Aplicación de juegos didácticos en el aula
Aspectos generales
Práctica 1: Puesta a punto Práctica 2: La web de juegos
Práctica 3: Descripción de los juegos Práctica 4: Generación de contenidos Práctica 5: Planificación y programación Práctica 6: Puesta en práctica
Práctica 7: Ampliación sobre juegos
Aplicación de juegos didácticos en el aula. Aspectos generales
Aspectos generales
Presentación
La utilización actividades educativas basadas en la utilización de juegos didácticos en el aula se ha mostrado como una buena herramienta docente, con claras repercusiones positivas cuando su planteamiento, enfoque y ejecución es adecuada. Es muy recomendable que los juegos presenten las siguientes características: que sean versátiles, adaptables, configurables, dinámicos, atractivos, motivadores, participativos y que los contenidos de los mismos se puedan guardar, clasificar y utilizar de forma sencilla.
Como soporte a todos los materiales realizados en este proyecto educativo sobre juegos didácticos se ha creado un sitio web, un blog y un DVD, en los que se recoge los juegos de este proyecto y todos los recursos relacionados con ellos.
Los juegos educativos que presentamos son materiales con dinámicas muy atractivas y motivadoras para el alumnado al que va dirigido, permite elaborar preguntas para cualquier área o materia, y para cualquier etapa y nivel permitiendo una aportación y mejora con respecto a otras actividades o prácticas educativas. Además son flexibles y fácilmente adaptables a los distintos niveles y necesidades de nuestros educandos, siendo bastante sencilla su implementación en el aula, permitiendo aplicar metodologías activas, participativas y motivadoras. La atención a la diversidad y el desarrollo de las competencias básicas son necesidades prioritarias de nuestro sistema educativo, que pueden ser abordadas de una forma directa a través de la utilización de juegos. La aplicación de los juegos didácticos, por su propia naturaleza lúdico-educativa, ayudará a mejorar el clima de convivencia, el trabajo colaborativo y en general propiciará un buen ambiente en nuestras aulas.
Otra particularidad de estos juegos es su interfaz traductora, que permite presentar los juegos en diferentes idiomas. Esta interfaz carga
Objetivos
Contenidos
gallego, eusquera, inglés, portugués, etc.
A partir de estas premisas la finalidad de este curso consistirá en llevar al aula actividades basadas en la utilización de juegos didácticos, de forma exitosa y personalizada. Para ello, en las distintas prácticas de este curso se dotará al docente de los conocimientos, recursos y herramientas necesarias para llevar a la práctica este tipo de actividades.
Los objetivos concretos y los resultados que pretendemos alcanzar mediante el desarrollo de este curso son los siguientes:
Emplear los juegos didácticos para utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación al servicio del aprendizaje de nuestro alumnado mediante el empleo de una nueva metodología, dinámica, motivadora, activa y participativa, que además integra un nuevo sistema de desarrollo de los contenidos y de evaluación que permite desarrollar en mayor o menor grado de una forma u otra la práctica totalidad de las competencias básicas ayudando también a una mejora de la convivencia en el aula, introduciendo metodologías activas, participativas y motivadoras.
Preparar y poner a punto los recursos informáticos necesarios para poder utilizar los juegos didácticos.
Acceder y descargar los juegos didácticos a través de la web "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
Conocer el funcionamiento y los recursos de la web "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
Conocer la estructura de los juegos, sus versiones y clasificaciones.
Conocer el funcionamiento y la dinámica de los diferentes juegos didácticos.
Seleccionar los juegos didácticos que mejor se adapten a las características del alumnado, contenidos, metodología a desarrollar, medios y recursos, etc.
Planificar y programar de forma adecuada actividades basadas en la utilización de estos juegos educativos.
Elaborar y archivar contenidos específicos para los juegos didácticos.
Aprender a utilizar los juegos en diferentes idiomas.
Preparar previamente las sesiones de actividades basadas en la utilización de juegos educativos.
Aplicar en el aula los juegos educativos.
Utilizar los juegos didácticos como actividades de evaluación.
Evaluar la aplicación de los juegos didácticos en el aula y obtener las correspondientes conclusiones.
Realizar un trabajo colaborativo y constructivo con todos los participantes de esta actividad de formación.
Los contenidos específicos que se tratarán serán los siguientes:
Conocimiento de que son los juegos didácticos y de su composición.
Instalación de las aplicaciones y programas necesarios para poder utilizar y aplicar los juegos didácticos y los documentos relacionados.
Acceso y descarga a los distintos juegos didácticos.
Metodología
Recomendaciones
Evaluación
Este curso tiene un carácter eminentemente práctico y está dividido en seis prácticas secuenciadas, en cada una de las cuales se irán desarrollando unos determinados contenidos que conducirán a la realización de unas tareas prácticas concretas. Este proceder permite la personalización de las actividades propuestas según estilos de aprendizaje y contenidos afines, facilitando la adquisición de las destrezas propias de la actividad formativa.
Cada una de las prácticas contará con los siguientes materiales: apuntes y documentos de contenidos y evaluación, plantillas o formularios para la elaboración de documentos, ejemplos de documentos rellenos, enlaces relacionados, etc.
Cuando el curso se realice de forma oficial, estará tutorizado, a través de un aula virtual, a la cual podrán acceder todos los participantes con un perfil propio y seguro y mediante las sesiones presenciales que se realicen. También contará con una agenda que servirá de guía para el desarrollo del mismo: contenidos, temporalización, actividades, etc. El seguimiento y evaluación se realizará a través de los documentos cumplimentados de cada una de las prácticas, que se enviarán al tutor/a a través del aula virtual, el cual indicará o no si éstas deben de ser modificadas en algún punto. El tutor/a por su parte guiará al alumno en cada proyecto intentando que el ritmo de asimilación converja con el tiempo de finalización del curso.
Para poder seguir esta actividad de formación se recomienda:
Tener instalado y conocer el funcionamiento básico de un sistema operativo: Windows, un sistema operativo Linux, Mac, iOS o Android. También se pueden usar dispositivos móviles como tablet o smartphones.
Disponer de conexión a Internet.
Disponer de navegadores de Internet. Se recomienda Google Chrome o Mozilla Firefox.También puede usarse Safari en dispositivos móviles.
Comprobar que los juegos funcionan correctamente en nuestro equipo.
Disponer de pizarra digital, aula con ordenador, cañón proyector. aula de informática o al menos un ordenador o dispotivo móvil preparado para poder utilizar los juegos con los alumnos.
Comprobar que se dispone de todos los materiales, recursos informáticos y documentos necesarios para realizar la actividad de formación, así como acceso y contacto con el tutor del curso.
Comprobar que se pueden generar correctamente los ficheros de los contenidos de los juegos a través de los formularios diseñados a tal efecto (en este caso a través de los juegos colocados en la web de juegos, por lo que se necesita para ello Internet).
Visualizar los vídeos de la sección de vídeo-tutoriales sobre juegos de la web "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
Acceder a los enlaces sobre juegos de la web "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
Lo que se indica a continuación es relativo a la evaluación del curso cuando este sea tutorizado.
Una vez finalizada cada una de las prácticas se debe enviar la documentación correspondiente al tutor/a, para que siga el progreso de aprendizaje de cada participante, lo evalúe y haga las recomendaciones que en cada caso sean pertinentes. Del aula virtual del curso se podrán descargar las plantillas y documentos necesarios para realizar las actividades de evaluación.
Cuando lo considere oportuno el tutor/a podrá proponer la repetición de algunas actividades o la realización de otras nuevas.
En algunas de las actividades de evaluación se pedirá la participación de los alumnos de nuestros colegios e institutos con los que hayamos aplicado actividades basadas en juegos didácticos como actividades de aula. El análisis y la valoración de nuestros alumnos pueden servirnos como ayuda y referencia a la hora de evaluar y planificar nuestra actividad docente en este campo.
Índice temático
Estructura de las prácticas
Las actividades a desarrollar en cada una de las prácticas serán claramente indicadas en el apartado correspondiente del aula virtual, donde se aportarán las explicaciones, documentos y recursos necesarios para la realización de las mismas.
También se han elaborado cuestionarios de autoevaluación (en el aula virtual del curso), de realización voluntaria, que pueden servir para repasar y afianzar ideas y cuestiones tratadas en los contenidos de cada una de las prácticas. Estos cuestionarios pueden repetirse cuantas veces se quieran, dando siempre la calificación más alta de las obtenidas. Cada una de las preguntas del formulario se considera terminada cuando se ha dado la respuesta correcta. Una vez finalizadas todas las preguntas del cuestionario, se reflejará la calificación final del mismo en la sección de calificaciones del curso.
El tutor/a mantendrá comunicación frecuente con los alumnos mediante los servicios de comunicación del aula virtual del curso (mensajes, correos, foros...), contestará las preguntas y resolverá las dudas que se le formulen.
Para finalizar el curso es necesario que todos los alumnos contesten a la encuesta final de valoración del mismo.
El curso se compone de las siguientes partes:
Aspectos generales o guía del curso.
Práctica 1: Puesta a punto.
Práctica 2: La web de juegos.
Práctica 3: Descripción de los juegos.
Práctica 4: Generación de contenidos para juegos didácticos.
Práctica 5: Planificación y programación de actividades basadas en juegos didácticos.
Práctica 6: Puesta en práctica de actividades basadas en juegos didácticos.
Práctica 7: Ampliación sobre juegos.
A modo de resumen podemos decir que la actividad de formación comienza con la preparación informática de nuestro equipo para poder desarrollar la actividad, conocer que son los juegos, los recursos que hay sobre los mismos, su estructura, versiones y forma de realizar contenidos para ellos, para pasar posteriormente a la planificación y programación de las actividades basadas en juegos que se pondrán en práctica en el aula y la evaluación de la misma.
La estructura de las prácticas será la siguiente:
Presentación. Comentario introductor y justificativo de esa práctica.
Objetivos. Aspectos que se deberán conseguir al realizarla.
Contenidos y actividades. En este apartado se desarrollarán los contenidos del tema y se realizará la propuesta de sus
Ayuda para el desarrollo del curso
Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 License Para poder seguir el curso adecuadamente hay que cumplir una serie de requisitos:
Tener unos conocimientos previos en Informática básica, como son: gestión de un Sistema Operativo Windows, Linux, Mac o Andrioid, dentro de ellos saber manejar un Navegador de Internet, un procesador de textos o bloc de notas, lector de pdf, y opcionalmente visor de flash.
Disponibilidad de un aula con ordenador o dispositivo móvil. Se recomienda, aunque no es imprescindible, pizarra digital o cañón proyector, pantalla y equipo de sonido.
Conexión a Internet (no imprescindible), DVD "Aplicación de juegos didácticos en el aula" o simplemente tener guardados los juegos a utilizar en el equipo informático.
Materiales del curso y documentación.
Los contenidos del curso se encuentran en la web, en el blog y en el DVD de "Aplicación de juegos didácticos en el aula" y en la modalidad tutorizada del curso en la plataforma de formación correspondiente.
Tutoría.
Cuando el curso se realice de forma reglada, se dispone de la ayuda de un tutor/a que puede resolver las dudas que surjan en el desarrollo de la preparación y puesta en práctica de la experiencia. La comunicación con la persona que desarrolla la tutoría se establece a través de las herramientas de comunicación del aula virtual (correo interno, servicio de mensajería, foros...). El tutor/a también ejerce la función de evaluador y controla la recogida de las prácticas elaboradas.
Foros, mensajes y correos.
Cuando el curso se realice de forma reglada, el aula virtual en la que se desarrolla el curso, contará con uno o más foros donde todos los participantes podrán compartir sus dudas y logros durante el tiempo que dure el mismo y servicios de mensajería y/o correo interno para comunicarse con el tutor/a y demás participantes del curso.
Web de "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
En la web pueden encontrarse los recursos y materiales elaborados sobre los juegos didáctico, permitiendo el acceso y la descarga de los mismos. Los materiales de esta web resultan de gran interés para este curso. Especialmente se recomienda visualizar los vídeo- tutoriales y enlaces sobre juegos durante la realización del mismo.
Blog de "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
Blog orientado a la presentación de uso y experiencias con juegos didácticos, a aspectos relacionados con el proyecto y a la participación de usuarios.
DVD de "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
Formato de este proyecto educativo en el que se recogen los juegos y recursos relacionados para uso off-line de los mismos.
Aplicación de juegos didácticos en el aula. Puesta a punto
Puesta a punto
Presentación
En esta primera práctica se presentan los juegos didácticos y sus principales características, las aplicaciones informáticas necesarias para su uso correcto y la forma de acceder a los mismos y a los recursos relacionados con ellos.
Para poder utilizar los juegos didácticos y para poder seguir la propia actividad formativa, es necesario tener instalados en el ordenador un conjunto de programas o pequeñas aplicaciones que permitan desarrollar las actividades propuestas y sacar rendimiento a estos recursos basados principalmente en el uso de escenas interactivas de una aplicación llamada DescartesJS.
Contenidos y actividades
¿Qué son los juegos didácticos?
Conocer que son los juegos educativos y sus principales características.
Conocer la composición de una carpeta de juegos.
Poner a punto los navegadores web en los que se van a rodar los juegos. Uso de navegadores portables.
Aprender a comprimir y descomprimir archivos.
Visionar documentos en formato pdf.
Aprender a capturar imágenes de la pantalla del ordenador y a guardarlas, copiarlas o pegarlas.
Instalar el plugin Macromedia Flash Player.
Acceder a la web de juegos didácticos.
Los juegos didácticos son documentos HTML (páginas web) con contenido en formatos variados: applets, animaciones flash, documentos en formato pdf y acceso a archivos comprimidos. Para poder acceder y utilizar con éxito estos recursos educativos, deberán de desarrollarse y aplicarse los siguientes contenidos:
¿Qué son los juegos didácticos?
Composición de una carpeta de juegos Navegador Chrome o Mofilla firefox Compresión/descompresión de archivos Visor de documentos pdf
Captura de pantalla Visor de películas flash
Acceso a la web de juegos didácticos
En este curso se presenta una amplia colección de juegos didácticos con dinámicas educativas muy atractivas y motivadoras para alumnado y profesorado ya que cuentan con las siguientes características:
Se trata de juegos basados en concursos de televisión ("Boom", "Atrapa un millón", "Ahora caigo", "Pasapalabra", "Saber y Ganar", "Password", "¿Quién quiere ser millonario?", "La ruleta de la fortuna", "Avanti", "Alta tensión", "Identity"...), juegos clásicos y populares ("Ahorcado", "Tabú", "Minitrivial", "Pseudotrivial", "Minirisk", "Minipoly", "Oca", "Hundir la flota", "Tres en raya",
"Chinos"...) y juegos de originales de nueva creación (""Batalla de tanques", El superviviente", "Elecciones", "Excalibur",
"Subasta", "La caja fuerte", "Liguilla", "La planta", "Caritas", "Puente", "Roba los puntos" ...).
Los contenidos de los juegos (preguntas, respuestas, palabras, cifras, frases, relaciones...) son totalmente personalizables. Se generan a través de formularios y se guardan en ficheros de texto Esto permite que los docentes puedan elaborar de manera sencilla sus propios contenidos para los juegos o utilizar los ya elaborados. Estos ficheros se pueden editar, clasificar y modificar.
Además se ha procurado que los ficheros puedan ser utilizados por muchos juegos diferentes.
Los juegos disponen de una interfaz traductora, que permite presentarlos en diferentes idiomas. Esta interfaz carga los datos desde un fichero de texto que puede ser sencillamente elaborado o modificado por los usuarios del propio juego. Actualmente sólo parte de los juegos cuentan con esta particularidad, ya que se está en proceso de adaptación.
Además de la versión de juegos en la que se introducen contenidos mediante ficheros (que la tienen la práctica totalidad de los mismos), los juegos pueden llevar algunas de las siguientes versiones: versión oral (el presentador deberá formular las preguntas de forma oral y verificar las respuestas), versión sin preguntas (versión lúdica de juego), versión de introducción de contenidos por escrito de forma directa (versión que permite introducir las preguntas directamente, sin haber elaborado un fichero, tras jugar estás se perderán) y versión con contenidos específicos (algunos juegos llevan baterías de preguntas con contenidos específicos de alguna materia).
Las aplicaciones informáticas necesarias para el uso de los juegos son gratuitas, fáciles de instalar y de utilizar.
Desde el punto de vista informático, los juegos se utilizan a través de navegadores web (Firefox, Chrome, Safari...) y son un conjunto de ficheros que se encuentran en una carpeta con el nombre juego. Por tanto, cada juego está contenido en una
Actividad
Composición de una carpeta de juegos
carpeta que tiene todo lo necesario para su correcto funcionamiento. De media, el espacio requerido para cada carpeta de juegos es de 2-4 MB.
Dado que hay una gran variedad de juegos y que los contenidos de los mismos son personalizables, estos pueden ser utilizados en cualquier etapa educativa para cualquier área o materia.
Se ha elaborado una web específica para los juegos didácticos que permite buscar de forma sencilla, los juegos y los contenidos que más se adapten a nuestras necesidades docentes, así como los recursos relacionados con los mismos, entre los que se encuentra el presente curso. Además en esta web se irán publicando los ficheros de contenidos elaborados por diferentes docentes, de forma que se pueda realizar una amplia recopilación de materiales que permita a los usuarios buscar y descargar fácilmente los ficheros con los contenidos deseados.
Cada juego cuenta con unas características específicas: dinámica del juego, número de jugadores, número, tipo de preguntas, versiones realizadas, etc. Se han realizado diferentes sistemas, que permiten buscar juegos a través de sus características específicas.
Se ha procurado que la estructura y funcionamiento general de todos los juegos sea similar. Todos los juegos cuentan con sus correspondientes instrucciones de uso. Estas se han redactado de forma concisa y sencilla.
Estos juegos llevan años utilizándose con muy buenos resultados. Al pulsar sobre la siguiente imagen se muestra un documento pdf donde se pueden apreciar algunos ejemplos de utilización de los juegos por maestros y profesores.
Visualizar el documento pdf de ejemplos de utilización de juegos didácticos y comprobar que los diferentes juegos pueden ser utilizados en cualquier nivel educativo y para cualquier materia.
En caso de no tener instalado el lector de documentos pdf, se deberá instalar tal y como se explica en el apartado "Visor de documentos pdf" de esta misma práctica.
Ficheros con extensión htm o html. Son las páginas web (introducción, instrucciones, versiones de los juegos, etc.), las cuales se visualizan con navegadores web. La primera página o portada de cada juego se llama index.html.
Ficheros con extensión jpg, png o gif. Contienen las imágenes de los juegos y de las páginas web.
Ficheros con extensión mp3 y ogg. Contienen los efectos sonoros de los juegos.
Ficheros con extensión pdf, doc o xls. Son documentos complementarios de los juegos (plantillas, registros de evaluación, formularios, etc.). Normalmente se encuentran en la página de instrucciones de los juegos.
Ficheros con extensión php. Son los ficheros utilizados para realizar los formularios para la generación y archivado de ficheros de texto con contenidos para juegos o para la visualización de listas de ficheros publicados. Para que estos ficheros funcionen, el juego debe encontrarse en un servidor con lenguaje php. En nuestro caso, basta con utilizar los juegos desde Internet para que estos funcionen correctamente.
Carpetas images, juegoscss y juegosjs. Se trata de las carpetas que contienen el estilo y las imágenes propias de las plantillas de las web de los juegos.
Carpeta subida. Dentro de esta carpeta hay otra carpeta llamada ficheros que contiene los ficheros de contenidos (en formato txt) que se podrán utilizar en este juego. Se verá detalladamente en la práctica de "Creación de contenidos para juegos".
Carpeta interfaz. Contiene ficheros de texto (txt) con la interfaz o etiquetas de los juegos en diferentes idiomas. Los ficheros esp.txt están en español, los eng.txt en inglés, y se pueden crear tantos ficheros como idiomas a los que se quiera traducir la interfaz del juego, basta con copiar el fichero de un idioma, traducirlo a otro y poner al nuevo fichero el nombre del idioma deseado.
Carpeta lib. Contiene un fichero necesario para que el juego funcione en el navegador.
Otros ficheros: Puede haber otros ficheros como macros, ficheros de seguridad, etc, dependiendo del juego.
Actividad
Navegador web
Nota: Aquellos usuarios avanzados que se hayan descargado la carpeta en su ordenador local, pueden realizar y personalizar los juegos. Por ejemplo, cambiar los efectos sonoros reemplazando los ficheros mp3 u ogg por otros, cambiar imágenes sustituyendo los ficheros correspondientes, añadir o modificar los ficheros de idioma, añadir o quitar documentos, etc.
Con el curso Creación de escenas interactivas o animadas, se puede aprender a modificar, personalizar y a crear nuevos juegos didácticos.
Visualizar la composición y tipo de ficheros de la carpeta del juego la caja fuerte, que se puede descargar comprimida pulsando en la siguiente imagen.
Para poder ver el contenido de la carpeta, esta deberá de ser primero descomprimida. En caso de no saber realizar esta operación, consultar el apartado "Compresión/descompresión de archivos" de esta misma práctica.
Para poder acceder y visualizar los juegos se debe usar un navegador web. Los navegadores recomendados son las últimas versiones de Chrome y Mozilla-Firefox.
El acceso y descarga de todos los juegos puede realizarse desde la página web de juegos
http://newton.proyectodescartes.org/juegosdidacticos/index.php
Si se usan los juegos off-line, descargados en el ordenador, funcionan correctamente (sin necesidad de hacer nada más) en el navegador Google-Chrome portable para Windows que puede descargarse desde el apartado navegadores portables del menú
Por lo que el campo Destino debe quedar de la siguiente forma: dirección Chrome espacio en blanco --allow-file-access -- disable-web-security
Ejemplo (para cada ordenador la dirección de ubicación del Chrome puede ser distinta): "C:\Program Files (x86)\Google\Chrome\Application\chrome.exe" --allow-file-access --disable-web-security
4º Abrir el navegador Chrome desde el icono en el escritorio sobre el que se han realizado los pasos 1 y 2. Aparecerá un mensaje como el siguiente:
Este mensaje indica que se han desactivado algunas opciones de seguridad del Chrome. Pero no hay problema, ya que sólo lo usaremos para cargar los juegos guardados desde nuestro ordenador local. Cuando aparezca este mensaje los juegos guardados en nuestro ordenador funcionarán correctamente en Chrome.
5º Abrir el juego deseado desde el navegador Chrome que tenemos abierto. Para ello hay dos opciones: la primera arrastrar el fichero que contiene el juego hasta la ventana del navegador, la segunda desde la ventana de Chrome pulsar Control+O, se abrirá una ventana donde podremos buscar el juego que queremos que se cargue.
En los documentos pdf de los enlaces se detallan estas instrucciones para uso de juegos en local con los navegadores Chrome y para Chromiun (Linux).
Actividad
Apertura de juegos descargados en el ordenador con un navegador
Actividad
Nota.: Si con la versión de Google Chrome que tiene instalada, no funciona correctamente, se puede instalar una versión de Chrome portable, en la que sí funcione el proceso explicado.
Nota: En la web "Aplicación de juegos didácticos en el aula se presentan varios vídeo-tutoriales sobre este punto.
Preparar el navegador Chrome para que los ficheros puedan ser utilizados si los juegos han sido guardados en local en nuestro ordenador.
Para poder ver los juegos descargados en local un navegador web (recomendamos Chrome o Mozilla-Firefox), hay varias formas de hacerlo:
Primera forma. Con el navegador abierto, arrastrar el fichero index.html del juego que queremos abrir sobre la ventana del navegador.
Segunda forma. Con el navegador abierto, pulsar simultáneamente las teclas Control y O (Control+O) y se abrirá una ventana en la que deberemos buscar el fichero index.html del juego que queramos utilizar. Después pulsamos en el botón abrir de la ventana.
Tercera forma. Si el navegador muestra en un menú superior (esquina superior izquierda) un apartado Archivo, desplegamos esté menú y clicamos sobre Abrir archivo y tendrá el mismo efecto que pulsar las teclas Control+O.
Cuarta forma. Arrastrar el fichero index.html del juego con el que queremos jugar sobre el icono del navegador que está en el escritori. El navegador se abrirá y mostrará el juego seleccionado.
Quinta forma. Pulsar con el botón derecho de ratón fichero index.html del juego que queremos utilizar, se abrirá un menú contextual, marcar sobre el apartado Abrir con y elegir el navegador con el que se quiere abrir.
Nota: También se pueden abrir de las formas anteriormente explicadas los ficheros de la carpeta del juego elegido:
instrucciones.html, version1.html, version2.html o ficheros.html en lugar de abrir el fichero index.html. En estos casos, en lugar de abrirse la página principal del juego, se abrirá la página que corresponda del juego según se elija una u otra página de las indicadas.
Nota: Los navegadores Chrome y Firefox portables para windows que se pueden descargar desde el apartado navegadores del menú de descargas de la web de juegos pueden utilizarse para usar los juegos. En estos navegadores los juegos funcionan correctamente.
Abrir juegos didácticos descargados en el ordenador con un navegador.
Actividad
El proceso de compresión/descompresión, también es interesante para el envío de algunas de las actividades de evaluación de este curso, ya que para enviar varios ficheros a través del aula virtual de la plataforma, estos deben de estar en una carpeta comprimida.
Los archivos comprimidos suelen llevar la extensión zip o exe, aunque hay otras como rar, ace, arj, etc. Para descomprimir estos archivos es necesario tener instalado un descompresor. En la siguiente actividad señalamos un programa descompresor en su versión gratuita, aunque hay muchas aplicaciones que pueden realizar esta función. Aquellos usuarios que manejen bien este tipo de operaciones pueden saltar esta actividad.
Nota: Muchos sistemas operativos ya traen incorporados sus propios programas de compresión y descompresión y suelen realizar estas operaciones de formas prácticamente "automática".
Las acciones para descomprimir un archivo siguen siempre un mismo procedimiento, aunque puede variar el aspecto de la ventana de diálogo según el sistema operativo instalado en el PC o el descompresor. Las extensiones de los archivos comprimidos más comunes son zip y rar.
Windows XP, Vista y 7 y otros sistemas operativos, incorporan un descompresor en el propio sistema. La mayoría de distribuciones Linux disponen en el entorno gráfico de una herramienta de descompresión. Desde internet se pueden descargar multitud de programas que realizan esta función.
Las siguientes indicaciones se corresponden con un ejemplo de descompresión de un archivo llamado aceleracion.zip que se encuentra en una determinada carpeta de nuestro ordenador:
Tanto si se accede al archivo desde el explorador como desde un enlace, al pulsar sobre él se abre una ventana como esta.
Pulsar sobre Extraer en. Por defecto elige o crea una carpeta con el mismo nombre, a partir de donde esté alojado el archivo comprimido. Se puede seleccionar o crear otra carpeta navegando por el árbol de directorios.
Pulsamos el botón aceptar y se realizará la descompresión. Para realizar el proceso contrario, la compresión de una carpeta o archivo, desde el explorador de disco situarse sobre la carpeta o archivo y pulsando el botón derecho del ratón se elige la opción comprimir.
Practique con cualquier carpeta o fichero las acciones de compresión-descompresión aquí tratadas.
Visor de documentos pdf
Actividad
Captura de pantalla
La práctica totalidad de los juegos didácticos contienen documentos complementarios, normalmente formularios o registros de la evolución y resultados de actividades realizadas con los juegos, que pueden ser impresos para facilitar el desarrollo y toma de datos de los resultados de este tipo de actividades. Los archivos imprimibles están en formato PDF y es necesario este visor para ser visualizados e imprimirlos.
A través del siguiente enlace visor acrobat reader se puede descargar e instalar el visor o lector de documentos pdf.
Instalar el visor de documentos pdf. Una vez que el visor está instalado, abrir el siguiente formulario de registro de resultados del juego de "Password", pinchando en la imagen del logo del juego. Si el formulario se visualiza correctamente, la instalación se ha realizado bien. En caso contrario deberá de revisarse el proceso de instalación.
La captura de la imagen de una escena de un juego didáctico resulta útil para ilustrar documentos didácticos o cualquier otro tipo de trabajo (en este curso, se puede pedir como actividad que se envíen alguna captura de pantalla concreta). Por ejemplo, queremos documentar el resultado de un determinado juego. Una forma sencilla de realizarlo es a través de una captura de pantalla. En la siguiente imagen se muestra una captura de pantalla de uno de los juegos.
Actividad
Existen muchos programas que permiten realizar este proceso de forma sencilla, tales como: Hypersnap, Screen Capturer, Capturer, Captura, ZScreen, etc. Sin embargo, con la ayuda de la tecla ImprPant es suficiente para nuestros fines. Simplemente pulsando las teclas "Mayus + Impr Pant" (ó Impr PetSis ó Printscreen), tenemos capturada la imagen que aparece en el monitor de nuestro ordenador y la podemos guardar, copiar y pegar donde necesitemos. La imagen capturada está en el portapapales (es como si hubiesemos usado las teclas Control+C, hasta que no se pegue o ser guarde no se podrá ver el resultado de la captura), ahora podemos pegarla en un documento, por ejemplo de openoffice con Control+V.
Windows Vista y 7 cuentan con una pequeña herramienta que permite realizar capturas de pantalla de una manera sencilla e incluso poder realizar pequeñas modificaciones. Para ello:
• Vamos a Inicio > Todos los programas > Accesorios > Recortes
• O escribimos SnippingTool o recortes en la barra de búsqueda del menú Inicio
En la ventana que aparece elegimos el tipo de captura:
• Recorte de forma libre: permite seleccionar utilizando el ratón la zona a capturar.
• Recorte rectangular: permite seleccionar con precisión una zona de la imagen
• Recorte de ventana: permite capturar únicamente la ventana activa
• Recorte de pantalla completa: permite capturar toda la pantalla.
Después de realizar la captura, para guardarla, hacemos clic en el icono en forma de disquete y seleccionamos la carpeta donde será guardada.
Otros sistemas operativos también disponen de este tipo de aplicaciones.
Si se tienen problemas con este apartado se recomienda descargar de Internet, uno de los muchos programas gratuitos existentes para realizar capturas de pantalla.
Realizar varias capturas de pantalla y guardar, copiar y pegar las imágenes para practicar este proceso.
Visor de películas flash
Actividad
Acceso a la web de los juegos didácticos
En la web de Aplicación de juegos y en algún juego se pueden encontrar vídeos en formato flash. Para su visualización en el navegador web se es necesario tener instalado el “visor” de flash.
El siguiente enlace lleva a la página de Macromedia, propietaria de este complemento, para descargarlo e instalarlo.
Nota: instalar el visor de flash no es obligatorio para el desarrollo de este curso.
Instalar el plugin de flash y comprobar que este funciona correctamente.
El sitio web "Aplicación de juegos didácticos en el aula" es un espacio especifico donde se encuentran los juegos didácticos y todos los materiales publicados sobre los mismos. Dada la importancia de esta web dentro de este curso, dedicaremos una práctica completa al estudio de la misma.
Aunque lo trataremos en la siguiente práctica, aquí realizamos una enumeración de las distintas formas de acceder y descargar a los juegos didácticos:
Acceso a la relación de todos los juegos.
Últimos juegos publicados.
Buscador de juegos.
Listas y visores.
Descarga del DVD de "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
Los contenidos (preguntas, respuestas, opciones) de los juegos son adaptables para todas las materias, etapas y niveles y se guardan
Evaluación
Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 License
Acceder a la web "Aplicación de juegos didácticos en el aula" para tener una primera toma de contacto con la misma.
Al terminar esta práctica, se deben haber realizado y conseguido los siguientes puntos:
Conocimiento de que son los juegos didácticos y sus principales características.
Composición de las carpetas de juegos.
Comprobación de que los juegos funcionan correctamente en nuestro navegador web.
Conocimiento y uso de navegadores portables.
Utilización de un compresor-descompresor de archivos.
Instalación de un visor de archivos pdf.
Captura de pantalla del monitor del ordenador y guardado o copiado de la misma.
Instalación del complemento Adobe Flash Player (opcional).
Diferentes formas de acceder a los a los juegos didácticos.
Acceso a la web de juegos didácticos.
La actividad de evaluación de la práctica consiste en verificar que se han desarrollado correctamente las tareas de la misma y que se reflejarán en el documento de evaluación 1. Además en este documento se deberán reflejar los problemas y dificultades encontradas en caso de producirse.
Cuando se considere que se han conseguido los objetivos de esta práctica hay que enviar cumplimentado el documento de evaluación 1 al tutor/a a través del apartado correspondiente del aula virtual.
Aplicación de juegos didácticos en el aula. La web de juegos
La web de juegos
Presentación
Actualmente se cuenta con una gran cantidad de juegos, de ficheros de contenidos para los mismos y de recursos didácticos relacionados con estos materiales. Con el objetivo de aunar todos los materiales elaborados para los juegos didácticos y facilitar su acceso y uso, se ha elaborado una web llamada "Aplicación de juegos didácticos en el aula". Esta web, junto con el blog y el DVD constituyen los elementos en los que se estructura este proyecto educativo.
En esta práctica se describirá y analizará la composición y funcionamiento de esta web que servirá como referente para este curso y para el uso y aprovechamiento de los juegos didácticos.
Contenidos y actividades
Introducción y contenidos
Analizar los contenidos de los diferentes menús de la web.
Conocer los distintos materiales y recursos que se alojan en la web.
Aprender a descargar materiales desde la web.
Utilizar correctamente los buscadores de la web.
Conocer las formas de participación e interacción en esta web y los servicios que ofrece.
Ver algunas curiosidades sobre la web.
El sitio web "Aplicación de juegos didácticos en el aula", se ha diseñado específicamente para dar soporte a estos materiales. En esta práctica la analizaremos a través de los siguientes puntos:
Introducción y contenidos
Menú superior. Juegos y ficheros Buscador de juegos
Buscador de ficheros Menú de recursos Menú de descargas Menú de utilidades
Participación y servicios a usuarios
Para acceder a la web del proyecto "Aplicación de juegos didácticos en el aula" se puede hacer pulsando sobre la siguiente imagen o escribiendo la siguiente dirección en el navegador: http://newton.proyectodescartes.org/juegosdidacticos/index.php
Esta web cuenta con menús laterales y superiores y una "zona de contenidos". Hay un menú superior horizontal, que se encuentra justo debajo del logo y tres menús verticales en la parte izquierda: recursos, descargas y utilidades. Los menús serán visibles en todo momento mientras estemos en el sitio web. En los siguientes apartados de la práctica analizaremos los diferentes menús.
Justo encima de los menús verticales se encuentra un campo de búsqueda general para esta web.
El mayor espacio de la página que ocupa la zona central y derecha, lo llamaremos "zona de contenidos" y en ella se presentarán las páginas tras pulsar en los diferentes enlaces y menú. Inicialmente este espacio está ocupado por la presentación del sitio web. A esta presentación se puede acceder desde el enlace "Inicio-presentación" del menú recursos.
Justo debajo de del logo de la web, aparece el menú superior horizontal, que permite acceder a los juegos y a sus ficheros de contenido. Se muestra en la siguiente imagen y cuenta con los siguientes apartados:
Relación de juegos. Ofrece un índice con todos los juegos disponibles. Para cada juegos se muestra: carátula (al pulsar sobre la carátula del juego se presenta una captura de pantalla del mismo), título, autor, descripción, acceso directo a la web del juego, descarga de la carpeta del juego en formato zip y el apartado leer más. Si se pulsa sobre lel título de la cabecera de un juego se abrirá una página con información más detallada del juego en cuestión (número de jugadores, tipo de juegos, tipo de respuesta, idioma, de la interfaz versiones del juego...), así como la posibilidad de votar y dejar comentarios sobre el mismo.(clicando en el botón retroceder del navegador se vuelve a la relación de todos los juegos). En la cabecera de la relación se presenta una galería de imágenes con la carátulas de los juegos, a través de la cuál también se puede accede a los mismos.
Últimos juegos. Ofrece una relación de los últimos juegos publicados y da los mismos datos de los mismos que el menú de todos los juegos. En la cabecera de la relación se presenta una galería de imágenes con la relación de juegos por orden de publicación. Al pulsar sobre eñ título de cabecera del juego se pueden ver los detalles del mismo y mediante el botón retroceder del navegador se vuelve a la relación de los últimos juegos publicados.
Buscador juegos. Se trata de un buscador que permite seleccionar juegos a partir de sus características. Para poder analizar su funcionamiento con más detalle, se le dedica un apartado específico dentro de esta práctica del curso.
Relación de ficheros. Da un listado de todos los ficheros de contenido para juegos disponibles. Para cada fichero, además de poder descargarlo en formato txt, se muestra: título, etapa, curso, asignatura, número de preguntas, tipo de respuesta, idioma, tipo de compatibilidad del fichero, autor, mínimo núm. preg., nombre del fichero y el apartado leer más. Si se pulsa sobre leer más se abrirá una página que permite la posibilidad de votar y dejar comentarios sobre el mismo, así como un enlace a la
Últimos ficheros. Ofrece una relación de los últimos ficheros de contenido publicados y da los mismos datos de los mismos que el menú de todos los ficheros. En la parte superior se presenta los títulos de los ficheros de contenidos por orden de publicación y su categoría de compatibilidad en una galería animada desde la que se puede acceder a los mismos. Si se pulsa en el título del juego y en el campo leer más se muestran los detalles del fichero. Mediante el botón retroceder del navegador se puede volver a la lista de últimos ficheros publicados.
Buscador ficheros. En este apartado se encuentra un buscador que permite seleccionar los ficheros de contenidos para juegos a partir de sus características. Para poder analizar su funcionamiento con más detalle, se le dedica un apartado específico dentro de esta práctica del curso.
Visores y listas. Mediante el menú de selección podrán visualizarse los juegos y los ficheros agrupados por categorías de compatibilidad. Esta visualización puede ser en forma de lista o en forma de visor. En la primera forma el item seleccionado se abre en una nueva ventana, mientras que en la segunda el artículo seleccionado se presenta en el visor. Los visores presentan debajo de ellos una lista de juegos o ficheros ordenados alfabéticamente en la inicialmente aparecen los diez primeros juegos o ficheros de la categoría por orden alfabético. Mediante un control de dos números separados por comas se puede indicar en
Actividad
Nota: Los juegos didácticos utilizan ficheros de texto con las preguntas y respuestas. Muchos de los juegos pueden usar el mismo tipo de ficheros que otros, es decir, son compatibles. Según la compatibilidad de los ficheros de contenidos que utilizan, los juegos se agrupan en categorías de compatibilidad, además hay juegos cuyos ficheros son incompatibles con los de otros juegos, es decir, los ficheros pueden ser usados por un sólo juego. En este apartado del menú se puede acceder a todos los juegos y a los ficheros agrupados por su categoría de compatibilidad.
Acceder al sitio web "Aplicación de juegos didácticos en el aula" y navegar por los distintos apartados del menú superior del sitio, analizando su contenido.
Buscador de juegos
Al pulsar sobre la opción del menú superior la opción "Buscador juegos", se abrirá un buscador con diferentes campos o selectores, que permiten seleccionar a los juegos a través de los mismos y una leyenda identificativa de cada uno de ellos.
las que se van a jugar (al finalizar la partida los contenidos introducidos se pierden).
Versión específicos: Selecciona aquellos juegos que cuenta con baterías de contenidos específicos ya elaborados en el propio juego (normalmente estas baterías son para la materia de Física y Química).
Versión ficheros: Busca los juegos que permiten introducir las preguntas con las que se va jugar a través de un fichero de texto que ha sido previamente elaborado y guardado. Al principio de la partida habrá qiue introducir en el juego el nombre del fichero con cuyas preguntas se desea jugar.
Preguntas ilimitadas: Escoge aquellos juegos que admiten ficheros con un número ilimitado de preguntas, siendo el propio juego el que selecciona aleatoriamente las preguntas que se formulan.
Compatibilidad ficheros: Los ficheros utilizados por un juego pueden ser utilizados por otros juegos que sean compatibles por él. Por ello, se han clasificado los juegos por categorías de compatibilidad. Todos los juegos pertenecientes a una misma categoría de compatibilidad pueden utilizar los mismos ficheros de preguntas.
Tipo de respuesta: Selecciona a todos los juegos cuyos ficheros presentan a un determinado tipo de respuesta (respuestas con opciones, abiertas, de relacionar, palabras...).
Preguntas mínimas: Este campo permite introducir un intervalo dentro del cual debe encontrarse el número mínimo de preguntas que debe contener el fichero de preguntas necesario para jugar a los juegos. Es decir, si se introduce un intervalo 10- 15, seleccionará todos los juegos que necesiten un mínimo de 10 a 15 preguntas para jugar.
Mínimo de jugadores: Selecciona a los juegos en los que puedan participar el número mínimo de jugadores introducido en el intervalo de este campo. Por ejemplo, si se introduce (2-4), buscará a todos los juegos que puedan jugar como mínimo 2,3 ó 4 jugadores.
Máximo de jugadores: Selecciona a los juegos en los que puedan participar el número máximo de jugadores introducido en el intervalo de este campo. Por ejemplo, si se introduce (20-25), buscará a todos los juegos que puedan jugar como máximo de 20 a 25 jugadores.
Etapa (recomendada): La mayoría de los juegos pueden ser aplicados a cualquier etapa educativa, es decir, pueden ser utilizados en general. Sin embargo, algunos juegos, por sus características, dinámica o duración son especialmente adecuados para una determinada etapa: infantil, primaria o secundaria, sin que ello implique que no puedan ser utilizados en otra etapa diferente.
El funcionamiento del buscador es sencillo. Si no se introduce ninguna condición y se pulsa el botón "Buscar", se seleccionarán todos los juegos. Si se introduce una condición en un campo, buscará a todos los juegos que cumplan dicha condición. Si se introducen varias condiciones se seleccionará a los juegos que cumplan todas y cada una de las condiciones. Los juegos buscados se mostrarán con todas sus características.
Mientras se introducen la o las condiciones en los distintos campos de búsqueda y antes de pulsar el botón "Buscar", se muestran bajo este botón el número de juegos que van cumpliendo las condiciones establecidas. Al pulsar el botón "Buscar" se mostrarán los resultados de la búsqueda de forma completa. El botón "Reset" borra las condiciones de todos los campos de búsqueda y hace que por defecto se seleccionen todos los juegos.
Vamos a mostrar un ejemplo de búsqueda. Queremos seleccionar aquellos juegos que: su nombre empiece por "E", sea de compatibilidad 1, tengan entre 20 y 40 preguntas, las respuestas muestren 4 opciones, esté basado en un concurso de TV, tenga versión oral, versión sin preguntas y versión con ficheros, esté recomendado para cualquier etapa (general), puedan partiicipar desde 1 a 21 jugadores y admita ficheros con un número ilimitado de preguntas. Antes de pulsar el botón "Buscar" veremos que se han encontrado 4 juegos que cumplen esas condiciones, aunque no se muestran los mismos.
Tras pulsar el botón "Buscar" se muestran los resultados de la búsqueda. En nuestro ejemplo los juegos que cumplen estas condiciones son: "El gran minuto", "El rival más débil", "El rival más fuerte" y "El tiempo es oro".
Al pulsar sobre la carátula del juego se presenta una captura de pantalla del mismo.
Si se pulsa sobre el título de la cabecera del juego se mostrarán los detalles y características del mismo. Pulsando en el botón retroceder del navegador se vuelve a la lista de busqueda. A continuación mostramos lo que aparece al pulsar en el título de cabecera del rival más débil.
Actividad
Buscador de ficheros
Utilizando el buscador del juegos, realizar las siguientes búsquedas diferentes:
a) Juegos cuyo nombre contenga la palabra "pregunta".
b) Juegos cuyas respuesta sea numérica (cifras) y sea un juego de tipo "Deporte".
c) Juegos cuyo nombre empiece por J, admita ficheros de compatibilidad tipo 1 y un número ilimitado de preguntas en sus ficheros.
Nota: Recordar pulsar el botón "Reset" después de realizar cada búsqueda.
Al pulsar sobre la opción del menú superior la opción "Buscador ficheros", se abrirá un buscador con diferentes campos o selectores, que permiten seleccionar a los ficheros de contenidos para juegos a través de los mismos y que pasamos a comentar.
Fich. sin compatibilidad: Selecciona los ficheros realizados para un determinado juego que no es compatible con otros juegos.
Tipo de respuesta: Selecciona a todos los ficheros que presentan a un determinado tipo de respuesta (respuestas con opciones, abiertas, de relacionar, palabras...).
Intervalo de preguntas: Escoge aquellos ficheros que tienen un número de preguntas dentro del intervalo seleccionado en este campo.
Preguntas del fichero: Escoge aquellos ficheros que tienen un número de preguntas dentro del intervalo introducido en este campo.
El funcionamiento del buscador es el mismo que el del buscador de juegos. Si no se introduce ninguna condición y se pulsa el botón
"Buscar", se seleccionarán todos los ficheros. Si se introduce una condición en un campo, buscará a todos los ficheros que cumplan dicha condición. Si se introducen varias condiciones se seleccionará a los ficheros que cumplan todas y cada una de las condiciones.
Los ficheros buscados se mostrarán con todas sus características.
Mientras se introducen la o las condiciones en los distintos campos de búsqueda y antes de pulsar el botón "Buscar", se muestran bajo este botón el número de ficheros que van cumpliendo las condiciones establecidas. Al pulsar el botón "Buscar" se mostrarán los resultados de la búsqueda de forma completa. El botón "Reset" borra las condiciones de todos los campos de búsqueda y hace que por defecto se seleccionen todos los ficheros.
Vamos a mostrar un ejemplo de búsqueda. Queremos seleccionar aquellos ficheros que cumplan las siguientes condiciones: etapa primaria, curso 2º, asignatura inglés, las respuestas muestren 4 opciones, compatibilidad 7, tengan entre 10 y 20 preguntas y estén en inglés. Antes de pulsar el botón "Buscar" veremos que se han encontrado 3 ficheros que cumplen esas condiciones, aunque no se muestran los mismos.
Tras pulsar el botón "Buscar" se muestran los resultados de la búsqueda. En nuestro ejemplo los ficheros que cumplen estas condiciones son: "ing-2pri-furniture1-10p", "ing-2pri-furniture2-10p" y "ing-2pri-furniture3-10p".
Actividad
Menú de recursos
Utilizando el buscador del ficheros, realizar las siguientes búsquedas diferentes:
a) Ficheros para la asignatura de matemáticas.
b) Ficheros en catalán para primaria.
c) Ficheros cuya respuesta sean palabras, para bachillerato y en español.
Nota: Recordar pulsar el botón "Reset" después de realizar cada búsqueda.
El primero de los menús verticales, es el de "Recursos". En sus enlaces se recogen los materiales que se han elaborado para enseñar, ayudar y complementar en el uso de los juegos didácticos. A continuación se muestra una imagen del mismo donde se muestran sus apartados:
Inicio-presentación. Lleva a la página principal de inicio de la web que contiene la presentación del sitio.
Noticias y novedades. Apartado donde se recogen aquellos aspectos novedosos y de interés sobre la web.
Guía rápida. En este punto se presenta una secuenciación de pasos, y un video-tutorial para ayudar a utilizar los juegos
Software necesario. Para utilizar los juegos desde la web sólo se necesita utilizar un navegador actualizado, preferentemente Mozilla-Firefox o Google-Chrome (Chromium en Linux) y también, para dispositivos móviles, Safari. En este apartado de la web se incluirán instrucciones específicas de uso relativas el software necesario para utilizar los juegos.
Relación de juegos y ficheros. En este punto se indican las distintas formas de acceder a los juegos y a los ficheros de contenido. Se incluye un fichero tipo hoja de cálculo que contiene la clasificación de todos los juegos con sus correspondientes características en columnas, incluyendo la categoría de compatibilidad de los ficheros del juego. Este documento dispone de una serie de filtros o selectores en sus columnas que permiten escoger a los juegos que cumplan las características establecidas en los filtros (en la práctica de "Planificación y programación" se incluye este documento). Por ejemplo, vamos a seleccionar los juegos cuyo tipo de respuesta sea de 4 opciones, tengan 20 o más preguntas y sean juegos de tipo clásico (los filtros activos o utilizados tienen la flecha en azul), y el resultado es el presentado en la siguiente imagen. También se presenta una galería de imágenes con capturas de pantalla de los juegos, así como una galería de los artículos que con las características de los juegos y otra con la de los ficheros.
Curso sobre juegos didácticos. Acceso a el presente curso de formación en formato html, swf y pdf, así como una presentación de diapositivos sobre el mismo.
Ej. elaborados por docentes. Presentación de ejemplos de contenidos realizados por docentes de distintos niveles, áreas y materias para algunos juegos didácticos. Esta presentación se encuentra disponible en varios formatos.
Enlaces sobre juegos. Apartado donde se recogen enlaces de interés relacionados con los juegos didácticos. En este apartado destacamos el primero de los enlaces al blog del proyecto.
Creación de juegos. Se ha dedicado un apartado específico a la creación de nuevos juegos y modificación de los ya existentes, para aquellas personas interesadas en aprender a crear y modificar juegos en particular y escenas de descartes en general. El apartado se divide en tres partes: el curso de formación titulado "Creación de animaciones y juegos interactivos para el aula" (se presenta en formato html, swf y pdf), ejemplos de juegos y escenas interactivas (se accede pulsando en imagen de logo) y vídeo-tutoriales explicativos sobre el curso de acceso en formato mp4 y Youtube.
Resumen de recursos. Relación de recursos realizados los juegos didácticos accesibles desde esta web, así como un resumen de actividades formativas basadas en juegos didácticos. así como un "libro virtual" con las carátulas de los juegos.
El segundo de los menús verticales, es el de "Descargas". El objetivo de este menú es permitir realizar descargas masivas (con muchos ficheros o de gran tamaño) de los materiales del sitio web. Esto permite disponer de los recursos en el equipo local, pudiendo utilizar los recursos sin necesidad de tener conexión a Internet. También se pueden descargar a través de este menú aplicaciones útiles para juegos, como navegadores portables. El aspecto del menú es el siguiente:
DVD Juegos didácticos. Se ha elaborado un DVD oficial de juegos didácticos, que contiene todos los juegos publicados hasta su creación y materiales relacionados (curso, videos, artículos, etc.). Se puede descargar un fichero comprimido zip en este apartado.
Descarga de ficheros. En este apartado se pueden descargar los ficheros de contenidos para juegos, en carpetas
comprimidas. En cada carpeta estarán todos los ficheros de una categoría de compatibilidad.
Conversor de ficheros. Aplicación que permite convertir los ficheros de los juegos a otros formatos compatibles con otras plataformas educativas y viceversa. Se detalla su contenido en la práctica de ampliación.
Navegadores portables. En este apartado se pueden descargar navegadores portables, en los que los juegos funcionan correctamente en los mismos, sin necesidad de realizar ninguna operación previa, es suficiente con abrir en los mismos los juegos.
Imágenes del proyecto. En este apartado se incluyen icónos e imágenes identificativas del proyecto "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
Actividad
Menú de utilidades
No se descarta que en este menú se vayan incluyendo nuevas descargas a medida que se vayan elaborando nuevos materiales.
Acceder al sitio web "Aplicación de juegos didácticos en el aula" y navegar por los distintos apartados del menú de descargas. Si algún material es de interés proceder a descargarlo en el equipo local.
Otro de los menús verticales es el de "Utilidades". En él se han incluido diferentes apartados cuyo objetivo, en la mayoría de los casos, es aportar interactividad y participación a los usuarios del sitio web. El aspecto del menú es el siguiente:
Buscar en esta web. Se trata de un buscador general del sitio, que además tiene la posibilidad de seleccionar las opciones de búsqueda y de ordenar los resultados de las mismas. Estos resultados contienen hipervínculos a los sitios de la web donde se encuentran. Por ejemplo, vamos a realizar una búsqueda de las palabras "atrapa un millón" y vamos a pedir que el resultado de la búsqueda lo de alfabéticamente. Se obtienen 7 resultados. A continuación se muestran dos imágenes, una antes y otra después de realizar la búsqueda.
Enviar ficheros para juegos. Formulario que permite enviar al coordinador del sitio ficheros de texto con contenidos para
juegos, para que sean publicados en este sitio web en su categoría de compatibilidad correspondiente, tras ser revisados y catalogados por los responsables de la web. Los campos que contienen un asterisco deben de cumplimentarse obligatoriamente, no debe olvidarse adjuntar el fichero, así como el código de seguridad o captcha. El aspecto del formulario es el siguiente:
Contactar con coordinador. Mediante este formulario se pueden enviar mensajes al coordinador de la web, así como solicitarle ser dado de alta como usuario registrado del sitio. Los campos que contienen un asterisco deben de cumplimentarse obligatoriamente, así como el código de seguridad o captcha. El aspecto del formulario es el siguiente:
Comentarios/sugerencias. Mediante este formulario se pueden enviar comentarios y sugerencias que son recogidos en un foro visible para todos los usuarios de la web. Los campos que contienen un asterisco deben de cumplimentarse obligatoriamente, así como el código de seguridad o captcha. El aspecto del formulario es el siguiente:
Actividad
Créditos. En este punto se presenta a los autores de los recursos, coordinación, producción, traductores y dirección, así como algunos requisitos técnicos y licencia de uso.
Acceder al sitio web "Aplicación de juegos didácticos en el aula" y navegar por los distintos apartados del menú de utilidades, analizando su contenido y funcionalidad.
Participación y servicios a usuarios
La web "Aplicación de juegos didácticos en el aula" permite en general acceder, seleccionar y descargar los juegos, los ficheros de contenidos elaborados para los mismos, su cuso de formación, publicaciones, vídeos y todos los materiales complementarios y de ayuda realizados para ellos. Pero además, esta web ofrece una serie de servicios y de vías de participación de los usuarios. A continuación vamos a comentar estos aspectos, teniendo en cuenta que en el futuro pueden continuar añadiéndose otros nuevos.
Contador de visitas de artículos, juegos y ficheros. En la esquina superior izquierda de los artículos se muestra el número de
visitas que ha recibido. En los juegos y ficheros, cuando se abren de forma individual, se muestra el contador de visitas debajo de sus características.
En la esquina superior derecha de artículos, juegos, ficheros... aparecen dos enlaces: "Email e Imprimir" . Al ser pulsados se abre una pequeña ventana que permite enviar por E-mail el enlace de la página a alguien o imprimir la página, según se pulse uno u otro enlace.
Se pueden realizar comentarios a los juegos y ficheros cuando éstos se abren de forma individual, así como realizar votaciones sobre los mismos y ver las votaciones recibidas.
Actividad
Evaluación
Se pueden variar el tamaño de la fuente del sitio y de los artículos mediante los diferentes controles presentes en la web:
Se puede contactar con el coordinador de la web a través del menú Utilidades/Contactar con coordinador para solicitar el registro en la web, realizar consultas, sugerencias, aportaciones...
Se pueden enviar comentarios y sugerencias visibles para todos los usuarios de la web a través del menú Utilidades/Comentarios/sugerencias.
Se pueden enviar ficheros de contenidos para juegos a través del enlace del menú Utilidades/Enviar ficheros para juegos para que sean catalogados y publicados en la web.
Participar como colaboradores y administradores del proyecto.
Visitar la web "Aplicación de juegos didácticos en el aula" utilizar sus servicios y participar en la misma.
Al terminar esta práctica, se deben haber realizado y conseguido los siguientes puntos:
Conocimiento de la estructura general de la web "Aplicación de juegos didácticos en el aula".
Análisis los contenidos de los diferentes menús de la web.
Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 License Conocimiento de los distintos materiales y recursos que se alojan en la web y aprender a descargarlos.
Utilización correcta de los buscadores de la web.
Conocer las formas de participación e interacción en esta web y los servicios que ofrece.
La tarea de evaluación de esta práctica consiste en:
- Utilizando el buscador de juegos, realizar una búsqueda de juegos con las condiciones que se deseen. Realizar una captura de pantalla con los resultados de la búsqueda.
- Utilizando el buscador de ficheros, realizar una búsqueda de ficheros con las condiciones que se deseen. Realizar una captura de pantalla con los resultados de la búsqueda.
- Utilizando el buscador de la web (apartado "Buscar en esta web" del menú "Utilidades"), realizar una búsqueda de lo que se desee que exista en esta web. Realizar una captura de pantalla con los resultados de la búsqueda.
- Realizar un comentario o una sugerencia en el apartado correspondiente del menú "Utilidades" de la web. Realizar una captura de pantalla del comentario realizado.
Pegar en las 4 capturas en los apartados correspondientes del documento de evaluación 2 (que puede descargarse desde el aula virtual del curso), guardar el documento con las capturas y enviarlo al tutor/a para su evaluación a través del correspondiente buzón de tarea de la práctica.
Aplicación de juegos didácticos en el aula. Descripción de los juegos
Descripción de los juegos
Presentación
Objetivos
En esta práctica vamos a analizar la estructura de la web de los juegos educativos, es decir, los diferentes apartados, versiones y características que pueden presentar los diferentes juegos.
Los juegos didácticos son páginas web, visualizables en navegadores web actualizados que soporten html5 y lenguaje javascript, explicados en la práctica "Puesta a punto". En esta práctica se pretende ilustrar como es la estructura de los juegos, su menú, los recursos y versiones de los mismos. Asimismo se realiza una clasificación de los juegos según las versiones que presentan y finalmente se incluye un apartado con particularidades o singularidades de algunos juegos, así como la interfaz traductora que estos presentan.
Con esta práctica se pretende ilustrar la estructura, recursos y versiones que presentan los juegos didácticos.
Conocer el diseño de la web de los juegos.
Mostrar los apartados del menú de los juegos.
Contenidos y actividades
Actividad
Página principal. Introducción
Conocer los recursos que presentan los juegos.
Conocer las posibles versiones que pueden presentar los juegos.
Presentar las características de los juegos.
Conocer y utilizar la interfaz traductora.
Comentar aspectos de interés sobre el funcionamiento de los juegos.
Recomendar juegos para algunas etapas educativas.
Presentar algunas particularidades de algunos de los juegos.
Los apartados que trataremos en esta práctica son los siguientes:
Página principal. Introducción Instrucciones
Versión oral (oral)
Versión sin preguntas (sin-preg)
Versión introducción directa de preguntas (direc) Versión con contenidos específicos (espe)
Interfaz traductora
Versión de introducción de contenidos mediante ficheros (fich) Relación de juegos por versiones
Recomendación de juegos para infantil, primaria y otras etapas Particularidades
Probar en varios juegos el funcionamiento de la interfaz traductora.
Cuando se accede a un juego, su página principal es la "Introducción". Está página se corresponde en todos los juegos con el fichero index.html que se encuentra en el directorio raíz de la carpeta del juego en cuestión.
Todas las web de los juegos cuentan con los siguientes elementos:
En las portadas o introducciones de la práctica totalidad de los juegos se realiza una breve descripción del mismo, se presenta su carátula del juego y una captura de pantalla del juego durante su transcurso que se abre al pulsar en el botón "CAPTURA".
Actividad
Instrucciones
Nota: Todas los juegos cuentan con efectos sonoros que pueden ser desactivados si se desea, mediante el control correspondiente que se encuentra en el juego.
Acceder a la web de los algunos juegos didácticos y observar las presentaciones de los mismos.
El segundo apartado de los juegos es el de instrucciones. En él se detallan de forma sencilla y concisa las reglas del juego, indicando las diferentes versiones que se han realizado para el mismo. También se incluyen formularios en pdf para el registro, control y evaluación de la puesta en práctica del juego y en algunos casos otros documentos complementarios (plantillas, marcadores, apuntes,
Actividad
Versión oral
Acceder a la web de algunos juegos didácticos y leer las instrucciones de los mismos.
Los juegos pueden presentar diferentes versiones en función de como se introducen los contenidos (preguntas y respuestas). En este apartado trataremos la versión oral.
En esta versión, un presentador (u otro participante cualificado) deberá realizar las preguntas de forma oral y tras obtener la respuesta
de los jugadores, deberán marcar mediante los controles del juego si las soluciones dadas son correctas o no.
Esta versión puede ser muy interesante para alumnos que por alguna razón no puedan o sepan leer, ya que las pregunta las formulará el "presentador" de forma oral, o cuando no se tengan preparados previamente ficheros de preguntas estas pueden ser planteadas directamente de forma oral.
Para ilustrar este tipo de versión pondremos como ejemplo el juego "AHORA CAIGO", en su versión oral. Para abrir el juego se deberá pulsar el botón del mismo "AHORA CAIGO ORAL" y este se abrirá en otra pestaña del navegador.
En esta versión del juego, el presentador deberá de formular las preguntas de forma oral y marcar las respuestas correctas mediante el control correspondiente, como se puede ver en la siguiente escena.
