CUADERNILLO DE TRABAJO
SEGUNDO NIVEL TRANSICION
MES DE OCTUBRE
Nombre:
CUADERNILLO DE TRABAJO
SEGUNDO NIVEL TRANSICION
MES DE OCTUBRE
INSTRUCCIONES:
Realizar una hoja de tarea por día.
Los adultos deben leer las instrucciones y solo supervisar, los niños (as) completan sus tareas.
AMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.
“EL VALOR DE LA ALEGRIA”
Papitos con ayuda del computador o de tu celular ingresen al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=x4bwWiZxhbs “La sonrisa que Lily descubrió” y comenten en familia el cuento.
Recuerden poner en práctica el valor de la alegría y reforzarlo diariamente con sus hijos en casa.
Papito y Mamita:
Estas actividades fueron seleccionadas para que pueda realizarlas en el hogar
junto a su hijo o hija. Es importante que esta etapa preventiva no repercuta en
el proceso de aprendizaje de nuestros niños y niñas, por lo que pedimos total
responsabilidad y compromiso para realizar cada una de las actividades. Puede
reemplazar los materiales que sugiero por los que tenga en su casa. Y es muy
importante realizar las actividades siempre bajo la supervisión de un adulto.
AMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.
“EL VALOR DEL TRABAJO EN EQUIPO”
+
“Todos tenemos algo valioso que aportar”
Papitos con ayuda del computador o de tu celular ingresen al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=S_tNeXKWxso “La unión hace la fuerza”. Luego comenten en familia.
ll. ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL:
NUCLEO: LENGUAJE VERBAL:
Aprendamos la poesía de los oficios y luego dibuja en el recuadro lo que te gustaría ser cuando grande.
Trabajo en mi libro “trazos y letras”
Cuento:
EL PAIS DE LAS LETRAS “El Lechero L”
Escucha con atención el cuento de “El lechero L” del país de las letras, imita su sonido Llllllllllllll varias veces y aprende algunas cosas que comienzan con L.
Completa en tu libro trazos y letras las actividades de la consonante L de las páginas: 131 hasta 144.
lll. ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO: NULCEO: COMPRENSIÓN DEL ENTORNO SOCIO CULTURAL: a) El campo y la cuidad:
Observa con atención en YouTube el video educativo: Rural y urbano “el campo y la cuidad”.
https://www.youtube.com/watch?v=afE6g1ziAi0
A continuación, completa la actividad del campo y la cuidad recortando los elementos de la siguiente página y pegándolos según donde correspondan.
El campo:
b) Las instituciones y los oficios:
Completa la ficha uniendo las profesiones u oficios con la institución que corresponda.
Complementa la actividad observando el video en YouTube: “Las profesiones:Juego educativo para niños. Jugamos a adivinar ¿quién es quién?”
¡TRABAJEMOS EN NUESTRO TEXTO ESCOLAR! (No olvides realizar 2 tareas al día como máximo en el libro)
TRABAJO EN MI LIBRO “LÓGICA Y NÚMERO N°2 PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
a) Pensamiento matemático:
Actividades de clasificación:
Relación de pertenencia: página 57
Clasificación por un atributo: página 58- 59- 60
Clasificación por uno o dos atributos: página 61
Agrupación por atributo: página 62- 63- 64- 65
Clasificación por criterio a elección: 66- 67
NÚMEROS
Conozcamos los números del 18 al 20 completando las actividades del libro lógica y números entre las páginas 135 a 142.
Moldea los números con plastilina y pégalos en una hoja.
Ejercicio para todos los días: con ayuda de tu mamá todos los días cuenta hasta 20 utilizando las palmas. ¡Muy bien!
SUSTRACCIÓN
A continuación, aprenderemos la operación de la sustracción (restas para niños) observando el video de iniciación a la resta. “Aprendiendo a restar, La Resta Vídeos Educativos para niños”
https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E
Completa las tareas de sustracción del libro lógica y números entre las páginas 156 a 159
Papitos:
Junto con saludar les informo que durante el mes de octubre estaremos conociendo las profesiones u oficios en inglés.
Para la realización de las actividades les adjunto link con videos interactivos para que observen en compañía de su hijo o hija y así motivarlos a repetir las palabras para que las puedan ir incorporando a su vocabulario. Recordar que es fundamental reforzar los contenidos a través de la repetición constante de cada uno.
ÁMBITO:COMUNICACIÓN INTEGRAL NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
PROFESSIONS AND JOB/PROFESIONES Y OFICIOS.
1.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de las profesiones y oficios en inglés, luego repite el nombre de cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=oz-kwB8VcAU&abchannel=ElM%C3%A1gicoMundodelosIdiomas
2.- Observa las imágenes de las profesiones u oficios, luego con la ayuda de un adulto repite el nombre en inglés. Colorea las imágenes. (TEACHER, DOCTOR, MECHANIC, POLICE, CHEF, DENTIST, VETERINARIAN, FIREMAN/FIREFIGHTER)
3.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de las profesiones u oficios en inglés y repite el nombre de cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=qH0qgFxD6iU&ab_channel=ElMonoSilabo
4.-. En compañía de un adulto observa el bingo de las profesiones u oficios en inglés, repite el nombre de cada uno (TEACHER, DOCTOR, MECHANIC, POLICE, CHEF, DENTIST, VETERINARIAN, FIREMAN/FIREFIGHTER), luego el adulto debe ir nombrando cada profesión u oficio en inglés y el niño o niña debe tapar la imagen de su cartón de bingo con algún papel, plastilina, poroto, tapa, o el material que tenga en su hogar y a juagar!!!
5.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de las profesiones u oficios en inglés y repite el nombre de cada uno. (TEACHER, DOCTOR, MECHANIC, POLICE, CHEF, DENTIST, VETERINARIAN, FIREMAN/FIREFIGHTER)
https://www.youtube.com/watch?v=UxAvGp55ksw&ab_channel=Doremi
6.- En compañía de un adulto observa las imágenes que se encuentra en la siguiente hoja y luego recorta. A continuación juega al memorice donde deberás ubicar las láminas hacia abajo e ir encontrando su pareja, repitiendo el nombre de cada una en inglés. (TEACHER, DOCTOR, MECHANIC, POLICE, CHEF, DENTIST, VETERINARIAN, FIREMAN/FIREFIGHTER)
PAUTA DE EVALUACIÓN
De acuerdo a los contenidos vistos en inglés, marque con una X según corresponda.
Contenidos Logrado Medianamente Logrado
No logrado
Contenidos Logrado Medianamente Logrado No logrado Reconoce DOCTOR Nomina DOCTOR Reconoce POLICE Nomina POLICE Reconoce TEACHER Nomina TEACHER Reconoce CHEF Nomina CHEF Reconoce VETERINARIAN Nomina VETERINARIAN Reconoce MECHANIC Nomina MECHANIC Reconoce DENTIST Nomina DENTIST Reconoce FIREFIGTHER/ FIREMAN Nomina FIREFIGTHER/ FIREMAN
¡NUESTRO EXITO COMO FAMILIA, ES EL
TRABAJO EN EQUIPO!
Practica tu nombre y apellido utilizando letra manuscrita:
