T.A.F. (Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos) Perfil profesional Organización del curso introductorio vía sitio web

Perfil profesional

Organización del curso introductorio vía sitio web

T.A.F.

_{(Técnico Superior en Análisis}

Funcional de Sistemas Informáticos)

INSTITUTO SUPERIOR de Profesorado N° 8

“Alte. Guillermo Brown”

- anexo Esperanza

Ingreso 2021

INSTITUTO SUPERIOR N° 8

anexo Esperanza

Perfil Profesional

2021 T.A.F.

ISP8-Anexo Esperanza Ingresantes 2020

TÉCNICO SUPERIOR EN ANÁLISIS FUNCIONAL DE SISTEMAS INFORMATICOS

"Los profesionales Técnicos Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos, se encuentran aptos para asistir usuarios en sectores propios de la organización, en

emprendimientos, que tengan su base en la operación y aprovechamiento de la funcionalidad de los equipos y programas. Manteniendo la integridad de los datos, instalando nuevos componentes, equipos o redes, desarrollando programas y/o aplicaciones multimediales. También es un profesional con capacidades para la investigación, al cual se le concede la práctica

en ambientes laborales concretos.

Estará capacitado para comprender e interpretar fines, negocios o actividades de una organización, analizar los procesos que se llevan a cabo, averiguar las necesidades de información, proponer mejoras, especificar requisitos de software, redactar manuales y procedimientos, y apoyar la puesta en marcha de sistemas, actuando de nexo entre usuarios de

la organización y el grupo de proyecto, desarrollando las actividades descriptas en el perfil profesional y cumpliendo con los criterios de realización establecidos para las mismas.”

FUNCIONES QUE EJERCE EL PROFESIONAL – PERFIL PROFESIONAL

-Está capacitado para manifestar conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes en situaciones reales de trabajo, conforme a criterios de profesionalidad propios de su área y responsabilidad social.

-Relevar necesidades de información de los usuarios para establecer los requerimientos del sistema

-Interpretar el proceso del negocio o actividad objeto del sistema para comprenderlo y desarrollar modelos que representen la realidad de la organización y su operatoria

-Definir el alcance funcional del proceso o sistema, tomando en cuenta las prioridades establecidas y estimar su tamaño para establecer una línea de base para el proyecto

-Analizar el problema, objeto del proyecto para especificar los requisitos de software.

-Validar los requisitos especificados, para asegurarse que representan las necesidades de las partes interesadas.

-Transferir los requisitos de software al resto del equipo para facilitar su comprensión e implementación en artefactos de software

-Verificar la funcionalidad del software para asegurarse que satisface los requisitos planteados -Generar el soporte documental para el usuario

-Implantar el sistema o procedimiento en la organización

-Administrar los requerimientos y las solicitudes de cambio de los requisitos de software -Generar propuestas innovadoras y/o emprendimientos productivos propios del ámbito del análisis funcional de sistemas informáticos

ISP8-Anexo Esperanza Ingresantes 2020

HABILITACIONES PROFESIONALES

Las actividades profesionales del sector informático no están reguladas a nivel nacional, aunque algunas provincias tienen leyes que regulan diversos aspectos del ejercicio profesional de graduados universitarios delegando el poder de policía a consejos profesionales. En consecuencia, no existen habilitaciones profesionales para técnicos medios o superiores. Ello no impide que, en el futuro, puedan llegar a plantearse habilitaciones específicas para este técnico superior. En ese caso, deberá tenerse en cuenta el perfil descripto y su trayectoria formativa. El Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos está habilitado para desarrollar las actividades que se describen en el perfil profesional expuesto en este documento, de acuerdo a la normativa vigente.

ÁREA OCUPACIONAL

El Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos puede desempeñarse en los ámbitos estatales y privados, empresas y organizaciones de la sociedad civil.

El análisis funcional se enfoca en comprender el estado de una organización y sus procesos para interpretar el contexto del sistema e identificar las necesidades del negocio, a fin de desarrollar la visión del sistema y definir el producto de software necesario, así como también proponer mejoras en los referidos procesos.

En tal sentido, el Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos es un facilitador clave que actúa como puente entre clientes, usuarios y otros interesados y el equipo de desarrollo de software del cual forma parte, lo que hace crucial su capacidad de comunicación y su comprensión tanto del lenguaje de los negocios como el técnico.

Desde el punto de vista ocupacional, su ámbito de desempeño es el de proyectos de sistemas informatizados, en los cuales trabaja, colaborando eventualmente con consultores y analistas del negocio, en la obtención de necesidades o requerimientos del sistema, en detectar oportunidades y sugerir mejoras en los procesos del negocio, en definir los alcances del producto de software a desarrollar (en consulta con involucrados, el líder del proyecto y otros técnicos) y en elaborar las especificaciones de los requisitos, funcionales, no funcionales y de dominio, a cumplir por el software. Suele ser parte de un equipo de proyecto relativamente amplio (entre una media docena y quince o más personas) conducido por un líder del proyecto.

Su papel es actuar de interfaz entre los usuarios de la organización, así como otros interesados en el sistema, cuyas necesidades debe precisar técnicamente y formular en un lenguaje utilizable por el equipo de desarrollo, a veces en consulta con arquitectos o líderes técnicos que deben tomar decisiones de diseño, y los desarrolladores que tienen que realizar los programas que pongan en práctica los sistemas diseñados.

También tiene que apoyar el proceso de desarrollo de software, aclarando interpretaciones y precisando lo que hiciere falta, así como colaborar con su puesta en marcha, formulando guías, manuales y ayudas, así como eventualmente capacitando usuarios. En relación a esto último tiene

ISP8-Anexo Esperanza Ingresantes 2020

que intervenir en la definición de cómo lograr los datos necesarios para la puesta en marcha del sistema y la adaptación de los procedimientos administrativos de la organización a las nuevas pautas operativas, realizando el seguimiento inicial de la implementación del sistema. En los casos que no impliquen desarrollo sino implementación de paquetes de software, tiene que definir las necesidades de parametrización de las características operativas, Tecnicatura Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos 20 realizando eventualmente algunas personalizaciones.

En otras organizaciones también se ocupa de planificar las pruebas funcionales que verificarán que el software satisfaga esos requisitos.

Gracias a sus conocimientos y capacidad de comunicación, también puede ser útil en procesos de cambio, como los que implica la instalación de un sistema de gestión de la calidad que impulsa la mejora continua, o para adaptar la organización a nuevas situaciones o requerimientos externos, ya que este técnico puede colaborar en el análisis de la organización, la identificación de oportunidades de mejora e innovación, la propuesta de cambios en la operatoria y la formulación de procedimientos que normalicen la actividad y pongan en práctica los cambios propuestos, así como el seguimiento de su funcionamiento o el de reclamos y no conformidades. Este técnico superior se puede desempeñar tanto en organizaciones de gran envergadura que requieran en forma permanente su actividad, como en consultoras que brinden este tipo de servicios diversas organizaciones o en empresas desarrolladoras de software, en cuyo caso también puede colaborar desde las tareas de preventa para identificar posibilidades de negocio.

Otra posibilidad es que actúe individualmente asesorando a pequeñas empresas sobre cómo mejorar sus procesos para adaptarlos a nuevas normativas o requerimientos del mercado o clientes, e identificar oportunidades de innovación para optimizar sus actividades o necesidades de información que conduzcan a cambios organizativos o informatización de sistemas. En cuanto a las condiciones del ejercicio profesional el técnico incluye no sólo la relación de dependencia dentro de las organizaciones, sino también el manejo autogestionario.

ESTRUCTURA CURRICULAR

1° Año

2° Año

3° Año

Comunicación (1° cuatrimestre) Unidad de Definición Institucional I (2° cuatrimestre) Matemática Inglés Técnico I Psicosociología de las Organizaciones Modelos de Negocios

Arquitectura de las Computadoras Gestión de Software I Análisis de Sistemas Organizacionales Problemáticas Socio Contemporáneas (1° cuatrimestre) Unidad de Definición Institucional II (2° cuatrimestre) Inglés Técnico II Estadística Innovación y Desarrollo Emprendedor Gestión de Software II Estrategias de Negocios Desarrollo de Sistemas Práctica Profesionalizante Ética y Responsabilidad Social (1° cuatrimestre) Derecho y Legislación Laboral (2° cuatrimestre) Redes y Comunicaciones Seguridad de los Sistemas Bases de Datos

Sistema de Información Organizacional

Desarrollo de Sistemas Web Práctica Profesionalizante II

INSTITUTO SUPERIOR N° 8

anexo Esperanza T.A.F.2021

Organización del curso

introductorio vía sitio web

Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos

Curso Introductorio 2021

Introducción

:

La Tecnicatura en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos, es una carrera de grado, estructurada en función de lo que establece la Ley Nacional de Educación Técnica N° 26.058, articulando una formación integral del estudiante a través de procesos cognitivos y de contenido que promuevan la construcción de múltiples habilidades socioemocionales y técnico profesionales en el área.

Su accionar como profesional, impacta directamente en la vida de las Organizaciones y de su entorno, ya sea desde la propia Organización o desde fuera de ella, generando propuestas creativas, soluciones a problemas o innovaciones, con la informática como eje, que aporten positivamente sobre algún aspecto de la sociedad.

Como profesionales en un área de expansión y permanente cambio, su formación nunca es acabada, sino en constante crecimiento autónomo. Desde ese lugar, la enseñanza y el aprendizaje, no se percibe como fija, puntual, que sirva para siempre, sino más bien como una construcción permanente, que se renueve y se actualice, durante toda la vida profesional.

Organización del curso Introductorio:

En este documento te orienta sobre el objetivo y contenidos que desarrollarás durante este curso. Te detallamos y compartimos material de lectura, para que te interiorices sobre los temas específicos de la carrera.

Al inicio del Curso Introductorio 2021, y cuando ya estés matriculado como estudiante de nuestro Instituto, te daremos acceso a nuestro Campus Virtual, espacio restringido solo para la comunidad educativa del ISP N° 8 – Anexo Esperanza.

Recibirás un USUARIO y CONTRASEÑA a través de un mail a la casilla que consignaste en tu Inscripción. Es muy importante que verifiques éste dato cuando completes tu planilla.

Dentro del Campus, se te habilitarán los distintos espacios AULAS, desde donde desarrollaremos los contenidos, interactuarás con compañeros de cursado y con docentes.

Oportunamente, el Instituto te informará sobre la modalidad, condiciones, cronograma y horarios para el cursado obligatorio del Curso Introductorio.

Te mostramos y familiarizamos con el ambiente de trabajo en el Campus Virtual:

Recibirás un correo como este:

Deberás consignar tu Usuario y Contraseña

Curso Introductorio:

El curso Introductorio del Instituto Superior de Profesorado N° 8 _– Anexo Esperanza, se diseña con la mirada puesta en la iniciación del estudiante en el Nivel Superior, informando, orientando y brindando herramientas, desde todos los aspectos que hacen a la vida institucional, el transitar por la carrera como estudiante, el plan de estudios, la formación general, de fundamento y la específica.

Se estructura por módulos, a saber:

Mientras que los espacios que corresponden a la formación General y de Fundamento, se comparten _– material y tiempo _– con los estudiantes de otras carreras, los espacios de la Formación Específica, son propios de los Analistas Funcionales en Sistemas Informáticos, cuyo material de estudio se presenta dentro de nuestro Campus Virtual, al que el estudiante tendrá acceso, de manera restringida, una vez registrado como alumno regular de la carrera.

Formación General

•El aliumno en el nivel terciario

•El plan de estudios

•Introducción a las Ciencias Sociales

•Alfabetización académcica

Formación de Fundamento

Formación Específica

El campo de la formación general, es el que se requiere para participar activa, reflexiva y críticamente en los diversos ámbitos de la vida social, política, cultural y económica y para el desarrollo de una actitud ética respecto del continuo cambio tecnológico y social.

Desde los módulos del Curso Introductorio, se busca contextualizar al estudiante en su nuevo nivel educativo, informarlos acerca de su carrera, prepararlo para encarar sus estudios terciarios.

Como ciudadanos insertos en una sociedad, nos relacionamos con personas. Conocer sobre los procesos sociales y culturales que son producto de las actividades que el ser humano desarrolla, resulta fundamental para la formación general del estudiante.

Desde la Alfabetización Académica, desarrollaremos el conjunto de nociones y estrategias necesarias para participar en la cultura discursiva de las disciplinas así como en las actividades de producción y análisis de textos y las prácticas de lenguaje y pensamiento propias del ámbito académico superior.

El campo de la formación de fundamento, está destinado a abordar los saberes científico-tecnológicos y socioculturales que otorgan sostén a los conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes propios del campo profesional en cuestión.

Comprende, integra y profundiza los contenidos disciplinares imprescindibles que están a la base de la práctica profesional del

técnico, resguardan la perspectiva crítica y ética, e introducen a la comprensión de los aspectos específicos de la formación técnico profesional

La Administración, es el eje vertebrador desde donde conocer, analizar y estudiar a las Organizaciones. Es una Ciencia que se constituye como sociotecnología, encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, de la información, etc.), de una Organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible, social y/o económico, dependiendo del fin perseguido.

La Matemática, apoyada en la lógica y en las estrategias para la demostración y la inferencia, forman base para el desarrollo del pensamiento lógico en la búsqueda de la solución de problemas.

El campo de la Formación Específica, es el que aborda los saberes propios del perfil profesional contextualizados en los contenidos desarrollados en la Formación de Fundamento. Da cuentas de los conocimientos ligados a la actividad del Técnico. Son necesarios para el desarrollo de su perfil y su actualización permanente.

Comprenden el conjunto de contenidos que el Técnico podrá en juego en la dinámica profesional, ligados a las problemáticas del ejercicio profesional en contextos socioproductivos. Posibilitan el desarrollo del saber hacer, la adquisición de destrezas y habilidades con criterio de responsabilidad social.

Tomando en cuenta lo que establece el Diseño Curricular de la carrera, la finalidad formativa del estudiante tiende a una formación integral del estudiante a través de procesos que promuevan la construcción de múltiples habilidades cognitivas, socioemocionales, y técnico-profesionales en el área del análisis funcional de sistemas informáticos, a fin de cimentar su futuro rol profesional, asegurando la articulación entre el sistema educativo y el sistema productivo de la región y del país. Te presentamos las capacidades y habilidades que desarrollarás a lo largo de tu cursado y a conocer el alcance de tu perfil profesional así como las funciones que podrás desarrollar como Técnico.

En clase, profundizarás con tu docente este material para comprender la finalidad de tu carrera, la estructura de su plan de estudios y tu rol como futuro profesional.

El Perfil Profesional

Todo elemento físico o material en torno a una computadora es parte del Hardware.

La computadora es la herramienta de trabajo por excelencia del Técnico, conocerla en profundidad brinda una ventaja a su formación.

Identificar los principales componentes de diversas plataformas de hardware, instalar y configurar periféricos y sistemas, crear y organizar repositorios de

documentación y programas para uso personal o de sus proyectos, son algunas de las funciones que competen a la actividad profesional del Técnico.

Este documento, te brinda conceptos básicos que desarrollarás con tu docente en clase y profundizarás durante el cursado de tu carrera.

La Programación introduce al estudiante en el desarrollo de capacidades de razonamiento y de resolución de problemas.

Constituye la base para comprender el accionar de los Desarrolladores y poder trabajar en conjunto, dirigiendo y organizando sus funciones.

El campo de acción del Técnico está atravesado por el análisis de sistemas informáticos, en los que se relacionan el hardware, el software y los recursos humanos. La Programación se centra en el software, en entender y aprender el conjunto y secuencia de instrucciones escritas para realizar una tarea específica. Te invitamos a ver este video (https://www.renderforest.com/es/watch-39797041) que introduce conceptos básicos. En clase recorrerás junto a tu docente, los primeros pasos en el pensamiento lógico y la programación de software.

El Software es el soporte lógico de todo sistema informático. No obstante Software es un concepto muy amplio. Existen diferentes grupos de Software con los que el Técnico deberá interactuar en su accionar.

Un Analista Funcional deberá conocer sobre sistemas operativos, sobre programas y sobre recursos y herramientas informáticas que utilizará para el desarrollo de sus tareas.

Software Introducción

a la Programación

También es importante conocer acerca de la legalidad del Software. Ningún profesional puede desconocer el uso legal o ilegal del material digital, la ética, moralidad y responsabilidad del manejo de programas, navegación y contenido en formato digital y las problemáticas que acarrea la instalación o manipulación de software sin licencias.

Esto nos deriva a analizar y debatir sobre dos modelos contrapuestos que implican dos filosofías de trabajo: el software libre o el software propietario.

Podrás descubrir algunos de los conceptos principales sobre estos temas accediendo al siguiente material:

 Sistemas Operativos, concepto: video en Youtube

(https://www.youtube.com/watch?time_continue=1275&v=Q-spkAY96YA&feature=emb_logo&ab_channel=BaniSandoval)

 Archivos, conceptos básicos, clasificación: video en Youtube (https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=LbopJOLgo5g&feature=emb_log o)

 Software Libre y Propietario, conceptos básicos: video en Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=PDajS_YlEbE&ab_channel=IgnacioPagliano)

En clase, trabajarás con tus profesores sobre los conceptos presentados, debatirás tus posturas y desarrollarás actividades tendientes a desarrollar habilidades básicas indispensables para tu transito como estudiante de esta carrera.

Una verdadera revolución sobre la oportunidad, metodología y estrategia de trabajo con computadoras, lo constituyen las redes informáticas.

Una computadora, no trabaja como herramienta aislada, sino interconectada con otras, física o inalábricamente.

Establecer comunicación, compartir información, manejar tráfico de archivos y datos, son tareas cotidianas de un Técnico.

Desde la finalidad formativa de la carrera, se busca desarrollar conocimiento, destrezas y habilidades para el trabajo en red, con la red y desde la red.

Las Redes informáticas involucran conocimientos sobre terminología específica, elementos de hardware y software, comunicación y seguridad. Durante el cursado, realizarás un recorrido por estos temas, desde diferentes espacios curriculares con mayor profundidad.

Redes informáticas

Te invitamos a informarte sobre algunos de los conceptos básicos sobre los que trabajaremos en el curso introductorio. Con tu docente en clase, estarán aclarando y ejemplificando estos contenidos.