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AREA: MATEMÁTICAS PROFESOR: MARINO ESTRADA NARVÁEZ GUÍA N 3

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Academic year: 2021

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL MARCO FIDEL SUÁREZ

GRADO TERCERO (3.1 Y 3.2) AREA: MATEMÁTICAS

PROFESOR: MARINO ESTRADA NARVÁEZ GUÍA N° 3

TEMA: LOS NÚMEROS NATURALES FECHA: 15 de Marzo del 2021

OBJETIVO: Reconocer el conjunto de los números naturales y la manera como se forman y se escriben los diferentes números.

INSTRUCCIONES:

1. Escoge un horario en el que puedas dedicarte exclusivamente a tu aprendizaje, sin desviar tu atención en otras actividades.

2. Selecciona un lugar de tu casa en donde estés tranquilo y puedas trabajar sin interrupciones.

3. Esta guía está diseñada para que la desarrolles en un tiempo de una semana.

4. Para iniciar, repasa los temas de la guía # 2 y vuelve a observar el video.

 ¿QUÉ SABES SOBRE LOS NÚMEROS’?

- ¿Para qué sirven los números?

__________________________________________________________________

- ¿Qué son los números naturales?

__________________________________________________________________

- ¿Qué son los números dígitos?

__________________________________________________________________

(2)

 ¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

Lee con atención el siguiente contenido y luego cópialo en tu cuaderno con buena letra y con buena ortografía. Puedes fotocopiarlo si lo deseas.

LOS NÚMEROS NATURALES

Los números naturales son los que sirven para contar los objetos o los elementos de un conjunto.

EJEMPLO:

1 2 3 4 5 6 7 8

4 naranjas

Los números naturales son los que van desde el cero hasta el infinito y forman un conjunto llamado N.

N= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16…}

El conjunto de números naturales tiene dos características: es ordenado y es infinito.

Es ordenado porque va aumentando de uno en uno.

(3)

Es infinito, es decir que no tiene fin, porque siempre por más grande que sea un número, hay otro número que le sigue.

EJEMPLO:

Al número 928 le siguen 929, 930, 931, 932…

 APLICA LO APRENDIDO

Frente a los siguientes números escribe los 4 números que le siguen:

1.541  1.542, 1.543, 1.544, 1.545…

2.120  998  4.000  97  3.657 

LOS NÚMEROS DÍGITOS

Los números dígitos son diez números de una cifra que se utilizan para formar los demás números naturales. Estos son: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

Si combinamos los números dígitos podemos formar cualquier número.

EJEMPLO:

Para formar el número 125 (ciento veinticinco) combinamos tres números dígitos o tres cifras que son el 1, el 2 y el 5.

¿CÓMO SE FORMAN LOS NÚMEROS?

Nuestro sistema de numeración se llama DECIMAL, porque para formar cualquier número utilizamos diez símbolos conocidos como cifras o números dígitos, los cuales se van combinando de 10 en 10.

Para formar los números se forman conjuntos que van de 10 en 10, de la siguiente manera:

UNIDADES:

Son elementos u objetos completos, los cuales se cuentan con los

números desde el 0 hasta el 9.

(4)

DECENA: Es un conjunto de 10 elementos o 10 unidades.

EJEMPLO:

DECENA = 10 UNIDADES

El número 10 se escribe el 1 con el 0 porque con diez elementos se forma una decena y cero unidades.

El número 16 se escribe el 1 con el 6 porque con dieciséis elementos se forma una decena y seis unidades.

1 DECENA Y 6 UNIDADES

1 2 3 4 5 6 7 8 9

(5)

 APLIICA LO APRENDIDO

Indica cuántas decenas y cuántas unidades hay en los siguientes números.

Observa el ejemplo:

23 = 2 decenas y tres unidades 29 =

30 = 37 = 41 = 50 = 86 = 90 = 99 =

CENTENA: Es un conjunto formado por cien unidades o elementos.

Una centena contiene 10 decenas.

EJEMPLO:

CENTENA = 100 UNIDADES

(6)

El número 100 representa una centena, 0 decenas y 0 unidades.

EJEMPLO:

El número 124 representa una centena, dos decenas y cuatro unidades.

 APLIICA LO APRENDIDO

Indica cuántas centenas, cuántas decenas y cuántas unidades hay en los siguientes números. Observa el ejemplo:

138 = 1 centena, 3 decenas y 8 unidades 290 =

300 = 457 = 608 = 798 = 812 = 999 =

ESCRIBAMOS Y LEAMOS NÚMEROS

Los números naturales hasta el 40 se leen y se escriben de la siguiente manera:

Del 30 en adelante se escribe la decena y la unidad correspondiente.

(7)

EJEMPLO:

43 = cuarenta y tres 57 = cincuenta y siete 65 = sesenta y cinco 78 = setenta y ocho 80 = ochenta

99 = noventa y nueve

Las centenas se escriben así:

100 = cien

200 = doscientos 300 = trescientos 400 = cuatrocientos 500 = quinientos 600 = seiscientos 700 = setecientos 800 = ochocientos 900 = novecientos

Para escribir los números del 100 en adelante se escribe la centena correspondiente, luego la decena y la unidad.

EJEMPLO:

157= ciento cincuenta y siete 382= trescientos ochenta y dos 569= quinientos sesenta y nueve

 OBSERVA, SI TE ES POSIBLE LOS SIGUIENTES VIDEOS.

Busca los videos sobre números naturales en los siguientes enlaces:

(8)

https://www.youtube.com/watch?v=4yQe39NSzIc Titulado “Escritura de los números cardinales del 1 al 100”.

https://www.youtube.com/watch?v=-_HK3xhEX3k Titulado “Unidades, decenas y centenas”.

 REALIZA EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

1. Dibuja una decena.

2. Escribe en letras los números desde 40 hasta cien.

3. Dibuja una centena.

4. Escribe en letras los siguientes números:

108 = 177 = 203 = 350 = 495 = 534 = 614 = 798 = 860 = 916 =

5. Completa las siguientes secuencias, teniendo en cuenta la clave dada.

CLAVE SECUENCIAS

Aumentar 5 9 19

Agregar 10 14 44

Sumar 8 12 20 52

Agregar 7 18 32 46

Aumentar 20 70 130 170

Sumar 50 90 190

(9)

Para presentar estas actividades toma una fotografía de tu trabajo con tu nombre, grado y fecha y súbela a la página web de la institución

www.iemarcofidelsuarezpasto.edu.co/aula-virtual hasta el día lunes 22 de Marzo, o

envíala a mi número de WhatsApp 3115301419, en el horario de 8 a 12 de la mañana. Si te es posible puedes enviarla antes.

Si necesitas explicaciones o deseas aclarar dudas puedes hacerlo por WhatsApp o por vía telefónica al número 3115301419, en horario de lunes a viernes de 8 a 12 de la mañana y de 4 a 6 de la tarde. Deseo que tengas éxito en tus propósitos de aprendizaje!!!

CUÍDATE Y QUÉDATE EN CASA!!

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