del proyecto. X X
15
No Indicadores Opción
1
Opción 2
Si No Si No
Técnico
9. Se tienen las instalaciones adecuadas para el
proyecto. X X
10. Se tiene bien definida la cobertura del proyecto. X X 11. Las actividades corresponden a los objetivos del
proyecto. X X
Social
12. El proyecto beneficia a los profesionales.
X X
13. El proyecto toma en cuenta las habilidades de los
profesionales. X X
14. El proyecto toma en cuenta el área académica, y
socio-cultural de la población profesional. X X
15. El proyecto vincula a la institución con la
población estudiantil. X X
16. El proyecto genera conflicto entre grupos
profesionales. X X
Político
17. El proyecto es de vital importancia para la
institución. X X
18. La institución será responsable del proyecto. X X
Cultural
19. El proyecto impulsa la equidad de género. X X
20. El proyecto impulsa la participación de la
población profesional. X
No Indicadores Opción 1
Opción 2
Si No Si No
Mercado
21. El proyecto tiene aceptación de la población
profesional. X X
22 El proyecto es accesible a la población
profesional. X X
23 El proyecto satisface las necesidades de la
población profesional. X X
24. Se posee al personal capacitado para la ejecución
del proyecto. X X
Total
22 2 3 21
1.6 Problema seleccionado
El problema seleccionado es la desatención a profesionales egresados y empleadores de la Facultad de Humanidades.
1.7 Solución propuesta como viable y factible
La solución propuesta como viable y factible para el problema seleccionado es
“Crear la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores” de la Facultad de Humanidades en el edificio S-4. Para ofrecer los servicios de atención a profesionales egresados.
17
CAPÍTULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspectos Generales
2.1.1 Nombre del Proyecto
Crear la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores de la Facultad de Humanidades en el edificio S-4. Para ofrecer los servicios de atención a profesionales egresados.
2.1.2 Problema
Desatención a profesionales egresados y empleadores por falta de una oficina.
2.1.3 Localización
El proyecto se realizará en la Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, edificio S-4.
2.1.4 Unidad Ejecutora
Facultad de Humanidades, edificio S-4
2.1.5 Tipo de Proyecto
2.2 Descripción del proyecto
La Oficina del Programa de Egresados y Empleadores se encuentra enfocada principalmente en brindar atención a profesionales egresados de las diversas carreras de profesorados y licenciaturas de todas las sedes y jornadas que conforman la Facultad de Humanidades.
Su fin es integrar y promover el desarrollo profesional del egresado a través de profesionalización continua, orientación laboral, coordinar actividades académicas y socio-culturales, necesarios para sobresalir y mantenerse en la competencia profesional.
Así mismo atender las demandas académicas que soliciten los empleadores que requieren los servicios de los profesionales egresados de esta Facultad.
Dentro de los procesos estructurados que se establecen para la Creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores están los siguientes:
crear un documento con el diseño y estructura de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores.
crear un banco de datos de profesionales egresados de las sedes que conforman la Facultad de Humanidades, en las carreras a nivel técnico y licenciatura, de las diversas jornadas.
crear un banco de datos de empleadores con cobertura nacional del Sector Oficial y Privado.
19
2.3 Justificación
El estudio de investigación sobre profesionales egresados y empleadores ha surgido por la recomendación efectuada por los Pares Académicos en vías de alcanzar la Acreditación. A partir del año 2010 se empezó el seguimiento al Programa de Egresados y Empleadores para fortalecer y ejecutar las estrategias y acciones que se deben cumplir en la Facultad de Humanidades. Además se efectuó un estudio de mercado indicando la importancia del mismo.
Por lo cual surge la necesidad de crear la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores que ofrezca servicio de atención, coordinación, orientación laboral y actualización continua a todos los profesionales egresados de las carreras de profesorados y licenciaturas de las diversas sedes y jornadas que conforman la Casa de Estudios.
La importancia de esta propuesta radica en brindar servicios destinados en atender a profesionales egresados de la Facultad de Humanidades y promover el desarrollo de profesionalización continua a través de diversas actividades académicas y socio-culturales.
Así mismo atender las demandas académicas que requieran los empleadores para el proceso de reclutamiento de profesionales egresados de la Facultad.
2.4 Objetivos del proyecto
2.4.1 Objetivo General
Fortalecer los procesos de acreditación de las carreras que se sirven en la Facultad de Humanidades con la creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores, para atender a los profesionales egresados de los diversos departamentos, carreras, sedes y jornadas establecidas en la Facultad.
2.4.2 Objetivos Específicos
Crear un documento con el diseño y estructura de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores de la Facultad de Humanidades.
Establecer las bases teóricas para la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores y brindar servicio de atención, coordinación y orientación laboral así mismo la actualización referente a su profesionalización en las distintas áreas humanísticas.
Realizar una actividad cultural que involucre a egresados con la Facultad de Humanidades y establecer con ello un vínculo comunicativo de socialización.
2.5 Metas
Establecer un documento que contenga la creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores.
21
2.6 Beneficiarios
2.6.1 Directos
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades
Egresados de los Profesorados y Licenciaturas de los diferentes departamentos, sedes y jornadas que conforman la Facultad.
Empleadores
2.6.2 Indirectos
La población estudiantil en general de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto
Fuente de financiamiento Facultad de Humanidades 100% Fuente de presupuesto Aporte epesista
Descripción Cantidad Facultad Pro-pios
Valor Unitario
Valor total
Impresiones diversas
del proyecto. 1500 X Q1.00.00 Q.1,500.00
Informes preliminares a comisión sobre trabajo realizado
1000 X Q 0.75 Q. 750.00
Viáticos para visitar lugares investigados
210 X Q. 10.00 Q.2,100.00
Actividad para egresados y
empleadores llamada “Evento Cultural
Humanista” 200 X Q.16.50 Q.3,300.00
Imprevistos Q. 300.00
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto año 2012
No. Actividades Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Realización del diagnóstico 2 Organizar el proyecto 3 Investigar el proyecto 4 Crear el documento con el diseño y estructura de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores 5 Realizar actividad cultural de egresados y empleadores 6 Entregar el documento de Creación de la Oficina del Programa de
Egresados y
2.9 Recursos
2.9.1 Humanos
Egresados y Empleadores Autoridades de la Facultad Asesora
Directores
Supervisores de Educación Coordinadores
23
2.9.2 Materiales
Hojas de papel bond tamaño carta Fotocopias
Computadora Impresora Cañonera USB
Cartuchos de tinta Libros
Fotocopiadora Cámara digital Otros
2.9.3 Físicos
Facultad de Humanidades Ministerio de Educación Otros Ministerios
Instituciones Públicas Instituciones Privada Otras instituciones
2.9.4 Financieros
Facultad de Humanidades 100 % Gestión por parte de epesistas
CAPÍTULO III
PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO 3.1 Actividades y Resultados
No. Actividad Resultado
1
Realizar del diagnóstico
Se investigó y redactó cada uno de los elementos del diagnóstico dando a conocer los aspectos generales de la institución.
2 Organizar el proyecto Se elaboró un plan, cronograma e instrumentos de recopilación de datos para establecer los lineamientos de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores. 3 Investigar el proyecto Se investigó, recopiló y desarrolló
información para crear la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores.
4 Crear el diseño y estructura de la Oficina del Programa
de Egresados y
Empleadores.
Se elaboró un documento con los requerimientos necesarios para implementar la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores.
5 Realizar actividad cultural
de egresados y
empleadores.
Se realizó una actividad cultural llamada: “Evento Cultural Humanista”. En el cual participaron egresados y empleadores
6 Entregar el documento de Creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores.
Se entregó el producto de Creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores a las autoridades de la Facultad de Humanidades.
25
3.2 Productos y Logros
Producto Logros
1. Documento de creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores de la Facultad de Humanidades.
1. Diseño y estructura de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores.
2. Bases teóricas de los requerimientos necesarios para que se establezca la Oficina del
Programa de Egresados y
Empleadores en la Facultad de Humanidades.
2. Actividad cultural llamada: “Evento Cultural Humanista”.
1. Vinculación de egresados y empleadores con la Facultad de Humanidades.
2. Participación artística de egresados y empleadores.
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
Oficina del Programa de Egresados y Empleadores de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Aprobado por Junta Directiva Punto Cuarto Acta 3-1-2-2012
Áreas perimetrales de uso común, Empresa Modulares PB
27 ÍNDICE
PRESENTACIÓN i
OFICINA DEL PROGRAMA DE EGRESADOS Y EMPLEADORES DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
1. JUSTIFICACIÓN 1
2. IMPLEMENTACIÓN DE LA OFICINA 4
3. RECURSOS DE LA OFICINA DEL PROGRAMA
DE EGRESADOS Y EMPLEADORES 6
4. FUNCIONAMIENTO DE LA OFICINA DEL PROGRAMA
DE EGRESADOS Y EMPLEADORES 8
5. SERVICIOS DE LA OFICINA DEL PROGRAMA
DE EGRESADOS Y EMPLEADORES 32
6. ORGANIGRAMA DE LA OFICINA DEL PROGRAMA
DE EGRESADOS Y EMPLEADORES 34
7. INFORMACIÓN QUE SE OPERA DENTRO DE LA OFICINA 35
7.1 Estudio de mercado 35
7.2 Base legal de la Oficina 38
7.3 Manual y normativo 38
7.4 Banco de datos de egresados y empleadores 38
7.4.1 Banco de datos de egresados 38
7.4.2 Banco de datos empleadores 39
7.5 Cartelera informativa 41
7.5.1 Propuesta para Bolsa de Empleo 42
7.6 Plan de Autoevaluación o Certificación 44
7.7 Lineamientos del modelo del SINAES
para la acreditación oficial de carreras de grado 44 7.8 Actividades que el coordinador debe realizar 44
7.8.2 Actividad campo y mercado de trabajo 45
7.8.3 Convenios 45
7.8.4 Diplomados 45
7.8.5 Acciones académicas 47
7.8.6 Acciones culturales 48
7.8.7 Acciones sociales 48
8. ACTIVIDADES - ESTRATEGIAS DE LA OFICINA
DEL PROGRAMA DE EGRESADOS Y EMPLEADORES 50
9. ADMINISTRACIÓN DE LA OFICINA DEL
PROGRAMA DE EGRESADOS Y EMPLEADORES 56
10. CONVENIOS DE COOPERACIÓN DE LA OFICINA
DEL PROGRAMA DE EGRESADOS Y EMPLEADORES 61
GLOSARIO 63
29
PRESENTACIÓN
Derivado del proceso del Plan Estratégico 2022 de la Universidad de San Carlos de Guatemala y en cumplimiento con la recomendación efectuada por los Pares Académicos, en vías de alcanzar la acreditación, se propone la Creación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores.
Este programa forma parte de la Unidad de Asuntos Estudiantiles de la Facultad de Humanidades, nace con integrar y promover el desarrollo profesional del egresado a través de la orientación laboral y profesionalización continua. Coordinar actividades académicas y socio-culturales necesarias para sobresalir y mantenerse en la competencia profesional. Así mismo se orienta a atender las demandas académicas requeridas por los empleadores.
El Programa de Egresados y Empleadores tiene una cobertura nacional de todos los egresados en las carreras a nivel técnico y licenciaturas, dispuesto a atender a la demanda administrativa, social y educativa en el marco de una serie de procesos estructurados. De manera que se establece un procedimiento específico para llevar a cabo cada proceso administrativo.
Dentro de los procesos estructurados están los siguientes:
crear el diseño y estructura del programa.
crear un banco de datos de profesionales egresados de las sedes que conforman la Facultad de Humanidades, en las carreras a nivel Técnico y Licenciatura, de las diversas jornadas.
crear un banco de datos de empleadores con cobertura nacional del Sector Oficial y Privado.
OFICINA DEL PROGRAMA DE EGRESADOS Y EMPLEADORES DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE
GUATEMALA 1. JUSTIFICACIÓN
Dentro de la Unidad de Asuntos Estudiantiles se desarrollan cinco programas los cuales se nombran a continuación:
Programa de Egresados y Empleadores Programa de Admisión
Programa de Orientación Estudiantil Programa de Tutorías
Programa de Salud
Los datos del diagnóstico efectuado arrojaron que no existe una Oficina del Programa de Egresados y Empleadores de atención a los profesionales egresados, que los involucre en las actividades académicas que realiza la Facultad. Se evidenció que hace falta empleadores que satisfagan las necesidades laborales de todos los profesionales egresados, tanto del Profesado como a nivel de Licenciatura. Con base al diagnóstico logrado se propone implementar y crear el Programa, con el propósito de institucionalizar este servicio dentro de la administración de la Facultad de Humanidades.
El proyecto surgió para implementar un programa que brinde los servicios de coordinación, orientación y actualización en aras de mejorar el trabajo académico y profesional, de profesionales egresados en todas las Carreras a Nivel Técnico y Licenciatura. Así mismo de facilitar expectativas de empleo en instituciones de empleo, afines a la naturaleza académica de los egresados.
31 Existe un fundamento teórico investigado sobre Programas de Seguimiento a Egresados y Empleadores, descritos en diversos informes de Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), ejecutados en la Facultad de Humanidades. Los cuales muestran información medular de la necesidad de satisfacer la preparación para egresados e integrar la demanda laboral que exigen los empleadores de esta Facultad. Dichos informes se describen a continuación:
Año Informe Responsable
2010 Programa de Seguimiento a Empleadores que Utilizan Servicios de Egresados Universitarios de la Carreras de Profesorado en Pedagogía y Administración Educativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Vivian Paola Castellanos Coronado
2010 Programa de Seguimiento a Egresados de las Carreras de PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa y Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
Dorly Maglory Serrano Moya
2011 Programa de Seguimiento, II Congreso de Empleadores de Egresados de PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa y Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Gerardo Leonel Donis González
2011 Programa de Seguimiento, II Congreso a Egresados de la Carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Romelia Gabriela Tubac Martin
Derivado de lo anterior, se hizo necesario crear bases de datos de egresados de la Facultad en las Carreras Técnicas y Licenciaturas, en los diversos planes y jornadas para consolidar el Manual de Funciones y su normativo respectivo.
Para la implementación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores se necesitan los siguientes requerimientos:
Habilitar un espacio físico para establecer la oficina e implementarlo.
Desarrollar un programa de inducción sobre el manejo de programas de egresados y empleadores.
Ubicar a un coordinador y un asistente que brinden los servicios de atención a egresados y empleadores
Equipar la oficina con materiales y suministros, mobiliario y equipo y satisfacer las necesidades actuales de los profesionales humanistas.
33
2. IMPLEMENTACIÓN DE LA OFICINA
Como parte de la necesidad de atender a los profesionales egresados a nivel Técnico y Licenciaturas de la sede central, sedes departamentales en diversas jornadas, es importante para la Facultad de Humanidades y a los mismos, establecer e implementar un espacio que albergue la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores en dicha Casa de Estudios.
La importancia de implementar la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores, radica en fortalecer el área académica de los profesionales egresados, a través de actividades programadas permanentemente que le sean útiles para mantenerse actualizados en los diversos cambios existentes. Así mismo satisfacer las necesidades y demandas actuales de los empleadores que requieran servicios de los profesionales de esta Facultad.
Para llevar a cabo la implementación de la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores se necesita lo siguiente:
un espacio físico para establecer la oficina y brindar el servicio a egresados y empleadores en la Facultad de Humanidades.
el trabajo de Oficina lo realizará un coordinador y un asistente, quienes ejecutarán el proceso administrativo de acuerdo a lo estipulado en el Manual de Funciones y el Normativo del Programa de Egresados y Empleadores de la Facultad de Humanidades.
desarrollo de un programa de inducción sobre el manejo de programas de egresados y empleadores
equipar la oficina con materiales y suministros, mobiliario y equipo.
- Materiales y suministros: papel de escritorio, útiles de oficina, otros productos de papel, útiles de limpieza.
- Mobiliario: dos escritorios de oficina con cajones de melamine o madera, dos sillas ejecutivas, un módulo superior y módulos aéreos con entrepaño y puertas, un archivo.
- Equipo: una computadora de escritorio, una impresora, un CPU, una línea telefónica, un teléfono, una fotocopiadora, tinta de impresión, cables, internet, USB.
35
3. RECURSOS DE LA OFICINA DEL PROGRAMA DE EGRESADOS Y EMPLEADORES
Humanos
- Autoridades de la Facultad de Humanidades - Un coordinador
- Un asistente
- Egresados Profesionales - Empleadores
Materiales
a. Materiales y suministros
- Papel de escritorio - Útiles de oficina
- Otros productos de papel - Útiles de limpieza
b. Mobiliario y equipo
- Mobiliario: dos escritorios de oficina con cajones de melamine o
madera, dos sillas ejecutivas, un módulo superior y módulos aéreos con entrepaño y puertas, un archivo.
- Equipo: una computadora de escritorio, una impresora, un CPU, línea
telefónica, un teléfono, una fotocopiadora, tinta de impresión, cables, internet, USB.
Financiero
El presupuesto de funcionamiento para la Oficina del Programa de Egresados y Empleadores y los gastos derivados de sus actividades se financiará con ingresos de la Facultad de Humanidades.
Este presupuesto requiere tiempo, por lo cual al llevar a cabo las actividades el presupuesto será realizado por el coordinador del programa y el Decano lo aprobará.
Institucional
- Facultad de Humanidades - Unidad de Asuntos Estudiantiles
- Oficina del Programa de Egresados y Empleadores - Diversas instituciones
37
4. FUNCIONAMIENTO DE LA OFICINA DEL PROGRAMA DE EGRESADOS Y EMPLEADORES
La Oficina del Programa de Egresados y Empleadores de la Facultad de Humanidades es un servicio que surge con el fin de dar respuesta a la falta de atención a profesionales egresados a nivel nacional en los diferentes Departamentos que conforma la Facultad. Así mismo fortalecer las demandas académicas que requieran los egresados.
La Oficina del Programa de Egresados y Empleadores abarca los siguientes Profesorados y Licenciaturas con Cobertura Nacional:
CARRERAS DE PROFESORADO
DEPARTAMENTO DE ARTE
SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Huehuetenango Hugo Mendoza Vásquez Central,
domingo 04
PEM. En Artes Plásticas e
Historia del Arte 26
Jalapa, sábado
Víctor Manuel Portillo
Central,
domingo 04
PEM. En Artes Plásticas e
Historia del Arte 26
Livingston, Izabal
Edgar Pérez Cardona
Central,
diario 00
PEM. En Artes Plásticas e
Historia del Arte 26
SECCIÓN DE IDIOMAS SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Antigua Guatemala Sandra Rodríguez Central,
sábado 02
PEM. En Idioma
Inglés 23
DEPARTAMENTO DE LETRAS SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Chiquimulilla, Santa Rosa Aliad Lastenia Gaitán Central,
domingo 04
PEM Lengua y
Literatura 16
Quiché
David de Jesús López
Central
domingo 04
PEM Lengua y
Literatura 16 Catarina San Marcos, sábado Ángel Iván Girón Central,
diario 00
PEM. En Lengua
y Literatura 16 Catarina San Marcos, domingo Ángel Iván Girón Central,
domingo 04
PEM. En Lengua
y Literatura 16
Jacatenango
Julián Noel Delgado
Central,
domingo 04
PEM. En Lengua
39
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Catarina San Marcos,
sábado Ángel Iván Girón
Central,
diario 00
PEM en Pedagogía y Educación
Intercultural 74
Catarina San Marcos,
domingo Ángel Iván Girón
Central,
domingo 04
PEM en Pedagogía y Educación
Intercultural 74
Antigua Guatemala
Sandra Rodríguez
Central,
sábado 01
PEM. En Pedagogía, Ciencias
Sociales y Form.
Ciudadana 28
Esquipulas, Chiquimula
Néstor Reynaldo Verbena
Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía, Ciencias
Sociales y Form.
Ciudadana 28
La Gomera, Escuintla
Byron Estuardo González
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía, Ciencias
Sociales y Form.
Ciudadana 28
La Máquina Retalhuleu
Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía, Ciencias
Sociales y Form.
Ciudadana 28
Morales Izabal
Rocael Paiz Varela
Central,
diario 04
PEM. En Pedagogía, Ciencias
Sociales y Form.
Ciudadana 28
Quiché
David de Jesús López
Central
domingo 04
PEM. En Pedagogía, Ciencias
Sociales y Form.
SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Rabinal, Baja Verapaz Orcelio Hernández Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía, Ciencias Sociales y Form.
Ciudadana 28
Raxruhá, Alta Verapaz
Esteban Reyes Bolvito
Central,
sábado 01
PEM. En Pedagogía, Ciencias Sociales y Form.
Ciudadana 28
Retalhuleu
Otto Fredy de León
Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía, Ciencias Sociales y Form.
Ciudadana 28
San Pedro Soloma, Huehuetenango Rigoberto Ramón González Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía, Ciencias Sociales y Form.
Ciudadana 28
Sololá
Oseas Moisés López
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía, Ciencias Sociales y Form.
Ciudadana 28
Central, domingo
Brenda Borges
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía, Ciencias Sociales y Form. Ciudadana
-Sección A 28
Central, sábado S12 Sandra Eugenia Gálvez López Central,
sábado 01
PEM. En Pedagogía, Ciencias Sociales y Form. Ciudadana
41 SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Asunción Mita Jutiapa Dulce Azucena Castillo Central,
domingo 04
PEM. En Ciencias Económico
Contables 17
Chimaltenango
Ezequías Cana Pichiyá
Central,
domingo 04
PEM. En Ciencias Económico
Contables 17
Chiquimula, sábado
Salomón Eliasib Alvarez
Central,
domingo 04
PEM. En Ciencias Económico
Contables 17
Chiquimulilla, Santa Rosa
Alida Lastenia Gaitán
Central,
domingo 04
PEM. En Ciencias Económico
Contables 17
Jutiapa
Jorge Rolando Azmitia
Central
domingo 04
PEM. En Ciencias Económico
Contables 17
La Gomera, Escuintla Byron Estuardo González Central,
domingo 04
PEM. En Ciencias Económico
Contables 17
Puerto Barrios, Izabal
Dania Iracema Roldán
Central,
domingo 04
PEM. En Ciencias Económico
Contables 17
Poptún, Petén
José Faustino Collado
Central,
domingo 04
PEM. En Ciencias Económico
Contables 17
Río Dulce, Izabal
Enoc Medrano Mejía
Central,
sábado 01
PEM. En Ciencias Económico
Contables 17
San Luis Jilotepeque, Jalapa Antonio Manuel Yaque Central,
sábado 00
PEM. En Ciencias Económico
SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Central, sábado S12 Sandra Eugenia Gálvez López Central,
sábado 01
PEM. En Ciencias Económico Contables-
Sección C 17
Catarina San Marcos, sábado Ángel Iván Girón Central,
diario 00
PEM. En Ped. Y Promotor en Derechos Hum.
Y Cult. De Paz 18
Catarina San Marcos, domingo Ángel Iván Girón Central,
domingo 04
PEM. En Ped. Y Promotor en Derechos Hum.
Y Cult. De Paz 18
Poptún, Petén
José Faustino Collado
Central,
domingo 04
PEM. En Ped. Y Promotor en Derechos Hum.
Y Cult. De Paz 18
San José Ojetenám, San Marcos Heliuv Edilzar Vásquez Navarro Central,
domingo 04
PEM. En Ped. Y Promotor en Derechos Hum.
Y Cult. De Paz 18
Sumpango
José Mauro Ajsivinac Sanum
Central,
domingo 00
PEM. En Ped. Y Promotor en Derechos Hum.
Y Cult. De Paz 18
Central, sábado S12 Sandra Eugenia Gálvez López Central,
sábado 01
PEM. En Ped. Y Promotor en Derechos Hum. Y Cult. De Paz
-Sección A 18
Central, norturna Edificio M7 Francisco Revolorio López Central,
diario 00
PEM. En Ped. Y Promotor en Derechos Hum. Y Cult. De Paz
43 SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Catarina San Marcos, sábado Ángel Iván Girón Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
Catarina San Marcos, domingo Ángel Iván Girón Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
Escuintla Noé Jonathan Orellana / Zonia Williams Central, diario,
matutina 00
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
Huehuetenango Hugo Mendoza Vásquez
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
Jalapa, sábado
Víctor Manuel Portillo
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
La Gomera, Escuintla Byron Estuardo González Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
Livingston, Izabal
Edgar Pérez Cardona
Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
Nueva Concepción, Escuintla Aída Maldonado Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán
Código Carrera
Retalhuleu
Otto Fredy de León
Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
San José Ojetenám, San Marcos Heliuv Edilzar Vásquez Navarro Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
Santa Catarina, Mita, Jutiapa Gladis Aracely Osorio Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
Central, vespertina Nirma Delfina Ramírez Ovalle Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación
Ambiental 78
Central, sábado S12 Sandra Eugenia Gálvez López Central,
sábado 01
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación Ambiental-
Sección B 78
Central,
domingo Brenda Borges
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación Ambiental-
Sección B 78
Central, norturna Edificio M7 Francisco Revolorio López Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y CC. Naturales con Orientación Ambiental-
Sección D 78
San José Ojetenám, San Marcos Heliuv Edilzar Vásquez Navarro Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Educación
45 SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Asunción Mita Jutiapa Dulce Azucena Castillo Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Barberena
Aquilina Elizabeth de Barahona
Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Catarina San Marcos, sábado Ángel Iván Girón Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Catarina San Marcos, domingo Ángel Iván Girón Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Coatepeque, Quetzaltenango
Esteban Cifuentes
Central,
domingo 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Cubulco, Baja Verapaz
Carlos Alfredo Reyes
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Chimaltenango
Ezequías Cana Pichiyá
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Chiquimulilla, Santa Rosa
Alida Lastenia Gaitán
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Escuintla Noé Jonathan Orellana /
Zonia Williams
Central, diario,
matutina 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Huehuetenango Hugo Mendoza Vásquez
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Jacatenango
Julián Noel Delgado
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Jalapa, sábado
Víctor Manuel Portillo
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Jutiapa
Jorge Rolando Azmitia
Central
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Nebaj, Quiché
Armin Ernesto Rodriguez
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Patulul,
Suchitepéquez,
Maza Eddie Shack
Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
47 SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera Puerto San José, Escuintla Carlos Manuel Fonseca Central, diario
Matutina 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Quiché
David de Jesús López
Central
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Rabinal, Baja Verapaz
Orcelio Hernández
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Retalhuleu
Otto Fredy de León
Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Salamá, Baja Verapaz Celso Felipe Beltrán Ligorría Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
San José Ojetenám, San Marcos Heliuv Edilzar Vásquez Navarro Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
San José Pinula
Nineth Paz Gramajo
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera San Luis Jilotepeque, Jalapa Antonio Manuel Yaque Central,
sábado 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Taxisco
Carlos Caravantes
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Telemán
Francisco Ical Chub
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Totonicapán
Napoleón Barrios
Central, diario,
nocturno 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Zacapa
Anival Soreano
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Zacapa, San Diego
Oscar Osvaldo cerna Vidal
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Central, matutina
Aída Escobar Pleitez
Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Central, norturna Francisco Revolorio López Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
49 SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera San José Ojetenám, San Marcos Heliuv Edilzar Vásquez Navarro Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Investigación
Educativa 67
Central, sábado S12 Sandra Eugenia Gálvez López Central,
sábado 01
PEM. En Pedagogía y Técnico en Investigación
Educativa 67
Casillas, Santa Rosa Sonia Beatriz Navas Central, diario
vespertina 00
PEM. En Pedagogía, Ciencias
Sociales y Form.
Ciudadana 28
Catarina San Marcos, sábado Ángel Iván Girón Central,
diario 00
PEM. En Pedagogía, Ciencias
Sociales y Form.
Ciudadana 28
Catarina San Marcos, domingo Ángel Iván Girón Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía, Ciencias
Sociales y Form.
Ciudadana 28
Chiquimula, sábado
Salomón Eliasib Álvarez
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
Educ. 55
Chiquimulilla, Santa Rosa
Alida Lastenia Gaitán
Central,
domingo 04
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración
CARRERAS DE LICENCIATURAS DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
No. SEDE
Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera 1 Antigua Guatemala Sandra Rodríguez Central,
sábado 01
2 Asunción Mita Jutiapa Dulce Azucena Castillo Central,
domingo 04
3 Barberena
Aquilina Elizabeth de Barahona
Central,
diario 00
4 Casillas, Santa Rosa Sonia Beatriz Navas Central, diario
vespertina 00
5 Catarina San Marcos, sábado Ángel Iván Girón Central,
diario 00
6 Catarina San Marcos, domingo Ángel Iván Girón Central,
domingo 04
7 Coatepeque, Quetzaltenango Esteban Cifuentes Central,
domingo 00
Licenciatura en Pedagogía y Administración
Educativa 66
8 Cobán
Víctor Hugo García
Central, diario,
vespertina 00
9 Cubulco, Baja Verapaz Carlos Alfredo Reyes Central,
domingo 04
10 Chimaltenango
Ezequías Cana Pichiyá
Central,
domingo 04
11 Chiquimula, sábado Salomón Eliasib Ávarez Central,
domingo 04
12 Chiquimula, domingo Salomón Eliasib Álvarez Central,
domingo 04
13 Chiquimula, Santa Rosa Alida Lastenia Gaitán Central,
domingo 04
14 Escuintla
Noé Jonathan Orellana /Zonia Williams
Central, diario,
matutina 00
Licenciatura en Pedagogía y Administración
Educativa 66 21
51
No. SEDE
Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán Código Carrera 15 Esquipulas, Chiquimula Nestor Reynaldo Verbena Central,
diario 00
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
16 Huehuetenango
Hugo Mendoza Vásquez
Central,
domingo 04
17 Jacatenango
Julián Noel Delgado
Central,
domingo 04
18 Jalapa, sábado
Víctor Manuel Portillo
Central,
domingo 04
19 Jalapa, domingo
Santos de Jesús Dávila
Central,
domingo 04
20 Jutiapa
Jorge Rolando Azmitia
Central
domingo 04
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa 66
21 La Gomera, Escuintla Byron Estuardo González Central,
domingo 04
22
La Máquina Retalhuleu
Central,
diario 00
23 Livingston, Izabal Edgar Pérez Cardona Central,
diario 00
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa 66
24 Morales Izabal
Rocael Paiz Varela
Central,
diario 04
Licenciatura en Pedagogía y Planificación
No. SEDE Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán
Código Carrera
25 Nebaj, Quiché
Armin Ernesto Rodríguez
Central,
domingo 04
26 Nueva Concepción, Escuintla Aída Maldonado Central,
domingo 04
27
Patulul,
Suchitepéquez,
Maza Eddie Shack
Central,
diario 00
28 Puerto Barrios, Izabal Dania Iracema Roldán Central,
domingo 04
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa 66
29 Puerto San José, Escuintla Carlos Manuel Fonseca Central, diario
Matutina 00
30 Poptún, Petén
José Faustino Collado
Central,
domingo 04
31 Quiché
José Enrique López Cordero
Central,
diario 00
32 Rabinal, Baja Verapaz Orcelio Hernández Central,
domingo 04
33 Raxruhá, Alta Verapaz Esteban Reyes Bolvito Central,
sábado 01
34 Retalhuleu
Otto Fredy de León
Central,
53
No. SEDE
Nombre del Coordinador o Coordinadora Nombre de la Jornada como inscribe Código Sede
Nombre de la carrera que aperturarán
Código Carrera
35 Rió Dulce, Izabal Enoc Medrano Mejía
Central,
sábado 01
36 Salamá, Baja Verapaz Celso Felipe Beltrán Ligorría Central,
domingo 04
37 San Jose Ojetenám, San Marcos Heliuv Edilzar Vásquez Navarro Central,
domingo 04
38 San José Pinula
Nineth Paz Gramajo
Central,
domingo 04
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa 66
39 San Luis Jilotepeque, Jalapa Antonio Manuel Yaque Central,
diario 00
40 San Pedro Soloma, Huehuetenango Rigoberto Ramón González Central,
diario 00
41 Sanarate, El Progreso Julio Armando Car Central,
domingo 04
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa 66
42 Santa Catarina, Mita, Jutiapa Gladis Aracely Osorio Central,
domingo 04
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa 66
43 Santa Lucia Cotzulmalguapa Manuel Ernesto Cordero Central,
diario 00
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa 66
44 Sololá
Oseas Moisés López
Central,
