PISE
PLAN INTEGRAL DE
SEGURIDAD ESCOLAR
Colegio Calama
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Francisca Cooper ex Deyse
“Colegio Calama… Ser Más”
1. INTRODUCCIÒN
Chile, situado en el extremo suroeste del continente americano, presenta una extensión, clima y geografía que han marcado sus actividades económicas, su modo de vida, su cultura y una especial templanza en su población.
Para todos sus habitantes es conocido el significado de las palabras sismo, terremoto,
incendios y sus consecuencias. Ante esto, nadie duda de la capacidad de los chilenos para
sobreponerse de los efectos destructivos que eventos de esta naturaleza imponen a las personas y la nación. Sin embargo, es necesario contar con ayudas que permitan la organización de los recursos humanos y materiales para salvar una situación de emergencia, que orienten la actuación de aquellos destinados a velar por la seguridad de los integrantes de la comunidad escolar.
El presente Plan de Emergencia tiene como objetivo dar a conocer a los integrantes del Colegio Calama, de la Comuna de Calama, las pautas de actuación ante una emergencia y evacuación de las dependencias del establecimiento, en la eventualidad de la amenaza de situaciones imprevistas o siniestros fuera de control.
Contar con estas pautas para actuar ante una emergencia es muy importante, pero la primera responsabilidad de todos los integrantes del Colegio es evitar que se produzcan, aquellas que puedan ser evitadas; para ello debe existir el compromiso de
prevenir todo lo que sea posible prevenir, compromiso que debe ser de responsabilidad
de cada uno de los miembros del Colegio. Cabe destacar, que salvo sismos y amenaza de artefacto explosivo no existe ninguna otra situación que requiera la evacuación inmediata de todo el establecimiento. Los sismos afectan a todos a la vez, pero no se debe proceder a la evacuación durante el mismo, sino después de pasado el primer movimiento, que suele ser el más violento.
Las siguientes páginas del presente plan nos ayudaran a proporcionar al personal que labora y alumnos un efectivo ambiente de seguridad integral mientras cumplen sus actividades.
Finalmente, recuerde que...
” Más vale estar preparado para algo que no va a suceder, a que suceda y NO estar preparado para ello”
2. DEFINICIONES
a. Alarma: Señal de aviso de algo que va suceder inminentemente o que ya está ocurriendo, se activa la señal de alarma (timbre o campana), y se sigue las instrucciones del líder de emergencia.
b. Alerta: Estado de vigilancia y atención, indica mantenerse atento ante distintas situaciones que puedan convertirse en situaciones de emergencia.
c. Amago: Es un fuego incipiente o que está en su etapa de inicio.
d. Emergencia: Evento no deseado, cuya ocurrencia representa un riesgo de producir lesiones a las personas, daño a instalaciones y/o medio ambiente y requiere de la aplicación de acciones inmediatas para controlar y mitigar sus consecuencias, como, por ejemplo: incendio, inundación, terremoto, escape de gas, actos terroristas, etc.
e. Evacuación: Acción planificada mediante la cual la persona amenazada abandona el recinto o se desplaza a una zona de seguridad, siguiendo las instrucciones del líder de evacuación.
f. Fuego: Fenómeno químico exotérmico con desprendimiento de calor y luz. Es el resultado de la combinación de combustible (madera, plásticos, papel, etc.), fuente de calor (fósforos y cigarros encendidos, chispas, partículas incandescentes, etc.) y aire (oxigeno).
g. Incendio declarado: Fuego que ha tomado ribetes que solo personal calificado (Bomberos) y con los recursos apropiados puede combatir.
h. Líder De Emergencia: Su objetivo y responsabilidad es evaluar la situación, ejecutar y supervisar toda acción tendiente al control de la emergencia. Se encargará de esta función la rectora del establecimiento.
i. Siniestro: Evento indeseado, no programado que produce consecuencias adversas en los procesos (daños, lesiones, pérdidas, etc.).
j. Sismo: Consiste en el desplazamiento brusco y de intensidad relativa de zonas de la corteza terrestre, con un potencial destructivo variable.
k. Vehículo de emergencia: Vehículos pertenecientes a Carabineros de Chile, Cuerpo de Bomberos, Investigaciones, y Ambulancias Fiscales o Particulares autorizados
l. Vías de Evacuación: son aquellas vías que están siempre disponibles para permitir la evacuación (escaleras de emergencia o servicio, pasillos, patios interiores, etc.) ofrecen una mayor seguridad frente al desplazamiento masivo y que conducen a la zona de seguridad de un establecimiento.
m. Zonas de Seguridad: Es aquel lugar físico de la infraestructura (dentro o fuera de esta) que posee una mayor capacidad de protección frente a los riegos derivados de una emergencia y que además ofrece las mejores posibilidades de evacuación del establecimiento.
3. OBJETIVOS 4.1. General:
Salvaguardar la vida de la comunidad escolar del Colegio Calama ante cualquier evento emergencia imprevisto.
4.2. Específicos:
a. Crear en el personal del Colegio Calama una cultura preventiva de hábitos y actitudes favorables hacia la seguridad, dando a conocer los riesgos que se originan en determinadas situaciones de emergencia e instruyéndolos en el cómo actuar ante cada una de ellas.
b. Ejecutar los protocolos de emergencia y la evacuación del personal, alumnos, padres y apoderados, con el propósito de controlar dicha emergencia o evacuación.
c. Recuperar la capacidad operativa de la organización controlando o minimizando los efectos de una emergencia, poniendo en práctica normas y procedimientos para cada situación de emergencia.
4. ORGANIZACIÓN
DIRECCIÓN
La Organización de la Emergencia, seráconforme a la siguiente estructura:
Rector
RELACIÓN DE PERSONAL PARTICIPANTE EN EL PLAN DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN. 5. INSTRUCCIONES GENERALES:
LIDER DE LA
ASESOR EN PREVENCIÓN
EMERGENCIA
DE RIESGOS.
El Colegio contará con un sistema de alama, el cual será accionado por el líder de emergencia o por la persona que se percate de la emergencia Se tocará el timbre de forma pausada durante 1 minuto, en caso de que se corte el suministro eléctrico, el encargado se dirigirá a patio para tocar la campana en forma continua. Se debe tomar en cuenta que, en una situación real, no se requiere de alarma ésta es posible percibirlo. Los
LIDER DE
alumnos deben actuar de la siguiente forma, de acuerdo al lugar donde se encuentren:ENCARGADO DE LAENCARGADO DEL PERSONAL DEL
EVACUACIÓN
APERTURA DECORTE DE
COLEGIO
Sala de clases, Biblioteca, sala de computación, laboratorio:SALIDAS DE
SUMINISTRO
CALAMA
EMERGENCIA
ELECTRICO
✓ Realizar la evacuación el recinto en forma ordenada a la zona de seguridad establecida, para lo cual se implementaron planos específicos en cada sala, indicando cuál es su zona de seguridad, y hacia donde evacuar respectivamente.
✓ Los alumnos de la sala número 1 y 2 se dirigirán a la zona de seguridad establecida al costado del escenario, conjuntamente con la secretaria.
✓ Los alumnos del segundo nivel evacuarán por las escaleras designadas al costado derecho, posteriormente dirigiéndose al patio del colegio destinado como zona de seguridad.
Recreo o clases de educación física:
✓ Los alumnos deberán agruparse en el centro de la cancha principal (ZONA DE SEGURIDAD).
Estas instrucciones serán aplicables en caso de aviso de bomba, incendio, fuga de gas, se evacuará hacia la Av. Brasil, saliendo por la salida de emergencia entre la sala 6-7, y la salida principal.
✓ Para la evacuación general del Colegio se hará sonar el Timbre o Campana Ininterrumpidamente.
✓ Cada Profesor deberá evacuar la sala de clases llevando consigo el libro de curso, el que debe incluir la lista de curso y la asistencia diaria.
✓ Una vez activado el Timbre o Campana cada curso se dirigirá en calma, hacia el punto de encuentro establecido al exterior del colegio en la calle Brasil.
✓ El alumnado de cuarto medio apoyara ofreciendo tranquilidad, ubicándose al lado del Primero Básico en la zona de seguridad.
✓ No difundir rumores, ya que pueden causar descontrol y desconcierto en los alumnos, padres y familiares.
Después de ocurrida la emergencia se beberá tener en cuenta que los organismos de socorro pueden estar ocupados atendiendo otras emergencias, por lo cual se deberá tratar de resolver los problemas menores que se generan al interior del Colegio. Para lo cual se contará con: Primeros Auxilios: Todos los trabajadores serán capacitados al menos una vez por año en primeros auxilios, teniendo como prioridad a los integrantes de la brigada de emergencia.
Botiquín de emergencia: Se contará con un botiquín de emergencia, éste será inspeccionado mensualmente y deberá estar al alcance y a la vista de todo el personal. Enfermería: El Colegio dispondrá de una sala que cumplirá la función de enfermería, está será usada solo para casos de primeros auxilios.
Simulacros: Se deberán realizar simulacros de emergencias a lo menos una vez por año. Variando el tipo de emergencia.
6. ACTUACIÓN EN CASO DE SITUACIONES DE EMERGENCIAS.
Las situaciones de emergencia no son "anunciadas" o programadas, pero sabemos que ellas sobrevienen en cualquier instante. Por ello se debe estar siempre preparado para afrontarlas, se deberá contar con:
La experiencia obtenida después de analizar muchas situaciones de emergencia ocurridas, plantea que en aquellos casos en que las personas involucradas habían recibido una orientación previa de cómo enfrentarla, la actuación fue más rápida y dentro de los parámetros considerados normales para estas situaciones.
A. ACTUACIÓN EN CASO DE ACCIDENTE ESCOLAR:
a) Daños: Principalmente las lesiones presentadas por los accidentados que pueden derivar en golpes, fracturas, cortes, contusiones, esguinces, etc., que afectan la salud del accidentado.
b) Necesidades: En el caso que el accidente implique la fractura de la columna o algún órgano vital solo podrá prestar ayuda el encargado del tópico el cual cuenta con las habilidades necesarias para enfrentar la emergencia. c) Capacidad de Respuesta: Para minimizar o actuar en caso de un accidente
escolar contamos con un tópico de acuerdo la gravedad del daño lo derivaremos a un Centro de Salud.
B. ACTUACIÓN EN CASO DE INCENDIO: Cualquier trabajador del Colegio Calama debe actuar de la siguiente forma:
I. Antes de la ocurrencia de un incendio:
i. Capacitación: Todos los trabajadores de la empresa deberán recibir una capacitación sobre Extinción de incendios, al menos una vez al año. ii. Control del Fuego: Los trabajadores deberán usar los extintores
portátiles u otro agente extintor sólo en caso de amago. Se deberá evaluar el tipo de fuego, la naturaleza de éste, y sobre todo las condiciones del lugar para usar otro agente extintor aparte del extintor portátil de incendios.
iii. Para usar el extintor se debe hacer lo siguiente:
✓ Antes de aproximarse al fuego, corte el sello y retire el pasador del extintor. ✓ Diríjase aproximadamente un metro y medio del fuego y accione la manilla,
✓ Dirija el agente extintor a la base del fuego, haciendo un barrido inicial. Una vez extinguida la llama, retroceda sin dar la espalda al lugar del siniestro.
✓ Mantenga el control del lugar.
✓ En caso que el fuego tenga dimensiones mayores solicite ayuda a otras personas para que operen otros extintores.
✓ Si no es posible extinguir con extintor, debe dar la alarma a viva voz. En este caso se procede a llamar al respectivo Cuerpo de Bomberos (132).
iv. Acciones Preventivas para evitar el origen de un fuego en las Oficinas, Estacionamientos y Bodegas.
Las personas deben actuar en la prevención de acuerdo a las siguientes recomendaciones:
✓ Está prohibido fumar, por ser el Colegio Calama un establecimiento educacional, no se puede fumar en cualquiera de sus dependencias o cercanas a ella.
✓ Mantenga su lugar de trabajo ordenado y limpio.
✓ No mantenga almacenados productos inflamables en las oficinas y estacionamientos.
✓ No sobrecargue las instalaciones eléctricas, no use alargadores ni múltiples. ✓ No utilice calefactores eléctricos.
✓ No intervenga las instalaciones eléctricas.
✓ Elimine periódicamente los productos y materiales que no son necesarios para el desarrollo de sus actividades.
✓ Mantenga despejados los pasillos, puertas de acceso y evacuación.
✓ Preocúpese de conocer el uso de los extintores de incendio, leyendo oportunamente su placa de instrucción.
✓ No destruya las indicaciones y equipos que han sido instalados para su propia seguridad.
✓ Prepárese para actuar frente a una emergencia analizando detalladamente el contenido de este plan, conociendo la ubicación, de los extintores, y las vías por donde evacuar al exterior.
✓ Instruya a las personas nuevas que hacen uso de las instalaciones, a respetar las medidas de control de incendios.
✓ Toda reunión que usted inicie con personas externas a la faena u oficina, indique las vías de evacuación de éste y los pasos a seguir frente a una situación de emergencia.
✓ Prepárese para abandonar el lugar si recibe la orden del Coordinador o Líder de emergencia. Informe a su Jefatura de cualquier anormalidad detectada en las instalaciones, sea esto no estando en emergencia como así durante ésta.
II. Durante la ocurrencia de un incendio:
Cuando se presente un amago, este puede ser generada por una falla eléctrica, o por acción de terceros. Se deberá dar aviso para tomar las medidas necesarias: ✓ Llamar de inmediato a los Bomberos, Carabineros y/o Ambulancia.
✓ Evacuar el lugar ubicándose en los lugares destinados por los líderes de la emergencia, hasta que se normalice la situación.
✓ Evitar que los alumnos intenten regresar a sus salas de clase por objetos de valor o útiles escolares.
✓ Tratar de controlar el pánico de los alumnos, evitar correr, gritar y hacer ruidos innecesarios que alteren a él alumnado.
✓ Los inspectores de patio harán revisión de los baños, aulas y demás dependencia donde puedan encontrarse los alumnos sin arriesgar su integridad física.
✓ Si se encuentra en un lugar lleno de humo, salga agachado cubriéndose nariz y boca con alguna prenda húmeda, pues el humo tiende a subir.
✓ Si su ropa de incendia no corra, arrójese al suelo de vueltas. III. Después de la ocurrencia de in incendio:
✓ Se deberá esperar el informe de las autoridades competentes, indicando si la emergencia fue contenida y/o finalizada.
✓ Para poder destinar a los alumnos a sus salas de clase o ser entregados a sus apoderados.
✓ Informar a los apoderados de la emergencia. IV. ACTUACIÓN EN CASO DE SISMOS
Los sismos, movimientos súbitos de la superficie de la tierra, son fenómenos de desarrollo imprevisible frente a los cuales se necesita estar preparado para minimizar sus efectos sobre las personas.
i. Antes Del Sismo Recomendaciones Generales:
a) Inspeccionar y clasificar tipos de construcción en relación con su calidad estructural y sus riesgos inherentes.
b) Determinar zonas de seguridad: junto a pilares, bajo dinteles, cadenas u otras zonas establecidas por el Plan de Emergencia, siempre alejadas de ventanales, tabiques, etc., las cuales deberán mantenerse debidamente señalizadas.
c) Determinar zonas de seguridad por piso dentro de los edificios, que sean más seguros que el lugar de trabajo, sala de clases, etc.
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d) Determinar situaciones en que será necesario evacuar los lugares de trabajo, salas de clases u otros hacia zonas de seguridad del piso.
e) Determinar vías de evacuación hacia las zonas de seguridad del piso. Las vías deben estar debidamente señalizadas.
f) Determinar zonas de seguridad externas al edificio.
• En edificios de un piso deberán ubicarse mínimo a 15 metros de distancia.
• En edificios de dos pisos mínimo a 25 metros de distancia. Las zonas de seguridad externas deberán estar alejadas de las vías de tránsito de vehículos, postaciones eléctricas, cables eléctricos y otros que puedan desplomarse alcanzando a las personas.
ii. Durante el Sismo Recomendaciones Generales:
Ante un sismo de gran magnitud, podrán producirse caídas de materiales, de vidrios de ventanales, daños superficiales, corte de servicios básicos y otros. Para ello se debe considerar lo siguiente:
✓ Lo primero es mantener la calma. No debe huir o gritar, debido a que esto puede provocar pánico en las demás personas y sobre todo en los alumnos.
✓ Trate de calmar e instruir a las personas y niños que están descontrolados. ✓ Cada Profesor deberá evacuar la sala de clases llevando consigo el libro de curso, el
que debe incluir la lista de curso y la asistencia diaria.
✓ Evitar que el alumnado regrese a las salas de clase ya sea por un objeto de valor, materiales, entre otros.
✓ Manténgase en el interior de la instalación, un lugar libre de obstáculos que puedan caer y dañarlo.
✓ El evacuar la instalación en forma descontrolada puede significar caídas, aglomeraciones, y al salir al exterior puede ser golpeado por objetos estructurales que pueden caer de niveles superiores.
✓ Si es imposible mantenerse de pie, siéntese y protéjase al costado de un escritorio o una mesa, de manera de formar un triángulo de la vida, enseñe el mismo método a los niños.
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✓ Si es posible, desconecte equipos que se encuentren encendidos.
✓ Si es posible la persona más cercana a las salidas o puertas de emergencia, deberá cerciorarse de que estas, queden abiertas para poder usarlas en caso de evacuación total del lugar.
✓ La Salida de Emergencia Principal del Colegio Calama deberá permanecer abierta todos los días, siendo responsabilidad de encargado (docente o personal a cargo) de turno su verificación.
✓ No utilice fósforos en caso que el lugar esté oscuro, puede estar en presencia de atmósferas peligrosas (fuga de gas).
✓ En este caso no se desplace de un lugar a otro. Espere ayuda o que retorne la energía eléctrica.
✓ Si alguna persona se ha caído o ha sufrido alguna lesión por golpe con algún objeto, préstele atención de primeros auxilios o informe a alguna persona que esté preparada para que lo haga.
✓ Recuerde que después de un sismo, puede seguir temblando. Es normal que así ocurra, por lo que deberá permanecer alerta.
✓ Esté atento que una vez finalizado el sismo, podrá ser necesario evacuar el área. Diríjase a la zona de seguridad.
✓ Dependiendo de la magnitud del movimiento sísmico se puede generar un incendio, roturas de cañerías, colapso del sistema de alcantarillado y escombros si se produce una destrucción mayor del edificio.
✓ El personal sólo podrá ingresar a las áreas respectivas en cuanto se haya dado por finalizada la emergencia y el Jefe autorice expresamente el reingreso y en cuanto tenga la plena seguridad o haya consultado a los entes especializados de que el reingreso no pone en riesgo la seguridad de los trabajadores y alumnos, o que la emergencia ha finalizado.
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✓ Evaluar las situaciones vividas y el comportamiento observado en el sismo, con el objeto de reforzar las debilidades y faltas. (formato de simulacro)
iii.Después del Sismo Recomendaciones Generales:
✓ Pasado el sismo los Líderes o Encargados de Evacuación determinarán, si es necesario, abandonar el edificio hacia zonas de seguridad externas, previa inspección a los lugares de trabajo para detectar las condiciones de seguridad. ✓ En caso de empresas y establecimientos educacionales cada Líder o Encargado
de Evacuación debe asegurarse que se encuentren todos los trabajadores y/o estudiantes a su cargo en la zona de seguridad preestablecida. Debe procurar atención de primeros auxilios a los heridos y determinar traslados a Centros Asistenciales.
✓ La brigada de emergencia procederá, de acuerdo a la información entregada, a rescatar a personas atrapadas y/o revisar las dependencias de los edificios, tanto en sus aspectos estructurales como instalaciones. Se cerciorará que no haya incendios, escapes de gas, agua, inflamables, deterioro de conductores eléctricos, murallas, pisos, escaleras, etc., clasificando el grado de los daños y riesgos de los diferentes lugares, para determinar si las actividades se suspenden o se reinician total o parcialmente.
✓ Si no se observan daños en los servicios de electricidad, agua, gas, etc., se deberán reponer gradualmente para prevenir fugas y/o accidentes.
✓ En relación a daños de cierta magnitud se deberá solicitar la asesoría técnica externa de personal competente (Servicio de agua, electricidad, gas, alcantarillado, etc.).
iv. Zonas de seguridad en salas de clases
✓ Al sonar la sirena (del megáfono) se debe tomar una actitud de alerta. ✓ El profesor, sólo debe tomar el libro de clases
✓ Los alumnos tendrán que ubicarse bajo las mesas y alejados de las ventanas. ✓ Cuando se da instrucción de evacuación oral por medio del megáfono los
alumnos deben salir en forma ordenada y no llevar sus útiles (manos libres). ✓ Primero saldrá la hilera más cercana a la puerta, después la segunda y así hasta
la última uno tras otro.
✓ La bajada por las escaleras es de manera individual, de manera rápida y ordenada en el orden.
V. ACTUACIÓN EN CASO DE ASALTO En caso de asalto se deberá realizar:
a) Líder de la Emergencia: Al producirse un asalto en el establecimiento, proceda como sigue:
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✓ Instruya para que no se oponga resistencia y se calme a los integrantes del establecimiento.
✓ No efectuar acciones que puedan alterar a los asaltantes. Recomiende que se sigan sus instrucciones.
✓ Centre su atención para observar los siguientes detalles: Nº. de asaltantes; contextura física; tipo de armamento utilizado; alguna característica física importante; cantidad de vehículos utilizados, colores, patentes; conocimiento del lugar que demuestren, etc. ✓ Al ser requerido sólo entregue información básica (idealmente con monosílabos sin
agregar comentarios no solicitados).
✓ Disponga al Monitor de Apoyo para que proteja el sitio del suceso, impidan el acceso de todo alumno u otra persona que pueda borrar, alterar o destruir posibles evidencias hasta la llegada de Carabineros o Investigaciones de Chile.
✓ Si al retirarse los asaltantes dejan una amenaza de bomba, evacue al personal completamente, por una ruta expedita y segura; informe a Carabineros y espere su llegada antes de ordenar el reingreso.
✓ Ordene al encargado del corte de suministro eléctrico para cortar la energía eléctrica, gas, aire, abrir ventanas, puertas y alejarse de los vidrios.
✓ Recuerde al personal que sólo el/la Rector(a) del Colegio Calama, está facultado para emitir información oficial del siniestro, a los medios de comunicación (si éstos se presentaran).
✓ Al término de la Situación de Emergencia, evalúe e informe novedades y conclusiones al establecimiento.
b) Inspector o inspectora general: Al producirse un asalto en sus instalaciones, proceda como sigue:
✓ Instruya para que no se oponga resistencia y se calme a los alumnos u otras personas que se encuentren en el lugar.
✓ No efectuar acciones que puedan alterar a los asaltantes. Recomiende que se sigan sus instrucciones.
✓ Centre su atención para observar los siguientes detalles: N°. de asaltantes; contextura física; tipo de armamento utilizado; alguna característica física importante; cantidad de vehículos usados, colores, patentes; conocimiento del lugar que demuestren, etc. ✓ Al ser requerido sólo entregue información básica (idealmente con monosílabos, sin
agregar comentarios no solicitados).
✓ Preocúpese de que no se altere el sitio del suceso, informando a los alumnos u otras personas que allí se encuentren la importancia que tiene para los funcionarios policiales el mantenerlo intacto.
✓ Si al retirarse los asaltantes dejan una amenaza de bomba, se ordenará la evacuación de la instalación, por lo que reunirá a los integrantes del establecimiento, verificando todas las personas que se encuentran en el área, incluyendo visitas e inicie la salida a la “Zona de Seguridad” por la ruta autorizada por el Coordinador de Piso o Área.
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✓ Recuerde al personal que sólo el/la Rector(a) del Colegio Calama, está facultado para emitir información oficial del siniestro, a los medios de comunicación (si éstos se presentaran).
c) Todos Los Usuarios del Colegio Calama: Al producirse un asalto en sus instalaciones, proceda como sigue:
✓ No oponga resistencia y siga las instrucciones de los asaltantes.
✓ Centre su atención para observar los siguientes detalles: N°. de asaltantes; contextura física; tipo de armamento utilizado; alguna característica física importante; cantidad de vehículos usados, colores, patentes; conocimiento del lugar que demuestren, etc. ✓ Al ser requerido sólo entregue información básica (idealmente con monosílabos, sin
agregar comentarios no solicitados).
✓ Al retirarse los asaltantes, espere instrucciones del líder de la emergencia o inspector o inspectora general antes de iniciar cualquier actividad.
✓ En caso de tener que evacuar el lugar, recuerde que al salir no debe correr. En el caso que sea necesario el uso de las escaleras circule por costado derecho de éstas, mire los peldaños y tómese del pasamano.
✓ Recuerde que sólo el/la Rector(a) del Colegio Calama, está facultado para emitir información oficial del siniestro, a los medios de comunicación (si éstos se presentaran). VI. ACTUACIÓN EN CASO DE AMENAZA DE ARTEFACTO EXPLOSIVO:
Al producirse una amenaza de Bomba en la instalación, proceda como sigue:
✓ Ordene a los Coordinadores de Piso o Área iniciar la evacuación por ruta de emergencia segura (alejada de vidrios).
✓ Informe lo sucedido a Carabineros de Chile (N° 133) para que personal especializado registre el lugar.
✓ En cada caso, ordene se corte la energía eléctrica, gas, abrir ventanas, puertas y alejarse de los vidrios.
✓ Al término de la Situación de Emergencia, evalúe lo acontecido e informe novedades y conclusiones al establecimiento.
✓ Recuerde al personal que sólo el/la Rector(a) del Colegio Calama, está facultado para emitir información oficial del siniestro, a los medios de comunicación (si éstos se presentaran).
VII.ACTUACIÓN EN CASO DE INUNDACIONES:
✓ Frente a la presencia de lluvia, antes del horario de ingreso a clases, el apoderado será notificado por la educadora del nivel, si existe o no la orden de suspensión de clases. ✓ Los educadores deberán informar a los apoderados, en los periodos de inicio de clases,
y en las fechas de concurrencia de lluvias en la ciudad, sobre el protocolo a realizar en caso de inundación.
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✓ En caso de lluvias estando los alumnos en clase, se resguardará la seguridad de los alumnos y esperar la notificación de la Ministerial de Educación, si existiese o no la suspensión de actividades con el fin de poder llamar al apoderado para su retiro. ✓ Cabe señalar que queda en criterio del apoderado para hacer el retiro de su del
alumnado frente a tal evento, debiendo firmar el libro de retiro del alumno.
✓ En el caso de una fuga de agua, se notificará a la empresa responsable (Aguas Antofagasta), para que se haga cargo del problema.
✓ A su vez se informará a la Dirección Provincial de Educación el Loa, para poder llevar a cabo el plan de evacuación.
✓ En el caso de no poder evacuar de forma normal, por obstrucción de agua en la entrada u otros factores, las educadoras o Tías, deberán solicitar ayuda de Bomberos al 132.
a. Medidas a considerar en una inundación:
o Esté preparado para evacuar. o Identifique una ruta de evacuación, y otras vías alternativas.
o Tenga a mano el kit para emergencias.
o Disponer de sacos de arena u otro material para poder evacuar a la salida del Colegio.
o Todos en el establecimiento deben saber cómo actuar, cómo cortar el suministro de gas, luz y agua, y los números de emergencia a los que pueden llamar de ser necesario.
o Ubique los elementos tóxicos (venenos) en gabinetes cerrados y fuera del alcance del agua.
o Tener en el escritorio una linterna portátil en caso de emergencia. o Manténgase informado, escuche las noticias con atención.
VIII. ACTUACIÓN EN CASO DE TEMPORALES DE VIENTO:
i. Si existen alerta de temporal y ráfagas de vientos que generen riesgos adicionales, el rector y el líder de la emergencia deberán evaluar la situación. ii.De considerarse de alto riesgo, el líder de la emergencia deberá dar las
instrucciones en cada sala afectada.
iii. Dependiendo de la dirección del viento, todas las salas que estén situados al costado de donde proviene, deberán desplazar las mesas de clases al costado contrario con el fin de alejarse de los ventanales.
iv. Situación amerita, un riesgo alto, el rector deberá evaluar la continuidad de las clases.
IMPORTANTE:
-En caso de que ocurra alguna contingencia en un acto cívico cada estudiante se encargará de llevar a su apoderado a la zona de seguridad en la que le corresponde situarse. Si esto sucediera
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en reunión de apoderados ellos serán informados por el profesor jefe para que tomen el lugar de su estudiante en la zona de seguridad correspondiente.
-Si la contingencia sucediera en horario de recreo los estudiantes deben dirigirse rápidamente a la zona de seguridad de su curso en el patio.
-Los estudiantes de educación diferencial realizarán la misma operación ayudados y
acompañados por algún compañero cercano a ellos. En caso de que el compañero se le olvide por los nervios de la situación es el profesor jefe el encargado de ir junto al estudiante de integración.
7. DESPACHO DE LOS ESTUDIANTES DESPUÉS DE LA CONTINGENCIA:
CALAMA 28
Código : DOC-CC01 que no falte nadie. Se debe pasar lista para corroborar la información visual y
cerciorarse que estén todas las personas a su cargo. En el caso del personal de servicio lo hará la Encargada de aquellos. El control de asistencia del personal administrativo lo hará la secretaria de la dirección del colegio inmediatamente
ii. Luego, de un siniestro y comprobado que no falte ninguna persona, se entregará cada alumno a su apoderado, y no se permitirá el retiro de alumnos solos desde el
establecimiento, salvo que el estudiante cuente con una autorización escrita por el apoderado en su agenda.
