Selección y Evaluación de Personal - PS

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Selección y Evaluación de Personal - PS198 201601

Item Type

info:eu-repo/semantics/report

Authors

Reyes Del Castillo, Laura

Publisher

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Rights

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International

Download date

02/04/2021 12:57:31

Item License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Link to Item

http://hdl.handle.net/10757/627704

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III. INTRODUCCIÓN

Este es un curso de especialidad en la carrera de Psicología, de carácter teórico-práctico dirigido a los

estudiantes de 9vo ciclo y busca desarrollar la competencia específica de Intervención y evaluación.

Las organizaciones son exitosas en la medida que tengan personas con talento. Una empresa es lo que es hoy

gracias a las personas que la integran y por ello, es imprescindible reclutar personal con las competencias

personales y técnicas que se adecuen a la cultura de la empresa.

Este curso, con un enfoque interdisciplinario asume el gran reto de proporcionar a los alumnos las bases

académicas para entender la selección del personal en las organizaciones y el conocimiento de una herramienta

de gestión muy utilizada como la Evaluación 360°.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante aplica, con sentido crítico, las herramientas comprendidas en un proceso de

Selección y Evaluación y la Evaluación 360°.

UNIDAD Nº: 1 GESTION DEL TALENTO LOGRO

Al finalizar la unidad 1, el estudiante identifica y comprende el rol estratégico de los Recursos Humanos y determina la actividad que cumple en el proceso de gestión del talento de las organizaciones.

TEMARIO

Rol Estratégico de RRHH Rol del Psicólogo Organizacional I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO

_:

Selección y Evaluación de Personal

CÓDIGO

_:

PS198

CICLO

_:

201601

CUERPO ACADÉMICO

_:

_{Reyes Del Castillo, Laura}

CRÉDITOS

_:

2

SEMANAS

_:

16

HORAS

_:

4 H (Práctica) Semanal ÁREA O CARRERA

_:

Psicologia

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú. Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

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HORA(S) / SEMANA(S) Semana 1

UNIDAD Nº: 2 EL PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL: CONCEPTOS CLAVES LOGRO

Al finalizar la unidad 2, el estudiante comprende y explica las Etapas del Proceso de Selección. Comprende la diferencia de los conceptos: Reclutamiento, Selección y Evaluación.

TEMARIO

Reclutamiento, Selección y Evaluación Reclutamiento Interno y Externo Etapas del Proceso de Selección HORA(S) / SEMANA(S)

Semana 2

UNIDAD Nº: 3 EL INICIO DEL PROCESO DE SELECCIÓN LOGRO

Al finalizar la unidad 3, el estudiante es capaz de analizar y diseñar el proceso de selección. Identifica y explica cuáles son las principales fuentes de reclutamiento, así como los elementos

que favorecen o no a la atracción del talento. TEMARIO

El perfil del Puesto

Diseño del Proceso de Selección Reclutamiento 2.0

Employer Branding Head Hunting

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 3, 4 y 5

UNIDAD Nº: 4 ETAPA EVALUATIVA DEL PROCESO DE SELECCIÓN LOGRO

Al finalizar la unidad 4, el estudiante conoce y experimenta las herramientas de selección y evaluación, es capaz de analizar y diseñar las diferentes etapas evaluativas de un proceso de selección.

TEMARIO

Análisis Curricular y Pre- selección Entrevista por Competencias Pruebas Psicológicas Assessment Center Evaluación de Antecedentes HORA(S) / SEMANA(S)

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6, 7, 9, 10, 11 y 12

UNIDAD Nº: 5 EVALUACION 360º LOGRO

Al finalizar la unidad 5, el estudiante conoce aspectos relacionados a la evaluación 360º. Investiga y explica sobre las diferentes técnicas para recabar y evaluar el desempeño.

TEMARIO

Importancia de la Evaluación de Desempeño Ventajas y Desventajas

Técnicas

Retroalimentación HORA(S) / SEMANA(S)

Semana 13 y 14

UNIDAD Nº: 6 PRESENTACIÓN DEL TRABAJO FINAL LOGRO

Al finalizar la unidad 6, el estudiante conoce sustenta el trabajo final que recaba los diferentes temas desarrollados durante el ciclo.

TEMARIO Exposición Final Entrega del Trabajo Final HORA(S) / SEMANA(S)

Semana 15 y 16

VI. METODOLOGÍA

La naturaleza del curso requiere de una metodología teórico práctica. En el mismo, a la medida que los

estudiantes vayan incorporando los conocimientos necesarios se les motivará a experimentar en la práctica

dichos temas, de manera que logren consolidar lo aprendido de manera experiencial.

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FÓRMULA

10% (CL1) + 10% (TA1) + 10% (EX1) + 10% (TA2) + 15% (EA1) + 10% (EX2) + 10% (TA3) + 10% (EX3) + 15% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

CL - CONTROL DE LECTURA 10 TA - TAREAS ACADÉMICAS 10 EX - EXPOSICIÓN 10 TA - TAREAS ACADÉMICAS 10 EA - EVALUACIÓN PARCIAL 15 EX - EXPOSICIÓN 10 TA - TAREAS ACADÉMICAS 10 EX - EXPOSICIÓN 10 TF - TRABAJO FINAL 15 VIII. CRONOGRAMA TIPO DE PRUEBA DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

CL CONTROL DE LECTURA 1 Semana 2 NO

TA TAREAS ACADÉMICAS 1 Semana 4 NO

EX EXPOSICIÓN 1 Semana 5 NO

EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 8 NO

TF TRABAJO FINAL 1 Semana 16 NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA

ALLES, Martha Alicia (2003) Elija al mejor : cómo entrevistar por competencias : las preguntas necesarias

para una buena selección de personal. Buenos Aires : Granica.

(658.311 ALLE)

ALLES, Martha Alicia (2006) Selección por competencias. Buenos Aires : Granica.

(658.3112 ALLE/S)

ALLES, Martha Alicia (2008) Desempeño por competencias : evaluación de 360°. Buenos Aires : Granica.

(658.3125 ALLE 2008)

CHIAVENATO, Idalberto (2009) Comportamiento organizacional : la dinámica del éxito en las

organizaciones. México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana : Thomson.

(658.30013 CHIA 2009)

CHIAVENATO, Idalberto (2009) Gestión del talento humano. Bogotá : McGraw-Hill.

(658.3 CHIA/G 2009)

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RECOMENDADA

(No necesariamente disponible en el Centro de Información)

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