• No se han encontrado resultados

NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA REPORTE DE MATRÍCULA INICIAL 2013 Y FINAL 2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA REPORTE DE MATRÍCULA INICIAL 2013 Y FINAL 2012"

Copied!
10
0
0

Texto completo

(1)

República de Honduras

Secretaría de Educación

Unidad de Planeamiento y Evaluación de Gestión

Estadística Educativa

Código del Centro Educativo

NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

REPORTE DE MATRÍCULA

INICIAL 2013 Y FINAL 2012

1

4. Administración

(Respuesta Única) 5. Zona ( Respuesta Única)

Semioficial Oficial 3 4 5 Rural Urbana 2 1 FebreroaNoviembre 1 8. Tipo de Centro (Respuesta Única) PROHECO Aplicación CEB 1° a 9° Ensayo Experimental Básica 1° a 6° 3 2 4 6 Es Fronterizo SI Distancia en Km. Privado 2 Demostrativa 5 Municipal Comunitario

EIB* (Educación Intercultural Bilingüe): marcar únicamente en aquellos centros donde se aplica este modelo educativo, orientado a los pueblos Autóctonas y Afro-Antillanos ¿ Con qué País?

7. Periodo Escolar

(Respuesta Única)

1

9. Si es un Centro EIB , Escriba en el cuadro en blanco la cantidad de alumnos(as) que atiende y vienen del pueblo étnico

(La suma de esta población puede ser igual o menor a la reportada en el cuadro de matricula de las páginas 3 y 4, pero nunca mayor.)

CHORTÍ LENCA GARÍFUNA

NAHUA

ISLEÑO 5 TAWAHKA PECH (PAYA) MISQUITO

7

9 8

10

La información consignada en este formulario, será verificada posteriormente por auditorías permanentes.

N° Acuerdo de Creación y fecha ________________________

Caserío:

2.- LOCALIZACIÓN DEL CENTRO:

Departamento: Municipio: Aldea:

Barrio / Colonia:

Teléfono Fijo: Correo Electrónico:

1.- NOMBRE COMPLETO DEL CENTRO EDUCATIVO

3.- SITUACIÓN ACTUAL DEL CENTRO: Marque con una “X” en el cuadro en blanco la situación de este centro y escriba en las líneas, lo

que se le solicita:

Explique motivo del cierre: ¿Funciona en edificio propio?

¿ Está en funcionamiento?

¿Cambió de nombre el Centro?

Especifique nombre del Centro con quien comparte:

Si respondió “Sí” escriba el nombre anterior y el No. del Acuerdo y fecha de cambio de nombre: SI 1 2 NO SI 1 NO 2 Desde el año:

¿Comparte el edificio con otro

Centro Educativo? 1 SI 2 NO SI 1 2 NO

1

1 Trilingüe 11 NO 6. Fronteriza (Respuesta única) TOLUPÁN 9 Guía Técnica Educ. Especial Bilingüe Celular: 6 2 8 4 7 3

(2)

NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

DATOS GENERALES E INFORMACIÓN DE ALUMNOS(AS) Y DOCENTES AÑO 2013

DECLARACIÓN DE LA AUTORIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO

Da to s del D irec to r (a ) del C ent ro E du ca tiv o, y Do ce nte s Re su m en d e Alu m n os (a s)

Marque con una “X” en los cuadros en blanco, los datos que se le piden:

10. Ingresos a primer grado por primera vez. No incluya alumnos(as) repitientes

Reportar la cantidad de alumnos(as) matriculados(as) en el primer grado por primera vez con o sin Preparatoria a marzo del año 2013.

(El total debe ser igual a la suma de la matrícula del primer grado, menos los repitientes. )

Ingresos Femenino Masculino Total

1 Con Preparatoria

2 Sin Preparatoria

3 TOTAL

Los datos del Director(a) deberán escribirse según el documento de identificación (Tarjeta de Identidad)

5. Organizaciones existentes en el Centro:

Soc. Padres y Madres Consejo de Maestros Gobierno Escolar

AECO*

ADEL

7. Programas y Proyectos que benefician al Centro y a los alumnos: Becas

Merienda Escolar Escuela Saludable 1

2. No. de Identidad

1. Nombre completo del Director(a)

6. Grados que se imparten en el Centro:

9 7 8 6 3 4 5 2 1 Comité de Merienda PROMETAM 8 1°. 2°. 7° 9o. 6° 3°. 8° 4° 9 Total de Matrícula:

Reportar hasta el 31 de marzo del año 2013, la cantidad de alumnos(as) matri-culados(as) , de 1° a 6° y de 7° a 9° en el caso de los CEB.

1°.a 6° Grado (1° y 2° ciclos) Total

1 Femenino 2 Masculino

SUB TOTAL

7o a 9o Grado (3er ciclo)

1 FEMENINO

2 MASCULINO

SUB TOTAL

TOTAL MATRICULA

Centros Educativos con 6 docentes y más. Reporte en los cuadros en blanco el total de docentes por grado que laboran en el Centro Educativo.

Incluya personal directivo y a los que brindan exclusivamente asignaturas especiales.

DOCENTES DE 1º a 6º GRADO TOTAL

1 Nº de docentes de Primer Grado 2 Nº de docentes de Segundo Grado 3 Nº de docentes de Tercer Grado 4 Nº de docentes de Cuarto Grado 5 Nº de docentes de Quinto Grado 6 Nº de docentes de Sexto Grado 7 Nº de docentes sin grado

SUB TOTAL

DOCENTES DE ASIGNATURAS ESPECIALES

8 Nº de docentes que imparten

asigna-turas especiales SUB TOTAL DOCENTES DE 7º a 9º GRADO 9 Nº de docentes de 7° a 9° grado SUB TOTAL TOTALDOCENTES Bonos 7

Ampliando Horizontes 4 APREMAT

3 6 PRONEEAAH 5 Proyecto Educati-vo de Centro PEC 1 2 3 4 6 5 10 2 Bolsón Escolar: Telebásica 12 13 C.E.D** 8

*No. personería jurídica de la AECO _________________

3. Sexo: Femenino Masculino 1 2 Por Contrato En funciones 4 2 1 4. El cargo de Director(a) lo ejerce : En propiedad Interino

Para Centros Unidocentes

Marque con una “X” los grados que atiende:

Para Centros Bidocentes

8. Centro Educativo según número de docentes:

Director(a) Director(a) Subdirector(a) 3 1o..

2

Para Centros Educativos con tres a cinco docentes. Director(a)

Sub Director(a) Maestro(a) Auxiliar Maestro(a) Auxiliar Maestro(a) Auxiliar

**CED : Consejo Escolar de Desarrollo del Centro Educativo

11

Escuela de Padres y

Madres 7

Otro 14

2o.. 3o.. 4o.. 5o.. 6o..

1o.. 2o.. 3o.. 4o.. 5o.. 6o..

1o.. 2o.. 3o.. 4o.. 5o.. 6o..

Marque con una “X” los grados que atiende:

Marque con una “X” los grados que atiende:

1o.. 2o.. 3o.. 4o.. 5o.. 6o..

1o.. 2o.. 3o.. 4o.. 5o.. 6o..

1o.. 2o.. 3o.. 4o.. 5o.. 6o..

1o.. 2o.. 3o.. 4o.. 5o.. 6o..

1o.. 2o.. 3o.. 4o.. 5o.. 6o..

Código del Centro Educativo

(3)

G ra do 5 añ os 6 añ os 7 añ os 8 añ os 9 añ os 10 añ os 11 a ño s T O TA L F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T T ot al In st ruccione s: R ep or te la m atr ícu la In icial al 31 d e m ar zo d el 20 13 . E scr ib a en ca da co lu m na y en ca da fila (r en gló n) la ca ntid ad d e alu m no s( as) m atr ic ulad os en ca da gr ad o ba jo la ca silla c or resp on dien te a ed ad y s ex o. L len e un a pág in a po r ca da jo rn ad a qu e se im par ta en el C en tr o, m ar ca nd o la jo rn ad a qu e co rr esp on da co n un a “X” M AT RICUL A A L 3 1 DE M AR Z O DE 2 01 3 (E n e st e cua dro inclu ya a lu m no s( as ) Repit ient es y no R epit ient es) JO R N A D A : 1. M A T U T IN A 2 . V ESP ER TI N A 3 . D O B L E R ep or tar lo s R E P IT IE N T E S a l 3 1 de m ar zo d el 20 13 . E scr ib a en ca da co lu m na y en ca da fila (r en gló n) , la ca ntid ad d e alu m no s( as ) rep itie ntes b aj o la casil la co rr esp on dien te a ed ad y s ex o. RE P O RT E DE A L UM NO S ( AS) RE P IT IE NT E S ( So la m ent e alu m no s( as ) Repit ient es) NIVE L D E E DUC ACIÓ N B ÁSI CA - M AT RÍCUL A IN ICIA L 2 01 3 (AL U M NO S(A S) DE 5 A 11 AÑO S DE E D AD)

3

G ra do 5 añ os 6 añ os 7 añ os 8 añ os 9 añ os 10 a ño s 11 a ño s T O TA L F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T T ot al RE FE R E NC IAS : F = F em en in o; M = M as cul in o; T = T ot al dig o de l Ce ntr o Ed uc ativ o

(4)

In st ruccione s: R ep or te la m atr ícu la In icial al 31 d e m ar zo d el 20 13 . E scr ib a en ca da co lu m na y en ca da fila (r en gló n) la ca ntid ad d e alu m no s( as) m atr ic ulad os (as) en ca da gr ad o ba jo la ca silla c or resp on dien te a ed ad y s ex o. L len e un a pág in a po r ca da jo rn ad a qu e se im par ta en el C en tr o, m ar ca nd o la jo rn ad a qu e co rr esp on da co n un a “X” M AT RICUL A A L 3 1 DE M AR Z O DE 2 01 3 (E n e st e cua dro inclu ya a lu m no s( as ) Repit ient es y no R epit ient es) JO R N A D A : 1. M A T U T IN A 2 . V ESP ER TI N A 3 . D O B L E R ep or tar lo s R E P IT IE N T E S a l 3 1 de m ar zo d el 20 13 . E scr ib a en ca da co lu m na y en ca da fila (r en gló n) , la ca ntid ad d e alu m no s( as ) rep itie ntes b aj o la casil la co rr esp on dien te a ed ad y s ex o. RE P O RT E DE A L UM NO S(A S) RE P IT IE N T E S NIVE L D E E DUC ACIÓ N B ÁSI CA RE P O RT E D E M AT RÍCUL A INIC IAL 2 01 3 (AL UM NO S(A S) DE 5 A 11 AÑO S)

4

G ra do 12 a ño s 13 a ño s 14 a ño s 15 a ño s 16 a ño s 17 a ño s 18 a ño s 19 a ño s y m ás T O T A L F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T T ot al RE FE R E NC IAS : F = F em en in o; M = M as cul in o; T = T ot al dig o de l Ce ntr o Ed uc ativ o G ra do 12 a ño s 13 a ño s 14 a ño s 15 a ño s 16 a ño s 17 a ño s 18 a ño s 19 a ño s y m ás T O T A L F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T T ot al

(5)

N

IVE

L

DE

EDUC

A

C

N

B

A

SIC

A REPO

R

TE

SO

B

R

E

TR

A

B

A

JO

IN

FA

N

TI

L

Esti

mad

o

D

ir

ect

or

(a)

:

N

u

est

ro

Pa

ís

h

a

su

sc

rit

o

C

on

ven

ios

In

ter

n

acion

ale

s

a

fin

d

e

er

ra

d

ic

ar

p

ara

el

o

20

20

e

l Tr

ab

ajo

In

fa

n

til

(TI)

e

n

tr

e

5

y 1

4

os

d

e

ed

ad

y e

n

s

u

s

p

eo

re

s

for

mas

en

tre

15

y

18

os

y r

egu

lar

el

tra

b

ajo

ad

ole

sc

en

te.

En

est

e

sen

ti

d

o

se

le

solicit

a

in

for

ma

r

sob

re

los

ed

u

can

d

os

q

u

e

re

ali

zan

t

ra

b

ajo

in

fan

til

y q

u

e

seg

ú

n

s

u

o

p

in

ión y

la

d

elp

erso

n

al

d

oce

n

te,

p

on

e

en

riesgo

su

in

tegri

d

ad

físic

a,

em

ocio

n

al,

es

p

irit

u

al,

social

y q

u

e

les

o

b

liga

p

os

ter

ior

m

en

te

a

ab

an

d

on

ar

el

sist

ema

ed

u

cati

vo.

In

stru

cc

n

:

Repo rt ar la canti d ad d e n iñ o s y niñ as qu e realiz an t rab ajo inf an til po r gr ad o s, e d ad es y sex o . Gra- do 5 año s 6 año s 7 año s 8 año s 9 año s 1 0 añ o s 1 1 añ o s 1 2 añ o s 1 3 añ o s 1 4 añ o s 1 5 añ o s 1 6 añ o s 1 7 añ o s 1 8 añ o s TO TAL F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° To tal

5

(6)

REPORTE DE DOCENTES 2013

NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

AL 31 DE MARZO

Instrucciones:

1. Reportar la cantidad de docentes que se encuentran laborando en el Centro Educativo, de acuerdo a la función do-cente que estén desempeñando al momento de este reporte.

2. Incluir a los docentes que cubren licencias y a los docentes que se encuentran ejerciendo funciones en el centro, aunque su nombramiento sea de otra institución. No reporte a los docentes que están gozando de licencia por cual-quier razón, ni a los que están asignados funcionalmente en otros centros educativos o dependencias de la Secretaría de Educación.

3. En el espacio identificado: “Con Título Docente”, reporte en la casilla 1 a los maestros(as) que tienen título de Educación Primaria y en la 2, a los docentes que tienen una licenciatura o cualquier otro grado de educación rior. Si el docente ostenta título de educación media y titulo de nivel superior, reportar únicamente el de nivel supe-rior.

4. En el espacio identificado: “Sin Título Docente”, reporte en la casilla 1 y 2 , únicamente a las personas que están desempeñándose como educadores pero que tienen título de otras carreras (Abogados, Agrónomos, Ingenieros, Ba-chilleres, Peritos Mercantiles, etc.) y que se encuentran En Proceso o Sin Proceso de Profesionalización Docente. 5. Bajo la línea de Asignaturas Especiales (música, computación etc.), reporte solamente un docente por asignatura,

aunque este sirva mas de una, igual en el caso del maestro que atiende grado y asignaturas especiales, reportarlo solo una vez.

6. Si en el Centro hay maestros pagados por la Municipalidad u otra Institución agregarlo al final.

6

Función

Director(a) sin grado Director(a) con grado

Subdirector(a) con grado

Secretario(a) sin grado Subdirector(a) sin grado Secretario(a) con grado

1. Sin Titulo Docente 1

En Proceso de Profesionalización Docente

F M T

Docentes atendiendo solo un grado Docente atendiendo dos o más grados Docente atendiendo grados de 7o. a 9o. Docente sin grado

2 Sin Proceso de Profesionalización Docente F M T

1. Con Titulo Docente 1 Docentes de Educación Prima-ria (Egresados de Educación Magisterial) F M T 2 Docentes , Licenciado(as) o con otro titulo del

Nivel de Educa-ción Superior F M T

Docentes de Asignaturas Especiales

Música Computación Biblioteca Idioma Extranjero Educación Fisica Educación Técnica Otros Sub Total Sub Total Sub Total

Docentes pagados por la Municipalidad u otras Instituciones

Total General

Código del Centro Educativo

(7)

REPORTE DE NIÑOS(AS) CON NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES

7

Instrucciones: Escriba la cantidad de alumnos(as) que se atienden en el centro educativo, según necesidades

educa-tivas y discapacidades que presentan; diagnosticadas por los especialistas ó las observaciones realizadas por los

do-centes.

Referencia para el llenado de datos: (Cuadro Superior).

Discapacidad Auditiva: Sordera Total o Hipoacusia (Baja Audición).

Discapacidad Visual: Ceguera Total o Baja Visión

Discapacidad Motora: Limitaciones en la movilidad, miembros superiores y/o inferiores.

Discapacidad Intelectual: Retardo leve, moder ado o severo, incluye Síndrome de Down.

Parálisis Cerebral Infantil (PCI).

Discapacidades múltiples: Más de una de las discapacidades mencionadas.

Otras: Discapacidades que no se abordan en el cuadro.( Ejemplo: Autismo, distrofia muscular).

Problemas de Aprendizaje: Dificultades en el aprendizaje que no son derivadas de discapacidad (Ejemplo:

dislexia, disgrafía, discalculia, dislalias).

Trastornos de Lenguaje: Cualquier dificultad de comunicación oral.

Grado DISCAPACIDADES Transtornos de lenguaje Problemas de Aprendizaje

Auditiva Visual Motora Intelectual PCI Múltiples Otras

F M F M F M F M F M F M F M F M F M

Total

2. Marque con una X, los recursos de apoyo con que cuenta el centro educativo para atender los alumnos(as) con Discapacidad

RECURSOS SI NO OTROS RECURSOS

Aula Recurso

Aula Integradora

Educador(a) Especial

Psicólogo

Orientador(a) Educativo

Pedagogo

Enfermera

Médico

Organizaciones No Gubernamentales (ONG) de apoyo Instituciones y Organizaciones gubernamentales de apoyo

9o. 8o. 7o. 6o. 5o. 4o. 3o. 2o. 1o.

Código del Centro Educativo

(8)

INFORMACIÓN SOBRE REDES EDUCATIVAS RURALES (REDH)

COMPONENTE 5 PLAN EFA

¿ El Centro Educativo está integrado a una Red Educativa?

SI

NO

Observación: Sí contesto SI continué, Sí contesto NO pase a la siguiente página por favor.

Nombre de la Red Educativa que integra:

Año de creación de la Red Educativa:

¿ Está en funcionamiento la Red Educativa?

SI

NO

Sí respondió NO, favor explique porque no está en funcionamiento: _____________________________________

Clasificación del Centro Educativo en la Red Educativa

Centro Sede

Centro Integrado

Sí es un Centro Integrado, especifique a qué distancia se encuentra del Centro Sede

Kms.

También especifique a qué distancia se encuentra del Centro Integrado más próximo

Kms.

¿ El Centro Educativo cuenta con Personería Jurídica?

SI

NO

Sí respondió SI, escriba el No. de la Personería Jurídica:

8

Código del Centro Educativo

(9)

EDAD

SEXO

F M TOTAL

10 Años de edad cumplidos 11 Años de edad cumplidos 12 años de edad cumplidos 13 años de edad cumplidos 14 años de edad cumplidos 15 años de edad cumplidos 16 años de edad cumplidos 17 años de edad cumplidos 18 años de edad cumplidos 19 años y más

Total

Instrucciones:

1. Matrícula Consolidada: Reporte en esta columna, los alumnos(as) matriculados(as) al 31 de marzo del

año 2012.

2. Matrícula Final: Repor te en esta columna los alumnos(as) que llegaron hasta el final del período

esco-lar del año 2012 .

3. Ingresos, Desertores y Traslados: Escriba los movimientos efectuados durante el año escolar 2012.

4. Aprobados y Reprobados: reportar la cantidad de alumnos(as) que aprobaron o r eprobaron tanto en

los exámenes ordinarios como en los extraordinarios.

Reporte en los cuadros en blanco la cantidad de alumnos(as) del sexto grado, de acuerdo al sexo y edad en

que egresan al finalizar el año escolar.

Incluir tanto los alumnos(as) que aprobaron su grado en los exámenes ordinarios como los que aprobaron

en exámenes extraordinarios.

REPORTE DE MATRÍCULA FINAL 2012

NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

CUADRO RESUMEN DE EGRESOS DEL SEXTO GRADO 2012.

Manifiesto que los datos contenidos en el presente formulario son expresión fiel de la verdad, por lo que asumo la responsabili-dad correspondiente; ya que conozco los artículos estipulados en las Leyes Educativas, y especialmente las prohibiciones, del numeral 11, Artículo 24 del Reglamento del Estatuto del Docente.– Acepto que la Secretaría de Educación realice cualquier revisión de la información proporcionada aquí.

Firma y Sello del Director(a) del centro educativo

Marque con una “X” quien llenó este formulario: Fecha de llenado de este formulario:

Director (a) Subdirector (a) Secretario (a) día mes año

Teléfono fijo o celular: Nombre Completo y Sello

Del Director(a) Municipal y o Distrital Nª de la Dirección Distrital o Municipal

9

Código del Centro Educativo

G

Matrícula Consolidada

Matrícula Final Ingresos Desertores Traslados Aprobados Reprobados

R A D O S F M T F M T F M T F M T F M T F M T F M T 1º 2º 3º 4º 5º 7º 8º 9º Total

(10)

REPORTE SOBRE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN POR

ÁREAS SEGÚN GRADOS DEL AÑO 2012

G CIENCIAS NATURALES

R

A EVALUADOS APROBADOS REPROBADOS

D Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total

O 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º Total G CIENCIAS SOCIALES R

A EVALUADOS APROBADOS REPROBADOS

D Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total

O 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º Total

10

Para información adicional dirigirse a Estadística Educativa de la Unidad de Planeamiento y Evaluación de la Gestión (UPEG).- 1ª. Calle, entre 2ª y 4ª Avenida, Comayagüela A.M.D.C. Teléfono: 222-8586 Ext. 1385 al 88. ó a PROMEESE, ext. 4026. Correo electrónico [email protected]

Código del Centro Educativo

G MATEMATICAS

R

A EVALUADOS APROBADOS REPROBADOS

D Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total

O 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º Total G COMUNICACIÓN / ESPAÑOL R

A EVALUADOS APROBADOS REPROBADOS

D Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total Femenino Masculino Total

O 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º Total

Referencias

Documento similar

que hasta que llegue el tiempo en que su regia planta ; | pise el hispano suelo... que hasta que el

dente: algunas decían que doña Leonor, "con muy grand rescelo e miedo que avía del rey don Pedro que nueva- mente regnaba, e de la reyna doña María, su madre del dicho rey,

Entre nosotros anda un escritor de cosas de filología, paisano de Costa, que no deja de tener ingenio y garbo; pero cuyas obras tienen de todo menos de ciencia, y aun

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que

De hecho, este sometimiento periódico al voto, esta decisión periódica de los electores sobre la gestión ha sido uno de los componentes teóricos más interesantes de la

En cuarto lugar, se establecen unos medios para la actuación de re- fuerzo de la Cohesión (conducción y coordinación de las políticas eco- nómicas nacionales, políticas y acciones

La campaña ha consistido en la revisión del etiquetado e instrucciones de uso de todos los ter- mómetros digitales comunicados, así como de la documentación técnica adicional de

b) El Tribunal Constitucional se encuadra dentro de una organiza- ción jurídico constitucional que asume la supremacía de los dere- chos fundamentales y que reconoce la separación