GRADO EN DISEÑO DE MODA

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GRADO EN DISEÑO DE MODA

Guía de aprendizaje

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO 1

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PLANIFICACIÓN DOCENTE

Curso 2014-2015

D

ATOS

I

DENTIFICATIVOS

Nombre de la Asignatura Fundamentos del Diseño 1 Materia Fundamentos del Diseño Carácter Materias básicas

Módulo Fundamentos del Diseño

Curso 1º Semestre 1º (otoño) Código 815000001 ECTS 4 Idioma Castellano

P

ROFESORES

Nombre Guillermo García-Badell Delibes (Coordinador)

E-mail [email protected]

Idioma Castellano

Nombre Ana Ibáñez

E-mail [email protected]

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C

OMPETENCIAS A ADQUIRIR

EN EL

C

ONJUNTO DE LA

M

ATERIA

/ COMPETENCIAS BÁSICAS O GENERALES

CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

/ COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE5. Aplicar estrategias de investigación, metodológicas y estéticas al proceso creativo, que puedan servir al diseño de moda.

/ COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT7. Aplicar las técnicas de organización y planificación. Valorar la fijación de objetivos, con la planificación y programación de actividades (tiempo y fases) y con la organización y gestión de los recursos necesarios para alcanzarlos.

C

ONTENIDOS ABORDADOS

EN EL

C

ONJUNTO DE LA

M

ATERIA

/ Conocimientos básicos del diseño.

/ Análisis de la forma, composición y percepción. / Teoría, metodología y concepción del proyecto.

/ Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.

R

ESULTADOS A ALCANZAR

EN EL

C

ONJUNTO DE LA

M

ATERIA

/ Analizar aspectos clave de Diseño. / Analizar estructuras formales.

/ Realizar investigaciones en el ámbito específico. / Entendimiento de las variables formales.

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M

ETODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS

DEL

C

ONJUNTO DE LA

M

ATERIA

/ MÉTODO DOCENTE

Lección magistral.

Aprendizaje basado en talleres.

/ ACTIVIDADES FORMATIVAS

Clases teóricas. Clases prácticas.

Prácticas laboratorio/taller. Tutorías y seminarios. Trabajo del alumno.

/ SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Evaluación continua.

C

ONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

/ BREVE DESCRIPCIÓN

Fundamentos del Diseño es una asignatura de carácter eminentemente práctico que exige también la adquisición de ciertos conocimientos teóricos. Así, se divide en 4 bloques que corresponden a 4 ejercicios prácticos entorno a los cuales se estructuran las clases de contenido teórico.

Además de estos 4 ejercicios obligatorios, se proponen 6 ejercicios voluntarios: 5 pequeños trabajos (que deberán hacerse en las fechas indicadas), y un ejercicio extra, el comentario de un libro (Albers, J. Interacción del color).

Además, según avancen las clases, se plantearán sencillas preguntas a responder a través de Moodle en los plazos que se indique. Estas preguntas junto con la asistencia, servirán para terminar de definir la nota final.

/ PRERREQUISITOS

Sin requisitos previos.

/ RECOMENDACIONES

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C

ONTENIDOS

E

SPECÍFICOS

(temario)

I. INTRODUCCIÓN / Presentación. / Biblioteca y bibliografía. II. FORMAS

/ Formas: figura, color y textura. / Relaciones formales.

/ Conceptos de composición.

Ejercicio obligatorio: Analizar un editorial de Moda

III. DECONSTRUCCIÓN

/ Deconstrucción.

/ Introducción al taller: conceptos de patronaje y confección.

Ejercicio obligatorio: Prendas deconstructivistas.

IV. INTERACCIÓN: PARECIDOS Y CONTRASTES

/ Textura visual.

/ La relatividad del color.

/ Mezclas de color, efectos ópticos.

Ejercicio obligatorio: Analizar tendencias.

V. EJERCICIO FINAL

/ Yuxtaposición y armonía.

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C

RONOGRAMA /

C

ALENDARIO DE CURSO

SEMANA TEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN

1 Presentación. Biblioteca y Bibliografía. Clases teóricas.

Tutorías y

seminarios.Trabajo del alumno.

Continua

2-4 Formas: figura, color y textura. Introducción. Relaciones formales. Conceptos de composición.

Crítica de un desfile de Moda en términos formales.

Análisis de un editorial de Moda.

Clases teóricas.Clases prácticas.Prácticas taller.Tutorías y seminarios.Trabajo del alumno.

Continua

5-9 Deconstrucción.

Conceptos de Patronaje y Confección.

Continua

10-12 Interacción. Parecidos y contrastes. Textura visual. La relatividad del color. Mezclas de color, efectos ópticos. Análisis de tendencias.

Continua

13-16 Análisis, en términos formales, de una firma de moda a través de su historia. Yuxtaposición y armonía.

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S

ISTEMA DE

E

VALUACIÓN Y

C

ALIFICACIÓN

/ EVALUACIÓN

De acuerdo a la memoria del Plan de Estudios y a la normativa UPM, la asignatura se calificará mediante evaluación continua, en su primera convocatoria. Para optar a la evaluación continua será indispensable la asistencia a clase.

Tanto la realización y entrega en fecha de todos los trabajos, como la asistencia, de al menos el 75% de las clase son necesarias para poder superar la asignatura por

evaluación continua.

Este sistema de evaluación se aplicará sumando un máximo total de 8 puntos por el conjunto de los ejercicios obligatorios, más 1,25 puntos por el total de ejercicios

voluntarios, más 0,75 puntos por la participación en clase. Además, se podrá conseguir un punto extra con la suma de otros dos ejercicios voluntarios.

Los estudiantes que así lo decidan podrán optar a una evaluación por prueba final, alternativa a la evaluación continua.

Las convocatorias extraordinarias se evaluarán mediante prueba final.

/ CALIFICACIÓN

El sistema de calificación se ajustará a lo especificado en el Real Decreto 1125/2003, es decir, seguirá la siguiente escala numérica de 0 a 10, con un decimal:

- de 0 a 4,9 Suspenso (SS) - de 5,0 a 6,9 Aprobado (AP) - de 7,0 a 8,9 Notable (NT) - de 9,0 a 10 Sobresaliente (SB)

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R

ECURSOS DE

E

NSEÑANZA -

A

PRENDIZAJE

/ BIBLIOGRAFÍA

- ALBERS, J. Interacción del color, Alianza Editorial, 2010

- GOETHE, J.W. Teoría de los colores, Colegio Oficial de Arquitectos Técnicos de Murcia, 1992.

- GOMBRICH, E.H. Historia del arte, Alianza, 1982.

- ITTEN, J. Design and Form: The Basic Course at the Bauhaus and Later, Wiley, 1975 - KANDINSKY, W. De lo espiritual en el arte, Paidós, 2003

- KANDINSKY, W. Punto y línea sobre el plano: contribución al análisis de los elementos pictóricos, Paidós, 1996

- KANDINSKY, W. La Gramática de la creación, Paidós, 2012

- MOHOLY-NAGY, L. La nueva visión: y Reseña de un artista, Infinito, 1997 - WONG, W. & Thevenet, H.A. Fundamentos del diseño, Gustavo Gili, 2002

/ REVISTAS Y FUENTES DE DOCUMENTACIÓN Y MODA

- Vogue (América, Francia, Italia, Reino Unido, España,…) - Harper’s Bazar (América, Reino Unido, España,…) - Glamour (América España,…)

- InStyle (América España,…) - Marie Claire (América España,…) - Another Magazine y Another Man - The Gentlewoman y Fantastic Man - Purple

- Love - LuLa - i-D - Monocle

/ PELÍCULAS Y DOCUMENTALES ACERCA DEL MUNDO DE LA MODA

- Antonioni M, 1966. Blow-up.

- Bailey F. & Barbato R., 2012. In Vogue: The Editor's Eye.

- Immordino Vreeland L, Perlmutt B.-J. & Tcheng F., Diana Vreeland, 2011: The Eye Has to Travel.

- Constant F., 2013. Mademoiselle C. - Cutler R.J., 2009. The September Isuue. - Tcheng F., 2014. Dior and I.

/ EQUIPAMIENTO

- El ofrecido por el CSDMM: aulas dotadas de proyectores y mesas de trabajo, talleres - Biblioteca del Campus Sur

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