• No se han encontrado resultados

2.- Charles Darwin y su tiempo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2.- Charles Darwin y su tiempo"

Copied!
35
0
0

Texto completo

(1)

2.- Charles Darwin y su tiempo

Mertxe de Renobales Scheifler

Colaboradora Académica Honorífica Dpto. Bioquímica y Biología Molecular

Facultad de Farmacia

Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unib.

Aulas de la Tercera Edad Curso 2017-2018

1

(2)

Charles Darwin y su tiempo

teoría e hipótesis

pinceladas históricas

el viaje del HMS Beagle

El Origen de las Especies

la contribución científica de Darwin

ideas y conflictos que había en la época de Darwin

su pensamiento religioso

2

(3)

Teoría e Hipótesis

teoría – diccionario RAE (http://dle.rae.es/?id=ZVMWXKy)

 conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicación.

 serie de las leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenómenos.

 hipótesis cuyas consecuencias se aplican a toda una ciencia o a parte muy importante de ella.

 entre los antiguos griegos, procesión religiosa.

theory – Oxford Dictionary of English

 a supposition or a system of ideas intended to explain something, especially one based on general principles independent of the thing to be explained

o Darwin’s theory of evolution

3

(4)

Teoría e Hipótesis

teoría:

 afirmación sobre lo que se considera que es una ley o

principio general, o la causa de algo conocido u observado o la teoría de la relatividad, de la evolución

 se ha puesto a prueba tratando de probar lo contrario

 hace predicciones que se pueden comprobar

 se acepta como cierta cuando las evidencias no dejan lugar a dudas

4

(5)

Teoría e Hipótesis

hipótesis – diccionario RAE

 suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia

hypothesis – Oxford Dictionary of English

 a supposition or proposed explanation made on the basis of limited evidence as a starting point for further

investigation

la hipótesis está todavía sin demostrar

5

(6)

Charles Darwin – pinceladas históricas

nació en Shrewsbury (West Midlands, RU)

 12 de febrero de 1809

 5º de 6 hijos

o Robert Darwin y Susannah Wedgewood

1825: univ. de Edinburgh

 medicina, por indicación de su padre.

o no le gusta

1828: Christ’s College – Cambridge

 teología

 oyente en clases de ciencias: entomología, botánica, y geología (Principios de Geología de Charles Lyell)

6

(7)

Charles Darwin – pinceladas históricas

1831 – 1836: viaje en el HMS Beagle

1839: se casó con su prima Emma Wedgewood

 tuvieron 10 hijos

1839: aceptado como miembro de la Royal Society

1842: se trasladan de Londres a Downe (Kent)

 Darwin tiene una salud frágil Down House:

www.english-heritage.org.uk/visit/places/home-of-charles-darwin-do wn-house/history/

7

(8)

Charles Darwin – pinceladas históricas

1846 – 1854: escribe varios libros relacionados con los datos recogidos en su viaje

 se consolida su reputación como “naturalista”

1853: la Royal Society premia sus trabajos

 Medalla Real

1864: Medalla Copley de la Royal Society

 galardón más alto

19 de abril de 1882: fallece Darwin de un ataque al corazón.

 73 años

 enterrado en la Abadía de Westminster

8

(9)

Charles Darwin – pinceladas históricas

sus principales obras

o El origen de las especies (The origin of Species), 1859 o El origen del hombre (The Descent of Man), 1871

o La fecundación de las orquídeas, 1862

o La variación de los animales y las plantas bajo domesticación, 1868

o Diario del viaje de un naturalista alrededor del mundo, 1839 o La estructura y distribución de los arrecifes de coral, 1842 o Zoología del viaje del Beagle (5 volúmenes), 1838-1843

o La expresión de las emociones en los animales y en el hombre, 1872

o Plantas insectívoras, 1875

o Autobiografía, 1887 (póstuma:; editada por su hijo Francis Darwin)

o etc, etc….

https://es.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin

9

(10)

Charles Darwin – pinceladas históricas

el viaje del HMS Beagle - entra como “naturalista”

 27 de diciembre de 1831 al 2 de octubre de 1836

https://es.wikipedia.org/wiki/Segundo_viaje_del_HMS_Beagle 10

(11)

El Viaje del HMS Beagle

HMS Beagle- al llegar a Tierra del Fuego (C Martens, wikipedia)

Museo de la Evolución Humana (Burgos)

11

(12)

El viaje del HMS Beagle

capitán Robert Fitzroy

 le costó aceptar a Darwin para el viaje

objetivos del viaje

 completar el estudio topográfico de la Patagonia y la

Tierra del Fuego, costas de Chile, Perú e islas del Pacífico

 medidas cronométricas alrededor del mundo

llevó su libro de geología: Principios de Geología

recogió muestras de plantas, animales, fósiles

 observó formaciones rocosas, animales, y plantas

 pensó mucho sobre lo que veía

 escribió un detallado diario del viaje

12

(13)

El Origen de las Especies

1837 empieza a redactar su diario del viaje

 reflexiona profundamente sobre la supuesta

“inmutabilidad” de las especies

horticultura y criadores de animales domésticos

o“…si un hombre, con paciencia, puede seleccionar variaciones que le son útiles, por qué en las

circunstancias complejas y variables de la vida no iban a aparecer variaciones útiles a los seres vivos que sean preservadas y seleccionadas?”

 duda de que las especies sean permanentes e inmutables o “transmutación de las especies”

13

(14)

El Origen de las Especies

1838: lee Ensayo sobre el Principio de la Población (1798) de Thomas Malthus

 clérigo, economista, miembro de la Royal Society

 cada especie animal o planta produce muchos más descendientes de los que se puede esperar que sobrevivan

 la población está limitada por los medios de subsistencia (alimentos, recursos)

o poblaciones adultas se mantienen estables

14

(15)

El Origen de las Especies

deducciones de Darwin:

 variabilidad observable entre los individuos de una población

o entorno: unos sobreviven mejor que otros y dejan más descendientes

o algunas variaciones capacitan mejor a los individuos que las tienen para vivir más tiempo

o es como si la naturaleza “seleccionara” a aquellos

individuos que se adaptan mejor a los rigores de la vida

1842: resumen sobre su hipótesis de 35 pgs

 1844: lo amplía a más de 200 pg

15

(16)

El Origen de las Especies

1856: Lyell le aconseja que desarrolle sus ideas en un libro sobre la “transmutación de las especies”

 correspondencia científica con otros naturalistas exponiendo sus ideas

verano de 1858

 recibe el manuscrito de Alfred Russel Wallace o trabaja en las Islas Molucas

o mismas ideas de Darwin sobre evolución de las especies por selección natural

o había leído el trabajo de Malthus

16

(17)

El Origen de las Especies

Darwin habla con Lyell:

 prefiere no publicar su libro porque no quiere aparecer como usurpador de las ideas de Wallace

consejo de Lyell y JD Hooker (botánico, amigo de Darwin):

 Darwin había expuesto sus ideas a Asa Gray, catedrático de botánica de Harvard en 1857, en una carta.

 recomiendan una reunión entre Darwin y Wallace o memoria conjunta y presentación en la Sociedad

Lineana junto con una copia de la carta a Gray o se acepta que Darwin publicó primero su teoría o Wallace está de acuerdo

17 24 noviembre de 1859: publicación de El Origen

(18)

El Origen de las Especies

24 de noviembre de 1859

Sobre el origen de las especies por medio de la selección

natural, o la preservación de las razas favorecidas en la lucha por la vida

1ª edición: 1250 ejemplares, vendida íntegramente en el primer día.

6ª edición: 1872

o recoge algunas críticas y sus ideas finales sobre la selección natural

18

(19)

Ideas y Conflictos en tiempo de Darwin

los filósofos griegos Platón y Aristóteles

la escala de la Naturaleza

o progresión lineal desde la materia inanimada hasta el ser humano (el más perfecto)

durante el siglo XVIII – la Ilustración

 la ciencia empieza a tener importancia en el estudio del mundo natural

 se habían descubierto fósiles de animales que ya no existían pero que se parecían a animales vivientes

 fósiles de animales marinos en montañas, muy alejados del mar

o se empezaba a pensar que la Tierra era muy antigua

19

(20)

Ideas y Conflictos en tiempo de Darwin

Carl Linneo (1707 – 1778)

 sistema binomial jerárquico de clasificación de plantas y animales

o maíz: Zea mays especie: mays género: Zea

familia: Poaceae

orden: Commelinales clase: Monocotiledonea filo: Anthophyta

reino: Planta las especies son

estáticas

dominio: Eukarya

20

(21)

Ideas y Conflictos en tiempo de Darwin

los fósiles

 animales que desaparecieron en el Diluvio de Noé o catastrofismo

– discontinuidades geológicas, extinciones

 quizá puestos en la Tierra durante la Creación para probar la fe de la humanidad

 los de estratos más antiguos eran más distintos de las especies actuales que los de estratos más recientes

o más primitivos?

21

(22)

Ideas y Conflictos en tiempo de Darwin

la importancia de la Biblia y la autoridad religiosa

 la Creación

o las especies de animales y plantas creadas tal y como se conocían

 el ser humano como cumbre de la creación

 la “cronología” de la Biblia indicaba que la Tierra no era tan antigua como decían algunos

o entre 4000 y 7000 años antes de Cristo

Charles Lyell (1797-1875)

 Principios de Geología

o los procesos que cambian la Tierra actualmente son los mismos que en el pasado

o fundador de la geología moderna

22

(23)

Ideas y Conflictos en tiempos de Darwin

en el siglo XIX NO se sabía

 lo que eran los genes, ni el ADN, ni la estructura celular,

Gregor Mendel:

 publica su trabajo sobre las Leyes de la Herencia en 1866

o plantas de guisante y en una revista poco leída – no hay constancia de que Darwin lo conociera

 se redescubrieron a principios del siglo XX

Darwin recogió información de muchas disciplinas distintas

 fósiles, formaciones geológicas, especies vivas, embriología….  reflexión y síntesis

23

(24)

La Contribución Científica de Darwin

Darwin no fue el único ni el primero en pensar que las especies evolucionaban

 su abuelo Erasmus Darwin

 el geólogo Charles Lyell

o sustitución de especies extintas: proceso natural

 Alfred Russel Wallace

 ideas en el ambiente a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX

– bastantes naturalistas aceptaban esa idea, siempre exceptuando el ser humano

24

(25)

La Contribución Científica de Darwin

 proponer un mecanismo, que podía ser factible, para explicar cómo van cambiando (evolucionando) las especies:

 la selección natural (tema 3)

Darwin llamó a la evolución biológica “descendencia con modificación”

 son las “variaciones” en los individuos de la población características favorables hereditarias

o individuos sobreviven más, dejan más descendencia o la población va cambiando poco a poco

 los organismos vivos proceden de antepasados, cada vez más primitivos

25

(26)

La Contribución Científica de Darwin

la acción del entorno es lo que empuja la “selección natural”

 como la acción del ser humano en la cría selectiva de animales y plantas

“se puede pensar que un naturalista, reflexionando sobre las afinidades mutuas de los seres orgánicos, sus

relaciones embriológicas, su distribución geográfica, la sucesión geológica, y otros hechos de este estilo, podría concluir que las especies no han sido creadas

independientemente, sino que han descendido, como variedades, de otras especies.”

26

(27)

La contribución científica de Darwin

de la 6ª edición de El Origen de las Especies:

“Aunque todavía queda mucho sin aclarar no me queda ninguna duda de que el punto de vista que muchos

naturalistas han defendido hasta hoy –es decir, que cada especie ha sido creada independientemente- es erróneo.

Estoy completamente convencido de que las especies no son inmutables, sino que los que pertenecen a lo que se llama el mismo género son descendientes lineales de alguna otra

especie generalmente extinguida, de la misma manera en la que las variedades reconocidas de cualquier especie son

descendientes de esa especie. Más aún, estoy convencido de que la Selección Natural ha sido el medio de modificación más importante, pero no el exclusivo.”

27

(28)

La Contribución Científica de Darwin

los organismos vivos proceden de un único (o muy pocos) antepasados primitivos que van evolucionando a lo largo de miles de millones de años

 la selección natural es el mecanismo por el que ocurre esta evolución

en la 2ª mitad del siglo XIX:

 todo esto era un hipótesis

 explicaba las observaciones de los naturalistas

 todavía no se había sometido a pruebas experimentales

hoy día la Evolución de las Especies es una Teoría perfectamente establecida.

28

(29)

Algunas críticas de sus contemporáneos

recogidas en la 6ª edición (última en vida)

 muchos la consideran como su “pensamiento final”

 la inmensidad del tiempo geológico

o fósiles marinos en las cumbres de las montañas

o algunos fósiles aparecen siempre en estratos de la misma antigüedad pero en sitios muy diferentes

o fósiles de animales que ya no existían, pero parecidos a los actuales

o no se conocían fósiles de animales “intermedios”

– saltos bruscos de una especie a otra – se seguían creando las especies?

o quizá la cronología de la Biblia no era correcta?

29

(30)

Algunas críticas de sus contemporáneos

 origen de los órganos complejos

o sólo el órgano final –ojo- es útil para la especie que lo tiene

o creados?

o Darwin concluyó que se podían ver cambios graduales en los diferentes animales (demostrado después)

 la herencia genética

o Darwin no conocía el mecanismo de la herencia

genética, pero sabía que las variaciones existían en las poblaciones:

– algunas variaciones se heredaban

 mejora sistemática de animales y plantas

30

(31)

Algunas críticas de sus contemporáneos

la posición de la especie humana en la jerarquía animal

 rechazo a la idea de que el ser humano procede del mono o discusiones científicas

o teológicas

– teólogos más liberales: “la selección natural como un instrumento del diseño divino”

– elogio a los poderes autoevolutivos de la naturaleza – evolución teísta: La selección natural no es

inconsistente con la teología natural – de Asa Gray

 nunca abandonó la idea de que la evolución de una especie a otra era gradual y no brusca

31

(32)

Algunas críticas de sus contemporáneos

la posición de la especie humana (cont.)

“… el hombre, con todas sus nobles cualidades, con su compasión hacia los que siente desarraigados, con su

benevolencia no sólo hacia los otros hombres sino hacia la más humilde criatura, con su intelecto, que parece divino y ha penetrado en los movimientos y la formación del sistema solar –con todos estos elevados poderes- todo hombre sigue cargando en su condición corporal el sello indeleble de su

modesto origen.”

32

(33)

Algunas críticas de sus contemporáneos

“No veo ninguna razón por la que lo expuesto en este volumen debe remover los sentimientos religiosos de nadie.”

en la 1ª edición:

“… Hay grandiosidad en esta visión de la vida, con sus

diferentes fuerzas, habiendo sido alentada originalmente en unas pocas formas o en una sola, y, mientras este

planeta ha estado girando de acuerdo a la ley fija de la gravedad, …..”

en la 2ª y sucesivas ediciones:

“…. habiendo sido alentada originalmente por el Creador en unas pocas formas o en una sola,

33

(34)

Su pensamiento religioso

formación anglicana

 intención de convertirse en clérigo anglicano

al volver de su viaje

 crítico con el pensamiento creacionista

 se planteó muchas cuestiones relativas a la fe

 la selección natural elimina la necesidad de un “diseño divino”; Dios era el dador de vida

1851: muere su hija Annie

 deja de ir a la iglesia

al final de su vida se declara agnóstico

34

(35)

Bibliografía

C Darwin, El Origen de las Especies. Espasa-Calpe, 2011.

RE Leakey, The Illustrated Origin of Species by Charles Darwin. McGraw-Hill, 1979.

R Dawkins, Evolución – El mayor espectáculo sobre la Tierra.

Espasa-Calpe, 2009.

 Charles Darwin, Wikipedia

 Darwin, Biografía nº18 de Muy Interesante (noviembre 2016)

35

Referencias

Documento similar

• En el grupo de trabajo cada persona puede tener una manera particular de funcionar mientras que en el equipo es necesario la coordinación, lo que implica aplicar unos

1. LAS GARANTÍAS CONSTITUCIONALES.—2. C) La reforma constitucional de 1994. D) Las tres etapas del amparo argentino. F) Las vías previas al amparo. H) La acción es judicial en

usadas para explicar la evolución pueden ser peligrosas cuando se malinterpretan; 2) una visión de las ideas de Darwin y la condición humana desde la filosofía de la ciencia 3)

Pero este último reducto de universales ontológicos terminará cayendo víctima de Darwin y Wallace: las especies no generan, más bien son genera- das, tienen un origen, que hemos

Insatisfecho con estas dos respuestas, pues ni la creencia religiosa en un Dios creador o hacedor de todos los seres vivos es universal, ni el egoísmo puede dar cuenta de todas

Entre las personas que configuraron su círculo de amigos o eminentes investigadores con los que se reunía o mantenía correspondencia figuran: Sir Charles Lyell autor de Principios

16 de octubre de 1981, sobre una carta comunitaria de las lenguas y culturas regionales y sobre una carta de los derechos de las minorías étnicas (14); 11 de febrero de 1983, sobre

Las universidades constituyen un servicio público y, por tanto, deberían estar más al servicio de la sociedad y menos de sí mismas» (Azcárraga, J. Es discutible si la solución