Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

(1)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

Coordinación territorial de la Orientación Educativa

CIPFP PROVINCIA DE VALENCIA

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Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

Orden del dia

1. Presentación de la agrupación especifica de los CIPFP de la provincia de Valencia

2. Presentación de las personas participantes en la sesión de orientación 3. La Formación Profesional: Presente y Futuro.

4. La Formación Profesional como opción de Valor

5. Orientación para la admisión a ciclos: recursos y estrategias

6. Procedimiento de admisión a la FP del alumnado con NEE. Informe orientativo del DIOEP y Familia profesional.

7. Atención a la diversidad en FP. Itinerarios formativos personalizados, flexibilización de la duración de los ciclos. Otras medidas de atencioń a la diversidad

8. Formación Profesional Básica. Programas Formativos de Cualificación básica y Formación Profesional básica de segunda oportunidad

9. Aspectos de la FP : FCT, Dual, Internacionalización y acreditación de competencias

10.Oferta formativa de nuestros CIPFP 11.Novedades

12.Ruegos y preguntas

(3)

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Demarcacions territorials

(4)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

AGRUPACIÓ

CIPFP PROVÍNCIA DE

VALÈNCIA

(5)

Presente y futuro de la Formación Profesional

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(6)

Valor de la FP

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https://www.educacionyfp.gob.es/prensa/videos.html

(7)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

(8)

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FORMACIÓN PROFESIONAL

(9)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

(10)

CIPFP

Centros Integrados Públicos de

Formación Profesional

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP

25 de marzo de 2022

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FP

TÍTULOS

Administración educativa

Certificados de profesionalidad

Administración laboral

25 de marzo de 2022

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MODALIDADES DE FP

FP

TÍTULOS

Básica Grado medio

Curso de especialización

Grado superior

Curso de especialización

Certificados de profesionalidad

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

Otras ofertas

25 de marzo de 2022

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ALGUNAS DIFERENCIAS CON IES

• En lugar de Consejo Escolar. Diferente composición y funciones Consejo Social

• En lugar de Proyecto Educativo y Programación General Anual Proyecto Funcional + Plan Anual de Actuación

• Basada en la relación con el tejido productivo Organización

• Módulos profesionales Contenido de aprendizaje

• Estudiantes, trabajadores, empresas, institutos tecnológicos…

Clientes

25 de marzo de 2022

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¿QUÉ CIPFPs HAY?

Batoi Valle d’ Elda

Canastell

Benicarló Costa del Azahar

Luis Suñer

La Costera Catarroja

Cheste Mislata

Faitanar

Ausiàs March Ciutat de l’Aprenent

Misericòrdia Blasco Ibáñez

25 de marzo de 2022

(15)

RED NOVIGI

QUALITAS EMPREN INNOVATEC ACREDITA

25 de marzo de 2022

(16)

OTRAS REDES DE CENTROS

CRN CENTROS DE

EXCELENCIA

PLURILINGÜES ERASMUS

25 de marzo de 2022

(17)

La FP como opción de valor

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Inserción Laboral

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Inserción Laboral

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Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

Inserción Laboral

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Inserción laboral de los graduados en enseñanzas de Formación Profesional

Sistema de Información Educabase

Fecha de publicación: 29 de diciembre de 2021

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Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

Inserción Laboral

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Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

Inserción Laboral

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Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

Inserción Laboral

(25)

Las familias STEM están vinculadas con los yacimientos de empleo.

Dentro de las STEM sólo las familias de Química e Industrias alimentarias son familias mixtas (entre 40% y 60% hombres- mujeres).

Las familias profesionales STEM y empleo

Fuente: Encuesta de Transición Educativo-Formativa e Inserción Laboral (ETEFIL) del INE

En cuanto a salario, las familias industriales, como

Fabricación mecánica e Instalación y mantenimiento

reflejan mayores salarios y empleo más estable (en

general en las profesiones “masculinizadas”)

(26)

Bachillerato y su vinculación a CFGS

 El bachillerato de ciencias, minoritario entre las alumnas, es el que da acceso a los CFGS de Familias STEM

 Los estereotipos de género se van interiorizando en primaria sobre los 6 o 7 años de edad

25 de marzo de 2022

(27)

Porcentaje de mujeres por familias profesionales

 Crecimiento del alumnado en FP.

 Porcentaje de mujeres que estudian FP ha disminuido.

 Segregación de género en FP.

 Las Familias Profesionales

“masculinizadas” tienen un mejor salario.

 Las familias de IIAA y Sanidad,

mayoritariamente alumnas, están

vinculadas a los cuidados

(28)

OTROS RECURSOS PREVIOS A LAS BECAS:

- Orientación vocacional desde los 6 años con perspectiva de género

- Proyecto Women´s Legacy

- Subvención de estudio de familias masculinizadas

Prácticas inclusivas para la orientación vocacional

(29)

Subvención de estudios para alumnas en familia masculinizadas

(30)

La transformación de la FP que nos llega

25 de marzo de 2022

(31)

La FP como opción de valor

Flexibilidad del nuevo sistema integrado de FP. Facilita la generación de itinerarios de formación conducentes a acreditaciones, certificaciones y titulaciones con reconocimiento estatal y europeo a través cinco niveles o grados organizados de forma ascendente:

•Grado A: Consiste en la acreditación parcial de una competencia.

•Grado B: La persona ve acreditada su experiencia o formación previa de manera más completa, mediante un certificado de competencia. Dicho certificado puede reconocer un módulo profesional

•Grado C: Las personas que se encuentran en este grado ven reconocida su experiencia o formación previa de manera absoluta, recibiendo por ello un Certificado Profesional, que puede ser de Nivel 1, 2 o 3, depende de la formación previa.

•Grado D: En él se recogen los estudios formales de FP, los Ciclos Formativos de Formación Profesional, que pueden ser de Grado Básico, de Grado Medio o de Grado Superior.

•Grado E: Los Cursos de Especialización

25 de marzo de 2022

(32)

Orientaciones para la admisión a ciclos

(33)

RESERVA DE PLAZAS Y CUPOS DE PLAZAS CICLOS FORMATIVOS

Reserva: 5% discapacidad + 5% deportista elite (nivel A y B)

•Cupo 60 % de las plazas para el acceso directo de titulados de ESO (GM) o Bachillerato (GS) y titulación equivalente.

•Cupo 20 % de las plazas para el acceso directo de titulados de FPB (GM) o Técnico de Formación Profesional (GS).

•Cupo 20 % de las plazas para el acceso mediante prueba de acceso y otras

vías de acceso.

(34)

A TENER EN CUENTA EN ADMISIÓN

• Toda la información disponible en web admisión conselleria.

• Se prioriza según nota media en convocatoria ordinaria u obtenida en cursos anteriores.

• De GM a GS tienen prioridad los que han cursado un ciclo de la misma familia profesional a la que solicitan admisión.

• Posibles novedades en lista de espera.

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(35)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

• Conveniente explorar notas de corte de centros.

• Para el alumnado que quiere continuar de GM a un GS de la misma familia profesional y tiene escasas posibilidades por nota, opción realizar la prueba de acceso (parte común) y acceder por el otro cupo, usualmente con nota de corte más baja.

• En la solicitud de la prueba harán constar la exención de la

parte específica

(36)

LOCALITAT /

LOCALIDAD COD.CENTRE /

COD.CENTRO NOM.CENTRE /

NOM.CENTRO NOM.FAMÍLIA /

NOM.FAMILIA

COD.C ICLE / COD.C ICLE

NOM.CICLE /

NOM.CICLO CURS /

CURSO TORN / TURNO

NOTA MITJANA / NOTA MEDIA

COGNOM /

APELLIDO TIPUS DE PLAÇA / TIPO DE PLAZA

MISLATA 46019660 CIPFP MISLATA SANITAT 97710

4 LABORATORI CLÍNIC I BIOMÈDIC 1CFS Diurn

Ordinari 7,11 PIQ PROVA ACCÉS/PRUEBA

ACCESO

MISLATA 46019660 CIPFP MISLATA SANITAT 97710

4 LABORATORI CLÍNIC I BIOMÈDIC 1CFS Diurn

Ordinari 8,71 SAN ACC. DIR. TPB/TT

MISLATA 46019660 CIPFP MISLATA INFORMÀTICA I

COMUNICACIONS 82910

4 ADMINISTRACIÓ DE SISTEMES INFORMÀTICS

EN XARXA 1CFS Diurn

Ordinari 7,27 GAR PROVA ACCÉS/PRUEBA

ACCESO

MISLATA 46019660 CIPFP MISLATA INFORMÀTICA I

Ordinari 8,7 SEG ACC. DIR. TPB/TT

VALÈNCIA 46012963 IES JUAN DE GARAY INFORMÀTICA I

Ordinari 5,91 DIA PROVA ACCÉS/PRUEBA

ACCESO

VALÈNCIA 46012963 IES JUAN DE GARAY INFORMÀTICA I

Ordinari 7,5 SOR ACC. DIR. TPB/TT

VALÈNCIA 46014224 IES FONT DE SANT LLUÍS INFORMÀTICA I

Ordinari 5 MAS PROVA ACCÉS/PRUEBA

ACCESO

VALÈNCIA 46014224 IES FONT DE SANT LLUÍS INFORMÀTICA I

Ordinari 6,92 CAB ACC. DIR. TPB/TT

VALÈNCIA 46015290 IES EL GRAO INFORMÀTICA I

Ordinari 6,09 GAL PROVA ACCÉS/PRUEBA

ACCESO

VALÈNCIA 46015290 IES EL GRAO INFORMÀTICA I

Ordinari 7,17 GAL ACC. DIR. TPB/TT

(37)

(38)

(39)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

ACCESO POR EL CUPO DE

RESERVA DE DISCAPACIDAD

(40)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP

INFORME DEL DIOEP PARA EL ACCESO A LA FP POR EL CUPO DE RESERVA DE DIVERSIDAD FUNCIONAL

Elaboración del informe de orientación de capacidades y habilidades del ciclo. . (art. 6.1 de la Orden 18/2016, de 1 de junio)

Preinscripción+ certificado superior al 33%+ dictamen facultativo. 1ª OPCIÓN.

Entrevista y Anexo C o B para FPB Si admisión: matrícula

25 de marzo de 2022

(41)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP

RESERVA POR EL CUPO DE DIVERSIDAD FUNCIONAL EN FP

• 1er lugar: 5% del total para tutela+ diversidad funcional.

• 2º lugar: un 5% del total para deportistas de élite de nivel A y de nivel B de la CV.

Admisión: nota media de su expediente académico o prueba.

25 de marzo de 2022

(42)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP

MEDIDAS DE FLEXIBILIZACIÓN PARA ALUMNADO QUE ACCEDE POR EL CUPO DE RESERVA DE DIVERSIDAD FUNCIONAL

1. Nº CONVOCATORIAS –MATRÍCULAS .

2.ADAPTACIONES DE ACCESO AL CURRÍCULO 3. DESDOBLES EN LOS MÓDULOS QUE

PERMITE EL CF (Conselleria-horario).

4. ITACA.

APROBADOS CON ANTERIORIDAD

.

CONVALIDACIÓN DE LOS MÓDULOS GENERALES

.

25 de marzo de 2022

(43)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP

ADAPTACIONES DE ACCESO AL CURRÍCULO

ELIMINACIÓN DE BARRERAS

Arquitectónicas Sociales y culturales

Comunicación

ADAPTACIONES METODOLÓGICAS

25 de marzo de 2022

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Programa Inclusión social y laboral personas con certificado de diversidad funcional

Edades: Entre 10 y 19 años.

Objetivo: Crear empleo para personas con discapacidad.

BOLSA DE TRABAJO DEL CENTRO

Programa incorpora de La Caixa: Inserción laboral.

OTRAS ENTIDADES CON PROGRAMAS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y LABORAL EN LA CV

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

(45)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP

25 de marzo de 2022

(46)

Ciclo formativo de Formación Profesional que

• Forma para el aprendizaje de un oficio y

• Ayuda a permanecer en el sistema educativo 2000 horas repartidas en 2 cursos académicos.

(47)

Requisitos de acceso

Cumplir 15 años En el año natural de inicio

Haber cursado tercero de Educación

Secundaria Obligatoria o excepcionalmente segundo

No superar los 17 en el momento de acceso ni en el año natural en curso

Haber sido propuesto Por el equipo educativo Y con la conformidad de la familia.

CONSEJO ORIENTADOR 1º Alumnado de 16 años ( cumplidos en el año

natural

2º Alumnado de 15 años 3º Alumnado de 17 años

4º Personas desescolarizadas de 17 años

(48)

Que salidas tiene la FP

Básica?

ACCEDER A:

Ciclos de FP de Grado Medio

ACCEDER A:

Inserción al mercado laboral

ACCEDER A:

Certificados de profesionalidad de nivel 2 de cualificación profesional

de misma familia profesional

(49)

FÓRMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA.

A) Módulos asociados a los Bloques Comunes

1.- Bloque de Comunicación y Ciencias Sociales

• Lengua Castellana

• Lengua Extranjera

• Ciencias Sociales

• Valenciano

2.- Bloque de Ciencias Aplicadas

• Matemáticas Aplicadas

• Ciencias Aplicadas

B).- Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales C) Módulo de formación en centros de trabajo

D) formación y orientación laboral E) TUTORIA

DURACIÓN: 2 CURSOS MÁXIMA PERMANENCIA 4 AÑOS.

(50)

Formación Profesional Básica 2ª oportunidad

 El título profesional básico que incluye una cualificación profesional básica de nivel 1.

 El Título de Graduado en Educación Secundaria

ESTRUCTURA

Formación necesaria para obtener una cualificación de nivel 1 del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales

BLOQUES COMUNES

1º) Matemáticas Aplicadas 2º) Ciencias Aplicadas 1º Castellano

2º) Lengua Extranjera 3º) Ciencias Sociales 4º) valenciano

b) Ciencias Aplicadas I y II

BLOQUE ESPECÍFICO

TITULACIÓN :

FORMACIÓN EN

CENTRO DE TRABAJO TUTORÍA

b) Ciencias Aplicadas I y IIb) Ciencias Aplicadas I y II a)Ambito lingüístico

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP DURACIÓN : Dos años

Máxima permanencia :4 años25 de marzo de 2022

(51)

Condiciones de acceso

Tener cumplidos 17 años, o cumplirlos durante el año natural en curso, no superar los 25 años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso.

Tener menos de 30 años, en el caso de personas con un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento (acreditación de la misma)

No poseer ningún título de FP o cualquier otro título que acredite la finalización de estudios

Secundarios completos

estar inscrito en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil

(52)

Requisitos

Sistema de Garantía Juvenil

Tener nacionalidad española o ser ciudadanos/as de la Unión Europea

personas extranjeras titulares de una autorización para residir en territorio español que habilite para trabajar.

Estar empadronado/a en cualquier localidad del territorio nacional español.

Tener más de 16 años y menos de 30 años en el momento de solicitar la inscripción

No haber recibido acciones formativas , ni haber trabajado en el día natural anterior a la fecha de presentación de la solicitud.

https://garantiajuvenil.sepe.es/nuevaSolicitud

¿Qué es Garantía Juvenil? | Servicio Público de Empleo Estatal (sepe.es)

25 de marzo de 2022

(53)

Vídeo programa

formativo

(54)

Dirigido a alumnado que ha abandonado la enseñanza reglada sin haber conseguido los objetivos previstos en la Educación Secundaria Obligatoria

2 modalidades:

• PFCB Ordinarios (16 – 21 años) 1 curso

• PFCB adaptados a personas con NEE permanentes (16 – 21 años) 2 cursos Haber agotado los 10 años de escolaridad y un nivel de autonomía personal y social que les permita acceder y mantener un puesto de trabajo.

INFORME SOCIOPSICOPEDAGÓGICO

OFERTA FORMATIVA: https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/inicio2

(55)

ASPECTOS DE LA FP

1. FCT

2. FP DUAL

3. INTERNACIONALIZACIÓN 4. ACREDITACIÓN DE

COMPETENCIAS

25 de marzo de 2022

(56)

(57)

FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

MÓDULO OBLIGATORIO EN TODOS LOS TÍTULOS

EN CONTEXTOS LABORALES REALES

HABITUALMENTE EN EL ÚLTIMO TRIMESTRE

FLEXIBILIZACIÓN

25 de marzo de 2022

(58)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP

FP DUAL ¿QUÉ ES?

OFERTA FORMATIVA QUE SE CARACTERIZA POR UNA MAYOR PARTICIPACIÓN DE LA EMPRESA EN LA FP.

FORMACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

FORMACIÓN PRÁCTICA EN LAS EMPRESAS

PROPORCIONAR AL ALUMNADO CUALIFICACIÓN UNA

PROFESIONAL

https://www.youtube.com/watch?v=JQgt7eMMtic

(59)

FP DUAL

SIMULTANEAR LA FORMACIÓN EN EL CENTRO CON LA FORMACIÓN EN LA EMPRESA

• Pasar de la FCT a la FP Dual

EL ESTUDIANTE PERCIBE BECA O SALARIO

• Hasta ahora, la mayoría no

NECESITA EL ACUERDO ENTRE EL CENTRO Y LA EMPRESA

• A través de un convenio firmado por la Dirección del Centro o por el Conseller

25 de marzo de 2022

(60)

RELACIÓN LABORAL EN FP DUAL

• duración :2 cursos,

• La empresa podrá contratar al alumnado ---con cualquier modalidad de contrato ---o dotarle con una beca.

• la empresa gestionará el alta en la Seguridad Social.

• La cuantía de la beca será del equivalente al 50%

del SMI en el primer curso (3,7€/h), el 70% (5,1€/h), en el segundo y el 90% (6,5€/h), en el tercero

https://www.youtube.com/watch?v=4BGMYu-4Iv0

25 de marzo de 2022

(61)

LA FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL… AHORA

Dos tipos de FP Dual:

:

25-35% de formación en las empresas y sin contrato.

:

35-50% de formación asumida por la empresa y con contrato de formación.

Nuevo contrato en alternancia (sustituye al anterior contrato para la formación y el aprendizaje.

 FP DUAL en dos años (Ordinaria y flexible) Art. 6 y 7

 FP DUAL en tres años (

Excepcional y aplicable en algunas familias profesionales, art.8)

 PROYECTO DE FP DUAL (Capítulo IV)

 Nueva Ley de FP

 Reforma Laboral: RDL 32/2021 de 28 de diciembre

 Orden 5/2022 de 15 de febrero, regulación de la FP Dual

(62)

DUAL

VIA ORDINARIA. Dos años .Asistencia al Centro en horario habitual y complementario en empresa. Junio-julio en 1º y sept-marzo en 2º Máximo 40 horas semanales entre Centro y empresa

VIA FLEXIBLE . Dos años. Se compatibiliza estancia en empresa durante el segundo trimestre del primer curso

TRES AÑOS.de carácter excepcional.Tercer año íntegro en empresa.Relacionado con proceso de especialización

25 de marzo de 2022

(63)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP

¿CÓMO SABER MÁS SOBRE FP DUAL?

Más información / VÍDEO FP DUAL

Pincha AQUÍ

OFERTA FORMATIVA FP DUAL

Pincha AQUÍ

NORMATIVA

(64)

INTERNACIONALIZACIÓN

• CENTROS DE EXCELENCIA

• POLÍTICAS

• CENTROS

• INSTITUCIONES

• ACADEMIAS DE PROFESORADO

• PERSONAL

• ESTUDIANTES

MOVILIDAD KA1 COOPERACIÓN KA2

ACCIONES CENTRALIZADAS COOPERACIÓN

TRANSNACIONAL

25 de marzo de 2022

(65)

LA CONSTELACIÓN ERASMUS

ECHE EUROPASS EVALUADORES Y

EXPERTOS UNIVERSIDADES FIGURAS INSPIRADORAS

EITA EUROAPRENDICES PROGRAMA PESTALOZZI SELLO EUROPEO DE LAS

LENGUAS PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS

PROYECTO DE LENGUAS

DEL CENTRO GRUPO EXPERTOS

BOLONIA ALIANZAS

COMPETENCIAS SECTORIALES

ACADEMIAS DE PROFESORADO

25 de marzo de 2022

(66)

ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS

… Y EN EL ORIGEN, LAS UNIDADES DE COMPETENCIA

25 de marzo de 2022

(67)

ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS

(68)

EL PROCEDIMIENTO DE ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS

25 de marzo de 2022

(69)

LA UNIDAD DE COMPETENCIA

Agregado mínimo de competencias,

susceptible de evaluación y acreditación Comprende el saber, saber hacer y saber estar, en un contexto determinado

Se agrupan de Cualificaciones

2.443 Unidades de competencia (enero 2022)

25 de marzo de 2022

(70)

EL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES

5 niveles

26 Familias Profesionales

Catálogo Nacional de Cualificaciones

25 de marzo de 2022

(71)

LAS FAMILIAS PROFESIONALES

Actividades físicas y deportivas

Administración y

gestión Agraria Artes gráficas Artes y

artesanías Comercio y márketing

Edificación y

obra civil Electricidad y

electrónica Energía y agua Fabricación

Mecánica Hostelería y

turismo Imagen personal

Imagen y sonido Industrias

alimentarias Industrias

extractivas Informática y

comunicaciones Instalación y

mantenimiento Madera Mueble y Corcho

Marítimo-

pesquera Química Sanidad Seguridad y

medio ambiente

Servicios socioculturales y

a la comunidad

Textil, confección y piel

Transporte y mto. de vehículos

Vidrio y cerámica

25 de marzo de 2022

(72)

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL CNQ

Nivel 5

Nivel 4

Nivel 3

Nivel 2

Nivel 1

736 CUALIFICACIONES (enero 2022)

25 de marzo de 2022

(73)

PAR A QUÉ S IR VE N LAS CU AL IS

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP EDUC.

+ FOL + FCT + IDIOMAS + …

+ FCT …

DIPLOMA

CERTIFICADO PROFESIONALIDADDE

TÍTULO

2.000 HORAS 500 HORAS (P. Ej.) 400 HORAS (P. Ej.)

EMPLEO …

Nivel 5

Nivel 4 Nivel 3

Nivel 2

Nivel 1

3 9 4

25 de marzo de 2022

(74)

MONEDAS” Y “BILLETES” DEL SNCFP

UC UC

…

UC ^CUALIFI-^CACIÓN

Q

…

TÍTULO

CERTIFICADO PROFESIONALIDADDE

Q Q

…

(75)

CÓMO SE ACREDITAN LAS CUALIFICACIONES

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP Unidades de competencia Títulos

Certificados de profesionalidad

Cualificaciones

(76)

QUÉ HA CE R C O N LAS UC

^U.C.

M.F.

U.C.

M.F.

M.F. M.P.

M.P.

A través del procedimiento EVA puedes conseguir …

Que puedes utilizar…

En la empresa En el subsistema de Empleo En el subsistema de Educación

Para conseguir

Y hacerla valer en la

Para convalidar con Para convalidar con

Y obtener Y obtener una parte del

CERTIFICADO

PROFESIONALIDADDE TÍTULO

25 de marzo de 2022

(77)

EJEMPLO DE CAMBIO DE Ucs CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

UNIDADES DE COMPETENCIA MÓDULOS FORMATIVOS UC0249_2: Desarrollar intervenciones de

atención física domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención socio-sanitaria

MF0249_2: Higiene y atención sanitaria domiciliaria. (170 horas)

UC0250_2: Desarrollar intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención

socio-sanitaria

MF0250_2: Atención y apoyo psicosocial domiciliario. (210 horas)

UC0251_2: Desarrollar las actividades

relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial

MF0251_2: Apoyo domiciliario y alimentación familiar. (100 horas) MP0028: Módulo de prácticas

profesionales no laborales de Atención sociosanitaria a personas en el domicilio.

(120 horas)

25 de marzo de 2022

(78)

EJEMPLO DE CAMBIO DE Ucs TÍTULO DE

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

(79)

EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS

ABIERTO Y PERMANENTE

• Web de Conselleria

EN TODOS LOS CIPFPs

• Comisiones de evaluación

25 de marzo de 2022

(80)

EL P ROC EDIMIENT O DE AC REDIT AC IÓN DE C OMP ET ENC IAS

ORIENTACIÓN

ASESORAMIENTO EVALUACIÓN

ACREDITACIÓN

25 de marzo de 2022

(81)

EL P ROC EDIMIENT O DE AC REDIT AC IÓN DE C OMP ET ENC IAS

Inicio

Fin Informar ORIENTADOR

Orientar hacia formación ORIENTADOR Inscribir en el

procedimiento CANDIDATO Cuestionario

autoevaluación

Autoevaluar CANDIDATO + ASESOR Convocatoria

¿Positivo?

ASESOR

Web

SÍ

NO

Analizar documentación EVALUADOR

¿Continuar? NO

SÍ Requisitos

Historial Guía del

candidato

Documentación Dossier de

compet.

Valorar

Guía del asesor Informe

Guía del evaluador

Evaluar EVALUADOR

¿Evidencia suficiente?

SÍ

NO

¿Evidencia suficiente?

SÍ NO

Guías de evidencia

Acreditar ADMINISTRACIÓN

ASESORAMIENTO EVALUACIÓNACREDITACIÓN

(82)

Oferta formativa del CIPFP Ciutat de l´Aprenent

25 de marzo de 2022

(83)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

(84)

GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN Gestión Administrativa.

Administración y finanzas.

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Sistemas Microinformáticos y Redes

Administración de Sistemas Informáticos en Red.

Diseño de Aplicaciones Web.

SANIDAD Cuidados Auxiliares de Enfermería.

Farmacia y Parafarmacia.

Documentación Sanitaria.

Higiene Bucodental.

Laboratorio Clínico y Biomédico.

Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear.

Ortoprótesis y Productos de Apoyo.

Prótesis Dentales.

Radioterapia y Dosimetría.

COMERCIO Y MARKETING Actividades Comerciales.

Comercio Internacional.

Gestión de Ventas y Espacios Comerciales.

CIPFP AUSIÀS MARCH

MODALIDAD: PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL web

(85)

Fabricación mecánica mantenimientoInstalación y

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP

Oferta Formativa

961 924 910 [email protected] https://labora.gva.es/es/web/cipfp-catarroja C/ San Vicente Ferrer, 1-Bis. 46470 - Catarroja (Valencia)

• Grado medio Instalaciones frigoríficas y de climatización

• Grado medio Instalaciones de producción de calor

Energía

y agua Madera, mueble

y corcho

• FP Básica Fabricación y montaje

• Grado medio Redes y estaciones de tratamiento de aguas

• Grado superior Energías

renovables (Presencial y semipresencial)

• FP Básica Carpintería y mueble

• Grado medio Carpintería y mueble

• Grado Superior Diseño y amueblamiento

• Grado superior Eficiencia

energética y energía solar térmica

(86)

OFERTA FORMATIVA CIPFP MISERICÒRDIA

GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR

FP BÁSICA

FAMILIAS PROFESIONALES

Administración y

gestión Comercio y márketing Electricidad y electrónica

Servicios socioculturales y a la comunidad

Marketing y publicidad Administración y

finanzas Sistemas de Educación infantil

telecomunicación e informáticos Mantenimiento

electrónico Integración social Mediación comunicativa Asistencia a la

dirección

Atención a personas dependientes Instalaciones

eléctricas y automáticas Gestión

administrativa Actividades

comerciales

Servicios

administrativos Servicios

comerciales Electricidad y

electrónica Instalaciones de telecomunicaciones

Electromedicina clínica

Promoción de la igualdad de género Automatización y

robótica industrial

(87)

87

OFERTA EDUCATIVA CIPFP BLASCO IBÁÑEZ

EDIFICACION Y

OBRA CIVIL QUIMICA ADMINISTRACIN

Y GESTIÓN INSTALACIÓN Y

MANTENIMIENTO ELECTRICIDAD ELECTRÓNICA FABRICACIÓN

MECÁNICA SEGURIDAD Y

MEDIO AMBIENTE Proyectos de

obra civil

Proyectos de edificación

Laboratorio de análisis y de control de calidad

Química industrial

Administración y finanzas

Asistencia a la dirección Mecatrónica

industrial

Prevención de riesgos laborales

Sistemas de

telecomunicaciones informáticos

Mantenimiento electrónico Diseño y fabricación

mecánica

Programación de la producción en la fabricación mecánica

Química y salud ambiental

GRADO MEDIO

Electricidad y

electrónica Servicios

administrativos FP BÁSICA

2ª OPORTU.

Operaciones de

laboratorio Mecanizado ^Gestión

administrativa Instalaciones de

telecomunicaciones Instalaciones eléctricas y automáticas

Automatización y robótica industrial GRADO SUPERIOR

(88)

Jornada de Orientación Educativa y Profesional CIPFP 25 de marzo de 2022

N O V E D A D E S

R U E G O S Y P R E G U N T A S

(89)